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嚴(yán)肅的老師作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的嚴(yán)肅的老師作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)肅的老師作文 篇1
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時，吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做，便會響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰不做，誰掃地一個禮拜！”
眼保健操過后，只見吳老師拿著語文書疾步走向講臺。可底下依舊鬧哄哄的，他就站在講臺一聲不吭，教室里頓時鴉雀無聲，沒有人敢再說一句話，仿佛空氣都凝結(jié)了似的。吳老師整頓完紀(jì)律，開始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著兒時那種無憂無慮的`笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著一雙球鞋。上課時的嚴(yán)肅的表情消失得無影無蹤，儼然就是一個快樂的大男孩。
這就是我們嚴(yán)肅又可愛的吳老師！
嚴(yán)肅的老師作文 篇2
我有一位嚴(yán)肅的老師，他有一張長方形的臉，一雙火眼金睛的'眼睛，是一位嚴(yán)肅的老師。
有一次，老師抱著一本書向教室走來，這時，全班同學(xué)都安安靜靜地坐了下來，唯獨(dú)我還在調(diào)皮搗蛋的玩耍，老師馬上朝著我走來，等老師來了我低下了頭緊緊的閉著我的眼睛，老師狠狠地批評了我一頓，我最后跟老師承認(rèn)了錯誤，老師露出了滿意又慈祥的笑容。
我喜歡這樣的老師。
嚴(yán)肅的老師作文 篇3
轉(zhuǎn)瞬間，我在小學(xué)的日子已經(jīng)進(jìn)入了倒計時。在過去的日子里，我接觸了許多老師，他（她）們講題的方法不同，給我留下了不同的印象。我心目中的好老師有好幾位，但今天要說的`是教了我們?nèi)甑挠⒄Z老師——張老師！ ……
轉(zhuǎn)瞬間，我在小學(xué)的日子已經(jīng)進(jìn)入了倒計時。在過去的日子里，我接觸了許多老師，他（她）們講題的方法不同，給我留下了不同的印象。我心目中的好老師有好幾位，但今天要說的是教了我們?nèi)甑挠⒄Z老師——張老師！
張老師從我上三年級就開始教我們英語，他雖然嚴(yán)肅，鮮露笑容，但對我們卻很好，他基本每周都帶我們?nèi)ノC(jī)室做一次作業(yè)。
老師不茍言笑，好像每天都板著個臉，衣著整潔干凈，張老師的口頭禪是：單詞和課文不能死記硬背，多讀幾遍就能記住。
我還記得我們上三年級的時候，有一單元是介紹人體部位的一個單元。快學(xué)完這個單元的時候，張老師抽出大半節(jié)課和我們一起做英語小游戲，我知道張老師為什么要這樣做，因?yàn)閺埨蠋熛胱屛覀冊谕嬷袑W(xué)到知識，讓我們更印象深刻的記住這一單元的單詞，這一節(jié)課也讓我知道了的知識，讓我受益匪淺！
我要說，張老師您讓我懂得了很多的英語知識，還有很多記單詞和課文的方法，這些都令我受益匪淺。
張老師，您是我心目中最好的老師，在您的嚴(yán)厲中我學(xué)會了很多的知識。我在心底里悄悄地對您說：謝謝您！您幸苦了！
嚴(yán)肅的老師作文 篇4
我心中最好的老師是一個嚴(yán)肅而又溫柔的老師，她就是我們的班主任余老師。
她是一個對教學(xué)非常負(fù)責(zé)的人，這首先體現(xiàn)在她的嚴(yán)肅上。上課的時候，只要我們上課開小差，老師就會大發(fā)雷霆，那生氣的聲音震得我們大氣都不敢出。不過我特別喜歡她的教學(xué)方法式，她會很耐心地教我們做題目，并挑選許多同類型的題目讓我們鞏固，直到我們都理解了為止，這樣可以讓我快速并深深理解題目，所以我們班的數(shù)學(xué)在她的教導(dǎo)下突飛猛進(jìn)。
但是，老師也有一個不好的地方，就是喜歡搶課，每次有老師請假，他們的課就十之八九變成數(shù)學(xué)課了，有時候一整天下來全是數(shù)學(xué)課，上課上得我們?nèi)紩灪鹾醯摹?/p>
她不僅是一個很嚴(yán)肅的老師，同時也是一個很有趣的老師。她的普通話不是特別標(biāo)準(zhǔn)，也因此鬧了許多“笑話”。上課時，她都會把“是”說成“四”，也會把“奇葩”說成“奇八”，還會把“農(nóng)藥”說成“龍藥”，更有趣的是，有一次，她把“洗臉?biāo)⒀馈闭f成了“洗牙刷臉”，而每次數(shù)學(xué)老師說錯后，我們都會和數(shù)學(xué)老師一起笑了起來，之后又非常有默契地安靜下來。這就是數(shù)學(xué)老師有趣的一面。
數(shù)學(xué)老師也有溫柔的一面。她雖然是一個對學(xué)習(xí)很嚴(yán)格的人，每次我們考不好，都會很生氣，但她并不會老是批評誰考得不好，反而鼓勵我們。記得有一次，我數(shù)學(xué)考得非常不好，險些不及格，拿著試卷，我的大腦一片空白，只看見周圍的'人嘴巴一張一合，卻不知在說些什么，一整節(jié)的數(shù)學(xué)分析課我都沒聽進(jìn)去。好不容易等到了下課鈴聲，卻聽到數(shù)學(xué)老師的聲音飄進(jìn)耳朵：“依晨來辦公室一趟。”我頓時嚇得魂不附體，完了完了，這次要被罵慘了，心中的小鼓不能控制地咚咚咚敲個不停。當(dāng)我終于慢慢挪到數(shù)學(xué)老師辦公室的時候，沒有預(yù)想中的怒火與責(zé)罵，反而是一張溫和的笑臉與輕聲的鼓勵，那一刻，我的心仿佛被溫柔的春風(fēng)拂過般溫暖與寧靜。
那時，我不禁想到平時數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地說：“沒寫完作業(yè)不準(zhǔn)吃飯。”但每次都怕我們餓著，還是讓我們?nèi)コ粤恕Ｆ鋵?shí)，在老師嚴(yán)厲而難以親近的的外表下，是一顆溫柔的心。
數(shù)學(xué)老師更是一個非常讓人放心的老師。有次春游，老師囑咐我們帶些面包和水就行了，我們就問為什么就帶這一點(diǎn)點(diǎn)東西，老師說：“春游時讓你們自己煮，記得把食材分配好，最好拿家里現(xiàn)成的，既省錢也不麻煩。”在我心里，老師特別可靠，她吩咐的事，我們都可以做成功，讓人特別放心。
這就是我喜歡的嚴(yán)厲而又溫柔、可靠而又有趣的數(shù)學(xué)老師，也是我心中最好的老師。
嚴(yán)肅的老師作文 篇5
老師是辛勤的園丁。我們的語文老師魏老師就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的園丁。
她中等個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙比較大的眼睛，一張圓圓的臉。魏老師看似和藹，其實(shí)十分嚴(yán)格：課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫；文言文她要檢查背誦和翻譯；即使每天讀書半小時閱讀的名著她也要測試。測試之后，總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個同學(xué)都有些怕魏老師，我也不例外。
有一次，我和同學(xué)一起走，在樓梯上正好碰見了魏老師。我的`心里七上八下的，要不要和老師打招呼呢？因?yàn)槲冶緛砭陀悬c(diǎn)內(nèi)向，平常和老師并不怎么接觸，而且老師很嚴(yán)肅。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正當(dāng)我快要決定的時候，老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學(xué)身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了，仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對我說：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前寫得好了？這樣下去可不行？”聽了老師的批評，我有些慚愧，覺得最近我太懶散了。人們常說：“業(yè)精于勤，荒于嬉”說的大概就是我吧。后來，我堅(jiān)持每天寫作文，每天都堅(jiān)持讀書半小時。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文又進(jìn)步了，老師又在班里把我的作文當(dāng)范文來朗讀了。
我最終明白了魏老師的苦心，她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感動了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個特點(diǎn)，對工作盡心盡責(zé)，關(guān)心學(xué)生，關(guān)心班里的每一位學(xué)生。
魏老師，您的認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)。我弱弱地問一句：“老師，您能不能別那么嚴(yán)肅啊？”
嚴(yán)肅的老師作文 篇6
我有一個很嚴(yán)肅的老師，他長著長方形的.臉，帶著一副方形眼鏡，眼鏡下面的眼睛里閃著炯炯有神的亮光。我們都叫他劉老師。
這天，劉老師穿著粉色的毛衣，黑色的長褲走進(jìn)教室開始上課。我們正在專心致志地聽課，突然，“報告！”一個聲音打斷了老師講課。劉老師用他的火眼金睛一看，發(fā)現(xiàn)小明正站在外面，劉老師走下講臺，狠狠地批評了小明，教育他要按時上學(xué)。小明知道自己錯了，緊緊閉著眼睛，慚愧地低下了頭。劉老師露出滿意又慈祥的笑容。
他就是這么一個認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師！
嚴(yán)肅的老師作文 篇7
他的個子很高，身強(qiáng)力壯，有一頭短發(fā)略帶少許的銀發(fā)，一雙烔烔有神的眼睛，一個高鼻梁上方還架著一副厚厚的眼鏡，顯得很有智慧的樣子。猜對了嗎?他就是我最敬愛的數(shù)學(xué)老師——余老師。
數(shù)學(xué)老師是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的好教師。假如同學(xué)們遇到不會的'難題，他就會挺身而出，用盡千方百計的去教，直到同學(xué)們弄明白為止;余老師課余時間都是默默無聞的去批改作業(yè)，或是預(yù)習(xí)新課的教程，又準(zhǔn)備將那滿肚子的`知識傳授給同學(xué)們。
記得，數(shù)學(xué)老師給我留下的第一印象是那么好……
那天我第一次上老師的數(shù)學(xué)課，心里十分緊張，因?yàn)槲衣牭絼e的同學(xué)說，這位老師上課是很嚴(yán)肅的……
“叮玲玲，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到教室，安靜地等待老師的到來。這時候，數(shù)學(xué)老師邁著十分輕盈的步伐，走進(jìn)了教室，站在講臺上，用十分嚴(yán)肅的表情望著我們。剎那間，在我的腦海中浮現(xiàn)了一個不好的念頭:糟糕了!我的數(shù)學(xué)這么差勁，會不會被這位新老師罵呢……
忽然，老師用洪亮的聲音打斷了我的思緒:“同學(xué)們，你們好!我將會是你們的新數(shù)學(xué)老師……現(xiàn)在開始上課，請同學(xué)們翻開~頁。”
這節(jié)課很快的過了一大半，準(zhǔn)備下課了。這時候，老師在黑板上寫了一道填空題，我看了看，撇撇嘴，想：“這么容易!”緊接著老師說:“現(xiàn)在我要看看同學(xué)們有沒有認(rèn)真上課，能把這些題做出來嗎?”說完，老師看了看同學(xué)們，又用手指指了指我，我沒想到老師竟然叫我回答。我萬分緊張的站了起來，腳不停的在顫抖。答了一半題，天啊!我發(fā)現(xiàn)由于緊張過度把后面的答案全忘了，我的手心里不斷的冒汗。
這時候，老師走了過來，見我憋得滿臉通紅，便用溫柔的話語輕輕地提示我。老師溫和的態(tài)度使我緊張的心平靜下來了，很快將答案順暢的讀了出來。隨后，老師用和藹可親的話語說:“這位同學(xué)回答的很好，掌聲鼓勵。”老師的話音剛落，對著我微微一笑。一瞬間，我的心里想:其實(shí)這個數(shù)學(xué)老師和他們所講的簡直差的多了，反而還很和藹。從那以后，我就喜歡上了數(shù)學(xué)老師的課。
老師就像雨水，滋潤著我們;老師就像陽光，照耀著我們;老師就像引路人，將我們引上成功的道路!
嚴(yán)肅的老師作文 篇8
我有一個嚴(yán)肅的班主任——李老師。他有長方形的臉，嚴(yán)肅的表情，長長的'鼻子，戴著一副眼鏡，長著一雙犀利的“火眼金睛”。
李老師每次給我們上課的時候，嘴巴總是緊緊地閉著，感覺一到教室就要批評同學(xué)，所以我們總是很害怕。
有一次，一個同學(xué)上課講話，被老師的“火眼金睛”看到了，老師狠狠地批評了這個同學(xué)。
可李老師看到我們專心致志地讀書，也會露出滿意又慈祥的笑容。
嚴(yán)肅的老師作文 篇9
我是一個夜貓子，喜歡在黑夜里活動。而此刻想起的是白天語音老師與我的閑聊，原本在我印象當(dāng)中一個不茍言笑而且有些嚴(yán)厲的老師轉(zhuǎn)化為了一位溫和愛笑的.老師。
在上一節(jié)課下課后，我撐在在講臺下對語音老師笑了一下。她就開始問起我是出生在廣東往北一些呢還是往南一些呢？我說是南啦，因?yàn)榭拷猩健⑸钲诼铩Ｋχ鴨栁移匠Ｊ遣皇钦f白話，其他人一般是問是不是講粵語的，所以她說“白話”一詞我就覺得特別地道特別有親切感。我們聊了周迅錄制的一個節(jié)目《水》，我還在軟件“英語魔方秀”上放給她聽我的配音，她笑得很開心啦。她甚至還和我講了她爺爺是廣東人，但是因?yàn)槟菚r戰(zhàn)亂他們到了云南，她是在云南成長的，但她會聽粵語，還有個用粵語與自己交流的香港朋友。我說了好多句粵語給她聽，她確實(shí)能聽懂百分之九十五。我站在講臺上和她聊到上課，以前覺得她很嚴(yán)肅，而經(jīng)過這么一番交談，突然覺得她甚是親切，甚至有一些溫暖，我也開心了許久。
也覺得以前對她一直都是敬畏之心，不敢去靠近她。現(xiàn)在想想，作為老師嘛，站在三尺講臺上表現(xiàn)得嚴(yán)肅認(rèn)真真的也是有所需要的吧，對學(xué)生要求嚴(yán)格也是因?yàn)槲覀兡贻p的一代惰性太強(qiáng)。所以啊，我以前對老師的看法有點(diǎn)片面了，一直覺得她是一個不可以接近的冷面老師，而經(jīng)過這一次之后，我才深刻懂得，人與人之間的相處方式其實(shí)不止一種。
以及，最重要的一個便是：微笑可以拉進(jìn)人與人之間的距離，對對方有一點(diǎn)了解可以展開拉進(jìn)彼此距離的話題。
嚴(yán)肅的老師作文 篇10
在我們班里，有一個老師讓我們深刻得記在了心里，因?yàn)樗謬?yán)肅，每次上她的課都要得被罵一頓。
她長著高高身材，腦袋后面還有那長長的頭發(fā)，有的時候一不小心就會被她的長發(fā)給拍一巴掌，被拍后的那一巴掌是多么得痛，有時拍到的人還會大喊起來，像似恐龍吼叫一般，幾乎把班里的女同學(xué)嚇得跑到了大樹后面不敢再出來。而男生里面沒有一個被嚇得當(dāng)了逃兵，還是筆直地站在那里不動。老師每次上課都會穿著一條牛仔褲，帶著我們?nèi)ド险n，讓大家認(rèn)為她想女扮男裝。就這樣，同學(xué)們還給她起了個外號;叫“恐虎”。因?yàn)樯险n時，被她叫起來回答問題，如果回答不出來，老師就會像是老虎一般，張開大嘴，對著他大吼著說：“你為什么回答不出來，不是剛剛讓你們看過書，這才不到十分鐘就忘記了，你的記憶力實(shí)在是太差了，現(xiàn)在先放過你，，我等下還是要叫你的。”等她說好了話，火氣才被撲滅了……
記得有一次，我們沒有去電腦房，就待在了教室里，老師說讓我們畫一張關(guān)于書的表格，里面必須有自己最喜歡的書，而且作者是誰也要寫明，還要畫的美觀。我們很驚訝，這明明是電腦課，怎么上起了美術(shù)課呢?她說：“這是你們的考試，畫好了還要再做到電腦上去哦!”過了一會兒，有一位同學(xué)做好了，老師看了以后，說你怎么畫的不美觀呢?趕快去給我補(bǔ)好，這時，她又罵了起來……
我的嚴(yán)肅老師，是那么的.不討人喜歡，而她應(yīng)該很難過吧!可我還是喜歡這位嚴(yán)肅老師上課，因?yàn)樗@樣上課可以讓我們更專心聽課，不再開小差，也不會浪費(fèi)自己爸媽繳的學(xué)費(fèi)。而每個星期只有一節(jié)電腦課，如果上課認(rèn)真聽課的話，我想也會學(xué)到更多的知識的。
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