關(guān)于中學(xué)生的生活作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生的生活作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生的生活作文 篇1
許多人，把幸福寄托未來：長大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會有幸福。其實(shí)，這是對幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長的路。因?yàn)椋幸槐K母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著。看到媽媽親手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠的愛心去溫暖每一個孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測試，不小心我錯了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)椋幸晃徽嬲\的老師總會給我一個溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來沒有拿過這么多的錢呢！課前，我來到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個農(nóng)村老漢帶著一個年輕人來到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說，那是他們家一年的勞動收入，來城里買大件家具，不小心丟了，然后說了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長的`真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個道理：幸福原來就在生活中。
滿分揭秘：
構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色。考生精選感動自己的三個生活場景，從母親的悉心關(guān)照、師長的真切關(guān)懷，陌生人的真誠感謝三個方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個場景，看似信手拈來，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會三個方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個小標(biāo)題，在揭示主題思想上，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，用“溫暖”作修飾語，強(qiáng)化了幸福的感覺。
中學(xué)生的生活作文 篇2
李玉和王斌是同桌，她很了解自己這個同桌，每天早自習(xí)他都能按時來上課，平時看似也很認(rèn)真聽課，可是學(xué)習(xí)成績確實(shí)很一般的，不過王斌的學(xué)習(xí)成績雖然很一般，但人員倒還不錯，班上的很多男生都親切地管他叫二哥，因?yàn)樗诩遗判欣隙?/p>
王斌的身后總有那么幾個男生跟在他屁股后面轉(zhuǎn)，其中跟他最緊的男生是劉墩子了。劉墩子的家也在縣城，他的成績遠(yuǎn)在王斌之下，長的其貌不揚(yáng)，墩子是典型的名如其人，一張寬大的臉圓圓的小瞇眼，蒜頭塌鼻，憨氣的墩厚嘴唇，身材又矮又胖，像個公園里的石墩子。平時上課不是打瞌睡就是說話，看小人書，又愛捉弄女生，惹得老師和女同學(xué)對他印象不佳，可他毫不在乎，依然如故。
在期中考試后第二周，劉墩子炮制一件轟動全校整治老師的案例，一下子讓他成為校內(nèi)外的知名人物。
哪是一次星期一上午的英語課，劉墩子老打瞌睡，新來的英語老師是一個年輕的血性漢子，他發(fā)現(xiàn)后，很惱火，故意點(diǎn)名讓他起來回答問題，劉墩子被打攪了瞌睡，自然也答不上來，英語老師當(dāng)眾嚴(yán)厲的批評了他，并罰他在教室后面整整站了一節(jié)課，讓他小小男兒的尊嚴(yán)掃地。
一下課，墩子就找王斌商量如何懲罰一下老師。
機(jī)會終于等來了，在一次課后休息時，同學(xué)們都趴在二樓的欄桿上閑聊，墩子老遠(yuǎn)就看到英語老師往這里走來，他靈機(jī)一動，向王斌打了一聲呼哨，王斌和張軍循聲而至，三顆小腦袋碰在一起嘀咕，一會功夫三人就跑到教室里一陣忙碌，然后又趕回到欄桿上，時間正好，老師經(jīng)過時，墩子一抬手扔下了一包白色的不明物體，不偏不斜剛剛砸到英語老師的頭頂上，而英語老師是剛剛理發(fā)回來。
三人行動完之后，立即拔腿逃離現(xiàn)場。
這下可炸窩了，英語老師遭到襲擊之后馬上抬頭仰望憤怒的大聲罵道：“是哪個缺德鬼干的？”女生們尖叫的離開，男生們也一哄而散跑回到教室里。只見英語老師氣沖沖的走向校長辦公室。
沒多一會，學(xué)校的高音喇叭響了：“通知初中一年級一、二、三班同學(xué)由各班班主任帶領(lǐng)到學(xué)校操場集合。”
三個班的同學(xué)150人，很快在操場上排好隊(duì)，黑壓壓一大片，我和李玉、段紅玉、吳靈慧四人在一起，低聲猜測：“這能是誰干的？”其它同學(xué)也在議論紛紛，不住地有人抱怨是誰這么惹事，害的同學(xué)們一起受罰。李玉在人群中用目光搜尋著王斌、劉墩子、張軍三個人的身影，他們神色慌張的樣子進(jìn)入了她的視線，她心里明白了這件事和他們脫不了干系，不免暗暗替他們擔(dān)憂。
校長和那個倒霉的英語老師、教導(dǎo)主任、三個班的班主任一起走到操場中央，表情嚴(yán)肅的站在那里。
他們一來，同學(xué)的議論聲漸漸的小下去
“同學(xué)們，你們可能也知道發(fā)生了什么事情了，尊敬老師，是基本的常識，竟然有同學(xué)做這樣的惡作劇，太令人失望了，你們平時的書都讀到那里去了？”校長痛心疾首，恨鐵不成鋼的訓(xùn)斥著，同學(xué)們大都垂頭聽著校長訓(xùn)話，臉上沒有太多適應(yīng)校長訓(xùn)話內(nèi)容的表情——青春起的孩子就是這樣，無法偽裝。
訓(xùn)話完畢，轉(zhuǎn)入正題，教導(dǎo)主任接著宣布，“究竟是那個班的那位同學(xué)做的，主動承認(rèn)，要不然罰站到放學(xué)，什么時候同學(xué)主動承認(rèn)了，你們什么時候才能正常上課。”
此言一出，同學(xué)們的議論立即大了起來，校長、教導(dǎo)主任陰沉著臉，三位班主任老師的神色大為緊張，因?yàn)樗麄兌缄P(guān)心一個問題，會不會是自己班上的同學(xué)？英語老師在一旁幸災(zāi)樂禍。
“肅靜，肅靜！”教導(dǎo)主任大聲的喊道。
一分鐘，五分鐘，十分鐘過去了，還是沒有同學(xué)站出來承認(rèn)。
校長不耐煩了，與教導(dǎo)主任耳語了一番，就先走了——領(lǐng)導(dǎo)相對就是那么忙。
教導(dǎo)主任又在幾個班主任耳邊密語了一會，接著幾個班主任開始輪番喊話了。
一班班主任是剛從師范分來的工農(nóng)兵大學(xué)生，是一個年輕的帥小伙子，他同時有一個很文氣的名字：劉智文。
劉老師身材高大，梳著當(dāng)時最流行的四六開的偏分頭，金絲邊的'眼鏡后面鑲著一雙笑瞇瞇的眼鏡，不管什么場合都是面帶微笑。
劉老師剛來就擔(dān)任了一班的班主任，時間短暫，同學(xué)們沒有想到給他起合適的外號。
他略帶一些女性溫柔的氣質(zhì)，所以話音也不高：“同學(xué)們，我想不管那位同學(xué)這樣對待老師，都是不對的，不過犯錯誤不怕，要懂得去改正，就好！如果是我們班的同學(xué)做的，那就等放學(xué)以后來我辦公室承認(rèn)錯誤吧！放心，只要勇于承認(rèn)錯誤，我不會和你們家長說的。”
說完，用他那雙笑盈盈的眼睛對全班同學(xué)掃視了一遍，王斌、劉墩子、張軍的頭垂的更低了，劉老師心中有數(shù)，便退回自己的位置去，表情略帶沉重。
二班班主任是一個帶著大黑框眼鏡的李書海老師，由于皮膚黑，又戴黑框眼鏡，愛穿黑色的長風(fēng)衣，他平時話語也不多，同學(xué)們私下給他起了個外號：黑貓警長。
黑貓警長李老師，今天穿一件黑色短袖襯衫，藏青色長褲，神情嚴(yán)肅，更與黑貓警長形象相似。
“同學(xué)們啊！不要因?yàn)槟銈兊乃叫木秃Φ拇蠹乙黄鸬姑梗凶訚h大丈夫應(yīng)該怎么做呢？我平時上課是怎么教你們的，敢作敢當(dāng)，一人做事一人承擔(dān)！有種的就自己站出來！我不多說了！自覺點(diǎn)！”
一番義正嚴(yán)詞的訓(xùn)話后，黑貓警長退后兩步，繼續(xù)神色疑重的站來。
三班班主任是一個漂亮斯文的女老師，名為安靜，人如其名，性格也不張揚(yáng)，女老師當(dāng)然比不上男老師的威嚴(yán)和氣勢。
李老師平時就是無精打采的樣子，現(xiàn)在也不例外：“同學(xué)們，我也不多說了，我們班是誰干的，為全班丟臉！真是的！”說完就轉(zhuǎn)身退回去。
三班的幾個男同學(xué)忍不住偷偷的笑了，為安老師這番毫無意義的廢話。
也沒人理會，老師們也不能這樣陪站，在這五月的太陽底下，站立大半天也真是夠人受的，汗水直往外冒。
于是教導(dǎo)主任和三位班主任安慰一番倒霉的英語老師之后，——散去，留下各班班長站出來代表他們。
老師一走，同學(xué)們便議論自由了，嘰嘰喳喳說個不停，各班的班長在前面也不怎么去管，只是象征性的吼兩嗓子，便縮在一旁閑扯起來。
李玉悄悄的在我耳邊說肯定是王斌他們干的，我用腳碰了碰她，暗示她不要傳出去，李玉吐了吐舌頭，扮了鬼臉笑了。
這邊王斌、劉墩子、張軍三人正緊張地商量對策。
在這太陽底下，他們緊張的大汗淋漓，但同學(xué)們都沒有看出來。
是墩子的鬼主意，王斌抱怨沒有考慮周到，把事鬧大了，墩子自知理虧，也不敢頂嘴，三人中，張軍比較老成點(diǎn)，他趕忙阻止，還是想辦法過眼前這關(guān)為緊要。
三個少年又低頭湊在一起咬起耳朵來，一會又恢復(fù)了正常，端端正正站在隊(duì)伍中，只到放學(xué)的鈴聲響起。
中學(xué)生的生活作文 篇3
提起我的初中生活，有幾件事兒令我記憶尤深，不得不說……
（一）
上鋪孫博志醒來，沖我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什么好笑哩？”
我拿著毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去，發(fā)現(xiàn)認(rèn)識的、不認(rèn)識的同學(xué)都沖我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衛(wèi)師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂著頭，“汪汪汪”地沖我叫，池邊的學(xué)生捂著嘴個個笑得前仰后合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見著都想和我搭訕。”空氣中彌漫著快活的.笑聲。
接著，我用手捧水往臉上濕，再搓，一股濃烈的牙膏氣味撲面而來，天呢！兩只手掌里全是藍(lán)白相間的牙膏，我倏忽茅塞頓開，拔腿跑向?qū)嬍摇?/p>
（二）
我踩著校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悅耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍(lán)天空里的幾朵浮云……哦，想起來了，今天下午是自由活動時間。突然，我發(fā)現(xiàn)前面背朝我的人群里有個熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒想到他這位嗜學(xué)如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步伐，悄悄來到他身后，張開胳膊，猛地抱住他，脫口而出：“孫博文，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝后扭頭，哼一聲，“你是不是學(xué)神經(jīng)了，我是孫博文嗎？”
面對大家詫異的目光，我的臉?biāo)⒌母镫胨频模瑹o地自容。
（三）
“同學(xué)們，先預(yù)習(xí)一下今天要學(xué)的《記承天寺夜游》。”
上課了，張老師邊聲情并茂地講課文，邊板書講到的知識點(diǎn)，同學(xué)們都支愣著耳朵認(rèn)真地聽講。“報告！”吳耀兵打個手勢，立正在班門口。張老師手中的粉筆隨著一聲“報告”，“啪——”掉在了講臺上。
“怎么這么不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進(jìn)來？”張老師一臉嚴(yán)肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等著挨批吧。
“是什么原因讓你誤了與我們一起夜游承天寺呢？”
教室里頃刻間哄堂大笑。
（四）
同桌唉聲嘆氣地說：“中秋節(jié)學(xué)校里不放假。”
上晚自習(xí)，班主任每人發(fā)一塊兒月餅，就著校園里播放的歌曲《彎彎的月亮》邊吃邊聽邊聊。有的同學(xué)可能在這個時候想家了，吃著吃著就哭了；有的同學(xué)談起了以前中秋之夜發(fā)生的往事，還有的同學(xué)積極為大家獻(xiàn)上自己的拿手歌曲……
這就是我的初中生活，我會把它們珍藏在我的記憶里。
中學(xué)生的生活作文 篇4
期考快要來臨，作業(yè)；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫??一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的。
我的初一生活真有趣，參雜著“酸。甜苦辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，使我的生活更充實(shí)動人愉快??
在考場我很想考個好成績，還是那句話：付出一定有>收獲，不付出得來的是別人的
我想了想確實(shí)啊！我沒努力怎能有收獲？我會努力的。
其實(shí)我也有好的.地方，我也是很愛集體的，我所有些不好，但我也不會一錯再錯，我會努力的。我想我會趕上去的，因?yàn)槲矣X得智商，說趕很快。
千言萬語，只有一句話：我愛我的初一生活！
中學(xué)生的生活作文 篇5
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”仿佛是幾天工夫，我上七年級已有半年了。小學(xué)那嘻嘻的歡笑聲，蠢蠢欲動的玩心還歷歷在目，但它已不屬于我了。屬于我的是繁重的作業(yè)，沉重的書包，還有那奮進(jìn)的步伐……
記得那幼兒園的稚氣，記得那剛剛?cè)雽W(xué)的可愛，一切的一切都變得不同了，因而我有了沉默與思索，有時多想狂玩一場，但一想到放松會使學(xué)習(xí)下降，我回到了書桌；有時多想看一天電視，但一想到會使視力繼續(xù)下降，我躺在了錄音機(jī)邊；有時多想上網(wǎng)玩玩，但一想到網(wǎng)上有不健康的黃頁，我開始了電腦輔導(dǎo)；有時多想自由，但一想到自由會控制不住自己，我走進(jìn)了我的書房……
隨著年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，騎在自行車上，躺在床上無時無刻地想。有時真不知眼前的這個人到底是不是我自己；有時是那么純真，有時卻像個大人一樣成熟，我時刻在想成績的問題和計(jì)劃，多么想用成績告訴別人我能行，多么想用歌喉唱出我們中學(xué)生渴望的`心聲。
我們中學(xué)生學(xué)習(xí)生活是疲倦的，大多數(shù)同學(xué)們休息的方式就是聽MP3，可我不喜歡聽搖滾，愈是疲倦我愈能體會到貝多芬《命運(yùn)》的掙扎，《梁山伯與祝英臺》的柔情，保爾對生命的抗?fàn)帲�有我對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，一切在我疲倦時打開了一扇窗，使我的精神不會感到空虛，我也時常會為我和身邊的起它人自豪。我喜歡看錄像去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與以前的區(qū)別，那些回憶是美好的，也是傷感的，它永遠(yuǎn)不會再來了。時光無情逝去，我變了，一切都變了，變得成熟了，我要留住稍縱即逝的時光，任未來變得更美好。
中學(xué)生的生活作文 篇6
我們班的學(xué)生來自五所小學(xué)，水平各個不同，掌握的內(nèi)容也不完全一樣，給老師講課帶來好多難處。于是就讓學(xué)生結(jié)對子，一幫一地交朋友，想用這種方法促進(jìn)學(xué)習(xí)。
我的同桌不是來自同一所小學(xué)的同學(xué)。他大我兩歲，也高過我半頭，走路一搖一晃的，女同學(xué)背后都叫他大蝦米。
他雖然看起來很文靜，但是學(xué)習(xí)差還不肯用功，考試向來靠偷看過關(guān)。和我結(jié)對子后，他更不愿學(xué)習(xí)，說是有了我就不怕考試了，讓我與他同甘苦共患難。那時我在班里當(dāng)班長，因顧及面子，只好硬著頭皮幫他。逢到考試的時候，能給他多大幫助就幫多少，生怕他掉了隊(duì)丟了人。
期末，情況發(fā)生變化，我倆考試不在同一個教室，得此消息，他急我更急，就商量我先做題，然后到他的考場為他傳送答卷。像我這樣有著特殊身份的.學(xué)生干部，能如此這般，那是冒了好大風(fēng)險的。
試卷發(fā)下來，我就風(fēng)風(fēng)火火地埋頭做，盡量往前趕時間。做完題后我仔細(xì)的檢查一遍，就慌亂地抄寫出一份答案，匆忙為他送去。
他坐在考場最后一排，距教室后門一步遠(yuǎn)。我從窗口看到監(jiān)考老師站在他身邊，待老師離開他的一瞬間，就從后門的一個小孔把答案塞了進(jìn)去。
他沒看見，我輕輕彈了彈門才引得他注意。他試著探過腳，沒有夠到那張紙，后來又探過兩次都失敗了。看到他臉上冒汗，我也緊張出一身水。
再有十分鐘就到時間了。老師看看表，不緊不慢地告訴大家。
他急眼了，不顧一切地弓下身，伸手去抓那紙條。剛摸住紙條，就被一只腳踩住。監(jiān)考老師抱著膀子，輕蔑地說了句，“真想不出，你到了這種地步。”
頓時，考生哄堂大笑。他面紅耳赤，怯生生地抬不起頭。我在外邊看著也忍不住想笑，內(nèi)心則懊悔萬分。
當(dāng)時，正上演阿爾巴尼亞電影《海崖風(fēng)雷》。其中，有這樣一段令人發(fā)笑的情節(jié)：一位紳士模樣的人坐在酒吧，看見地下丟著一張票子，趁人不備就去揀，結(jié)果讓走來的一只腳踩住，說了句，“哦，沒想到你已經(jīng)到了這種地步！”后來這位揀錢的“紳士”就隨人家當(dāng)了特務(wù)。
這次數(shù)學(xué)考試，為了同桌，也是為結(jié)好對子，我做的很細(xì)心，十道題只有一道題錯了一個步驟，差三分沒達(dá)到100分。
中學(xué)生的生活作文 篇7
要上中學(xué)了,已經(jīng)長大了,中學(xué)的校門為我敞開著.也許我可以很快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境,也許那里的一切都很陌生,也許中學(xué)的生活更加豐富,也許……在路上，我不斷地想著，中選來到城北中學(xué)了，我要進(jìn)去了。
校園很大，很美麗，看到的是一個個陌生的面孔，聽到的是喧嘩聲、笑聲。教室回是怎樣的？有我認(rèn)識的伙伴嗎？老師是不板著臉呢？不知不覺，我已經(jīng)走進(jìn)了教師。哇，有許多雙陌生的眼睛望著我，很不自在啊。我沒有多看幾眼，不知新同學(xué)臉上的是微笑還是莫名其妙，不知同學(xué)們是熱情還是冷漠。第一次上中學(xué)好像覺得很陌生，這比以前更寬敞的教室，這不認(rèn)識的同學(xué)，我該怎么樣啊？打個招呼？自我介紹？我怎么覺得有點(diǎn)無助。我見到一個女的旁邊有空位就坐下了。“溫明俐”原來是小學(xué)同學(xué)在叫我，還好，有人認(rèn)識我，我不會很孤獨(dú)。但我旁邊這位女孩……我的小學(xué)同學(xué)挺幽默，所以她和不認(rèn)識的`同學(xué)相處得還可以，我也聊上了幾句，還覺得挺開心的。她們說笑話，我也跟著笑，漸漸地，我和我的新同桌都比較熟悉了。其實(shí)想盡快適應(yīng)新的環(huán)境可以說容易又可以說不容易。只要你保持一種好的心態(tài)，主動和別人溝通，你在中學(xué)就可以認(rèn)識更多的朋友。這些新同學(xué)都挺友好，不是想象中的冷漠。有些同學(xué)很勤勞地干活，他們也有不少優(yōu)點(diǎn)，與新同學(xué)交往當(dāng)然是件好事呢！相信經(jīng)過你熱情的灌溉，友誼之花會綻放的。有了友誼，這一切都美好起來，不會很陌生的，我一定會主動交朋友。
上中學(xué)的時候，一開始很陌生，但這都是可愛、開朗的新同學(xué)，感覺比較好了。相信我會慢慢適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，慢慢喜歡上中學(xué)……
中學(xué)生的生活作文 篇8
暑假我到農(nóng)家樂游玩，獨(dú)自坐在角落吃著餅干，餅干屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實(shí)被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊(duì)向我爬來。
我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅干屑。“哼，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那么輕松！”我靈機(jī)一動，用一只腳擋在餅干屑前。只見那領(lǐng)頭的螞蟻將軍立馬站穩(wěn)腳跟，后面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發(fā)出命令。
就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達(dá)目的地。“想從我眼皮下逃走，沒門！”我提起腳左三下，右三下來回?cái)[腳擋住“大軍”，看你們還有什么辦法？
螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地發(fā)送信息。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們在求情，眼前出現(xiàn)一個畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”
可是，現(xiàn)實(shí)與幻想終究是有差距的`，螞蟻“大軍”開始進(jìn)攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直沖過來，我不以為然，一只小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們?nèi)糠鬯椋⌒〉奈浵佀闶裁矗】刹灰粫腋杏X雙腳麻麻的，好似有東西在皮膚上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動，螞蟻一個又一個地掉到地上，剛好砸到餅干屑上，螞蟻將軍爬到最大的一塊餅干屑上，得意地?fù)u著那對觸角，向我威脅。
這時天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準(zhǔn)備回家的螞蟻們被天上的雨點(diǎn)噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。
可是，眼下的場景又讓我于心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水沖散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運(yùn)餅干屑，他們來來往往，不怕困難，那般執(zhí)著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，中考、高考又算什么？一句話：“愛拼才會贏！”
中學(xué)生的生活作文 篇9
在這半個學(xué)期里我認(rèn)識了許多朋友，相處的都還不錯。
在剛開學(xué)的時候，我對周圍的一切一切都很陌生，不愿意和她們多說幾句話，我和她們還不熟。我是一個不叫內(nèi)向的人，膽子又很小，所以有時候和她們說話多是幾句話打發(fā)一下的。但是呢。。慢慢的，慢慢的我感覺到了她們的熱情，她們都主動的找我我也就愿意和她們說話了，我放開了。
過一個星期之后。對周圍的`一切事物也都熟悉了。我的膽子也變大了起來，但是我還是不敢在課堂上舉手，這一項(xiàng)也是我的弱項(xiàng)，弱點(diǎn)。就是怕答錯，就是怕他們嘲笑我。有時看著他{她}們一個個都舉起手來，我也就像舉手了，但是后來還是膽小戰(zhàn)勝了勇敢。
其實(shí)呢我感覺很奇怪，在對自己熟悉的人面前很開放，就是那種無話不說，無話不講的，有時還很瘋癲。。。但是呢。有些人我接觸久了。不是不愿意像他們展現(xiàn)我活躍的一面。就這件事我苦惱了很久，怎么想也不知道怎么回事。
在上班學(xué)期里，我的成績一直處于下游，偶爾幾次在中油。有時候我下定決心要學(xué)好，可是我上課時候，內(nèi)容并不能完全停進(jìn)去，游神了好幾回。每當(dāng)試卷發(fā)下來我多么希望是90幾啊！可是那是不可能的。回到家爸媽就會說七說八的，飯都快煩死了。我自然知道他們希望我每科都是好成績，可這真的是不能急于一時啊！！
在這初一半個學(xué)期里，認(rèn)識那么多人，學(xué)習(xí)了那么多的新知識，的確是一件快樂的事，希望在下一個學(xué)期里能夠好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)天天向上，加油！！！！
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