關于難忘的作文(合集15篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的關于難忘的作文，歡迎大家分享。
關于難忘的作文1
從上小學到現在，我經歷的大大小小的事已不計其數。其中，大多也已忘記的差不多了，然而，有一件小事卻使我一直記憶猶新，那是我上小學六年級，全班學生過“六·一”玩貼鼻子游戲時發生的。
六月的夏天，草長鶯飛，鮮花盛開。校園內歡歌笑語。各個年級的學生們在教師的組織下，正以做游戲的.方式歡慶自己的節日——“六·一”兒童節。
我和本班的周洪健、王典、鄭榕等十幾名人一組玩貼鼻子游戲。
游戲開始了，王典先貼。首先，我們用紅領巾蒙住他的眼睛。然后，讓他原地轉三圈。最后，把紙鼻子遞到他手上讓他去貼。隨著王典的手起手落，周圍爆發出一陣哈哈的笑聲，原來，王典將鼻子貼到臉譜的腦門上了。
接下來是鄭榕貼，周洪健、左晗一……他們誰都沒貼準。
輪到我了，就在王典給我蒙紅領巾時，我趁大家不注意往上推了一下紅領巾留出一條縫。轉完三圈后，我舉著鼻子向前走去。“叭”，紙鼻子貼在了屬于它的位置上。
嘩……身后響起一陣雷鳴般的掌聲。王心楊還跑過來給我發了一份獎品。
關于難忘的作文2
田老師用故事教育吸引學生，在作者那幼小的心田里播下了文學的種子，將作者領進了文學的殿堂，田老師的教誨之恩令作者終生難忘。
老師就像鋪路石，默默無聞地為孩子們鋪設道路；老師好似辛勤的園丁，將甘甜的水分灑在我們身上；老師如同一片樹葉，把知識的養分傳授給我們……老師是人類靈魂的工程師，哪個人的成長不浸透著老師的心血！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。如果沒有老師的教誨，我們就不會成人；如果沒有老師的指導，我們就不會成才。
我的語文老師——周老師，自從當了我們的語文老師以后，發現我是一個喜歡閱讀，偶爾也動動筆的小男孩，他便讓我加入了全國相約成長群，讓我有了更多的學習機會，在那個溫馨的.小天地里，我欣賞小博友的優作，學習他們的寫作方法。周老師還犧牲自己的休息時間，在qq上指導我寫作。他引導和鼓勵我在寫作之路上蹣跚前行。三年級時的班主任楊老師對我的教誨讓我一直銘記在心。三年級下學期評選三好學生時，我由于人際關系不好而落選了，楊老師對我說：“作為一名好學生，不僅要學習好，還要搞好人際關系。聰明的人在自己身上吸取教訓，智慧的人從別人身上得到啟示。老師希望你不僅做一個聰明的人，更做一個智慧的人。”從此，我牢記老師的教誨，努力改正缺點……
人生道路上的每一位老師都是我們的引路人，都給予了我們諄諄教誨，鼓勵我們一路成長。讓我們將老師的教誨之恩永遠珍藏于心！
關于難忘的作文3
去年10月1日，媽媽帶我去了板廠峪。它給我留下了很深刻的印象，然而因為它實在就是太陡峭、太雄偉了。
一進山門，首先要爬一段用石頭堆成的山路。這段山路十分難爬，但我們仍然堅持向上爬去，最后最后看到了那奇妙的景色。它好像就是一座被斧子劈開的大山，中間有一條細細的小縫，從縫中望去，天好像細細的一條線。我欣賞著美麗的風光，也為許多人因為懼怕艱難退了回去而感到惋惜。又經過一段曲折蜿蜒的山路，我們來到了楊來樓。雖然因為年久失修，有些地方的磚已經脫落了，但遠遠望去，它依然就是那么壯觀。山路爬起來依然很難，因為它高低不平，而且滑溜溜的，稍一不留神就得摔一跤。有時候甚至還得手腳并用。那古長城也個性雄偉，從遠處望去，宛如一條長龍側臥在山頂上。但就是因為年久失修，古長城也有美中不足的地方：有的樓梯已經塌掉了，最高的能夠到達50厘米左右。雖然旁邊有一道小樓梯，但因為窄而小，而且有一面就是懸崖，這樣的路孩子根本走但就是去，所以在臺階太高的地方就是家長抱我下來的.，我一邊走一邊想：古長城這么高，我國古代的勞動人民就是怎樣把它建成的呢？
這次旅游我很快樂，因為我們不但看到了美麗的風景，而且還悟出了一個道理：無限風光在險峰。只有堅持，才能勝利。
關于難忘的作文4
20xx年9月27日，是我的生日，本該高高興興的，可我卻提心吊膽地過了一回。
那天，我拿著那張七十幾分的試卷，垂頭喪氣地回到家里。我想:媽媽看見這不爭氣的成績肯定會氣得大發雷霆，這回我跳進黃河也洗不清了……我越想越害怕，這次生日肯定不好過了。
我一步跨進家門，就鼓起勇氣坐在沙發上，媽媽見我這個表情疑惑地問道:“考得咋樣？”聽到媽媽這句話我就心神不寧起來了，一肚子的委屈就涌了上來，眼淚不爭氣地充溢了眼眶，囁嚅著說：“沒……沒發下來。”媽媽見我垂頭喪氣又嚴肅地對我說：“實話實說，不要以為我猜不出你的`心思。”我剛想解釋，媽媽就反駁了：“考得不好，不需要有什么理由。”頓時，豆大的淚珠滾落下來，看來媽媽見我哭了，心立刻軟了下來，面色也緩和了不少。走過來安慰我說：“不要灰心，下次考好點，一次考不好沒關系，但如果下次再考不好，我就不會手軟了。”我趕緊點點頭說：“我下次一定要考好。”
這次教訓真是令我刻骨銘心啊！
關于難忘的作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節，在這個特殊的日子里，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。
為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的小學生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。
每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的成就，當看到我們一個個都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們愿意學，就能學好。
唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的.受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？
在這里，我只想說這是我能在學校度過的最后一個教師節了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負小學老師那樣辜負初中老師呢？好好珍惜吧。
師恩難忘啊！
關于難忘的作文6
前幾天，我們迎來了全國少年兒童的節日——六一兒童節。為此，我們班舉辦了一個歡慶“六一”的聚餐活動。
要知道，這次的“六一”有點非同尋常，因為這可是我們小學階段的`最后一次兒童節了，所以，我們每個人都感到特別興奮。
那天，我們都早早地來到了學校，各自帶來了聚餐用的菜肴、糖果、飲料等。看著課桌上那一大堆飄著誘人香味的食物，我們早就饞涎欲滴了。九點一到，朱老師宣布聚餐正式開始。我們個個就像餓狼撲食般“撲”向了自己愛吃的食物。其中，最受大眾歡迎的要屬張潤澤帶來的小籠包了，短短幾分鐘，一大盤小籠就被我們瓜分了個底朝天。我舔了舔嘴唇上殘留的一點余味，唉，真是意猶未盡呀！
朱老師和陶老師這時似乎也回到了孩提時代，他們也跟我們一起品嘗著可口的食物。我們一邊吃著，一邊談論著我們以前的趣事，整個教室回蕩著歡聲笑語......
最后，我們還到操場的紫藤架下和好朋友們拍了好幾張照片。
歡樂的時光總是短暫的，兩個小時一晃就過去了，我們的聚餐結束了。不過，我相信這個美好的回憶將會永遠留在我們每個同學的腦海中。
關于難忘的作文7
今天，我和爸爸媽媽來到榕港大酒店午餐，一進酒店，人山人海，來到包房，熱鬧非凡，我的同學們都已入座。我們看著有各種各樣的美味佳肴的`菜單，個個垂涎欲滴。
開餐了，小顧一直盯著一個菜吃，我開玩笑說：“小顧啊，你怎么只吃一個菜，不吃別的，那個菜我們都吃不著了。”小顧嘟囔著嘴：“為什么不行，這個我最喜歡了。”我無奈地看著他，卻毫無辦法。吃晚飯，我們個個神采飛揚，發生了什么事呢？原來，馬上就要吃小顧媽媽帶來的雙層大蛋糕了，我們都忍不住想要吃一口。小顧媽媽說：“不要急，每個人都有，如果誰表現不好，那一份就歸我咯。”話音未落，就聽見小顧說：“那那一份就給我吧。”“不行”，小顧媽媽在他頭上給了一巴掌，在一片歡聲笑語中，我們吃得津津有味。
游戲時間咯，先玩捉迷藏，我和小顧異想天開地偷偷躲進了廁所，他們肯定想不到。過來一會兒，聽聽外面沒啥動靜，我們按耐不住了，剛一露頭，卻被他們抓個正著，原來他們正守株待兔呢！
成語接龍可不是我的強項。“唉聲嘆氣。”“氣象萬千。”“千方百計。”“計…..計……”我是書到用時方恨少，好不容易想出來了個“計上心來”…….
真是一次快樂有趣的聚會。
關于難忘的作文8
那是一個下著雨的晚上，我不知什么原因，肚子劇痛，忍受不了疼痛的我便叫起來，媽媽聽見了，便溫柔的問我："寶貝，怎么了？""肚子痛"我哭著說。
媽媽二話不說，便背著我跑去離家不遠的診所，雖然不遠，但路并不好走。路上全是泥濘，周圍還有大大小小的石頭，一不小心，就會摔了個狗啃泥。
路上，媽媽怕我著涼又會睡著，于是一邊把身上的外套披到我身上，一邊溫柔的說："堅持，馬上就要到了。別睡啊。"
終于，到了診所。這時的媽媽，已經疲憊不堪、有氣無力了。她完全可以在醫生給我看病的時候休息一會，但她說，不放心我。就這樣，媽媽看著我，直到醫生確診了為止。
醫生給了媽媽兩瓶藥，說怎么怎么使用。筋疲力盡的'媽媽點點頭，背起我轉身就走，在那充滿泥濘的路上，留下了媽媽有氣無力的腳印，印下了媽媽背著我的倒影。
回到家，媽媽沒有睡，而是看著我，此時的媽媽雙眼布滿血絲，但她還是不肯離去，直到我睡著了為止。
第二天，媽媽熬了一碗雞湯對我說："來，喝了它，喝了它你的病就會好了。"我勸不了媽媽只好每天都喝一碗雞湯。漸漸地，我的病已經好起來了，但我總想跟媽媽說一聲："媽媽，謝謝你，我愛你。你是世界上最好的媽媽。"
關于難忘的作文9
星期天，我參加了俱樂部組織的參觀廣播電視臺活動。
老師點好名，先帶我們去演播大廳。一進門，燈光閃耀，金光燦燦，“哇，好漂亮呀！”我們驚嘆不已。臺長驕傲地向我們介紹：“這個舞臺是市內最大的舞臺。許多好節目都在這個舞臺上誕生的呢！比如新年聯歡晚會……你們說我們厲不厲害？”大家一齊使勁地點頭。臺長又問：“哪位小朋友到這個舞臺上表演過啦？”“我！”坐在我旁邊的一位小女孩自豪地大聲說道。一位手拿話筒、一位扛著攝像機的叔叔立刻圍著她問：“這次和上次有什么區別？好玩嗎……”
接著，老師帶我們去節目編播控制室。叔叔阿姨們忙碌而熟練地工作。旁邊服務器信號燈一閃一閃的，像夜里貓的.眼睛。原來它們是“傳運工”，專門把信號傳到安廣網絡、再傳到千家萬戶。我們不由地驚嘆道：“本領好大哇！”
最后，老師又帶我們去《多維度》拍攝現場體驗客串小嘉賓。一想到能上電視，我們可興奮了，一個個快活的像小鹿。
到了那里，我們開始輪流上臺自我介紹，表演才藝。輪到我上臺的時候，我的一句“好男人就是我，我就是金煜坤”的開場白引得全場大笑。當表演才藝的時候，第一首詩背得還算順利，可被卡在第二首詩上了。我停頓了好久，直到下臺之后，才想起來，但臺下的朋友們依然給我像“槍聲”一樣猛烈的掌聲。
廣播電視臺不僅為我們傳送節目，還為我們提供知識，真是一個好地方。
關于難忘的作文10
我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的游戲。
游戲開始了，老師給每位學生三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男學生來讀，老師的`游戲規則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節目。
忽然，一個學生讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發了出來，白紅曄笑的前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
游戲在繼續進行，笑聲時高時低，時斷時續，此起彼伏……[本段既要描寫被念到學生的神情動作，也要描寫周圍學生的神情動作，對念到的某一情況作出具體描寫，才能更加突出重點。]
這真是一個別開生面的、難忘的游戲啊！
關于難忘的作文11
在我記憶的長河里，經歷過許許多多的事情。而這個月5月2號那一天的事，讓我個性難忘。
那天，天剛剛亮。爸爸帶我們全家去莆田的“九鯉湖”玩。據說，“九鯉湖”就是一個很好玩的旅游圣地。
當我們的車行到山腳下的時候，只見一座灰蒙蒙的大山屹立在眼前，然而只有一條路通向前方。當時，霧很大。漫天的濃霧，使大山變得模模糊糊，一片昏暗。東方的太陽已經升起，但就是只能看到一點昏黃色的圓點。放眼望去，到處都就是隱隱約約的一團灰影。山很高很靜，山谷的霧，一會兒濃，一會兒淡，遮天蔽日的。
我們的車沿著彎曲的山路往上“爬”，爸爸留意翼翼地開著車，而車內的我們偶爾望望車窗外的懸崖和茫茫大霧，心里“咚咚”的直跳，媽媽還說她的'腿都軟綿綿的，并且不住的發抖。我也心驚膽寒，然而在心里默默地祈禱著：“快點到達！快點到達！”
也不明白過了多久，我們最后到達了“九鯉湖”，然而一車子的人都松了口氣。姐姐說：“半山腰的時候，看能見度那么低，當時害怕極了，好想叫爸爸倒車回去！”
爸爸卻微笑著說：“藝高人膽大，藝短人心慌！”
看著爸爸胸有成竹的神情，我明白了一個道理，那就就是：只要我們有過硬的本領和良好的心態，再大的困難也不怕！
關于難忘的作文12
雖然運動會已經過去了，但我心里還是忘不了。因為在這次運動會上，我有幸代表我班參加了跳高和跳遠。
比賽那天，學生們非常興奮。我參加的兩個比賽安排在上午。先來個跳高。回想起自己不斷的練習和汗水，決定好好比賽，發揮自己的水平。這樣想著，我就來到了跳高場地。裁判老師告訴我們每人三次機會，希望大家好好利用。我環顧四周，來跳高的有近20人，大部分都很高，比我還高一個頭，但我立刻冷靜下來，我覺得我不能氣餒，不能抬高別人的'野心，不能毀掉自己。我想超越他們，為班里爭光。
第一場比賽的高度是90cm，我們班長潘忠行走了出去，我和同學劉順利跳過。我93cm的時候也成功過一次。劉前兩次都沒有成功。我真的為他流汗，他終于在第三次成功了。99公分的時候，我的“戰友”劉也跑了出去，我跑上去，一腳踩在地上，跳了過去。當我達到105cm的時候，比賽只剩下四個學生了。我連續跳了三次，都失敗了。我只能感嘆自己不如別人。最后獲得第四名。
然后我參加了跳遠比賽。憑著之前比賽的經驗，看到這么多“長腿歐巴”，我就不慌了。助跑，落地，起跳，收腿，掉進沙坑，一氣呵成。我抓住每一個機會，跳出了3。21米，比平時的3。45分少了20厘米。可惜最后我得了第五名。
為了明年取得好成績，讓我們從今天開始練習。
關于難忘的作文13
歲月的潮水沖刷著我的記憶，許多美好的時光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。
早晨，校園里靜悄悄的，一切都是那么安靜，仿佛在做夢似的。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接著，同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地沖了進來。背著書包，邁著矯健的步伐，沖進了教室。上學了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂園里翱翔。進了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急著吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的'小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的瞌睡蟲。可惜，這時光是短暫的，同學們又被那鈴聲召喚回了教室，教室里傳來朗朗的讀書聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。沖出教室，排著整齊的隊伍走出學校。大家知道，明天會繼續這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續著小學交響曲，但長大后就好像缺少了小時候的天真，快樂……真想把它們再找回來！
關于難忘的作文14
“叮鈴鈴、叮鈴鈴......”上課鈴響了，同學們陸續走進教室，等待著班隊會的來臨。
班會的內容是“如何培養自己的創造性”。首先，由班長來主持會議，然后再提問題，由同學們來回答。瞧!同學們討論得多么激烈呀!同學們個個都十分積極，經過了同學們的激烈討論，使我大為感嘆，也使我大為吃驚;收獲很大。
我聽了同學們的各種意見以后，我有許多感想。
我認為主動性、創造性、獨立性這三性是十分重要的，先說主動性吧!
主動是培養我們的自覺。如果每個小學生都擁有主動性那多好呀!比如，同學們回到家里，可以靜下心來，不要想著玩，拿出書本，復習一下老師今天所講過的內容，自己從頭到尾地復習一遍，再利用10到15分鐘的時間，預習下一課的.內容。如果天天都是如此，那么你的學習成績必定是好的。看!主動是多么重要呀!
再說說創造性吧!創造是關于一個人想象力的問題。比如畫畫。如果只是按照題目的要求去畫的話，不加以添置或者不加以想象，那這幅畫一定不成功。
最后講一講獨立性這個問題。現在有很多小學生都要依靠爸爸媽媽，衣服、襪子等都是要媽媽來洗，自己卻不洗，有時候連掃地、倒垃圾都不肯。如果長期都是這樣的話。到時候爸爸媽媽要出國或者是年老的時候，那時候誰來照顧你呢?所以，從現在起就要開始獨立。
這次的班會課使我明白了學習要充分發揮主動性與創造性，爭取做一個德智體美勞全面發展的好學生。這次的班會課真是難忘啊!
關于難忘的作文15
月駛星馳，我翻開了相薄，開開記憶閘門，童年往事一一浮現在腦中……
翻開一頁又一頁泛黃的相片，揭開我一幕幕童年的記憶。回想起年幼發生的事，有一次，媽媽煮完飯準備要上菜時，當時年幼的我非常貪吃，還沒上菜就想先吃，忽然間「哇！」我的一聲慘叫，驚動了爸、媽，他們像閃電一樣「咻！」跑了過來，原來我不小心打翻了一碗熱湯，爸、媽一邊幫我包扎，一邊忍住笑意，因為我太貪吃而受傷，從此我記起了這件難忘的教訓，不再貪吃了。記得小時候太愛玩，經常跟表哥玩樂，有次跟平常一樣跟著表哥到處玩，表哥不小心踩了空，摔得四腳朝天，讓我不由得捧腹大笑，不久我也跟著不小心踩進了泥巴，我跟表哥真是同病相憐，有難同當哪！往后我再也不敢隨意取笑別人了。
最讓我難忘的是爸爸花費心思，帶我們全家去了峇里島之游，爸爸花了許多錢，讓我們可以在那里享受美食，住在風景優美的五星級飯店，爸爸還帶我去海邊玩耍，教我游泳和換氣，經過了整個一下午的練習，果然「皇天不負苦心人」，有練習就有成果，因此我就學會了游泳，爸爸用關愛的心去磨鍊我的泳技，現在的`我，再也不怕跳進水中游泳，真心感恩爸爸、媽媽，讓我能夠生活在這個優等家庭，真是幸福。
從小到大的趣事真多啊！一一回想之后，才知道小時候，我做了那么多好玩的童年趣事，往事隨著照片的記錄，歷歷在目，有歡笑，也有淚水，但回憶竟是那般甜蜜，令人難以忘懷。
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