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為你付出的人作文（精選37篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的為你付出的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為你付出的人作文 1
每個(gè)人醫(yī)生都會(huì)遇見(jiàn)很多為你付出的人。
如果某天你想與自己的朋友一起外出游玩，準(zhǔn)備好所有輕裝上陣了，你不知道有多少的人為你打下的基礎(chǔ)，其中就有你的父母，當(dāng)你想吃想玩需要錢的時(shí)候，需要支持的候時(shí)，需要安慰的時(shí)候，他們總是毫無(wú)保留的給我們，父母一直默默的在為孩子服務(wù)、付出。只是有時(shí)候你可能感受不到，但一直都存在，他們是最愛(ài)你的人。
我們的老師，他們無(wú)私高尚，他們辛苦教會(huì)了我知識(shí)。老師每天晚上預(yù)習(xí)課文做課件。有一次我在下課，路過(guò)老師的教科書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上密密麻麻的字還寫得那么干凈工整，把一整頁(yè)的'彩色插畫(huà)都遮沒(méi)了，我就知道老師有多努力了。但是你有沒(méi)有想過(guò)老師也是母親呢，他們留時(shí)間做這么多的課件，根本顧不上自己的孩子，在上課的時(shí)候認(rèn)真地講好每一處細(xì)節(jié)，就是為了讓我們考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。
還有環(huán)衛(wèi)工人，每天勤勤懇懇忙碌著，干干凈凈的街道就是他們的勞動(dòng)成果。他們每天三、四點(diǎn)就起床了，不管自己的身體如何，只為還大家一個(gè)好的環(huán)境。這不就是他們?cè)诟冻鰡幔克麄冊(cè)诟冻觯矠槲覀儤?shù)立了榜樣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種犧牲小我成就大我的精神。
還有兵哥哥，我們和祖國(guó)的安全，都是由他們來(lái)守護(hù)的，他們與家人分離，卻守護(hù)著祖國(guó)守護(hù)者我們。還有就是消防員，我們都在遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的時(shí)候，他們卻在逆流而上，拯救人民的生命，還有公共服務(wù)的公交車司機(jī)，還有維護(hù)秩序指揮交通的警察……
每當(dāng)我們覺(jué)得自己輕裝上陣的時(shí)候，你的背后總有一群人在為你保駕護(hù)航，我們要懂得新村感激，珍惜所有為我們付出的人們。
為你付出的人作文 2
轉(zhuǎn)瞬間，這兒多年過(guò)去了。我已將從原來(lái)那個(gè)不懂事，愛(ài)撒嬌的小女孩長(zhǎng)成一個(gè)明事理懂禮貌的大孩子了，而你們呢，反而為了我們一天天的變老變憔悴，為了這個(gè)家你們操碎了心。
俗話說(shuō)得好，滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；父母為了我們操勞了一輩子，而我們連句簡(jiǎn)單的‘謝謝’都從未說(shuō)過(guò)。想到這里，我更是自愧不如。
爸爸是整個(gè)家庭的頂梁柱，他每天所想的就是怎樣才能多賺點(diǎn)錢，如何才能讓家里的生活更好一些。因此，他每天勞累奔波，常年在外，盡管這樣，他還是無(wú)時(shí)不刻地牽掛著這個(gè)家，經(jīng)常打電話問(wèn)候我們，尤其是我的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麑?duì)我的期望很高，而我卻總是辜負(fù)他。
在家里，跟我最親就屬媽媽了，她總是很樸素，任勞任怨，做著重復(fù)一遍又一遍的'家務(wù)活，令我印象最深的是媽媽的手，她的手總是一刻不停地工作著，洗了衣服，又洗碗……..這些瑣碎的家務(wù)事她都干慣了，尤其是到了冬天，她的手又裂開(kāi)了，鮮血止不住的往外流，當(dāng)我急忙去包扎時(shí)，她總是不愿意。年復(fù)一年，日復(fù)一日，媽媽的手不知裂了多少次，盡管這樣，她還是利用每天的空閑時(shí)間去菜地拔草，澆水，累了就坐在地上歇一會(huì)，然后又開(kāi)始干活。
也有人說(shuō)，媽媽是個(gè)天生勞碌的命，先不了，我也感同身受，她每天總是急匆匆的吃完飯，就給自己找活干，所以媽媽的手很粗燥。
當(dāng)我跟母親發(fā)脾氣的時(shí)候，我總是一味的埋怨，而他總是一味忍讓，事后再給我講道理時(shí)，我總是裝作一副不厭其煩的樣子。
直到現(xiàn)在，我才知道我錯(cuò)怪了她，她為我擔(dān)心了一輩子，含辛茹苦的吧我們拉扯大。想想，他們?cè)撚卸嘈量喟 ?/p>
感謝爸爸媽媽，感謝你們對(duì)我無(wú)怨無(wú)悔的付出。你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
為你付出的人作文 3
付出就是付出。
誰(shuí)為我們的默默無(wú)聞買單？是老師。老師背著她交了多少錢？無(wú)限。誰(shuí)能理解老師的艱辛？教師不僅要有無(wú)限的知識(shí)，還要有教學(xué)方法。
我還記得《師恩難忘》里的'這篇文章。在地震中，譚千秋先生用自己的生命獻(xiàn)出了四個(gè)學(xué)生的生命，但他是學(xué)生的“人肉墻”。我記得《風(fēng)箏》的劉老師，他右腿有殘疾，但靠著一根圓木棒教學(xué)生。他告訴學(xué)生們，他們身體殘疾，意志堅(jiān)定。
我們老師不僅給你知識(shí)，也給你做人的道理。不寫，所有老師都要犧牲。只要他們有一顆想溫暖你的心，那就叫付出。這輩子都報(bào)答不了老師的好。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。
老師給了我最重要的東西——勇氣。其實(shí)我很膽小，上課從來(lái)不敢說(shuō)話。我今天早上有課。老師的問(wèn)題我心里有了答案，但是我一直不敢舉手，直到老師叫出我的名字，在我回答完之后熱情地鼓勵(lì)我。
從那以后我勇敢多了。自信多了。我總是在課堂上積極發(fā)言。是我的老師給了我勇氣。
為你付出的人作文 4
十年前，一個(gè)惡魔來(lái)到了佳絲村，抓走你的母親……”“啊！”小孩癡癡的望著她老奶奶，奶聲奶氣的說(shuō)“奶奶，你不是說(shuō)媽媽去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了嗎？”
“那時(shí)你還小，現(xiàn)在，該告訴你了。”說(shuō)著，從身后的盒子拿出了一個(gè)玉配，交給了他，對(duì)他說(shuō)：“這塊玉配含有魔力，只有你才救的出你媽媽。”小孩望了望奶奶，吃驚的`張大了嘴巴，老奶奶又拿出了一個(gè)桃，囑咐孫子吃下去，小孩吃完后，全身沖滿了力氣，他告別了奶奶，就走了。
不知不覺(jué)，他走了4個(gè)星期，突然面前出現(xiàn)了一個(gè)老頭，老頭對(duì)小孩說(shuō)：“前面就是魔頭住的地方了，你打不過(guò)他的，即使?fàn)奚衽湟矡o(wú)濟(jì)于事，我勸你還是放棄了吧！”“不！我決不放棄。”“那你只有犧牲自已，才可以救出你母親。”“我決不后悔！”說(shuō)完，他就進(jìn)去了，這時(shí)魔頭出現(xiàn)了，小孩急忙把玉配和自己融為一體，使出最大的能量，向惡魔打去，惡魔因?yàn)樘p敵了，被他射中心臟，倒地而亡，小孩自已也身負(fù)重傷，忍著痛把母親救了出來(lái)，終于他因受傷太重了，在母親身邊倒下了，母親一把摟住兒子，痛哭……世間就是這么不完美，但是為愛(ài)負(fù)出的人，永遠(yuǎn)活在我們心中！
為你付出的人作文 5
付出，關(guān)于這兩個(gè)字，好像在我的文字里真的出現(xiàn)得比較得多了。因?yàn)槲乙恢倍加X(jué)得，只有付出才有收獲，天上是不會(huì)掉餡餅的。而要真的付出，就要改掉很多我們的壞習(xí)慣。
很多我們從小就養(yǎng)成的，很擔(dān)心，很害怕，甚至很不舍得的習(xí)慣。我們也都知道，很多說(shuō)被拋棄，然后成長(zhǎng)，這樣子的故事基本都是在故事里的。現(xiàn)實(shí)生活不多的。真的很難。因?yàn)樯畈⒉粫?huì)可憐你是不是被拋棄的。
想要收獲，唯一的一點(diǎn)就是付出，多付出，比以前付出得更多。
朋友里的人好幾個(gè)說(shuō)，被拋棄了，以后真的不敢再付出了。我說(shuō)，不對(duì)的，你一定還要付出更多，我們是因?yàn)楦冻霾粔蚨嗖攀潜粧仐壍摹?/p>
想到這個(gè)，我想到很多的朋友。我說(shuō)，有空的.話一定要多回別人的帖子，這樣子的話你自己在讀文字的時(shí)候成長(zhǎng)了，在你自己寫文字的時(shí)候，別人也都會(huì)去回的。很多我知道肯定也是懂得這個(gè)道理的。但是他們真的沒(méi)去做咯。他們每次寫文章都發(fā)，讓別人去頂，別人發(fā)的文字他卻是一個(gè)都不去頂。
先問(wèn)付出再想收獲，福往者一定會(huì)福來(lái)。
為你付出的人作文 6
我問(wèn)媽媽：“收獲是什么？”媽媽說(shuō)：“收獲就是春天的喜雨，是夏天的清風(fēng)，是秋天的碩果，是冬天的驕陽(yáng)。會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。”我又問(wèn)媽媽：“付出呢？”媽媽說(shuō)：“付出是春天的播種，是夏天的辛勤勞動(dòng)，是秋天的汗水，是冬天的耕耘。是我們獲得收獲的必經(jīng)之路。”
聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我心中納悶了。難道付出和收獲是成正比的嗎？記得上次期末考試，我和媽媽打賭，我數(shù)學(xué)考試考第一名回家。為了這個(gè)賭約，我每天都認(rèn)真的復(fù)習(xí)，不停的背誦公式，做不同的題型，天天做練習(xí)題。可是，事與愿違，成績(jī)出來(lái)一看，我比第一名少了5分。我傷心極了。為什么我這樣努力，但確沒(méi)有收獲成功呢？媽媽看著我，笑呵呵的說(shuō)：“寶貝，收獲和付出不一定會(huì)成正比。但是，只要你認(rèn)真的付出了，就會(huì)有收獲。”回想一下，我雖然沒(méi)有拿到第一名，但是我可以拍著胸脯說(shuō)，我學(xué)到了很多的'數(shù)學(xué)知識(shí)。這就是我的——收獲。
我堅(jiān)信：“一分耕耘，一分收獲。”。只要我們認(rèn)真的付出，全力以赴，對(duì)自己做的每一件事都無(wú)怨無(wú)悔，處處都會(huì)充滿著收獲的喜悅。
為你付出的人作文 7
四年級(jí)暑假，在我的百般撒嬌下，哥哥給我買了雙旱冰鞋。我別提有多高興，決心要把旱冰學(xué)會(huì)。
自從那后，我把興趣全轉(zhuǎn)到滑旱冰上了。每天晚飯過(guò)后，我就讓司機(jī)（爸爸）開(kāi)車到廣場(chǎng)滑旱冰。
剛開(kāi)始，我還不會(huì)滑。不是扶著，就是一部以布的搓。看見(jiàn)別人滑得那么溜有那么快，還不是滑出著各種各樣的花樣，不禁感到自羞和無(wú)奈。可這樣還下去也不是辦法，我只好一步一步的`滑，滑著滑著我不小心跌倒，便對(duì)滑旱冰充滿了恐懼。抬頭看見(jiàn)好多小朋友圍著我，再看我，好像說(shuō)：“都多大了，還不會(huì)滑，這是丟人。”面對(duì)小朋友的冷嘲熱諷，我下決心一定要把旱冰學(xué)會(huì)，而且比他們都滑的好，讓他們羨慕我。
俗話說(shuō)：“有壓力才會(huì)有動(dòng)力！”我為了學(xué)會(huì)湖鵝旱冰，不知摔了多少跤，受了多少苦。由于沒(méi)人交我，我只好坐在階梯上觀察那些會(huì)滑旱冰的人的一舉一動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)他倆腿形成倒八字，身體微微向前斜。等時(shí)機(jī)成熟后，我便大膽的滑。跌倒了，爬起來(lái)，跌倒了，爬起來(lái)~~~
終于“功夫不負(fù)有心人”，我竟然學(xué)會(huì)了，而且倒滑，正滑，蹲滑我是無(wú)一不通，我無(wú)一不會(huì)啊！
看來(lái)，只要有興趣，有堅(jiān)定的目標(biāo)，再加上不斷的努力，沒(méi)有什么事做不成。
為你付出的人作文 8
愛(ài)像一團(tuán)火焰，一直溫暖著我們的心房，愛(ài)是一把扇子，一直讓涼風(fēng)為我們散熱，愛(ài)是無(wú)窮的，是無(wú)價(jià)的，但愛(ài)的背后卻是艱難的付出。
寒冷刺骨的冬天，天上下著鵝毛大雪，弟弟和幾個(gè)小伙伴在雪地中歡快的奔跑、玩耍、，弟弟玩的好開(kāi)心，把寒冷給忘了，可冷風(fēng)并不示弱，還是使勁的吹著，弟弟渾身熱的出了汗，把衣脫了玩，不一會(huì)兒，弟弟就難受的要命，回到家里躺著。正在干活的.奶奶知道后，急忙放下手中的活，送弟弟去醫(yī)院。
弟弟嘴中說(shuō)不出話，明顯難受的要命，奶奶決定先不去掙錢，忍心買了一些很貴的藥，還要打針，每天奶奶陪弟弟打針，送弟弟回家，不管刮風(fēng)下雨，都抱著弟弟去打針吃藥，希望他快一點(diǎn)好起來(lái)，不讓弟弟出去亂玩雪。
經(jīng)過(guò)奶奶細(xì)心的照顧，弟弟的病好了。并且更有活力了，奶奶見(jiàn)后可開(kāi)心了，有急忙去干活，每天早起晚歸。這時(shí)我才明白，愛(ài)的背后，是艱難地付出，有可能你還不明白，但你一定會(huì)在著一生中明白，父母，家人都是愛(ài)你的，你只要相信就不會(huì)錯(cuò)。
讓我們一起來(lái)珍惜在一起的快樂(lè)時(shí)光吧，一起感受愛(ài)的陽(yáng)關(guān)沐浴吧。
為你付出的人作文 9
也許在那些原本既定的事情，畫(huà)意背后總有很多利益的驅(qū)使，這好像人活著總是需要一定的道理，但是最少也需要物質(zhì)的支撐，這是大前提，是做所有事情的大前提。
這好像我們?cè)谏瞎芾韺W(xué)的'時(shí)候老師說(shuō)的那樣，現(xiàn)在的年輕人你讓他去打工，你給他講情懷，這些都是通通放屁，必須要給他物質(zhì)的支撐，給他最基本的東西才能夠滿足。
很多東西都是如此，現(xiàn)實(shí)生活更是這樣。
畢竟我們一開(kāi)始做一件事情都是有目的的，就好像有一個(gè)目標(biāo)，有一個(gè)行動(dòng)一樣，我們無(wú)論是考大學(xué)還是走在這里，去旅游，我們都能夠找到一個(gè)共同的想法，但就是支撐我們的動(dòng)力。
假如我們隨隨便便就能夠說(shuō)清楚一件事情，那么就不需要那么長(zhǎng)篇大論的東西了就論述什么東西，也許都需要查找資料，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的進(jìn)化的前提。
人們生來(lái)就是很復(fù)雜，很困難的，在經(jīng)歷去得到，去擁有這一切的過(guò)程，都需要去付出很多。
我們不能只是明白這個(gè)道理，還要去明白這一切都是我們自己所想象的樣子。
為你付出的人作文 10
今天，是我們報(bào)道的日子，上學(xué)的日子，已經(jīng)給我敲響了警鐘。
今天的廣播里說(shuō)：“本周下午要進(jìn)行軍訓(xùn)。同學(xué)們興高采烈。終于，我們期待已久的軍訓(xùn)到了。才開(kāi)始，大家都已站如鐘，坐如松的樣子對(duì)待軍訓(xùn)。可能是剛開(kāi)始的新鮮勁比較濃吧。又過(guò)了幾分鐘。呵呵，果然不出我所料，同學(xué)們都從“新生的竹筍”漸漸地變成了“蔫兒了的茄子。”只有幾個(gè)同學(xué)與眾不同，盡管流出了晶瑩的汗水，甚至說(shuō)汗甲流背，仍是紋絲不動(dòng)。教官看大家的.疲憊不堪的樣子。立刻下了一道解放令：大家休息一會(huì)兒吧，大家興致勃勃的歡呼起來(lái)。不過(guò)這樣的氣氛沒(méi)維持多久，又要進(jìn)行刻苦的軍訓(xùn)了。老師說(shuō)：“周五就要進(jìn)行軍訓(xùn)比賽了。”老師的這句話打破了這死死的軍訓(xùn)氣氛。同學(xué)們好像又有了新的活力去認(rèn)真軍訓(xùn)了。這幾天下午，我們都盡了最大的努力，去做好每一個(gè)動(dòng)作。
星期五到了，我看他們都走得很好，心中立刻焦躁不安，腿還時(shí)不時(shí)的在瑟瑟發(fā)抖。時(shí)間過(guò)得飛快，我們順利的表演完了，終于，功夫不負(fù)人有心人啊，我們?nèi)〉昧恕皟?yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。
雖然我們軍訓(xùn)很辛苦，但是得到的結(jié)果卻更讓我們欣慰。
為你付出的人作文 11
人們常說(shuō)：一份付出，一份收獲。我深深地感到，美好的收獲總在辛勤的付出之后，認(rèn)認(rèn)真真的付出，高高興興的收獲。
在這個(gè)學(xué)期，我們接受了一個(gè)光榮而又有意義的活動(dòng)，代表保二小學(xué)參加古塔區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)“啦啦操”表演。
我們從三月份開(kāi)始訓(xùn)練，每天我們都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們可認(rèn)真啦！沒(méi)有同學(xué)因事請(qǐng)假，訓(xùn)練時(shí)吃苦耐勞。即使天熱同學(xué)們大汗淋漓，也都堅(jiān)持訓(xùn)練。老師比我們還要辛苦，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作反復(fù)地教著，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作反復(fù)糾正，并且還不時(shí)的鼓勵(lì)我們，為我們打氣。
終于等到了比賽這天，我們排著整齊有序的隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)上。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。我在心里暗暗祈禱，保二小學(xué)一定是最棒的。伴隨著歡快的音樂(lè)，同學(xué)們像一只只要飛向藍(lán)天的'雄鷹，動(dòng)作整齊有序，讓人無(wú)可挑剔。雖然烈日當(dāng)空，雖然同學(xué)們汗如雨下，但是誰(shuí)也沒(méi)有擦去汗水，這汗水順著臉頰流到了我們火熱的心中。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們壓抑不住內(nèi)心的喜悅。臺(tái)上的掌聲和歡呼聲，見(jiàn)證了我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，我們的汗水沒(méi)有白流。
要有收獲就要有付出，只有付出努力，才會(huì)收獲成績(jī)。我為我是保二小學(xué)的一員，高興而自豪！
為你付出的人作文 12
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲，這場(chǎng)篝火會(huì)讓我更深刻地明白了這個(gè)道理。
下午來(lái)了一場(chǎng)篝火會(huì)，大家都知道篝火是需要木材的，只有那樣才能燃?xì)庀Ｍ稹４蠹叶妓奶帉ふ夷静模m然天氣很冷，但還是忍著沒(méi)去找木頭。
我像一只小鳥(niǎo)，四處亂飛，尋找著希望，終于，在馬路兩邊發(fā)現(xiàn)巨大的樹(shù)木，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，我縱身一跳，踩到了那里，但夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，我被荊棘劃傷了幾道口子，這是血的教訓(xùn)。
這次，我小心翼翼地把荊棘拿開(kāi)，手握著一棵斷樹(shù)，使勁地向外拔，但還是被荊棘給刺傷了，又是幾滴血，“算了，不管了，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。”
終于一根大的出來(lái)了，我又繼續(xù)去搬大樹(shù)，每一棵樹(shù)都讓我肯定血是咸的.。
最后我搬了5棵大樹(shù)和小伙伴們搬的樹(shù)木，燒出了比太陽(yáng)更美好的光芒，那是用我的血和汗燒出來(lái)的。
一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有春種哪來(lái)秋收？花木蘭放棄了閨中安逸的生活，收獲了滿軍凱旋；勾踐歷程十年臥薪嘗膽，收獲了最后的雪恥興邦。孫臏付出了雙腿，收獲了魏軍的終敗……看來(lái)世界上每一件事都需要付出。
沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。只有付出血和汗，甚至生命，那才會(huì)得到成功，那永遠(yuǎn)是最美好的食物。
為你付出的人作文 13
寒假里，我用壓歲錢購(gòu)買了幾本故事書(shū)，我最喜歡的一本就是《品德故事》了。
其中，《八年的承諾》這個(gè)故事講了：有個(gè)叫張芹的小女孩，一出生就患了小兒麻痹癥，不能行走。父母帶著她幾乎跑遍了所有醫(yī)院，結(jié)果卻非常令人失望。到了張芹該上學(xué)的時(shí)候，她的父母發(fā)愁了。這時(shí)，小女孩孫園娜站了出來(lái)，說(shuō)：“讓我背她上學(xué)！”張芹的父母簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，眼前站的是一位和張芹年齡相仿的小女孩，居然說(shuō)出了大人都不敢說(shuō)的話。從那天起，無(wú)論烈日炎炎，還是冰天雪地，無(wú)論晴空萬(wàn)里，還是電閃雷鳴，孫園娜就一直沒(méi)離開(kāi)過(guò)張芹。這一背就是八年，她付出了自己八年的美好時(shí)光。
讀完這個(gè)故事，我的.眼眶濕潤(rùn)了。承諾在某些人眼里，輕如鴻毛，說(shuō)了也就不管了；承諾在某些人眼里，卻又重如泰山，說(shuō)了就堅(jiān)持做到底。
同學(xué)之間，親友之間，師生之間，父母之間，甚至人與人之間都需要承諾，還有付出。如果沒(méi)有承諾，沒(méi)有付出，那么世界就會(huì)失去信任，失去更多美好的事物。
不僅愛(ài)看書(shū)，還能悟出道理，養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，真不錯(cuò)。
為你付出的人作文 14
終于要出成績(jī)了，激動(dòng)的心情硬把我拽往學(xué)校。
天陰陰的，似乎會(huì)來(lái)個(gè)雷電炒暴雨，心忐忑不安，似乎有一種不詳?shù)念A(yù)感。
人似水流般涌著，快找，快看，眼睛不停地尋找看。幾分，幾分，我總算明白為什么分是學(xué)生的命根。這，這，快看，考得幾分……淚水還是模糊了我的眼晴，第一次考這么砸。
不愿回家，對(duì)不起父母，我考砸了，對(duì)不起，我好失望，我失敗了。忽然，暴風(fēng)雨來(lái)了，連老天爺也怨我，哎。雨中落淚。分不清是雨還是淚，無(wú)助地走著，尋求安慰……，雨停了？抬頭間，才發(fā)現(xiàn)，母親站在我身邊，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有責(zé)備，輕輕地說(shuō)：“走吧，飯煮好了。”“我……我……”喉嚨不知被什么噎著，說(shuō)不出一句話。“一次考試并不能說(shuō)明什么，你只不過(guò)是一次小小的失利，你能行的'。我相信你。就算砸鍋賣鐵，我們也會(huì)供你去那個(gè)學(xué)校讀。”淚水又一次模糊了我的眼晴……
愧對(duì)父母，終于以學(xué)生的身份走進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，學(xué)費(fèi)固然昂貴，然而父母并沒(méi)有抱怨。她們那么努力為我，我又怎能停歇，我一定會(huì)好好努力，抱答父母。
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光仍舊燦爛，花朵仍舊艷麗，空氣仍然清新。
我一定會(huì)好好努力，感謝母親替我重拾自信心，感謝父母為我付出的一切。
為你付出的人作文 15
人生路上，每個(gè)人都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們歷經(jīng)挫折成功后，回頭再看，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上，遭遇挫折也是一種幸福。
那是兩年前的事，我的跳舞課開(kāi)始學(xué)怎樣跳足尖了，可能我的平衡力天生不好，也可能是我的體重偏重的原因，總之，才開(kāi)始學(xué)足尖時(shí)，我經(jīng)常重心不穩(wěn)，多次剛立起足尖就要摔倒。幾次訓(xùn)練課過(guò)后，大多數(shù)同學(xué)都掌握了要領(lǐng)，而我依然毫無(wú)起色，看著同學(xué)踮著足尖跳起輕盈的舞步，我心里十分羨慕。每次只要上課，老師說(shuō)要練足尖了，我就恨不得找個(gè)地縫鉆下去，不讓老師、同學(xué)看到我笨拙的樣子。
有段時(shí)間，我甚至打了退堂鼓，都不想學(xué)跳舞了，但是轉(zhuǎn)頭又想想，沒(méi)有一番苦練怎么能夠獲得成功？為了能跟上老師的進(jìn)度，每天回家一寫完作業(yè)后我都擠出時(shí)間來(lái)練足尖。
一開(kāi)始，我的動(dòng)作十分笨拙，不是摔個(gè)“狗啃泥”，就是差點(diǎn)頭撞到墻，有一次我還扭傷了腳，連走路都有些歪歪扭扭。我咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，終于，我也能像同學(xué)們一樣能夠跳出規(guī)范的'動(dòng)作了。我的努力也得到了回報(bào)：老師讓我來(lái)跳最重要的二號(hào)位。
經(jīng)過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)，遭遇挫折也是一種幸福，只要你不放棄，勇于面對(duì)挫折，挑戰(zhàn)挫折，我們就會(huì)取得成功的幸福！
為你付出的人作文 16
幸福是家人對(duì)你的愛(ài)，幸福是朋友對(duì)你的關(guān)心，幸福也可以是付出。
上初中了，成績(jī)一般的我竟然成為英語(yǔ)課代表。每一次都要記錄哪些人有沒(méi)有交作業(yè)，查的我都嫌煩了，但換個(gè)角度想想，我可以幫老師做很多事，比如:查作業(yè)，收作業(yè)，幫助差生完成英語(yǔ)默寫的作業(yè)等等。我可以為老師付出，為班級(jí)付出，那不正是幸福嗎？
值日班長(zhǎng)每天都要在老師不在的時(shí)候，監(jiān)督我們，監(jiān)視我們有沒(méi)有違紀(jì)。值日班長(zhǎng)們明顯可以不用多管閑事，但因?yàn)樗麄冐?fù)責(zé)，想要我們不再無(wú)法無(wú)天，目中無(wú)人，想要我們做的更好。值日班長(zhǎng)所做的一切，都是為我們好，我們應(yīng)該聽(tīng)他們的話。哦，我明白了，他們付出，就是他們的幸福。
老師們每天都要備課，還要檢查我們上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，有沒(méi)有認(rèn)真做作業(yè)，作業(yè)有沒(méi)有訂正好等等。說(shuō)實(shí)話，我們成績(jī)的好壞與老師的'工資連一毛錢的關(guān)系都沒(méi)有，那他們?yōu)槭裁催�要那樣做？哦，我明白了，他們所做的一切都是為了我們好，為了我們的前途著想，并不是要害我們，他們的付出使我們進(jìn)步。那么他們會(huì)感到幸福。
有一種幸福叫付出。你要記住哦！
為你付出的人作文 17
一年級(jí)時(shí)的一次單元測(cè)驗(yàn)，讓我久久不能忘記。
考前的時(shí)候，我很認(rèn)真地在學(xué)。早上穿衣服的時(shí)候把語(yǔ)文書(shū)架在衣架上，午睡的時(shí)間被我拿來(lái)寫練習(xí)冊(cè)，就連放學(xué)玩的時(shí)間也被我拿來(lái)做閱讀練習(xí)。
當(dāng)“明天考試”的消息被我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，我更加努力了。背課文、默寫古詩(shī)、聽(tīng)寫生字……連吃飯時(shí)間都不放過(guò)。
發(fā)考卷時(shí)，我雖然已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，但還是有一些緊張。但拿到考卷時(shí)，我的心情漸漸平靜下來(lái)，反而有些竊喜：這些題型我都會(huì)！
我很快就做完了，正當(dāng)我要長(zhǎng)舒一口氣的時(shí)候，我想起了爸爸告訴我的“檢查三步法”：先看有沒(méi)有丟題，再看有沒(méi)有明顯的.錯(cuò)誤，最后逐題做一遍。
下課鈴打響了，我額頭上和手心上都冒出了汗。
過(guò)了幾天，一節(jié)語(yǔ)文課上，唐老師說(shuō)：“這次考試全班只有一個(gè)人全對(duì)。”我腦海里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)想法。是何奕高？是李禹橋？是趙胤之？是李凌銳？……“這個(gè)人就是——”唐老師說(shuō)到這兒，全班人都屏住了呼吸，“李梓菲。”教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了！
“有付出才會(huì)有收獲。”才上一年級(jí)的我就牢牢地記住了這個(gè)道理，在以后的學(xué)習(xí)道路上，我一直把它當(dāng)做座右銘，時(shí)刻督促自己不斷前行！
為你付出的人作文 18
面對(duì)給予，往往有兩種極端的做法：一是一味接受，自私吝嗇，受盡唏噓鄙視；二是接受的同時(shí)選擇付出，受人敬愛(ài)，皆大歡喜。單看過(guò)程，似乎第一個(gè)利益更多，殊不知，結(jié)果對(duì)未來(lái)影響很大。
試想，如果你只接受，不付出，一心只想著怎樣可以獲得最多的利益，眼中只有利益，絲毫不關(guān)心他人的需求，不幫助那些可以幫助的人。那么，當(dāng)有一天你需要幫助的時(shí)候，別人會(huì)幫助你嗎？這種以德報(bào)怨的人少之又少。誠(chéng)然，人們往往最先關(guān)注的.是自己的利益，但不能只顧眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。付出，才是最完美、最完整的接受。
然而那些接受與付出并行的人，最懂得相處之道。接受他人的贈(zèng)予之后將自己的也大方給予，他們明白接受與付出的關(guān)系，明白付出是為了更好、更多地接受。生活本來(lái)就是接受與付出的雙向循環(huán)，邊接受邊付出才是理想狀態(tài)，不至于在需要幫助時(shí)孤立無(wú)援，雪上加霜。
接受與付出本就是相輔相成的，請(qǐng)?jiān)谙硎芙邮艿倪^(guò)程中學(xué)會(huì)付出吧，你的生活將會(huì)更加美好！
為你付出的人作文 19
我的爸爸是一位公司老板，很有錢。他大約有500000000美金。
我的爸爸是個(gè)好爸爸，他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的大臉，一頭黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，看起來(lái)也挺慈祥。
其實(shí)，我的`爸爸是個(gè)愛(ài)發(fā)火的爸爸。
那幾道題真是幼兒做的，我“刷刷”幾筆就搞定了。爸爸又出了一道題，這道可難住了我，我思索了十幾分鐘也做不出來(lái)，我真像被美英聯(lián)軍打垮的伊拉克。
爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)？”我一看爸爸的臉色，明白不好，可腦子昏昏沉沉的，怎樣也集中不起來(lái)，瞌睡蟲(chóng)又來(lái)?yè)v亂，我真像是被大規(guī)模殺傷性武器打敗了。
爸爸氣得火冒三丈，黑著臉，瞪著眼，大罵了我一通，那個(gè)大巴掌也險(xiǎn)些落下來(lái)，可是最后還是忍住了。爸爸看著我可憐巴巴的，真是不會(huì)，只好細(xì)細(xì)地給我說(shuō)了一遍才準(zhǔn)許我睡覺(jué)。
我也明白爸爸是為我好，疼起我來(lái)比誰(shuí)都過(guò)份，有時(shí)候跟我玩起來(lái)也很“瘋”，像我的同齡人。所以，爸爸罵我我從不計(jì)較。可是我還是期望爸爸少發(fā)脾氣，因?yàn)閷?duì)身體不好呀。
為你付出的人作文 20
在這個(gè)城市中，表面看著是那么繁華與美麗。可是很多人卻不知道，其實(shí)在城市后面都有一群默默付出的人……
在背地里付出的環(huán)衛(wèi)工人就是其中的一位，在天還未亮的時(shí)候，他們就到了自己的崗位。準(zhǔn)備開(kāi)始打掃這凌亂的城市樹(shù)葉唰唰唰的落下落在這小路上一片一片的躺著享受著晨間帶來(lái)的一絲涼風(fēng)，他們可不知道自己給環(huán)衛(wèi)工人們帶來(lái)了多少的麻煩，行人們隨手扔的垃圾隨處可見(jiàn)，可環(huán)衛(wèi)工人卻沒(méi)有一絲抱怨的話，只是默默地拿著掃把。一點(diǎn)一點(diǎn)地掃著，流下了辛勤的'汗水。打掃完畢，一個(gè)干凈整潔的城市又回來(lái)了。人們開(kāi)始了日復(fù)一日的生活，開(kāi)始上班學(xué)習(xí)了。
建筑工人就不用給大家說(shuō)了，因?yàn)槲覀兌济靼祝@壯觀的高樓大廈，都是他們用那雙粗糙的雙手，一磚一瓦的建造出來(lái)的，他們冒著自己的生命危險(xiǎn)，還給了祖國(guó)一個(gè)繁華的城市。他們?cè)绯鐾須w，白天他們很早的就來(lái)到了工作崗位，準(zhǔn)備開(kāi)始高風(fēng)險(xiǎn)的工作，他們用水泥一點(diǎn)一點(diǎn)的建造者，慢慢的，慢慢的夜深了，可他們卻如此辛勤的工作，天仿佛籠罩了一層黑紗，使得他們才肯罷休，才愿意回家休息睡覺(jué)了。
為城市默默付出的人還很多，有他們才有我們這個(gè)美麗的城市啊，這個(gè)繁榮的城市啊。我們要向他們致敬，向他們學(xué)習(xí)！
為你付出的人作文 21
自從上了5+2的課程后，三位主課老師來(lái)看管我們，而我最喜歡沈老師來(lái)看管我們，只要做完并訂正完作業(yè)，剩下的時(shí)間就是自己的。
我是喜歡英語(yǔ)沈老師的，但我英語(yǔ)成績(jī)并不是很理想，尤其是聽(tīng)力就像外星語(yǔ)中摻了幾個(gè)中文，聽(tīng)得異常艱難，扣的分?jǐn)?shù)里有四分之一源于聽(tīng)力，英語(yǔ)課上新學(xué)的課文如同讀不懂的“天書(shū)”，沈老師在講臺(tái)上嘰里呱啦地講，我是一字未聽(tīng)懂，老師講課時(shí)我不是發(fā)呆，就是在發(fā)呆的路上，偶爾發(fā)一會(huì)兒呆，再去看題目時(shí)，一大題已經(jīng)講完了，由于一直發(fā)呆，沒(méi)有好好聽(tīng)講，新課后的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)如同天書(shū)。身為中國(guó)人的我為啥非要學(xué)英語(yǔ)？這玩意兒是人學(xué)的嗎？
自從上了五年級(jí)，英語(yǔ)難度就升級(jí)了，我的.成績(jī)也直線下滑，原本八九十分的分?jǐn)?shù)降到了七十分之末，八十分出頭，每當(dāng)拿到英語(yǔ)成績(jī)的夜晚，都伴隨著老媽的咆哮。上六年級(jí)，我已經(jīng)開(kāi)始努力的去解開(kāi)那本“天書(shū)”，希望成績(jī)能上升到八十分，平穩(wěn)的度過(guò)這一年。
既然喜歡英語(yǔ)，成績(jī)定要向上提一提，我今年繼續(xù)努力！
為你付出的人作文 22
之前看到了一個(gè)征稿，本身還算是比較容易給的，題目都是很好寫的。15元錢400字，這個(gè)報(bào)酬并不算是高，應(yīng)該說(shuō)就是挺低的了，但是因?yàn)橐贿@個(gè)內(nèi)容很好寫，400字實(shí)際上在5分鐘就能完成了，所以整體上覺(jué)得這個(gè)性價(jià)比還可以。
但是后來(lái)就發(fā)現(xiàn)這個(gè)編輯其實(shí)問(wèn)題非常的大，不過(guò)就是這么一點(diǎn)點(diǎn)錢而已，就即使是這個(gè)整體的速度非常快，一直非常緊急的在做，不過(guò)就是，一小時(shí)幾十塊錢而已，并沒(méi)有多高。而且作為這樣的一個(gè)編輯，本來(lái)編輯應(yīng)該是給人提高水平的，但是世界上的邊界的水準(zhǔn)自身就非常的差。
以這么低的`報(bào)酬還讓人反復(fù)修改，并且提各種各樣的要求，最后交上去的東西還會(huì)被改得面目全非，那樣的話就實(shí)在沒(méi)有意義，我不是想在這里浪費(fèi)自己的時(shí)間，所以就打算改完后面的稿子以后就不再去做這項(xiàng)內(nèi)容了。
如果說(shuō)這個(gè)是一次通過(guò)的，實(shí)際上還勉強(qiáng)算是可以接受，算是正常那么點(diǎn)零花錢，但是因?yàn)樗磸?fù)的修改，實(shí)際上非常的浪費(fèi)時(shí)間，那么這種情況下根本就不值得為了這么一點(diǎn)錢去付出修改的時(shí)間。看看客戶的修改，那就是很不值得，一開(kāi)始看到。
所以也沒(méi)有必要被一些表面的東西所蒙蔽，有一些東西就是不值得付出的。
為你付出的人作文 23
老師像一盞導(dǎo)航明燈，指引我們走向成功的道路；老師像一縷陽(yáng)光，照耀著我們走向未來(lái)；老師像一泓泉水，滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗變成參天大樹(shù)……
走進(jìn)初中，正因?yàn)槲覀冇龅搅饲趭^認(rèn)真、追求完美的劉老師，使我們的初中充滿了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。課上的她是一位要求嚴(yán)格的老師，課下的.她是我們形影不離的朋友。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，朔風(fēng)凜冽、白雪紛紛，快臨近期末考試了。那時(shí)，劉老師每天來(lái)得都很早，她陪我們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，還教我們?cè)鯓訉W(xué)好數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。她對(duì)我們就像父母一樣給了我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
有了劉老師的輔導(dǎo)，我們漸漸嘗試寫自創(chuàng)詩(shī)，每天，語(yǔ)文課的前幾分鐘就是我們展示自創(chuàng)詩(shī)的天地，使我們對(duì)自創(chuàng)詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
劉老師為我們付出了很多，但是她從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)，一直在背后默默地鼓勵(lì)著我們，有時(shí)還會(huì)給我們講一些道理，激發(fā)我們前進(jìn)。
老師您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何回報(bào)。您的愛(ài)是那樣無(wú)私，那樣偉大……
為你付出的人作文 24
今天，何老師拿了一本本子，給我們看。那本子上寫滿了作者這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不僅題目新穎，也讓我看到了她的文采與文筆。可同樣是這么本本子，我們的呢，翻開(kāi)來(lái)卻是一片空白。
聽(tīng)何老師講，這位小作者不僅語(yǔ)文成績(jī)好，數(shù)學(xué)也是名列前茅。聽(tīng)到這兒，我突然覺(jué)得自己很沒(méi)用，同樣是一起進(jìn)的校門，同樣站在一根起跑線上，為何他在不斷的前進(jìn)，而我卻在不斷的'原地踏步呢？
對(duì)了，就是因?yàn)樗冻隽耍覅s從沒(méi)有付出。有一個(gè)大學(xué)里，曾有一對(duì)姐妹花，她們倆考試，永遠(yuǎn)是全校第一，大家都非常羨慕，可卻忘了一點(diǎn)先苦后甜的道理。直到有一天，一個(gè)人撿到了姐妹兩的作息表，上面的每一分每一秒都掐的非常精準(zhǔn)，絲毫不差，不禁感到欽佩。
我和這位作者也是同樣的道理，就拿種菜來(lái)說(shuō)吧，同時(shí)放的菜籽，她在除蟲(chóng)、澆水，而我卻在坐享著菜籽結(jié)果，所以她到收獲的季節(jié)，便有果實(shí)，而我卻空空如也。
這讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，只有你付出了，才會(huì)得到好的回報(bào)。
為你付出的人作文 25
為什么付出了沒(méi)有回報(bào)？是因?yàn)樾疫\(yùn)之神認(rèn)為這個(gè)小女孩付出的不夠，便不愿將幸運(yùn)之星賜給她嗎？
那我到底付出了什么呢？每一天6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為的是不遲到，然后上那么一節(jié)早自習(xí)。上物理課時(shí)，因?yàn)樘y了，有些聽(tīng)不懂，有時(shí)心里打著退堂鼓，但仍堅(jiān)持下來(lái)，為的是物理考試后，成績(jī)能夠見(jiàn)人。下課了，放棄了玩的時(shí)間，而在拼命寫作業(yè)，為的是能在晚上簡(jiǎn)便一些。
或許，我付出的還不夠，那我還應(yīng)當(dāng)付出些什么呢？是多做些練習(xí)題，少看些電視；多背些課內(nèi)知識(shí)，少看些課外書(shū)。可是那里我想提出我的觀點(diǎn)：多做些練習(xí)題有什么用？胡亂地抓起作業(yè)就做，不管這對(duì)我有沒(méi)有用，我想這樣就達(dá)不到我原本的目的了，只要多做些中考高頻題和一些易錯(cuò)題，依然能夠獲取到一樣的.知識(shí)，并且課外書(shū)也不是不能讀。要是我僅靠著一點(diǎn)課內(nèi)知識(shí)，寫出一篇文章是很難的，所以我應(yīng)需全面發(fā)展，不應(yīng)單方面付出，就想索取回報(bào)。付出其實(shí)和大人們工作一樣，只要將自我的工作都做完做好，就能夠得到回報(bào)。
回望過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)我雖然做完了，但做得不夠好。所以幸運(yùn)之神暫時(shí)還沒(méi)有理由要將幸運(yùn)之星給我。
為你付出的人作文 26
任性就是放任自己的性子，不加約束地胡鬧。任性的人總是要付出沉重的代價(jià)——我就有這個(gè)血的教訓(xùn)。
記得那時(shí)我才5歲，在幼兒園上中班。一天放學(xué)，外公來(lái)接我，我連蹦帶跳地走出幼兒園。忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在吆喝：“賣棉花糖了！賣棉花糖啰！”循聲望去，看見(jiàn)馬路對(duì)面，一群孩子圍著那個(gè)攤子要讓家長(zhǎng)買。看著那雪白的棉花糖，我饞了，忍不住拉住外公硬要買棉花糖。可外公說(shuō)那東西不健康，不讓我吃。而我呢，不買不回家，坐在地上哭鬧。外公見(jiàn)我不走，就一把把我拎上摩托車，可還沒(méi)等他坐穩(wěn)，我就搶先抓住了把手，使勁一擰，沒(méi)想到就在這個(gè)時(shí)候，危險(xiǎn)發(fā)生了：摩托車“呼——”地一下，向前沖了出去，又“砰——”地一聲，撞上了前面的一輛三輪車，接著，又倒向了右邊，撞上了一輛正要接送孩子回家的另一輛電瓶車，一下子撞了兩輛車，發(fā)生了一連串的交通事故，還堵上了道，我們的.摩托車剛好橫在了馬路的中間。我和外公嚇得臉色蒼白，不知所措。幾輛車都受損了，自己的車也撞壞了，事后還賠了好幾千塊錢，幸好沒(méi)有傷到人，不然更慘。
回家后，外公罰我站立兩個(gè)小時(shí)進(jìn)行反思。我嚇怕了。如果那天我不那么任性，就不會(huì)發(fā)生這么嚴(yán)重的事情。
為你付出的人作文 27
舍棄某樣?xùn)|西或舍棄玩樂(lè)，是很艱難的，但有時(shí)卻要舍掉非常重視的事物，才能得到一些回報(bào)。記得有一次，即將期中考試時(shí)……
一如往常，放學(xué)回家，我就會(huì)躺在沙發(fā)上，打開(kāi)電視來(lái)看，一看就是一小時(shí)，克制不了。媽媽叫我趕快讀書(shū)，并且馬上關(guān)掉電視，但現(xiàn)在好不容易才演到我最愛(ài)的節(jié)目，因此我就像嬰兒般的哇哇吵鬧，最后媽媽就隨便我了。雖然我很高興，卻突然想起快要考試了，在掙扎很久之后，我還是忍著心痛關(guān)掉電視，慢慢走到書(shū)桌讀書(shū)。
當(dāng)我拿起書(shū)來(lái)時(shí)，一張張小考掉了出來(lái)，我拿起一看，哇！每張都沒(méi)有九字頭，我十分后悔，就因?yàn)槲移匠２挥霉Γ煽?jī)才會(huì)這么差，考差的`試卷，轉(zhuǎn)化成我的動(dòng)力，我決定奮發(fā)圖強(qiáng)，加倍努力。哥哥在看電視，我坐在書(shū)桌前讀書(shū)，就算電視節(jié)目再怎么吸引，我也決不放棄讀書(shū)的堅(jiān)持。
考完試，成績(jī)雖然沒(méi)有理想中的好，但也有大幅的進(jìn)步，我決定以后要慢慢減少看電視的時(shí)間。俗話說(shuō)：“要怎樣收獲，先那么栽”，只要我認(rèn)真讀書(shū)，成績(jī)一定會(huì)名列前茅。這次舍棄看電視的時(shí)間，得到的結(jié)果，不就是最好的證明嗎？
為你付出的人作文 28
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受著爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)，他們含辛茹苦地為我們付出了許多，卻不求分文回報(bào)。這本收錄了100篇感人至深的親情故事的書(shū)，讓我深深體會(huì)到了父母的用心良苦，理解他們深切的愛(ài)。
每一份早餐是他們精心準(zhǔn)備的.；每一件衣服使他們精挑細(xì)選的；每一句教導(dǎo)飽含著他們的希望。遞水、擦汗、蓋被子……都是大家眼中習(xí)以為常的事，可是只要細(xì)細(xì)體會(huì)，便能夠感受到父母對(duì)兒女無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
在感受愛(ài)之余，我們是否也應(yīng)該用愛(ài)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩呢？端杯茶、揉揉肩、捶捶背，這些事情做起來(lái)是輕而易舉的，比起爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢來(lái)供我們吃，供我們穿要輕松多了。盡管我們沒(méi)能具備賺錢的能力，但只要通過(guò)這些細(xì)節(jié)來(lái)付出我們的愛(ài)，表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情，這已經(jīng)足夠了。
我們?cè)谶@個(gè)世界上度過(guò)了12個(gè)春秋，爸爸媽媽也辛苦勞累了12個(gè)春秋。滴水之恩，涌泉相報(bào)。我們不能光貪圖享受父母的愛(ài)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)付出。十月胎恩重，三生報(bào)答輕。他們對(duì)我們的恩情也許這一生都回報(bào)不完，但還是盡我們能力所為吧！
為你付出的人作文 29
在巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海，一片是活水，魚(yú)兒在水中游，鳥(niǎo)兒在海邊唱，充滿了勃勃生機(jī)；另一片死水呢，沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)兒，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴囀，更沒(méi)有孩子的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大呢？原來(lái)，活水接納河水但并不保守，海里每流進(jìn)一滴水就流出一滴水，接受與付出是以同樣的速度進(jìn)行的。死海則小氣地把河水儲(chǔ)存起來(lái)，一滴不漏。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會(huì)又何嘗不是如此呢？
懂得付出，很顯而易見(jiàn)，就是指要學(xué)會(huì)為大家奉獻(xiàn)自己，俗話說(shuō)“給予比索取更快樂(lè)”！就像開(kāi)頭的小故事所述的`那樣，活海懂得付出，才為自己迎來(lái)了朋友和勃勃生機(jī)；而死海洽洽相反，它總認(rèn)為把好東西留給自己才是對(duì)的，就因?yàn)樗挠廾粒欢疄樗烁冻觯攀棺约菏ヅ笥讯疫�死氣沉沉，成為一無(wú)是處的“小水池”！
你在家中打開(kāi)電視電腦，可以看到一幕幕搶險(xiǎn)救災(zāi)的畫(huà)面。畫(huà)面中的人們不分晝夜的營(yíng)救受災(zāi)人員，他們出的出錢，出的出力，哪一個(gè)沒(méi)有付出自己？甚至有的付出了自己寶貴的生命！所以，他們才會(huì)被人們所贊揚(yáng)所歌頌！
只有人人懂得付出，世界才會(huì)更美好！
為你付出的人作文 30
成長(zhǎng)就像一株嫩芽，在不知不覺(jué)中生長(zhǎng)、發(fā)育，終有一天，它或許是平凡大眾，又或許是一樹(shù)繁華！然而，成長(zhǎng)并不是那么完美。它在收獲，同樣也在付出。讓我們隨著成長(zhǎng)的足跡，找尋失去的回憶吧。
成長(zhǎng)足跡1：丟掉的玩具；玩具，是孩子的天使，它陪伴了我們我們的童年，不論是華麗還是卑微，都寄托著兒時(shí)的愿望與幻想。可是有一天，我們把曾經(jīng)喜愛(ài)的“五顏六色”丟置一旁，我們對(duì)舊時(shí)的摯友不再關(guān)聞問(wèn)切，就表示我們成長(zhǎng)了一階段。
成長(zhǎng)足跡2：求知的課堂；從記事開(kāi)始，繁重的'學(xué)業(yè)就壓在我們的身上，于是，我們失去了先前的童真、丟失了開(kāi)始的幻想。即使有一些人不是很聽(tīng)話，即使有一些人擁有叛逆的氣質(zhì)，但是在老師和家長(zhǎng)的連番轟炸下，也都成為了一個(gè)或好或壞的“學(xué)”生。
成長(zhǎng)足跡3：豐富的內(nèi)心。在所有的天真爛漫化為烏有，當(dāng)任何的摸爬滾打都形成道理時(shí)。我們開(kāi)始知道幫爸爸媽媽分擔(dān)，開(kāi)始明白了數(shù)理化，開(kāi)始讀懂了英語(yǔ)文章的變化。我們認(rèn)為復(fù)雜的世界就是自己的世界，把所有的天真都淡忘了。直到有一天，我們回過(guò)頭來(lái)，才得以發(fā)現(xiàn)。
成長(zhǎng)是需要付出的，我們應(yīng)該不斷的回首駐足，品味自己的代價(jià)！
為你付出的人作文 31
他們?cè)?jīng)多次對(duì)我說(shuō)過(guò)你的努力應(yīng)當(dāng)對(duì)得起你的付出。
你的回報(bào)應(yīng)該大于你的付出。
你在家里吃香的喝辣的，卻不知道你的家人為你奮斗拼搏，又吃了怎樣的苦和心酸。
你拿著自己每個(gè)月的生活費(fèi)去揮霍，就花錢卻不知道別人為了賺這一些錢，付出了怎樣的努力？又留下了怎樣的汗水。
所以以后不管什么樣的事情，都不要以為他發(fā)生了那么容易，他只是順其自然，手到擒來(lái)的就來(lái)到了你的身邊。
只是因?yàn)樵谀銢](méi)看到的`地方，別人付出的努力往往比你想象的更加艱辛。
你就從來(lái)都不知道這些對(duì)于你來(lái)說(shuō)真的意味著什么。
也許這些話說(shuō)的有些尖酸刻薄，也有些不通人情。
可是我們無(wú)法否認(rèn)，他就是現(xiàn)實(shí)，血淋淋的現(xiàn)實(shí)發(fā)生在我們身邊。
如果我們真的什么都不去做的話，我想這是一個(gè)很艱難的責(zé)任吧。
還是說(shuō)當(dāng)你真正打算把一切都放下的時(shí)候，你就不知道這些對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是因?yàn)樗裁戳耍徊贿^(guò)他對(duì)你來(lái)講就是一個(gè)小故事而已。
也許夢(mèng)醒了之后你就什么都不記得。
為你付出的人作文 32
付出是困難的克星，更是前進(jìn)的動(dòng)力。
前不久，我們時(shí)代小學(xué)舉行了一場(chǎng)精彩的元旦文藝演出，過(guò)后，老師對(duì)我說(shuō)：“陸金怡，你是牛通社的小記者，寫一篇文藝匯演的作文，如果寫得精彩，說(shuō)不定還能發(fā)到青年時(shí)報(bào)呢！”我一聽(tīng)，心想：我是第一次投稿，一定要寫出精彩的作文！
這天晚上，我仔細(xì)回憶著整場(chǎng)演出，精彩的場(chǎng)景和細(xì)節(jié)也變得更加引人注目。我把文章寫好后拿給爸爸看，爸爸看完后給我做了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，就馬上把這些“小毛病”修改了。之后爸爸幫著我將文稿發(fā)到老師的郵箱里。
幾天后，我們的`班長(zhǎng)鈕芷瑩對(duì)我說(shuō)：“小陸，告訴你一個(gè)好消息！”“什么呀？快說(shuō)”我迫不及待地問(wèn)。于是她，神秘地說(shuō)：“你那篇“超棒的文藝匯演”登在報(bào)紙上了！” “哇！沒(méi)想到我第一次投稿就成功了！”我驚喜地叫了起來(lái)。然后，我把這個(gè)喜訊告訴了老師，老師向我投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“加油，小陸這只是一個(gè)小小的開(kāi)頭，更大的挑戰(zhàn)還后面等著你！” 老師的話更了更大的信心。
通過(guò)這件事，讓我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事就怕有心人，只要付出了，收獲的一定是成功和幸福！
為你付出的人作文 33
十年里，父母為我們做了許多許多，教我走路，叫我吃飯，叫我穿衣，叫我人的道理……父母為我們付出了許多的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完。
有一件事，至今我還忘不了。那天放學(xué)了，可是天空不作美，下起了雨，我想媽媽不可能來(lái)接我了，因?yàn)閶寢尩昧酥馗忻埃蛱爝�在打針。正在我收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音從門口傳來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，媽媽穿了很多，縮著身子，臉色蒼白，還不停地咳嗽。我連忙跑過(guò)去，著急地說(shuō)：“媽媽！媽媽！醫(yī)生都說(shuō)你要好好休息，你怎么來(lái)接我呀！”“沒(méi)關(guān)系的！沒(méi)關(guān)系的！”媽媽用嘶啞的聲音回答我。我心疼地說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你的臉色蒼白，不停的咳嗽。”“我不要緊，我就怕你感冒了，影響上課。”說(shuō)完，就把我的書(shū)包背走了，我趕忙把書(shū)包奪回來(lái)，說(shuō)：“不用了！不用了！還是我自己背吧！”“還是我來(lái)吧！”媽媽又把書(shū)包奪回去，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。
在回家的路上，媽媽把雨傘直往我這邊撐，生怕我淋濕了。回到家我才發(fā)現(xiàn)媽媽右邊的.肩膀濕漉漉的。
媽媽的愛(ài)就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我的心窩。
為你付出的人作文 34
生活中有許多平凡的東西哪怕它很微不足道，很渺小，可它卻比任何一樣靚麗的東西價(jià)值更高，它就是蠟燭。
輕輕點(diǎn)燃一根蠟燭，照亮黑暗的房間，但它的生命是短暫的，因?yàn)椴痪茫鼤?huì)被無(wú)情的燃盡，可這漫漫長(zhǎng)夜有了它才會(huì)有光明，它的生命價(jià)值在于犧牲自己，照亮黑暗，要是有更多像蠟燭這樣的人，世界該不會(huì)有黑暗吧！
世界上又有多少人能像蠟燭一樣默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)呢？當(dāng)然會(huì)有，可又付出了多少呢？只是一點(diǎn)兒而已，蠟燭燃盡，既然含笑而離去。付出與回報(bào)，你如何衡量？而蠟燭見(jiàn)證了奇跡，記得巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。它不求回報(bào)，只希望人們的笑聲能在它心中蕩漾，那么人們注意過(guò)它嗎？世上萬(wàn)物中，除個(gè)別小東西，恐怕只會(huì)在意更引人注目的吧，何曾在意過(guò)小小的.它呢……
我不禁為它感嘆到：既然人們沒(méi)有注意過(guò)它，為什么還要這么偉大的付出呢？在平凡的事物也有價(jià)值啊！你聰明的，告訴我，為什么它只為了付出而不求回報(bào)呢？
為你付出的人作文 35
“人生中得到是一種快樂(lè)，付出同樣是一種幸福。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想起一件小事。
記得那天放學(xué)，我推著自行車在回家的路上。忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲“啊呀”，就看到一個(gè)年老體衰的老奶奶摔倒地上，身旁有只打翻的籃子和幾個(gè)水果。我慌忙停下車去扶她，幫她揀起地上的水果。這時(shí)迎面跑來(lái)一個(gè)胖女人，不分青紅皂白就指著我的`鼻子罵起來(lái)。我糊里糊涂地聽(tīng)清了一句話：“你吃飽了撐著，撞人家老太太干嘛？”我推起車就走，心里又氣又惱：我真是狗拿耗子多管閑事。
第二天放學(xué)，我再次經(jīng)過(guò)昨天那條令我難堪的小路，不料那個(gè)女人又出現(xiàn)在我的面前。我趕緊加快了騎車的速度。“喂，那位好心的小姑娘，你停一停。”那女人在我后面邊追邊喊，“我有話要對(duì)你說(shuō)……”我心里感到很奇怪，不由得停下了車。她追上來(lái)氣喘吁吁地說(shuō)：“昨天多虧了你呀，我可要多多感謝你，你可真是個(gè)好孩子……”
夕陽(yáng)照在田野上，無(wú)數(shù)亮光閃爍。微風(fēng)吹拂，禾苗好像在為我舞蹈；鳥(niǎo)兒喳喳，仿佛在為我歌唱。我想，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)做好事，即使被人誤解也沒(méi)什么，因?yàn)槲沂切母是樵傅馗冻觯恍枰貓?bào)。
為你付出的人作文 36
上個(gè)星期天，我參加了中德國(guó)際小提琴比賽，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但我的耳畔還不時(shí)傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的琴聲，令我難以忘懷。
回想起賽前艱苦的訓(xùn)練，堅(jiān)持每天練一小時(shí)以上的小提琴，為了這次比賽我犧牲了許多玩耍、休息的'時(shí)間，力求每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)音符，每一個(gè)節(jié)奏做到完美。即使每天練習(xí)，但總會(huì)有差錯(cuò)，還因此被媽媽批評(píng)，可我并沒(méi)有放棄練習(xí)，直到比賽那天。
“6188號(hào)請(qǐng)上場(chǎng)”，聽(tīng)到評(píng)委老師叫號(hào)的聲音，終于輪到我上場(chǎng)，我不禁緊握手中的小提琴，身上直冒冷汗，心怦怦直跳，腿微微發(fā)抖，心里忐忑不安：要是沒(méi)有拉好肯定會(huì)被別人嘲笑的，我該怎么辦呢？這時(shí)看見(jiàn)媽媽從椅子上站起來(lái)向我揮手，給予我鼓勵(lì)的眼神，我標(biāo)準(zhǔn)的鞠了一躬，用堅(jiān)定的眼神看向評(píng)委，深呼一口氣，緩緩的抬起小提琴，開(kāi)始我的演奏。可愛(ài)的音符寶寶伴隨著優(yōu)美的旋律暢游在音樂(lè)的海洋里……不知不覺(jué)一曲終了，余音繞梁，我感受到前所未有的快樂(lè)，這是音樂(lè)帶給我的感受，也是勞動(dòng)帶來(lái)的收獲。
星期二，媽媽幫我查詢了比賽成績(jī)，我以84分獲得了二等獎(jiǎng)，我感到無(wú)比自豪，雖然練琴辛苦，但堅(jiān)持不懈總會(huì)有收獲。
為你付出的人作文 37
即將要期末考試了，姐姐說(shuō)我考試考得好的話，就帶我去吃香的喝辣的。我聽(tīng)了這話仿佛看到了好日子在向我招手，立刻回房間復(fù)習(xí)去了。
終于過(guò)了期末考試的難關(guān)了，由于我平時(shí)學(xué)習(xí)比較刻苦，復(fù)習(xí)也認(rèn)真，做試卷時(shí)覺(jué)得很輕松。但是不知道分?jǐn)?shù)，心里就像壓了一座大山似的。考試過(guò)后又放了三天假，我感覺(jué)這三天比三個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)，如果一考完試就知道分?jǐn)?shù)該多好。
盼星星盼月亮，終于盼到了分?jǐn)?shù)，我考得非常好。成績(jī)好、表現(xiàn)好，我得到了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀，字寫得好，被評(píng)為“寫字小能手”。我樂(lè)了……恨不得把這喜訊飛鴿傳書(shū)給親愛(ài)的爸媽和姐姐，讓他們分享我的`喜悅之情。
“媽媽，我三門都得了高分。”一出校門，我就高舉著獎(jiǎng)狀眉飛色舞向媽媽喊道，“我得了三好學(xué)生和書(shū)法小能手。”媽媽見(jiàn)到了我的獎(jiǎng)狀，樂(lè)得合不攏嘴，連連夸贊：“我們家的周哲亞真棒，要繼續(xù)努力……”
姐姐也為我高興，她遵守承諾，帶我吃喝玩樂(lè)，好開(kāi)心啊！只要有付出，就會(huì)有應(yīng)得的回報(bào)。加油，我會(huì)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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