班級作文600字匯總七篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的班級作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文600字 篇1

　　當我累了的時候，她會給我一把椅子，讓我坐在她懷里，再給我幾本書，讓我走進書的世界。

　　我在學習中會遇到困難。困難是網，我是一只經常被困在網中的鳥。她打開網，讓我飛得更高。她給了我一片藍天，讓我在這個世界上戰斗。

　　有時候我很調皮，經常想做一些我不應該做的事情。她寫道。我在墻報上看到的。十不。就像穿著一件金箍咒語。讓我永遠戰勝自己，戰勝自己，教育自己。你認為她不像我媽媽嗎？

　　當我擔心的時候，她給了我一個好的環境，打開了我心中的窗戶，讓我看到了這個世界的美麗和輝煌，把愛的春風吹進了我的`心里。

　　暴風雨來臨時，她對我們說:兒子，快來找我。”我們撲進她的懷里，感到無比幸福、溫暖和幸福。她不是我們的媽媽嗎？

　　當我生病時，她對我說:孩子，要堅強，不僅要戰勝疾病，還要做好學習，媽媽在這里，你不用害怕，學生都在你身邊。你很快會好起來的。”在她的照顧下，我的病很快康復了。在同學們的幫助下，我的學習也很快趕上了。

　　當我找不到我要找的東西時，她對我說了一句話:如果你不耐煩，你就不能實現你的目標。”這時，我的兄弟姐妹和同學都來幫助我，我想:他們一定是按照他們母親說的做了。這一件事，讓我忘記了她我的班級，我的母親。

　　將來我想去世界各地。她為我鋪了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀和更美好的明天。她似乎對我說:成功就在你眼前。去吧！我的兒子。”

　　她是我的媽媽，我們可愛的班級。我愛她，我想保護她，用我的智慧和成就讓她更加美麗動人。

班級作文600字 篇2

　　“九年寒窗，在此一博；沖刺中考，奮斗今朝；九年磨一劍，一朝試鋒芒。”

　　曾經的誓言，如今在耳q環繞不散。

　　三年，說長不長，說短不短；三年，從當初的懵懂少年，成長為現如今成熟的青年。

　　可誰知其中又有多少心酸，只有自己知道。

　　正是那三年，我才認識了一群讓我永生難忘的朋友。

　　還記得那年，為了中考，我們可謂是吃盡了苦，受盡了累。

　　每天早上六點鐘起來，開始晨訓，那又是夏天，每天都跑的一身是汗，跑完之后又繼續上早自習。

　　一直到七點多才可以去吃早飯，但是我們都沒有放棄，晚自習也一直上到九點半，每個人都是昏昏沉沉，又累又餓。

　　老師也一直與我們并肩作戰，共同進退。

　　那時候心里想，趕快中考，中考之后就可以好好休息。結果現在真的.如我們所愿，中考，高中了，分離了。

　　與你們在一起的時候并不覺得有什么，可是真的分離之后我才知道多么不習慣。

　　以前可以不經過你們同意直接拿你們的東西；以前可以盡情的開著你們的玩笑，你們也不會生氣；以前可以互相抄作業而不會被老師發現；以前和你們吵架之后第二天又玩的好好的。

　　現在一進學校，陌生的環境，陌生的臉龐，這一切的一切都讓我措手不及，極為不適。

　　那時我才感覺到，我已經熟悉了和你們在一起的感覺。那時我才意識到，我真的和你們分開了。

　　發下書本，寫上自己的名字時，我總是情不自禁的寫自己以前的班級，或許那已經是我的一種習慣。

　　時間是最好的醫生，它可以擦拭一切的痕跡。可是有些痕跡，不管你如何擦拭，它始終存在過。

　　朋友們，兩年了，有時間聚聚吧！

　　我想你們了！

班級作文600字 篇3

　　每天，班里的歡笑聲都此起彼伏，今天，我就挑一件有趣的事給大家講一講吧！

　　這是一個冬天，雖然寒冷的秋風呼嘯著無情地打擊著枯枝敗葉的楓樹，但是，同學們歡快的笑聲卻仍然溫暖人心。

　　這是一節體育課，我們準備舉辦一場接力賽，男生單獨比。我稍微觀察了下陣勢，發現，我方有袁瑞軒和包錦涵兩位干將坐陣，贏定了！但一看別的`隊員，個個都比敵人弱，但又該怎么辦？只好聽天由命了。比賽快要開始了，大家整裝待發，斗志昂揚。比賽開始了，隨著老師一聲令下，我們的第一名選手范成浩和敵方第一名選手熊祖毅開跑了，當他們開跑后幾秒，我便知道我方處于劣勢，而接下來的幾位選手都被對方甩了下來。終于到我了，我使出吃奶的勁向前沖，終于和對手勢均力敵，雖然沒有超過對手，卻也沒落后。同學們看我們這么落后，不禁喊：“加油！加油……”我的心里也不由得想：袁瑞軒，包錦涵，就看你們的了，加油，一定要給力啊！當我方的倒數第二棒袁瑞軒出發時，對方的倒數第二棒已經跑完了半程。大家都嘆氣，說：“哎，沒希望了。”但是令人驚訝的是，我方的倒數第二棒袁瑞軒正在慢慢的拉近他和敵方的距離。只見袁瑞軒努力調整呼吸，一個箭步終于在接力時與敵方選手同時沖線了！我方的最后一棒包錦涵也是一名干將，跟他比體力你絕對輸定了。開始出發了，包錦涵和對方選手剛開始比賽時一直是勢均力敵，直到返程時，對手明顯體力不支，和包錦涵的距離也慢慢拉開了。沖線了，我方最先沖線，奪得了冠軍！敵對紛紛以不可思議的目光看向我們，我們則歡呼雀躍，高興地不得了。

　　聽完了這件事，你是不是很羨慕我們四年一班呢？

班級作文600字 篇4

　　新鮮，真新鮮，老師竟然讓全班同學輪流當值日生班長!呵呵!好學生歡喜差學生憂啊!想知道政策下發后發生了什么事情嗎？讓我給大家舉兩天的例子瞧瞧先!

　　第一天

　　制度推行的第一天，我們班的'xx同學就“走馬上任”了。她屬于“三差”類學生，早讀時間一到，她便洋洋得意地守在她的工作崗位上了。她一邊偷笑，一邊往黑板上記著說話同學的名字，可同學們卻哈哈大笑起來。為什么呢？看看吧!她把“批評”錯記成“披平”，又把“趙凡”記成了“趙反”。有人吵著下臺，這下可惹惱了趙凡，他吵著讓她下臺，還有人吵著換人……可她卻面不改色，竟煞有介事地批評了全班同學一次。同學們為了不讓老師知道這件事，自己停止了這場“起義”，而她也悄悄地把“全班同學”擦掉了。

　　第二天

　　又是笑料不斷的一天，早上，值日班長和別人亂著玩兒，因為他身材矮小、體重輕，別人把他抱起，一下甩了出去。我趕忙跑過去，說：“今天你是值日班長，不能打架。”他眼珠一轉：“對了，我是班長，我記他的名兒。”他抓起粉筆，在黑板上寫了起來。過了大約5分鐘，他才寫完。我去了一看，“靖”寫成了“晶”，“斐”寫成了“肥”。他剛一回頭，被他記名字的那個同學猛地一蹬，他一下子撞到了黑板上。黑板上邊放著的黑板擦震落下來，粉筆灰把他弄成了一個大花臉。幾個同學哈哈地笑著上前把他們拉開了。

　　我就說嘛，這制度新鮮歸新鮮，可如此這般怎么能行呢？但再仔細一瞧，那兩位值日生學習確實比以前用功多了，哦!原來老師是為了改造那些學生呀!

　　我希望這新鮮制度還能持續使用下去，我們班一定會有一個讓人驚喜的變化。

班級作文600字 篇5

　　早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到禮堂開元旦聯歡會了！ 走進學校，有好幾個同學已經來了，后來許多同學也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。

　　沒多久，我們向禮堂進發了！

　　只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著。

　　來到禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。

　　第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的.竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！

　　后來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。

　　到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩住！”但是我們唱得太投入了！

　　在節目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！

　　啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！

班級作文600字 篇6

　　在每一個人的心中，都希望自己所在的班級是一個優秀的班級，可優秀的班級不是依靠某一個人或幾個人而存在的，而是依靠大家一起努力，一起爭取的。

　　在我的心中，一個優秀班級就應該是團結的。所謂滴水不成海，獨木難成林。一根筷子容易折，十根筷子堅如鐵。不正是這個道理嗎？只有團結，那么這個班級就會是堅不可摧的。不僅如此，班上的班干部也應該有以身作則，擁有帶好頭的作用。如：按時完成作業、遵守課堂紀律、不打架等。每一位同學都會在老師上新課前自覺的預習，上課時不會講私話、認真聽講、留好筆記，下課時也不應怠慢，會抓緊時間復習。與此同時，學固然要學，但是每個人都應該擁有一個好心情，因為心情的好與壞會影響自己所收獲知識的多少。同時，每一個人非常地注重衛生，衛生也非常重要。衛生處理的不好就會影響心情，心情不好就會影響成績，成績不好就會影響班上的榮譽。衛生搞得不好還會導致同學生病，如果生病的話就會曠課，曠課就會學不到那一節的知識。

　　在我的心中，一個優秀的班級不但應該是團結的，雷鋒也曾說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進才能移山填海。一個優秀的`班級也應該是遵守紀律，紀律的好壞，可以體現一個班級的好壞。但衛生也應該是比別的班做得更好，有一位哲人曾說過：沒有最好，只有更好。

　　在我的心中的優秀班級就應是比別的班更好的，但是一個優秀的班級不是憑空冒出來的，天下沒有免費的午餐，沒有什么不勞而獲。真正的成功、優秀之路是靠我們一步一個腳印走出來的。

　　這就是我心中的優秀班級，讓我們為成為這樣一個優秀班級而努力，加油！

班級作文600字 篇7

　　我的班集體不是一個枯燥無味的知識灌輸房，也不是一個放縱無論的游戲廳，而是一個既調皮搞笑、又機敏超群的“K4黃金形”屋。講起來，先說。

　　搞笑集體群

　　我們班是一群搞笑王的“集結營”：男生在掃地時，總要翻翻“樂章”，再拿掃把當做一柄名牌吉它開始“演奏”，那滑譏的動作、搞笑的歌詞還有那奇怪地音調，總是令人膨腹大笑。女生的搞笑手段總能令人狂笑不已，噢，不是，是爆笑不止，因為她們下課時的恰恰舞簡直可以拍成一檔機靈古怪的.搞笑節目，每天都讓人瘋笑幾十分鐘。不過，我們班級還是。

　　運動戰斗營

　　“今年的接力賽四年級比賽結果第一名是四年級四班”，運動會場上傳來校長洪亮的聲音，聽，另一邊又傳來了大爆炸：“萬歲，勝利萬歲”……聲音持久不息，告訴你，那便是我們四·四班的慶祝聲，每次得第一，都有可能零食變禮花呢！其實，全班同學個個兒都是“裝了超大微波發動機的大火箭”，速度可達一秒種二十米，跑上一個長600米的來回對我們來說那也是輕而易舉，在加上平時的訓練，要得冠軍簡直是探囊取物一般不費吹灰之力。但是我們班還是。

　　學習競爭隊

　　平日上課，做作業我們是“爭分奪秒再加力，三家嘆氣兩家興”的學習隊。如果在一學期中想得到好多個一百分，那還得靠努力呀。但是是，一學期下來，平均分永遠都被幾個拖后腿的拉了下來，要問這幾個拖后腿的100分得了多少個，我只能給你一個答案，那就是0！！但是是，尖子生可也不少，要論賺分，他們總是大把大把地賺，“萬貫家財”堆積如山。三班是我們的棋逢對手，每年期末考試，一場激烈的VS大對決總是少不了三班，誰班的“一根炮管倆炸彈”更多，誰就贏得最火。

　　我們這個班級體是真的棒啊！為此一首詩在我腦中浮現：我們四班超級好，一百一百大把炒。要論運動與搞笑，還論我班最最好！

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