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觀《網絡少年》有感
當品味完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的觀《網絡少年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀《網絡少年》有感1
今天，老師組織我們觀看了電影《網絡少年》。
這部電影主要講一群沉迷于網絡游戲的初中生在他們年輕女老師的幫助下，認識到了網絡的好處與壞處，向網絡的好處開掘，終于取得了好的成績。
在這部電影中，我印象最深刻的是女老師的一句話：“網絡有好處也有壞處，我會帶領學生們向好處進發的.。”聽了這句話，我臉有點紅了，我不就是向壞處進發的人嗎？每天做完作業就到電腦邊玩游戲，爸爸媽媽已經講了我很多次了，可我就是改不了。看完這部電影，我暗暗下了決心：以后再也不沉迷于游戲了，要爭取向網絡的好處來進發、開掘。
還有一句話也讓我印象深刻，是一位少年說的。他說不該讓爸爸為了讓他離開網絡而花了那么多心血。其實，有些事情不能單單怪網絡，只是我們還不懂得如何去把握它。如果我們有老師和家長的正確引導，我們就能充分利用網絡取得好成績。
影片中，幾對父母對小孩的關愛，讓我仿佛看到了自己父母的影子。其實，天下父母都一樣，給予孩子的永遠都是無私、博大的愛。作為孩子，我們要理解自己的父母，并且用行動向他們證明：我們會正確利用網絡的，我們永遠都是最棒的！
觀《網絡少年》有感2
網絡究竟是什么樣子？我們可以利用它做什么？有些同學可能會說：網絡就是嬉戲對戰平臺，我們可以用它來打網絡嬉戲，真過癮！其實網絡不僅僅可以打嬉戲，更大的用途是可以查閱資料，進行遠程教學，也可以用來搞醫學探討，影視制作，甚至可以進行網上交易等等。這樣，網絡就是學問的傳播者，人類的好幫手。只有掀開網絡的神奇面紗，它才會真正為我們所用。
今日，我們學校就組織我們觀看了一部電影《網絡少年》。本片的`四個小主子公――向大偉、藍陽、耿小樂和歡歡都是實實在在的網絡少年，他們是同班同學，班主任是索拉拉老師。平常一有空閑時間，四個小伙伴就在網絡上度過。由于過渡癡迷網絡嬉戲，不僅他們的學習成果下降了，而且他們的身心健康也受到了極大的影響。然而，一次不經意地打賭竟變更了他們的人生軌跡，使他們遠離歧途明媚的陽光撒滿了教室的每個角落，索老師對同學們說她要和同學們一起建立一個綠色網站，取名為：網絡少年網站。可是癡迷網絡嬉戲的同學們卻對她提出了一個條件：我們一起玩網絡嬉戲，假如今日晚上您贏了，我們就加入。索老師爽快地答應了。可是在嬉戲的過程中，同學們使了計策，索老師竟然輸了。盡管如此，可是索老師的真誠最終還是打動了同學們，他們確定加入綠色網站。經過索老師的細心分工，每個人都有了詳細明確的任務。而且在大家共同努力下，網絡少年網站不僅健康，而且特別完備。這個網站不僅在學習上幫助了同學們，而且也使同學們有了充分展示自己才能的舞臺。
觀《網絡少年》有感3
這個影片描述了四個少年，老師要他們建一個網站。他們說：“好！不過有一個要求，我們在網上玩游戲，如果你贏了，我們就參加，如果你輸了，我們就不參加。”
在網吧里，他們跟老師玩游戲，其中有一個人很壞，進入了老師的電腦，把老師的鼠標刪除了，結果他們贏了。老師說：“到別人的電腦里去，是犯法的。”
有一個人，他叫平果大師，他是一個犯罪嫌疑人，叫一個少年進入別人的電腦里的話，就給他錢，他就去了。也就是那一個少年進入了老師的電腦里。我覺得那個叫平果大師的人真壞，還叫那個少年去進入別人的電腦里真愚蠢。有一天那個少年告訴了老師，是一個叫平果大師的人要他進入別人的電腦里的。放了學那個少年在網吧里聊天，碰到了平果大師，少年正好要見他。他說聊完天之后見。他們聊完了天之后，那個叫蘋果大師的人還是來了。少年在他來之前打電話給老師講了。然后老師打電話給110 ，警察守在網吧附近。這位叫平果大師的人終于被抓了。
壞人想騙少年，少年相信老師，聽老師的話，最后不但沒有上當，還協助老師和警察抓住了壞人。真好。這四個網絡少年今后肯定不會只是玩游戲，而是會在網絡上學習知識，努力讓自己成為好學生和電腦高手。我想做一個成績門門優秀的學生，并且繼續做微機班長。我相信我只要又努力又認真就能做到。
這次寫觀后感，外公外婆很支持我自己寫。外公說我這樣做很好，自己用拼音輸入法打這篇文章，怎么想就怎么說，怎么說就怎么寫，寫得不太好有錯字也沒關系。因為以后考試都是要考自己的真本事的，所以我就自己寫了。不過，后來外公還是給我改了錯字，但是，句子都是我的原創啊！ ——————
《網絡少年》是專為中小學生拍攝的一部電影，在暑假期間，爸爸帶我去湖南大劇院看《網絡少年》這部影片，從中我得到了深刻的感受。
影片講述的是，一個叫索拉拉的漂亮女老師和他的學生宋歡歡、耿小樂、向大布、藍洋等等之間的故事，索老師為了使同學們不沉迷于網絡，于是創建了一個叫《網絡少年》的網站。在網站上交她的學生正確利用知識、交友、溝通、查資料……孩子們逐漸熱愛學習和生活。
看完影片，我有了深刻的感受——網絡就像一把雙刃劍，如果我們正確合理地使用網絡，那它將成為我們的朋友，為我們的生活提供很多方便。在影片中索老師和她的學生利用網絡拍攝成DV紀錄片，從而讓大偉深深地感受到父親對他的`愛，阿光在網上發出求救信找到巖好媽媽冶病的藥方，從而讓媽媽擺脫病痛的折磨，網絡高手耿小樂協助公安機關抓住了網絡騙子蘋果師傅……在平時的學習生命中我們也可以在網上找資料，豐富我們的知識，還可以和同學、朋友聊天從而增進我們的友誼;還可以玩游戲、聽音樂，從而放松我們的心情……
網絡既給我們的生活帶來了方便，又給我們帶來了危害。像影片中的向大偉因為沉迷于網絡，沉思成績一落千丈。耿不樂這位網絡高手利用網絡散發病毒，使很多公司經常蒙受損失，而且差點被網絡騙子利用了……在我們班還有許多同學因為長時間玩游戲所以視力下降了，成績退步了……
青春年少的我們憧憬著美好的未來，而未來就掌握在自己的手中，當我們坐在電腦前手握鼠標時，請先調整好自己的心態當我們坐在電腦前，切勿讓網絡這張大網網住手腳，不要被網吧里哪些看不見的陷阱埋葬了自己的花樣年華。良藥苦口利于病，忠于逆耳利于為，讓我們用正確的方法來面對網絡，就像網絡少年用正確的方式對待網絡，讓我們為網絡真正的主人。
觀《網絡少年》有感4
今天，媽媽帶我去看了《網絡少年》這部影片，愛上網的人實在太多了。
這部影片主要講了一位計算機專業的女老師到一所學校當老師，她叫索拉拉。她教的那個班的學生都是“網蟲”，整天泡在網吧里，于是，索老師帶著他們成立了一個網站，學習成績也突飛猛進，因為他們每天玩電腦，不是打游戲，而是學知識。
網絡這個家伙真是摸不透，既好又不好。現在，有無數個青少年都沉迷于網絡，危害他們一生。可我們需要的是正確地對待網絡，就像影片中老師帶同學們成立網站，不僅有意思，還可以學知識，不是兩全其美嗎？
我不愛上網，因為我沒有經常玩電腦，自然就沒了興趣。可是，一但連續幾天呆在電腦里，那可就上癮了。記得我有幾天在網上玩游戲、聽音樂、看電影，就連吃飯也忘了。網絡的魅力太大了。可是，我們一定要正確地對待網絡，要讓網絡成為人類做出貢獻的東西，而不是危害人類的.東西。
如果你是一個“網蟲”，那請你丟掉一連幾天打游戲的壞習慣，每天玩一兩小時就可以了，多在電腦里尋找知識。
希望這世界上因網絡而離家出走的人少一點，讓網絡永遠不踏進人們心中的“黑名單”！
觀《網絡少年》有感5
今天，我們一家人來到了江津電影院觀看了電影《網絡少年》，看完電影后我深受震撼。
這部影片主要講了一個叫索拉拉的年輕女老師接手了一個沉迷于網游的班級，她用自己的獨特的教學方法，不顧一切代價從網吧“救”回了這班孩子，讓他們用網絡搞好學習，最后還打擊了網絡犯罪分子的感人故事。
這部片讓我想了很多。有一個情景最叫我感動：大偉同學接受了索拉拉老師的任務，DV拍攝自己父親的衣食住行，從拍攝的全部過程中，大偉感受到了父親工作的艱辛和對自己深深的愛，也為自己的和以前不尊重父親感到了內疚。他明白了自己平日對爸爸的關愛實在太少，而爸爸對自己的付出太多太多，看到這里我想平時也應多體諒自己的父母。哪一個家長不是望子成龍，望女成鳳啊？可我們有些同學總抱怨家長這也嘮叨，那也不是，與父母產生對立情緒，這也是不對的，我們應該努力學習，報答父母。
當我看到最后由索拉拉老師帶領的.以前沉迷網游的同學辦的“網絡少年網站”取得了極大的成功時，我不禁想到：網絡的作用的確是十分巨大的，網絡聊天、游戲只是其中很小的部分。網絡資源應該利用到學習中來，查資料，發表文章，及時看到各地新聞等等，我們才學到的課文《網上呼救》不就是一個很好的例子嗎？可在我們生活中有一些同學開始接觸電腦，不知道其中的危險，就漸漸地迷上了網游，不能自拔，學習成績也一天天下降。比如說我們班上的尖子生xxx同學，學前班時是班里的尖子生，可自從他發表文章后，老師表揚了他，他就對自己的學習松懈了，迷上了電腦后，平時嘴里還“理所當然”地冒出一連串的臟話，學習成績也一天不如一天了。可班里的其它幾位同學也在上網，可他們利用電腦知識，用到學習中，學習成績自然就慢慢提高了.
我們作為21世紀的學生，生活中，學習中都無時無刻不接觸著計算機，今后我們一定要利用好電腦這個資源，像影片中的學生那樣，搞好學習。
同學們，你們正確使用電腦了嗎？如果那樣，你們也會成功！
觀《網絡少年》有感6
我的家和所有親戚的家里都有電腦，無論我走到哪里，隨處可以上網，而不必為上網的費用擔心。他們也沒想過要限制我，家里的電腦是可以上鎖的，可是經常都是我回來無意中鎖上讓爸爸打不開了，這時候媽媽總是欣慰地說：“哎，真不知當初這電腦鎖是用來鎖誰的？”所以這鎖也一直沒派上用場。
今天看的《網絡少年》說的是某中學初一(三)班是個特殊的班級，其原因是因為班里出了很多電腦網絡“高手”：特行獨立的耿小樂，嬌生慣養的宋歡歡，內向倔強的向大偉，內心叛逆的藍洋，十二三歲的年紀，花朵一般被各自的父母捧著、愛著；雖然生長的環境不同，但對網絡的熱愛，對快樂的追求都是一樣的；他們聰明伶俐，活潑可愛，渴望創造，渴望進入網絡媒體上去一比高低，孩子畢竟是孩子，自控與自律能力較差，于是也就出現一連幾天幾晚泡在網吧里不出來的現象，讓父母著急，老師也著急；怎么辦？阻止是不可能的，也許還會適得其反，惟有引導，正確地引導，引導這群孩子正確對待和使用網絡，通過網絡去培養學習的興趣，通過網絡掌握學習的方法，也通過網絡去實現自己的夢想，于是，在班主任索拉拉老師的倡導下,成立了一個屬于他們自己的網站，從設計專欄、制作網頁、拍攝影像等等一切都讓他們自己來辦，從前的地下活動，現在成了光明正大的網絡少年，這感覺太棒了，小樂，歡歡，大偉沉浸在成功的喜悅之中！他們以從未有過高昂情緒和熱情，樂滋滋地去完成網站分配給自己的任務。歡歡負責動畫的制作，要完成一幅好的動畫作品，需要知識面廣，想象豐富，還需要學會與別人溝通合作，從歡歡得意的眼神中看得出來，她很稱職；大偉負責拍攝一部DV影片，他通過跟蹤拍攝父親的經歷，懂得了生活的.艱辛，也懂得了隱藏在父親嚴厲外表之下那份摯愛；小樂的母親是個麻將迷，可是小樂在同索拉拉老師的交往中，體會到了愛的真誠與善良；從他們的一舉一動、一言一行你能由衷地見證這群網絡少年的成長；這也是本片的主題，象一陣清風，帶著一種嶄新的氣息，帶著溫暖的耳語與呼喚，一點點浸潤著你的眼眶，一下下震撼你的心靈。
我覺得電影里的索拉拉老師就像我的媽媽，媽媽總是說：“學習要靠自覺，一個人如果總要別人來監視他學習是學不好的。”媽媽的信任是對我最好的嘉獎，如果我完成了學習任務，媽媽常常鼓勵我上網去查資料，增長知識，開拓視野，也鼓勵在游戲中放松心情，有些游戲可以鍛煉你的思維能力和反應速度，還可以利用電腦動畫學英語，提高學習的興趣，加深記憶。媽媽常常說：“有一天你拿個計算機奧賽金牌回來媽媽多驕傲啊。“我想這也是一種新的學習渠道，雖然我們辨別能力差，可是只要老師和家長正確的引導，不要整天沉迷于游戲的刺激中不能自拔，也不要視為洪水猛獸一律排斥。能力的培養，品質的形成，最終還是靠我們自己在實踐中去獲得，如果天下的媽媽都能這樣理解孩子，如果我們也能這樣體諒媽媽的心，網絡就不會再是洪水猛獸。
觀《網絡少年》有感7
今天下午四點鐘，朱林的媽媽帶我們倆去電影城。電影中描述的是有幾個孩子在老師的教導下學習了電腦上網，利用上網來獲得更多的知識，可是有的學生家長不明白為什么要教孩子上網，有一個家長很喜歡打牌，
每天給自己的孩子七元錢生活費，對孩子的.學習不聞不問，結果孩子拿著錢到網吧去上網去了，學習成績一下就降下來了。我覺得孩子的媽媽整天就只知道打牌，不知道照顧好自己的孩子，
孩子每天晚上不做作業就只知道上網玩游戲，所以孩子的學習成績就一天天往下降，我是不會向這樣的同學學習的，要不然我的成績下降了可不好。在我們的周圍也有沉迷于網絡的同學，他們的學習成績也是一天比一天差，我很希望他們不要再象電影里的孩子一樣，也希望他們的爸爸媽媽不要再去打牌了。
觀《網絡少年》有感8
“年輕的索拉拉老師接管了一個新的班級，班里有很多電腦網絡“高手”。索拉拉老師見識到了孩子們的才能，于是她帶領同學們共同創辦了“網絡少年”網站，并根據每個同學的特長合理地給他們分配了任務，不但激發了他們學習電腦知識的興趣，也從中體會到健康的網絡生活。”這是電影《網絡少年》的主要內容。
看完這部影片后，我認為《網絡少年》是一部對我們身心健康非常有益的電影。在現實生活中，網絡是二十一世紀青少年的必需品，網絡是先進的，它超越了空間，實現了“天涯若比鄰”的夢想，它超越了輩份、年齡、職業、地位、相貌，提供了平等交往，在網絡交往的新空間，我們可以突破專業限制，只要想學，隨時都可以找到學習資源和指導者，我們還可以突破現實交往中的角色限制，自由選擇交往對像，在網上找到志趣相投的朋友，它擴大了我們交往的領域、對像，改變了以往的`交往方式，豐富了我們的人生經驗。但過分地沉迷于網絡游戲，那么網絡就變成了一只“大害蟲”；如果我們能正確的去利用網絡，那它就將成為我們的好伙伴。
所以，我們不要成為網絡的俘虜，要做網絡的主人，科學的利用網絡，利用它給我們帶來的便利，使自己成為博學多文的人，努力學習，讓自己的生活更加精彩。同學們，讓我們好好的去使用網絡，做一個健康、快樂的“網絡少年”吧！
觀《網絡少年》有感9
今天下午，學校組織了一次活動：去泉州電影院觀看電影《網絡少年》，主題是介紹一個班主任老師如何不讓這班學生沉迷網絡游戲，而且還叫他們建立自己的網站，同學們按照老師的吩咐為他們建立的網站做裝扮，這班學習成績也升得很快。
我覺得這個老師很了不起，她把同學們叫到自己家里來，告訴他們如何設計自己的網站。可這位老師的家人不準孩子們進來，老師竟然去外面為孩子們租了一套房子，繼續工作，她把學生們安排得井井有條。以上這些足以讓我敬佩不已，當然還有一點就是設計網頁，家長一定認為自己的孩子再玩游戲，為了讓家長理解，老師一一去家訪，但是家長要么打麻將；要么沒時間；要么是上班忙；要么是不想管，這可讓老師犯難了，老師只好打電話，告訴家長們要多陪陪自己的孩子。
還有一個同學的.爸爸讓我感慨，他到處打工賺錢，幾乎什么活他都做過，他為了讓孩子視力好，用幾年的積儲換了一臺液晶電腦！為了讓孩子吃好、睡好，自己省吃儉用！而這個孩子一開始，還恨爸爸，后來醒悟了，因為對爸爸了解太少而悔恨不已。
我覺得這部電影拍得很好，如果還有第二部就好了。
觀《網絡少年》有感10
星期四，學校組織我們全體師生去觀看一部極有教育意義的電影，名叫《網絡少年》。
這部電影以21世紀的新時代為背景，講述了一群中學生，他們有的家境貧寒，有的嬌慣富裕，但一樣沉迷于網絡的故事。在電影中，索拉拉老師糾正了家長對網絡的`錯誤認識，把孩子從網絡游戲中拉了出來，并發揮他們在網絡技巧上的優勢，成立了網站。
看完了這部電影，我深受感動一位父親為了滿足喜歡計算機的孩子，寧愿到街頭擺攤賣菜，到酒店做勤雜工，爭取額外小費，而不怕丟臉。真是可憐天下父母心啊！想想我自己的父母，又何嘗不是呢！父母為了我能過上好日子，拼命工作掙錢；為了我的學習成績能提高，工作之余，還對我進行輔導。可做女兒的又有幾個能理解呢？
說到網絡，他就像一扇門，但卻有兩把鑰匙，讓你自由選擇，如果你能抓到好的一把鑰匙，你就能從中合理地使用網絡，從網絡中吸取營養，讓你的學習成績提高，并結交更多的好朋友。如果你能抓到壞的鑰匙，就會沉迷于網絡，一發不可收拾，并讓自己的成績下降，身體受到了傷害。
所以，我們要合理地使用網絡，千萬不能沉迷于網絡，這樣，在你的人生路上就不會多一個障礙。也只有這樣，才會對得起愛我們的父母。
……
觀《網絡少年》有感11
今天，學校組織二至六年級去看電影《網絡少年》，我也去了。看完之后，我不禁感嘆：索拉拉老師真是太了解孩子們了！
索拉拉老師教的那個班里，有好幾個孩子因為缺少父母的關愛，而沉迷于網絡。索老師為了幫助他們，創立了一個“ 網絡少年”網站，并給他們分工，讓他們找回了自己的長處。然后索老師又和孩子們、孩子們的家長溝通，讓孩子們更了解自己的'父母，讓家長更了解自己的孩子。
看完這部電影，我真的希望所有孩子、家長都遇上一個“索老師”！這樣，孩子不會上網癮，家長不會因為怕孩子成績下降而嚴格限制孩子的上網時間，多好哇！我認為家長不應該老是工作、工作、工作，應該和孩子溝通，了解孩子，成為孩子的知心好友。
觀《網絡少年》有感12
“一群上網成癮的學生，被一位年輕的老師帶出了游戲世界，真正開始了網絡學習的生活……”。這就是電影《網絡少年》的故事情節。
年輕的索拉拉老師接管了一個新的班級，這個班里有許多玩網絡游戲成癮的同學。在一次游戲中，索老師發現了這些同學在計算機方面的天賦，于是她帶領同學們共同創辦了“網絡少年”網站，并根據每個同學的特長合理地給他們分配了任務，不但激發了同學們學習電腦知識的興趣，也從中體會到真正的、健康的網絡生活。特別是在耿小樂與同學們一起抓獲了網絡犯罪分子蘋果師傅后，更使大家受益匪淺。
看完這部影片后，我認為《網絡少年》是一部對我們身心健康非常有益的電影。當前，有多少青少年因為上網成癮而自甘墮落？又有多少青少年因為上網成癮而走向犯罪？在現實生活中，我們是離不開網絡的.：它可以讓我們了解各類豐富的知識與信息，幫助我們學習進步；也可以在我們疲勞的時候聽聽輕松的音樂，使我們的身心得到放松。但過分地沉迷于網絡游戲，或是上那些不健康的網站，那么網絡就成了一只“大害蟲”；如果我們能正確的去利用網絡，那它就將成為我們的好伙伴。
同學們，讓我們好好的去使用網絡，做一個健康、快樂的“網絡少年”吧！
觀《網絡少年》有感13
初一三班是個特別的班，班里有許多電腦網絡高手。其中尤以宋歡歡、耿小樂、向大偉、藍洋最為突出。面對這一個個非比尋常的學生，同樣身為網絡高手的索拉拉和孩子們約在網上一決高下。耿小樂卻以作弊贏了老師，修改了鼠標指令。但這次失敗讓索拉拉見識到了孩子們的天才！之后靳陽光所在的亞太金融中心網站數據遭到盜取，靳陽光約索拉拉一同上網查證，但一心忙于教學的索拉拉好像無暇顧及，這令靳陽光更加的隱隱不悅。后來索拉拉要成立網絡少年，賜予了在上次競賽中的高手各個的`任務。在他們各自進行自己的任務時，索拉拉還帶領大家通過網絡找尋到了特別的治療方法治好了貧困學生趙長鎖的母親的舊疾。而團隊的力氣亦令長鎖能夠接著學業。網絡像一個能源反應堆，把孩子們越來越緊密地聚合在一起看完了《網絡少年》，我有些匪夷所思。為什么呢？為什么索拉拉老師對同學們比對自己還好呢？我帶著疑問回顧情節，那段最感人了！
經常和父親發生爭吵的倔強的向大偉卻被老師安排了記錄父親每天生活的點點滴滴的任務。向大偉便起先了他的記錄父親的點點滴滴。
可是拍到的總是父親點頭哈腰、卑躬屈膝的樣子。為客人擦衣服卻還要受氣。為孩子買蛋糕卻太窮，連個52元的小蛋糕都買不起，被服務員卑視后又被兒子冷漠。在街上買小菜，被人討價還價結果卻虧了1角錢。向大偉看在眼里傷在心里啊！幾天后，父親當心翼翼的拿出珍貴的存折，慎重的遞給了向大偉并告知向大偉密碼是他的生日，可向大偉卻在那躊躇著，后來他遺忘了爸爸的生日。昧著良心發自內心的說道：父親給我的存折的密碼是父親的生日，但我卻不知道他的生日。父親雖然做的工作讓人看不起，但他卻沒有低過頭。假如給我一個機會，我會大叫他一聲：父親！我看了后，心中有了多數的后悔，媽媽爸爸又怎么不像向大偉的父親呢？每當我們像爸爸媽媽說三到四時，我們有曾想過父母的含辛茹苦嗎？我們有想過父母的感受嗎？每當我們對爸爸媽媽挑三揀四時，我們有曾體諒父母的難處與尷尬嗎？我們有想過父母的感受嗎？每當我們怨爸爸媽媽對我們不好時，我們有曾想過父母究竟是為了誰好嗎？我們有想過父母的感受嗎？沒有！沒有！根本沒有1 我不能夠信任你不懊悔，我不能夠信任你不難過，我不能夠信任你不會感謝爸爸媽媽。我不能信任人是冷血動物。
觀《網絡少年》有感14
前幾天，老師帶領我們全班來到了潮州影劇院觀看電影《網絡少年》。
《網絡少年》講解并描述的是一位老師幫助幾位同學找到了合理的上網方式，創辦了一個網站網絡少年，還通過互聯網幫助警方破案的故事。看完這部電影，我深有感受。 我是一個喜愛上網的人，在這個虛擬的世界里，我可以獲得很多的'歡樂，忘掉很多的苦惱。我上網有時會查閱資料，有時會關注新聞，有時會交友閑聊，有時會玩玩嬉戲。 看了這部電影后，我懂得了：互聯網雖然為我們供應了便利，但它還是有害處的。所以，怎樣利用網絡資源還是一門高校問呢！
人人都說，網絡是一個遍布世界的蜘蛛網。在網絡里，我們可以隨時隨地地與全國甚至世界各地的人們相互溝通，網絡給我們的通訊帶來了很大的便利。在網上，還可以學到一些課堂上沒有的學問，而且輕輕松松就可以找到你須要的資料。所以，網絡又是一個巨大的圖書館。但是，這個虛擬的世界雖然有許多好處，但它也是有害處的，網絡上面，有許多會對我們青少年的身心健康造成損害。就說網絡嬉戲，現在有不少青少年放棄學業，就是為了打網絡嬉戲，久而久之，就變成了近視眼，還變得性情急躁。網絡嬉戲，間或玩玩是可以的，但假如過于沉迷，它就會像吸煙和喝酒一樣，會上癮的。
所以，我們要懂得利用網絡的好處，不要沉迷于網絡嬉戲。否則，你也會深受其害。
觀《網絡少年》有感15
10月2日的下午，爸爸帶我和我一個玩得好的朋友姐姐一起去看了《網絡少年》。
《網絡少年》很有趣，但也很感人。這個電影講了一群很愛玩電腦游戲的少年哥哥姐姐，他們對老師很沒禮貌，而且經常開一些無聊的玩笑。雖然電腦技術很高，但是整天沉迷于電腦之中，學習成績迅速下降，家長和老師都很著急。于是他們的電腦老師就想幫助這些哥哥姐姐，于是利用了他們對電腦很感興趣，讓他們合理的運用電腦的用處，在電腦老師的`帶動下，他們合力建了一個網站，讓家長和學生都漸漸覺得電腦有很多用處，不單單只能用來玩。而且，那些愛玩電腦的哥哥姐姐們和家長之間有了溝通，學習成績也上來了，不再把學習當作負擔了，而且因為自己對電腦很熟，也發揮出了自己的優勢，利用這些優勢，讓他們有了自信心，并且很認真的對待老師給自己作業，和家長之間的種種矛盾通通化解了，也不再無聊的和老師開各種不禮貌的玩笑了。就這樣，有了一個很完美的結局。
看了這部電影，我的第一感受就是不要把學習當作負擔，家長也不要硬逼著他們學習，應該通過讓學生感興趣的方法，讓他們對學習也漸漸感興趣。這樣，既會學習了，又和家長有了溝通，一舉兩得。其實，電腦也有它的好處和壞處，只要合理的運用它，對學習也是有幫助的。因為有很多人用電腦上網學到了很多知識，不但讓他在其他同學中有了優越感，也有自信心，有了自信心，就會更加好學，更加千方百計地去了解一些事物，就會讓自己的見識更廣了一些。有了電腦游戲，可以培養人的責任心、動腦筋思考問題、審美觀等。不過，玩久了還是對眼睛不好，而且不要沉迷于其中，否則，就會導致學習成績下降。而且，玩的時間也要控制，不許天天玩，還要玩一些有益的游戲才行。
其實，在21世紀，誰不懂電腦誰就是文盲，現在，電腦已經是家家戶戶的必備物品了，沒有電腦就非常的不方便，即使有了電腦，沒有聯網也不是很方便。
但最后我還是要說一句：雖然電腦很方便，但對于青少年來說，實在太具有誘惑力了，玩倒是沒有什么事，只要有大人監督，有時間限制，就可以玩了。不過，電腦容易上癮，不管是大人還是小孩，還是少玩為好。
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