關于《我的秘密》作文500字4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的《我的秘密》作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《我的秘密》作文500字 篇1

　　我一直夢想著能有一個屬于我自己的秘密基地！

　　上次去舅舅家做客，看到表哥的上下床，都是表哥按照自己的想法打造好所有的地方，然后宣布上床是他的私人空間，沒有他的允許誰也不能亂闖。我一直念念不忘，內心一直憧憬也能擁有一張這樣的上下床。

　　我跟爸爸媽媽商量過好幾次，都沒成功。因為我家的房子裝修時，圖紙上所有家具的尺寸都訂好了。我的夢想便這樣擱淺了，就成了我的小遺憾。

　　有一天，在放學回家的路上，媽媽神神秘秘的說：“寶貝，你今天會有一個大大的驚喜！”我問了一路，媽媽只說讓我自己回家去看看，就是不說答案。一下車我激動跑上樓去，一邊換拖鞋一邊抬頭望向我的臥室一張粉色的上下床安靜的立在那里！我轉身抱住媽媽親了一下：“謝謝，媽媽，我愛你！”

　　晚上，我迫不及待的`開始布置我的秘密基地了。我在上床鋪了我最喜歡的迪士尼樂園的床單。躺在床上，看著床單上的圖案，我仿佛徜徉于童話的世界中。我把所有的毛絨玩具整齊的擺放在床頭，它們就像是我最忠誠的衛兵，靜靜的守護著我。嗯，明天讓媽媽給我定做一個迪士尼窗簾，把我的秘密基地嚴嚴實實的包起來；然后邀請表哥來欣賞我的秘密基地

　　現在我最喜歡的事情，就是每天晚上寫完作業，洗漱完，躲進秘密基地里，拿出我放在枕頭下面的日記本，記錄一天中點點滴滴的喜怒哀樂。然后再帶著滿足的心情睡覺。

　　上下床我的秘密基地，你承載了我無數的歡樂與遐想，我愛你！

《我的秘密》作文500字 篇2

　　小龍人有自己的秘密，我也有自己的秘密。這件事發生在一年前，到現在我也記憶猶新。在20xx年9月，跆拳道王老師來到我們班級，她手里拿著許多單子。當時，我想：到期末了，王老師來是不是找人參加跆拳道晉級考試？果然不出我所料，王老師果然是找參加晉級考試的人。“想參加晉級考試的人到我這來拿單子！”王老師說道。當時別提我有多興奮了，所以我以100米沖刺的速度來到王老師面前拿了一張單子，這張單子像黃金一樣寶貴，所以我小心翼翼的把它放在袋里。由于我晚上太累，所以我早就把這事忘在腦后了。第二天，我一到班級，我就傻了眼，因為我看到同桌拿著自己的考級單，她簡直是愛不釋手，突然，我想起來了考級這件事，我心急如焚，簡直就像熱鍋上的螞蟻，真是天不靈，地不靈。

　　就在我不知所措的時候，王老師就來了，這回我更著急了，我估計老天爺都救不了我。老師說：“大家開始交考級單。”當時我不知道怎么辦，豆大粒的汗珠往下流，衣服幾乎都被汗水浸濕了。當老師問我：“你的.單子呢？”我實在沒辦法說：“我不考了。”老師說：：“你確定不參加？”“嗯”我小聲說，“好！下一個”當老師說這句話時，我心想：Yes，過關了。如意算盤也有差錯，當我看著別人一個個都能成功晉級時，我臉熱的通紅，心想，世界上如果有后悔藥，我會買下全世界的后悔藥，我真想對老師說：“能不能再給我一次機會。”

　　可是我不好意思對老師說，因為我有說不完的遺憾。

《我的秘密》作文500字 篇3

　　我有一個小秘密，藏在心里好幾年了，爸爸媽媽一直不知道。

　　一次在爺爺家，爺爺悄悄塞給我十元錢，說：“你爸媽對你很嚴格，不讓我給你零花錢，所以你要保密……這個錢給你買文具，不要買垃圾食品。”我又驚又喜，猶豫再三后還是接過了爺爺手中的錢。

　　手里拿著錢，我開始琢磨：這十元錢買什么好呢？對了，我的尺子不是壞了嗎？想到這里，我興奮地朝不遠的文具店跑去。走進文具店時，我深深地吸了一口氣，壓抑住了自己內心的興奮——要知道，這可是我第一次“當家做主”買東西呀！最后，挑來挑去，我只買了一把直尺和兩支黑色圓珠筆。

　　為了不被爸媽發現，我把買回來的文具藏到衣服里，塞了又塞，特別是那把三十厘米長的.尺子，怎么也塞不進去，總要露出一個頭來。最后我只得豎著貼身放在口袋里，拉開上衣，蒙住多出來的那一頭，做賊似的往爺爺家跑……直到回到自己的房間，把買回來的文具全部藏進我的小書包，我才松了一口氣！

　　直到現在，爸媽也還不知道我一個人偷偷買文具的事呢！

　　第一次當家做主買文具，竟成為不能說的秘密，可見小作者是一個非常謹慎而且守信的孩子；而習作中準確到位的心理描寫，也可以看出她心思的細膩。其實，只要和爸爸媽媽說清楚，這錢是爺爺的心意，而且保證不亂花，就不必如此大費周折了！

《我的秘密》作文500字 篇4

　　我有一個秘密――在學習上，自z己選定了一個競對手，可是不讓人知道，暗暗地展開學習的競爭。

　　我選定的競賽對手是一一算了，還是不講了，因為這是一個秘密。看著他的學習成績、學習方法那么優秀，我要和他競賽，把他的學習方法學過來，將

　　來在學習上勝過他。

　　有一次，在一節數學課前，我對自己說，這節課，我回答的'問題要多過他。上課時間到了，在課堂中，老師向我們提了個難以思考的問題：“要想學會比例的基本性質，最關鍵的步驟是什么？”這時教室里鴉雀無聲，大家都在想者。校外人來人往，熱鬧非凡，正組撓著我們。這時候，他緩緩地舉起手，我也不服氣，也舉起手來。這時，老師讓我回答，我從從容容地說：“最關鍵是掌握比例的意義。”這難以思者的題已被我解決了，教室里想響起了熱烈的掌聲，我心里暗高興，想：“繼續加油，勝過他。”一節課飛快地閃過了，我回答問題的次數比他多了兩次。我為自己喝彩起來。

　　還有一次，英語科快要考試了。我又想：這次考試我非要超過他不可。于是，我一有空，就拿起課本復習起來。結果功夫不負有心人，那次英語科的檢溉題我超過他三分，雖然只要有三分，但是難道這不是證明我已經勝過他了？

　　還有一件令我難從忘懷的事，那就是上體育課跳繩的事。那時，第一次由于我緊張，結果他比我跳得多。可我并沒有沮喪，而是想辦法“對付”他。于是，我放松自己，把身上的緊張一一趕走了，結果第二次我果然比他更成功，這令我情不自禁地歡呼起來。

　　從我和他競爭的幾件事中，我又悟出一個道理：只要努力，才能比別人更成功。

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