大學生調研報告(通用15篇)
在當下這個社會中，報告的用途越來越大，報告具有成文事后性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的大學生調研報告，希望對大家有所幫助。
大學生調研報告1
臨近放暑假的時候，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助于大學生接觸社會，了解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛煉才干的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。
這個暑假與我以往的暑假有所不同，不再是學習課本知識，而是開始了我的社會實踐。我在醫院里找了份工作，于是，我的暑假打工生活從此開始，我的社會實踐腳步從此踏出。
本著一顆不為利益，只為在實踐中磨練自己，在實踐中尋找自己的不足，更為在實踐中能成長自己的心，我開始工作，深處其中體味了一下這份工作的酸甜苦辣。
短短一個月的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激動。在此，我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學習做一個小小的總結，希望從中發現一些優點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，凍斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫。
雖然實習時間持續較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
在醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對于病人的親切服務
也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫院是一個哀傷、難過的地方，但是醫院透過一些活動，例如愛心義賣會，讓整個醫院變的`溫馨有活力起來，讓許多的病人及家屬在這個醫院看到更多向上的生命希望。
經過一段時間的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，醫務處的于助理給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，醫療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識
的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫患關系的問題上我們有了感性的認識。隨著我對醫學知識的認識逐步深入。我的實習生涯也即將結束。在我的實習生涯中，我深切地感到了做一名醫生的不容易，想做一名好醫生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知，實踐長才干
短短一個月的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進各科辦公室，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！??
我欣喜地感覺到，通過社會實踐的磨練，讓我變得更加成熟、更加自信，我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤于實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動
大學生調研報告2
科學的人生理想，正是當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。大學生追求遠大理想，在為實現社會理想的過程中實現個人理想，是自身成長成才的現實需要，是國家和人民的殷切期盼，是實現中華民族偉大復興的客觀要求。因此，進一步了解和分析當代大學生的理想狀況就顯得十分重要。為此，我們在長沙理工大學云塘校區范圍內展開了一次關于大學生人生理想的調查。本次調查采用問卷調查形式，樣本總量為100份，獲得有效樣本94份，有效問卷率為94.0%。
本次調查涉及的主要內容本次調查的問題涉及大學生目前的大學生活狀態、過去個人理想的實現情況以及未來的事業等方面，以及與此相關的個人閱讀習慣等。
人生目的不強，理想不夠明確人生目的，是人對“為什么活著”這一人生價值觀問題的認識和回答，是人生實踐活動的前提和起點，是人的生命活動的總目標，不同的人生目的導出形形色色的人生。在被問及“現在對未來的想法如何？”這一問題時，僅有27%的同學認為自己現在對未來的目標“很明確”，大多數（53%）的同學是“比較模糊”的，而還有20%的同學則是“十分渺茫”。這樣的回答不容樂觀，一艘沒有方向的航船是不會正確駛向勝利的.彼岸的，現在看來尋回明確的人生目的和樹立崇高的人生理想和信念，對我們當代大學生來說確實非常重汗水澆灌理想，成功需要付出在被問及“當確立了理想后，你會怎樣做？”這一問題時，有45%的同學選擇自己會“十分努力去實現”，41.4%的同學則表明會“比較努力”，而尚有13.6%的同學說“無所謂、隨他去吧”。人生苦短，時光飛逝，歲月荏苒，對自己所追求的東西，確實需要青春熱血和汗水的付出。否則，終將夢落空、事無成。當被問及“以前所確立的目標與理想的實現情況”時，有43.5%的同學選擇了“多數實現”，32.6%的同學選擇的是“一半左右實現”，而有22.1%的同學則說“很少實現”。至于“過去所確立的理想未能實現的原因”，有6.3%的同學認為是“自己能力不足”，29.5%的同學說是“沒有毅力”，也有8.4%的同學將其失敗歸于是“外界因素”的影響，而更多（55.8%）的則選擇了是“多方面原因導致”。其實上帝是公平的，他給予每個人的時間、精力、資源和機遇等條件都是近乎平等的，當然我們也不排除先天條件的差異和外界因素的干擾，但成功畢竟主要靠自己，愛迪生說過那是百分之九十九的汗水加百分之一的幸運。而那55.8%所謂的“多方面原因”者，從某種程度上來說是不大清楚自己的失敗，并沒有仔細分析過自己的失誤在哪里，自己又有哪些成功之處，其實是不明白比較確切的主要原因，這不得不引起我們的高度關注。生活不夠積極，狀態不容樂觀在被問及“進入大學這么長時間，現在的狀態如何？”時，只有9.3%的同學選擇了“生活激情、學習積極”，有47.4%的同學認為自己目前“學習生活比較積極”，而竟有43.3%的同學則選擇了“生活單調、學習乏味”，這是一個令人發指的數據。如此狀態，怎么可能實現自己起碼的“對未來職業的要求”（高等55.3%，中等41.5%）呢，又何談實現個人理想和為國家做出貢獻、為社會服務？其實大多數同學也都清楚“理想的實現需要諸多的必要條件”：精湛的專業知識（54.3%）、良好的人際關系（45.7%）、出色的口才（11.7%）、廣泛的知識面（21.3%）、頗多的社會經驗（20.2%）、優秀的人格（27.7%）等，這許許多多的方面的優秀都必須經過一定的學習、磨練才可以達到，怎么能不積極的去面對呢？
問及的“在大學里主要應該學到的東西”這一問題的回答情況與“理想的實現需要諸多的必要條件”基本相吻合，包括：專業知識（75.5%）、人際交往（66.0%）、社會經驗（25.5）、必要的拓展知識面（33.0%）等。總的說來，生活不夠積極，大有提高的必要。心態不夠積極，心理有待提高成功需要一個平和的心態，既不是盲目的沖動也不是無謂的消極。在被問及“接到大學錄取通知書時，對未來的想法”時，只有30.2%的同學“冷靜，有個比較系統的計劃”，44.8%的同學選擇了“興奮激動，充滿了理想的憧憬”，而則有25.0%的同學“很迷茫，沒感覺”。被問及“進入大學，發現現實中的大學生活與理想中的相比如何？”時，有大部分（60.8%）的同學感覺“距理想差遠了”，35.1%的同學認為“現實與理想比較符合”。既然有這么多人認為現實與理想有好大差距，這樣的一種心態亟待調整。其實由日常讀書習慣的調查顯示來看心理保健方面的書的人僅有7.4%而已。大學生心理健康也是一個不容忽視的問題，每年都有為數不少的學生因為厭學而退學，而消極的心理還可能引發更大的事故，這樣的事也時有發生。認真剖析人生意義，樹立科學正確的理想德國詩人歌德說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”人生的目的性讓人擁有了價值。
科學的人生價值觀必將引導我們樹立科學正確的理想。首先，我們樹立人生理想必須堅持馬克思主義信念和共產主義思想，必須胸懷共產主義的遠大理想才能在建設有中國特色社會主義事業中貢獻力量。其次，要正確處理個人理想與集體利益之間的沖突。我們決不可以見利忘義為了實現個人理想而置集體利益于不顧。第三，正確的給自己定位，既不要理想過高難以實現，致使失去信心；也不可過低，不會產生前進的動力，理想的確立要適合自己的水平。
加強教育引導，很有必要性大方向的教育和引導需要各方面的努力。有人可能會認為“為人民服務是一個大目標，是一個空口號，與我們現實的大學生活沒有什么聯系，實質上這是一個錯覺。“為人民服務”和“實現共產主義”這類平凡而高尚的人生目的可見于點點滴滴。而落實到我們大學生眼下時，就是掌握現代科技文化知識，德才兼備，關心集體，樂于助人，積極奉獻等心理咨詢和健康教育應作為輔助手段。這是一個基礎層次,只有排除心理障礙和心理疾病之后才能形成崇高的思想品德，且心理的消除往往使諸多思想問題迎刃而解。隨著社會的發展，當代大學生個性化傾向日益突出，導致許多心理問題。如果得不到及時緩解和調適，必然會影響身心健康和生活學習。
珍惜時間，分秒必爭光陰似箭，歲月不待人。樹立理想后，就應全心投入，力爭實現。我們現在應該把握分分秒秒做好自己的事，努力提高自己的綜合素質，只有全面發展自己，才能實現自己的理想，也才可以為祖國未來的建設增磚加瓦，魯迅先生不是也說過:“浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。”嗎？我們只有分秒必爭，才不至于“白了少年頭，空悲切。”年輕的朋友們，讓我一起珍惜分分秒秒，激情澎湃，昂揚向上，快樂地去追求自己的理想吧!總結寫到這里，也該差不多結束了。經過這次調查，只覺得我們經歷了許多，同時又成長了許多，學到了很多以前所沒有的東西。同時希望我們的一番心血沒有白費，那些微不足道的建議和意見可以對同學們有些許幫助。最后，再次感謝同學們的幫助與合作。
大學生調研報告3
大學生這個朝氣蓬勃的群體一直備受社會的關注,而近年來大學生創業成為社會關注的焦點之一。當今世界,經濟全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發展,正在日益深刻地改變著人類生產、生活方式。新的科學技術把人類帶入了一個新的時代，即知識經濟的時代。
知識經濟時代的特征不僅是知識成為發展經濟的主要要素，而且帶來經濟全球化和社會的各種變革。這些都為大學生創業帶來了契機。中國社會背景創業是社會發展過程中形成的一種活躍而有效的經濟形式，我國在改革開放以后，創業的形勢有很明顯的好轉，不論是私人創辦事業涉及的領域還是創業的發展勢頭，都有著健康發展的趨勢。
大學生創業是在1999年清華大學舉辦的首屆大學生創業設計大賽之后迅速發展起來的。他們的加入為創業大軍注入了一股新的.活力。同時，在校大學生創業也闖入了人們的視眼。
大學生創業的可能性：
1、當前的就業形勢要求更多有條件的大學畢業生選擇自主創業提供了廣闊的空間；
2、社會經濟的發展和產業結構的調整為大學生自主創業創造了良好的條件；
3、實現自我價值的渴望和張揚個性的要求將使越來越多的大學生走上自主創業之路。
大學生調研報告4
一．大學生消費的特點
1.理性消費，注重實際效益
目前雖然大部分大學生沒有經濟來源，生活費用多靠父母供給，但大多數人已形成獨立意識和社會意識，在生活費用方面能夠進行理性的思考，不再全憑個人喜好亂買東西，而會從客觀實際方面考慮是否實用，是否急需等問題。大多數大學生雖未真正體會到社會的艱辛，但在心智上都已基本成熟，會為辛勤勞作的父母著想，明白他們的付出，懂得珍惜父母的血汗錢。 2.熱衷網購多于外出購物
信息急速發展的時代，電腦成為了我們生活中必不可少的物品。近幾年，網絡快速發展，網上交易成了最普通也最便利的途徑。隨著網上銀行、支付寶等網上付費工具的日臻完善，很多大學生更偏愛于網購。只要鼠標輕輕一點，交易便完成了，而且還會有人把我們要買的物品送貨上門，不用出門，不用擠人群，如此輕松的購物方式，吸引了很多大學生消費者。然而我們在看到網購的便利時卻忽略了它的弊端。網購使我們越來越宅，缺乏與人面對面的交流，也讓我們挑選貨物、討價還價的能力日益減弱，不利于大學生進入社會后的發展。
二．大學生消費存在的問題及影響
（一）大學生消費狀況存在的問題
根據調查結果顯示，大學生的消費主要用于基本生活消費，學習消費和休閑娛樂消費。就這幾個方面而言，調查顯示，60%的大學生平均每月生活費在1000元以上，每月的學習花費主要集中在20到50元，而每月休閑娛樂消費集中在100到300元，有聚餐習慣大學生平均每月還要多用掉50到150元，至于每月伙食費，被調查者均在300元以上，主要集中在500到600元和600元以上。由此我們可以看出，大學生的消費狀況存在著一些問題。
第一點，大學生消費結構不合理。休閑娛樂消費和聚餐所花費用幾乎要占去每月生活費的30%，且普遍高于花在學習上的費用。
第二點，大學生自控能力較差。調查顯示，有30%的大學生在所熱衷的東西方面會控制不住大肆花錢，有40%的同學在平時花錢時欠考慮，沒有想到這是父母的血汗錢。
（二）大學生消費的影響
大學生不是孤立的，他們始終和家庭與社會相關聯。大學生的消費無疑會給家庭和社會帶來許多影響。
就家庭而言，從問卷調查可以看到，91%的大學生主要的消費來源是家里父母給。而大學的學費和基本的生活費用已經不是一筆小數目，加之大學生的其他諸如娛樂類的需求，無疑會給家庭帶來更大負擔。而且現今的大學生普遍愛攀比，常購買一些高檔通訊工具。手機，電腦都要買，衣服還要買名牌的，而家長因為很愛孩子不想讓孩子在同學之中“丟臉”，也是盡量遷就滿足孩子，家長自己卻節衣縮食，這是一種值得反思的現象。
就社會而言，市場看準了大學生的消費心理和需求，大學生市場應運而生。比如大學剛開學時學校統一發放的手機卡，各種各樣的吸引大學生的手機套餐。市場上的名牌服裝，皮包，還有各種多功能的看起來很酷的手機和電腦，都抓住了大學生的眼球和胃口。一些娛樂性的場所例如KTV等，滿足了大學生的娛樂需求。
三．大學生消費心理分析
摘要：消費心理是指消費者在購買行為全過程中發生的一系列心理活動，它是消費者對客觀消費對象與其自身主觀消費需求的綜合反映。心理學家按照它發生的先后將其概括為認識過程（感覺、知覺、記憶、思維、想象）、感情過程和意志過程三方面。消費心理從認識過程經歷情感過程直至發展到意志過程，是一個消費購買的決策過程。作為一名新時代的大學生，我們要有合理的消費心理和消費觀念。通過這次問卷調查，在對我校大學生消費行為進行分析后得出，當代大學生的消費既有其合理性和特殊性，同時又明顯存在著消費行為和消費心理上的誤區。
（一）消費心理
1.炫耀心理：即對自尊的需要，過分地注重自身的形象，過度地表現自己，其實質是一種超越自我客觀價值的自我虛構。主要表現為通過購買名牌、貴重商品來達到宣傳自己、夸耀自己的目的。對物質生活的高欲望——追名牌，逐流行。最突出的現象是部分大學生以擁有各類名牌作為炫耀自己的資本，用富裕的物質生活來充實美化自己。據調查，絕大多數大學生的消費來源是家里父母給的，在娛樂方面的花費遠遠超出在學習方面的消費，交際應酬花費可觀。
2.從眾心理：個體受群體其他多數人的影響，而在知覺判斷信仰行為等方面服從大多數人的標準的心理狀態。出于歸屬的需要，大學生渴望得到大家的認可和尊重，融入到集體中，其消費心理受到參考消費群體的影響，而與群體的消費習慣一致。據調查結果顯示，幾乎所有的大學生都有定期出去聚餐的習慣或請朋友吃飯的行為，大學校園中自然而然形成了“生日熱”、“旅游熱”、“老鄉會”等各種形式的聚餐。而隨著信息技術的發展，網購成為了為一種潮流，大部分大學生相較于外出購物更熱衷于網購。
3.攀比心理：在群體活動中，總是想超過他人的一種心理狀態。受社會物質消費的不良影響，在群體模仿消費中出現的壓倒對方以求獨領風騷的畸形心理，是大學生強烈好勝心的副產物。不僅僅是名牌服裝、名牌首飾、名牌包包之間的攀比，現今最突出的要數名牌手機、名牌電腦的大比拼，不少同學甚至常不顧自己家庭條件，為滿足虛榮心，購買高檔的電子產品，追求個性化，超前消費，從而造成不必要的浪費。
4.求異心理：即表觀自我和體現個性。大學生的自我意識日益加強，強烈地追求獨立自主，在做任何事情時，都力圖表現出自我個性。這一心理特征反映在消費行為上，就是喜歡購買一些具有特色的商品，而且這些商品最好是能體現自己的個性特征，對那些一般化、不能表現自我個性的商品，他們一般都不屑一顧。比如有的女大學生為了追求個性，穿超短裙、吊帶衫；有的男大學生頂著個爆炸頭、雞窩頭更勝者是五顏六色的彩虹頭在校園四處游蕩。
5.求實心理：在生活消費中，從自身的需求出發，符合實際，講究實惠。這是一種理智的消費，是事實求是的消費，對個人和社會都有利，是值得大大提倡的。調查報告顯示，還是有許多大學生在購買商品時，比較注重的是質量和價格；對于自己熱衷度低的東西方面，幾乎所有大學生都不會因控制不住自己而大肆花錢；而且大部分大學生的消費主要用于基本生活消費，對于自己想要買的某樣東西在錢不夠時會想到自己存錢而不是像父母要錢。
（二）行為偏頗的原因
1.當今時代，大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，與社會保持著密切乃至全方位的接觸，在日常生活中潛移默化得就會受到社會上享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的影響。 2.都說父母是孩子的第一任老師，那么父母在日常生活消費中的原則和立場就是子女最初始的仿效對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，那么很自然的`，他們孩子的消費觀念中也存在一些惡劣的地方。
3.高校思想政治教育對大學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，在教學中對大學生消費觀的教育指導不夠認真，對大學生的消費心理和消費行為的研究也不夠充足。
四．有關大學生消費的幾點建議
大學生消費不僅僅關系到大學生消費不僅僅關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的問題。現從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議：
1.對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，理智地對待自己的消費，克服攀比情緒。作為一個純消費者，大學生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。還應加強合理儲蓄的觀念，增強獨立意識，培養和加強理財能力。在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
2.學校應加強對學生消費觀念培養。目前，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視，對大學生消費心理和行為研究不足，對大學生消費觀的教育指導不夠。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。
3.對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、價格、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環境讓其消費。在很大程度上，大學生的過度消費是因為市場上缺乏自己經濟條件相適應的商品造成的。因此，只有打造一個適合大學生群體的市場，才能改善大學生的消費情況，并帶動高校周邊經濟的發展。
總而言之，只有個人、學校、社會三方面共同努力，才能真正改變當前大學生的消費模式。
總結
綜合上述情況，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在不吝于學習消費，也肯投入大把的娛樂花銷；他們會向父母要錢，也有自己的收入來源;他們有時會瘋狂購物，卻鮮少大肆花錢。因此我們可以說大學生充滿的是感性而略摻有理想思考的消費觀。對于流行于時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口——適度追求是合理的，但過分的攀比會產生危險的影響。故而作為大學生，我們需要克服攀比心理，樹立適應時代潮流的科學的消費觀，確立正確的人生準則；其次，我們需要增強獨立意識，培養和加強理財能力，正確認識和使用金錢規律。要只，良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合，其中學生的消費心理和行為更是至關重要。于公于私，我們都要形成健康的消費心理和良好的消費習慣。
大學生調研報告5
一、導言
20xx年05月22日《海峽都市報》刊登了這樣一則新聞：一個自稱姓陳的男子在福州某家教中心進行登記，謊稱找家教實際是想包女大學生。隨著在校大學生從事家教的人數迅速增加，其中的安全隱患也凸顯出來，尤其是女生的安全問題更加值得關注。江蘇大學法學院“在校大學生家教調查”暑期社會實踐小分隊利用近二個月的時間以江蘇省鎮江市的高校大學生為研究對象，重點走訪了江蘇大學，江蘇科技大學等高校。針對大學生家教以及相應法律維權問題進行了調研活動。
二、方法
本次調研采用了實地考察、發送傳單、問卷調查、座談筆錄等方法，了解了鎮江市區暑期家教的基本情況以及女生從事家教的詳細信息，發放問卷共計1000份，收回有效問卷620份，問卷回收率為62%。
三、調查結果
在校大學生從事家教的現狀：
1、在被調查的在校本科生中，通過各種渠道應聘家教的學生中男生占44.3%，女生占55.7%。根據調查顯示，在校大學生從事家教的人數正在不斷增加，現已形成為一個特殊的勞動群體出現在我國的勞動市場當中，其中男女生各自所占的比例相差不算太大。但是數據顯示男女比例畢竟還是存在差距的，女生由于各方面原因而從事職業的人數比男生要多，這也為某些安全問題埋下了隱患。
2、以上提到的被調查者中，女生的成功比例為73%，而男生只有27%，顯示女生的成功比率遠大于男生比例。這與女生更有親和力，較男生而言更具耐心、更加細心、更容易溝通交流有著一定的關系。這也從側面反映出女生從事家教遭受危險的可能性要大些。
3、在被調查者的招工渠道方面:37%是通過學校，29%是通過社會中介，15%為自己尋找，12%為朋友介紹，7%為親戚幫助。招工渠道的多元化一方面反映出社會對大學生這一勞動群體的需要和大學生積極參加社會的要求，另一方面也為打著家教的幌子從事不法活動的人也提供了挈機，大學生的社會閱歷總的來說還是比較淺的，女生的自我防衛、自我保護能力較男生而言更為欠缺，這為女大學生作家教帶來了許多的安全問題。
4、在選擇作家教的時間方面，調查結果顯示不管是男生還是女生，選擇從事家教的時間基本為周末，其中多數為下午和晚上。作家教時段的相對集中，不僅體現出競爭在其中所起的作用，同時也是在校大學生這一特殊的勞動群體必然所具有的特點。
5、在校大學生選擇家教實習地距離遠近方面，根據調查數據顯示距離的遠近對女生的影響較男生要大得多。女生中有58%在選擇家教地方面會優先考慮距離的遠近，而男生只有33%，從鮮明的對比中可以看出女生的安全意識要強于男生，盡管如此女大學生作家教的安全問題還是存在的`。
綜上調查，說明大學生實質上已經作為社會認同的勞動者出現在社會主義市場經濟之中，其中對于家教大學生不能只是悶頭做，還應當多思考一下家教背后的某些東西，應當看到這種職業的某些隱患問題，特別是對于女大學生而言，安全問題尤為突出也尤為重要。利用課余時間選擇家教這一職業，作為實習項目，同時還可以掙錢，確實達到了一種雙贏，可是往往也是由于這個原因使許多的大學生沖昏了頭腦，死于異鄉的女大學生更是屢見不鮮。所以我們團隊認為關注女大學生家教的安全問題是非常必要的，更加希望經過我們的努力能夠為有關部門提供建設性的意見。
每年的暑期，都有許多大學生放棄回鄉與家人團聚的機會，在家教市場拼搏一番。一來通過自己的勞動掙點學費;二來為自己將來走上社會增加點實踐經驗。但是市場能否承載起大學生勤工儉學的夢想？從上面的現狀分析中你可能還不能強烈的感受到女大學生家教存在的安全隱患，但在讀過了海峽都市報的一篇題為“謊稱找家教想包女大學生”的報道后，相信你會不禁一陣汗顏！
據報道:“你家里是不是比較困難？如果你陪我一個星期，我不但可以給你錢，還能幫助你出國留學。”最近，在福州某家教中心兼職做家教的一名女大學生，給一個自稱姓陳的男子打電話詢問是否需要家教時，竟然得到了這樣的回答。這樣的事情難道就這一件嗎？無獨有偶，被多家報紙多次的頻繁報道后，相信已
不是偶然,女大學生家教背后確實存在著各種問題。對海峽都市報的這篇報道，有人說，這很可能就是一個騙局，對方所謂的“陪完了不但可以給你錢，還能幫助你出國留學。”，其實是陷阱。這篇報道中女大學生經受住了誘惑沒有受到傷害，可是誰可以保證這樣的事情經后不會有人在更加隱晦的環境下實施，經后不會有女大學生上當受騙甚至付出生命的代價。
女大學生家教存在的安全隱患總結出來為以下幾點：(1)找份好的家教不容易。找一份條件好的家教不容易，是不少大學生的感受。目前大學生們從事家教主要通過三種渠道：一是同學、朋友介紹；二是通過學校組織的勤工儉學活動；三是通過社會上的一些中介機構。第三種風險最大。一些中介機構將家教資料放在報紙上，這就給了不法分子作案的機會。他們會利用大學生急功近利這一心態，采用各種誘騙手段使其上當。報紙是一個面向社會的渠道，而社會必定魚龍混雜，沒有安全保障。大學生求職，應該借助正規渠道，比如校園家教中心或熟人介紹，這就大大降低了安全隱患。(2)家教中介名堂多。據了解，在招工渠道方面，通過社會上的職業性中介機構所占的比例也是很高的。社會中介打著學校或是學生組織的名義，一方面獲取家長的信任，一方面向家教學生索取高額中介費用。中介機構介紹一份家教不僅向家長收取30元的費用，還要向學生收取100元的中介費用。學生家教中介費用一般在10%—15%，雖然這比介公司的費用低了很多，但算下來也不少。這為來就不容易找的家教帶來了更大的困難。(3)家教市場有“雷區”。從頻繁的報道中，不難看出目前女大學生家教的安全問題尤為突出。女大學生家教過程中遭遇性的騷擾、受到男子不軌意圖的恐嚇或是侵害甚至生命受到威脅的事情已經屢見不鮮。當今社會存在著種種安全隱患，們的道德底線正在不斷降低，如何守住最后的一道防線，已成為當今社會的重點話題。家教市場同樣被蒙上了一層陰影。(4)自我保護意識和能力差。身為一個大學生，應該有敏銳的洞察力。可是現在的大學生由于社會經驗少之又少，自我保護的意識和能力差。特別是女大學生情商比較低，對異性的了解不夠更容易吃虧。害人之心不能有，防人之心不可無。當今社會存在著種種安全隱患，稍加不注意，噩運可能就會降臨到自己頭上。安全不能開玩笑，生命更不能冒險。我們的生命只有一次，當失去之后再想去珍惜就太晚了。
四、解決方法與途徑
1、對從事家教的大學生進行資格認定，嚴格實行持證“上崗”。可以由教育部門設立專門的大學生家教資格認定機構，并在所屬的大學內設立分支機構，該分支機構可以由學工處管轄。該機構負責大學生身份的審核、家教能力的認定、家教上崗證書的發放以及發放后的定期監督。對于已經拿到上崗證書但家長與輔導學生都很不滿意和有其它原因不能繼續進行家教的大學生，家教上崗證書由該機構收回。對于持證上崗的流程，提出以下建議：
(1)認定對象
申請者需持有“兩證”，即身份證和學生證，并填寫申請表。
（2）進行審核
①申請者的普通話水平要達到一定的要求，由審核人員認定。
②申請者的個人學習成績需達到一定標準，其所申請時所在的學年各門成績必須及格。
③申請者應把自己所能輔導的課程列舉出來，并進行試講，試講通過才能領到上崗證書，上崗證書上應標明所能輔導的科目。
（3）證書發放
對審核通過者發放上崗證書，該證書有效期為一年。對于已經畢業的大學生，證書統一收回。
實行該制度不僅有利于統一管理大學生家教這一行業，保證進行家教的大學生的水平，防止濫竽充數的現象，提高大學生家教團體的整體素質，而且登記到人有利于增強家教的安全性，減少家教安全事故。
2、對勞動法律體系進行完善，并且政府加強管理。在勞動法、合同法中加入對大學生家教安全的法律法規。只有出臺針對校大學生這一特殊主體的勞動法律法規，才能相對減少家教安全事故，起到威懾作用。與此同時，當女大學生合法權益受到危害時也能有具體的法律法規來保護她們。政府可以成立家教管理部門，主動、無償服務大學生和家長；嚴厲查處打著家教中心牌子的非法經營者，組建一批合法的家教中介，定期組織“大學生家教供需見面會”之類的活動，為家教的大學生們提供方便可靠的交易平臺。
3、學校應該對大學生的家教進行全面指導。學校一般都有勤工助學中心，并且下面在設有家教部。學校可以在家教部配備專職老師或者出一定的人力、物力來嚴格審核家長身份，對一些保姆性質的家教堅決拒絕，并設立跟蹤調查組反饋信息。這樣可以增加大學生尤其是女大學生的家教安全系數。同時，對于已經找到家教工作的大學生要與家長簽訂合同，并定期進行家教反饋，這樣對家長和大學生都是一種監督。在校內成立專門替大學生家教維權的法律機構，一旦大學生的合法權益受到不法侵害，可由學校維權機構出面為其進行法律維權，降低大學生的法律維權成本。
4、應當加大社會媒體的監督和社會組織的幫助。通過新聞媒體的調查暗訪等監督方式來引起人們的重視。健全的法律保護體系加上社會媒體的監督，可使女生家教安全暴露在法律監督和人民大眾的視野之下，使其的不法行為無處藏身。組織成立保護勤工助學大學生權益的法律維權組織。雖然學校成立了維權機構，但其遠沒有社會組織的管轄范圍和影響力大。社會法律維權組織的出現一來可以緩解學校維權機構的壓力，再者可以為大學生家教的維權提供更廣闊的平臺，降低大學生維權的成本。
5、加強在校女大學生的自身安全防范意識和法律意識。只有大學生自身增強了安全意識，才能從根本上減少家教安全案件的發生。在尋找家教時應注意以下幾點：
（1）選擇正規的家教渠道。不要從廣告中直接聯系，最好通過學校內部的家教中心或者熟悉的老師、同學介紹，通過BBS、報紙、街頭舉牌、散發和張貼小廣告等方式很容易被不法分子所利用。如果通過學校外部的中介公司，一定要找正規的中介公司，視其是否具有一定的規模，是否有健全的服務體系及工作人員素質是否優秀等等，另外也要看是否有工商部門頒發的營業執照、如果有網站還需要有電信部門頒發的“互聯網信息服務經營許可證”，即ICP證。并主動與用人方簽訂協議，明確雙方的權利、義務，一旦發生糾紛，可以用法律手段保護自己。
（2）詳細了解家教情況，確認聯系人的身份和真實情況。詢問委托人的固定聯系方式和家庭成員等情況，盡量選擇年齡稍小一些的學生，異性大齡學生最好排除在外。
（3）輔導時間相對固定，沒有特殊情況不要隨意改動，輔導時間不宜過晚，應盡可能將家庭輔導時間安排在周六、周日的白天，或平常自己沒晚課和學生放學較早的時間段。如果晚上八點半還不能完成授課，這份工作最好不要做。
（4）盡量選擇距離學校較近的家庭，不要去偏遠地區，以免被搶或者發生危險時呼救無人幫助。
（5）首次登門最好找男同學陪同，確認做家教的地點及家庭情況是否屬實。
（6）將去往家教的準確地址、外出輔導行程表和時間表告訴自己的宿舍同學或者朋友，讓要好的同學掌握這些信息，以防萬一。
（7）在到達擔任家教的家庭后，給同學打個電話，這樣一方面可以讓同學知道自己的行蹤，另一方面及時與帶心懷惡意的人，也可以通過這個辦法讓對方有所忌憚。
（8）如果遭遇歹徒，切莫慌亂，要巧妙周旋，尋找逃脫的機會。
同時，大學生也要加強法律意識，當自己的合法權益受到侵害時，要善于運用法律來維護自己的權益。
五、感謝
本次調查要感謝廣大調查參與者以及江蘇大學法學院的支持與幫助。
六、附材料
材料一：中華人民共和國勞動法相關條例
材料二：高等學校學生勤工助學管理辦法
材料三：大學生從事家教職業調查問卷
材料四：座談筆錄
大學生調研報告6
當代大學生面臨著相當嚴峻的就業形勢，這場經濟危機不僅影響了世界各國的經濟，還導致即將走向工作崗位的各校大學生帶來了相當大的影響，面對危機我們應該何去何從呢?全國大學擴招后，大學生就業難的問題已經是一個不爭的現象，且有可能走向越來越難的趨勢。這個方面和國際經濟形勢有很大關系，另一方面和中國經濟結構體制和教育改革落后有關，更和當今大學生的就業觀滯后有關，針對這一社會現象進行各方面的調查，問題涉及大學生就業期望，就業素質的自我評價，高校就業指導工作，擇業與就業的影響等方面，旨在對大學生就業期望與實際就業的相關問題進行實證研究，為高校就業指導和人才培養提供資料與對策研究依據調查結果呈現出以下幾個問題。一多數學生對于務實有新的認識，就業期望趨向現實，主要表現在工作單位，工作區域等方面。
一就業方向:
先就業后擇業成為第一選擇，大學生在職業取向方面優先考慮的前三項是:先就業后擇業，先擇業后就業，繼續深造，它們分別為41.76%，28.57%，27.84%，調查顯示，在面對就業壓力時，多數學生表現出特有的自信與成熟，在此問題的選擇中，特別值得關注的現象是繼續深造，這選項占，有過四分之一的學生希望繼續學習，而且此風近年經久不衰，且愈演愈烈。究其原因:一是經濟知識時代的影響和人才素質要求的提高;二是就業競爭激烈，優越的職業需要優秀的高層人才;三是心理素質，有的大學生是為了緩解就業壓力，回避即時就業問題等因素，這一現象值得認真分析研究，其利弊何在?其利在于緩解就業壓力，促進人才素質的提高，改善我國人才結構，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力。憂慮的是它反應出大學生心理素質的方面欠缺，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當部分的大學生選擇了回避的方式，職業期望趨于非風險化。這種現象還可以從學生對就業前景持有不容客觀的評價，這里除了客觀因素外，更多的`是學生的心理素質問題，由此可見，高校加強就業指導和就業心理輔導室必要的。
二就業取向：
就業地區首選經濟發達地區，調查結果表明，學生在選擇就業地區時，選擇經濟發達地區占66。5%。這說明兩個問題，一是經濟發達地區除了有較可觀的工作待遇外，經濟發達地區與國際接軌更便捷，更能為就業者提供在學習提高的機會，這與學生的自我發展，自我實現的需要時密切相關的。二是經濟發達地區的就業機會較其他不發達地區的高，且就業崗位多元化的選擇方位較之其他地區多，這也成為就業者選擇的原因。
三價值取向：
記者在走訪的過程中了解到，各單位的薪資基本保持在相對穩定的水平，只有少部分單位存在降薪的現象。大多數企業負責招聘的人員都表示，崗位薪資不可能高于招聘薪酬，但會基本保持原有水平。這種情況下，大部分求職者應對人力資源市場和薪酬采取主動迎合態度，針對現階段形式自身作出相應調整。
我們大學生的擇業觀正在發生變化，他們變的冷靜理智，據國家工商總局統計，年我國的中小企業已經達到100萬家，占全部企業的99%，中小企業和民營企業也是我們大學生的主力軍，其企業具有更多的創新和更新能力，我國加入wto后對大學生求職擇業帶來了更多的機會......
大學生調研報告7
一、調研目的
在參觀《復興之路》展覽時指出，“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想!”這一時代解讀，既飽含著對近代以來中國歷史的深刻洞悉，又彰顯了全國各族人民的共同愿望和宏偉愿景，為黨帶領人民開創未來指明了前進方向。
在這樣的背景下，我小組開展了名為“解讀大學生的夢想”的調研活動。
二、調查對象及方法
1、調查對象：大連理工大學全體學生
2、資料收集方法：采用網絡問卷方式進行調研，通過網絡平臺邀請同學參與其中填寫問卷。
三、調研內容
關于大學生夢想的調研問卷
1、您的性別：
1.男 2.女
2、你所處的年級：
1.大一 2.大二 3.大三 4.大四
3、你認為夢想是什么：
1.一種期望達到的生活狀態
2.一個希望實現的目標
3.一個遙不可及的美夢
4.一種催人奮進的動力，實際是什么并不重要
5.我暫時不清楚
6.其他
4、你現在擁有夢想么：
1.有短期夢想，并且有意識地去達成自己的理想
2.有短期夢想，但是沒有特別的計劃去實行
3.有長遠夢想，并一直為之準備著，完美自我去完成自己的夢想
4.有長遠夢想，但沒有相應的計劃，憑感覺走
5.沒有夢想，根本就沒有想過，整天混日子
5、你通過什么來確定自己的夢想：
1.沒有夢想，根本就沒有想過，整天混日子
2.根據個人的興趣
3.依照長輩的期望
4.跟隨其他人的想法
5.其他
6、你有信心實現自己的夢想嗎：
1.有十足的信心
2.不確定，但我會努力實現他
3.基本沒什么可能
4.從來沒想過
7、上大學后，你的夢想是否改變過?
1.專注于同一個夢想并為之努力
2.為適應家庭或就業形勢而改變
3.因別人的影響而改變
4.因思想逐漸成熟而改變
5.從來都不曾有過夢想或者目標，只是被動地接受現實。
8、有時雖然有夢想，但仍會對未來迷茫，你認為是什么原因?
1.察覺到自己的實力不足，但卻無法硬下心來下苦
2.感覺現實情況離夢想越來越遠
3.在向夢想奮斗的路上遇到挫折或失敗了
4.擁有自信，但畢竟未來是未知的
5.其他
9、你認為什么原因導致現在有些大學生沒有明確的夢想?
1.教育體制僵化
2.社會功利思想的影響
3.生活條件好，日子太過安逸
4.個人缺乏對夢想的探求
5.其他
10、在實現夢想的過程中，什么是你的主要阻礙?
1.缺乏艱苦奮斗的精神與堅持的毅力
2.家庭的壓力，社會的形勢，夢想與現實的差距
3.無法合理安排自己的學習與生活
4、未來的不確定性
5、其他
四、調研結果分析
1、你認為夢想是什么：
這道題中，選擇答案1的人做多，他們認為夢想是一種期望達到的生活狀態，還有一部分同學選擇答案2“一個希望實現的目標”。這說明多數同學對于夢想有著自己正確的理解。而還有少數同學選擇了4“一種催人奮進的動力，實際是什么并不重要”，表明夢想是一種抽象的東西，而相對于實際的.物質，夢想的并沒有具體的固相形態，而是一種虛象的精神，但是這種精神有著催人上進給予人正能量的作用。
2、你現在擁有夢想么：
多數同學選擇了3和4，表明大多數同學心里是有夢想存在的，一部分人對于夢想的實施已經有了明確的計劃和良好的準備，而另一部分人仍處于迷茫之中。
3、你有信心實現自己的夢想嗎：
該題絕大部分同學選擇的是2“.不確定，但我會努力實現他”，也有一部分同學選擇的是1“有十足的信心”，這表明雖然對夢想的實現仍有迷茫，但是絕大部分同學對于自己實現夢想這一態度是堅定的，部分同學更是有十足的信心。
4、在實現夢想的過程中，什么是你的主要阻礙?
在這道題中，同學們選擇前四個選項的人數相差不大，表明夢想的實現收到各種各樣的因素影響，包括缺乏艱苦奮斗的精神與堅持的毅力、家庭的壓力，社會的形勢，夢想與現實的差距、無法合理安排自己的學習與生活和未來的不確定性等。
六、調研結果總結
通過上述的調查，我們可以發現，大學生對于自己的夢想有著較為正確的認識，大部分人有著對夢想的憧憬和實現夢想的渴望，盡管會有艱難險阻，但是相信我們一定會實現自己的夢想。
大學生調研報告8
作為一名大學生村官在基層工作已近兩個年頭，前不久通過大學生村官交流到街道社區工作的選拔很榮幸的成為古城街道楚苑社區的一名大學生村官，由“村官”到 “居官”的轉變說實話還有點不適應，雖然社區的各方面設施條件比以前所在的村優越很多，但是我也決不能因此而放松要求和懈怠，也決不能忘記村官“扎根基層、服務群眾、創業富民、奉獻社會”的本職要求。當社區的譚書記告訴我該社區的各項工作都是XX區先進時我倍感工作的壓力和群眾對我們社區干部的期待，所以當前我首先要做的工作就是迅速轉變角色、掌握社情、民情，利用好村官這個平臺更好的在社區發揮作用。通過這一段時間節水型社區創建工作到居民家中走訪宣傳活動我對我所在的社區有了一定的了解，先將調研情況匯報如下：
一、 楚苑社區的基本情況
古城街道楚苑社區居民委員會位于廢黃河西岸，緊臨XX區，東至青年路、南至威海路、西至發展大道、北至洪澤湖路，總面積約2.5平方公里，現在的楚苑社區居民委員會由城西村民委員會于1999年4月6日經XX區人民政府批準，變更為楚苑居民委員會。社區成立社區黨委，下屬五個支部，即：機關黨支部、XX市第六建筑工程公司黨支部、糧食貿易有限公司黨支部、金色水岸小區黨支部和中豪國際星城小區黨支部。社區黨委現有黨員166名，楚苑居委會現有7個居民小組3500戶、14058人，轄區在建居民小區目前有4個，富康花園小區(位于楚街東側)、中豪國際星城(位于原批發市場舊址)、國際皇冠(位于大潤發東側)、寶龍城市廣場(位于原宿遷師范學院舊址)、富康大道、西湖路、從楚苑轄區內縱橫穿過。
二、近年來社區工作運行情況
打造黨建陣地，服務轄區居民。為方便社區居民，提高服務水平，20xx年8月，經多方努力，社區黨委爭取社區用房400平方，投入30余萬元完善服務平臺，建成了集辦公、服務、活動用房于一體的社區黨群服務中心。陣地建成后，社區黨委以此為平臺，積極服務社區居民和楚街商戶，加強和楚街黨支部的溝通協調和共駐共建，為居民提供便利和服務。創新黨建模式，實施網格管理。將轄區內10個小區分成10個三級網格，并根據每個小區樓房棟設置成四級網格，全社區共有四級網格159個。每天下午居委會工作人員均進入各自網格進行服務。開展進“萬家門”、知“萬家情”活動，詳細登記群眾反映的急難愁事項，對于一般問題，現場協調解決;現場不能解決的，帶上來分解處理，并結合網格化管理開展一系列為民活動。開展黨建活動，積極為民辦實事。先后開展“三個關注，解萬家難”、“三進社區，管萬家事”、“十大實事，暖萬家心”等為民辦實事活動，成立了5支黨員志愿者隊伍，組織在職黨員積極參加小區義務勞動和治安巡防活動。加大協調力度，積極整治資源，組織開展“崗位招聘進社區、居家養老進社區、文化宣傳進社區”活動，滿足居民多樣化的服務需求。上半年，社區書記承諾的10件為民辦實事項目，已完成了7件，社區黨委半年來為民辦實事項目200余件。
現區域面積0.737平方公里，轄 2751戶共8253人，(不含流動人口).轄區共劃分六個居民小組。黨總支下設五個黨支部，擁有黨員192名。自社區建設平臺構建以來，社區辦公與服務用房面積有原來的幾十平米增加到308平方米，建有社區服務站、社會保障工作站、社區衛生服務站及多功能活動室。設置了計劃生育活動室、圖書閱覽室、警衛室、老年活動室、治保調解室、黨員活動站、黨員活動室、人口學校等。健全了社區居民檔案，成立了志愿者隊伍，根本上對辦公條件和辦公質量進行了改觀，構建了完善的社區服務平臺，已逐步形成社區服務網絡。
三、社區集體收入、工作人員工資情況
城東是個老社區，擁有一部分固定資產(門面房)，年收入十二萬元。部門資助十一萬六。(市財政五萬、民政局社區工作經費一萬、勞動局一萬、建委三萬、計生委信息員工資一萬六)計生委此項經費專門支付14名計生信息員工資。
城東居委會現在崗工作人員九名，其中專職工作者五人、社區聘用四名計生專干，退下去的老同志五名。故需要經費負擔的共十四人。社區全年工資開銷年十六萬、辦公費用四萬五、福利三萬。
現書記、主任月基本工資標準八百、其他辦事員月基本工資標準七百。獎勵工資不準超過工資的 50℅ 。退下去的老社區人員工資基本保證在九百元左右。
社區工作人員的養老待遇
社區退下去的老同志的退休金從離崗到現在全部都是有社區自己在承擔，醫療保險20xx政府常委會特批把XX市從社區崗位上退下去的十九位老同志納入城鎮職工基本醫療保險。保費采取了四個一點的原則;(市財政、辦事處、居委會、個人)已經解決。
現在職社區工作人員的基本養老保險從20xx年開始有辦事處按照城鎮居民最低保險額給于人均補助，人均年一千一百元左右，現在職社區工作人員的基本醫療保險均未解決，對年齡到了即將離崗的在社區工作了幾十年的老同志即無明確規定，屆時社區亦無力解決。
社區的有關職責及亟待解決的問題
社區目前承擔的工作任務包羅萬象，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。類如勞動保障(下崗、退休人員管理)計劃生育、民政、安全生產、工會、共青團、婦聯、關工、殘聯、民兵、社會治安綜合治理、黨員管理、社區服務、二級清掃網任務、文明創建、統計工作。社區衛生。移民工作、廉租房審核、交通安全、黨和政府的政策宣傳等已成為社區的常規性工作。
長期的工作實踐，由于受人員、經費等諸多因素制約，我們深感力不從心。其中較為突出的問題是：
1，人員少，編制緊。以城東社區為例，由于轄區人口眾多，常規性工作繁重，加之經常性的創建達標任務，導致我們忙于奔波，窮于應付，加班加點已成為家常便飯。為此建議領導根據轄區人口數合理配置社區專職工作人員，以給我們一個適度的環境。
2，支出大，經費少。正常辦公經費，創建達標經費，社區人員的供養，尤其是社區工作者的基本醫療保險已經成為困擾我們的頭等問題。為解“巧媳難為無米之炊”的困境，要求領導提高財政撥付基數。
3、“費隨事轉”落實不到位, 經費嚴重不足
在開展社區服務工作的同時，有關職能部門把大量任務轉移到社區，實行工作重心下移，職能下延，但卻未按“費隨事轉，權隨責走”的原則來開展工作，具體表現在：一是各部門布置工作往往只給一份表樣，為一份調查表需要千元的復印費，加重了社區經費負擔;二是社區領導組(20xx)1號文件中市直單位幫扶社區沒有落到實處，有的牽頭單位根本不起作用，未做到辦實事，解難題;三是有的部門對待社區“費隨事轉”經費的態度是，“若要費隨事轉，我要研究再來辦”，僅有市民政局、勞動局、建委給于一點工作經費，“費隨事轉”成為“紙上談兵”;四是社區無固定收入，僅靠組建業主委員會時向開發單位商定籌辦費和年終有關單位資助，而工作人員年工資、辦公費、會議費至少需要十余萬元，經費嚴重短缺。本人20xx年春有幸參加了市委組織部組織的去XX市委黨校學習，學習期間參觀了XX市部分社區，該市給于的社區辦公費用根據轄區每戶八十元的標準有市財政給于撥付。
4、社區黨組織作用發揮不明顯，
(1)、社區工作職能與社會發展的要求不相適應，近年來，社區管理的區域變了，工作的職能擴大了，社區黨建職責多樣化的發展趨勢日益明顯，對黨務工作者的要求也提高了，社區黨務工作者不再是單純的“黨務工作者”而是行政黨務“一肩挑”，社區干部必須配合相關職能部門開展各種各樣的`工作。
(2)、干部隊伍不適應，城市管理中心的下移和兩級政府三層管理的實施使社區黨務工作者在實際工作中一方面必須得應付一些長期性的“中心工作” 和日常性事務，導致對于社區黨建密切相關的志愿者隊伍、社區文體活動，弱勢群體幫扶機制和黨員先鋒作用的發揮等工作則無法正常開展，社區居民黨員老齡化，支部班子整體素質工作能力、工作方法都較難適應社區黨建發展的客觀要求。
(3)、社區黨員教育管理的難度加大。隨著改革改制進程的不斷推進，大量下崗失業人員和自由職業者流入社區，大批的離退休下崗職工黨員也逐步轉入社區，社區黨組織的社會職能和工作任務日趨繁重，然而在實際工作中，社區黨組織在如何加強流動黨員、下崗職工黨員、退休退職干部職工黨員管理和發揮在職黨員先鋒模范作用等方面，思考不多，研究不深，缺乏行之有效的措施。下崗黨員要為自己的生計奔波管不了社區，退休退職黨員不關心社區，黨員先鋒模范作用很難發揮。
(4)、社區黨組織的工作缺乏保障措施。由于沒有創收的渠道，自我發展的能力較弱，絕大多數社區黨組織面臨活動經費短缺的困難。工作經費不足，而政府和各職能部門并沒有“費隨事轉，利隨權移”，黨支部活動沒有專項經費，活動形式較為單一，內容較為空洞，效果不明顯，很難滿足這些黨員過組織生活的水準和要求。
5，社區工作者待遇過于偏低。我們從事的是轄區內居民柴米油鹽事宜，而自身的生存問題迫切需要領導關懷。
6，社區工作人員希望得到常規性業務培訓。隨著城市品位的提升，社區工作顯得尤為重要。因此懇請上級有關部門為我們每年組織一到二次培訓，以提高社區工作者的自身素質。
大學生調研報告9
一、信息類
1．信息咨詢服務業調查
2．大型企業信息化建設調查
3．中小型企業信息化建設調查
4．網絡資源開發與利用狀況調查
5．網民上網行為調查
6. it產業發展狀況調查
7. 計算機硬件產品市場營銷調查
8.計算機軟件產品市場營銷調查
9.縣級統計狀況與改革調查
10.大中型企業統計狀況與改革調查
11.某項社會經濟統計實證分析
12.工業企業產品質量控制調查
13.計算機網絡現存問題與發展狀況調查
14、企業管理信息系統建設問題調查
15.電子商務發展狀況調查
16.企業計算機信息管理人才需求調查
17.高校教育信息化建設調查
18.某項管理信息系統設計與開發
19.某企業計算機網絡建設方案設計
20.家用電腦市場需求調查
21.it業專業人才需求調查
22.it專業人才就業與發展調查
23.某縣（市）政務信息系統建議調查
24.信息與計算科學專業人才就業狀況調查
25.計算機類人才就業狀況調查
27.統計學專業就業狀況調查
28.信息管理與信息系統專業就業狀況調查
二、哲學類
1．封建迷信在一些地方泛濫的表現及其原因的調查與分析
2．當代大學生人生追求及信仰的調查與分析
3.堅持群眾觀點，貫徹立黨為公、執政為民宗旨的典型調查
4.關于“科學發展觀”、“和諧社會”的典型調查與分析
5.當前人民群眾精神文化需求的新特點新變化調查研究
三、經濟類
1．農業勞動力轉移對策研究
2．農民收入問題調查
3．農民稅賦負擔問題調查
4．貧困大學生問題調查
5．國有資產流失問題研究
6．商業保險問題調查與研究
7．民間資本問題調查與研究
8．人才市場、技術市場發展調查與分析
9．農業產業結構調整典型調查
10．農業產業化典型案例調查與研究
11．產業結構調整和優化調查研究
12．當前我國名牌戰略案例分析
13．當前城鎮化的調查和分析
14．生態環境產業發展調查分析
四、法律類
1．信息安全法研究
2．電子商務法研究
3．政務公開制度研究
4．新婚姻法實施后問題研究
五、社會學類
1．當代中國農村家庭結構與功能變遷調查與分析
2．社會安全感現狀和原因調查分析
3．目前職業的社會聲望調查研究
4．當前居民生活方式的改變與生活滿意度的調查分析
5．當前單位制度和社會歸屬感研究
6．社會誠信度現狀及其影響調查與分析
7．社會公平感與納稅行為的關系研究
8．當前新社會階層的調查研究
9．當前就業方式、就業觀念變化調查研究
10．當前家庭保姆問題調查
l1．當前社區服務問題調查研究
l2．家庭暴力問題研究
l3．老年人家庭贍養問題
l4．婦女地位及婦女問題調查研究
15．當代社會變遷中消費文化興起問題調查研究
l6．社會生活中中介組織的現狀、成因及發展趨勢
17．城市與農村生育觀的差異、變化趨勢及原因分析
l8．農地征用中侵犯農民利益情況調查研究
l9．農民對土地的意識變遷及其成因調查
20．社會轉型期的社會政策和社會救助工作調查與研究
21．城市中農民工生存現狀調查與思考
22．公民的環境生態意識及其測量研究
23．大眾傳播中表達的價值觀對受眾的影響調查
24．當代時尚流行的調查與社會心理學研究
25．網絡發展及其對青少年影響調查與研究
26.當前大學生服務社區的調查與分析
27.當前城市社區功能完善調查研究
28.當前干部群眾關心的社會熱點問題及加強輿論引導的對策建議
29.當前社會各階層思想動態調查與分析
30.當前值得注意的社會動向及其分析
六、教育類
1．當前學校亂收費問題調查研究
2．稅費改革對農村義務教育的`影響
3．當前中學新課改的跟蹤調查研究
4．當前中小學學生道德現狀調查
5．加強中小學國防教育問題研究
6．現代科技發展與社會主義市場經濟對高等教育的影響及對策
7．當前推進中小學素質教育的調查研究
8．學生創新精神和實踐能力培養的調查研究
9．調整教育結構，擴大高等教育規模的調查研究
10．我國遠程教育發展調查與研究
11．大學生參加社會實踐的意義和途徑方式調查研究
l2．當代大學生價值取向和心理素質的調查分析
13．加強和改進高校德育工作調查研究
l4．加入wto、留學潮和教育的改革開放研究
15．從學生角度談高校教師隊伍建設的建議
l6．中國職業技術教育發展與改革調查研究
l7．高校畢業生就業問題調查研究
l8．中國優秀傳統文化與大中小學教育
l9．當前我國民辦教育發展典型調查
20．當前少數民族教育發展調查
七、管理類
1．電子商務在某一行業的應用調查與分析
2．科技企業的戰略定位與組織設計
3．大型零售企業物流系統發展典型案例調查研究
4．中國銀行組織再造實踐調查研究
5．我國私營企業二次創業問題調查
6．中國家族企業問題調查研究
7．信息化對企業價值增值作用調查與分析
8．企業、組織、政府信息化建設的調查
9．中國企業家隊伍成長與發展的調查與分析
10．中國上市公司的獨立董事制度研究
11．企業在創新中發展的典型調查與分析
12．傳銷活動的調查與分析
13．非營利組織的作用及其法制化、規范化調查研究
14．影響中國基層政府行政管理的因素調查分析
15．反腐倡廉的典型調查和案例分析
16．中國行政管理審批制度改革調查與分析
17．當前政府績效評估機制調查研究
18．公共部門中人力資源管理調查與分析
19．城市化進程中的政府作用和行政改革研究
20．村民自治中的問題與對策研究
21．加入wto后商會（企業家協會）現狀調查與分析
22．電子政務建設現狀調查與問題分析
23．醫療管理體制改革研究
24．服務型政府建設個案研究
25．城市社區發展調查與研究
大學生調研報告10
一、管理部門如何培養大學生村官
大學生村官們到村之后，在各級組織和領導的幫助下，如何迅速轉換身份、進入工作角色，在基層建設工作中，勇于開拓，敢于創新，這些都是組織人事管理部門關心的事情。
為加強大學生“村官”培養，管理部門在崗位設置上，除安排擔任村支書助理或村主任助理外，并兼任遠程教育操作員、信息員、秘書等職;結合大學生“村官”的專業特長和綜合表現，擇優安排到各鎮辦公室掛職鍛煉，提升他們的綜合能力。在組織領導上，聯系的縣級領導、幫教的鎮領導和幫帶的村干部，定期約談、調研了解，幫助解決生活和工作困難。
在教育培訓上，邀請了鎮村干部授課、召開座談會、參觀學習、開辟論壇，建立qq群等載體，搭建學習平臺;建立了大學生“村官”師徒幫帶制度，讓農村工作經驗豐富的鎮村干部擔任大學生“村官”的導師，通過“一幫一、一帶一”的形式，發揮傳、幫、帶作用;落實了實踐基地，讓大學生“村官”實地學習農業技術，學成后回村實踐。
在實踐鍛煉上，通過組織參與計劃生育、綜治維穩、治理耕地拋荒、規范油茶采摘等村級事務，提高開展農村工作的能力和水平。在制度考核管理上，實施了“每月例會制、駐村坐班制、為民服務制、請假程序制、信息上報制”五項制度，推進落實大學生“村官”駐村工作，采取平時考查與年終考核、目標考核與群眾評議等形式，進行績效管理和考核。
通過培養，大學生“村官”為群眾辦實事和組織協調等方面的能力得到了提高。據統計，大學生“村官”任職以來，共巡回宣講XX多人次，上門送學121人次，走訪調研620戶，報送鎮村活動動態、信息154篇，發布致富信息、農業實用技術98條，收集群眾意見建議81條，解答群眾疑
難問題50個，為群眾辦好事實事200余件，排解矛盾糾紛40多起，發放中央1號文件及支農惠農政策資料1.2萬份，較好地促進了當地的`新農村建設。
二、相關部門如何扶持大學生村官創業
在各地大力倡導大學生“村官”創業的同時，無形中也給大學生“村官”們也帶來了巨大的壓力。對于大多數剛走出大學校門的“村官”而言，既缺技能、經驗，更缺資金，在沒有切實有力的扶持措施的情況下，即使能夠貸到小額貸款，“散兵游勇”般各自創業，潛在的風險是可想而知的。為激發廣大大學生村官干事創業，祁陽縣各相關部門全方位支持、引導大學生村官創業，積極培養大學生村官創業能力。
一是加強智力幫扶。在上崗前，縣委組織部對大學生村官進行了不少于3天的崗前培訓。通過專家講課、現場說法、參觀典型等方式，讓大學生村官熟悉農村，鼓勵大家增強創業意識。同時，還組織農業、林業、畜牧、科技等部門具有中級以上職稱的專家，組成專家服務組，采取遠程教學、辦班培訓、巡回講課等方式，有針對性地為大學生村官創業提供項目論證、技術指導和市場信息等系列服務，提高創業項目的科技含量，降低創業風險。
二是加強創業政策幫扶。縣協調工商、稅務、技監、環保等部門出臺了20多條關于大學生村官創業的優惠政策。政策規定，大學生村官在企業注冊、項目審批、場地安排、環保評估等方面，不論項目大小，全部可通過“綠色通道”辦理一切手續。團縣委還引導大學生村官積極立項申請團省委大學生創業扶持資金，全縣大學生村官共申報創業項目3個。
三是開展結對幫扶。機關單位與大學生村官創業開展一對一幫扶，部分機關干部聯系大學生村官創業項目，主動為他們創業排憂解難。今年來機關共幫助大學生村官解決創業中資金、場地方面的難題12個。
截至目前，全縣大學生村官共帶領群眾建立創業項目15個;為村里爭取和完成項目13個，爭取資金80余萬元;自己創辦養殖、服務類致富項目5個，在辦7個，解決農村富余勞動力130多人，為100多戶農民找到了致富門路。
三、大學生村官如何充分發揮自身優勢。
大多大學生村官選擇這項職業的初衷“農村的舞臺真的很大，無限廣闊”，要到農村這片肥沃的土地上“實現自身的價值，得到鍛煉，獲得社會經驗”。因此，大家都表示要把祁陽大學生村官建設成一個待得住、干得好、流得動的隊伍，更好地發揮自身在社會主義新農村建設中生力軍的優勢，爭當“四個先鋒”。
大學生調研報告11
近年來，特別是黨的十八大召開以來，中央和地方各級政府對三公消費問題進行了嚴格管理，取得了很大的成效，維護了黨和政府在人民群眾中的形象。但也有少數人無視中央的三令五申，三公消費問題依然突出。下面本人就三公消費中的公務用車方面存在的問題及應采取的對策談談自已的一些看法。
一、公務用車方面存在的問題。
1、公車私用現象還較普遍。目前還有少數單位的公務用車實際上是變成了私家車，無論吃一碗早點、還是上街買一小點東西，接送小孩上學、家屬上下班都是開著公車，有的甚至在雙休日、節假日開著公車游山逛水看風景、釣魚，無論路有多濫，反正是公家的車輛，壞了有公家的費用維修。有些領導不但自己想怎么用就怎么用外，還經常將車輛借給親戚朋友用。
2、單位租車的現象正在增多。隨著各級黨委政府對單位公車管理的加強，有些單位領導因公車私用上報紙和接受紀委處理的事也并不鮮見。因此不少單位領導開始租用社會或企業的車輛來使用逃避了相關部門的監督，此舉不僅增加了單位的開支也嚴重破壞了黨和政府的形象。
3、擠占借用下級單位車輛的情況時有發生。有些單位因車輛編制不夠，無法購買公務用車時就借用下屬單位的車輛，有的時間竟長達幾年。下屬單位的車輛被借出，嚴重影響了下屬單位工作的開展，但由于是上級，又不敢對此提出異議，只好再去借或租用車輛，造成了新的問題。
4、公車上民牌的事也有所顯露。隨著公務用車管理的加強，有些單位通過各種關系和手段，將單位車輛改成民用牌，想怎么開就怎么開，反正相關部門也沒辦法知道我這是公車。此類現象不僅影響惡劣，更有可能造成國有資產的流失。
二、加強公車管理的幾點對策
那么如何加強公車管理呢，下面談談本人的一些想法。
1、印制統一的公車標志。凡是公務用車全部印制統一的.標志并注明單位名稱，讓老百姓一看就知道是公車還是私車，接受人民群眾的監督。對于不印制統一標志者，嚴格追究單位領導的責任。從而讓想用公車辦私事者不敢用，不能用，不想用。
2、加大監管的力度。廣播新聞媒體要大力宣傳公車管理制度，紀檢監察部門要在節假日和雙休日，定期不定期對景點、酒店、魚塘和各種娛樂場所等進行抽查。如果確認是用公車辦私事，開著公車游山逛水看風景休閑，釣魚，打麻將，接送子女上學的要嚴肅處理，決不姑息，只有這樣才能有效遏制公車私用的現象。
3嚴格清查單位車輛。對各單位車輛進行排查，看是否存在租車或借車的情況，是否存在公車上民牌的情況。如發現有上述現象根據實際情況追究單位一把手的責任。
4.強化預算管理
解決公車問題的根本措施在于強化預算管理。從車輛購置、配備，到使用、維修、處理，要形成一整套統一嚴格的預算管理機制，將公車的購買和使用行為納入嚴格剛性的政府預算管理之內。預算編制環節，制定實施科學、合理的公車消費定額;預算審批環節，將各單位的公車購置費、交通費作為重點控制事項;預算執行環節，強化預算執行力度;預算評估和考核環節，要對預算執行單位花費、履行職責與花費的關系、公車消費是否保證了公共職責的實現等進行全面考核;預算公開上，人民有權提出質疑和建議。
5.引進外國先進管理經驗
對于公車管理，我們還可以借鑒發達國家的一些舉措，如在每輛公車裝上GPS系統，監督部門不定期地從GPS記錄檔案里抽查，如果發現公車駛向商業區、娛樂場所等非工作場所，便進行調查，發現屬公用私用追究使用者的責任。
總之， 高效快捷的工作節奏沒有車輛不行，領導干部需要到基層指導檢查工作，與各個單位協調公共事議，處理解決各種突發事件等等，沒有車輛也不行。領導干部配車有利于工作，相信群眾也可以理解，但如果領導干部把單位所配的車輛當成私家車，以車來顯示身份，擺闊氣、耍威風，那就失去了公車的真正作用。如果領導干部如果能放下面子，擺正位子，與群眾打成一遍，同甘共苦，不但不會丟面子，反而更加深得人民群眾的信任和尊敬，有利于充分調動廣大人民群眾的工作積極性，更有利于單位的和諧建設和整體工作的全面推進。
大學生調研報告12
筆者有幸能夠接觸和緊密聯系他們的工作，對20xx年至20xx年時間段的我縣32名大學生創業者做了深入的調查和分析，從調研中了解到，32名大學生中從事工業生產項目的有3名，其中2名大學生的公司已走入正軌，1個公司舉債經營。從事服務業項目的有16名，有11個公司運轉正常，4個公司舉債經營、1個公司瀕將倒閉。從事手工業項目的有6人，有3個公司發展良好，1個公司舉債經營，2個公司已倒閉。從事農村種植、養殖業的有7人，目前有5家在正常經營，2家已轉行。綜上所述，32名大學生中有21名創業基本成功，有11名大學生在創業過程中遇到了問題，成功率為65%。筆者在調查過程中對大學生創業成功與失意者進行了深入的交流和探討，同時請失意者對再次創業暢談了一些感受和想法，再結合成功企業家的一些觀點，對大學生創業的知識積累途徑、大學生創業時應規避的風險、大學生創業的優點和弊端、對大學生創業提供社會支持的建議等方面進行一個深入淺出的分析，希望達到共同進步的目的。
一、大學生創業知識積累途徑：
大學生在學習期間對自己的將來要有一個初步的規劃，如果選擇自主創業，那么在各方面都要早作準備，要從多方面豐富知識，積累經驗，提高個人的業務和管理能力，歸結起來主要途徑包括以下幾個方面：
(一)通過大學課堂，大學圖書館和網絡媒介積累
大學生創業者通過課堂學習能擁有過硬的專業知識，特別是通過老師的講解和察看實例后，對所學知識能加深理解，記憶猶新，在今后的創業過程中將會受益無窮。另外，可以針對性地到圖書館找一些關于創業理論方面的報刊和書籍進行學習，紙質媒體中的人才類、經濟類等媒體是首要選擇，例如比較專業的《21世紀人才報》、《21世紀經濟報道》，《IT經理人世界》等。網絡媒體中管理類，人才類，專業創業類網站是必要選擇，例如《中國營銷傳播網》，《中華英才網》，《中華創業網等》。此外，從各地創業中心、創新科技園、大學生就業指導中心、留學生創業園、科技信息服務中心、知名民營企業的網站等都可以學到很多的創業知識。通過廣泛閱讀能增加對創業市場的認識、拓展個人的思維方式、豐富個人的社會知識，提高自己創業的信心和決心;
(二)通過與政、商界人士廣泛交流積累
一是大學生畢業后應多與自己創業項目所對應的政府部門取得聯系，如工業、農業、商業、科技、創業辦等單位。一方面深入了解創業政策及一些地方性規定，咨詢大學生創業國家給予的相關優惠政策。另一方面通過他們推薦多參加一些政府和商界主辦的講座、經驗交流會等活動，進一步拓寬人脈資源，信息渠道，很好地融入市場。二是通過電子郵件和電話請教崇拜的商界人士，或咨詢與創業項目密切聯系的商業團體，特別是初次創業中遇到困難和問題的時候，你的謙遜總能得到他們的支持。
(三)通過“曲線創業”積累
先就業再創業是時下很多學生的選擇，由于自己各方面閱歷和經驗都不夠，畢業后，先到相關的實體單位鍛煉幾年，積累一定的經驗和知識再創業也是一個很好的選擇。在工作中對企業產品的生產、人員的管理、公司的運作都有一個全面和深刻的認識和了解，同時可以利用與專業人士交流的機會獲得更多的來自市場的信息和創業知識，對企業存在的隱患和問題以及加強和改進的措施都有一個準確的定位。有利于自己創業后舉一反三努力的`克服和糾正。
總之，創業知識來自于大學的學習、生活和社會各階層的交流與實踐，只要善于學習，刻苦鉆研，總能找到施展自己才能的途徑，但在信息泛濫的社會之中，“去粗取精，去偽存真”，這是很重要的，善于學習和總結經驗教訓永遠是贏者的座右銘。
二、大學生創業可能遇到的風險
大學生創業者要認真分析自己創業過程中可能會遇到哪些風險，這些風險哪些是可以控制的，哪些是不可以控制的，哪些是需要極力避免的，哪些是致命的或不可管理的，一旦這些風險出現，應該如何應對和化解，特別需要注意的是，一定要明白最大的風險是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有能力承擔并渡過難關，大學生創業的風險綜合起來主要有以下幾個方面：
(一)項目選擇太盲目
大學生創業時如果缺少前期市場的調研和論證，只憑自己的興趣和想象來決定投資方向，甚至僅憑一時心血來潮做決定，一定會碰得頭破血流，在創業初期一定要做好市場調研，在了解市場的基礎上創業。一般來說，大學生創業者資金較弱，選擇啟動資金不多，人手配備要求不高的項目，從小本經營做起比較適宜。在調研中我們發現一個餐飲行業倒閉的原因是由于沒有搞好調研工作，其選擇的餐飲位置地段較為偏僻，又沒較廣的人脈資源和固定的客源，在開張一年半后便只能另僻門路。
(二)資金風險
資金風險在創業初期會一直伴隨在創業者的左右，是否有足夠的資金創辦企業是創業者遇到的第一個問題。企業創辦起來后，就必須考慮是否有足夠的資金支持企業的日常運作。對于初創企業來說，如果連續幾個月入不敷出或者因為其他原因導致企業的現金流中斷，都會給企業帶來極大的威脅。相當多的企業會在創辦初期因資金緊缺而嚴重影響業務的拓展，甚至錯失商機而不得不關門大吉。
大學生調研報告13
20xx年在臨潼經濟發展緩中趨穩的大環境下，在臨潼區委、區政府的堅強領導下，全區旅游行業積極踐行“國際級景區，五星級服務”理念，加大旅游促銷，規范行業管理，凈化景區環境，提升服務質量，使得全年來臨游客數量增加，游客消費持續增加，旅游收入穩步增長。
一、游客構成分析
1、游客的性別構成。從來臨游客性別構成來看，男性游客占54.67%，較上年增加1.5個百分點，女性游客占45.33%，較上年減少2個百分點。
2、游客的年齡構成。調查數據顯示，20xx年中年游客數量居首位。年齡在36-55歲之間的游客數量較多，占游客總數的46.33%，較上年增加3.37個百分點；年齡在18-36歲之間的游客數量次之，占游客總數的34.67%，較上年增加0.34個百分點；年齡在56-65歲之間的游客，占游客總數的14.67%，較上年減少4個百分點；年齡在66歲以上的游客占游客總數的4.33%，較上年減少0.17個百分點。
3、游客的職業構成。從職業構成來看，企業單位、黨政機關或事業單位人員比重有所上升。今年來臨游客中企業單位人員占游客總數的28.33%，較上年增加1.51個百分點；黨政機關或事業干部人員占游客總數的16%，較上年增加5.17個百分點；個體自由者占游客總數的16.33%，較上年減少0.34個百分點；學生人數占游客總數的15.33%，較上年增加1.16個百分點；離退休人員占游客總數的12.50%，較上年減少0.5個百分點；農業勞動者人數占游客總數的3.34%，較上年減少1.16個百分點；軍人占游客總數的2.83%，較上年減少1.84個百分點；無業、失業、待崗人員占游客總數的2.67%，較上年減少2.0個百分點；其他人員占游客總數2.67%，較上年減少2.0個百分點。
4、游客家庭收入構成。調查結果表明，家庭月收入在5000元以下的游客占游客總人數的24.67%，較上年減少3.66個百分點；5001—10000元的占45.17%，較上年增加4.34個百分點；10001—20000元的占16.50%，較上年減少10.0個百分點；20000元以上的占13.66%，較上年增加9.32個百分點。
5、游客的來源地構成。據調查，20xx來臨潼游客中省外游客占62.50%，較上年增加3.83個百分點；省內游客占37.50%，較上年減少3.83個百分點。呈現出省外游客為主，省內游客為輔的特征。
二、來臨游客消費支出情況
人均消費穩步增長。20xx年來臨游客人均消費支出957.03元，較上年增加22.70元，增長2.43%。其中交通支出86.17元，較上年減少1.00元，下降1.15%；住宿支出76.93元，較上年增加2.20元，增長2.94%；餐飲支出125.50元，較上年增加2.20元，增長1.78%；門票及導游服務支出320.90元，較上年增加3.30元，增長1.04%；文化娛樂支出98.18元，較上年增加3.00元，增長3.15%；購物支出249.35元，較上年增加13.00元，增長5.50%。
從游客消費構成上看，餐飲、購物消費比重略升。交通支出占游客總支出的比重9.0%，較上年減少0.33個百分點；住宿支出占游客總支出的比重為8.04%，較上年增加0.04個百分點；餐飲支出占游客總支出的13.12%，較上年減少0.09個百分點；門票及導游服務支出占游客總支出的33.53%，較上年減少0.46個百分點；文化娛樂支出占游客總支出的10.26%，較上年增加0.07個百分點；游客購物支出占總支出的26.05%，較上年增加0.75個百分點。
三、臨潼旅游業收入情況
1、旅游收入穩步增長。依據調查數據推算，20xx年，臨潼接待游客597.10萬人，較上年增加34.98萬人，增長6.22%；旅游總收入57.14億元，較上年增加4.62億元，同比增長8.80%，其中景點門票及導游服務收入達18.98億元，較上年增長6.33%；批零貿易業收入為15.31億元，較上年增長15.20%；餐飲業收入7.37億元，較上年增長6.35%；交通運輸業收入5.15億元，較上年增長5.10%；文化娛樂業收入5.86億元，較上年增長9.53%；住宿業收入4.47億元，較上年增長6.43%。
2、旅游業收入促進臨潼經濟發展。20xx年，臨潼旅游業生產總值為29.64億元，較上年增長7.59%，占全區生產總值比重為16.19%，較上年提高0.53個百分點。在各旅游相關行業中，景點門票及導游服務生產總值為15.42億元，較上年增長6.34%；旅游服務的批零貿易業生產總值為3.69億元，較上年增長15.31%；餐飲業生產總值為3.20億元，較上年增長6.67%；交通運輸業生產總值為2.26億元，較上年增長5.12%；文化娛樂業生產總值為2.83億元，較上年增長9.69%；住宿業生產總值為2.24億元，較上年增長6.67%。
四、存在的主要問題
20xx年，臨潼旅游業穩步發展，接待游客數量逐年增加，旅游收入持續增長，對臨潼經濟的拉動作用愈加明顯，但仍存在一些問題，尚待解決。
1、來臨潼游客逗留時間亦然較短。目前，臨潼旅游仍以文物古跡觀光游為主，大型參與性、休閑型旅游項目數量較少，造成來臨潼游客逗留時間較短，“一日游”特征尚未改變，直接影響著臨潼旅游業的.發展和旅游收入的快速增長。據調查顯示，來臨潼游客平均逗留時間為1.29天。
2、旅游市場環境仍有待提高。臨潼旅游行業積極踐行“國際級景區，五星級服務”理念，不斷提高旅游服務水平，凈化旅游市場環境，但是“黑車”、“野導”，倒票現象仍然不同程度存在。一是“黑車”、“野導”誤導游客。有的黑車司機以低廉的車費為由哄騙游客，在帶游客游覽過程中迫使其進購物點，有的說有兩個兵馬俑，有的甚至將游客帶至假的人造兵馬俑進行參觀，使得部分游客上當受騙。二是倒票現象依然存在。長恨歌在提升臨潼旅游檔次方面功不可沒，越來越多的游客都想觀看表演，但是往往一票難求，究其原因除了演出火爆外，還是由于倒票現象存在，票販往往以高于票價的20%價錢出售演出票，使得游客旅游成本增加。三是特產兜售現象普遍。臨潼有石榴和火晶柿子等特產，有些小攤小販不顧景區管理要求，在游客上下車附近進行兜售，有些甚至追趕游客強制售賣，他們出售的水果不但品質一般，而且價位相對較高，使得臨潼旅游形象受損。
3、基礎設施不完善。臨潼旅游主打兵馬俑、華清池兩張牌，這兩大景區的路線規劃非常合理，然而有的游客還想參觀如鴻門宴、扁鵲紀念館等景區，但是這些景區并沒有正規的交通線路車輛，游客往往不知道如何前往，有的游客只能選擇乘坐出租車或者私人運營車輛，在這過程中有時會遭遇被宰的情況。
4、休閑民俗游規模小，知名度不高。近年來，臨潼休閑游、民俗游、農家樂旅游雖有所發展，初步形成了生態農業觀光休閑園、渭河垂釣園、石榴觀賞采摘園及驪山牡丹溝、秦俑村民俗、溪源山莊農家樂等休閑旅游項目，但規模偏小，地方特色不突出，知名度不高，接待游客數量有限，對全區旅游業貢獻較小，與其他先進市縣差距較大。
五、促進旅游業發展的對策及建議
1、積極開展豐富多彩、形式多樣的旅游促銷活動。充分利用報刊、雜志、電視、網絡等媒體，采取多種形式宣傳臨潼旅游，使更多的人了解臨潼旅游，從而吸引他們來臨潼參觀游覽，促使臨潼游客數量不斷增加。
2、加強旅游市場監管。著力推行五星級服務標準，加大對旅游購物店、餐飲單位的常態化監管，切實提高服務質量；健全旅游行政執法體系和質量監督機構，加大旅游市場監管力度，不斷提高旅游執法隊伍素質和執法水平；建立健全旅游投訴系統，及時受理投訴，嚴厲查處各類違法、違規行為，營造和諧的景區環境。
3、加強基礎設施建設。一是進一步加強景區路網建設，不斷提高各景點之間道路的承載能力；加強景區公廁建設，增加設置密度，改善入廁環境；加強景區停車場的建設，科學、合理的設置停車場，確保停車場建設與旅游業同步發展。二是加強賓館、餐飲業硬件設施建設，提高服務水平。積極實施餐飲名店戰略，改造升級住宿、餐飲業硬件設施，推行賓館星級管理，著力提高服務水平。
4、加快資源開發利用，豐富旅游產品。牢固樹立大景區、大文化、大旅游理念，按照文物古跡游與休閑民俗游并重的原則，大力開發休閑旅游項目，形成新的旅游熱點，促進全區旅游業持續快速發展。一是加快鴻門宴、姜寨遺址公園、人祖廟景區建設步伐，不斷豐富臨潼旅游項目，形成新的旅游熱點，吸引更多的游客來臨潼旅游。二是以渭河為依托，大力開發水上旅游、休閑垂釣等項目，加強渭河綠化美化，為生態旅游的開發提供優越的環境。豐富旅游產品，加快配套設施建設，將渭河周邊地區建設成游人休閑游憩的生態休閑旅游區。三是加大對鄉村旅游的扶持、指導和規范力度，進一步加快鄉村旅游發展，規范農家樂管理，促其做大做強，形成特色，創出品牌。制定和完善農家樂休閑旅游業相關行業標準和運行規則，切實加強對農家樂經營戶的管理，積極開發新的農家樂旅游區項目，不斷提高我區農家樂休閑旅游業標準化建設和規范化管理水平。
大學生調研報告14
一、大學生對旅游消費的看法和目的
這次調查的學生中有38%認為旅游可有可無，也有11%并不支持旅游，其余51%很支持旅游。而這些大學生中有大部分人旅游的目的是欣賞風景、增長見識，其次是為了要緩解壓力、放松心情，很好有人是純粹性質的玩，還有一部分人是為了找熟人和朋友玩。
二、大學生旅游的地點和時間
據調查顯示，有48%的人比較喜歡水鄉古鎮，其次是名勝古跡，占總人數的41%，而紅色旅游革命區并不受看好，基本沒人愿意去。在出游的時間上，大學生們偏好暑假和節假日。雙休日和寒假并沒多少人愿意在那時出游。一方面是因為雙休日時間比較緊，另一方面是因為寒假比較冷，而且有新年。
三、大學生旅游的方式和旅游信息的來源
在調查中，大學生的出游方式有56%選擇自助游，占了很大部分。其次是和朋友結伴出游，占34%。選擇跟旅游團的有20%，相對來講，年輕人選擇自助游的還是挺多的。而合朋友一起出游
既有個伴又可以增進感情。大學生旅游信息的來源有58是來源于網絡，40%來源于親友介紹，而咨詢旅行社并不受大學生歡迎。
四、大學生一般旅游時間長度和旅游花費
有絕大多數的大學生選擇的旅游時間長度為2-4天，占總人數的69%，6天以上基本沒人，1-2天的占25%。由此可以看出大學生傾向于中短途旅游。
五、大學生旅游的平均花費和其月平均生活費
有43%的學生旅游花費在500元以下，有45%的學生花費在500-1000元，有10%的話費在1000到20xx元，還有2%花費在20xx元以上。而他們的生活費有52%的人是在500-1000元，500元以下的有25%，1000到20xx元的占21%，還有2%人月生活費在20xx元以上。
六、大學生旅游費用的.來源以及對大學生旅游影響最大的因素
據調查，大學生旅游費用大多源于家庭支持，所占比例為53%，用的是生活費和平時節儉的占16%，靠打工賺取旅游經費的占5%，靠獎學金的就更少了，只占2%。在大學生們看來資金是影響他們旅游的最大因素，其次是時間，而其他兩樣因素所占比例差不多。
通過調查分析，我們可以看出大學生出游一般都選擇在暑假和節假日，他們傾向于中短途旅游，其經費大多源于家庭的支持，他們出游的目的更偏向于精神上的享受。由于大學生沒有獨立的經濟能力，消費水平偏低。應該根據優惠的價格來吸引學生。也可以根據學生這一身份來定一些學生價。
大學生調研報告15
20xx年5月10---6月15日，我們對浙江的一些不同等級的酒店如千島湖大酒店、眾安假日酒店、香溢大酒店、天都國際酒店等進行調研，并走訪了浙江旅游學院等一些含有酒店專業的高職院校，調查對象包括人力資源部總監、部門經理、行政辦公室工作人員，有關一線部門的基層管理人員和服務人員，還看望了酒店管理專業的畢業生，及時進行了交流和溝通，通過這次的大面積走訪，充分認識到酒店專業的廣闊的就業前景，對于人才培養的方向和模式，社會對人才的需求有了進一步的了解。
酒店管理專業是全球十大熱門行業之一，高級酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的，近年來，在國際人才市場上，酒店管理人才出現了供不應求的局面。隨著北京奧運會，上海世博會和越來越多的國際大型活動將在中國舉行，中國對旅游、酒店管理專業人才的需求也日益增大。預計到20xx年，高級酒店管理人才將成為職場上炙手可熱的高薪階層。國內酒店從業人員，以高薪階層為多。20xx年酒店管理人員在中國十大百萬年薪職業中排名第六。酒店行業在不斷擴充，對人才的需求也不斷增加，每年都需要數以千計的國際化酒店管理人才。據統計目前全國的酒店專業人才缺口達38.6萬人，加上社會餐飲和社會住宿業，人才缺口達96.26萬，浙江省的人才缺口也近8萬，截止20xx年底，全國的星級酒店共計15000家，較上年增幅7.2%，共計收入1682.86億元，飯店從業人員186.66萬人；浙江省的星級酒店1213家，居全國第二位，從業人員16.22萬人，營業收入123.46億元，酒店從業人員和營業收入均居全國第三位。到20xx年，浙江和上海的五星級酒店分別增加16家和22家。酒店業的井噴式發展帶動了巨大的人才需求。巨大的市場需求為酒店管理專業提供了廣闊的前景，也為我們增強了信心。
為使高等職業教育更加貼近企業、服務于企業，為企業培養更多的實用性人才，實現服務對象在我們的服務中得到增值和令人滿意的目的，20xx年1月29日------2月9日，旅游與酒店管理教研室全體教師針對沈陽企業對《旅游管理》
專業人才需求情況進行了調查，我們選擇的調查對象是：張氏帥府、中遼國際旅行社、遼寧北海旅行社、遼寧海外國際旅行社、遼寧世紀國際旅行社。這些旅行社、旅游景區都是很有規模、也是全國知名的企業。張氏帥府、遼寧海外國際旅行社已是我們的校外實訓基地，與其已建立起相對穩定的校企合作關系，中遼國際旅行社我們正在聯系當中，已有接觸，有合作意向。本次調查，上述企業有關部門在繁忙的工作中，熱情地接待了我們，積極配合我們的調研工作，使我們的工作任務順利地完成，讓我們受益匪淺，在此表示衷心的感謝！
一、調查形式及內容
主要采取問卷和走訪用人單位形式進行的。問卷包括“企業人才需求情況問卷調查表”和“20xx年專業人才培養方案調查表”。
調查內容涵蓋了企業概況，企業需要人才的類型，企業是否已與國內高校、科研院所開展合作辦學及項目合作，企業是否有員工教育和培訓的專項經費，員工參加繼續教育的方式，企業是否認為經濟效益與單位的員工的思想素質成正比，思想素質和技術、技能對于企業的.經濟效益那個更重，企業希望我院開設的專業有哪些等。另外企業未來四年人才需求情況，包括專業或崗位、預計需求人才數量、學歷、人才來源等內容也作為我們這次調查的重點。了解企業狀況、了解企業對人才需求情況，可使我們的人才培養有的放矢。
二、調查情況及分析
在作完問卷調查之后，我們對上述企業業務部經理、館長進行了訪談，面對面地聽取企業專家對旅游業現狀、用人標準及發展形勢等的分析，以調整我們的教育教學,判定學生未來就業情況。
企業業務部經理、館長先給我們介紹了全國旅游業形勢及人才需求情況：就全國而言，目前旅游業從業人員有600萬人，隨著中國旅游業的快速發展，實際需要專業旅游業人才800萬以上，旅游業人才缺口至少在200萬以上。與此同時，專業的公關、媒介、會展等行業開始共同參與這個廣闊的市場。旅游行業的職業化變得越來越迫切。
那沈陽這塊市場情況又如何呢？沈陽已有旅行社170余家，其中，國際旅行社25家。這幾年，在遼寧旅游企業中旅行社數量增長最快，每年新批的旅行社有幾十家、上百家。如此看來，沈陽人才需求如全國一樣讓人看好。有關部門預
計，未來10年，中國每年將增加旅游從業人員近百萬人，而中國的旅游院校每年僅能提供10萬名畢業生，旅游專業人才非常緊缺。由此可見，旅游從業者擁有光輝的前景，那么我們培養旅游管理人才目標的制定是正確無疑的了。
在我們看到光明的時候也要看到困難，由于旅游是一個特定的行業，企業對從業人員的綜合素質要求也是相當嚴格，不僅要知識面廣，還要精通外語，肯吃苦、肯鉆研。他們說：優秀的人才不僅會指引旅行社在合法的政策、法規下發展，更會為企業“另辟捷徑”創造更多盈利空間。他們應能設計完美的旅游線路，在不損害旅行社利益的前提下，最大程度地降低成本。與國內旅游相比，出境旅游不僅要在吃、住、行、游、娛、購等方面提供服務，還要求組團社對各國的語言、貨幣、法律法規、風土人情、風俗習慣、行業規范等心中有數，并具備與各國領事館打交道、在國外迅速處理緊急事務等能力，因此對從業人員的要求更高。旅游管理專業又有很強的挑戰性。旅游行業競爭激烈，部門、崗位越重要，工作強度也就越大，十天半月回不了家是常事，逢年過節更忙得不可開交，這對從業者而言都是考驗。踏實勤奮、待人有理、善于溝通、知識豐富、精通外語都是從業者的必備條件。對新入行者而言，三五年的艱苦努力進行知識和經驗的積累，才有可能成為行家里手。目前旅游業最緊缺的三類旅游人才，第一類屬“最搶手人才”：能熟練掌握出境游業務的經理，能從事境外游策劃、項目開發和組團調度及擅長同外國領事館打交道，并有在異國他鄉迅速處理突發事件能力的導游；第二類是“最急需人才”：賓館酒店總經理、旅行社副總經理及銷售部、公關部、餐飲部、客戶服務部、人事部、財務部等部門經理；第三類是“最大量需要人才”：中西餐廚師、通訊技術維護、餐飲客房服務、日韓料理廚師、前廳禮儀接待等技能型人才。如此的人才，我們能否培養出來？《旅游管理》專業人才的培養應有別于《酒店管理》專業人才培養，《酒店管理》專業人才培養應注重在綜合素質上，因為酒店管理行業是人與人打交道的一個行業，并不需要多少特別的專業技術知識,旅游管理專業雖說也是人與人打交道的一個行業，但對專業知識和工作能力的要求是很嚴格的，旅游當中總會有一些突發事件，如何處理，需要導游員有較強的應變能力，能準確掌握旅游政策與法規，充分兼顧國家、旅行社、游客三者的利益。若是出境旅游，不僅要為游客在吃、住、行、游、娛、購等方面提供服務，還要求對出游國家的語言、貨幣、法律法規、風土人情、風俗習慣、行
業規范等心中有數，并具備與各國領事館打交道、在國外迅速處理緊急事務等能力，因此對從業人員的要求更高。也就是說對旅游管理人才的培養既要注重綜合素質的培養，也要注重專業知識、專業技能的學習與訓練，他要求的人才是全面的，如張氏帥府楊館長談到：我們需要的人才應是綜合素質好，同時要具有旅游專業知識、歷史知識、能做好推介策劃、能做好營銷工作，而且普通話一定要過關。
對旅游專業的學生一定要加強技能訓練，加強實踐教學。
旅游專業的畢業生大部分都想做導游工作，作為學生沒有導游證，就無法進入旅行社工作，所以企業認為旅游專業畢業生有沒有導游證很重要，如果學生有導游證，那他們的工作都不需要學校費心，學生拿著導游證就能很快地找到工作，反之，沒有導游證的學生想找旅行社的工作就顯得困難了。因此，對《旅游管理》專業的學生，學校應化費一定功夫，適當地撥出一部分經費，帶學生到市內各大景點、景區乃至全省著名景區、景點進行認知實訓，目前《旅游管理》專業實訓室很少或沒有，學校在這方面投入不大，學校既然將《旅游管理》專業確定為示范專業，那在人才培養方面就應加大投入，適當拿出一部分經費，用于參觀景點、景區，為其導游資格證的考取提供幫助。我們專業導游資格證考試及格率在逐年上升，但幅度不大，報考的人數不足，有的學生第一次考試沒有過關，第二次就放棄了報考，因為學生信心不足，怕考不上白白花了錢。在我們學生當中出現了一種“有趣”的現象，有的學生考取了導游資格證，可沈陽的五大景點還沒參觀過，看來學生功夫下得真大，但他們又缺少了實踐經驗，若馬上讓他們帶團，恐怕很難勝任工作的。問題就出現在學校給學生這方面訓練的機會、參觀的機會太少了。雖然我們為學生也安排了景點認知實訓，但是自費形式，有的學生舍不得花錢，只好不去，老師也無法去約束他們。當然不可能人人都能考取導游證的，對于考不上的學生，我們該如何為其打算？難道都送往酒店去嗎？學生不愿意我們又怎好強求？本次調研讓我們得知，有的旅行社，還有很多空缺位置，對于沒有導游證，但是工作能力強，溝通能力強的學生，旅行社也可接受，可安排做業務。對于相對沉穩、有耐性的人，旅行社仍可接受，可安排其做計調工作。關鍵是我們要培養出企業所需要的人才來。
與企業聯合實施“訂單”培養是否有可能性呢？
沈陽現有旅行社170余家，人才需求量：一般小社需要1-2名，大社需要3-5名，實施“訂單”培養不是沒有可能，但無法搞“批量”訂單。這樣就需要專業老師下大功夫，拿出一定時間，到各旅行社去做工作，多聯系一些校企合作伙伴，調整教學進度（或有意識安排），在旅游旺季，安排為實訓課，將學生分別送往有合作關系的旅行社去，解決企業燃眉之急，也保證了我們學生實踐經驗或能免費參觀市內、省內著名景區景點，我們何樂而不為呢？
這次我們調研了位于惠工廣場附近的遼寧北國旅行社,。遼寧北國旅行社是家民辦旅行社,單位總資產123萬,20xx年總營業額900萬，該社已經與沈師建立了長期的合作關系，所以那天我們去的時候很不巧,正好趕上沈師的老師也去了,對我們并不是很熱情。這件事情再次說明：專業要發展，必須要由企業的配合。目前旅游管理專業校外實訓基地開展情況并不理想，我們確實也沒在這方面下功夫，這是不利于專業發展的。
三、幾點建議
1、在教學過程中，即要鍛煉學生吃苦耐勞的堅韌性，了解服務行業的特點，知道自身不足，同時，也應該鼓勵他們發現自身優勢，也就是與中專生相比，他們的學歷更高，而與本科生相比，他們的技能性更強。
2、專業老師肯平時要多下企業了解，比如每個老師負責5-6個旅行社，及時了解最新旅游市場動態，來幫我們的學生找到市場空缺，就業是不成問題的。
3、定期召開專業指導委員會會議，認真聽取專家、企業的意見，有針對性地進行人才培養，廣范為學生打開就業渠道。
4、我們的視野不應局限在沈陽，應面向整個遼寧的旅游市場，遼寧的旅游業正處在發展階段，學旅游的專業人才并不是很多，我們的學生完全可以給他們注入一股新鮮的血液，這也是宣傳我們學校旅游專業的好出路。我們如果單純的只滿足沈陽市場，必定競爭很激烈，加之現在的實際情況，我們學生在最初并得不到很多的實惠，外地學生刨去吃住的費用，所剩無幾，這必定會動搖他們繼續走專業之路的信心。而我們的教育，應該是一種終身教育，不是單純的為了他們的就業協議。如果我們能幫助他們（因為他們家都是遼寧的）在自己家鄉找到工作，那會讓他們的父母安心，同時更有利于發展他們的專業。
本次調研，讓我們堅信：只要用心開發我們的旅游市場，前途是一片光明的！
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