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【精品】美麗的生活作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。
美麗的生活作文 篇1
很小的時候，我不喜歡我自己.
我恨為什么我的腦袋不生聰明一點兒，數(shù)學(xué)天天都考100分？
我恨為什么爸爸媽媽要分開，把我丟在爺爺奶奶那里？
我恨為什么我寫不出那么優(yōu)美的詩，肚子里面沒有好詞？
我恨為什么我的嗓子不生得好一點，一出口就能唱出美妙的歌？
我恨為什么人都會死掉，就只有那么幾萬天可以活？
我恨為什么許多事情都不能如愿以償，不能順著自己的.心意做事？
我恨為什么我要努力地彈鋼琴，不能天天無憂無慮地玩耍？
……
而現(xiàn)在，我明白了.我明白我為什么那么不開心.因為我不知道生活的美麗.
如果我的數(shù)學(xué)考試天天100分，那樣我就失去了學(xué)習(xí)的動力.
爸爸媽媽的離開未必那么糟糕，他們反而加倍地愛著我.
如果我不多看書，多練筆，哪來一肚子好詞好句.
如果每個人的嗓子都天生的好，那世界上的歌星會有多少.
人生未必需要永遠，只要活得快樂，活得精彩.
生活就是這樣，若要快樂，就應(yīng)該學(xué)會接納與樂觀.
爸爸的要求是正確的，音樂讓我自信，讓我善良.
……
原來生活就是這樣.世界不是為你而生的，世界屬于全人類.所以，在這個世界上要學(xué)會接納，接納一切一切，再用你的樂觀把它們化為對自己有利的東西.要相信這個世界上不會有完美，用另一只眼睛看世界，發(fā)現(xiàn)生活往往比完美還要完美.你也不需知道生活的意義，因為最純樸的幸福，就是生活的美麗.
美麗的生活作文 篇2
說到假期，給我的印象只有——美麗。
其實只有兩三天欣賞美的時間，但是，就是那兩三天，給了我極其深的印象。
來到內(nèi)蒙古大草原，我看到了大草原的蒙古包邀請我們?nèi)ニ锩婧缺滩瑁还媚飩冄埼覀兣c她們共舞；看，那些駿馬們已經(jīng)等不及和我們一起奔騰。
整個草原是多么美麗！到了晚上，在篝火旁共進晚餐，應(yīng)是最美好不過的事情了！那奶茶的咸香味飄到各處，再品一口，那在舌尖的回味香甜無比；還有那一大盤烤全羊，香嫩多汁，外焦里嫩，要比普通烤肉串好吃幾百甚至上千倍；要說我最喜歡的，一定是烤翅，雖然不是內(nèi)蒙特產(chǎn)，但我想，如果用草原狂野特殊的燒烤方式，一定錦上添花，更加美味，烤翅果然沒讓我失望：咬下一口，里面的汁水就嘣進我嘴里，回味無窮。
回到住處，也就是蒙古包，在睡前，我躺在草地上，仿佛自是一匹歡快的.小馬駒，在涼爽的草地上翻滾撒歡。睡著后我做了一個夢：我夢見我就是一個土生土長的蒙古小伙子，在無邊無際的草原策馬奔騰。
醒來后，我已經(jīng)感到自己是一個當(dāng)?shù)厝耍c草原融為一體。
可惜美好總是短暫的，我在一天后就離開了，但這個地方讓我永生難忘——內(nèi)蒙古大草原。
美麗的生活作文 篇3
當(dāng)你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當(dāng)你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!
--------題記
我天生就是個小氣的人,什么東西都不愿與別人分享.因此我沒有朋友,我很孤單,我本以為我會一直這樣活下去,但直到有一天,一個清純的小女孩映入我的眼簾------
不高的個子，水靈的雙眼閃耀出靈氣與活力，像桃花瓣似的嘴唇吟誦出一首詩：＂桃花嗚里桃花庵，桃花庵里桃花仙．桃花仙人種桃花，又摘桃花換酒錢．嘿！前面的大姐姐，我可以跟你交朋友嗎？＂
我驚訝地望著她，從來沒有人對我這么好．＂哦，可以呀！＂我慌忙之中脫口而出．她高興地跑過去，把手中兩個一模一樣的玩具小熊給了我一只：＂我叫陶桃，你呢？＂我又一楞：＂給我的？＂她點點頭笑了．＂小瑩．＂我回答．
從此，我的生涯中就有了她！
跟她在一起的日子很充實，她很大方，總是給我看她的玩具，她總是對我說：＂你呀，要學(xué)會與別人分享你的快樂，這樣你才能開心啊！＂
我苦笑，抬頭看了看那蔚藍的'天空．．．．．．
不知為什么，漸漸地，我愛笑了，可能是受了她的熏陶吧！她說她最喜歡桃花．怪不得初次見面她就吟誦那首詩．漸漸地，我也學(xué)會了分享，與她，與別人．在她身上我學(xué)會了堅強：她是一個不服輸?shù)男∨ⅲ牵〈猴L(fēng)呵！送來一陣清香，醉醉的．．．
那天，從學(xué)校回來，我一個人走在路上，忽然看見一個被欺負的小女孩在馬路上哭，我想也沒辦法，走過去，拉著她的小手就往我家走，開始她死活不肯，后來，我給她那只玩具小熊讓她到我家避一避，＂姐姐不是壞人，嗯？＂她點頭．
回到家，她雖然淚跡未干，但很喜歡我的房間，我忽一沖動，把以前的小制作，布娃娃拿出來，逗著她，哄著她，我自己也驚訝自己的大方．小女孩哈哈地笑著，兩個甜甜的小酒窩，真迷人．腦海中忽然呈現(xiàn)出陶桃的身影，這一切不都是陶桃教我的嗎？是她教我與別人分享，是她教我要以一顆坦誠的心去面對世界，也是她教我要以笑面對生活！剎那！我心中那厚厚的冰被陶桃和小女孩的笑語融化了，盛開出一朵愛心小花！淚水一下子涌了出來，陶桃啊，我終于知道：分享是美麗的啦！
三個月前，陶桃去世了，死于白血病，她認識我之前就有了！
＂為什么，陶桃你不告訴我，好讓我感恩你！讓我感受到生活的快樂呢？＂
清明節(jié)，我?guī)Я宋以S多＂寶貝＂，來到墳前，來與她分享！＂陶桃，謝謝你！我知道什么叫＇分享＇，什么叫＇美麗＇了，＂．．．．．．
如果時光能夠倒流，每一個悲傷的結(jié)尾屬于小說；大海的聲音還給人魚；茉莉花的清香留在夏夜；晶瑩的寶石還給公主；我唯一想留下的是你我在一起的快樂時光．
后記：陶桃是個好女孩．我希望她在天堂能夠快樂，謝謝你讓我懂得＂分享是美麗的＂．我要告訴你們每一個人：＂分享是美___麗___的！
美麗的生活作文 篇4
畫面一：與人相處訪故友
與人相處穿過時空隧道來到幾百年以前，見到正春風(fēng)得意的劉備，便幾步向前說：“劉兄，別來無恙，可還記得小弟。”劉備捋著胡須若有所思的說：“大恩大德沫齒難忘，難道還能忘記？記得那年，我正為沒有朋友而頭痛，您送來了‘止痛藥’，并說想要結(jié)交，桃李滿天下，那還不簡單，只要學(xué)會與人相處就好。您的那番話使我茅塞頓開，豁然開朗。”我奮發(fā)圖強，努力學(xué)習(xí)，幾年終于學(xué)會了與人相處，結(jié)交滿天下。
畫面二：與人相處來到森林
他徜徉在大自然的美景中，忽然聽的一聲獅吼，邊尋聲而去。見得一只獅子再訓(xùn)動物們，便上前理論一番。獅子大發(fā)雷霆說：“不想死的滾開。”與人相處和顏悅色的說：“武力不能贏天下，等你老了，你會遭報應(yīng)的`。”獅子張開血盆之口，正準備美餐一頓。只見動物們都上前保護，并大聲說：“先吃我們再說。”獅子被這種力量嚇呆了，它決定佰“與人相處”為師，最終以美滿結(jié)局。
畫面三：群英會萃論“與人相處”
“與人相處真正好，快樂生活離不了。”說快板的首當(dāng)其沖的說。寶釵隨聲附和道：“這小東西，讓我學(xué)會了人情世故，我愛死他了！”保爾大加贊賞的說：“與人相處讓我和冬妮亞，沒有階級的顧慮，開心的相處。”“與人相處是甘霖，滋潤著久旱的心田；與人相處是明媚的陽光，照亮人心靈的黑暗；與人相處是清泉，洗滌著人的心靈。”朱自清詩情畫意的說。大明星蔡依林若有所思的說：“投身娛樂圈即為家，緋聞故事應(yīng)有涯。與人相處收利益，財源滾滾進袋了。”
生活中最美好的畫面最燦爛的花莫過于此。
美麗的生活作文 篇5
這周五的班隊會課上，我們用十分鐘的時間了解了垃圾分類，大家共同認識了四種垃圾：一是廚余垃圾，簡單地說呢，就相當(dāng)于咱們平常吃的殘羹剩飯，比如果核,魚骨、果皮……這類東西統(tǒng)統(tǒng)屬于廚余垃圾。二是有害過圾，說白了就是對人體有害的垃圾，比如廢電池、光盤之類的，統(tǒng)統(tǒng)稱為有害垃圾。三是可回收垃圾,也就是還可以再重新利用的垃圾,比如廢報紙、廢塑料盒……統(tǒng)統(tǒng)都是可回收利用的。四是其它垃圾,這里是一些已經(jīng)沒有回收價值的垃圾,但對人體沒有傷害。
那垃圾分類會給我們的生活帶來什么很大的'幫助呢？可回收垃圾里的東西可以再回收利用，變成有用的東西。此如廢塑料盒，進入廢料加工廠之后，就可以成為臉盆、肥皂盒……那有害垃圾又該怎樣處理呢?這些東西就不能再重新利用了，把它們送到廢物處理廠，燒去的殘渣就用來做發(fā)電的燃料啦！當(dāng)然，廚余垃圾也是這樣滴！被分解之后，可能會變成便便，小部分的可以去施肥用，剩下的也就拿去發(fā)電啦！那其它垃圾怎么辦哪?有個別的利用價值還是可以做一些小玩意兒的。這么一說，那不就是變廢為寶了嗎？
垃圾分類助力環(huán)保，保護環(huán)境人人有責(zé)！這項運動對我們的生活有著這么大的幫助，讓我們共同行動起來：垃圾分類,從你我做起!
美麗的生活作文 篇6
生活或許是一本書，有人感覺五彩繽紛，有人感覺黑白無常。那是他在那某一瞬間，與生活的美麗擦肩而過。在這時，請給心情放個假。
我也曾認為，生活是單調(diào)乏味的，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。不然就是做不完的作業(yè)，和接連不斷的大考小考，生活沒有一點生機。
可當(dāng)我經(jīng)歷過豁然開朗后，我明白了美麗和生活。
當(dāng)我不管不顧一切的在書桌上做作業(yè)。從來沒注意過窗外的陰陽變化，小鳥在唱歌，花兒在怒放，卻換不回我對生活的熱愛。無論細雨綿綿，陽光明媚，還是萬里無云。我仍是我，不受任何影響，仿佛一個局外人。當(dāng)我遇到一道極難的題，我絞盡腦汁的想，卻仍一無所獲，我氣急敗壞的喊來媽媽，想她陪我一起分擔(dān)，可媽媽只輕輕的說‘去散步吧。’我愣了，卻仍穿好鞋來到長江邊。
江水不停奔涌著，沖擊著江邊的泥土，使它毫無雜質(zhì)。江邊的.野草毫無顧忌的長著，他想和太陽握手。天空出奇的藍，幾抹白云在游蕩。
經(jīng)歷了自然的洗禮，我心中的煩躁消失了，回到家，我繼續(xù)研究那道題，這時卻輕而易舉的做出來了，我不由沉思了。
朋友們，在被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣時，不要硬撐下去，給心情放個假，駐足觀看生活的美麗。
美麗的生活作文 篇7
當(dāng)太陽從東方一角冉冉升起，劃出一條完美無缺的拋物線，到西方隱姓埋名，彎月便來統(tǒng)治黑暗。咋看如白駒過隙，何不慢下來細細品味？
晨曦
打開遮陽布，夾雜著露水、土壤和花香的陽光撲面而來。此時的陽光并不十分刺眼，而是讓人覺得十分溫馨的。
騎著自行車，一路上邊騎邊享受著明媚的陽光，任她把我的身體照得暖洋洋的；呼吸著暖烘烘的'空氣，任它在我的身體里翻滾。騎著騎著，我覺得自己仿佛墜在仙境里。
晨曦，暖暖，美麗。
余暉
放學(xué)后，與同學(xué)一起騎回家。一路上歡聲笑語，陪伴我們的還有那金黃色的夕陽。
在西邊的一片金黃色中，一片云彩像個不速之客，飄到了其中，藏在這片金黃色中，又像是金子，周邊環(huán)繞著光芒，我們不約而同地發(fā)出了贊嘆。于是，我們放慢了速度，欣賞這奇跡。
余暉，燦燦，美麗。
月夜
太陽統(tǒng)治的白晝已經(jīng)結(jié)束了，黑夜是屬于彎月的。
天已全黑了，只留一輪彎月和稀稀疏疏的幾顆星星掛在夜空。
月夜的風(fēng)有陣陣涼意，獨自一個人走在小徑上，有時飄落的幾滴雨停在我頭上，使我想起“七八個星天外，兩三點雨山前。”雖無山，但也讓我感受到如此美的意境。
花兒似睡著了一般，一動也不動，只有那躲藏得很好的青蛙偶爾“呱呱”兩聲，月夜是十分寧靜的。
月夜，靜靜，美麗。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，晝夜輪回，晨曦、余暉、月夜充實著生活，也讓生活變得如此美麗。
美麗的生活作文 篇8
鄉(xiāng)村的景色是那么的迷人，鄉(xiāng)村生活也是那么的富有情趣!
清晨，當(dāng)太陽從地平線上冉冉升起，整個世界仿佛蘇醒了，花兒抬起了頭，葉兒伸展著腰肢，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)中蕩漾著誘人的小草清香……人們早早起了床，收拾好行裝，扛著鋤頭，唱著歡快的小調(diào)，時不時碰上幾位鄉(xiāng)親，嘮上幾句家常，便愉快地出發(fā)去田里干活了。
中午，正是一天中最熱的時候，這時，城里人都躲在大馬力空調(diào)呼呼作響的房間里。而鄉(xiāng)下人，卻是那么得勤勞，不辭辛苦地在炎炎烈日下干活，或許是為了能夠早點嘗到收獲的.喜悅吧!在那一張張黝黑的臉上，不是炎熱帶來的不愉快，而是洋溢著幸福的笑臉!
傍晚時分，忙活了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來，他們，在鄉(xiāng)村的小路上漫步地走來，大家有說有笑，似乎忘記了一天的勞累，身影被日落的余暉拉得很長很長。
漸漸地，所有的一切都被彌漫的夜色所籠罩，人們早早的進入了甜美的夢鄉(xiāng)……
啊!鄉(xiāng)村的生活是那么富有情趣，讓人們沉浸在了這充滿詩情畫意的美景中。
美麗的生活作文 篇9
你是否覺得生活很迷茫，很無助？你是否覺得人生寂寞，很狼藉？你是否覺得學(xué)習(xí)很枯燥，很無味？
不！生活很美好，很快樂的！只是有些人缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。
“叮鈴鈴……”古老而又笨重的鐘發(fā)出了清脆美妙的聲音，歡快的呼喚著我們這群調(diào)皮的學(xué)生——該上課了！
瞧！語文老師抱著一堆書走了進來。他的鼻梁上躺著懶散的眼鏡，左眼是“熊貓眼”。頭發(fā)好凌亂，大概是早上沒梳頭吧！鞋子發(fā)出“塌塌”的叫聲，一搖一擺的走進了教室。
他首先放下書本，“陰陽怪氣”地問我們：“hi，早上好！大家說我?guī)洸粠浤兀俊痹捯粑绰洌_下早已是一大片笑聲，“哈哈！老師，你好‘衰’啊！”“哇！好‘衰’啊！”……其實我們嘴巴上說他不帥，但是他卻是我們心中最愛、最美的老師呢！
吵鬧過后，正式上課了。老師在黑板上瀟灑的寫上了“水調(diào)歌頭”四個字，雖不端正，但卻張狂，筆鋒有力。這字不也很美嗎？
輪到同學(xué)們板書了，同學(xué)們拿著粉筆，專心致志的一筆一畫的描著，字體明顯不如老師的好看，有些歪歪扭扭，有些密密麻麻的，有些大小不一，但在我看來，卻是“美美噠”。
接下來要背書了，老師望著四十多個人頭，正猶豫不知應(yīng)該點誰來背好。“xxx，你來……”被點到的同學(xué)實在是倒霉，臺下有人幸災(zāi)樂禍，有的`拍拍胸脯舒了一口氣——還好不是自己。但是一遇到誰不會背時，臺下又有人小聲指點，默默提醒。這不也是一種美麗的場景嗎？
“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕……但愿人長久，千里共嬋娟。”同學(xué)們捧著書，搖頭晃腦的異口同聲的發(fā)出這最美麗的聲音……
“但愿人長久，千里共嬋娟。”這不也是美好的祝愿嗎？
或許，一年之后，我們畢業(yè)了，然后各奔東西。但是我們永遠不會忘記這些在一起生活的點點滴滴，這將是我們永久收藏最美麗的回憶。
“但愿人長久，千里共嬋娟。”這是我們對每個同學(xué)的美麗祝愿。
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