期中總結大會講話稿（通用20篇）

　　總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的期中總結大會講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　期中總結大會講話稿 1

各位教師、全體同學們：

　　春華秋實，天道酬勤。今天我們隆重召開本學期期中考試總結表彰大會，就是肯定成績，樹立典型，總結經驗，找準問題，形成共識，添加措施，鼓足干勁，首先我代表學校校委會、黨支部，對今天獲獎教師和同學表示熱烈的恭賀，同時對默默無聞，辛勤耕耘為學校教育教學工作做出貢獻的各位管理人員，各位班主任，各位教師表示衷心的感謝。

　　可以肯定的講，半學期來，經過大家的共同努力，校風發生了根本變化，管理規范，秩序井然，教師愛崗敬業，學生勤奮學習，課堂秩序良好，涌現了一批成績優異的同學，特別是一些同學思想覺悟不斷提高，學生行為態度明顯轉變，學習成績逐步提高，涌現了一批進步生，如高一3—7平行班有4名學生進入年級前10名，9名進入前20名，高二3班有4名同學進入前10名，9名同學進入前20名、高三3班有3名同學進入前10名，5名同學進入前20名，高三5有1名同學進入前20名，這也充分說明，人是可以變化的，有時往往發生突變。只要生心，只要覺醒，只要有想法，只要行動還是可以進步的。

　　在今天的會上，我還是要向同學們提幾點要求：

　　1、要惜時。

　　就是要珍惜時機，為了自己的前途和命運還是要學點知識，知識改變命運。對那些不思學習的同學提個醒，把心專在學習上，力爭考個專科，將來學點技術，終生受益。世上無難事，只要肯登攀。學校為這些同學創造條件，要求教師上課立足學情，加強基礎，夯實雙基，抓好落實，開展兵教兵活動，關注幫助學困生。希望這些同學珍惜機會，花無重開日，人無再少年，世上沒有后悔藥，世上沒有回頭路。

　　2、要善思。

　　就是要善于思考，能力都是從思考和實踐中得來的，小疑則小進，大疑則大進。如果你善于發現并解決一個小的疑問，就會得到一個小的進步，發現并解決一個大的疑問，就會得到一個大的進步，在學習中敢于質疑，善于思考，就是一個良好的學習品質，同時還要善于請教，問同學問老師，尋求幫助。

　　3、要得法。

　　就是掌握學習方法，方法得當，一竅不得，少掙幾百，科學的方法會事半功倍，各科知識的學習都要講求方法。學習方法其實很多，老師平時也會給你們提示和指點，同時自己在平時的學習中不斷感悟總結歸納。

　　4、要進取。

　　成功的學生總有清醒的現實感，成功的人總是在現實的基礎上踏實前進，能做太陽不做月亮，能做月亮不做星星，希望同學們能把知識學扎實，把眼光放長遠，讓自己的人生舞臺變得更寬廣，俗話說“一日學，一日功，一日不學，十日空”。課堂是我們學習的主陣地，努力做好課前預習，上課專心聽講，積極思考，課后及時復習。聰明的學生在課堂的注意力是非常集中，他們的`思維總是圍繞在教師活動的周圍，上課積極思考，大膽發言，認真做好筆記。在學習上要堅持，持之以恒，不要熱一下，冷一下，甚至半途而廢，要有執著精神，不要像月亮，初一、十五不一樣，要像太陽天天都一樣，照到那里那里亮。

　　同學們，期中考試不是學習的終點，而是加油站維修站，我們不能泄氣，要再加油，找出自己的不足，繼續制定下一階段的學習目標。世界最重要的是不在于我們身在何處，而在于我們超哪個方向走，再長的路一步一步也能走完，再短的路不邁開腳也無法到達，只有我們上下一心，群策群力，我校的各項工作一定會取得更大進步，希望同學們在后半學期樹立自信，下定決心，勤奮好學。高三大干兩個月迎接市第一模考。抓住今冬明春，積極復習備考，決戰高考。高一、高二同學以實際行動迎接期末考試。

　　最后祝全體同學，學習進步，祝各位老師身體健康！

　　期中總結大會講話稿 2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　上午好！

　　期中考試已經順利結束，這次考試絕大部分同學以誠信的態度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校、向自己交了一份滿意的答卷。借此機會，我代表學校向為同學們的成長進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝！向取得優異成績的同學表示熱烈的祝賀！向已經取得進步的班級和同學表示由衷的贊賞！

　　同學們，開學至今兩個多月以來，在全體老師的幫助下，我發現同學們在學習、行為、習慣、生活等主要取得了明顯的成果：

　　1、早晨，同學們基本上能做到在校外吃完早餐或在學校食堂就；越來越多的同學在紀律委員和值日生的帶領下，能做到自覺打掃好環境衛生，按計劃開展晨讀活動，校園里、教室里時常聽到同學們瑯瑯的讀書聲。

　　2、課間，同學們在操場有序地開展體育活動或游戲，注意勞逸結合，時常聽到同學們爽朗開心的笑聲，經常聽到同學們對老師們一聲聲：”老師好“的問候，同時大同學幫助小同學的場景時常會映入眼簾。

　　3、課中，同學們的表現更是讓我們驚訝。越來越多的同學已經成為課堂的主人，曾經一節課不動手、不動筆、不動口的局面已經被打破。課堂上，同學們在老師的指導下、小組長的組織下自主進行探索，在學習對子的合作討論中，解決一個又一個疑問；更可喜的是，原來不敢開口的同學能在同學們面前大膽地發表自己的見解，能向老師向同學提出自己的疑問；為了小組榮譽，個別不自覺的同學能主動承擔起為小組做自己平時根本就不愿意做的事情。越來越多的同學切身地體會到，要讓自己的優秀帶動身邊更多的優秀，只有大家進步了，才能稱得上真正意義上的優秀！

　　4、課外，同學們三五成群地討論問題的現象也越來越多，學習比以前更主動了，表現更積極了。在學習好文化知識的同時，同學們還注重興趣愛好的培養，努力讓自己成為一個全面發展的人。同學們積極參加少年宮活動，有的同學選擇加入合唱隊，用美妙的歌聲唱出我們美好的生活；有的同學苦練籃球和田徑，立志做一個優秀的運動員；有的同學則靜下心來，練習書法和繪畫，陶冶情操；還有的同學走進書的.世界，與智者對話，努力豐富自己的精神世界；還有更多的同學，在舞蹈老師的幫助下，練習好每一個基本功，用優美的舞姿向大家展示一個個氣質美少年的風度翩翩。

　　看到這一切，同學們在學校里一天天地長大，作為老師，我很欣慰。但偶爾我也會看到以下情況，作為老師和家長，不免心生憂慮。

　　1、個別同學起得特別早，但沒有如期進入校園，而是在校外逗留，或在網吧玩游戲，或在小攤小販處進行類似賭博的抽獎游戲。為了省下上網的錢，早餐隨便吃點垃圾食品，把自己的身體置之不顧，不懂得自己愛惜自己，到頭來身體垮了，吃苦的是自己。

　　2、個別同學思想素質不高，主要表現在：語言粗魯，臟話隨口而出，說的不覺臉紅，聽者沒有反應，自己的爹娘被罵連一點感覺也沒有，罵者和被罵的人歡聲笑語，是極不講文明的表現。不知道尊重人，見人不知道問好。不知道體諒父母，為了滿足自己的虛榮心，經常向父母提出無理要求，穿名牌，玩高檔玩具和手機，卻從不關心父母的每一分錢是怎么掙來的，也從來不管父母能不能承受。還有個別同學不誠信，為了逃避責任，在家騙父母，在校騙老師，可以想像，如果不及時糾正，有誰還會再相信你？

　　3、個別考得不好的同學不從自己身上去反省，而是選擇怨天尤人。請同學們分析一下，在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊卻很大，所以我希望這些同學要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力。

　　雖然我們個別同學還存在著一些不如人意的地方，但只要我們每個人都能正視自己，知錯就改也是一種美德。因此，我希望同學們在后半個學期努力做到以下幾點：

　　1、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了勇敢地爬起來前進，你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。

　　2、要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：”勤能補拙“、”天道酬勤“，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。高爾基有這么一句話：”天才出于勤奮“；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

　　3、要努力養成科學的學習方法，提高學習效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要把預習落到實處，要自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎，不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。

　　4、要堅持不懈地做好每一件小事，積小流以成大海。同學們，如果你想學好英語，就從每天背記幾個單詞開始；如果你想寫一手好字，就從每天練一頁字帖開始；如果你想體型健美，就從端正站姿、坐姿開始；如果你想每天過的充實，就從珍惜每一分鐘開始，如果你想下次也登上領獎臺，就從今天努力做好每一件小事開始！

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝愿我們的老師們工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！

　　期中總結大會講話稿 3

親愛的老師同學們：

　　大家下午好！

　　今天，學校在這里召開期中考試總結表彰大會，總結過去，展望未來。

　　同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而倍感欣慰。

　　一份耕耘，一分收獲。清晨，你們迎著寒風而來，朗朗的讀書聲喚醒了寂靜的.校園。中午，大家放棄休息時間，爭分奪秒坐在教室攻演習題。晚上，你們戴月而去，昏黃的路燈映著你們認真投入后的滿足笑容。然而，奮斗的路上你們并不孤單。有些老師早上七點就到校做課前準備，有些老師中午為了多輔導一會，飯都未能及時吃上，有些老師為了出好試卷或練習，常常夜深人靜還在絞盡腦汁。我相信，所有的老師都會說，我們累但是我們快樂著！還有什么比得上你們優異的成績更讓我們開心呢？

　　當然，面對考試成績，幾家歡喜幾家憂。然而，勝敗總歸乃兵家常事。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能是永遠的冠軍。也許，你還有很多的弱點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，抓住成功的開端，也就抓住下一次成功的機會。善于總結，不斷努力付出，成功關顧你的機會更多。

　　對于失利的同學，我覺得未必是件壞事。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑，是不斷總結經驗教訓然后成功的動力。要知道，愛迪生失敗了1200多次才發明了電燈。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力！

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關鍵是我們要從中得到經驗和教訓。在此，我想對同學們提幾點要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求。第一，大家要自信。自信是我們進步的基礎，是我們前進道路上的啟明燈。王侯將相，寧有種乎？學習好的同學天生就是那塊料嗎？只要別人地里的莊稼長的好，你就別埋怨老天爺沒下雨！第二，要立志。路有多遠，腳不知道，但心知道。沒有理想志向，我們的學習就像小船失去了方向。要有奮斗目標，競爭對象。第三，要吃苦。西天取經不容易，容易干不成大業績！不經歷一番風雨，哪得見彩虹，誰能隨隨便便成功。三分天注定，七分靠打拼！第四，要講究學習方法，善于總結經驗教訓。第五，要養成良好的學習習慣。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學，這些習慣將會沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生。

　　親愛的同學們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時調整我們自己，為下一次考試早做準備，因為，成功只光顧有準備的人！讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！

　　謝謝大家，我的講話完！

　　期中總結大會講話稿 4

各位老師、同學們：

　　大家好！捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了期中考試總結表彰會。在這里，我謹代表學校教導處和我個人向即將受表彰的同學們表示熱烈的祝賀，并借此機會向辛勤耕耘的全體教師表示衷心感謝！希望通過這次考試總結表彰大會，我們都能夠更好發展，更快地提高成績。

　　同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。

　　但是，我們也要正確面對考試成績。“不以物喜，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是“態度、目標、勤奮、恒心”。

　　態度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調整心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個近期的具體目標逐步遞進而實現的。因此，每個階段性目標的實現都關系到總體目標的實現。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調節，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環節，重作業輕復習，忽視學習規律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。也希望受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在后面的考試中再創新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難。

　　我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰自我、永不言敗的'精神。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是十三中的驕傲！我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們身上已經具備了成功人士必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力！

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們無須遺憾，如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了。

　　期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。

　　謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 5

各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在大家的共同努力下，轉眼間半個學期已過去，期中考試也于上周順利結束。今天，學校決定召開期中考試表彰大會，為的是總結經驗，分析形勢，促進同學們抓緊學習，更快地提高成績，爭取在下一階段的學習有新的新突破。

　　期末縣調研取得更好的成績

　　這次期中考試也是五校聯考，我們五個學校統一試卷，統一評卷，許多同學取得了可喜的成績，比如八年級楚哲同學的總成績在五校940名同學中取得第二名的好成績，七（2）班的英語、七（3）班的語文、七（4）班的數學在五校20個班中獲得第一名，八（1）英語，八（2）思品在八年級18個班中獲得第二名。一會兒我們將對其中的代表進行表彰。其實，期中測試是對每位同學半學期學習情況檢查和總結。也是對各位同學學習態度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。

　　兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了的階段性工作目標，完成了上級給我們下達的各項目標任務。而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意！

　　同學們，緊張的期中考試結束了，優異的成績見證了同學們的不懈努力，學校為你們取得令自己滿意的成績而感到高興。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！我想在這里向全體同學們提出幾點要求：

　　1、端正學習態度，明確學習目的。距期末調研考試的時間已經不多了，各班要根據這次期中考試的情況，分別開分析會，其主要目的`要求同學們端正態度，明確目的。特別是考試不夠理想的班級，應把端正班風、扭轉學風作為下一階段班務工作中心，努力培養班級學生的學習興趣，營造濃郁的學習氛圍。

　　2、學習要刻苦。因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　3、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，我們一定要把自己當成課堂的主任，把學習當做自己最大的事情，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，總能設法調動自己的所有精力，積極主動的進行交流探究，進行課堂討論，傾聽老師和同學的發言，整理自己的思想和體會，通常他們在課堂上就把問題解決了。

　　最后再和同學們交流幾句話

　　1、人生是為快樂而生的。如果人沒有了快樂，那么生活就會失去色彩，活著就沒有意義。學生在學校學習是最快樂的，在充實的學習中會忘記各種煩惱。

　　2、你將成為怎樣的學生是由你自己決定的。人的好壞不是生來就決定的，但優秀生和差生是完全不一樣的，作業不一樣，聽課不一樣，思考習慣不一樣。如果你想成為一個優秀生，你就要像個優秀生的樣子去做。

　　3、要負起你的責任。人的智力基本上差不多的，之所以我們學習不好，是因為你沒有要負起你的責任。那么你不負責任會有什么后果呢？智力是有遺傳的，你學習不好，別人不但會看不起你，更會看不起你的父母，就會認為他的基因不行，所以大多數家長都希望自己的孩子能學習好，從而證明自己也是優秀的。我們也不會永遠是小孩子，總有一天，你要成為一個爸爸，一個媽媽，有一天你也要教育別人的。從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。

　　4，爭取每天變好一點點。你要下決心改變自己，從今天開始，你如果每天每科能增長一分，即使說你沒有考上學，你也就做到問心無愧了，因為你努力了。

　　祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步！

　　期中總結大會講話稿 6

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我們七年級的全體同學歡聚一堂，召開這次期中考試總結表彰大會，目的非常明確，就是要大力表彰在前段學習中取得優異成績的同學們，同時，向同學們傳授在學習過程中積累的良好的學習方法和經驗，再就是給部分同學提個醒，要盡快養成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。

　　獲得一等獎的同學共10名，他們是：通過自己的努力，同學們、老師們的幫助，提升了自身價值，向著自己的理想邁出了堅實的一步，向父母證實了自己的孝心，向老師證實了自己的尊敬，向同學展示了自己的實力，他們就是全體同學學習的榜樣。獲得二等獎的同學共40名他們是：

　　同學們，榜樣的力量是無窮的，榜樣就在我們身邊。這些同學的優異成績的取得，

　　第一靠的是良好的學習方法，主動的學習精神，自覺的進取意識以及優良的思想品德。

　　第二靠的是老師們的精心施教，細心輔導。我們這次考試中取得好成績，離不開全體教師的辛苦汗水，離不開我們有一支不記報酬、忘我工作的教師隊伍。初一年級的全體科任教師團結協作，友愛相處，為著一個共同的目標奮斗，為了學生的身心健康成長辛勤工作著。

　　第三靠的是父母對自己的關愛和支持。在這兒讓我們以熱烈的.掌聲，向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！

　　為此，我想在這次大會上，向全體同學們提出幾點希望：

　　一．希望同學們面對成績，不驕不躁；面對失敗，決不氣餒。

　　成績只能說明過去，不知不覺中你們踏進中學校園兩月有余，未來的路還很長，期中考試后，我們只有加倍地努力，百倍地珍惜大好的學習時光，才能在期末考試中取得更大的勝利。

　　二．希望同學們樹立明確的學習目標

　　我們年級各個層次的同學應該學有方向，趕有目標，一等獎、二等獎的同學應該穩扎穩打，板上釘釘，不讓后邊的同學追上，鞏固住霸主地位，同時向年級尖子生看齊，強中自有強中手，山外有山，人外有人，沒有過不去的山，沒有跨不過的河，你們不能滿足于現狀而沾沾自喜。請大家記住：勤奮是你成功的階梯，汗水才能澆開成功之花。

　　三．希望同學們講究學習方法。

　　優秀的學生在學習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這種學習方法，突出表現了同學們對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養，這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就會改變，學習成績就會不斷提高。“三戒三倡”是：一戒把學習當作苦差役，缺乏學習興趣，提倡主動追求知識和熱愛學習，二戒過多地單純死記硬背，提倡以掌握事物本質和規律的理解記憶為主；三戒解題模式化，機械化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性，始終要牢記：好的學習方法是成功的基石。

　　我希望通過這次期中考試總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，在攀高峰，希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，迎頭趕上。

　　謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 7

尊敬的各位領導、尊敬的各位學生家長、尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，春天的陽光格外明媚，陽光沐浴下的同學們格外高興。是因為，我們將和我們的家長一起分享期中考試的喜悅。一學期不知不覺過去了一半。半學期來，同學們和老師一起用辛勤汗水，換來了豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。期中考試，是對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務，在這陽光燦爛的上午，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會。現在宣布xx小學20xx春季期中考試總結表彰大會現在開始，請大家全體起立，奏國歌。

　　請坐下。尊敬的各位家長親愛的同學們，在今天的大會上，學校教導主任陳老師將要作期中考試成績分析報告；宣布期中考試獲獎名單并頒獎；優秀學生代表朱介紹學習方法的講話；學校領導關校長將要對半學期來老師們的工作情況、同學們的情況做客觀評價、對后半學期的工作安排和xx小學發展長遠規劃作報告。下面先有請學校教導主任陳主任作期中考試成績分析報告，請大家歡迎。

　　謝謝陳主任。陳主任的期中考試成績分析報告具有科學性、全面性、系統性和客觀性，對后半學期老師們的教學工作和同學們的學習取到促進、鞭策和指導作用。請老師和同學們下去深刻領會吧。

　　老師們同學們，一分耕耘就有一份收獲。下面有請學校領導關校長宣布期中考試獲獎學生名單并發獎。

　　同學們，請讓我們再一次用最響亮的掌聲對剛才獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！希望他們在下半學期里繼續努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑的時候，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師們，不要忘記為我們服務的后勤工作員工們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們和員工們，向半個學期來辛勤工作的全體老師和為我們服務的后勤工作的同志們表示衷心的感謝！

　　同學們，學習要講究學習方法，學習方法對頭，就能起到事半功倍的作用。下面就請聽四年級學生朱景陽的發言吧。

　　尊敬的學生家長，親愛的同學們，我們學校之所以能夠蓬勃發展，校園安全穩定，教學質量穩居第一，同學們全面發展，家長們安心放心，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、獻身教育的學校領導和愛生敬業老師們，新的征程又有新的希望和喜訊，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎關校長對半學期來老師們的工作情況、同學們的情況做客觀評價、后半學期的工作安排和xx小學發展長遠規劃作報告。

　　非常感謝關校長諄諄教誨，非常感謝關校長為我們學校繪制的壯麗藍圖。同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。

　　同學們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的`階梯！希望通過本次期中總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學能再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在期末考試中再創新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、認真的態度、努力的付出，實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。

　　同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。

　　尊敬的老師們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位xx小學每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為xx小學的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與xx相伴，讓我們共同的家園—xx小學永遠輝煌。

　　期中總結大會講話稿 8

各位老師，各位同學：

　　大家上午好！

　　今天我們杉木橋小學全體師生齊聚在此，隆重召開本學期期中考試總結表彰大會。借此機會，我代表學校向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘，默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受即將表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望受表彰的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上。

　　同學們，經過半個學期以來的學習，你們每一個人都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，認真刻苦；你們尊愛師長，禮貌有加。看到同學們各方面的進步，我心里很高興，但是也存在一些問題讓我感到擔心：有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，不知道珍惜時間；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能按時完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試；有些同學沒有養成良好的行為習慣，亂扔果皮紙屑等垃圾；還有的同學打架罵人，違返校紀班規。希望同學們樹立正確的學習觀，同時改掉不好的行為習慣，展現我們杉木橋小學良好的學習風貌和校園環境。

　　同學們，現在期中考試已經成為過去，我們接下來將要面臨的是期末考試，甚至以后的那么多場考試，我們應該以什么樣的心態和行動來面對呢？在此，我給大家提幾個方面的建議及要求：

　　1、從現在開始就給自己確定一個明確的奮斗目標。比如給自己的語、數、英定一個具體的分數范圍，然后朝著個方向去努力、邁進。或者與你同班的好同學、弟弟妹妹、哥哥姐姐進行學習比賽，看看誰每一次考試進步更多。

　　2、給自己設計一個具體的學習計劃和每天的學習作息時間表。做到每天有明確的學習或復習內容，珍惜好時間，合理安排，有效地做到課前預習，課后復習。

　　3、平時要養成一個良好的學習習慣，要清楚讀書是自己的事，不是為爸爸、媽媽或老師而讀的.，不管在家里還是學校，都應該自覺學習。

　　4、要珍惜好每一堂課，有這么一句話“課上一分鐘比過課外十分鐘”意思是說如果課堂上注意力集中專心聽講可以抵過你課外努力的效果要好十倍。注意聽就事半功倍，不注意聽就會事倍功半。所以同學們一定要能做到認真聽講。

　　5、建立錯題本，把不懂的題目或疑問抄寫在專門本子上，做到“不懂就問”，真正解除心中不懂的問題。高年級的同學特別要注重這一點。

　　6、要加強課外書的閱讀，豐富自己的課外知識，提高寫作的能力，現在我們大多數同學寫作文，無話可寫，無從下筆，優美的詞匯較少，所以要使自己的作文更精彩，可以多閱讀一些課外書，積累詞匯。

　　最后，我希望同學們能夠做到勝不嬌、敗不妥，更自信，更努力，健康成長，快樂學習！也祝愿可親可敬的老師們身體健康，工作順利，謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 9

老師們、同學們：

　　大家好，轉眼間，新學期又過去了一大半，上星期學校舉行了期中質量檢測，在校長和主任的周密安排和精心組織下，全體老師的積極配合，絕大多數同學們都交上了一份滿意的答卷。

　　今天，我們舉行期中總結表彰大會，目的就是要激勵全體同學發憤學習、勇于進取，在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，并以此作為新的起點，發揚成績，找出差距，力爭在學期末取得更加優異的成績。下面，我就開學以來同學們的表現情況進行一個小結。

　　在過去的半個學期里，每一位同學都收獲了希望，收獲了夢想，收獲了誠信，收獲了勝利的果實和成功的喜悅。主要表現如下：

　　1、勤于學習。俗話說：“天才來自勤奮”、一分耕耘必有一分收獲”。有些同學各方面表現都很突出，學習認真、上課認真聽講、答問積極、能及時完成老師布置的各項作業、不遲到、不早退、能團結同學、尊敬師長。

　　像一年級的許杏、胡燕平同學，二年級有馬安、盧曉雨，三年級有馮佳新、許雨婷、四年級有文靜、趙云，五年級有黎洋、胡泉、六年級有劉娜、方靜等，他們學習努力，勤于思考，課堂上思維敏捷，發言積極且表達準確，上課勤動腦、勤動口，對于不懂得問題總是不厭其煩，非要弄個明白，所以他們的成績一直名列前茅。

　　2、在我們的班級中涌現出許多主人翁意識強、工作負責的班干部。學校是一個大集體，單純依靠老師的管理是不夠的，必須依靠“兵管兵”、“兵練兵”、“兵強兵”。像五年級的劉美茹，三年級的馬浩，僅本人成績優秀，而且能熱心班工作，老師不在的時侯組織同學們學習，充當起小老師的角色，工作負責，大膽管理，班上的紀律能達到老師在與不在一個樣，五年級的黎洋同學，工作方面不怕得罪人，鐵面無私，四年級的陳婷，工作很負責、大膽、公正無私，堅持原則，集體榮譽感非常強，管理學生井井有條，班紀律非常好，是深受同學們和老師喜歡的好班長，四年級胡政同學、六年級黎深敬同學作為衛生委員，打掃公共獲教育衛生總是吃苦在前，開學以來，不管天晴下雨，他從未間斷督促檢查衛生。

　　3、在我們同學中，有些學生雖然成績不是最好的，但他們很聽話，逗人喜歡，熱愛集體、熱愛勞動，樂于助人，本學期學習進步較快，他們是一年級馬逵、譚迪文，二年級馮光、馬葉、許家瑞，三年級有方天明、易新怡、李國安、五年級有廖念祖、馮子年、劉麗、胡穎格、六年級有劉伶俐、劉福臨。

　　親愛的同學們，有我們老師的.認真教，還要我們同學的認真學，如果上課不專心聽講，不時做小動作，作業拖拉，消極應付，成績的差異也就找得到原因了。當然，期中考試已經過去，成績只能證明過去，不能代表將來，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：

　　一、正確對待成績

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的，正確對待成績直接影響著我們今后的發展，我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，只是他們暫沒在我們的周圍，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿足現狀，只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

　　二、清醒認識自身的不足

　　我們應該也必須看到，發展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學取得了理想的成績，但也有部分同學學習中存在著不少問題，致使成績不理想。還有各學科發展不平衡，偏科現象嚴重，學科之間，同學之間存在著很大的差距。這是由于我們一些同學學習態度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去，只要從現在開始，分秒必爭，刻苦學習，向那些優秀的學生看齊，講學習、比學習，我相信你也可以站到這個領講臺上來的。

　　三、腳踏實地做好后階段學習

　　古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽。要有更好的成績，我們必須踏實學習。

　　學習首先是態度，態度決定一切，那該具備怎樣的態度呢？第一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教，孔子不是有云：三人行，必有我師焉，孔子尚且能如此，我們就更應該這樣了。第二是勤奮，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“，表達的也就是這個道理。因為勤奮而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因為勤奮從一個鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因為勤奮才有了一千多種偉大的科學發明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光。

　　其次，是要有科學的方法。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發言，積極思考、認真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學習上事半功倍。

　　同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。

　　我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己心態，為下次考試作準備。

　　同學們，讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！最后，我希望大家通過這次考試，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績！

　　祝全體師生在后階段取得更大的進步。

　　期中總結大會講話稿 10

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天是個好日子！是個春回大地的日子。春天是青少年茁壯成長的季節，也是我們播種希望和種植理想的季節。今天，我們齊聚在這里，既要對剛剛過去的期中考試做個總結，也要對充滿希望的下半學期做個積極的展望！

　　在過去的兩個多月里，我們全體師生共同努力、狠抓實干，以優異的教學質量得到了社會的一致認可，這一切表明，我校學生的素質是很高的，學風是濃厚的；我校教師的業務水平是很高的，責任心是很強的。有這樣優秀的教師群體，同學們要倍加珍惜！值此，我代表學校向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝；同時，向取得優異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀！

　　我們要把喝彩聲送給在本次大會上受到表彰的同學，因為我看到了在成績背后他們堅毅的奮斗！為著理想和榮譽而奮斗！為著光明的未來而奮斗！這些成績的取得是那樣的不易，求學生涯的艱辛、成長階段的煩惱、激烈競爭的壓力……都未能阻擋你們追隨理想的步伐！我們迎接了一次又一次的挑戰，戰勝了一個又一個的困難。如果沒有頑強的毅力，如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會有今天品行與學業的雙豐收。與其說我們是在表彰這些同學，不如說我們是在表彰這些同學身上所呈現的刻苦奮進、斗志昂揚的精神風貌。讓我們再次把掌聲送給這些勤奮執著的勇者！

　　我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上雖然沒有獲得表

　　彰的`同學，你們同樣抵制住了外界和內心的消極誘惑，在做人與求學的路上勤奮而執著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌……而令人佩服的是在今天，你們表現出來的是一種挑戰自我、永不言棄的精神。我同樣為擁有你們這樣的學子而欣慰和自豪！讓我們把鼓勵與信任的掌聲同樣送給他們！我堅信：你們定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠！因為你們的身上具備了成功人士必備的基本素質，那就是理想、信念和執著！

　　同學們，當信念在我們的心靈深處扎根、理想在我們的心中升騰，當我們付出熱血與激情、努力與汗水，任何困難都阻擋不了我們堅實的步伐！在通向成功的道路上，讓我們永不言棄，使自己成長為一棵堅韌挺拔的大樹吧！成長為一個自信、自強、有著鋼鐵般意志的陽光少年！

　　同學們，請帶上你的勤奮與勇氣，昂首闊步地前行！讓我們用勤奮和自礪拒絕平庸，追求幸福的人生！

　　最后，衷心祝愿老師們工作順利，身體健康，合家歡樂，萬事如意！祝愿每一位學子展翅翱翔，放飛理想！學有所成！

　　謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 11

各位老師、各位同學：

　　您們好，我是來自八（2）班的高xx。

　　非常高興，我們又相聚在國旗下，相聚在這初冬的早晨。今天我演講的題目是《期中考試來了，你準備好了嗎？》。

　　這周三，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？古人云：凡事預則立，不預則廢。我希望大家不妨從以下幾個方面積極準備

　　第一，要合理安排時間，在這期中復習最緊張的時刻，需要提醒同學們一點的是：學習是以時間做保證的'，同學們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。

　　第二、要樹立積極心態，同學們，臨近考試，請你用積極的心態，認真迎接考試，考試是緊張的，對考試我們不要怕，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對考試我們也不要松，要杜絕面對考試，熟視無睹，不重視，不關心的現象。每一位同學既要重視考試，又要正確對待考試。

　　第三，要誠信考場。有句名言說：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花。”“一次考試不及格你還有許多機會，一次考試作弊將失去一切機會”！“分數誠可貴，人格價更高”。相信，當你手捧著充滿“誠信”的答卷，面對老師，面對父母時，他們一定會因你擁有如此崇高的品質而驕傲，同時，你也會為自己感到自豪。

　　同學們，“學然后知不足”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們揚起學習的風帆，在知識的海洋里暢游吧。

　　最后預祝：同學們在期中考試中取得優異成績！

　　期中總結大會講話稿 12

老師們，同學們：

　　大家上午好!今天我講話的題目是：提高復習效果，迎接期中考試。同學們，按照教育局工作安排，我們將在本大周進行期中考試，為了提高復習效果，在期中考試中取得滿意的成績，在此我給同學們提以下幾點要求。

　　一、端正思想，充分認識期中考試的重要性。

　　離期中考試只有五天的時間了，時間對于我們來說相當緊迫，希望全體同學們要以期中考試復習為重心，以爭取期中考試取得好成績為目標，把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，抓緊時間，認真復習，提高復習質量和效率。

　　二、認真準備，合理安排復習時間和計劃。

　　我希望每位同學從今天起，要充分地利用晚自習時間及早讀時間，根據每個學生的實際情況出發，安排一個切實可行的復習計劃。什么時間該復習哪一個科目哪個知識點，要達到什么目標，都要心中有數，“不打無準備之仗”，誰早準備，誰就擁有學習的主動權;誰擁有的時間多，誰就擁有考試的.成功。

　　三、重視基礎知識的復習。

　　復習時要抓牢基礎。基礎不牢，地動山搖，基礎不穩，做題不準，要從課本上的例題入手，習題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大題不會做，小題不愿做。重視錯誤，重視總結。做題后要善于總結、反思，讓技巧、方法熟爛于心。

　　四、堅持對復習的知識點堂堂清、日日清。

　　要定好目標，每節我要掌握住哪些知識，;除了上課之外我一天之內利用早晚的時間要完成哪些任務，一周下來我要實現那些目標。一日、一周下來哪些目標沒有完成?怎么彌補?每一堂、每一天、每一節都要有進步。

　　同學們，時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的前半學期生活轉瞬即逝。我相信，晚自習的燈下奮戰，白日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。

　　勝利最終會屬于刻苦、勤奮、堅持、聰明的人。最后，祝同學們在期中考試中考出自己的水平，取得理想的成績。謝謝!

　　期中總結大會講話稿 13

各位老師、各位同學：

　　大家好！伴隨著秋的氣息，我們已度過了半個學期。上周，學校舉行了期中考試，這次考試是我們的一次收獲，也是我們一個新的起點。

　　期中考試，同學們有收獲，也有失落，有進步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀……強者不會在困難面前低頭，智者不會在豐收之后放慢腳步。成績只能說明過去，目標還在我們努力方向的前邊。

　　考試結束，大家都非常關心自己的成績。是啊，考試成績是非常重要的。但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背后還有更重要的.東西呢？一次考試，可以檢驗我們一段時間的學習效果，發現我們平時學習上的缺陷。首先，要對考試中的錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往不重視的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯定的：第一，“態度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足；如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠。這些都是學習態度的問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是：“不行動，理想永遠是夢想”。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。勤奮、刻苦是學習進步的正確態度。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目，或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注，頑強的意志力和踏實嚴謹的學習習慣。正所謂差之毫厘，失之千里。希望同學們做生活的有心人，學習的有心人。不但會學習，還會思考。不管這次考試成績滿意與否，每位同學都要站在新的起點線上，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的精神，更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；如果這次考試考得不好，我們也不要一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新來到自己的新起點線上，開始出發，開始奔跑，相信自己，即使是丑小鴨，經過不懈地努力，也會成為美麗的白天鵝。有的同學考試沒考好，下了一大堆的決心，然而努力了幾天后就又像以前一樣了，這樣三天打魚，兩天曬網，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰堅持了，誰就會勝利。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力！

　　有句古語說得好：少年好學，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空。勤奮是時間的主人，懶惰卻是時間的奴隸，希望同學們抓緊時光，努力學習！

　　我的講話到此為止，謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 14

尊敬的各位教師，得意的孩子們：

　　大家下午好！

　　今天我們聚集在一起，對這個學期來的工作進展一個階段性的總結。我今天不跟大家講道理、說大話，我要給大家講一個英雄人物的故事。陳勝是我國歷史上第一位農民起義領袖，陳勝是秦朝人，是一個地地道道的農民，他年輕的時候，有一次在田地里勞動，休息時，他跟伙伴們說：茍富貴，勿相忘！意思是說：假設我們富貴了，不要忘記大家啊！有的人就笑話他，說你一個窮種田的，講什么大富大貴，真是白日做夢。陳勝聽后不以為然，大聲宣告：燕雀安知鴻鵠之志哉！意思是說：你們這些在矮樹叢中嬉戲的麻雀、燕子啊，怎么知道展翅高飛鴻雁的遠大志向呢.！后來，陳勝與吳廣率領老百姓起義，掀開了消滅暴秦的戰爭序幕。教師講這個故事，希望大家記住這么一句話：燕雀安知鴻鵠之志！我們不要學習在雜樹、亂草中嘰嘰喳喳、找蟲子吃的燕子和麻雀，而要學習在天空展翅高飛的鴻雁。鴻雁是一種留鳥，每年的這個時候，它們就會從遙遠的北方經過幾千公里的跋涉，來到南方過冬。這個時期，大家抬頭看天上，就會看到雁群排著美麗的人字形或一字形從我們頭頂的天空飛過。鴻雁是一種品性非常優秀的留鳥，可以說有禮貌、有智慧、有勇氣、有紀律、有信用。他們在飛行或棲息的時候都是將年老、年幼的大雁排在中間位置，保護著它們，這就是有紀律；有智慧，飛行時強壯的頭雁在最前方領飛，它阻擋了強勁的氣流，使后面的大雁飛起來沒則費力，就像我們劃船，前面如果有船開路，后面的船劃起來就很輕松；有勇氣，從遙遠、寒冷的西伯利亞飛到我們的衡山，有5000多公里，每一年，大雁都要這樣來來回回跋山涉水，不畏艱險，堅持不渝；有紀律，在飛行的時候，長幼順序絲毫不能錯，表達了紀律性，在棲息的時候，當大家都在覓食、休息的時，哨雁就會認真的站崗，一發現有人靠近，就發出鋒利的鳴叫，警醒雁群及時飛走；有信用，每一年的秋天和春天，大雁都會非常守時的從北方飛來，明年春天又會從南方飛到北方去，從來都不會出錯。我提議孩子們要去了解大雁，學習大雁講禮、智、勇、律、信等優良品質。

　　在過去兩個多月以來，學校可以說天天講紀律、周周講標準、月月講習慣，但是我們的同學們還是有著這樣或那樣的小毛病。在這里，教師要求大家管好自己身上的三樣東西：

　　一是管好你的嘴，不該動的時候亂動，不該說的時候亂說。比方亂吐痰，我在檢查的時候時常發現很多地方有濃痰，我不知隨地亂吐的同學是否惡心，我看到時覺得非常惡心；上課時，嘴巴管不住，講小話，打插嘴很厲害，真正到了站起來答復以下問題卻閉口不開；還有的.同學，見到教師、長輩，視而不見，連聲招呼都不會打，同學交往不會說請、謝謝、對不起、請原諒、沒關系等禮貌用語，說起臟話、痞話來，巧舌如簧。

　　二是管好你的手，不要亂拿、亂動、亂涂、亂畫，短短兩個多月，我們的公共設施毀壞嚴重，水龍頭被掰爛了、廁所沖水箱被弄壞了、護欄的裝飾小件被掰下來了，雪白的墻壁被畫了無數的粉筆印；校園內的花草樹木，有人去攀摘；護欄、扶手有人去攀爬；坐在課堂上、站在操場上，有的同學手就管不住了，扯扯這個同學，推推那個同學，動動你的筆，翻翻他的書；但是看到有垃圾，不會彎腰伸手去撿；看到教室里的用具有灰塵，不會主動去擦。

　　三是管好你的腳，集會站隊的時候，不要亂跑亂動，雙腿并攏站好；不該去的地方不要去，如花壇、陡坎、他班教室、教學樓后坪；上下樓梯或者在走廊、教室活動時，要慢步輕走，制止跺腳、奔跑；還有的同學腳印到了墻壁上，我看這些學生可以說是毫無教養。

　　今后，紅領巾監視員和文明勸導員要加強這方面的督查，發現上述情況要當面制止、及時報告、嚴加懲罰。我相信，只要同學們管住了自己的嘴、手、腳，用好了自己的嘴、手、腳，我們的校園會越來越漂亮、越來越寧靜、越來越和諧。

　　謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 15

各位老師、同學：

　　大家好！轉眼間，半個學期悄然而逝，下周我們即將面臨期中考試。為了同學們順利完成期中考試，取得理想成績。我在這里提幾點建議和要求。

　　一、抓住課堂陣地，提高復習實效。

　　學業成績的提高，主要看課堂實效。只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。有些同學上課像條蟲，下課像條龍，這個樣子怎么會有效果呢?每位同學都要記住，考試之前每一節課都是精品課，因為這些課都是老師精心準備的，復習課看似在重復平時學過的內容，其實，這樣的課一種是濃縮，更是一種提高。希望同學們上好每堂課，聽好每一分鐘的課，做好每課的筆記，練好每道題;不放過一個疑點，不繞過一個難點。

　　二、下點課外功夫，注意補短提優。

　　各門學科的復習全靠課堂上的時間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學科的同學!在學習過程中，我們總會看到，有些同學，對自己喜歡的課程就樂意下功夫，對于自己討厭的課程就逃避。舉一個具體的例子，自習時這些同學會優先完成自己喜歡的課程的作業，而將自己討厭的課程放在后面。而這種情況在每個人身上都會或多或少的體現。我們都知道，如果對這種情況置之不理，那么就永遠無法征服自己討厭的.科目。解決的辦法是試著將自己討厭的科目放在學習計劃的第一位。這樣堅持下去，有了進步就給自己一個獎勵，直到對討厭的科目產生興趣，并且會主動去完成。這種方法就是心理學上所說的“報酬效應”。另外如果能注意進行日整理和周整理，相信我們的弱科將不再弱，強科會更強!三、嚴守誠信底線，展示完美人格。

　　考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗。“人無信不立，國無信不強”誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則。考試如果考砸了，可以下次再努力，但品行上有了污點，卻是很難輕易地抹去。作為二中學子，我們更應具備“誠信、超越”的良好品質。人格比分數更重要!

　　四、正視考試結果，理性分析得失

　　每一次考試的結果都會有喜有憂，我覺得品嘗成功的喜悅是一種快樂，能正視挫折，勇于面對失敗更是一種境界。考得好不可沾沾自喜，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不必灰心喪氣，要認真反思學習中不足之處，分析得失，重新制定目標，奮發努力!成功永遠是屬于挑戰失敗的人!最后，祝同學們取得令自己、令老師、令家長滿意的成績！

　　謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 16

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　在大家的共同努力下，期中考試已圓滿結束。今天的總結表彰大會，為的是表彰先進，總結經驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。

　　同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到了很多表現優秀的同學，比如：見名單。你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。比如：見名單。希望你們在后半個學期嚴格要求自己，力求上進。

　　那么在過去的半個學期里，據觀察，同學們存在以下問題：

　　1、對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊，早自習遲到的同學較多，早晨在家鬧鐘響了起不來，老師不在教室安靜不下來，甚至有的同學分不清真善美；

　　2、學習風氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機會，不能很好把握現在大好的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，放在學業上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學習態度，有時患冷熱病，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識；

　　3、學習方法不對路，小學學習的主要方法是“三多”（多記、多練、多背），上課注意認真聽講。

　　4、課間追逐打鬧的。我們是文明的小學生，可是有很多同學還在教學樓、操場、食堂等到處追逐打鬧，實在是不妥、不像話。5、衛生意識淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實我一直堅信我們的同學無論在哪一方面，素質還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實的情況又怎么樣呢？真的，一個人在外，他的言行舉止就反應了他的內心世界，反應了他的家教環境，更反應了他本人的素養。

　　下面我對下一階段的工作提幾點希望和要求：

　　1、各班級、各同學要很好地總結這次考試，認真分析得與失的原因。同學們要切實多從自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點相同，好與壞的懸殊很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學習態度、學習方法。學習成績的取得，靠的是良好的學習方法、靠的是勤奮，靠的是平時不懈的努力，靠的是知識的積累，積少成多，一個一個的知識點，就匯集成了系列的學科知識。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，努力學習先進典型，爭創先進文明班級，爭當學習標兵，掀起學習高潮，以實際行動，以優異成績迎接期末考試。

　　2、希望同學們要面對成績，不驕不躁。面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前進，就是開始走向成功之路，俗話說“失敗乃成功之母”。你們要保持積極向上的良好心態，要有百折不撓的毅力，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，爭取在期末考試中取得優異的成績。

　　3、第三要發揚勤奮學習、刻苦鉆研的拼搏精神。俗話說：“勤能補拙”、“天道酬勤”，勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛早入林”，表達的就是這樣的'道理。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；同樣是因為勤奮，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；希望同學們要牢記偉人的話全身心投入到學習中去，抓緊一切可以利用的時間，刻苦學習，奮力拼搏。

　　4、要努力養成科學的學習方法，提高課堂效率。科學的學習方法是不斷提升學習能力的保障。它要求我們在平時的學習中要認真聽講、自覺完成作業，善于思考，勇于提出問題、解決問題；要學會自主學習，即能依據自己的特點和基礎不斷調整自己的學習，要善于抓薄弱學科、促學科平衡。上課要集中注意力，認真上好每一堂課。要自己擠時間要用來查缺補漏，要保證每個學科每天都有規定的時間學習。除時間上保證外，還要注意不懂就問，要做到不恥下問，勤學好問。

　　5、勞逸結合，一定要保證足夠的睡眼時間。睡眠是最好的休息，休息好是學習好的保證。我希望同學們在每天的午休時間、晚休時間，一定要按照學校的作息時間，按時休息，不要在教室內、校園外搞一些違反校紀班規的事情，只有這樣，你才會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

　　同學們，現在是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，影響到每一位同學家庭的幸福，學校教育關系到我們國家的興旺和民族的振興。因此，從這個意義上來說，學習決不是單純的個人行為，而是和家庭幸福與民族興衰直接聯系在一起的，主動、勤奮、踏實地學習是中學生的首要任務，也是感恩父母、回報社會的主要體現，愿每一位同學都能發揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學習，為自己、為家庭、更為國家。

　　同學們斗轉星移，光陰似箭，本學期已走過了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲、",趁著我們還風華正茂,正處于學習的黃金階段。讓我們行動起來!以這次考試為新起點,新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會擁有更加快樂，更加輝煌的明天。

　　最后，祝全體老師工作順利、各位同學學習進步！

　　期中總結大會講話稿 17

各位老師，各位同學：

　　大家好！

　　今天晨會時間，學校召開期中考試總結會，首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀！

　　同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們為你們取得令自己滿意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨的陽光輕撫著大地時，教室里已經傳來了同學們瑯瑯的讀書聲；中午剛吃完飯，大家又放棄了休息的時間，爭分奪秒地坐在教室里專心致志地自學；課后，很多同學更是放棄了玩耍的`時間，用于復習功課；然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰，有些老師為了批改試卷、研究習題常常夜深人靜時還在伏案工作……是的，老師雖然是辛苦的，但是看到你們取得驕人的成績時又是欣慰的！

　　當然，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。

　　對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。 為此，我想借今天這個機會，在這里向全體同學們提出幾點要求：

　　第一、學習要刻苦。 我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

　　第二、學習要講究方法。 在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這種說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實地去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然就沒有收獲。

　　第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。 目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，清華北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

　　下一階段，等待我們的是期末質量檢測和中考。我們的任務是上好新課，完成好常規學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中能再創佳績，在中考中成績突出考入理想的高中，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過這次期中考試總結會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮，尤其是我們九年級的同學們，再過一個月的時間就畢業了，就中考了，我們沒有任何理由不好好復習了，現在真正到了最關鍵的時候了，真得拼上了，豁上了，在氣勢上要壓倒一切，復習不好勢不罷休，我們的口號就是拼了！拼了！拼了！高中！高中！高中！成功！成功！成功！希望全體同學不要辜負家長和老師的期望，再接再厲，奮起直追，在期末考試和中考中，再攀高峰，再創佳績；希望同學們學習一定要刻苦，一定要講究方法，一定要有目標。 我堅信：你們的未來不是夢！期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們一起攜起手來，去努力，去奮斗吧！ 謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 18

尊敬的各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　今天，我們全校師生在這里隆重聚會，舉行期中總結表彰大會。首先對考試取得優異成績的同學，我向你們表示衷心的祝賀，考試失利的同學，請不要氣餒，你們要知道天道酬勤是亙古不變的真理，只有努力拼搏，才會取得進步。根據學校的工作安排，下面我對半個學期以來的政教工作作一個簡單的總結回顧：開學以來，在各班主任、各位老師大力支持與積極配合下，學校的德育工作取得了一定的成效。開學之初，學校政教處就提出了政教三大主體工作：教寢室的規范化管理；學生外形的整頓；行為習慣的養成。通過文明班級量化管理制度的實施，寢室管理漸趨規范，通過對學生儀表專項整治活動，同學們的儀表形象得到了提升；通過年級組、班主任以及全員教師的齊抓共管，良好的行為習慣日漸養成。在狠抓三大主體工作的同時，進一步強化紀律管理，大力弘揚正氣，嚴厲打擊校園內的一切歪風邪氣，取得了較好的效果。在安全及衛生管理方面，我們實行了班級自查制度，值日領導、值日老師、各崗位管理員以及學生會干部檢查值日制度，衛生檢查評比通報制度，有力地推動了學校的整體工作。但我們并不能盲目樂觀，下面通報開學以來出現的一些不良現象，提請全體同學注意對照中學生日常行為規范和《恩施市第三高級中學學生紀律管理及違紀處理辦法》，有則改之，無則加勉。

　　一、通報開學以來出現的不良現象

　　1、亂扔亂丟亂倒

　　目前仍然存在在走廊、樓梯處、公共區域隨地亂扔垃圾的現象；從教室窗臺往教學樓的后面或走廊前的花壇里亂丟雜物、亂倒剩水；就餐時間將剩余的食品、紙袋、紙團留在餐桌上置之不理；不將垃圾倒入垃圾箱；晚自習結束以后到就寢之前，從門市部前面一直到公寓這一路段的垃圾最為嚴重。

　　千萬不要以為都是些尋常小事，正是這些小事體現著一個人的基本素質。古人有句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話同學們可以說是人人都能背誦下來，然而又有多少同學踐行呢？我們的校園里每天都有很多的老師、同學辛勤地整理，教學樓里也有各班的值日生早晚拖洗、撿掃，無論是晨風習習，還是暮色蒼茫時分，我們的管理員們還在辛勤的打掃、沖洗，當同學們隨手扔下一片紙屑、一個塑料口袋的時候，想到過他們的辛勞沒有？你可能覺得扔下的只是一片廢紙而已，沒有什么大不了的，我們設想一下，如果全校師生，你扔一個煙頭，我扔一團廢紙，校園里將是什么模樣？把紙片、紙團、塑料袋、盒子、瓶子等扔到垃圾桶里去，其實并不需要花費多長的時間，耗用多大的力氣，只是舉手之勞，說到底就是個行為習慣問題。著名的心理學家威廉-詹姆士有這么一句話：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一個習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種人生。

　　在這里，我講一個關于德國酒鬼的故事：

　　中國的酒文化發達，德國是一個堪與中國酒文化媲美的國家，有一個在德國從事行為比較學研究的中國博士，他曾對德國的酒鬼做了細致的觀察，他發現在德國即使是一個喝醉了的酒鬼，也不會隨地亂扔酒瓶、紙屑，而是搖搖晃晃，為捏在手里的紙團、空酒瓶尋找垃圾箱，找到垃圾箱以后，還要努力定定神，仔細看看垃圾分類，再把紙屑、瓶子放進去，這就是典型的行為習慣。如果我們的所有同學都養成良好的公共衛生習慣，校園是多么的清潔、美麗，在優雅的環境中工作、學習，師生人人都會神清氣爽，心情舒暢。

　　2、亂放亂晾亂掛

　　主要表現為：未經允許將自行車、滑板車、摩托騎進學校放在校園里面；就餐過后，不及時送還餐盤，將剩余的熟食、口袋、餐廳紙團、豆奶杯子放在桌子上面，一走了之；隨意將垃圾、快餐盒子或袋子、紙團、哇哈哈瓶子等東西放在教學樓的欄桿上、樓梯拐角處的玻璃臺邊；將鞋子、拖把、掃帚等放在公寓內內的窗臺上，或者放在雨臺上面，衣物口袋等東西堆放在床鋪的上面，將衣物掛在窗臺之外，成為一道極不和諧的風景；更有甚者將教室里的垃圾放在衛生間，將寢室里的袋裝垃圾放在門廳里。這些現象都是極不應該的，也是學校絕不容許的。

　　3、亂踩亂摘亂拔

　　我們的校園環境正變得越來越漂亮，可是極少數的同學的行為與這美麗校園環境極不相稱，甚至是越來越差，隨意竄入花圃，或從欄桿上跳到花圃里面踩踏，或在水池邊玩耍時將樹枝掰倒，或將花草從地面拔起來，或將懸掛在樹上的營養瓶子的輸液針拔掉。再過兩個月，學校的一切設施將更加完備，投資將近幾十萬的校園文化建設，將使校園環境更加優美，同學們，我們要好好想一想：面對一所全新的學校，我們該以怎樣的文明素質來面對？

　　作為亞洲四小龍的新加坡，其通用的語言是英語，在很多公共場合所用的標語都是用英語寫的，而唯獨對標語“不要隨地吐痰，請勿攀摘花木”“不要踐踏草坪”卻是用中文寫的，可能同學們聽到后非常的氣憤，可人家解釋說，出現這樣的情況的絕大多數都是中國游客，同學們，你們有何感想？老八中已經不復存在，我們原有的一些不良積習是否到了應該徹底摒棄、與之絕緣的時候了呢？

　　4、亂擰亂壓亂刻

　　現在我們的校園設施變得越來越完備，年底可以說是一應俱全是毫不夸張的，可是有的同學似乎很不習慣，或者說是看不習慣，于是出現亂擰、亂壓水龍頭，置白花花的水長流于不顧，更有甚者將衛生間里的螺絲釘、門扣、把手等關鍵部位弄壞；在教室里或將課桌凳上的角鐵弄掉，不在桌凳上面留下印記，不刻畫幾個字跡，絕不罷休，他認為只有這樣做，他才感到舒服。在這里我要問這些同學，假設是在你的家里，你會不會做出這些行為？在“校園文化建設文明用語”征集活動中，我非常欣賞原高一（6）班方青同學、原高一（1）班的龍偉同學寫的文明用語：“用公德規范言行，用文明美化心靈”“愛護公物，就是為道德積分”。在此，我希望我們的同學人人講究言行，為個人的美德多多積分。

　　5、亂涂亂貼亂畫課桌上、墻頭邊、欄桿上、寢室里、走道邊信筆涂畫、粘貼。

　　6、亂帶亂買濫用

　　政教處、班主任三令五申不準將手機、mp3、mp4帶入校園，但是我們在座的全體同學之中仍然有極少數的同學，對學校的安全、紀律規定是東耳進西耳出，我行我素，除了把手機、mp3、mp4帶入校園，還將熱得快買了帶進寢室、教室里面，偷偷使用；有的買煙吸煙；有的同學買了大批的熟食帶進寢室，置紀律于不顧，在里面大肆兜售；過一個生日，本來無可厚非，但是動不動就在外面聚會飲酒，將價值幾十元的蛋糕帶進校園，七個一伙，十個一群，抹得滿頭的蛋糕、滿臉的油污這純屬于故意揮灑、糟蹋父母親的血汗在這里我要問問同學們：現在你的口袋里、鐵柜中有沒有學校違禁的東西嗎？打開你們的抽屜，里面有沒有不健康的書籍？寢室內，衛生間，有沒有你吞云吐霧的身影？用水之后你是不是沒關龍頭就揚長而去？仰天白日教室里的電燈是否依然長明？

　　7、亂說亂罵亂竄原高一（13）班宋佳同學擬寫文明用語：“文明禮貌我先行，校園新風大家營。”原高二（3）班宋佳同學擬寫文明用語：“書卷之香飄校園，文明之魂留心中。”這兩句用語非常精彩，共建校園文明是我們的共識，文明首先表現為語言文明，不知我們的同學留意過周圍其他人的語言沒有，有極少數的同學語言是極不文明的，說話從不注重公共場合，十分刺耳；別人不經意的冒犯了你，你就火冒三丈，惡語中傷,更有甚者拳腳相加；或者班級之間為一個球場互不相讓，臟字脫口而出，進而發展為打架斗毆事件；有的同學有意見，不與老師、家長進行溝通，拒不接受老師、家長的勸導，卻私下里從人格、尊嚴上辱罵、攻擊教師文明更應該表現行為舉止上，可是下課之后，教學樓上、餐廳里、公寓內、球場上，仍然有極少數同學或你追我趕，或你推我攘，或大呼小叫，或吹口哨；班級之間隨意亂竄；還有的人居然將外人帶進教室、寢室逗留；學校明確規定，各樓層之間不得亂竄，各樓棟的同學要各行其道，除了要上實驗課和體訓同學因天雨體訓之外，任何時間、任何同學不得穿越實驗樓、第三棟教學樓，但是有的同學卻要硬要穿越，或跑過去玩耍，或者上衛生間將里面搞得一片狼藉，更有甚者將衛生間當成了吸煙的地方上面我講了關于開學以來存在的七種不良現象，希望引起同學們的.警覺，下面我要再次強調學校嚴處的七種違紀行為。

　　二、明確規定學校嚴處的不良現象

　　1、惡性群體性打架事件（尤其是勾引社會人員入校打架，或在校外參與打架。）

　　2、頂撞辱罵教職工

　　3、談戀愛造成惡劣影響

　　4、破壞公共設施

　　5、偷盜擂肥

　　6、無故遲到、早退、逃課曠課

　　7、翻墻（圍墻）外出通宵上網

　　本學期，我們根據《恩施市第三高級中學學生紀律管理與違紀處理辦法》，開出學籍或勸其退學處分15人，留校察看42人，記大過處分14人，記過處分5人。我希望這些受過記過、記大過、留校察看的同學好好的反省自己的行為，改造自己的思想，改進自己的行為，爭取早日取消所受處分；同時希望其他同學也好好的檢點、審視、總結一下自己的言行（包括衣著服飾、外形），有則改之，無則加勉。

　　三、和大家交流：做一個什么樣的人

　　同學們，我們帶著家長的殷切期盼，懷揣著對知識的渴望，來到新三中學習。我們經常說，學習很重要，做人更重要；知識很重要，品德更重要。每個同學來到這里，要經常思考一個問題：我們將自己打造成為一個什么樣的人？

　　1、首先我認為要做一個懂得感恩的人。有一個真實的故事：一個小女孩和自己的母親吵架啦！母親告訴孩子：“孩子！媽媽下崗了，給別人當清潔工，一個月才賺800多元錢，你語文只考了16分，媽媽多難過呀！”女兒大聲嚷道：“我不是故意的，我馬虎啦！”“孩子，如果我馬虎了，人家一分錢也不會給我呀！”女兒把門奮力一摔，離開了。很小的一件事情，十幾年的養育之恩，就這么輕輕一摔碎了……于是，媽媽發動所有的親戚朋友去找，找不到這孩子。晚上九點鐘的時候，小女孩一個人走在街上，又餓又冷，看著飯店里溫馨的一幕幕，她流淚了，心里恨著母親這時，飯店老板端來了一碗面條：“孩子！是不是和家人吵架啦！快吃掉，回家吧！”吃完后，小女孩撲通一聲跪下了：“恩人！你比我媽還要親呀！”聽到這句話，老板非常氣憤：“就憑你這句話，我這一碗面就不該給你吃！我倆素不相識，你母親把你從小養到大，吃了那么多的苦，你怎么不感謝她呢！”孩子恍然大悟地跑回家，母親已昏倒在地。這正是：“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁！”現在就有極少數的同學不顧老師的諄諄教誨，置親人的期望于不顧，星期天不是返校，而是欺騙家長、老師，私下外出，家人報警，傾家蕩產，四處找尋，至今未歸。

　　同學們！如果你有時間，不妨到我們的清水走廊邊，看一看、讀一讀大理石上雕刻的無數關于孝親感恩的故事，好好記住老師的告誡，好好記住父母的苦口婆心，不要讓人說：可憐天下父母心呀，我衷心的希望大家都做一個感恩的人！

　　2、其次，我認為要做一個自覺抵制誘惑、遠離危險的人。

　　某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優良的競爭者。主考者問他們，“懸崖邊有一塊很大的金子，你們開著車去拿，覺得能距離懸崖多近而又不至于使車子掉落萬丈深淵呢?”“二公尺。”第一位說。“半公尺。”第二位很有把握地說。“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好。”第三位說。結果這家公司錄取了第三位。

　　這則故事告訴我們千萬不要和誘惑、危險較勁，而應和誘惑、危險離得越遠越好。然而生活之中我們是不是經常禁不住別人的誘惑，認為外面的世界很精彩，離開校園甚至輟學而結果受騙上當、追悔莫及呢？是不是經常為了所謂的哥們義氣或一時之氣、一時之利而惡語相對、怒目相向進而拳頭相加呢？明明知道打架打架危險，卻還要執意參與或圍觀呢？明明知道公寓窗戶外的雨臺很危險卻還要跳上去擺放鞋子呢？

　　3、做一個豁達仁愛、寬容富有理想的人

　　豁達、寬容是一種智慧，是一種心態，是一種遠見，是一種自信，更是人格健全的一種表現。對自己要求嚴格，對別人豁達、仁愛、寬容，是我們人生中不可或缺的美德，這種美德是你理想飛翔的翅膀。讓我們先聽一聽下面三則故事：

　　1754年的美國，血氣方剛的華盛頓與同樣血氣方剛的佩恩兩個冤家聚頭了，并且發生了激烈的唇槍舌戰。情急之下，華盛頓說了一些過頭話，被冒犯了的佩恩不由火冒三丈，沖過去一拳將華盛頓擊倒。正是這一拳將華盛頓打醒了。他忍痛站起來，命令已摩拳擦掌的部下返回營地。第二天華盛頓寫了張便條，派人送給佩恩，約他到一家酒館見面。佩恩已感覺到一場生死決斗就在眼前了，為了怕別人笑話自己是膽小鬼，只好在家做好了決斗的準備，并準時赴約。佩恩趕到酒家見到華盛頓，便傻眼了。華盛頓西裝革履，一副紳士派頭，根本沒有決斗的意思。華盛頓見佩恩進來，笑著站起來，伸出了手，很真誠的說：“佩恩先生，人不是上帝，不可能不犯錯誤，我作為一個有夢想的人，實在為昨天的行為感到慚愧。”就這樣，一對仇敵做了朋友。后來華盛頓成為美國人民心目中的英雄，而佩恩至死都是華盛頓的忠實追隨者和狂熱的崇拜者。

　　清朝宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為爭地皮，發生了爭執。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預。沒想到，這位宰相看罷來信，立即作詩勸導老夫人：“千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人見書明理，立即主動把墻往后退了三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。這樣，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道，成了有名的六尺巷。這個故事說明，鄰里之間、人與人之間只要相互謙讓、相互諒解，彼此寬容，就沒有什么問題解決不了的問題，班級之間、同學之間更應該這樣。公元200年，曹操以7萬的兵力大敗擁有70萬大軍的袁紹于官渡。清理戰場時，在袁紹的軍帳中發現了一束信札，竟全是戰前曹操手下的文臣武將暗通袁紹的書信。有人馬上意識到曹操要大開殺戒了，但出乎意料的是，曹操竟笑了笑說：“當時袁紹勢力強大，我尚不能自保，他們這樣做也在情里之中。”遂命手下把這些書信全部燒掉，對有關將領既往不咎。官渡之戰，曹操戰勝袁紹的因素很多，但曹操的寬容大度又何嘗不是重要的一點呢？倘若，曹操無此博大胸懷，便無法在三足鼎立的三國時代占有一足。

　　在交往中，換一種方式，用陽光的心態，用理解、豁達、換位、寬容、幫助、關懷，去代替別人對你的抱怨、嘲笑、嫉妒、侮辱、冤枉，或許你就沒有那么多的煩惱和不愉，或許就沒有那么多的打架、扯皮事件。毛澤東在《紀念白求恩》一文中稱贊白求恩大夫：“一個人能力有大小，但只要沒有自私自利的精神，有了這一點精神，他就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。在這里我要對所有的同學說：“一個人的能力有大有小，但只要渴望知識、懂得感恩、寬容豁達、文明優雅、理想遠大，那么他就是一個無愧于新三中、無愧于新時代的人。”謝謝大家！

　　期中總結大會講話稿 19

各位老師、各位同學：

　　大家早上好！

　　時間過得真快，轉眼間半個學期過去了，期中考試就要來了。今天，我就這一次期中考試談幾點看法：

　　一、考試的意義：

　　期中考試是一個階段性的考試，是對我們前一段學習情況的一次重要檢查，便于我們發現學習中取得的成績和存在的問題，看看哪些知識在新課教學和復習中存在疏漏沒有記住，哪些概念規律沒有理解，哪些題型缺少解決的方法。因此，考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統的了解。有人害怕考試，常想著要是沒有考試就好了，事實上，人都有惰性，如果沒有了考試，就缺少了學習的動力，就很難學好文化知識，因為考試也是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學習。

　　更有不少學生通過考試展現了自己的才華和能力，因此可以說，考試也是一個舞臺，我們每一位學生都是這個舞臺上的演員，讓你盡情的表現一番，考出優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的`父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。

　　考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，是上課沒認真聽，還是作業沒認真做，這樣才能使犯過的錯誤不再犯，從而為我們今后的學習明確方向與方法。開學來僅有兩個多月，所學內容不多，期中考試考查的知識有限，我們的復習任務相對較輕松一點，所以我們應該爭取考得好一點，相信大家也一定能考出好成績。

　　二、復習技巧：

　　其實，只要你平時認真聽課、獨立完成作業，一般都能取得較好的成績，但臨考前的復習也很重要，如果能制定出科學的復習計劃，在頭腦中建立起每一門學科的知識體系，明確哪是重點內容、哪些內容自已還沒掌握，這樣的話考試就能取得更好的成績。那么，該怎么復習呢？

　　一是上課要專注。復習時老師講的都是重點和難點，重點知識會重點考，難點解決不了考試時肯定出錯，最好把這些都記下來，課后再消化；二是復習要有側重點，要針對自己的薄弱環節，有的同學需要背一些內容，課上或課后要自覺抽時間花功夫去背。有的同學需要強化某一類題目的訓練，可以把以往做過的題目拿出來看一看，對做錯的題目要好好的領悟，體會解題的技巧和方法，避免出現同樣的錯誤。有的同學需要明確目標調整心態，我們發現有些學生自暴自棄，成績很不理想，其實你將成為怎樣的學生是由你自己決定的，是由你的態度決定的。優秀生和差生的學習態度和學習行為是完全不一樣的，成績差的主要原因不是智力，而是缺乏責任心，缺乏學習的自覺性、主動性和積極性，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天你會長大，總有一天你也要教育別人的，如果你沒有責任心，是永遠不會有作為的，將成為一個廢人，從小就要培養責任心，養成刻苦學習的習慣。

　　三、誠實考試

　　考試是件非常嚴肅的大事，來不得半點虛假，因此考試還是一面照妖鏡，一些不誠實的人就會在考試時通過作弊顯現出來。在這里我要告誡大家，千萬不能作弊，要嚴格遵守考試紀律，不做違反校紀校規的事情，否則受了處分，既害了自己又害了集體。

　　中學生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期,我們要珍惜時間，好好學習。我們要學會對自己負責，因為我們的人生漫長而又剛剛起步；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有個性，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，誠實考試，每一位同學都能學習進步，健康成長。

　　最后，祝同學們期中考試取得好成績！

　　期中總結大會講話稿 20

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　今天，我們學校全體師生歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。從二月七日開學至今，我們全體師生共同度過了將近三個月的美好時光，大家和諧共處，攜手經歷了開學來的將近三個月的日子。在這些日子里，我們的老師在努力地工作，同學們在認真地學習，在全體師生的共同努力下；各項教育教學工作開展順利有序，全體教師愛崗敬業，甘為人梯，樂教善教；全體同學刻苦學習，樂學好學，取得了優異成績。本次期中考試嚴格按照學校的安排，單人單坐；抽屜口向前；課桌三面靠墻；年級考號統一編排；任課教師監考；科任教師閱卷。這次期中考試是各科任教師摸個實底，考查個實情，是一次大練兵。考試成績是真實的，各年級各學科都取得了理想成績，圓滿的完成了半學期的教學工作。在此，我向辛勤耕耘的各位老師道一聲：您們辛苦了。向半學期辛勤工作的全體教職工表示衷心的感謝！向在這次期中考試中獲得優秀學生表示熱烈的祝賀！

　　為了更好的在下半學期提高我校教育教學質量，在各位教師的分析基礎上，對全校的教學質量做出如下匯總分析：

　　一、成績：

　　1、語文學科：四年級學生對本冊內容的詞語，日積月累，古詩詞掌握得很好，課本中的基礎知識都過了關，課內閱讀做提很好，作文能準確表達自己的意思。三年級基礎知識（字詞句）掌握比較好，作文內容層次清楚，能寫出簡短的記敘文。二年級學生卷面整潔，字跡工整，在給字加部首組字、組詞做得很好，同學們平時有積累詞句的好習慣，補充詞句和填寫詩句都掌握比較牢固。一年級教師平時重視拼音教學，生字拼音等知識學得扎實，會靈活運用；教師在平時教學中重視口頭說話訓練，學生在詞語搭配，用詞說話運用非常準確。

　　2、數學學科：四年級學生解題規范，大部分學生書寫工整，字跡清楚，解題分析能力有所提高。三年級學生基礎知識掌握比較好，口算、筆算能力強，判斷、選擇能力在不斷提高。二年級學生能對平時所學的知識進行整理歸納，認真答題，90%以上的學生掌握了已學的知識，達到了預期的學習目標。一年級學生口算能力強，對“多一些、多得多、少一些、少得多”準確理解，并能靈活運用，能運用所學數學知識解決生活中實際問題。

　　3、思品與社會：同學們能根據題目的要求答題，觀點正確，說理充分，能運用所學知識解決生活中實際問題。

　　4、英語：能正確認讀單詞，根據問話作出答語，也能根據內容進行圖文配對。

　　5、科學：能運用所學的慨念.定義，結合平時實驗得出的結論，認真選擇答題，指出自己的科學實踐，運用邏輯推理，對觀察實驗的現象進行綜合分析。

　　二、存在問題

　　1、語文學科：部分學生對拼音不過關，讀音拿不準確，書寫不規范，字跡模糊不清，不是多一點，就是少一橫。看圖寫話敘述不清楚，不具體、不準確，個別學生不能動筆。作文審題能力差，作文內容不具體，語病錯字多。

　　2、數學學科：字跡書寫不規范，潦草，如數字“0”寫成“6”；數字“4”寫成“9”；不能認真讀題，作題時容易看錯數字或運算符號，如705看成7050；8+5看成85，困難生與一般生差距太大。對題中的原始材料、情景、信息不能耐心朗讀，不能全面觀察并選擇有用信息幫助解決問題。

　　3、英語學科：

　　聽力能力差，不能準確答題，四會單詞還有少數同學掌握不牢固，不能正確讀寫，答題不認真，個別同學答題漏掉，對部分英文單詞也沒有掌握。

　　4、思品與社會：讀題不認真，粗心大意，回答問題時答非所問、不具體；部分學生道德觀念模糊。

　　5、科學學科；部分學生學習目的不明確，態度不端正，學習動力不足，導致答題時馬馬虎虎；少數學生對科學概念理解不夠，判斷有失誤，平時實驗不愛動手，實驗操作題錯得多。

　　三、改進措施

　　1、把握《課程標準》的尺度，重視學生基礎知識的落實和基本技能的培養，搞好章節過關，單元過關。

　　2、重視學生良好學習習慣的培養，提高學生學習的'效率。

　　3、開展豐富多采的課外活動，開發學生潛能，激發學生學習的興趣，促進學科質量的提高。

　　4、落實培優輔差計劃，鎖定人頭，確保合格率達標。

　　5、重視學生的課外閱讀，培養學生動筆的習慣，提高學生的作文能力。

　　6、培養學生分析問題和解決問題的能力。

　　老師們，同學們，斗轉星移，光陰似箭，一學年已走過了多半時間了，一路走來，讓我們感到生活給予我們很多，賦予了我們很多，學年統考是我們下一階段要迎接的新的挑戰。美好的明天等待我們去創造。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態、積極生活，勤奮學習、努力拼搏，在未來的學習中取得更好的成績。

　　最后，祝全體教職工身體健康，工作順利！祝全體同學們好好學習，天天向上！

　　謝謝大家！

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