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為中華之崛起而讀書作文

時間:2023-03-28 14:01:39 讀作文 我要投稿

有關為中華之崛起而讀書作文8篇

  在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的為中華之崛起而讀書作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關為中華之崛起而讀書作文8篇

為中華之崛起而讀書作文 篇1

  在現代社會有一群人,他們有夢想,愛學習,愛勞動,愛祖國。他們就是我們平日中經常可以見到的志愿者青年們。他們經常幫助我們做一些力所能及的事情,大家很喜愛他們。

  他們為我們做許多事情,他們經常放棄自己的空余時間,去幫助有需要的人。大家可能會認為這件事情非常簡單,可是這些事情在實際操作起來是非常難的。他們可能會在幫助其他人時發生許多困難,可有些道德不好的`人則會破口大罵。而且大家也應該注意到我們社區或市區變得異常的干凈,這是因為什么?因為志愿者默默的清理。

  還有一些志愿者一直在照顧一些老人和傷殘的人。經常舉辦一些敬老院活動,組織大家明白尊重老人和愛護老人的重要性,他們還去孤兒院去陪小朋友玩,給他們講故事,給他們普及知識。

  他們還宣傳人們為病人的獻血,遺體的器官捐贈,為窮人的捐款捐物。還可以捐一些衣服,老人用的輪椅,學生用的文具,嬰兒用的紙尿布和奶粉……

  他們還宣傳廣大的青少年禁止吸毒或組織戒毒。還可以到一些需要學習幫助的人的家里給他們學習輔導。之前就有一個大學志愿者來到我們家幫助我學習,她很有耐心,不管我有什么問題都細心的回答我。

  我想這應該就是志愿者的精神吧!無私奉獻,不求回報,與他人互幫互助,甘心付出。這一精神恰恰說明了“贈人玫瑰,手有余香”的意思。他們開拓進取,發憤圖強。

  我們要學習他們的精神,好好學習,為大家盡一份自己的力量。

為中華之崛起而讀書作文 篇2

  如果你要問我最大的愛好是什么,我會毫不猶豫地說:“讀書。”

  “書籍是人類進步的階梯!”是的,多讀書,讀好書,不僅能增長知識,開闊視野,而且還能豐富課外生活,所以我愛讀書。

  其實,我小的時候由于不認識字,因此我看得只是一些畫冊之類的'書,或是聽媽媽講故事,現在不同了,隨著認識的字越來越多,我覺得書也是越來越吸引我了,又如:《成語故事》讓我理解了許多成語的含義,《寓言故事》讓我明白了許多道理,還有《我和小姐姐克拉拉》、《笨狼的故事》……真是太吸引我了,媽媽叫我吃飯都沒聽到。

  大家都來讀書吧,因為書中的世界很精彩!

為中華之崛起而讀書作文 篇3

  為中華之崛起而讀書,這是周恩來總理在少年時立下的偉大志向,這就讓我不由想到國與書的關系。

  明朝心學大師王陽明幼時以諸葛亮自比,詩文、騎射、兵法等,樣樣精通,而最為人稱道的是他在龍場悟道的故事。王陽明因得罪大宦官劉瑾而被貶謫到貴州龍場,在窮鄉僻壤的邊陲小鎮,內心極度失望的王陽明開始潛心于讀書、靜坐,反思自己的言行,漸漸形成了自己的“知行合一”觀,他強調知中有行、行中有知、以只為行、知決定行。自此,他的心境開始徹底轉變,縱使身處各種逆境、險境、絕境,他都不曾背離自己的內心。后來他統軍征戰、平定叛亂,開庭講學、著書立說,終成一代大儒。王陽明為國而讀書,使國與書緊扣在一起。

  晚清重臣曾國藩更加倡導讀書以求經世致用,他曾說:“明德、新民、止至善,皆我分內事也。若讀書不能體貼到身上去,謂此三項與我身毫不相涉,則讀書何用?雖使能文能詩,博雅自詡,亦只算得識字之牧豬奴耳!”曾國藩肩負著:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”的重任,臨危受命,作為一介書生而統百萬兵,將古代兵書尤其是戚繼光兵法爛熟于胸,挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾,終成其:“立德立功立言三不朽,為師為將為相一完人。”

  可以說,王陽明的知行合一觀和曾國藩經世致用的思想,被一百年后的`一位淮安人發揚光大了,他就是救萬民于水火的周恩來總理。這位是自小便說要為中華之崛起而讀書的偉人曾說“與有肝膽人共事,從無字句處讀書。”周總理從小細讀《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學著作,也說“中國人幾乎占世界人口的1/4。這樣大的國家,如果在文化上不能對世界有所貢獻,經濟上不能有較快的發展,那我們就對不住世界人民,也對不住我們的祖宗。”一席話,使我受益匪淺。而他提出的和平共處五項原則,更是為我國外交事業作出巨大貢獻。

  知行合一、經世致用、為國讀書;有繼承、有發展,一脈相承;正因為一代代偉人在為國而讀書,才引領了全社會和人類文明的進步。

  路漫漫其修遠兮,為中華之崛起而讀書,不亦樂乎?

為中華之崛起而讀書作文 篇4

  我們為什么要讀書?大概很多同學心中都有這樣一個疑問吧。確實,面對一張張試卷,一份份作業,我們一定會有所疑惑學習的意義是什么?

  其實,在近百年前周恩來總理已經為我們做出了解答為中華之崛起而讀書!

  周總理生逢亂世,那個年代,是中華民族最屈辱的年代,是中華民族任人宰割的年代。少年周恩來目睹了清政府簽訂了一系列不平等條約,目睹了中華民族因落后而受各國欺凌。

  在流傳千年的華夏文明風雨飄搖之際,周總理和一批有志之士站了起來,他們勵志要振興中華,他們勵志要為中華之崛起而讀書。他們或選擇革命救國,或選擇精神救國,或選擇科研救國,或是毅然投身軍旅他們無私奉獻,奮不顧身,只為救中華于水火之中。

  他們的精神可歌可泣,但卻仍然無法解答一些同學的疑惑中國不是已經崛起了嗎?

  中國崛起了,是的,在世界的各地游玩總能在大部分小商品上看到madeinChina的.字樣;是的,世界各地的人們在學習漢語

  但是,請記住,中國仍是發展中國家,我們的祖國還需要崛起!請記住,我們仍然只是一個勞作者,我們仍然只是中國制造而不是中國創造,我們的祖國還需要崛起!請記住,我們的文化在被遺忘,人們崇尚著西方的文化,我們的祖國還需要崛起!

  我們要為祖國獻上自己的一份力量,祖國需要提高科技能力,需要好的創造,讓中國創造遠銷四海。作為中學生,我們能做的似乎只是學習,并在學習中啟發自己的想象力。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣,才能在以后設計出使人類生活方便快捷或是有科技含量的創新產品,才能讓中國人的思維擁有創新的能力。

  我們要為祖國和人們找回我們的文化自信,我們要為祖國找回百家爭鳴的開放思想,找回開元盛世、康乾盛世的繁榮富強,找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星羅作為中學生,我們能做的似乎只是學習,學習唐詩宋詞,學習古典名篇。這似乎看上去微不足道,但,這就是為中華之崛起而讀書,這樣才能弘揚中國的優良傳統和文化,才能讓中國人擁有我們自己的文化。

  我們這一代要做的事情很多很多。

  為中華之崛起而讀書,這,是我們學習的真正意義。

為中華之崛起而讀書作文 篇5

  機場,喧雜的噪聲淹沒了人群,手機的信號編織成一個巨大的網,把人們囚禁起來。在候機廳不起眼的角落里,一個大約十幾歲的少年拿著一本《三國演義》在讀。掙脫了網絡的誘惑,把心靜下來,置于書海之內,淡泊寧靜。是什么使得他沉浸于文字的世界內?是信仰——為中華之崛起而讀書!

  “書籍是巨大的力量”,列寧曾如此說過。我們都曾聽過一句名言:“知識就是力量”,書籍所包含的各類各樣的知識便是我們最好的營養品。從四書五經到如今的四大名著,無論是《論語》還是《飛鳥集》,各色各樣的知識給予我們不同的力量。它們一點一點充實著我們的心靈,以潤物細無聲的方式讓我們更好的成長。少年強則國強,書籍賜予我們的力量是無窮無盡的。建設美麗的中國需要力量,為何不借花獻佛?以自身的力量來將書籍的無窮的能量傾注于祖國的建設。

  書籍是造就靈魂的工具。靈魂是一個人最高尚的部分。如果一個人沒了靈魂,那么他便是行尸走肉;如果一個國家沒有了靈魂,那么即使它有多么富饒的資源,多么美麗的山河,多么智慧的人才,便也是如一個“植物人”一般,無痛無癢。讀書可以造就人高尚的靈魂,提升個人的層次。少年魂則國魂。國家國家,一個國是許多家組成的,國魂也是如此,我們是祖國未來的主人,我們的高尚的精神品質才能是祖國更加具有它迷人的內涵,才能是中國更繁榮。

  古往今來,許多文人義士的例子向我們證實了讀書的.好處。宋濂,年少時家貧,卻熱愛讀書,因此變向有書人家借書,一借到書便親手抄錄,寒冬酷暑,從沒有困難能阻擋他學習的腳步。當他遇到疑難時,村里沒有讀書的人,便長途跋涉到百里以外的地方去尋求老師,向他請教問題,請教時,屈身側耳,恭敬謹慎。他自十歲便開始讀書,后來成為了明代的重臣,被人稱為“開國文臣之首”。“書猶藥也,善讀可以醫愚”。一個力量強大但卻只有愚人的國家便也是無用的,國家也如人,若是一個頭腦簡單,四肢發達的人,那么他最后也只能被許多智人所超越。

  讀書書應能通向四個終端:智慧,虔誠,愉悅或實用。只有我們自身強大,我們的國家才能強大;只有我們自身智慧了,我們的國家才能智慧。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”。投諸書山之中,與往昔時代最優秀的人們交談,學習如何建設美麗新中國,為中華之崛起而讀書!

為中華之崛起而讀書作文 篇6

  古往今來,讀圣賢書,所謂何事。無疑明是非,分黑白。但如今的時代已隨著時間的改變而改變。

  周總理在讀書時,曾立下了為中華之崛起而讀書的志向。那時的中國正處于危急存亡之秋,然而現在祖國已經富強,有的人會問:我們現在還需要這樣的精神嗎?

  答案是肯定的,我們我們不但以前需要,現在需要,將來也需要。

  雖然現在中國的'民族危機已經過去了,但在黑暗之中卻又隱藏了無數未知的危機。中國仍然需要人才,來推動國家發展。入則無法家拂士,出則無敵國外患。

  在當代,無數華人,在國家的支持下,在政府的幫助下,創造了無數成就。而這些人中有的人回國為祖國的發展貢獻出自己的力量;有的人留外繼續深造;更有甚者,有的人竟加入他國國籍,為他國服務,為國人所不齒。

  而為國讀書的則會在歷史中為人民所銘記。

  錢學森則是其中的一位。新中國剛成立時,錢學森就已經成為力學界、核物理學界和現代航空與火箭技術的先驅,面對著美國富裕的生活,選擇毅然歸國。

  面對新中國的一窮二白,他沒有抱怨,沒有退縮,反而以極大的熱情傾盡所有,投身到中國導彈事業建設當中。美國多次邀請他訪美,并授予他多項稱號,但都被他拒之門外。他曾說:我姓錢,但我不愛錢。這句話激勵了無數國人。

  同學們請明確你們學習的目的,不為名,不為利,只為祖國!

為中華之崛起而讀書作文 篇7

  “為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在面對沉睡的中華巨獅發出的一聲震響,響聲震響了千千萬萬的中國人,從那時起中國有了希望,中國有了將來。

  我們現在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書海中不斷充實自己,那是革命先烈用鮮血和生命換成的,他們為了中華的崛起而發奮圖強,少年興則國興,少年富則國富,少年強則國強,他們做到了,他們不僅僅讓中國崛起,而且讓中華這條巨龍騰飛了!

  雖說現在的中國已經走上了發展的著道路,但我們毅然要努力,革命先烈能為中華之崛起而讀書,為什么我們不能呢?我們應該學習科學知識,在學習中發展,在展中創新,在創新中實踐,在實踐中建設,建設理想的中國;建設成獨一無二永遠走在世界前列的`中國。雖說現在的中國已強大,但我們依然要發揚老一輩精神,既然革命困境能使中華崛起,那我們生活在福中,為什么不努力呢?

  祖國的建設需要的是人才,而不是祿祿無為的人,那樣只會被社會的發展所淘汰,中國的發展需要的是富強,中華民族的建設需要的是博學多識的人才,中國被帝國主義列強掠奪太多了,這都是因為中國沒有科技沒有知識沒有人才,才能那樣的任人宰割,中國應該結束那樣的命運,結束那樣的歷史。

  同學們,為了中華民族,為了龍的利益,為了祖國的明天,努力吧!為中華之崛起而讀書,為中華之騰飛而奮斗吧!

為中華之崛起而讀書作文 篇8

  學生的首要任務就是讀書,可是我們為了什么而讀書呢?周總理曾經說過:“為中華之崛起而讀書”,這句話很有道理。我們現在讀書是為了將來能在好的單位里工作,而工作就是為了報效祖國,為了讓中國在這條輝煌的道路上越走越遠……

  鑿壁偷光的故事相信大家一定都知道,這個故事講的是西漢的匡衡因為家境不好,沒錢買油燈,只能鑿通墻壁,借著那微弱的月光讀書,后來他的故事廣為流傳,人人都知道這么一個勤奮好學的孩子。在古代愛好讀書的`可不止匡衡一人,蘇秦也是其中一個,他當時為了做大官,拼命讀書,有時太累了,免不了要打瞌睡,可聰明的他想了一個辦法,他的手中一直緊握錐子,只要一想打瞌睡,就拿錐子刺大腿,這樣痛感就覆蓋了瞌睡,他也就能繼續讀書了。

  這些都是我們耳熟能詳的故事,它們共同揭示了一個道理,那就是“讀書”在人們的內心中占據了很大分量,讀書貫通了古今。高爾基也曾說過:“書是人類進步的階梯”,是啊,現在書的種類多種多樣,每讀一本自己喜歡的書都會感到心情舒暢,因為書將我們帶入了另一個世界,那是一個充盈著想象與自由的世界,在那里,我們可以自由的翱翔,無拘無束……

  周總理也深愛著書帶給他的世界,否則他怎會年僅13歲就說出那般豪言壯語。我今年已經14歲了,如若問我讀書的目的,那么我會說:“我是為了我的夢想而讀書,我只想當一名普普通通的教師”,我喜歡讀書,同樣我也喜歡引導別人讀書,所以我想當一名教師,我想讓我的學生們都熱愛讀書,都銘記周總理的話。

  中華上下五千年,這其中有太多太多的文化等著我們去挖掘,也自然有很多書等著我們去讀。想要讀盡天下的書那是不可能的,我們能做的只有努力去閱讀,去擴充我們的閱讀量,伴隨著“為中華之崛起而讀書”的信念,讓我們繼續加油,為我們偉大的祖國貢獻自己的力量。

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