讓第二個(gè)家以我為榮作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓第二個(gè)家以我為榮作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)幸福美滿(mǎn)的家。第一個(gè)家成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。然而，第二個(gè)家的成員就不同了，比第一個(gè)家的成員不知道要多出多少了。兄弟姐妹多不勝數(shù)。最近又有好多成員搬進(jìn)來(lái)住，這個(gè)家庭的成員就更多了，家庭的規(guī)模就更大了。那個(gè)家就是我們植材小學(xué)。

　　我就住在這個(gè)家庭的五年級(jí)（2）班里。我們這個(gè)班里有56位學(xué)生，人數(shù)與我們中國(guó)的民族數(shù)目一樣多。

　　上課了，悅耳的鈴聲，在提醒我們趕快準(zhǔn)備，等待老師前來(lái)上課。吃飯時(shí)，我們飛一樣地跑到食堂里去，坐在自己的座位上大口地吃著可口的飯菜。

　　午睡了，我們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中進(jìn)入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在老師的精心教育和培養(yǎng)下，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。一批批人才在這個(gè)大家庭里誕生、出現(xiàn)。文學(xué)巨匠茅盾先生就是從這里出去的。

　　作為茅盾爺爺?shù)慕影嗳耍�我們也要好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)大家庭爭(zhēng)光。

　　今天，我以能在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活為榮；明天，我要讓它以我為榮！

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