精選滿分作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的滿分作文10篇，歡迎大家分享。
滿分作文 篇1
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
——題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中——只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著希望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒完沒了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。可是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò)，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去？就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開始微笑，開始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽；要攬一束陽(yáng)光，送給松林；要撿一片紅葉，熨貼于心；要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的`信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一直認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛，把希望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫；但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的路上……
我常想，成長(zhǎng)的盡頭在哪里，而我，今后又將成為一個(gè)什么樣的女孩。是這樣嗎？素淡的眉，倔強(qiáng)的唇，如水的目光，笑起來(lái)輕柔如風(fēng)，偶爾滑落幾滴淚，也關(guān)不住滿腔的真誠(chéng)。
是低調(diào)？不，是平靜，以及這平靜之下無(wú)法掩飾的熱情。
我喜歡游歷，喜歡用文字記錄下動(dòng)人的一瞬，喜歡文學(xué)，就這么執(zhí)著。我更始終堅(jiān)守著自己的風(fēng)格，無(wú)拘無(wú)束，就像一株山松，自由歡樂(lè)地長(zhǎng)成一種獨(dú)特，一種藝術(shù)。
當(dāng)我久久佇立在那些無(wú)與倫比的美景前時(shí)，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它們總能給我以莫名的感動(dòng)和由衷的感嘆。我也終于發(fā)現(xiàn)在喧囂的塵世外還有一處如此真樸的天地，而在這里，我的心智才真正的飽滿起來(lái)，真正成長(zhǎng)在收獲的季節(jié)。
這心智的成長(zhǎng)使我的靈魂皈依了生命的顏色。
有人說(shuō)，如果今世一個(gè)愿望屢屢矚目，就會(huì)埋下一個(gè)伏筆，待來(lái)世苦苦地追索與廝守。那么，請(qǐng)讓我一輩子體味成長(zhǎng)的喜悅與艱辛，讓我在陽(yáng)光下，撿拾到成長(zhǎng)的足跡。
我相信，最溫暖來(lái)自最寒冷，最溫暖其實(shí)是對(duì)最寒冷的一種諒解。
我更相信，成長(zhǎng)教會(huì)我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會(huì)是春天!
滿分作文 篇2
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是——因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋木駮?huì)讓老師表?yè)P(yáng)我一番；可是現(xiàn)在，我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò)，根本不當(dāng)它是一回事。
剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊(duì)，我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！
小時(shí)候，我會(huì)天時(shí)候，我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天語(yǔ)文課舉了幾次手，數(shù)學(xué)課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我早已沒了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。
以前，我總喜歡因?yàn)橥婢叩摹皻w屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”？玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個(gè)人看書、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒完沒了。
只有在小時(shí)候，才會(huì)想哭就哭，想笑就笑，每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)，沒有天真的`笑容，學(xué)會(huì)的是靜靜地思考。
歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。
突然又覺得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。
哦，或許這就是成長(zhǎng)。
滿分作文 篇3
有一天，小明和小紅放學(xué)回家，正巧經(jīng)過(guò)一個(gè)地下有很多垃圾的垃圾桶。小紅見狀，就對(duì)小明說(shuō)：“小明，年這有好多垃圾，我在這兒撿，你先回家吧。”話音剛落，她就開始一本正經(jīng)地?fù)炝似饋?lái)。小明看到了，想：“我也不能不幫她呀！對(duì)了，我何不寫一句話，讓那些人不要再隨意扔垃圾了。”小明一下子有了主意。于是，他從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫了一個(gè)警示語(yǔ)。此時(shí)，小紅也把垃圾撿完了。小明跑過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“你看！我做了一個(gè)牌子，提示人們不要亂扔垃圾。”“太好啦！太好啦！”她連聲叫道。然后他們倆用膠水把牌子粘好，上面寫的.是“文明——只差一步”。小紅小明看了貼好的牌子，會(huì)心地笑了。
生活中，也時(shí)常會(huì)有這種事情發(fā)生。但恐怕沒有幾個(gè)人能像小明小紅這樣，主動(dòng)把散落地面的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，還寫一個(gè)牌子提示人們。這就是文明。雖說(shuō)起來(lái)微不足道，但人們有時(shí)嫌麻煩，不愿去揀。就是這樣，你和文明擦肩而過(guò)。而那些隨意扔垃圾的人，是真正不文明，難道把垃圾扔到垃圾桶里就真的那么困難嗎？我想不是。他們與文明只差一步。所以，文明不是困難。
滿分作文 篇4
親愛的，你，還欠我幸福……
王菲總是用她那天籟般的歌聲輕唱著人世間道不清也說(shuō)不明的愛與綿綿情意!
幸福,是什么？是青石橋旁小鏡湖邊阿朱為愛癡狂漸漸消融的絕世芳魂？還是滂沱的夜雨中喬峰的點(diǎn)點(diǎn)英雄淚滴?抑或是最后訣別時(shí)你那驚鴻一瞥？
幸福總是來(lái)去那么的匆匆！如果還來(lái)得及，我想帶你去大漠，去遠(yuǎn)離江湖、遠(yuǎn)離風(fēng)塵；如果還有的選擇，我寧可放棄報(bào)仇，寧可將那一掌劈向自己。然而，你卻在我懷中永遠(yuǎn)地睡去了。可惜的是，還來(lái)不及說(shuō)愛你，就已經(jīng)欠下你的幸福。終是塞上牛羊空許約。空許約，空許約，幸福永遠(yuǎn)只是未完待續(xù)的'片頭曲…… 長(zhǎng)相守，難相望，人隔陰陽(yáng)愁斷腸。愛易逝，情卻長(zhǎng)，燈火闌珊人彷徨。行千山，涉萬(wàn)水，相思路上淚兩行。望長(zhǎng)空，嘆關(guān)山，塞上牛羊空許約。酒意濃，心亦醉，羅衫輕袖舞飛揚(yáng)。塞上約，蕭朱戀，咫尺天涯媲鴛鴦。前世情，今生債，紅塵輪回夢(mèng)一場(chǎng)！
“你英雄好漢需要抱負(fù)，可你還欠我幸福，拿什么來(lái)彌補(bǔ)，難道愛比恨更寬恕？”誰(shuí)說(shuō)不是呢？如果可以輕易寬恕，那是不是我再得等上一個(gè)又一個(gè)的五年，我是你執(zhí)迷的信徒，可你卻成了我的墳?zāi)埂Ｎ野盐业那啻乎沲稍诼牡却校野盐业姆既A澆筑在對(duì)你的思念里……一年又一年的春去秋來(lái)，只是等來(lái)了花開花謝，只是等來(lái)了燕去燕歸。只想與你，無(wú)愁無(wú)求終老，只需與你同途！
只是我等了太久，卻也看不到我們之間的出路！愛本是恨的來(lái)處，日復(fù)一日地踏著你走過(guò)的路，望著你戎馬離去的方向……不知不覺，我開始恨起了你。只是我卻做不到那樣狠心，我用毀諾城困住了自己，卻困不住這顆焦灼的心。要多么勇敢，才能讓自己不流淚；要多少勇氣，才能把你徹底忘記！如果還能再見，我也只能輕輕道句：今生，你還欠我的幸福！
一滴紅淚夜深時(shí)，欲成詩(shī)，未成詩(shī)。葉落知秋，搖落影參差。酒入愁腸偏恨酒：人未醉，淚先流，知為誰(shuí)？ 為誰(shuí)？為誰(shuí)？梅林邊，冷香畔，魂夢(mèng)飛。此夜卻是，清露冷，蝕骨侵肌。更有霜風(fēng)，胡亂剪花枝。信得流年容易換，獨(dú)酌罷，悄無(wú)言，聽子規(guī)。傷心小箭，道是無(wú)情卻有情！
都說(shuō)：“不顧惜朝終身誤，一顧惜朝誤終身！”可是誰(shuí)又知曉？你才是我的救贖！我于茫茫人海中遇見你，已是上天對(duì)我的恩賜。可是上天卻為我們之間設(shè)置了一道難以逾越的看臺(tái)，我只能在臺(tái)下踮起腳尖，看你的一顰一笑。我只能奮不顧身地卷入江湖，疲于奔命，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣，才能與你比肩而行。后來(lái)，你與他重逢，四目交投，含情脈脈。前塵往事俱上彼此心頭，你又可知我的一路的悲憤、一路的神傷。
愛情是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，而我卻寧愿一錯(cuò)再錯(cuò)！你是晚霞出現(xiàn)之前的一縷晴，遲來(lái)的恩澤或許更是一種殘忍，在零落之前，以生命為代價(jià)，以一種驚艷的的方式刻在我心里。看見你安靜地睡去，我抱著你，仰天大笑而去。有人癡癡笑我不愿醒轉(zhuǎn)，可誰(shuí)又知道你是我永遠(yuǎn)的夢(mèng)！可如今夢(mèng)已破滅了，朝霞向晚，再美的心愿也終究抵不過(guò)一場(chǎng)人世的風(fēng)雨蒼茫、抵不過(guò)命運(yùn)的刻意玩弄！我會(huì)在每個(gè)血色的黃昏里提醒著你：晚晴，你還欠我的幸福！
為誰(shuí)流落，添多少凄楚，而今駐足。曾潦草忍離世俗，枉負(fù)了一生追逐。去便何如？留亦不住，悵晚來(lái)肅肅。斜陽(yáng)晚晴，想來(lái)朝縱往復(fù)。 依舊落拓當(dāng)涂，幾杯殘酒，更惹相思促。怎得冷雨顧惜朝，教斷腸人幽獨(dú)。誰(shuí)寄鴻書？誰(shuí)傳尺素？醉里愁更甚！無(wú)須相憶，時(shí)時(shí)悄然凝目！
滿分作文 篇5
榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時(shí)間都好像停止了，只有微風(fēng)掠過(guò)，吹起的朵朵小白花在空中旋轉(zhuǎn)著飄落在綠草地上，還是那個(gè)人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時(shí)相比，她好像換了一個(gè)人似的，無(wú)比的美麗，讓我的身心都不禁顫動(dòng)起來(lái)。一本書，一首曲，一篇佳作，一點(diǎn)小事總是能勾起我心中無(wú)限的記憶，就像在心里裝了一個(gè)大大的而又厚實(shí)的筆記本，寫著我記憶中的事。
第一次見她，是在醫(yī)院的病床上。那時(shí)，我生病住院，在四樓的二十四號(hào)床。她是二十五號(hào)床，是我的同室病友。那時(shí)，她的上身裹著紗布，看上去，半截人就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴唇干皺，不像一個(gè)少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見著她的那天起，就沒看見她展開過(guò)緊皺的眉頭，我問(wèn)媽媽，這是誰(shuí)？她怎么了？看起來(lái)好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對(duì)面那條街上，她在跟一位優(yōu)秀的老師學(xué)鋼琴，她母親說(shuō)，彈鋼琴是她最大的快樂(lè)，可前些天，不小心碰到了大街上斷下來(lái)的高壓線，失去了雙手。她母親說(shuō)，她一直很乖巧，又一直懂事，從小總是愛跟在母親身后，幫著做家務(wù)。現(xiàn)在，她失去了雙手，不知道今后的路該怎么走了。
母親在給我講她的故事時(shí)，恰是正午時(shí)分，金日懸空中，蟬蟲發(fā)出一聲聲刺耳尖叫，混著日光，仿佛是要穿破大樹上的嫩葉，但最后
他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事時(shí)，臉上不禁浮現(xiàn)出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎么辦？她能怎么辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，盡管我與她素昧平生，但我也為她難過(guò)地掉下了淚水。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。
這天，陽(yáng)光鋪灑大地，一顆接一顆的幼苗從濕潤(rùn)的泥土中鉆新奇的腦袋，而對(duì)這磅礴的.世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受著一天之中最舒適的時(shí)光。
在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她，她很安靜地坐在草地上繡著十字繡，我以為眼花了。可是，她的的確確是在用雙腳繡著十字繡，高考滿分作文雖然很多人觀看，但她旁若無(wú)人，從容不迫地分針走線。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著，看見她身邊圍著的人越來(lái)越多，不知是誰(shuí)帶頭開始稱贊她，然后，她便在掌聲和稱贊中繼續(xù)繡著，微微向上翹的嘴角，滿意地看著自己的作品，就像是在欣賞自己的未來(lái)。
“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉(zhuǎn)移到這上了。我打算幫她開一家店，只屬于她的十字繡店。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著那眼里早已閃著淚花的母親。母親最后說(shuō)：“她將是我最大的驕傲。”
她就像一只將破繭而出的美麗的蝶，在成長(zhǎng)的路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一只可以隨心飛舞的蝶了。
在陽(yáng)光下，在花香中，我仿佛聽到了破繭而出的聲音。
滿分作文 篇6
一、留心生活，由小見大法
由小見大，是指作者在寫作的過(guò)程中對(duì)所刻畫的形象進(jìn)行取舍、濃縮、強(qiáng)調(diào)，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)主題思想。在作文時(shí)，我們常常選取的是小角度，敘述的是小事情，描寫的是小場(chǎng)景，刻畫的是小人物，但這并不決定我們寫出的文章立意必然膚淺。善文者，雖然選取的是日常生活中的小事，卻能表現(xiàn)出大的思想、意義。中考作文中，考生不妨借小事情、小場(chǎng)景、小角度、小人物來(lái)反映豐富的社會(huì)內(nèi)容，揭示深刻的社會(huì)主題。
二、善于類推，由此及彼法
由此及彼，即運(yùn)用發(fā)散思維，由此物聯(lián)想到彼物。針對(duì)此類立意的文章，作者可以通過(guò)橫向組合的方式展開筆墨，在橫向拓寬中表達(dá)主旨;也可用板塊式行文，一般有兩個(gè)或兩個(gè)以上的“點(diǎn)”，從不同角度、不同層面支撐文章的.主旨，從而使文章的主旨更為豐厚，更為深刻。
三、關(guān)注熱點(diǎn)，由淺入深法
“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”生活是寫作的源泉。作文時(shí)，考生要聚焦生活熱點(diǎn)，揭示生活中具有普遍性及時(shí)代性的社會(huì)問(wèn)題，由淺入深地探求問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從現(xiàn)象出發(fā)預(yù)測(cè)事物發(fā)展的趨向或結(jié)果。此類立意的文章，不僅要回答“是什么”“有什么”的問(wèn)題，而且要回答“為什么”“怎么辦”的問(wèn)題。
四、展開聯(lián)想，由實(shí)到虛法
由實(shí)到虛，是指從眼前實(shí)在的事物、景象或具體的事情寫起，水到渠成地揭示其寓意。此類立意的文章不僅要描述所選對(duì)象的表象，而且要揭示其蘊(yùn)含的精神實(shí)質(zhì)，即由對(duì)現(xiàn)實(shí)中某一事物的描述聯(lián)想到與之相關(guān)的虛擬內(nèi)容。由實(shí)到虛法能使習(xí)作的立意更加深遠(yuǎn)。
五、追根溯源，由果導(dǎo)因法
凡事有因，無(wú)因不成果，有后果則必有前因。因與果的聯(lián)系，才構(gòu)成了事物的發(fā)展變化。由果導(dǎo)因，是指我們由所描述的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成其現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因。采用此類立意法，往往能使文章主題突出，底蘊(yùn)深厚。
滿分作文 篇7
奶奶說(shuō)她小時(shí)候最喜歡聽的，就是來(lái)自七彩祥云上的神話傳說(shuō)。藍(lán)天白云，金風(fēng)彩虹，銀河玉兔，星月蒼穹……那一個(gè)個(gè)美好遐想成了奶奶童年的珍藏。
可是奶奶說(shuō)，現(xiàn)在的天總是灰蒙蒙的，夜里的星星已經(jīng)不眨眼睛了，因?yàn)槿藗儼呀舆@面鏡子給弄臟了，她們不愿對(duì)著它梳妝打扮了 。
我曾做過(guò)這樣一個(gè)夢(mèng)：來(lái)到一個(gè)地方旅行,走著,走著,突然看見前面的土地是焦黑色的,并且散發(fā)著令人窒息的'惡臭；空中淡黃色的煙霧好像永遠(yuǎn)停在那里,不會(huì)散去；河溝里流淌著黑褐色的液體,地面上沒有一棵樹,沒有一根草,沒有一點(diǎn)兒綠色植物,只有一些令人惡心的蟲子爬來(lái)爬去；在不遠(yuǎn)處的一塊石頭上卻刻著幾個(gè)醒目的大字："這是人類應(yīng)有的懲罰！"
多么可怕的一個(gè)夢(mèng)啊，從那以后，我數(shù)著日子，盼望能下一場(chǎng)暴雨沖刷掉噩夢(mèng)的晦氣，讓雨后的彩虹為我?guī)?lái)吉祥，但是，一直沒有看見……
地球本該是一個(gè)和諧的大"家"，她把各種資源提供給人類，供人類休養(yǎng)生息。可現(xiàn)在的大多數(shù)人哪兒會(huì)抵擋得住金錢的誘惑，隨意砍伐林木，肆虐開發(fā)山川河灘，無(wú)休止地掠奪自然資源。化工廠的廢水把昔日清澈美麗的河流弄得污濁不堪，嚴(yán)重的水污染已經(jīng)使多少個(gè)城市鬧起了水荒和中毒事件。有的工廠把廢氣排放到空中，造成空氣質(zhì)量下降，不僅危害人體健康，還導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，作物退化，生物變異。
地球母親孕育了自然萬(wàn)物，撫育了億萬(wàn)生命，她有恩于人類，我們?cè)趺慈绦目粗利惖哪赣H變得千瘡百孔呢？
你知道嗎：地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天。
我還能找到奶奶小時(shí)候的那片云，那彎月嗎？
盼望著，人類改正了錯(cuò)誤，仙女一定會(huì)從空中拋下一條彩帶，她，七色銜接，濃淡相宜，絢麗多姿，她掛在天上，不，她在我的心里！
這篇作文構(gòu)思新穎，立意不落窠臼。用童話般的語(yǔ)言和夢(mèng)幻般的想象，向我們闡述一個(gè)深刻的道理："地球從昨天走來(lái)，卻不僅只屬于今天，我們還有明天"。發(fā)人警醒，說(shuō)
理和舉例配合和諧，作者的才情靈氣躍然紙上，考場(chǎng)之作絕不多見。
清晰的結(jié)構(gòu)、圓融的首尾，以遠(yuǎn)推進(jìn)，將人帶入生存的危機(jī)中。夢(mèng)中的虛，現(xiàn)實(shí)的實(shí)，將來(lái)的憂，把渴盼心中彩虹的焦慮真實(shí)再現(xiàn)出來(lái)。情意急切的語(yǔ)句如同在現(xiàn)場(chǎng)呼救，不能不叫人頓生自責(zé)和悔疚。關(guān)注環(huán)保的取材和浪漫想象的構(gòu)思是此文的獨(dú)有亮點(diǎn)，整散結(jié)合的句式，層次漸近的鋪設(shè)，更為文章增色不少。
滿分作文 篇8
《示弱，也是一種智慧》是一篇哲理性的文章。故事的內(nèi)容是這樣的：在自然界，我們看到這樣的景象：山谷中，大雪紛飛，雪花落滿了雪松的枝丫，當(dāng)積雪達(dá)到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就會(huì)往下慢慢彎曲，直到積雪從枝丫上一點(diǎn)一點(diǎn)地滑落，這樣反復(fù)地積、反復(fù)地彎、反復(fù)地落，風(fēng)雪過(guò)后，雪松完好無(wú)損，而其他的樹由于沒有這個(gè)本領(lǐng)，枝丫早被積雪壓斷了、摧毀了。 一堆石子壓在草地上，小草壓在了下面，小草為了呼吸清新空氣，享受溫暖的陽(yáng)光，改變了直長(zhǎng)方向，沿著石間的縫隙，彎彎曲曲地探出了頭，沖出了亂石的阻隔。
對(duì)于人來(lái)說(shuō)，面對(duì)壓力不低頭的是有個(gè)性的人，而適當(dāng)?shù)剡x擇示弱、認(rèn)輸、放棄的人則是聰明的人。小草面對(duì)石子，他選擇了示弱，所以他長(zhǎng)得生機(jī)盎然；雪松面對(duì)積雪，它選擇的是屈服，所以它沒有受到傷害。在這兩個(gè)小故事中，我明白了一個(gè)道理：示弱并不是認(rèn)輸，而是一種智慧的選擇。示弱并不是屈服，而是一時(shí)的忍讓。示弱不是倒下去，站不起來(lái)，而是為了明天的美好，為了自己的生存。人生就是在艱難的運(yùn)行，不可能會(huì)風(fēng)平浪靜，我們既要拿得起，還要放得下，所以示弱也有可能成為贏的人。生活中也有許多這樣的事例不是么？有些小孩子十分任性，然后為了得到一點(diǎn)點(diǎn)東西而挨打，東西沒得到，反而還挨了一頓打，我小時(shí)候也有過(guò)許多這樣的例子。有一次，媽媽帶我到公園玩，我看見五彩繽紛的棉花糖直流口水，我問(wèn)媽媽要錢，媽媽卻騙我說(shuō)沒錢。中午很快到了，媽媽拿出了身上的'錢包，我以為要給我買棉花糖吃，可是媽媽只買了一兩件小衣服。看著媽媽收起來(lái)的錢包，我十分失落，也十分惱怒，這一切全部化為了淚水，我坐在地上哇哇大哭，媽媽看了我說(shuō)：“你都成了小胖墩了，還吃！”我還是哭，媽媽一氣之下打了我一個(gè)巴掌，然后又開始扭我。我終于不哭了，媽媽牽著我走了。其實(shí)，那天在媽媽下手之前，說(shuō)一句：“媽媽我不要了。”媽媽的那一巴掌也許就不會(huì)打在我的身上，也許媽媽還能給我買一個(gè)棉花糖。俗話說(shuō)得好，“好漢不吃眼前虧”，面對(duì)比自己強(qiáng)大的勢(shì)力，最好“三十六計(jì)，走為上策”，示弱并不丟臉，丟臉的是，在強(qiáng)大的實(shí)力面前不認(rèn)輸。可見，示弱是一種聰明的選擇。
滿分作文 篇9
每當(dāng)你問(wèn)我最喜歡什么節(jié)日？我都會(huì)毫不猶豫地回答道：春節(jié)。因?yàn)槊糠甏汗?jié)，我們小孩都會(huì)忙著往口袋里放壓歲錢，存零花錢；而大人們剛剛和我們相反，他們是從口袋里拿出紅包，媽媽說(shuō)我們的紅包都是她換來(lái)的。
這天媽媽帶著我們?nèi)グ⑻野菽辏液徒憬愀吲d地一蹦三尺高。爸爸開車，我們一路歡聲笑語(yǔ)地出發(fā)了。我坐在車子里看著外面美麗的風(fēng)景。只見路邊栽滿了大樹、小花和小草，天上有幾只小鳥在云朵中飛翔、穿梭、嬉戲，這個(gè)天氣真象為我們準(zhǔn)備的一樣，一眨眼的時(shí)間，就到了目的地-周浦。
剛一進(jìn)門，阿太和家里的親屬馬上給了我們大紅包，然后帶著我們一家參觀了裝修沒多久的新家，我和姐姐一邊參觀新家一邊偷偷數(shù)著紅包，哇！第一次拜年就有700元紅包了，那第二次，第三次不就有更多了，想著想著我就偷偷地樂(lè)了起來(lái)。我拉了一下媽媽的手把我的想法告訴了她，媽媽笑了笑說(shuō)道：真是沒想到，我們家這個(gè)小書蟲還是個(gè)小財(cái)迷呀！我對(duì)媽媽吐吐舌頭又去找姐姐玩了。
到了晚上，媽媽帶著我和姐姐到物美超市用壓歲錢去買自己想要的東西，沒過(guò)一會(huì)兒我和姐姐就選好了。我給爸爸買了一把剃須刀，給媽媽買了一只口紅，給奶奶買了一個(gè)小枕頭，還給姐姐買了一杯奶茶，作為平時(shí)幫助我照顧我的回報(bào)，因?yàn)槲抑烙懈冻鼍鸵欢ㄓ谢貓?bào)。另外我給自己買了橡皮、鉛筆、書皮、尺子等文具類物品和童話書、作文書等，這次壓歲錢的.使用我不僅為四年級(jí)下做好了準(zhǔn)備而且還孝順了長(zhǎng)輩。
回到家我把奶茶送給了姐姐，姐姐把她的一塊巧克力送給了我，這時(shí)爸爸媽媽奶奶異口同聲地說(shuō)：我們的禮物呢？不告訴你們，我要等到你們生日的時(shí)候再送。我甜甜地說(shuō)。小不點(diǎn)，爸爸說(shuō)：還要保密？真有你的。我心里樂(lè)呵呵的，比吃了蜜還甜。
滿分作文 篇10
假如我會(huì)變，我要變一根魔法棒。我們要期末考試了，學(xué)習(xí)很緊張。天天都許多作業(yè)，寫也寫不完。如果我們有這一根魔法棒，我們的學(xué)習(xí)也就讀成問(wèn)題。每天晚上還可以看一本課外書。我們就可以輕松的欣賞美一本書里的每一篇作文。看完了，帶快樂(lè)的心情進(jìn)入夢(mèng)香。
假如我會(huì)變，我要不會(huì)排廢氣的油，給工廠和汽車用。汽車用了這種油，就不會(huì)排廢氣，不破壞環(huán)境，還有好生意。你聽！樹上的小鳥再說(shuō)：“ 你看，現(xiàn)在有了這種不會(huì)排廢氣的油，環(huán)境好多啦！柳樹姐姐的長(zhǎng)發(fā)綠油油的.沒有一點(diǎn)兒枯黃。小草妹妹穿著綠衣裳，作文600字《假如我會(huì)變600字作文》。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她就翩翩起舞。風(fēng)過(guò)了，她靜靜地站在那，蝴蝶告訴我清早飛行的快樂(lè)。小花告訴我昨夜做的好夢(mèng)。”
假如我會(huì)變，我要一臺(tái)超強(qiáng)機(jī)器人。我看到媽媽白天上班，晚上，不僅要幫我檢查作業(yè)，還要做家務(wù)。這個(gè)機(jī)器人可以一邊細(xì)心地幫我檢查作業(yè)，交我寫作業(yè)，一邊做家務(wù)：洗碗、掃地、拖地、洗沙發(fā)······，一邊帶我弟弟，還可以一邊幫奶奶喝水。這樣的生活多好啊！
假如我會(huì)變，我要邊一件衣服。這一件衣服，穿起來(lái)不僅軟和還穿起不覺的熱。因?yàn)檫@件衣服可以條節(jié)溫度，想多少度，而且這件衣服，可以讓你想到哪就到哪，那可是步行如飛。一眨眼，就到目的地。
假如我會(huì)變，我要一雙鞋子。這雙鞋子是一雙布鞋子，也調(diào)節(jié)溫度，也可以想到那就到哪。一眨眼，就到目的地。而且，可以讓世界更美好。
假如我會(huì)變，我要變······
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