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小學生愛護環境演講稿

時間:2023-03-28 08:58:34 發言稿 我要投稿

小學生愛護環境演講稿(14篇)

  演講稿可以幫助發言者更好的表達。在生活中,很多地方都會使用到演講稿,在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的小學生愛護環境演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生愛護環境演講稿(14篇)

  小學生愛護環境演講稿 篇1

  人類只有一個地球,她是人類生命的搖籃,她是人類共有的家園。

  法國有個古老的謎語說:有個水池,池中的睡蓮開始只有一片葉子,但葉子的數目每天翻一番,即第2天變成兩片,第3天為4片,第4天為8片……依次類推,問:“如果第30天的葉子布滿全池,那么何時葉子布滿半個池子”答:“29天。”

  當地球也進入第29天的時候,我們站在地球這個睡蓮池邊,看著環境問題遍布全球,人們為了生存拼命爭奪土地和資源。作為危機的受害者,我們深為明天擔憂,不禁會問:“這‘睡蓮’為何增長得如此之快能不能在今天傍晚之前想出辦法,不讓睡蓮‘明天鋪滿全球。”

  我們只有一個地球,她歷經無數風霜血雨的洗禮,黃土成綠洲,高峽出平湖,我們的祖先就是在這里生衍,綠洲就成了我們的家園。

  我們因家園而生,家園因我們而建。環境創造了人類,人類卻可以改變環境。為了生存,我們的先輩們先后把舊石器換成新石器,新石器換成青銅器……直到今天的現代化工具。從捕獲獵物,采摘野果到墾荒種田,興建工廠。從作草窩,搭茅廬到建瓦房,起大廈。昔日的原野被征服了,高山低了頭,深海變了色,河谷改了容。一座座繁華的鬧市冒了出來,商廈鱗次櫛比,車輛穿梭往來,工廠林立,行人如鯽。

  經過無數代人前仆后繼的努力,人類生活得到空前的'繁榮。可是,隨著現代工業的發展,人類付出了健康和生命的代價。我們正處于世界危機叢生的時代,人口急劇增加,糧食短缺,資源枯竭,生態破壞,空氣污染……每一項都對人類有著致命的危害,而且互相緊密聯系,此增彼長。人類不會忘記:1930年馬斯河谷煙霧事件死亡60人,數千人患呼吸系統疾病;1952年倫敦煙霧事件死亡12000人;1953年日本水誤事件死亡60多人;1955年富山痛病事件死亡128人……而近日里,香港鳳凰衛視臺播出大型環保宣傳片——《我們只有一個地球》,更是將一個個慘不忍睹的事件真實地呈現在我們面前,我們發現,我們的家園不再是藍天白云,楊柳依依,綠草芊芊,紅花紅勝火,江水綠如藍的天上人間,而是一個千瘡百孔,滿目瘡痍的人間地獄。

  我們哀嘆:人類生于愚昧,死于文明。現在,我們人類受到自然界的懲罰,因為我們的許多成果都是以犧牲環境為代價獲得的。我們震撼:我們只有兩個選擇,要么沉默,隨著環境危機死亡;要么行動起來,走出困境,捍衛我們的家園。

  值得欣慰的是,慘痛的代價教育了人們,人類恍然大悟:我們只有一個地球,對于現階段的人類和萬物生靈來說,地球是茫茫宇宙中唯一的家園。大自然哺育了一切生命,為人類的生存、進化和發展提供了最基本的保證。如果環境被污染,生態被破壞,就等于人類在親手毀滅自己的家園。因此,全人類必須行動起來,保護環境,拯救地球,維護生態平衡,為人類自身的生存和發展。

  我們只有一個地球,我們相信:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”讓我們從現在做起,用愛心去保護地球,用行動去拯救地球!讓我們的家園永遠溫馨美麗!讓我們的星球永遠生機盎然!

  小學生愛護環境演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xxx,我們每個人都有愛護環境的責任,特別是我們學校的環境,處在這么一個環境下面,學習我們本身就有責任去愛護她,現在我們每都在無意之間破壞了學校的環境,這是我們需要去檢討的,我們作為一名學生,應該重視起來,重視對環境的一個愛護,現在環境問題越來越嚴重了,我們每個人都應該重視,也應該自覺的去遵守,我們已經承諾過的事情,我記得我們很多時候開班會的時候,大家都會提到愛護校園環境這個話題,但是真正能做到這幾點的少之又少,所以我們現在就要行動起來。

  現在能夠看到我們學校環境的變化,有些時候我真的非常的傷心,因為這么美麗的.校園環境,卻有很多的美中不足,在學校的草綠上面,在學校的水池溝壑當中,有非常非常多的垃圾,就比如說現在我們看到教室后面就有些垃圾,沒有扔到垃圾桶里面,這是一種非常不文明的行為,也是非常不好的現象,影響教室的整體美觀,也讓我們看到了非常不舒服,特別是我們走出教室去看一看,我們的校園環境多多少少都會有一些不美麗的地方,這樣是我們很多同學無意之間造成的,我不知道是有意還是無意,但是我們現在必須要去糾正,必須要重視起來,因為這么美麗的校園環境,是我們每個人應該去愛護的,我們愛護環境,才能夠更加的愛護自己,這是毋庸置疑的,作為一名小學生,我們應該有好的素質,保證自己能夠去做好這些,能夠在接下來的學習當中更加的遵守相關規定,愛護校園環境,我們每個人都有責任,應該提高這方面意識。

  其實我們只要從日常的一個小小的行為做起就行了,我們日常不用的垃圾,應該完全的扔到垃圾桶里面,或者垃圾池里面,不要有一點的掉落出來,如果有掉落出來,就應該撿起來扔進去,再有一個就是我們在吃零食的時候,不要把塑料亂扔,吃完了之后應該扔到垃圾桶里面,日常我們還有很多很多銀行要遵守的規定,亂扔垃圾只是一方面,更多的還是需要讓自己不要隨地吐痰,還有學校的綠化帶不要去破壞,有些時候我能看到學校的一些草地,上面有很多垃圾,我當時是比較難過的,也是比較傷心,我們為什么不能夠自覺一點把垃圾扔到垃圾桶里面,還有學校的草地很多草地都被踐踏的不成樣子,非常的不美觀,本身就靚,非常美麗的,但是我一直堅就被破壞成那樣,所以同事們,我們從今天開始一定要好好的去愛護學校環境,如果我們生活在一個特別亂七八糟的環境下面,我們就沒有辦法安心的學習了,沒有好的心態去學習,對我們是有影響的,這也是對自己的一種不負責,所以讓我們行動起來吧,從自己做起,只要我們一個人能夠自覺一點,嚴格要求自己,我相信總會影響到周圍的人,總會讓大家投入進來,愛護我們的校園環境,從生活當中的細節做起。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學生愛護環境演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  美麗的藍天白云,蔥翠的草原森林,是大自然的饋贈,我們每個人都喜歡呆在如此美好的環境中,呼吸著新鮮的空氣。然而土地沙漠化,垃圾堆積如山,干凈的河流溪水變得烏黑發臭。讓原本的美麗環境被破壞。

  同學們你們知道為什么環境會變差嗎?大家有沒有想過要改變現在的環境?我想大家其實心里都是有一定了解,對于環境變壞,也很焦急,但是環境污染,破壞嚴重,其實我們每個人都有份。在我們平時生活中,很多時候我們都不注意保護環境,比如隨意踐踏花花草草,比如隨地亂扔垃圾等等都會造成環境破壞。

  地球只有一個,想要找到第二個適合人類生存的星球,實在太難,按照我們現在的'技術,我們就算發現也無法做到。所以我們現在需要做的就是保護我們的環境,愛惜呵護我們的地球,不要隨意的亂丟垃圾,也不要隨意的破壞山川河流,禁止在河中排放污水,不能傷害脆弱的草原生態。給大自然一份尊重,保護我們共有的家園,我們每個人都有責任。

  不要認為現在我們并沒有如何傷害環境,很多時候我們都是在無意中傷害了地球的環境,我們唯一可以做的就是保護環境,從自己做起,號召身邊的人讓我們大家一起保護環境。減少環境破壞,減少土地沙漠化,給大自然一點時間,就算大自然有自我調節功能,也不能可無節制的適應人類的破壞。

  不要等到失去的時候我們才后悔,當我們生活在干燥的沙漠中,當我們失去了綠水青山,沒有了清澈的河流我們還會過的開心嗎。那時候我們又給如何選擇,趁著現在我們應該好好保護我們的環境,保護我們的地球,每個人貢獻出自己的力量,從我做起,不傷害環境,也監督身邊的人,禁止破壞環境,讓我們的家園永遠美麗。

  沒有人喜歡崩壞的大地,失去了色彩的天空,不但對我們的健康是極大的傷害也會危急我們的生命,保護環境,就是保護我們自己。我們需要呼吸新鮮的空氣,就需要保護好山山水水。大自然與我們人類息息相關,我們之間離開了彼此都不可能更好的生存,所以請大家記住保護好我們的環境,不要在去傷害她們,多一分愛心,多一分責任感,讓我們大家一起保護好我們的地球,讓現在的我們,也為了以后的人,做好準備,不能做損人不利己的事情,希望大家都能夠保護好環境。

  謝謝大家!

  小學生愛護環境演講稿 篇4

尊敬的老師和親愛的同學們:

  大家早上好!

  有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲,我倍感榮幸。今天我演講的題目是《美麗校園我的家,愛惜公物你我他》。

  又是一個布滿希看的清晨,又是嶄新的一天,我們又開始了新的一天的生活,我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭,同時也一如既往地與公共財物接觸著,我們天天都在利用它們,卻以一種不友好的方式“回報”著它們,看看教室里那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?不用說,這些都是我們的杰作,有的同學吃過飯,不管手上沾的是水還是油,洗都不洗,掀起窗簾就擦,直到以為自己的手干凈為止,手是干凈了,可看看可憐的窗簾,我們又于心何忍?更有甚者,拉窗簾時巴不得用力全身力氣,把窗簾拉到“唰啦“一聲,還在為自己“蕭灑”的動作自得自豪,不顧其他同學那異常的眼光,那眼光是愛惜公物者對他的提示,也是對他這類行為的批評,乃至痛斥。是啊,這些東西是我們共同具有的,是公共財物,是為我們的學習,生活提供方便的,我們不應當如此殘暴地對對待它們,相反,更應當愛惜它們,像朋友一樣庇護它們,使它們更好地為我們服務,相信每個仁慈的人都會這樣想,更都應當這樣做。

  再看看教室里的桌凳,有幾個是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學們厚重的書本和不太小的身軀,還要承受主人心情不好時的一通宣泄。天天默默無聞地為我們奉獻著自己,不光沒有得到任何回報,還遭受嚴重侵害。這些現象都是我們習以為常的,或許我們實在不太留意這些看似微小的細節,但是,人的品質不正是從這點點滴滴的行為和細節中體現出來的嗎?我們對某個人下評論時,不也是從他的行為談起嗎?

  從幼兒園起,老師就教育我們要愛惜公物,愛惜校園里的一草一木,一年又一年,直到我們上了高中,不知聽了多少遍,可以說每個人都明白,可又有幾人真正做到過呢?公共財物是我們共同的.財富,是我們的幫手,離開了他們,我們的學習生活就不會那末方便,順心,作為高中生,我們更應當為他人建立榜樣,愛惜公物,不隨便破壞公物,由于我們是社會的未來,是祖國的希看,應當說聚集著大眾的眼光,一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。

  同學們,愛惜公物,不只是停留在口頭上,不只是一句標語,更應當付諸行動。就讓我們從現在開始,從我做起,從點滴做起,共同創建一個美麗的校園,為我們創造美好的第二個家,希看在這條愛惜公物的路上,有你,有我,也有他!

  我的演講終了,謝謝大家!

  小學生愛護環境演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  保護環境人人有責,但是在現實生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環境標語,他們經常會亂扔垃圾、隨地吐痰,素質再差一點兒的人還會隨地大小便。可是,我們少先隊員不會這樣,我們要拒絕這些壞習慣,把他們全都消滅掉。

  現在,在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子:“嚴禁踐踏草坪”,只不過這些提示語比起那些富有情趣,又能打動人的提示語比較生硬一點兒,那些富有情趣的,又能打動人的'提示語,就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”、“小草有生命,足下多留‘青’”。

  它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說:只要我們每個人都打開一扇窗,世界將會變得更加明亮。在網上,我還了解了xx每月都有一天是環境清潔日,xx的馬路邊上,你們會看見許多志愿者們在撿垃圾,撿香煙頭等,可見xx人有多么熱愛勞動,有多么愛清潔,多么愛衛生啊!

  我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓澧濱的明天更加美好燦爛!

  小學生愛護環境演講稿 篇6

親愛的老師、同學們:

  同學們,當你漫步于花草林木之中,傾聽鳥啼蟲鳴;當你置身于窗明幾凈的教室里,認真學習;當你徜徉于林陰小道,享受清晰的空氣時,是否意識到這種愜意與舒適是地球媽媽所恩賜,是地球媽媽給我們創造了幸福。

  地球是人類賴以生存的惟一家園,地球上的自然環境孕育了人類。但是隨著工業經濟的發展,一些工廠排出了大量的廢氣,這些廢氣彌漫了半個天空,空氣不再清新了,同時他們釋放了大量的廢水,小河不再清澈了。

  森林和綠地是大自然的保護神,是人類的好朋友。一些人為了自己的利益,大量地砍伐樹木,侵占綠地,結果瘋狂的沙塵暴鋪天蓋地席卷而來,水土流失的問題也接踵而來。

  水是人類生命的源泉。現在山區的孩子們有的還喝不上清甜的自來水。我們就不能為了他們節約用水嗎?把洗手的`水沖廁所,把淘米的水來澆花。為了山區的孩子,請節約用水吧!

  現在,世界上的珍稀動物逐漸減少,一些偷獵者為了謀取私利,還在大量的捕殺。動物是人類的朋友,我們應該和它們和睦相處,怎么忍心去殺害它們呢?

  同學們,為了我們美麗的家園,為了我們和諧的生活環境,從現在起,我們就節約一滴水,一度電,種一棵樹,一棵花,一起來保護我們的地球媽媽吧!

  小學生愛護環境演講稿 篇7

親愛的老師們,親愛的學生們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《xxxx》。

  當我們從繁忙的學習中走出來,投入大自然的懷抱時,我們突然發現,我們的大自然母親已經變得滄桑,失去了過去的美麗和光澤——群山不再那么郁郁蔥蔥,溪流不再那么清澈,鳥兒的歌聲逐漸單調,甚至我們美麗的校園也不再那么干凈.

  清晨第一縷陽光靜靜地落在校園里的時候,我們在郁郁蔥蔥的森林里,鳥兒的聲音在我們耳邊甜甜的。伴隨著早晨讀書的聲音,是多么的輕松愉快?但如今的校園黯然失色。

  校園為我們創造了第二個溫暖的家,那是我們的天堂,我們的樂園,知識的圣地,智慧的搖籃,純凈的沃土。但是我們并沒有為這片凈土創造好的'環境。我們不為此感到遺憾嗎?

  親愛的同學們,誰不希望自己的家被樹木遮蔽,天空晴朗,鳥兒飛翔;誰不想在自己漂亮干凈的家里幸福的長大?

  優美的環境給人美的享受,讓人神清氣爽,在優美的環境中讀書學習是一種幸福。夜深人靜的時候,我們會想起父母的苦心給我們一個好的學習環境,我們學校的高層建筑有著清晰的窗戶,老師們孜孜不倦的早起晚睡給我一個好的環境,但是我們不能為自己有一個好的環境而不懈努力。

  我們經常看到一些同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是,我們仍然存在著很多不足:仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學校的綠化帶中,不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些作為一個受到高等教育的你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境里學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景,我們的心情總是非常的沉重,悄悄的拾起垃圾,但是,一個人拾,十個人丟,我們能拾得起嗎?

  當你見到廢紙、食品袋、廢棄物,你彎彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候,你應該想到,你這么隨意的一丟,是不是符合一個學生應有的素質呢?

  我們既然是校園的主人,就應當樹立起我們的責任,堅守我們的崗位,著眼身邊,立足校園,從我做起,從小事做起,從現在做起,從愛護我們的校園環境做起:一片紙,我們撿起;一滴水,我們節約;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環境,培養綠色校園意識,讓綠色生命激發我們熱愛生活,熱愛學習。

  讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!那么美丼的校園一定會因我們的文明而春風長駐,錦上添花。

  小學生愛護環境演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在這綠草如茵,姹紫嫣紅的春季,環保已成為了一個不可逾越的話題。今天,我競選的“環保小衛士”。下面做一下自我介紹:我叫許婧,今年十一歲了。

  一年之季在于春,春天是播種的季節,在春天,我們應該努力做到以下幾點:一是不亂扔果皮紙屑;二是垃圾分類投放;三是把不可回收的垃圾做成工藝品;四是愛護花草樹木;五是低碳出行;六是盡量用充電電池;七是節約用水;八是買菜盡量用處籃子。

  我們美麗的地球,已遭到破壞,小河為自己污染的'水而哭泣,藍天為自己不再湛藍而傷心。

  如果我是環保小衛士,我要告訴人們不要隨地吐痰,不隨地扔垃圾。如果我是環保小衛士,不會讓人們亂砍、亂伐,要讓他們保護我們為個傷痕累累的地球。

  我們的地球媽媽已經被榨干了,原本柔順的秀發(樹木),已經光禿了好幾塊(沙漠),她原來白凈的小臉起了很多青春痘(火山),地球母親已經筋疲力盡了,讓我們協的保護生養我們的地球。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

  小學生愛護環境演講稿 篇9

各位敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!很榮幸能夠站在這里演講,我是xx班的xxx。

  首先請容許我問大家兩個問題:大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會怎么樣嗎?我來給大家講講吧!

  動物——國際在線報道:中國,英國和澳洲等國家的14家研究機構預測,隨著全球氣溫的變暖,大約50年之后將有18%至30%的動物物種面臨滅絕的危機。動物是什么,動物是人類的朋友,動物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動物的嗎?沒有了動物,我們靠什么來補充肉類方面的營養,我知道有人會說,預測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動物滅絕而已,可是想想,100年呢!或許100年之后還有動物可以和人類賴以生存,那么150年呢!200年呢!無法估量啊!

  植物——經過各方面途徑的調查,氣候變暖正慢慢改變著我們的生活:冬天的時候,居民家里都有蚊子出沒,各種各樣的害蟲都大量出現,影響著植物,我們深知,沒了植物,人類會怎樣,這么簡單的問題,我想不說也知道!最嚴重的是冰川,因為氣候的變暖,冰川逐漸融化,后果是非常嚴重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖,冰川湖潰決引發水災:由于喜馬拉雅山的冰川退縮,1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地,沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站,造成了人員的傷亡和財產的損失。因為變暖造成的傷害還有很多很多!

  說到這里,大家一定認為我說的太遙遠,不現實,錯!大家不要這樣想,而是想想是什么造成的氣溫變暖?是二氧化碳的.增多!為什么二氧化碳會增多?是人類造成的,主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料,是綠色植被變少,吸收二氧化碳能力變差,從而造成了二氧化碳的增多,產生了厄爾尼諾現象,導致了全球氣溫變暖!想必大家聽到這里已經有所感悟了,住手吧!不要再污染環境了,不需要大貢獻,只要每人少用一個一次性紙杯,紙碗,筷子,草稿紙反復使用都可以減少植被的損害!覺醒吧!我呼吁,保護環境,從身邊做起,從小事做起!播下一顆環保的種子,創造一片蔚藍的天空!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  小學生愛護環境演講稿 篇10

尊敬的各位老師,各位同學:

  大家好,今天我給大家講一篇新聞,名字叫:愛護環境,人人有責。

  主要講了,在黑龍江的一個景點上,有許許多多的人來這里看風景。雖然風景很美麗,但是地上的、懸崖上的垃圾有許多,并沒有人注意到。這時有兩個人掛著繩子下這個懸崖,去把垃圾一個一個的收拾干凈。這兩個人為了環境,就把他們兩個人的生命掛在兩條繩子上,不怕危險,保護環境。他們被人們稱呼為“蜘蛛俠”。

  過了一會兒,懸崖下是干凈了,但是地面上的垃圾還是在不停的增加,又過了一會兒,有一個父母帶著兩個年齡不到7歲的小朋友,父母看見了地上的`垃圾有許多,于是父母讓孩子們去把地上的所有垃圾都放到垃圾箱里,可愛的孩子也不怕臟,10分鐘過去了,地上所有的垃圾都被孩子們扔到了垃圾箱里了。于是孩子們的一舉一動被看風景的大人們看見了,感動了所有人。

  這個新聞告訴了我們,環境是大家的,只要你愛護環境,就像愛護自己一樣。千萬不要亂扔垃圾,破壞環境。所以愛護環境,人人有責。

  小學生愛護環境演講稿 篇11

老師們、同學們:

  早上好!

  今天國旗下講話的主題是:愛護校園環境,從我做起。

  同學們,每當你們跨入校園,步入教室時,你們是否感覺到又走進自己的另一個家呢?是的,校園就是我們的家,我們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這學校里的一名成員,都有維護校園環境的義務和責任。

  作家說:環境是心靈的港灣,畫家說:環境是靈感的源泉,教育家說:環境是塑造人的搖籃,而對于每個同學來說:環境是保證我們學習的必要條件。

  誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪,干凈的走廊,潔白的墻壁,通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?

  今年暑假,我們的教學樓進行了加固,隨之而來的是我們校園面貌的煥然一新:教學設備的重新添置、環氧的地面、雪白的墻壁、嶄新的課桌椅、新栽的花木,為同學們的學習創造了更好的環境。走進我們的校園,每個人都能感受到她的美麗。一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條美麗的風景線。開學以來,我們的班主任老師也帶領著同學們用自己的巧手裝扮自己的教室,一盆盆花草、一面面墻壁、美麗的板報、精心設計的圖書角,都是老師和同學們的.用心在布置。

  學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習生活環境。在這里向全校師生提出以下倡議,希望大家能做到:

  一,樹立校園就是我們的家園的意識,改正我們的不文明行為,敢于制止那些破壞校園環境的行為,做維護校園環境的小衛士;

  二、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不帶零食進校園、不亂扔垃圾。

  三、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾籃里。

  四、養成“熱愛勞動的好習慣”,每天早讀之前要對清潔區進行一小掃,教室每天放學要一大掃,確保地面的干凈,校園無果皮紙屑。

  五、愛護公共設施、不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝。

  六、節點節能,教室內不開無人燈;下課及時關閉教學設備。

  同學們,優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會關愛;優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;優美的環境,讓我們寬容謙讓,學會做人。美麗的校園一定會因我們的文明而更加美麗。

  小學生愛護環境演講稿 篇12

親愛的老師、同學們:

  從古至今,地球媽媽一直為人類提供各種資源,養育了人類一代又一代。曾經的她楚楚動人,現在的她卻被帶有毒的物質傷害了。顯得那么憔悴、蒼老。也許,在五年后,在十年后,垃圾隨處可見。一次次沙塵暴會席卷而來;一次次洪水泛濫成災······

  我們大家都生活在地球上,地球是我們共同的家,茂密的`森林,寬闊的草原,無際的海洋,各種各樣地生物,構成了美麗的大自然。生活在美麗的大自然中是快樂的,有新鮮的空氣,有清澈見底的小溪,有茂密的花草樹木,有可愛的小動物。 但是,由于人類長期以來對大自然的破壞和污染,給大自然造成了傷害,茂密的森林被砍伐了,小鳥沒有了家,小溪被污染了,魚兒的性命受到了威脅,野生動物被殺害。人類失去了最好的朋友,也沒有了新鮮的空氣,只有一股股難聞的氣味,使我們的家不在美麗。

  聽,地球在呼吁。讓我們一起來保護地球吧!

  小學生愛護環境演講稿 篇13

  地球是我們賴以為生存的家園,保護環境應該是我們每一個人的責任!環境的好壞直接影響到我們的身體健康,沒有好的身體就不能好好學習,因此,我們要像愛護身體一樣保護環境。現在霧霾天氣越來越多,我們除了加強防護措施外,更要保護好環境。

  過年的'時候,我們不能亂放鞭炮,亂丟垃圾。有一次,我看到一個小朋友亂丟垃圾,我告訴他不要亂丟垃圾,要不然會破壞環境的;還有一次,我去姥爺家玩,要出去吃飯的時候,姥爺要帶我去放鞭炮,我告訴姥爺放鞭炮會污染環境的,而且,我在學校也簽過名字不能亂放鞭炮,我要做一個守信的人!然后,我一個寒假都沒有放鞭炮!從現在開始我要做一個環保小衛士,希望我們的天更藍,山更清,而且沒有霧霾天氣,每個人都能自由的呼吸!

  小學生愛護環境演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx班的xx。今天我站在國旗下講話的主題是《愛護校園,保護環境》。

  學校是我們學習的地方,是我們播種夢想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹成蔭,有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊,四周環繞著星羅棋布的小花壇,隨著季節的變換,盛開出不同的鮮花,呈現出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈,桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里,不僅有濃郁的書香氣息,還有蓬勃的青春活力,校園就是我們的第二個家。在這美麗的環境中,我們呼吸著新鮮空氣,在陽光下茁壯成長。

  但是,有一些同學卻不能好好愛護自己的這個家。總有幾個袋子、紙屑、易拉罐被隨意的拋出,掉在某個角落里、小路邊;總有不安分的手要去采摘花壇的鮮花、有不安分的腳去踐踏草地的小草;吃完串串后的竹簽扎在了樹上;倒垃圾的同學將垃圾漏出到路上,卻并不隨手去撿起來。還有其他類似的行為,雖然只是一個不經意的動作,但卻破壞了校園的環境,破壞了同學們學習的心情。而那幾片零星的垃圾,又要有多少同學花多少時間去撿拾,原本只是一個微小的動作,卻給其他人帶來了莫大的影響,我們為什么就不能讓自己的行為更文明些,更得體些呢?

  記得曾經聽過這樣一個故事,一個外國人走在中國的大街上,正好看見一位中國青年隨手扔了一個塑料空瓶,外國人趕忙走上前去撿起來丟進了垃圾桶。這一扔一撿之間,將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣,把垃圾隨手亂扔,那樣,我們丟掉的是文明,失去的是品德。作為當代少年,我們應該多做有益于環境的`事,有益于國家的事,做一個美好校園的守護者。xx是全國文明城市,作為一名城市里的小學生民,我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

  各位同學,在我們的日常生活中,不能僅靠老師的提醒,同學的監督來規范自己的行為,更應該做到自覺遵守規章制度,提高我們的環保意識,從自己做起,從點滴做起,愛護我們的校園環境,共同營造更美好的校園!

  謝謝大家!

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