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七年級英語書法比賽方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的七年級英語書法比賽方案，歡迎大家分享。
七年級英語書法比賽方案1
為了激發學生的練字興趣，進一步普及規范英文的書寫，培養學生良好的.書寫習慣，特舉辦一次書法比賽。
通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善書寫欠佳的狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。
一、參賽對象：
七年級學生
二、比賽時間：
20xx—12—10下午第三節
三、參賽地點：
階梯教室
四、比賽辦法及評比標準
1、各班學生在任課教師的指導下，完成作品，選出5名書法優秀的學生到年級參評。
2、作品用紙同一發教體局網絡書法比賽用紙，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內容由英語教師定。
4、評分標準：
（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；
（2）字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；
（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別；
（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；
五、獎勵辦法：
1、評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。
2、獲獎作品級部展示，以利于學生們相互交流，相互學習，然后上交檔案室留存。
3、獎品由各班支出。
七年級英語書法比賽方案2
為了激發學生的練字興趣，進一步普及規范英文的書寫，培養學生良好的書寫習慣，特舉辦一次書法比賽。通過比賽給學生一個展示自我的舞臺，檢閱學生英語書法的基本功，使他們重視英語的學習，重視英文書寫的質量，更有效地改善書寫欠佳的`狀況。同時通過此項活動互相交流，取長補短，營造良好的班級文化氛圍。
一、參賽對象：
七年級全體學生
二、比賽時間：
20xx.9.15
三、參賽地點：
教學樓多媒體教室
四、比賽辦法及評比標準
1、各班學生在任課教師的指導下，完成作品，選出6—10名書法優秀的作品到年級參評。
2、作品用同一發的英語練習本書寫，原則上使用鋼筆或圓珠筆，名字寫在反面。
3、內容由教師定，或者學生自己任選內容也可以。
4、評分標準：
（1）卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25%
（2）字母書寫規范，單詞、句子書寫符合格式及書寫體要求；25%
（3）字體美觀，大方，標點正確，間距適中，無錯別；25%
（4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；25%
五、獎勵辦法：
1、評出一等獎4名，二等獎5名，三等獎6名。
2、獲獎作品上交保存，其他優秀作品在各個班的學習園地展示，以利于學生們相互交流，相互學習。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語書法比賽，參賽學生共50人，評比結果如下；
一等獎：xx
二等獎：xx
三等獎：xx
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