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少年宮體育活動總結（精選14篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的少年宮體育活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
少年宮體育活動總結 1
xx鎮中心小學是一所農村小學，現在有17個教學班級，在校學生900余名。學校設有專門的音美教室、微機室、圖書閱覽室、科學實驗室、多功能教室等。校園內設有3000平方米的活動區。目前有專任教師46人，其中在美術、音樂、體育、英語、電腦等方面有特長的教師10人。
學校本著公益性原則和充分發揮一室多用的服務功能，在省市縣文明辦、財政局、教育局和xx鎮黨委政府的大力支持和熱心關注下，xx鎮中心小學“鄉村學校少年宮”建設項目于20xx年10月開始啟動建設工作。
一、項目建設情況
①設施建設：投入6萬元對原有功能室進行改建裝修，設立了圖書閱覽室一個、音樂舞蹈活動室一個、體育活動室一個、計算機活動室一個、科技活動室一個、美術書法活動室一個、心理咨詢室一個、其它一室多用活動室7個。
②器材配備：根據活動開展需要，投入14萬元分別購入藝術、體育、科技等各類器材。以保證少年宮活動的正常開展。
③人員配備：建立由20名老師組成的輔導員隊伍。學校將從每年5萬元的運轉經費中投入資金開展輔導教師的專業培訓工作。
④活動內容：免費在課外對學生開放了17個活動項目：三節龍、鼓號隊、繪畫、書法、經典誦讀、英語快樂大本營、棋類、舞蹈、乒乓球、籃球、電腦制作、科技小組、圖書吧等。學校安排每天下午課外活動作為少年宮的活動時間。周末部分項目開展活動。
二、主要做法及成效
1、宣傳動員提高認識
學校成立了“鄉村學校少年宮”專項組織機構，由校長肖平娥掛帥。下設執行小組，制定了相關工作制度，具體負責落實該項目的相關工作，做到活動工作定時間、定地點、定人員。保證該項目健康有序發展。
少年宮創建之初學校采取多項具有針對性的宣傳措施，加強廣大師生及家長對這一新生事物的認識。首先是分級分層次召開各種大小會議進行宣傳動員。及時傳達上級文件、宣布實施方案、把在少年宮啟動會上帶回來的資料進行傳閱學習，領導小組成員作動員講話，使開展“鄉村學校少年宮”活動的目的意義、目標要求、預期效果等做到人人皆知，起到了很好的宣傳動員作用；其次是由各位班主任老師向學生大力宣傳此項活動的意義，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報、等有效的宣傳陣地向廣大學生家長宣傳辦好少年宮的理念；贏得了社會各界的理解與支持。
2、健全機制科學管理
由于我校幾年來一直堅持開展音、體、美、科技、英語、書法等課外興趣小組活動，以此為基礎又通過分析校情，廣泛征求師生家長意見，少年宮邀請校內外有特長的教育工作者擔任志愿者教師，免費在課外對學生開放17個活動。學校根據這些項目建立了活動實施管理體系。
一是制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有專人負責、有計劃、有制度、有檢查、有獎勵機制；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。此外，還建立了“學校統一領導、班主任積極配合、科室負責人具體實施、全體教師人人參與”的活動實施管理體系。這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉村少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
二是三項保障措施，確保活動扎實開展。資金保障：活動的開展離不開資金的保障：確保上級下撥資金百分百用于少年宮活動開展之中。時間保障：結合上級關于鄉村少年宮活動的要求，學校以每天下午課外活動課間為主、以及音體美學科教學為輔，進行項目訓練，既不影響課程目標，又把少年宮活動項目融入其中，做到有機結合。輔導保障：我校針對活動項目多、輔導教師少的現狀，采取了多項保障措施：動員全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；學生之間互相學習、互為老師，既拓展了自己的項目內容，又增進了同學之間的友誼；動員聘請校外專業人士擔任校外輔導員，增強教師隊伍建設；充分利用網絡資源，要求教師下載相關視頻資料給學生觀看，同時也鼓勵學生用家用電腦自己上網查閱視頻或圖片資料。
根據這些制度和管理體系的出臺，有力地調動了師生開展健身娛樂活動的積極性，使“鄉村學校少年宮”活動在扎實、緊張、有序的氛圍中進行。
3、確定項目開展活動
少年宮通過向學生發放“告家長書”的形式，通過宣傳窗、黑板報等途徑，在全校各班安排時間進行全面廣泛的摸底、調查、宣傳和動員，采取雙向選擇的原則，確保留守兒童、單親家庭孩子、及有興趣特長的孩子，能積極參與到少年宮的活動中來。結合學校實際情況，目前，我校少年宮成立17個活動小組：三節龍、腰鼓、鼓號演奏、繪畫、書法、手工、經典誦讀、科技探究、英語口語、棋藝、球類、氣排球等。其中，三接龍屬于我省非物質文化遺產由20個輔導教師負責，其中聘請課外輔導教師2名。
每個小組確保30人以上，活動時間地點兩交替，確保學生人人參與，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。我校通過將特色活動納入學生日常活動，強化活動的過程與管理，有力地培養了學生的參與意識和競爭意識，培養了健康向上的精神風貌和藝術修養，極大豐富了校園生活，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎，產生了廣泛的社會效應。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好校風、學風的形成。
4、協調發展成效良好
目前，“少年宮”活動已成為全校師生人人喜愛、全員參與的活動。半年來，在少年宮各個室活動的基礎上學校成功開展了一系列活動，“弘揚傳統吟頌經典”古詩表演暨趣味運動會的召開得到了廣大家長的廣泛贊譽；組織全體家長觀看了《中華傳統文化》演講團演講，并免費向家長贈送《弟子規》書籍、光諜248套；剪紙大賽的精彩作品掀起了全校學生的剪紙熱潮；成功舉辦了校園師生書畫大賽；校園團體操比賽展現了學生蓬勃向上的精神面貌；在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的.形成。各項活動的開展也為學校的長足發展起到了保駕護航的作用。
三、困惑與發展打算
1、活動場所空間局限，需要進一步開辟空間以此擴大專用教室的活動面積。
2、加強教師隊伍建設。協調教育主管部門，為少年宮調整配備部分專業教師。同時加強少年宮現有教師的教育培訓，逐步配備一支具備專業水平的教師隊伍，確保各項活動正常開展。
3、進一步完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，努力把我校少年宮建設成為xx縣示范基地。
4、繼續發展我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
總之，我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育發展，努力做好學校少年宮的建設工作，努力整合各種優秀的資源，積極創造條件，擴大規模和氣勢，真正滿足農村未成年人課外生活的需求，讓農村未成年人真正享受到豐富多彩、形式多樣、寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長!
少年宮體育活動總結 2
在學期初，我田徑小組從學生中招入了新成員，給學校田徑小組注入新鮮的血液，給訓練帶來了生機，同時也帶來了壓力。
在訓練前，我制訂了詳細的訓練計劃；然后根據包括天氣等客觀條件在內的臨時變化，及時對訓練計劃做了一些調整，并記錄了每一種實際訓練情況的訓練記錄。在訓練中我始終貫徹提高田徑小組隊員的自我訓練能力，豐富田徑小組隊員的體育知識這一指導思想。田徑運動是各種體育運動項目的基礎，只有田徑運動的充分發展，其它的體育項目才能充分發展。我利用各種訓練的手段及方法，在全面發展田徑小組隊員的身體素質的基礎上，努力提高他們的專項成績，為提高學生身體素質打下扎實的基礎。
這學期的訓練是以全面提高田徑小組隊員各項身體素質為主， 由于現在的`學生極其難以適應本身就較為枯燥的田徑運動訓練，后面二個月的訓練，我調整原有的計劃，減少運動訓練量，相對的加大運動訓練的強度，并引入一些游戲和比賽來加強田徑小組隊員的興趣和投入的熱情。也是為后階段上專項做準備。相信只要運動員更加努力的訓練，把每次訓練課當成一項事情來認真的做好，我更期待他們通過本學期一個大周期的系統化訓練，最終在提高學生身體素質上有一個最大的進步。
本學期的訓練工作開展得還比較順利，我努力克服著輔助器材上的不足和匱乏，在指導老師的指導下，基本糾正和解決了學生在訓練中出現的一系列不良習慣和現象。所有田徑隊員的訓練態度較開始階段有所好轉；有了明確的訓練目的、參加訓練有了決心，團隊精神也在逐步開始形成。另外除了必須保障學生得到科學、系統的訓練之外，我還要努力于做好班主任和學生家長的的工作。
在學校領導的關心下，我希望所有田徑小組隊員能夠在訓練中刻苦拼搏、銳意進取，發揚不怕苦不怕累的精神。
少年宮體育活動總結 3
本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。根據學生的興趣愛好，組建各類訓練小組。我校這學年度中，組建武術隊、籃球、乒乓球隊、跆拳道等一系列訓練隊，并定期開展比賽。我校各訓練隊都有專人負責訓練。我們的教師利用自己的休息時間抓好訓練。我們按照《學校體育工作條例》和《全民健身綱要》的要求，認真抓好學校體育的系列訓練隊，我們目的是讓全體學生提高身體素質，增強體質。
主要成績：
1、積極抓好學校田徑隊訓練工作。我們按照科學訓練方針是從娃娃抓起，我們利用課后和節假日進行訓練，并取得了較好的收獲。學校田徑隊在鎮運動會奪得三個級部第一的`成績。
2、我們積極抓好學校球類和棋類的訓練工作，定期舉行了各類比賽，從而提高各類水平，讓學生互相學習，共同提高。所以我校各類訓練隊開展的有聲有色。
3、本學年度我校抓好開展各類校內比賽活動。廣播操比賽、籃球比賽、拔河比賽等活動，使全校掀起體育訓練、強身健體的熱潮。我校學生體育技能成績達標98%以上合格，學生的身體素質大大地增強。
為今后建設社會主議有了生力軍。主要經驗和體會
1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。
2、內容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。
3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。
存在的問題及改進方法：
活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。
以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質的人才。因此，我們會繼續把提高學生素質放在首位。為體育活動培養學生能力提供了更好的園地。
少年宮體育活動總結 4
近年來，我校按照上級的要求，加大鄉村學校少年宮活動項目、經費保障工作。
一、在強化鄉村少年宮制度建設上下功夫
1、建立科學運行機制。要求督促所有鄉村學校設立“鄉村學校少年宮管理辦公室”，制定完善組織機構、器材使用、輔導員管理、財務管理、檔案管理、安全管理、考勤登記等一系列規章制度，規范少年宮活動程序、內容和標準，確保各項工作有領導、有安排、有落實。各鄉鎮中心學校制定了“五有”、“四定”、“三落實”管理制度。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結、有專人負責；“四定”即定內容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發展目標落實。目前，全市所有鄉鎮中心學校都建立制度和管理體系，使少年宮活動扎實、緊張、有序地進行。
2、建立全員參與機制。按照“既注重發揮教師特長，又注重學生興趣”的原則進行少年宮課程設計。重點抓好三個環節：一是通過問卷調查，根據學生的愛好需要設立項目。二是以教師的特長設立項目。三是學生根據興趣和愛好選擇喜愛的項目和老師。由鄉村學校少年宮辦公室統籌安排，統一調控，做到人人能參與，志愿服務，人人有項目。同時，特別關注單親家庭子女、貧困家庭子女、外來務工人員子女、殘疾人家庭子女、留守兒童等弱勢群體，優先安排他們活動。
3、建立多元師資機制。一是強化師資隊伍建設，抓教師輔導員隊伍。從縣（市）區青少年文化宮、鄉鎮文化站選聘文藝骨干，組成輔導員隊伍，為每個鄉村學校少年宮配備1至2名專職輔導員。二是抓志愿者輔導員隊伍。面向社會，招募各個活動中所需要的志愿者作輔導員。三是吸納當地“五老”人員、退休教師、勞動模范、先進人物和民間藝人作志愿者輔導員，還聘請縣書法家協會、美術家協會、攝影家協會等協會的'會員擔任輔導員。四是把教師培訓、科技講座送到鄉村學校少年宮，進一步充實了少年宮師資力量，豐富了授課內容，切實提高了農村學校辦好少年宮的能力。三年來，全市鄉村學校少年宮共開辦各類培訓班近2000期，培訓輔導員5萬余人次。
二、在鄉村學校少年宮活動項目建設上下功夫
1、組織保證。市委、市政府高度重視農村未成年人思想道德建設，把鄉村學校少年宮建設作為為農村未成年人建設辦實事、好事納入了年度為民辦實事項目；市、縣（市）區、鄉鎮分別成立鄉村學校少年宮項目建設領導小組；各項目學校也成立專門工作機構，形成了“市委領導、宣傳部牽頭、文明辦主抓、部門聯動”的工作格局，三年實現全市所有鄉鎮中心學校全部建成市級標準化的鄉村學校少年宮。
2、督導檢查。市文明辦、市教育局、市財政局等部門每年定期不定期深入各項目學校，通過召開調度會、點評會、座談會等形式，進行專項檢查督導。采取“三個納入”的辦法，把鄉村少年宮建設管理情況納入未成年人思想道德建設工作考核標準和文明城市測評；納入學校德育教育的評估體系；納入精神文明建設考核和文明單位、文明村鎮評價標準。各學校也建立了考評結果與教師職稱評定和各類評先選優掛鉤的激勵機制，切實推動少年宮建設工作有進展、見實效。
3、完善基礎設施。堅持“立足實際、因地制宜、整合資源、一室多用、一地多用”的原則，對各項目實施學校原有的場地設施進行了合理改造整合和粉刷裝飾，設置了標示牌，對活動場地進行了綠化、美化，為各項活動的開展提供了場所。同時充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地。全市共落實鄉村少年宮辦公場地3000多平方米，落實活動教室面積10000多平方米，落實室外活動場地10萬平方米，建成圖書室、閱覽室67個，標準化活動室 17 間，用于少年兒童現代信息技術教育的多媒體室、電腦教室39間，用于文藝訓練、表演的文化藝術活動室86間。
4、更新設備器材。指導各項目實施學校在對原有設施進行改造修繕的基礎上，通過爭取多方支持和自籌資金的方式，對教學儀器、科普設施進行更新配套，添置書畫用品、音樂器材、體育運動器材等相關活動器材，少年宮的各項配套設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。市文明辦協同縣（市）區教育局、財政局為15所鄉村學校少年宮配置了總價值為300萬元的項目裝備，其中，配置德育類圖書20萬冊、體育類器材2萬多件、藝術類活動器材6萬多件、辦公和活動所需其它類設備器材300多件。
三、在鄉村少年宮經費保障上下功夫
1、強化投入。按照中央和省、市鄉村學校少年宮建設項目管理要求和規定，我校對獲得中央、省彩票專項公益金建設項目的學校每項投入嚴格審核，各縣（市）區對獲中央、省支持的學校追加資金投入。我校對中央、省支持的3所學校每所在投入20萬元，還有11所學校投入15萬元自籌自建鄉村學校少年宮；德惠市各鄉村學校自籌資金100萬元用于鄉村學校少年宮建設。
2、社會共建。采取政府投資、爭取上級扶持和社會捐助相結合的辦法，多渠道籌措鄉村少年宮建設和運行資金。協調文體、民政、發改、建設等部門積極配合，及時調整文化體育建設、農家書屋建設、全民健身計劃等工作規劃，將投入重點轉移到促進鄉村學校少年宮建設上來。同時，市文明辦積極引導文明單位參與共建，鼓勵社會資金支持，吸引社會各界支持鄉村少年宮建設。
目前，我校先后投入配套資金和設備共計14萬余元，各項目學校自籌資金9.6萬元，用于少年宮的場地改造整合及設施配備，有力地保證了少年宮建設工作的順利推進。
少年宮體育活動總結 5
中國象棋是一種健康、益智的競技游戲，它不僅能豐富學生的課余生活，陶冶情操，而且有助于開發智力，啟迪思維，培養學生的品格。
對于教學學生象棋，除了傳授給學生象棋的行棋技術以外，更重要的是知識，是文化，是思想，是棋德。對學生來說，弈棋可磨練他們的意志，錘煉他們的品質，塑造他們的性格，陶冶他們的情操，而不是一定要把他們個個都培養成國手。
下面就我在本學期的教學工作作簡單的總結。
一、確立指導思想
中國象棋對于人們來說并不陌生，街頭巷尾隨處可見對弈的人群，老百姓中會下象棋的也大有人在，學生能接觸的機會也比較多，這對象棋教學非常有利。但在教學活動中心對學生進行中國象棋的系統教學，我還是第一次。因此，我把開展象棋教學的目標定為：普及象棋，使更多的學生會下棋；適當培優，使較多的學生下好棋。在象棋對弈活動中，培養學生對象棋的興趣，開發他們的智力，培養他們良好的棋風棋品，從而促進學生素質的全面發展。
二、遵循輔導原則
一要運用大棋盤，反復地講解中國象棋的各種開局法、單個戰術手段、戰術組合、實用殘局、實戰對局，要特別強調讓學生快速出動棋子，占領主要道口。俗話說：“三步不出車，棋在家里輸。”意思是要迅速開動大子，否則讓對方攻過來很容易輸棋。二要請學生積極參與到大棋盤的講學中，共同解決布局，實戰中的排局問題與殘局難題，并做好實戰記錄，棋局結束后進行復盤，總結一盤棋的成敗得失。這樣對于提高學生實戰技術和中國象棋的興趣有很大的'幫助。三要在學生相互對局的過程中，教師要認真地關心他們，發現問題及時指出，并組織下棋對手相互交流下棋心得，探討難點，做到共同提高。課后為了鞏固在課堂學習的內容，有時要適當布置一點家庭作業，如限著將死帥（將），布局著法，找對手下棋進行鍛煉等，這樣肯定能夠提高學生的象棋水平。四要結合棋藝學習滲透棋文化知識，使學生在掌握下棋技術的同時，受到棋理、棋規、棋德的熏陶，從而形成良好的棋風。
三、課堂具體做法
一學期以來，我在象棋教學輔導課中一直采取如下做法：
1、直觀演示法。就是上課時我用大棋盤通過實例有目的地給學生演示象棋的各種開局，基本殺法和實用殘局。學生一邊跟著我動手操作，一邊思考我提出的問題，有時我也讓學生上臺在大棋盤上操作。這樣學生容易掌握棋局的變化，可以有效的突破學習難點。
2、堅持普及與提高相結合。我在普及象棋輔導教學的基礎上，還比較注意對尖子學生的培養。第一，利用學生自由對弈時間讓高水平的棋手和我對局——下指導棋。邊下邊給他們一一分析哪些地方下得比較好，哪些地方有毛病，應該怎么下。第二，每學期都進行一到兩場比賽，這樣不但提高他們的棋藝，還積累了比賽的經驗。
3、在課堂教學中滲透“棋文化”。由于我的教案是按棋藝與棋文化相互糅合在一起設計的，因此每次輔導課除了輔導棋藝外，還涉及到象棋歷史、棋詩棋聯、象棋諺語、棋人棋事、象棋古譜。
4、期末舉行了象棋比賽。在20xx年底，的28日和29日，少年宮象棋班舉行了三個年級的象棋比賽，分別評選了象棋前三名，三個年級共九人獲獎。
四、建議
1、因為學生的學習時間緊張，少年宮的興趣班活動也受到一些班主任的抵制，所以人員有當初的四十多人到后來的二十多人，建議學校對班主任進行培訓，使他們明確象棋是一種益智類的活動。
2、輔導班的老師還沒有相應的資料，建議領導也給配些輔導類書籍和演示類旗子。
3、建議將時間放到晚上的第三節課，這樣既不耽誤學生，也不耽誤老師。
少年宮體育活動總結 6
本學期我們少年宮活動主要進行手抄報設計的指導。通過一個學期的手抄報制作，學生們已經初步掌握了手抄報制作的步驟和技巧。他們會收集各種資料、圖片，把自己對節日的期盼、安排、心情、體會記錄下來，制作成手抄報，誦讀水平及寫作水平在步步提高，學生的理解、體會也層層加深。
其次，手抄報活動鍛煉了學生的審美能力。除了內容的創造與選擇，手抄報的特點還讓學生們必須考慮到畫報的美觀與藝術性。學生們在版式上、顏色上、繪畫上精心雕琢，還粘貼了許多漂亮的小裝飾物。
心靈手巧的女孩子能制作出一幅幅排版合理、顏色鮮艷、圖文并茂的作品；男孩子的作品雖不夠精美，但也能靜下心來出得有模有樣。一次次地制作鍛煉了孩子們的諸多能力，一幅幅的作品肯定了孩子們進步。雖然手抄報制作是個枯燥和耗時的課程，但是只要用心去做，對孩子們還是有所收益的。它能培養孩子的'耐心、靜心和細心，能培養孩子的審美能力、搜集資料的能力，無形中也擴大了孩子的閱讀量。
在此次活動中還有以下幾方面需要完善：
1、教師要在報紙的格式、版式方面的指導做到更細化、具體化、專業化。
2、教師需要關注學生手抄報的過程，做到及時幫助學生解決碰到的問題，給以輔導。
3、學生的手抄報內容要更豐富、更充實，倡導學生自己動手寫小短文，小故事。
4、報紙要凸顯學生的個性，張揚學生的風采，在形式上可多樣化，不僅可以畫還可以剪貼等。
5、要從手抄報的刊名上加以指導，使手抄報真正成為學生自己的刊物。
少年宮體育活動總結 7
書籍是人類智慧的結晶。沒有書的生活就像沒有陽光。閱讀可以積累語言，豐富知識，陶冶情操，有益生活。
為進一步推動我校教育工作，全面實施素質教育，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校少年宮圖書室開展了一系列校園讀書活動。通過活動，學校形成了熱愛讀書的良好風氣；增強了學生讀書的興趣，拓寬了知識視野，開闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學生在讀書中有了很多很多的收獲。現在將讀書活動總結如下：
1、積極宣傳激發學生閱讀興趣
根據學校的工作計劃，圖書館制定了具體的活動計劃，精心設計了計積可行的閱讀活動。按照活動計劃，我們迅速在全校開展了讀書活動動員。在活動前，利用各種方法宣傳讀書的意義，讀書的重要性；讓學生明確活動的目的、形式、內容、具體時間，并根據活動的內容有目的的指導學生閱讀相關的書籍，讓學生有目的的讀書，從而激發學生的讀書興趣。
2、以素質教育為重點，積極開展多種形式的讀書活動
利用圖書館資源，配合學校工作，積極開展一系列讀書活動。如：在“世界讀書日”舉行了“讀書的孩子最美”故事會，在五月份舉行了“讀書的孩子最美”讀書知識競賽，而且還舉行了制作讀書手抄報活動。
活動形式新穎，內容豐富，規范齊全。活動先在班上進行，選拔優秀學生參加學校舉辦的'閱讀比賽。這樣，既激發了學生的閱讀興趣，又面向全體學生，充分調動了學生的學習興趣。
在一個活動結束時，學生們沒有放下閱讀，而是更加努力地為下一個活動做準備。學生不僅在活動中體驗了讀書的樂趣，而且進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊，營造了清風縷縷滿校園的書香氛圍。
通過一系列的閱讀活動，激發了學生的學習積極性，同時也提高了學生的整體素質。實踐證明，讀書活動在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起著不可低估的作用，無時無刻不在發揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。在今后的工作中，我將不斷努力，根據學校的實際情況，發揮圖書室的最大作用，把讀書活動辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用，讓書香溢滿校園。
少年宮體育活動總結 8
這學期的社團活動已經結束，為了更好的建設好社團，延續社團文化，完善社團，在下學期的社團活動中獲得更好的學習效果，現在對這學期的工作進行一份總結。希望能在總結經驗的基礎上，發展更好的足球社團。
一、社團建設目標：
1、通過參加社團活動，培養學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求。
2、隨著學校足球業余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發展。
3、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色。
4、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色。
二、活動開展學生獲益：
本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主，通過一學期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協調性和靈活性的'提高：他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術的提高：三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。
三、需改善：
盡管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：
1、社團活動中，孩子們對足球規則的了解甚少，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規范的技術動作，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則，使學生在玩足球的過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養學生對足球的興趣。
2、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。
在最后一堂課上，經過分組的學生們，經過討論后，向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之后，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜！
少年宮體育活動總結 9
我校自20XX年1月獲得首批中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目以來，在市文明辦的領導下、在區委宣傳部、區文明辦的直接指導下，按照財政部、中央文明辦、教育部有關文件要求，我校少年宮以培養學生的興趣、愛好和滿足學生課外活動要求為目的，以全面推進少年兒童素質教育為主線，以社會主義核心價值體系為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以開展活動為平臺，充分發揮鄉村學校少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。取得了實實在在的效果，實現了教學質量和社會效益雙豐收。現將我校少年宮創建以來開展各項工作情況總結如下：
領導高度重視在市、區文明辦、區教育局的指導和推動下，按照“覆蓋廣、花錢少、抓得住”的原則，扎實推進了鄉村少年宮建設。市文明辦、區文明辦、區教育局和鄉鎮領導經常到鄉村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關檔案資料，并針對少年宮的建設與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。并要求鄉村少年宮要切實發揮農村未成年人思想道德建設主陣地、農村未成年人文體活動平臺和農村未成年人社會實踐基地的功能，扎實開展好各項活動，突出學校的辦學特色，營造更加濃厚的鄉村少年宮氛圍，讓學生在鄉村少年宮快樂健康地成長。
一、成立機構，建立健全工作機制
1、成立領導小組。為使少年宮盡快以揮作用，我校成立了由校長任組長，副職領導任副組長，輔導老師任組員的“鄉村學校少年宮”領導小組。領導小組負責指導、協調“鄉村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領導負總責，分管領導具體抓的良好局面。
2、建立輔導員隊伍。少年宮的主人是農村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展，我校精心挑選、聘請特長教師擔任專職輔導員，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，讓全體教師各展其能、各盡其材、共同參與；此外我校還招募校外民間藝人擔任輔導員，在家長中吸收志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，進一步充實了師資力量，豐富了授課內容。
3、建立活動小組。我校結合孩子的年齡特點，尤其農村孩子的實際，目前，我校少年宮成立了籃球、羽毛球、乒乓球、手工制作、兒童畫、書法、誦讀、舞蹈共8個興趣小組，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，使每個興趣小組均有30名學生以上參與，鄉村少年宮的建成使用為我校少年兒童提供了一個健康生活、快樂學習的場所。自從鄉村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮定時開課(每周二、五的課外活動時間：4：10——5：00)，確保了活動有組織有計劃地開展。鄉村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產生了廣泛的社會效應。
4、建立健全相關制度。每個興趣小組我們都建立了相關制度，有條件的制度都已上墻。
三、加大投入，完善設施建設
1、高標準，高起點，完善少年宮建設。
在鄉村學校少年宮的建設中，我校積極啟用現有設施設備，按照鄉村學校少年宮建設要求，安排了專用教室：其中書畫室占地面積約60平方米，綜合實踐室占地面積約60平方米、音樂舞蹈教室占地面積約60平方米。除此之外，學校還按“一室多用”原則，把圖書室(占地面積60平方米，圖書數量11678冊)、閱覽室(占地面積60平方米)作為我校鄉村少年宮圖書閱覽室；把多媒體教室(占地60平方米)作為我校鄉村少年宮影音室；籃球場1個，羽毛球場1個，氣排球場1個，并自籌資金添置了一批體育器材。現有場地設施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。
2、物資管理到位，物盡其用。我校于XX年6月初收到上級贈送器材一批。為了使上級發放下來的各種器材管理到位，我校按照8個興趣小組來分配管理。同時，為了使這些器材發揮更大的作用，學校還設有器樂、舞蹈、書法、美術、手工、閱讀誦讀、微機教室等8間專用活動室，做到了每個學科、項目活動都有一名或幾名輔導員全面負責、督促、指導。使少年宮活動逐步趨于規范化、科學化，努力實現過程最優化、有效化。
四、開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文體活動
我校以鄉村學校少年宮為平臺，開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。
1、開展“做一個有道德的人”等道德實踐活動。
在重大節日、紀念日以及某些有特殊意義的紀念日，利用少年宮這一平臺開展了道德、法制、國情安全等教育活動，如開展“開學第一課”、“弘揚民族精神活動月”、“學雷鋒活動月”、“文明禮儀活動月”等主題實踐活動。活動有計劃、有過程、有實效。同時利用多媒體教室開展百部愛國主義影片進校園活動，每學期至少組織學生觀看一部愛國主義影片，觀看后要求學生寫觀后感。
2、開展“國學經典進校園”活動我校結合實際開展了“國學經典誦讀”活動，制定相關的讀書活動計劃，把國學經典內容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備。學校每天安排二十分鐘誦讀。圖書室、閱覽室管理規范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。如，校內組織讀書征文評比、演講等競賽活動，形式多樣，內容豐富，效果好。
3、開辦各種興趣班
(1)利用上級贈送的各種器材，物盡其用，開辦了各種興趣班。學校藝術教育活動有特色，學生參與面廣。學校根據自身的愛好選擇興趣班。學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術節活動，XX年“慶元旦”書畫比賽活動，學校開展了“字理繪畫”比賽，評出一等獎4名，二等獎7名，三等獎9名。此外還積極組織學生參加各級教育行政部門舉辦的藝術展演活動，取得較好成績。
(2)開展豐富多彩體育活動。有了上級贈送的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。積極開展陽光體育運動，保證學生每天有一小時體育活動時間(含體育課)。加強體育類社團建設，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。體育場地、器材設備達標，管理規范，對學生開放，注意運動安全，使用率、完好率高，有體育器材借出、歸還記錄。在XX年11月學校冬季運動會中，共有1184人次參加了跳繩、跳遠、50(30)米賽跑、乒乓球、拍球、踢毽子、1分鐘仰臥起坐、拔河、迎面接力等11個比賽項目的緊張角逐，有88人次獲得第一名，96人次獲得第二名，102人次獲得第三名。XX年11月舉行了“廣播體操”比賽，以班級為單位，評出一等獎3名，二等獎3名，優秀獎6名。
(3)積極開展科技和科普活動。以科技活動月為契機，開展經常性的科技實踐和科普教育活動。讓學生在學中做，在做中學。在XX年科技創新活動中，我校組織學生開展了《拒絕零食凈化校園系列活動》和兩個綜合實踐活動。
五、今后的設想
1、完善少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗精神，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班，努力把我校少年宮建設成為全市示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣(區)學校的成功經驗，把我校少年宮工作做得更加完善。
3、由于鄉村少年宮活動專業人才缺乏，特別是藝術類師資配備不足，我們將拓展師資渠道，積極爭取區教育局、社會力量的大力支持，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術、科技工作者，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍。
4、完善“鄉村少年宮”的硬件建設，自我加壓，自求發展。在充分利用學校現有設施的`基礎上，多方籌措資金，改建、擴建“鄉村少年宮”，同時爭取上級資金為各個活動室添置更加充足的活動器材，使其硬件建設達到較高水平，為學生提供高質量的服務。
5、繼續發揮我校的優勢，努力創造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農村少年兒童課外業余生活的需求，讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習，全面發展，健康成長。
總之，少年宮的建成使用使我校師生受益，并輻射周邊未成年人，這些活動的開展既發揮了學生的個性特長，拓寬了學生的知識面，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質修養，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，為鄉村學校少年宮發揮更大的作用做出更大的努力。
少年宮體育活動總結 10
為了豐富孩子們的課余活動，為了讓我們的大學生活過得更充實。我們參加了永興興業路小學少年宮志愿活動。
少年宮活動在九點整正式開始，形式真是多種多樣，有籃球、羽毛球、乒乓、繪畫、書法、手工、象棋、朗誦、舞蹈等不同的項目。在手工制作室里，我們協助手工老師在課堂上教學，將要完成的是用紙折成一個桃心。同學們真是熱情高漲，都非常認真的學習，并且都很有想象力。最后，老師讓同學們將手里的桃心送個自己伙伴，再送上自己的祝福，整個教學在愉快輕松的氣氛中結束，在學習中收獲快樂。但在象棋室里，就少了那份嘈雜，多了份沉著冷靜，大家都在認真的與對手交鋒，緊張的氣氛彌漫在整個教室。當自己占下風又不知如何解救時，就求助于我們的.志愿者，我們給他們指導一些迷津后，大家一起來完成這盤棋。不管最后誰輸誰贏，同學們都能坦然面對，氣氛融洽！除此之外，美術室、書法室、操場里都有我們志愿者的身影，和孩子們一起度過了一個愉快的上午。還有很多孩子，親切的叫我們哥哥姐姐，希望你們下次再來！
在整個活動中，志愿者們發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志愿者精神，大家相處得非常融洽，一起學習交流，在活動中收獲快樂。每一位志愿者都凝聚了自己的心血，奉獻出了屬于自己的力量。在服務他人的同時，志愿者們也收獲了肯定與感動。
在今后的工作中，我們青年志愿者活動將繼續堅持服務他人，鍛煉自己的宗旨，繼續本著腳踏實地，勤奮創新的態度，“以青春揚激情，以奉獻促和諧”，譜寫青年志愿者行動的新篇章。
少年宮體育活動總結 11
我校城市少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯城市少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
學校成立了 “城市少年宮”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為城市少年宮的發展打下良好的基礎。
一、主要工作
我校“城市少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
（一）創設整潔、優美的少年宮環境
我校以環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把城市少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地、特色班級展示牌，完善了相關的標牌。
（二）加大投入，努力改善辦宮條件
我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現已有籃球場3個、排球場2個、羽毛球場2個、乒乓球臺10個、300米環形跑道1條等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室和閱覽室各1間，藏書4萬余冊；有標準的科學實驗操作室和器材室3間，可用于科學實驗操作；有多媒體室一個、計算機教室2個，用于少年兒童現代信息技術教育；有美術活動室1個，舞蹈室1個，器樂室、管樂室各一個，用于文藝訓練、展演。現有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。
（三）著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。近年來，我們在校內廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員16名，包含音樂、體育、繪畫、舞蹈、微機、科技等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。
（四）陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，時間上，通過上課期間搞好常規活動項目（如每周二、四下午第三節課的時間開展的音樂、體育、繪畫、朗誦、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節假日9:00-11:00開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上，通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“城市少年宮”成為全縣青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“城市少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。極大的豐富了學生的`業余文化生活，提高了學生各方面素養，帶動了學校各項事業的發展。學校舞蹈、唱歌比賽獲優異成績；學生的繪畫作品、手工制作多次獲獎；美術、體育、音樂特長生很多；學校被評為書香校園；我校少年宮學員在學校舉行的各種活動中都表現踴躍。
三、今后的打算
（一）進一步完善城市少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“城市少年宮”建成示范基地。
（二）加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“城市少年宮”工作做得更加完善。
（三）繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“城市少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足城市少年兒童課外生活的需求。讓城市少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
少年宮體育活動總結 12
近一年來，我校鄉村少年宮在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，結合我校實際，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能，嚴格規范少年宮內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。
我校自成立“學校鄉村少年宮”以來，成立了領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；努力改善辦宮條件，為鄉村少年宮的發展打下堅實而良好的基礎。
一、主要工作
我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。
1、創設整潔、優美的少年宮環境
我校自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的'育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好每天大掃除、保潔工作；二是狠抓全體師生的文明習慣養成，利用教職工政治業務學習的時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，辦文化宣傳欄，各班級開辟學習園地，完善了相關的標牌。
2、努力改善辦宮條件
我校利用現有的條件，堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，現有場地設施能基不能本滿足少年兒童教育學習活動需要，我校力爭上級的資金，逐步改善辦宮條件，年底器材到位，將滿足我校少年宮正常有序開展。
3、著力抓好管理，確保少年宮活動質量
強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。
4、陣地服務時間和空間有效打開
為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來，我們開辟了讀書益智、綜合實踐、修身健體、文化藝術，努力拓展少年宮活動時間和空間。按少年宮課表搞好常規活動項目，周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現少年宮新面貌，努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。
二、取得的成績
一分耕耘，一分收獲。我校“鄉村少年宮”，在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。
三、存在的問題
資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。
四、今后的打算
1、進一步完善鄉村少年宮機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我校“鄉村少年宮”建成示范基地。
2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。
3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我校“鄉村少年宮”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。
少年宮體育活動總結 13
我校鄉村少年宮排球組在學校德育處的指導下，圓滿地完成了本學期的工作任務。現對這項工作的情況總結如下：
一、制定活動計劃，確定工作思路
在開學初，少年宮排球組根據學校工作計劃和上級文件要求制定了本學期的工作計劃，明確工作方向。做到按時開展活動，增加活動項目，加強基本技術練習，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技能得到提高。
二、保證活動時間，學生全面提高。
少年宮排球組每周星期四下午3：05到4：30除特殊天氣外，準時開展活動。學生們天真、活潑好動，很喜歡排球興趣小組活動。通過排球興趣小組活動，隊員學習積極性高，并通過排球技術與身體素質的結合練習，隊員排球技術提高了，體質明顯增強，身體素質有了很大的提高，尤其是力量、速度、靈敏度、耐久力、彈跳力等身體素質的提高，大大改善了身體各器官、系統的的機能，提高文化素質，促進學生個性發展，培養優良品德，陶冶美的情操。
三、分層開展活動，學生均有提高。
排球的學習主要以基本技術訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。因為學生來自不同年級，基礎不同，我們首先將排球小組分為兩個不同層次的小組：已經有較好基礎的學生為一組、其他的學生為二組。這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進行不同層次的教學。一組同學的主要教學內容的是排球墊傳、接發球、三人組合練習等；二組同學主要學習單項技術，墊球、傳球、下手發球。在學習的過程中我們充分發揮學生的主動性，比如：我們指定要學的內容，然后讓學生自己去實踐、去體會，最后老師與學生共同總結。經過幾個月的學習與活動，發現學生學習排球技術的效果非常好，而且培養了學生的.自學和創新能力，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。
四、開展競賽活動，提高學生興趣。
為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我們還分別在不同階段舉行了排球教學比賽。在剛剛學完基本技能后，舉行了基本技能競賽和小組內部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生基本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球基本技術、鍛煉身體的積極性。現在，大家都以會打排球、懂得排球比賽規則為榮。有些同學還在本班級組織進行排球比賽，同學們都很羨慕！
五、存在的問題及改進方法。
1、教師理論水平還要進一步提高和加強，教育教學的方法也有待提高。
2、在課堂的指導力度還不夠，在教學上缺少專業訓練經驗，總感力不從心。
六、下一步的工作打算：
1、積極參加各級排球業務培訓學習，并不斷通過電視轉播的排球聯賽、網絡、專業書籍、自學等形式提高自己的排球水平。
2、繼續在以后的工作中開展各種競賽活動，培養學生的專項身體素質。
3、排球興趣小組的管理要做得更細、更認真一些。
我們在以后的工作仍需要努力，優化活動環境，激發學生的訓練熱情，讓少年宮排球組活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲取知識的地方，是孩子們向往的場所。
少年宮體育活動總結 14
20xx學年我校第二課堂的乒乓球興趣小組活動在領導的大力支持下，和學生的積極參與配合下，開展得挺成功的。如今培訓已結束，現在讓我在此做個總結。
乒乓球興趣小組時間定于第2周至18周，每周一下午大課間后進行。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效，學生基本能掌握乒乓球的擊球要領。由于是三年級至五年級的學生，當中一小部分是有些基礎的，一些是一點球感也沒有，水平是參次不齊的。但是我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習乒乓球的基礎我校學生原本的乒乓球基礎不好，這跟我們學校以前沒有擺放乒乓球臺在室外供學生練習有很大關系；也是以前沒有老師教過。但是有好多同學還是很喜歡這個項目的，這一學期乒乓球臺已為學生開放，效果有所提高。
其次這一學期的學習內容有以下幾個動作技術，分別是：正手攻球、反手撥球、正手發平擊球、以及正手加單步、反手加單步、左撥右攻等技術。因為人多而且又都是沒有乒乓球基礎的同學、學習內容又豐富，所以同學的掌握程度不是很深，都只是有個表象動作，一些同學做起來的動作來還不是很規范。但比起原來都是已經有好大進步的了。
存在問題：
1、個別學生學習態度不夠端正，不能做到堅持訓練，有遲到早退現象；
2、學校硬件設備較少，學生訓練時間較少；
3、部分學生學習不夠扎實；
4、學生怕苦怕累在訓練上還不夠積極。
改進和措施：
1、總結過去一學期的訓練工作，查找訓練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓練工作中努力提高訓練質量；
2、積極和學校、班主任配合，取得家長的理解支持，實際解決學生的`出勤、思想等實際問題；
3、在訓練中，教練員要做到區別對待，對癥下藥，發揮他們最大的潛力，力爭在今后的比賽中取得好的成績；
4、加強學習掌握先進的體育訓練理論，應用于乒乓球的訓練實踐。不斷總結訓練經驗提高訓練質量；
5、加強梯隊建設，為今后的乒乓球儲備人才，使我校乒乓球運動有長足發展；
6、營造濃郁的乒乓球氛圍，使領導、教師、學生以及社會積極投身到這項運動中，創設乒乓在學習過程中，我們采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習乒乓球的教學模式。但是，學生接觸乒乓球的時間不是很長，他們的水平較低、不是很平均，所以教學過程中仍然有很多不足之處，以后教學中我會從實際出發，講解更詳細、更透切。
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