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給的快樂作文

時(shí)間:2023-03-25 14:30:25 快作文 我要投稿

【推薦】給的快樂作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的給的快樂作文3篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】給的快樂作文3篇

給的快樂作文 篇1

  在20xx年夏天一個(gè)美麗的夜晚,我取出小金庫里的15元錢,開心地拉著媽媽和我一同去買書。

  我們要經(jīng)過未開放的二橋,我突然看見一個(gè)叔叔在唱歌,周圍又有很多人,我只見那叔叔一邊唱一邊流淚。我走過去,看了看他面前的紙,原來這個(gè)叔叔考上了大學(xué),為了能讓他上學(xué),他家向銀行貸了款,可是母親突然又生了胃癌,下一個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)迫在眉睫,家中真的`是四面楚歌,我看著看著,淚水也情不自禁的流了下來,我掏出錢包,取出了那15元錢,用含淚的目光看了看媽媽,媽媽默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我把15元錢放下去說:“祝你媽媽早日康復(fù)!”“謝謝!”見那男子開心地笑了,我也十分開心。

  雖然書沒買,錢也沒了,但我感覺到,給永遠(yuǎn)比拿快樂,讓人十分滿足,不留遺憾。

給的快樂作文 篇2

  在我的記憶長河里,有過快樂的時(shí)刻,有過悲傷的時(shí)刻,還有過緊張的時(shí)刻……但在無數(shù)次的快樂中,唯有那一次的快樂,我至今還記憶猶新。

  那是一個(gè)陽光明媚的下午,我和家人去公園“野餐”。我們選中了一塊草坪作為我們的“野餐”地。因?yàn)槟瞧萜褐車幸粋(gè)小池子、一片小樹林,還有一個(gè)鮮花怒放的.花圃。

  我坐在草地上,嘴里,吃著酸溜溜的水果;眼下,盡收美麗的花朵;鼻子,聞著沁人心脾的芳香;耳朵,聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。啊,一切多么美好!

  但,美好的時(shí)光總是短暫的。正當(dāng)我陶醉其中時(shí),

  幾個(gè)小女孩走到花圃旁,摘下了幾朵最大最美麗的花。然后把花戴在頭上相互炫耀。我本想去制止她們的,可又不知道如何開口,于是我只好“忍”了。

  可那幾個(gè)小女孩越來越猖狂。又一連摘了好幾朵花,我再也忍不住了:“我本能制止她們的,但我‘忍’了,正因?yàn)槲胰塘耍齻儾庞袡C(jī)會又摘了幾朵花。”于是,我走了過去。

  “這花是不能摘的。”我指了指旁邊的警示語木牌。其中一個(gè)女孩白了我一眼:“我們摘花,管你什么事呀?”我繼續(xù)和她們講道理:“這些花本身就應(yīng)該是大家欣賞的,你們?nèi)绻颊饬耍沁@些美麗的花朵大家就再也看不到了。”那個(gè)沖我翻白眼的女孩似乎還想說些什么,正巧在這時(shí)來了一位綠化工人,于是那幾個(gè)小女孩便扔掉花,腳底抹油——溜了。

  我坐在草地上,嘴,吃著酸溜溜的水果;眼,盡收美麗的花朵;鼻,聞著沁人心脾的芳香;耳,聽得清脆悅耳的鳥鳴聲。徐徐微風(fēng)吹來,花兒的香氣更濃了,花圃里的花朵也隨風(fēng)搖擺,似乎在感激我?guī)土怂鼈儭N冶M情的享著這大自然給予我的快樂。啊,一切多么美好!

給的快樂作文 篇3

  自從入學(xué)以來,我也數(shù)不清上啦多少節(jié)課。但在這些數(shù)不勝數(shù)的課程里,令我感觸最深,印像最深的是王老師跟我們上的那節(jié)體育課。

  我還記得那天下午,陽光暖暖的照耀著大地,湛藍(lán)色的天空中,飄著朵朵潔白的云朵,一陣陣微風(fēng)春來,剛探出腦袋的`小草,在微風(fēng)的吹拂下,也跳起拉動人的舞蹈,令人也感覺心情舒暢

  老師宣布要上體育課,同學(xué)們都像一只只活潑的小鳥一樣,飛快的飛出教室,來到寬闊的操場上,同學(xué)們臉上都露出那甜甜的笑容,陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩,同學(xué)們有的在玩跳繩,有的在做仰臥起做,有的在跳房子,還有的在練習(xí)俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方,玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽,壓力很大,因?yàn)樗齻兌际桥懿礁呤滞郏蹂门虚L一聲令下,我們便像發(fā)瘋了一般跑了起來,忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那么,最后誰是勝利者呢?這個(gè)結(jié)果出乎我的意料,我竟然是第一名,是冠軍呀!

  這時(shí),我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我,臉上也露出了笑容,那笑容似乎在告訴我:朋友之間友情最重要,你不要為我們感到惋惜,如果只因?yàn)橐粋(gè)第一名就失去自己最好的朋友,不是更值得惋惜嗎?是啊,這讓我悟出一個(gè)關(guān)于友情的道理,朋友之間是不可以相互計(jì)較的,我們要相互鼓勵(lì)、鞭策。

  這堂體育課不僅驗(yàn)證出我與朋友之間的友誼,也讓我們班的師生關(guān)系更加融洽,我喜歡這堂課!因?yàn)榻裉焓峭瑢W(xué)們和老師臉上綻放出笑容最多的一節(jié)課。

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