關(guān)于珍藏的記憶作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍藏的記憶作文 篇1

　　偶然間，我翻開相冊，從里面看到了我從出生到現(xiàn)在的重要時刻。

　　第一張是剛出生時照的。那時的我眼睛還沒睜開，皮膚紅紅的，長得好丑好丑。我有一雙小小的手，一雙小小的腳，好小好小，跟洋娃娃的手腳差不多。我看著，看著，看得我直辣眼睛，簡直不敢相信那是我。

　　第二張是我一周歲時照的。那時的我根本看不出是男是女，一個人爬在地上，望著鏡頭，笑著。那時的我可胖了，還剪了一個小光頭。那時的我是多么快樂啊！

　　繼續(xù)往后翻，我看了一張非常溫馨的照片：媽媽抱著我，我笑得依舊那么開心。媽媽那時是那么美，那么年輕，還不到30歲。在我的記憶中，我根本不知道媽媽長什么樣，她只留下了她最美、最年輕的照片就走了，去了另一個世界。她走時，我還不到兩歲。看著照片，我心中有一種說不出的痛……

　　又往后翻，我看見了一個身穿漂亮公主裙的小公主，雖然那時的我還是有點胖，還是那么可愛。我想起了，那天是兒童節(jié)。一大早，外婆給我穿上漂亮的公主裙，便帶我到照相館，照相師傅用鏡頭記錄了我那時的可愛動人。我不禁出了聲，為什么那時童年的我總是那么開心呢？而且外婆還說我有多動癥，能坐上一分鐘不動就是奇跡，就連晚上睡覺也不消停。

　　最后一頁是小學(xué)畢業(yè)時拍的。照片中有好多好多的同學(xué)，還有那些親切的老師。看著這些同學(xué)，我不禁想起了童年的往事。

　　與同組的'同學(xué)掃廁所，我們玩得很嗨。我們把廁所的下水道堵上，放好多好多的水，直到淹沒我們的腳，我們便開始打水仗……玩到最后卻總是欺負(fù)那一個最老實的人，讓她收拾殘局了，其他的人便都揚長而去了……

　　把現(xiàn)在的照片與原來的做一下對比，我都懷疑我是否整容了，真可謂女大十八變啊！

　　我把相冊緊緊抱著，生怕這些最美、最真的記憶會溜走。時間啊，再慢一點吧……

珍藏的記憶作文 篇2

　　在我心中，我覺得值得我珍藏的事仿佛天上的星星，數(shù)不勝數(shù)。但是令我最深刻，最難忘的是小時候有一次媽媽接我的事。

　　烏云翻卷，那是一場雨。那一天，學(xué)校正為期末考試，快馬加鞭地等時補課。鈴聲的響起，帶來放學(xué)之際。按平常我都是爸爸或媽媽送我的，可是那天他們都有事，叫我我自己打車回家。于是我與幾個要好的同學(xué)一起在雨中漫步，在一個路口我和她們揮手分別。

　　在雨中，我東躲西閃地避雨珠的“侵犯”。踩著諸多的小雨坑，終于來到車站。這是我第一次自已乘公車，有些興奮，有些緊張，還夾有些對正在忙碌中的媽媽擔(dān)心。

　　突然，一滴雨水進(jìn)了我的眼睛，我揉了迷蒙的眼，轉(zhuǎn)頭傾身朝來車方向望去。雨仍下著，老天似乎看不到我這般情境，反越下越大，頭發(fā)濕了，衣服濕了，書包濕了。

　　過往的`車輛應(yīng)接不暇，來來往往的人，也匆匆地來，匆匆地去。這時，一輛深藍(lán)色的私家車停在我眼前。沒有任何作響，那時十的我，天真的想：莫非是像電視劇中，要來騙小孩的壞人，這下糟了。我的心開始焦躁不安，更不知所措。過了好一會兒，它轉(zhuǎn)了方向，開走了。

　　原本，還不想借此機會鍛煉自己的社會能力，而現(xiàn)變成了緊張不安。我雙手緊握，想到了媽媽，但我知道她能來接我，她有更重要的事要做。

　　無意間，一個身穿褐色雨衣，騎著藍(lán)色電動車，嘴角帶著雨珠的女人，經(jīng)視網(wǎng)膜傳到了視神經(jīng)。“嘿，寶貝。”她道，“快上來，雨大著呢！”是媽媽。她眼中充滿了歡喜，她看著我，深深地看著我，我也看著她，深深地看著她。這一刻，時間好像停止了，在不覺中，我上了車，抱住了媽媽。在雨衣的遮擋下，我問媽媽：“不是說好，讓我搭車，你有重要事嗎？”此時，我得意洋洋的，因為見到媽媽來帶我，但為維護(hù)面子，我只好這么問。“有什么事能比我寶貝女兒重要。”我暗喜，卻爭辯“你讓我失去鍛煉機會”媽媽似乎懂我的心思，微聽到她笑了幾聲并說：“你呀！”隨之，我也笑了。

　　雨一如既往地下，不曾減少，但卻覺得沒有之前那么厭人，突然覺得它營造了一種氣氛，那是一種溫馨的感覺。

　　這件事一直在我內(nèi)心深處，永不會忘。它像在我心里的種子，慢慢的長大，出芽，開花，結(jié)果，長成一顆參天大樹。

　　這就是我珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文 篇3

　　記憶都會慢慢的、一點點的從腦海中消失，從而忘記。但在黑暗的天空，總有一兩顆仍然閃爍著的星星，永遠(yuǎn)不會暗淡。

　　小的時候，我總是玩攀巖，慢慢的`就成了攀巖高手。一次放暑假時，我們?nèi)パ影部萍拣^玩，一到目的地我就直奔攀巖的地方，那鋪著厚厚的墊子，足足有兩米。攀巖的高度，只不過才是我玩過的那些更高、更險得攀巖的四分之一。我想：這種小程度的攀巖，也想困住像我這樣的高手?想都別想。讓我這種級別的高手玩是你的榮幸。想著我就準(zhǔn)備爬，看到旁邊的安全繩，我只翻了一個白眼，這么低還用得著安全繩，喜歡你。想著我便開始爬。

　　我動作嫻熟的左一蹬，右一蹬，甚至閉上眼睛往上爬，完全不把它放在眼里了。在我登頂時，得意的跳起舞來，在準(zhǔn)備往下跳時，我往下一蹲，將力都用在腳上，“3，2，1，起跳!”我自言自語道。說著雙腳一蹬，在往下墜落時，我做著優(yōu)美的動作，似乎得了冠軍似的。突然我想起了什么，下跳時候不能腳先著地，不然……可這都已經(jīng)晚了，我的腳已經(jīng)落地了，猛然間我感覺腳好痛，這種感覺剛開始只是覺得腳很麻，后來感覺腳很痛，甚至覺得腳已經(jīng)失去知覺。以前這樣也沒怎樣，我沒把這當(dāng)回事，我想站起來，但怎么也站不起來，感覺一點力氣也沒有。我試圖使用各種方法，但都無法站起來。終于，我抓著網(wǎng)繩一點一點地站了起來，但腳越來越疼，每走一步就像刀插入了腳，那種痛無法用任何語言來形容。

　　后來我在家養(yǎng)了很長時間的傷，終于恢復(fù)了。現(xiàn)在想想，如果當(dāng)初不驕傲自大，也許就不會發(fā)生這么多意外了。

　　這就是我珍藏的記憶，是我永生難忘的，同時我想提醒大家千萬不要驕傲自大，不然后果自負(fù)。

珍藏的記憶作文 篇4

　　時光匆匆，不知不覺我即將告別小學(xué)生活，迎來了中學(xué)的大門，心里難免會有一些不舍之情。

　　在我的記憶里，珍藏著這么一位數(shù)學(xué)老師，她是一個不為人知的工作者，她默默的工作著，從二年級到六年級，我都是在她的教導(dǎo)下成長的。

　　我們都親切的叫她龍老師，的確，一提到她我們就能感覺到春天般的溫暖，母親般的親切。龍老師已經(jīng)40多歲了，條條魚尾紋已經(jīng)在不知不覺中爬上了她的眼角，可她還是顯得那么精神那么干練。

　　所有同學(xué)都對龍老師畢恭畢敬。講課時，龍老師總是警誡我們說：“數(shù)學(xué)不比語文，要寫就要寫出步驟，不寫那你做來干什么？答題藥答完整。”

　　有一次，參加奧數(shù)比賽我沒被選上，我傷心極了，上課也沒認(rèn)真聽講，龍老師看見我一節(jié)課都心不在焉的.，就把我叫到她辦公室來，對我說：“怎么了，今天上課怎么心不在焉的？”我遲遲說不出，臉一下了漲紅了。過了一會兒，龍老師說：“看來我沒看錯，這是怎么回事呢？是不是因為這次沒參加決賽？”我點了點頭，支吾著說：“是……是……”龍老師并沒有罵我，而是對我說：“人總是有失誤的時候，沒關(guān)系下次再努力就是了！”

　　這句話到現(xiàn)在一直勉勵著我。這就是我的數(shù)學(xué)老師，她的一舉一動都激勵著我前進(jìn)。雖然我馬上就要畢業(yè)了，但是她的故事我會永遠(yuǎn)保存在我記憶的深刻！

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