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煩躁的一天作文4篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的煩躁的一天作文，希望能夠幫助到大家。
煩躁的一天作文1
今天早上一來到就看見有三個同學的白色的T血衫都是巴拉巴拉的，而且完全一樣，我們班的人都到齊我打聽到穿巴拉巴拉的白色的'T血衫的有十一個人，不知道怎么湊到一塊了，有可能是緣分也有可能是說好了的，也有可能是自己買了,也幫別的同學買的。到了上草的時候，劉明爍來班里喊了一聲說：出去戰隊！我跟王子含和王敬科還有周行健都立馬跑了出去，過了一小會兒韓老師來了，韓老師先把后門鎖上，我們班里的同學粗了我們四個早出來了其余的還是不出來，韓老師就到前門喊去了。
到了下午放學，我從車上拿出錢來買了點東西，就看見我們車上那個五年級六班的在跟他的同學孫毅玩，我看見孫毅買了挺多東西的，還給了我們車上的那個五年級六班的吃了一點，過了一會兒我去買雪糕他跟我說：能不能請我五毛錢？我問他：你要干什么？他說：我買一只藍舌頭。孫毅說：別給他！我借他很多了！我沒有理會孫毅就把五角錢給了那個五年級六班的，因為他一共請了我六塊五了。
煩躁的一天作文2
今天，火辣辣的太陽，燃燒著這個小村莊，高達38攝氏度的高溫，讓人心情煩悶起來。請給我來一場大雨吧，這是我此刻最想實現的愿望，好久沒見雷雨鳴鳴的我，整個人都有一種說不清的煩躁。
人抵不過天，只能選擇接受。拿出一本書，翻了起來，始終靜不下心來，無事可做，看著窗外，那烈日直射花草，生物上的水分漸漸消耗，仿佛只剩下根部，實在坐立不安，于是，我拿著一壺水跑過去，灑落在花草上，終于恢復了活力，但一下子就被曬干，而且更嚴重了，這是怎么回事，我心想，難道是我害死了花草，我只是給水它喝而已吖！一連串的疑問。傍晚，媽媽回來了，我便很著急地問“媽媽，為什么我給花草澆水，死的更快？”媽媽笑了笑，說：“孩子呀，這么強烈的陽光，你給它澆水，它更容易蒸發，從而更容易導致死，懂了嗎。”哦，原來如此。”我傻傻地笑了笑。
夜已深了，電視也關了，雨水的氣味漸漸蔓延，緩緩時鐘上是誰的遺憾，哎，這場雨來得真不是時候，希望下次能心想事成吧
今天真的.煩躁，因為自己的無知害死了小草小花，但也很慶幸，因為我懂了這么個道理，讓煩躁的一天充滿了知識。
煩躁的一天作文3
今天早上一來到就看見有三個同學的白色的T血衫都是巴拉巴拉的，而且完全一樣，我們班的人都到齊我打聽到穿巴拉巴拉的白色的T血衫的有十一個人，不知道怎么湊到一塊了，有可能是緣分也有可能是說好了的，也有可能是自己買了，也幫別的同學買的。
到了上草的時候，劉明爍來班里喊了一聲說：出去戰隊！我跟王子含和王敬科還有周行健都立馬跑了出去，過了一小會兒韓老師來了，韓老師先把后門鎖上，我們班里的`同學粗了我們四個早出來了其余的還是不出來，韓老師就到前門喊去了。
到了下午放學，我從車上拿出錢來買了點東西，就看見我們車上那個五年級六班的在跟他的同學孫毅玩，我看見孫毅買了挺多東西的，還給了我們車上的那個五年級六班的吃了一點，過了一會兒我去買雪糕他跟我說：能不能請我五毛錢？我問他：你要干什么？他說：我買一只藍舌頭。孫毅說：別給他！我借他很多了！
我沒有理會孫毅就把五角錢給了那個五年級六班的，因為他一共請了我六塊五了。
煩躁的一天作文4
煩、煩、煩、煩啊！！！
這兩天在家里呆著，雖然說也有點節奏感，又有點忙，但好像總是覺得太單調了，或者說太無聊了。想和同學出去玩玩，但是……哎呦
我現在這個班里的同學吧，不太喜歡和同學在一塊玩。可以說有點互相排斥的感覺。所以我們班男女之間溝通比較少，交流比較少，了解就更少了吧。在小學的時候，時不時就叫著同學假期去玩，可是上初中了，首先是課程緊了，壓力更大了，時間安排比較上氣不接下氣了，其次是因為我們變得獨立，不太愿意和別人一塊了，覺得自己好像可以獨當一面了。WHATEVER，THAT’S IT。沒什么好說的，也沒有什么很好的辦法了。不過卻是事實——也許有些同學也想和別人一塊玩玩，但是……更多的還是比較介意男女生之間的'距離的。
無論怎樣，我還是覺得這個假期到目前為止給我留下了這么幾個印象——煩、悶、快，比較好的還是挺放松的。
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