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《禮物》讀書心得體會
當我們備受啟迪時，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的《禮物》讀書心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《禮物》讀書心得體會 篇1
當我翻開《禮物》的第一頁時，我就明白他將講述一個淺顯易懂的故事，但是那份“世界最珍貴的禮物”卻在字里行間“明滅可見”，要想牢牢抓住并不像想象中的那么簡單。你必須將自己融入作者所創造的童話故事，要把自身與文字結合，才能使你較為勉強地領悟到最前最表層的真理，如果讓你的靈魂與書的精靈交會，再加以咀嚼，人生快樂的真諦便毫不猶豫地浮現在你面前。
所謂的“禮物”并非物質，而是真理，讓每一個得到它的人都快樂的真理：在“現在”里生活，在“過去”中學習，替“未來”計劃。許多人在拆開這些禮物后，便認為得到了所有的禮物，很可惜，他們離快樂只差一份禮物，卻如隔銀河，無法跨越。那份禮物是上天給我們的使命，每一個人來到世界上總有一定的`原因，也有不同的使命，所以生活才會與眾不同更加多彩。強烈的使命感會讓我們更有動力去建設更美好的未來。
這是一個追尋“禮物”的故事，也是一個年輕人的成長歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽說了一份神秘的“禮物”，據說那是每個人能得到的最好的禮物——擁有它就會變得更快樂、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒有出現。直到有一天，他突然領悟了“禮物”的寓意：“禮物”就在我們的身邊——學會把握此刻，就能過上更加成功、更加幸福的生活。
該書巧妙運用一語雙關的妙喻：在英語里，present既可以指“禮物”，也可以指“現在”、“當下”，人們總在尋尋覓覓有形的“禮物”，卻往往忽略了自己早已擁有的禮物——無形的“此時此刻”——才是最珍貴的。在這個充滿不安和焦慮的時代，《禮物》會幫助我們重新發現工作和生活的真諦。和故事中的年輕人一樣，你也可以找到屬于你的“禮物”，親身體驗追求自我、活在此刻的人生游戲！
我只能很樸實地說這本書來得就像及時雨，當我還沒讀這本書時，我依舊對命運聽之任之，受它擺弄，甚至沒有絲毫的主控權力，至少我是這么認為的，也許是我在不經意間放棄的。生活對我來說總是一成不變，但這仍能接受，最可怕的是，一旦我做錯一件事，我就非常灰心，對所有的事情都會失去信心，緊接著就是作業漏洞百出，老師和家長的批評以及訓斥，而我卻像無頭蒼蠅，到處碰壁，根本不知道那個使千里之堤毀于一旦的蟻穴在哪里。我就像掉進黑洞，沉入海底，萬劫不復，潛意識地排斥自己，因為實在太無能。就當麻煩和痛苦如江河般奔騰而來讓我窒息時，這本書好似利刀斬斷一切阻擋我視線的“亂麻”。我不再迷惘，就像書中說的那樣因為不專注當下手中的事而牽扯出煩惱，又因為太“沉迷”在過去的失敗中，導致我無法看清未來的路，而停滯不前，所以我始終沒有看到雨過天晴烏云散開后的絢麗彩虹。我在彩虹橋下找到了我丟失已久的禮物——認真、信心，還有一顆對未來充滿憧憬的心。
我做事變得有使命感，不再把時間浪費在對我毫無意義的事上，只專注于正確并且重要的事，一切都在變好。沒有任何事會讓我感到不安，我能坦然面對生活給我的所有考驗，因為我相信這也是一份難能可貴的禮物。
這份禮物并不是只能在書中找到，老爺爺說過“其實你已經知道禮物是什么，你也知道應該在哪里可以找到它。同時，你也知道這份禮物將怎樣帶給你幸福與成功。在你年幼的時候，你曾是那么清楚明白的了解一切。只是現在你已把它深深遺忘了。”
無論你是在尋找禮物的途中，或是還未出發，我希望那份本該屬于你的禮物，早早出現在你的圣誕樹下，等待你的開啟。就在今天！就是此時你意識到的這一刻……
《禮物》讀書心得體會 篇2
前段日子收到一份《禮物》，認真細讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種沖動正而八經地寫編了。
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！
《禮物》說要把握現在。我們經常說要活在當下，把握此刻，專注眼前的事情，不被環境影響、不被他人影響、不被情緒影響。不為過去耿耿于懷，也不為將來憂心匆匆，立足現在，從點滴從手、從小事做起，腳踏實地做好每件瑣事，從中取得的成功和自信就會成為我們繼續努力的動力。
《禮物》說要向過去學習。光是把握現在是不夠的，還要向過去學習，要時不時地停下腳步，反思自己。當我們在享受現在的同時，還要不忘總結過去的經驗與教訓，結合現在，經營好以后。當對現在感到不滿足時，就要向過去學習請教，以過去為師，不斷檢視自己，完善自己。
《禮物》說要打造未來。要打造未來就要立足現在，向過去學習，踏實干事，要有干成事的決心和信心，要把自己的未來規劃好，明確目標，制定一個科學、可行、詳實的'計劃，只有把自己的發展路線規劃好，按照計定的路線奮勇前進，目標實現的可能就越大。
禮物的品種有很多，可能是一塊表、一件衣服、一個擁抱，而我的禮物是一本書，巧的是他的名字也叫《禮物》，他教會我要把握現在、向過去學習、打造未來。
《禮物》讀書心得體會 篇3
這本書是通過比爾對莉斯講了一個寓言故事《禮物》告訴我們——“禮物（讓工作生活變得更快樂更成功的方法）”是由把握此刻，向過去學習和著手創造將來，這三個部分組成，互相影響，缺一不可。如果你沒有把握此刻就無法看清正在發生的事情，如果你沒有從過去的經歷中學到東西，就無法計劃將來，如果你對將來沒有計劃，你就會搖擺不定。工作和生活用現在、過去和將來組成的三腳架支撐起來就會有一個更清晰的圖景，才能更好的應對將來發生的任何事。
一、禮物就是把握此刻，全神貫注于正在發生的事，珍惜和欣賞每天得到的東西。
即使在最艱難的環境中，只要你專注于此刻美好之事，現在就能感到更加快樂，這將給你所需的力量和自信，去解決任何不妙的難題。
你越是關注那些好的事情，今天的效率就會越高，也會變得更成功，你越是死盯著那些錯誤的方面，你的力量和信心就會越弱，因此當你發現自己的處境無力的時候，努力去發現其中好的方面是非常重要的。即使好的方面，很難被發現，然后你要發掘這些好的方面的優勢，在此基礎上重建信心。當你完全專注于此刻，感受到了痛苦并飽受折磨的時候你就可以開始尋找一些好的方面，然后在此基礎上恢復信心和勇氣。
二、如果你沒有從過去學到什么，你就很難讓過去的事真正過去，一旦你從往事中學到東西，放下顧慮，你的此刻更可得到完善。就像我現在的工作，從踏入資料這一行學習開始，到今年已經整整十年了。之前有無數個機會學習這個東西，可是呢，總是沒有好好的`把握。到了今年這個項目才慢慢可以獨立操作。每次總在懊悔之前的那么多年，浪費了很多很多機會，可是呢，都沒有反省在過去那些經歷沒有靜下心來鉆研這個專業，以及做一個合理詳細的計劃來執行，還有戰勝拖延癥及懶惰等等。
當你覺得心煩意亂，或者對過去懷有任何消極情緒，影響你享受此刻這時候你就應該花些時間審視過去，從中吸取經驗教訓。最好的方法是問自己三個問題，然后盡量誠實的作出回答：一、過去發生了什么，二、我從中學到了什么？三、現在我可以做哪些不同的事？
三、著手創造未來。沒有人能預知將來，也沒有人能操控將來，但是對你所期待的事情，想象得越清晰并為之計劃，今天就做這些事使之成真，你此刻的擔憂就越少，將來對于你也就更明確。
懂得欣賞此刻，珍惜現在擁有的東西，然后只要產生希望將來比現在更好的念頭，無論什么時候都可以開始著手創造將來。怎么樣才能做得最好？你可以試著回答這些問題：“現在有什么是積極的，我對他們的感覺又是如何美好的，將來是什么樣的，為實現這樣的將來我有什么計劃為使之成真？今天我可以做些什么？”
你對期望中的將來描繪的越清晰，對實現這一切越有信心，就越容易制定計劃，有了計劃之后隨著經歷和信息的增加，可以不斷的進行修訂，這樣它就變成了一個活的計劃，更有彈性，更實際也更可能實現，最重要的是每天都做一些事情，哪怕你覺得只是一件微不足道的小事，來幫助你實現美好的將來。
把握此刻，向過去學習和著手創造將來，并不是全部，只有當你的工作和生活有了明確的目標，并對現在過去和將來重要的事作出回應的時候，一切才有意義。目標明確不僅指知道自己該做什么，還要知道為什么這樣做，有目標的工作和生活，并不是指要有什么宏大的規劃或人生設計，而是一種存在于日常生活中的實際態度，它意味著每天醒來時你都知道這一天行動的結果，對自己和其他人有什么意義。
你會如何行動，取決于你的目標，當你想過得更快樂更高效，這個時候就要把握此刻，當你想讓現在比過去好，這個時候就要想過去學習。當你想讓將來比現在好，這個時候就要著手創造將來，當你有目標的工作和生活，并認真做好今天最重要的事，你就能夠更好的領導管理支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛人。
《禮物》讀書心得體會 篇4
當我翻開《幽靈的禮物》的第一頁,就有一種似曾相識的感覺，那種交易員和交易員之間的心靈感應。
《幽靈的禮物》規則一說：在市場證明我們的交易是正確的以前，已建立的倉位必須不斷的減少和清除。即正確的持倉方法是，當倉位被證明是正確的時候你才持有。
多年的操盤生涯中也形成了一個自己的交易習慣：每天收盤以前，仔細的審查一遍自己保留的倉位。凡是感覺可疑的，有問題的單子，一律清除。而只持有自己認為有前途，有信心，而且較好是有浮動贏利的交易。僅僅因為這一看似簡單的習慣舉動，不知讓我躲過了多少次無謂的、莫名其妙的損失。
觸發我制定這條交易規則的直接原因有幾個：1、我的經驗表明，因為期貨投機的高風險，勉勉強強、可做可不做的交易，還是不要去做為妙。2、投機者應該把自己的精力集中在一些符合自己的思維框架、個性習慣，非常有把握的市場機會上。沒有必要在一些令人傷神的虧損交易上冥思苦想，希望轉危為安。一刀砍了它，也許你就立地成佛了。
“如果你還在照顧損失的傷口，忙著“救火”，勢必無暇尋找其它的.機會。較后的結果可能是更大的損失。認賠相當于拋棄痛苦，讓情緒平靜下來，提高控制能力，使你得以繼續交易。”
一般說來，止損有價格止損和時間止損兩種。書中的例子，采用的是時間止損法。因為持有的倉位好幾天沒有被證明為有利可圖的，用三天規則把自己拉出了泥潭。
對于一個新手來說，價格止損和時間止損方法雖然是被動的，但是簡單實用，可以強制性的清除可能帶來巨大傷害的頭寸。當然，效果不一定是較好的。
《幽靈的禮物》的規則一，不是價格止損法，也不僅僅是時間止損法，它需要投機者在交易技術方面有相當的功力，包括對交易的本質問題的理解、市場感覺、經驗等等。所以，它可能會讓大多數人無所適從，但對有些人非常有價值。順便說一句，我覺得規則一不但適用短線交易，也適用中長線交易。在某種意義上，就是規則一在中線交易中的運用。
“交易者通常不知道交易實際上是一個失敗者的游戲，那些較善于輸的人較終會贏。”
你要使你的損失越小越好，割肉越快越好。這樣做不會保證總是正確的，但可以保證你在這個游戲中生存。”
《幽靈的禮物》的規則一，不是價格止損法，也不僅僅是時間止損法，它需要投機者在交易技術方面有相當的功力，包括對交易的本質問題的理解、市場感覺、經驗等等。
《禮物》讀書心得體會 篇5
人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！人生有很多的故事，每個人也有自己不同的故事。重要的不是故事說了什么，而是你能從故事中得到什么有價值的啟示。我總是覺得自己時間不夠用：當你全身心投入你正在做的事情時，你的心思就不會游離不定。你享受生活。你也會更快樂更有效率。你下決心只關注那一刻發生的事情。那種集中和專注將帶領你走向成功。
當你發現自己的處境不利的時候，努力去發現其中好的方面是非常重要的。痛苦，就是現實和理想之間的差距。工作時，經常沒有效率：把握此刻，就不能分心旁顧，而要專注于此刻重要的事情。你將注意投向此刻，就創造出屬于自己的此刻，這也是你給自己最好的禮物。當你覺得心煩意亂，或者對過去懷有任何消極情緒，影響你享受此刻，這時你就應該花些時間審視過去，從中吸取經驗教訓。從過去學到的東西越多，遺憾就會越少，現在擁有的時間也就越多。我總是，沒有什么日程安排，也不清楚應該先做哪一項工作。周旋于各個項目之間，卻總把大量時間浪費在次要的事情上，而那些亟待處理的'重要事務卻被擱置一旁。
在制定計劃的時候，要對自己要做的事情，盡量地勾畫出細節來，使之成真。我要對自己說：每當獲悉一項任務的時間有限，要制定出時間表，為每一項具體的工作安排好時間。而有時我又覺得生活沒有多大的含義，可是我越來越清楚的了解到這都與一個人的內心有關系。想不清楚時，很迷茫。把握此刻、向過去學習和著手創造將來并不是全部。
只有當你的工作和生活有了明確的目標，并對現在、過去和將來重要的事作出回應的時候，一切才有意義。有目標地工作和生活并不是指要有什么宏大的規劃或人生設計，而是一種存在于日常生活中的實際態度。書中告訴我們：你會如何行動取決于你的目標。當你想過得更快樂更高效，這個時候就要把握此刻。當你想讓將來比現在好，這個時候就要著手創造將來。當你有目標地工作和生活，并認真做好今天最重要的事，你就能夠更好地領導、管理、支持別人，也能成為更貼心的朋友和愛人。
在書的封底有這樣總結性的描述：把握此刻、向過去學習、著手創造將來。我自己也要試著這樣的方式生活，因為我要快樂、高效的活著。
《禮物》讀書心得體會 篇6
最近，我們學習了一篇課文《禮物》。這篇課文主要講了一個生活非常艱辛，卻充滿了愛的家庭。這家庭失去了母親，父親只是一家小工廠的員工。女兒上中學的時候，父親曾每天給她五角錢乘公共汽車上學，但在父親生日那一天，她卻把積攢下來的錢給父親買了一雙不名貴卻讓父親珍惜一輩子的皮鞋。父親答應女兒如果她再考到第一名，就送一輛自行車給她。女兒卻特意考取低了分。這是一個多感人的故事！
文中的.女孩為了不讓父親破費而故意把成績考差，我卻自動要求爸爸買自行車，想起那件事，臉不由自主地紅了。那一次考試，我取得了優異的成績。回到家，我興奮地把這個好消息告訴了爸爸媽媽。他們高興極了。“我的女兒，你真棒！以后要繼續努力喲！”媽媽興奮地說。“為了獎勵你考到好成績，今晚全家出去吃飯，我請客。”爸爸不甘落后。“爸爸，我不同意，我要你買一輛自行車作為獎品。”我一副哀求的表情。“好，可以考慮。”過了幾天，我見爸爸還沒有落實獎品的事，就對爸爸說“：爸爸，你怎么還不給我買自行車啊？”“這個……讓我再考慮一下。”最后，在我的死死糾纏下，爸爸還是給我買下了一輛紅色的自行車。
讀了這篇課文，我羞愧萬分。文中的女孩雖然承受著生活的重擔，但她是多么懂事哪！而我，考好了成績就向父母要獎勵，多不懂事。平時，我們總以學習累為理由不做家務，以后真是需要檢討一下才行。
因此，我們生活在幸福的家庭里，更要懂事，在平時除了完成學習任務，還要多做家務，為父母分憂！
《禮物》讀書心得體會 篇7
關于讀書，印象很深的是我藝術啟蒙老師，他給我們舉了一個關于讀書的事例：一個三歲的兒童書法家，憑著一幅“讀書”作品參展獲獎，時隔一年，四歲了，還是一幅“讀書”作品參展獲獎，又一年，兒童書法家五歲了，還是一幅“讀書”作品參展獲獎。李虹老師語重心長地說了三個字：讀死書！由此三個字引出一系列的變化方程式：死讀書，死書讀，書死讀，書讀死，讀書死，讀死書。
對于我來說，很久很久以前老師總要求我們學生寫觀后感，但總是用讀后抄應付一下，混個七八十分的樣子，從未認真過。前段日子收到一份《禮物》，認真細讀了一遍又一遍，感觸就不多說了，倒是有一種沖動正而八經地寫編作文了。
觀后感，很多時指對所讀的.文章內有感而發的一種文體。網上對《禮物》一書的讀后感文章就很多很多了，有發自內心所述的，有因需綠要完成的任務的。當我收這份《禮物》后向身邊的友人推薦，如書中所述：有人拒絕，有人水過鴨背匆忙一閱，也有人有感而發為之行動，而我最大的觸動是從如何讀這本《禮物》而有感。
一本構思用了二十年，用5年時間編寫的書，我們要用多少時間才能讀通讀懂？一背子？一個十年？一個月？一天？一小時？難怪書中提及到，有人一背子也得不到禮物，有人一時得到但又忘記了。
《禮物》讀書心得體會 篇8
愛如明燈，是愛讓母親為了女兒賺來一萬元當建校費；愛如明燈，是愛使女兒為了母親用自己的汗水換來一座母女雕像……在《禮物》中，我尋到了母女間最真摯的感情。
母親為女兒賺來一萬元建校費，自己卻病倒了。當女兒用自己的勞動得來的母女雕像贈給母親時，她卻沒有理解女兒的意圖。工藝品碎了，兩行淚水從女兒的臉上滑落下來……
女兒送給母親的禮物，送了一份孝心，送了一份感恩。我想，我們的母親，曾為我們辛苦了多少次？我們應當努力學習，好好報答母親。母女間如此真摯的感情，并不是人人都能展現出來的。我認為，文中的母親沒有收下女兒珍貴的禮物，想必也是和我們的母親一樣，希望我們的生活變好吧？愛如明燈，也許它不需梁祝化蝶的悲壯，不需虎門銷煙的'震撼，也不需革命戰士拋頭顱灑熱血的壯烈，只要用心體會，在這小小的禮物中也會呈現。
愛如明燈。以后，我一定會以自己的行動來報答母親。
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