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關于我的同學的作文3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的同學的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

關于我的同學的作文3篇

我的同學的作文篇1

　　他，外表的冰冷卻掩蓋不住內心的火熱；他，有時喜歡斤斤計較卻掩蓋不住他內心的寬宏大量；他，看起來對任何事都漠不關心其實卻愛樂于助人。

　　在我上五年級的時候，我有了一個新同桌——一對柳葉眉下面鑲著一雙黑寶石般的水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴。他總是孤單的在自己的空間，對人很冷淡，不喜歡交朋友，總陰著臉，給人一種陰暗的感覺。

　　我很討厭他——因為他沒有朋友。可老師就想讓我在學習上幫助他，不可能無緣無故把他換走，所以我得讓他自己知難而退向老師提出換同桌。可我萬萬沒有想到的是——在我千方百計的“折磨”下，他并沒有做出任何表態，更沒有想要換同桌。

　　有一次，老師點他回答問題，本來他要說自己的答案，可我卻說了一個錯誤的答案讓他說，可能因為老師讓他向我學習，所以他聽從了我的`話，他說了我的答案。同學們聽了都笑了起來，我也在底下笑了起來。老師聽了后生氣地說：“你上課夢游去了嗎？還是搞地下活動去了？開小差這嘛上進，這麼簡單的問題都答不出來，坐下。”他一臉無辜的坐了下來，眼睛里似乎有一些淚珠在打轉，卻好像不想讓它流下來。令我出乎意料的是——他并沒有罵我，也沒有向老師提出這件事，我的心中疑惑極了……

　　本來換同桌信心十足的我因為一件事讓我改變了對他的看法。

　　有一天，我突然生病了。第二天上學，我并不知道作業和昨天上的知識，他看見后，立馬把作業給我，還仔細地把昨天的知識給我講解。下課后，我對他說：“我對做了很多過分的事，你不生氣嗎？”他笑道：“為什嗎要生氣？上了你的當，只能算我笨，我不喜歡與別人為敵。”不知怎嘛了，我突然覺得他好寬容、好偉大。

　　一直對付他根本是白忙一場，我很想跟他說對不起，卻沒有勇氣，在這里我要向他說：“對不起”，他就是我眼中寬宏大量、樂于助人的同學——王明。

我的同學的作文篇2

　　我的同學叫文磊，是一位助人為樂的人。

　　有一次上數學，因為內容簡單，所以老師很快就講完了，還剩的`時間老師讓我們自習。聽到這句話，同學們匆匆忙忙地從書包里拿出自己喜愛的漫畫書或課外書，還有的同學拿出作業出來做，大家做得很認真，看得很專心。這時候我對面的女同學向她同桌請教一道題，這句話打斷了她同桌，她同桌向他請教一道題，他不好意思地說：“好吧！我給你講。”他拿出筆和練習本開始給他同桌講，他講時，我不做作業了，想看看他講得對不對，他講得很認真，把每一個細節都給講到，他同桌聽得很認真，好像她覺得她不在這教室里，像在一片樹林里那樣安靜聽他講。慢慢地時間像河水一樣流得很快。他講完了，那女同學也會做了。

　　還有一次上體育課，體育老師讓我們圍繞操場跑五圈，跑完了后同學們都是氣喘噓噓，滿臉大汗。這時老師看到我們這個樣子，也不忍心讓我們再做體育操了。就說：“現在自由休息。”這時同學們好開心，好高興，老師看到我們這么高興，她好像也很高興，慢慢走進了辦公室。時可能因為我們太高興了，還沒圍繞操場跑一圈，我就摔了一跤，這一跤讓我站都站不起來了，摔在地上時不覺得什么，但是不到一會兒，腳上大塊皮腫了。腫的好痛。這時，我的那們同學看到了，緊忙跑過來看，把我扶進了教室。我在教室看見他滿頭大汗。我心想：“要不是他把我扶進教室，可能我現在還在操場上痛苦呢？”

　　還有一回，下課了，我們都在玩。這時突然從教室里傳了一陣哭聲，我緊忙跑進教室里，看見一位同學正在哭，一們同學在安慰他，我走過去，問：“發生什么事了”，安慰他的同學說：“下課時，他看他的錢還在沒有，可是一看錢不在了，在望地上也沒。”“多少元？”我問，“三十。”他說。這時，那們同走過來，說：“別為那一點錢哭，就是哭也沒有用。”他看見那同學還沒有停。他就把那同學拖出了教室，我們也跟著出去。他說：“我們來做游戲，讓你高興高

　　興。”說著，就我們也一起來做，上課了，我們都回教室里，我看那同學也不傷心了。

　　這就是文磊——一位助人為樂的人。我要向他學習。