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精選寫景校園的作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫景校園的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫景校園的作文 篇1
在西山腳下，有一座百年名校——江山實驗小學。
一走進實驗小學大門，首先映入眼簾到是噴泉池，噴泉池里的水清澈見底，在太陽光的照射下，魚鱗閃閃發(fā)光、五彩繽紛。
再往里走，就到了百米文化長廊，文化長廊上空是透明的玻璃，下雨不愁，抬頭仰望，可以看見雨水在玻璃上空蕩漾開來，真是美極了。玻璃罩下掛著許許多多精致的燈籠，燈籠四周貼滿了油畫，你瞧！這是《嫦娥奔月》，那是《仙女散花》，還有那個是《雙龍戲珠》……接著往右看是一排排的展覽臺，上面 都是 老師同學們的藝術結(jié)晶。哇，這只兔子栩栩如生，全身雪白雪白，身上還有一個個小圓圈，不仔細看，我還以為是只活靈活現(xiàn)的'真兔子呢！再往前走幾步，可以看到同學們寫得一本本作文集，每本作文集上都有精美的圖案……常常吸引同學們駐足觀望。
走到文化長廊盡頭，就到了操場，當你站在操場中央，正對面聳立著一根高高的旗桿。旗桿頂上升著一面鮮艷的五星紅旗，在空中隨風飄揚；它是那樣的火紅，風停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好像是一桿屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。操場中間有兩個籃球架南北遙遙相望，球架下總 能見到 老師同學們投籃的颯颯英姿。操場周圍是200米的環(huán)形塑膠跑道，體育課上，我們都會在上面跑步。當清脆的下課鈴聲響起，操場上立刻沸騰起來。同學們?nèi)齻�一群，五個一伙的，有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在跳繩……他們你追我趕，生龍活虎。不時傳來陣陣燦爛的笑聲。整個操場便成為歡樂的海洋，同學們像快樂的音符一樣在蹦蹦跳跳。歡笑聲、喝彩聲組成了一曲交響樂，回蕩在校園上空，操場此時此刻真是我們游戲的樂園，快樂的天堂。
“校園，校園我愛你！”我不禁感嘆道，因為我們能在這么美好的校園里學習，是多么幸福啊！
寫景校園的作文 篇2
我們的校園是一個美麗的書香之地。
我們的校園里，有許許多多的亮點。有提醒我們時刻注意的提示牌，有展現(xiàn)科技的科技標語，有一塊塊充滿綠色的草坪，有挺拔傲立的雪松，有果實累累的柿子樹……其中，柿子樹果實累累，柿子樹是我們學校的.樹，每年的秋季，樹上就會有許許多多的香甜柿子。
我們的校園不僅有美麗和綠色，還有豐厚的教學設備，這些設備各式各樣。巨大的大屏幕,有很大的黑板,外面還有許多名人故事.最吸引我們的是名人故事,內(nèi)容豐富。還有一些值得我們學習的故事,非常多。
我們學校還有一個十分宜人矚目的地方，那就是老師們的辦公樓，我們經(jīng)常想到里面去看一看，可是，這里是不允許我們進入的。可是，我就進到過這個樓的深處，這里有的老師在辦公，有的老師在電腦前看一些什么,有的老師在批改作業(yè),還有的在備課……這里就是我們心情培育我們的老師的辦公處。
我們的學校里還有幼兒園呢！幼兒園里的小朋友們,有的在排隊喝水，有的在喝奶，還有的在老師的領導下大聲唱歌,有的在玩耍,老師告訴他們不要摔倒了。這里也很熱鬧呢！
我喜歡我美麗的校園，我也喜歡辛勤培養(yǎng)我們的老師！
寫景校園的作文 篇3
我們的校園，非常迷人、美麗。
進入校園，我們可以看到兩旁的高樓，顏色是粉紅色的，讓我們進去看看吧！一樓是教研室和小班，小班里頭非常漂亮，有很多動物，都是用老師的巧手剪上去的，再往上就是大班和中班了，三樓就是宿舍了，同學們把被子疊得整整齊齊的`。
下來的時候，我看到了柳樹，雖然把柳枝給剪掉了，可是他們像戰(zhàn)士一樣保護著我們的學校。
再往里走，就到了我們學習的地方，那就是教學樓了。
現(xiàn)在是上課的時間，同學都在教室里聽老師講課，讀書的聲音非常好聽，都把可愛的小麻雀都吸引來了，同學們再讀課文，小麻雀在樹枝上好像在說：“真好聽，真好聽。”
下課了，同學們在操場上玩游戲，像趕集一樣熱鬧，有的在花園，觀賞著五顏六色的花，花兒們看見同學們都來了，它們便開出最美的花來。
我們應感謝我們的老師，老師給了我們知識，校園才會更加迷人。
我們的校園是不是非常美麗、迷人呢？
寫景校園的作文 篇4
我們的學校是招遠市實驗小學，她座落在文化路南側(cè)，和招遠一中隔路相望，與招遠市第十六中學彼鄰而居。高大雄偉的教學樓、寬闊整潔的塑膠操場、豐富多彩的文化墻，構(gòu)成了美麗、可愛的校園。
清晨，我們迎著燦爛的陽光，伴著優(yōu)美的音樂，排著整齊的隊伍走進校門，首先映入眼簾的是正對校門的圖文并茂的文化墻。有朋自遠方來，不亦樂乎？這十個醒目的大字，頓時讓你感受到我們的學校是多么的熱情！
走進校園往南看，院墻的正中央是一幅最大最美的圖畫，它以蜿蜒的長城為背景，用雄偉的天安門作襯托，五個藍色的大字我的中國夢展開翅膀向高處飛翔。它的兩側(cè)是配以圖畫的中國著名的古詩詞。每到課下，你會看到同學們?nèi)齻�一群、五個一伙，邊欣賞圖畫邊吟誦古詩詞校園的正中央是莊嚴肅穆的升旗臺。每周一的早晨，同學們都會戴上鮮艷的.紅領巾，穿著整齊的校服，伴著雄壯的國歌，注視著國旗冉冉升起
走進教學樓，又是另一番景象。每層樓的墻壁和天花板上都繪有不同的圖案：歷史典故、論語名言、天文知識這些不僅給我們帶來視覺的享受，更給我們帶來藝術的熏陶。一個個寬敞明亮的教室里，時時傳出同學們朗朗的讀書聲，老師們循循善誘的講解聲，悅耳動聽的歌唱聲活動室給了我們發(fā)揮興趣特長的空間，在這里我們學會了面塑、舞蹈、書法豐富了我們的課余生活。
實驗小學不僅教會我們豐富的文化知識，還會伴隨我們度過一個健康快樂的童年。我愛我們美麗的校園！
寫景校園的作文 篇5
校園是是一個充滿歡聲笑語的地方，校園是讓我們學習的地方，那里的老師教會我們知識，讓我們見多識廣。
首先從大門就可以看出學校的氣派，一個拱形的大門，大門的左側(cè)寫著育才小學四個大字，使人感覺到這是一所充滿著文化氣息的一所學校。
走進校門便是我們的校區(qū)了。我們學校大約有幾千平方米，分別為東西兩側(cè)，西側(cè)教學樓有三層分別為四，五，六年級，而東教學樓則是一，二，三年級。一排排整齊的教學樓，每個教室都寬敞明亮，教室內(nèi)時而傳出朗朗的讀書生，不僅讓人沉浸在那陣陣書聲中！
在學校中散步，就能聞到一股花香的芳香，我們學校的綠植可不少啊！有桂花、有杜鵑花等上十種花，我喜歡到學校的小花園里玩，那里十分美麗，給學校增添了一道美麗的風景線！
最后是我們學校獨有的亮點校本課程，關注著每一個學生的'不同需求！給我們一個自由發(fā)展的空間。讓同學們根據(jù)自己喜歡的愛好來選擇課程通通不收錢，讓同學們在開心舒適的環(huán)境下學到豐富的知識。
這就是我們的智慧校園、一個充滿歡聲笑語的地方。校園就是一座燈塔，為我們照亮前方的路，讓我們隨著這條路堅持走下去吧！加油！
寫景校園的作文 篇6
“智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專門進行德、智、體、教育學育校內(nèi)的地面范圍。這是我——一個小學四年級小學生對“智慧”、“校園”兩個詞語的初步認知.
為使我們每個學生，對祖國的漢字文化的產(chǎn)生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解，我們學校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時代的變遷，發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新，這些變化和創(chuàng)新都是為適應社會生產(chǎn)、生活的發(fā)展而進行的。“漢字城堡”就是以講故事的形式，激發(fā)我們的學習興趣。她們由淺到深，給同學們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么？漢字是記錄漢語的文字。漢字，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡體字。漢字的產(chǎn)生和作用等等。這使我對漢字文化留下了深刻的印記.
在文化課的`學習過程中，我們經(jīng)常使用的字典，如果你用一下心，就會發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊，用括號括住了一個字，這是什么意思呢？我給你打一個比方，例如讀書、學習、勞動，這幾個字詞，在字典中，它們的旁邊就有一個帶括號的字，這個字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字，讀書成了讀書；學習成了學習；勞動成了勞動。這樣一對比，現(xiàn)在的簡體字比繁體字簡單、好寫、好記，寫起來速度也要快的多，這個充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。
隨著時代的變化，現(xiàn)在字典已在手機中出現(xiàn)，這樣查字就比原來又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學習、認知、聯(lián)想、學習生活，對祖國的漢字文化粗淺的理解.
將來我要寫好中國字，傳播漢字文化！
寫景校園的作文 篇7
說起我們的校園，我真是三天三夜說不盡，不管是教室，操場，還是校園里的一磚一瓦，或一草一木，我都感到無比的自豪，這是為什么呢？單憑“我愛育才”這四個字，就能體現(xiàn)的淋漓盡至，另外，老師還會讓我們每天晚上都看書，暢游在書海洋里，這世上肯定會有不喜愛看書的人，這些人，我真為他們感到可惜，讀書，就是為了教給小朋友知識，給予小朋友樂趣的，有很多人都特別愛看書，而這些愛看書的人，就算長大不功成名就，也會是一個擁有內(nèi)涵和知識的人。那些不愛看書的，就算讀，也是做做樣子，他們只能是浸泡在書的死水里面，遲早會腐爛，長大在社會上也會立足不了的。
走進樓梯，首先映入眼簾的是每班門口張貼的'同學的照片，和家長的照片，還有每班的班規(guī)、班訓、班詩……
每當人們從玻璃窗口看著滿是塑膠的操場，就會想起這是學校花巨資建造的，這無非不就是想讓同學們有個好身體，能夠多運動，養(yǎng)成良好的習慣。最讓我忘不了的是操場上的那幾個大字“我運動，我健康，我快樂！”這些都讓我們已經(jīng)足夠完美的校園又增添了不少生機！
我美麗的育才，你給予我了高尚的人格，堅毅的品質(zhì)，以及豐富的知識，更多的是童年的快樂，謝謝您！
寫景校園的作文 篇8
我們的學校坐落于萊蕪市人民醫(yī)院的南面，蓮河公園的北面，是一個美麗的花園式學校。她有一個好聽的名字——蓮河學校。
一進校門，一座嶄新的四層教學樓展現(xiàn)在我們眼前。樓上有一根旗桿，鮮艷的五星紅旗在那里高高飄揚。旗桿兩旁是顯眼的`八個大字：以人為本，和諧育人。教室里不時傳來朗朗的讀書聲，那是同學們在聚精會神地聽課、學習。教學樓的兩邊是左右兩個花壇。花壇里，最顯眼的就是那法國梧桐樹了：兩棵一左一右站在那里，就像兩名戰(zhàn)士一樣時時刻刻守護者我們的校園。地上是小草，一株接一株，成了綠毯似的草坪。早晨，露珠在小草上滾來滾去，像一個個亮晶晶的珍珠。中午，花壇里的雕塑小動物顯得格外逼真：丹頂鶴在伸長脖子邊唱邊跳，小羊在悠閑地散步，小鹿在玩耍，長頸鹿在給寶寶喂食。傍晚時分，遠處的柿子樹上那一個個黃中透紅的小柿子就像一個個小燈籠。
花壇的東面是操場。操場上是一片人工草地，四季常青。操場周圍是四百米的橡膠跑道，中心是足球場，足球場一側(cè)是旗桿，每周一五星紅旗都會在這里升起。旗桿兩旁是主席臺。到頒獎時，這里人如海，歌如潮。這里還是我們鍛煉身體的好地方呢！瞧，同學們有的在這里跑步，有的在跳繩，還有的在踢足球……
這就是我們美麗的校園——蓮河學校。
寫景校園的作文 篇9
春天來了，春姑娘也來了，她乘著汽車，手里握著魔法棒來到了春天這個鳥語花香的季節(jié)，但是我并沒有找到春姑娘，所以我決定到校園里去尋找春天。
來到了校園里，先映入眼簾的是美麗的花朵，紅的似火，白的似雪，藍的似水，黃的似金……蝴蝶蘭把自己打扮得像蝴蝶似的，好像在考春姑娘會不會把自己看成蝴蝶。郁金香像酒杯似的，好像里面倒?jié)M了好酒，邀請春姑娘喝大自然的'美酒呢！
我又來到了大樹的下邊，那大樹綠油油的，可有生機了呢！那棵樹像一位士兵，筆直筆直，好像狂風大雨也弄不倒它，好像是春姑娘的太陽傘。
大家別小看那綠茵茵的小草，無論怎樣大的狂風大雨，它都不會輕易低頭。有一次，一陣大雨過后，那小草好像被折得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，好像下一秒就會躺下來了，但是，它還是堅持著，并沒有向狂風大雨低頭。果然，它還是挺直了腰板，盡管臉上掛著晶瑩的淚珠，它還是驕傲的站著。
我沒有找到春姑娘，只好問爸爸，爸爸說：“哈哈！孩子，你已經(jīng)找到春姑娘了啊！”啊！原來如此，春姑娘就在我們身邊啊！
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