【熱門】幼兒園的工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的幼兒園的工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園的工作總結(jié)1
在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下,運用先進的教育理念,緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以保教結(jié)合為原則,以貫徹綱要安全工作為主線,以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項工作總結(jié)如下:
一、園務(wù)管理:
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,我們經(jīng)過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認識,經(jīng)過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。
園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,對教工從思想、生活上實行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨、工、婦、團各組織的作用,以及教代會督促民主管理的作用,利用重大節(jié)日開展主題系列活動。開展團體過“三八”活動,為教職工辦好事、辦實事,對教職工進行健康體檢,為女教師人人上安康保險。搭建園長、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺,每月為教職工或家長培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試,發(fā)揮黨支部作用,與群眾開展談心活動和黨員義務(wù)服務(wù)活動。加強對保育員、炊事員的培訓(xùn)考核,舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導(dǎo)工作。
成績:20xx.3獲全國教育科研先進單位,20xx.5獲全國百佳特色示范幼兒園、
二、師資隊伍:
幼兒園樹立目標意識,加強對骨干教師隊伍與新教師、臨時代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事、科研本事、基本功的培訓(xùn)和運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。
全園以教研組為單位,開展園本培訓(xùn)活動,加強師資隊伍每月一次的培訓(xùn),在教師中開展五個一活動:“讀一本教育名著,寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;開展一個小課題研究,寫出教育論文;研究一位名師授課,寫出成長感悟”經(jīng)過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
成績:20xx.2評全國教科研實驗工作者3名,20xx.4評區(qū)勞模1名,20xx.5評市骨干教師1名,20xx。5推薦市教科研先進個人3名,推薦市骨干教師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名,
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供給營養(yǎng)均衡的膳食,保證幼兒生長發(fā)育的需要,幼兒身長、體重達標。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動,增強幼兒體質(zhì)。我園堅持開展戶外體育活動,把早操活動、體育課、戶外活動作業(yè)每一天、每周有計劃的活動,家園配合自制了一批體育玩具,豐富了各班戶外體育活動的資料。堅持做好每日的晨、午檢工作,常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長抓不懈,配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時進行了更換。
成績:本學(xué)期手足口病、流感為零,幼兒園無重大安全職責事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手,重點搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點:圍繞如何進行有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動的外出觀摩與本園語言教學(xué)二次研討,經(jīng)過“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動;開展音樂、計算教學(xué)輪教活動。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動,師徒幫教結(jié)對活動不一樣范圍開放活動。不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。加強教師對教育案例、教育教學(xué)的.反思本事,提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動。激發(fā)教師參與科研活動的進取性,并構(gòu)成課題定期交流研究進度制度。保育員雙周四例會制度。并進行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動。彰顯國際象棋辦園特色。開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有實幼特色的課程。
成績:參加區(qū)保教能手比賽1名,骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,接待楊家峪紅星幼兒園開放活動1次。接待太原市師范學(xué)院公開教學(xué)3節(jié)。
五、家長工作
我園把做好班級家長工作作為基礎(chǔ),以全園、年齡段、各班、個別為不一樣形式的組織形式開展豐富多樣的家長活動。先后召開家長會、舉辦家長學(xué)校講座4次、舉辦學(xué)校家長開放日1次,邀請家長參加家園親子運動會、放飛夢想迎六一家園文藝成果展示會,周末早操時間特色匯報反饋,向家長發(fā)放幼兒半日活動觀察記錄表,學(xué)期致家長的一封信。“六一”與各共建單位實現(xiàn)聯(lián)動,擴大本園影響力取得了良好的效果。我園還經(jīng)過召開家長委員會議加強與家長的溝通,開展家長對幼兒園工作滿意度調(diào)查問卷,虛心聽取家長們的意見和提議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護工作。強化安全衛(wèi)生工作制度,切實抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開展安全演練、法制教育、心理健康等教育活動,定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點按時供給給幼兒,把好采買關(guān)、認真做到餐具一餐一消毒。
行政人員進取為保教第一線服務(wù),及時供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,保證班級教育工作的順利開展。
七、信息技術(shù):
資料管理實現(xiàn)無紙化,建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫。利用教育在線和杏花教師家園、實驗幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺,實現(xiàn)教師交流、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,為教師供給最及時的學(xué)前教育信息、優(yōu)秀經(jīng)驗、先進理念。
幼兒園的工作總結(jié)2
我園于1997年正式開辦了家長學(xué)校,至今成功地開辦了三屆家長學(xué)校。幾年來,為了培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì),更新家長的教育觀念,增長家長的育兒知識,促進家長群體素質(zhì)的提高,在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)、關(guān)心下,依靠全體教職員工和廣大學(xué)員的積極配合,我園按照“蘇州市達標家長學(xué)校的評估標準”,不斷完善管理,取得了一定的成績。
一、加強組織建設(shè),明確辦學(xué)目標。
幾年來本園就家長學(xué)校工作進行了不斷的改革,逐步落實了依法治教,貫徹幼教法規(guī),從領(lǐng)導(dǎo)到教師,人人樹立了大教育觀,使我園的家長學(xué)校管理工作逐步步入了正軌。首先,我園加強了家長學(xué)校的組織機構(gòu),成立了“家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小姐”和“家長委員會”。領(lǐng)導(dǎo)小組聘請了市教委分管家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)及附近居委會主任擔任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小姐由副園我分管,其成員由教師代表和家長代表共同組成,家長委員會由各班推薦一名家長代表組成。在領(lǐng)導(dǎo)小姐和家長委員會的共同努力下,制訂了《家長學(xué)校辦學(xué)制度》、《家長教育行為規(guī)范》、《幼兒家長在園行為規(guī)范》、《家長委員會工作職責》等規(guī)章制度,保證了家長學(xué)校工作的制度化和規(guī)范化。其次,我園每學(xué)期家長學(xué)校的工作目標都緊緊圍繞幼兒園的工作總目標來確定,我們通過加強學(xué)習(xí),幫助家長學(xué)校教師樹立大教育觀,明確家長學(xué)校工作的重要性,來增強教師的責任感和使命感。
二、多渠道多形式,提高辦學(xué)質(zhì)量。
為提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,我取十分注重教育內(nèi)容的系列化。我園每年為全體學(xué)員征訂一份早期教育類雜志,作為必讀教材,學(xué)校提供《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《家庭教育》等10多種報刊雜志作為學(xué)員學(xué)習(xí)的.參考教材,學(xué)校每年聘請本市的有名望、有經(jīng)驗的幼兒教育專家或本園教師較有系統(tǒng)地、有針對性地向家長進行科學(xué)育兒知識介紹,與家長密切配合,共同建立教育幼兒的必要措施。并鼓勵學(xué)員利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí),撰寫心得,通過開展讀書、交流、討論等活動來切實提高學(xué)員教育子女的文明素養(yǎng)。
為使學(xué)員將學(xué)到的理論知識付諸于實踐,我園力求理論與實踐結(jié)合,使家長既提高了認識,又解決了家長在教育子女中的困惑和方法,為更好地配合幼兒園,為幼兒的成長創(chuàng)造了先決條件。如:我園根據(jù)教育的需要舉行多種多樣的家園聯(lián)系活動,有每學(xué)年向家長公布教育工作計劃,向家長宣傳黨的教育方針、政策、法規(guī)和當前幼兒園實施素質(zhì)教育的內(nèi)容和
重要意義,幫助家長樹立正確的家庭教育的思想和觀念,使家長了解教育目的,教育內(nèi)容;每學(xué)年有組織新生家長和幼兒共同參觀幼兒園活動,再輔以給新生家長授課活動,提高了新生家長育兒的科學(xué)性,加強了新生家長對本園的認識和了解,幫助新生家長克服了對新入園幼兒教育的盲目性,使家長予以積極配合幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活起到了積極的作用;每學(xué)年還有各年級組的專題講座活動,向幼兒家長介紹幼兒各年齡段的生理、心理特點,爭取家長盡量協(xié)同幼兒園的教育;有家園信息交流活動,各班利用家長園地、家園聯(lián)系冊向家長提供“教子良方”,介紹本周的教育工作目標、教育內(nèi)容和家園配合的具體要求,及時通報幼兒在園的情況和了解幼兒在家中的表現(xiàn),家長園地、家園聯(lián)系冊就象一座橋梁,將幼兒園教育和家庭教育緊密聯(lián)系起來;每學(xué)年十計劃地組織家長開放日、開放周、義務(wù)咨詢和親子活動,讓家長在園觀察、感受教師組織的各項教育活動,了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲情況,感受節(jié)日中家園同樂的熱烈氛圍,增進家長x對幼兒教育的感性認識,從中獲得許多新的教子形式和方法,并進一步認識到幼兒園就是孩子學(xué)習(xí)、生活的樂園。另外,我園還根據(jù)實際情況,由領(lǐng)導(dǎo)、教師和專職保健老師和定專題組織討論,利用家園廊及時宣傳;推薦一些家長代表作先進的家庭教育的經(jīng)驗介紹,以點帶面,同時采取集中與分散相結(jié)合,教育與討論相結(jié)合,做到了教育活動經(jīng)常化,教育形式多樣化,保證100%的家長受教育,全面提高家長科學(xué)育兒的水平,切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
三、規(guī)范學(xué)
校管理,提高辦學(xué)實施實效。
為了進一步貫徹落實《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的“要使90%兒童家長不同程度地掌握保育、教育兒童的知識”的目標,我園不斷規(guī)范家長學(xué)校管理,完善了家長學(xué)校的組織管理,規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容。管理上形成了從制訂計劃─檢查─總結(jié)─反饋的良性循環(huán)。凡是為家長學(xué)校服務(wù)的本園成員,園部都根據(jù)她們開展的工作進行評估,并將評估結(jié)果直接與期未獎金、評先掛鉤,來調(diào)動全體教師的工作積極性,提高教師開展家長工作的業(yè)務(wù)能力。三年來,我嘬教師善思考,勤總結(jié),共有家教論文、經(jīng)驗總結(jié)6篇分別發(fā)表在省級以上報刊雜志上,由此可見教師對辦學(xué)的實踐認識又上升到了一定的理論高度。對家長學(xué)校的學(xué)員,我園每年都要進行爍檢查、考試,并將學(xué)員的成績作為評比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù),對當上優(yōu)秀學(xué)員的家長,在學(xué)校畢業(yè)典禮上給予頒發(fā)榮譽證書,這樣極大地調(diào)動了學(xué)員學(xué)學(xué)習(xí)的積極性近三年來,我園家長學(xué)校有218名學(xué)員如期畢業(yè),評出了56名優(yōu)秀學(xué)員。除此以外我園近二年還十分重視家長學(xué)校的檔案管理工作,每學(xué)年的組織機構(gòu),各班家教的目標、內(nèi)容、形式和方法,各項專題講座的教案和家長每次參加學(xué)習(xí)的考勤記錄及優(yōu)秀學(xué)員名冊、先進的家教經(jīng)驗等,均收集、整理歸檔,為下一年家長學(xué)校工作的開展提供參考。
三年來,我園牢固樹立我園家長學(xué)校辦學(xué)宗旨,一心一意提高提高辦學(xué)質(zhì)量,并攜同家長x牢固確立“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子”的兒童觀、教育觀、發(fā)展觀,家園配合,共育幼苗,在多次的創(chuàng)建活動中,我園的家長工作曾多次獲得驗收團成員的高度評價。但由于開辦家長學(xué)校的時間還不長,各方面的工作還正處在摸索階段。我們將一如既往,腳踏實地地工作,架家園彩虹之橋,扶幼苗健康成長,不斷開辟家長學(xué)校的新天地。
幼兒園的工作總結(jié)3
為了更好的貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,xxxx年3月9日上午,育才幼兒園邀請武漢億童的陳老師到幼兒園就區(qū)角活動的設(shè)計及開展進行了培訓(xùn)。內(nèi)容包括活動區(qū)的基本理論、如何科學(xué)建構(gòu)活動區(qū)、活動區(qū)的實施流程、運動形式的組織與實施等。全園共40位教職工參與了本次培訓(xùn)。
《指南》明確指出:幼兒園要以游戲為基本活動。而區(qū)角游戲活動是教師利用游戲特征創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒以個別或小組的方式,自主選擇、操作、學(xué)習(xí),從而在和環(huán)境的相互作用中,利用和積累、修正和表達自己的經(jīng)驗和感受,在獲得游戲般體驗的同時,獲得身體、情感、認知、及社會性等各方面發(fā)展的一種必須的教育組織形式。
經(jīng)過此次培訓(xùn),不僅傳達了讓區(qū)角游戲活動真正融入幼兒園教育教學(xué)中的'教育理念,而且使育才教師深入了解了如何開展幼兒園區(qū)角活動,并進一步的樹立了幼兒園區(qū)角常規(guī)化、游戲化的觀念。
幼兒園的工作總結(jié)4
午睡環(huán)節(jié)是幼兒一日生活中的重要組成部分,睡眠質(zhì)量的好壞直接影響著幼兒的身體健康和生長發(fā)育。幼兒能夠養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣對幼兒的發(fā)展有益的。下面,我總結(jié)了幾點幼兒午睡小妙招,跟大家分享一下。
一、睡前活動
為了幫助幼兒有個良好的睡眠習(xí)慣,午睡前,除了組織幼兒有秩序地如廁以外,我們還可以組織一些相對安靜的活動。具體如下:
1、組織幼兒戶外安靜散步。
安靜散步有助于食物的消化,飯后帶領(lǐng)幼兒在園內(nèi)散步,呼吸一下新鮮空氣,還可以觀察到花草樹木的生長變化,培養(yǎng)孩子的觀察能力。如果遇到不適合戶外散步的天氣,可以帶領(lǐng)幼兒到走廊里散步或參觀一下其它的班級。
2、組織幼兒安靜看圖書或游戲。
午睡前幼兒的活動以安靜為原則。看圖書是一項安靜的閱讀活動,也可以組織幼兒聽睡前小故事、安靜繪畫或看動畫片。
二、積極創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境。
幼兒寢室內(nèi)應(yīng)保持空氣流通。新鮮的空氣可以促進血液循環(huán),也可以安撫幼兒的神經(jīng)系統(tǒng),幫助幼兒安靜、舒適的入睡。
1、首先是物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點,在寢室的墻壁上,裝飾了充滿童趣的“乖乖睡吧”、“噓,我睡著啦”、“做個甜甜的夢吧”等畫面,給幼兒營造一種溫暖的睡眠氣氛,幫助幼兒盡快入睡。
2、其次是心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
午睡時間到了,孩子們有秩序地進入寢室,我們?yōu)橛變翰シ攀婢彽腵輕音樂,如《搖籃曲》等,可以幫助很難入睡的幼兒靜下心來,再加上老師輕柔的話語,可以減輕他們的焦慮,感覺老師像媽媽一樣陪著他們?nèi)胨,這樣就會有安全感,很快地進入夢鄉(xiāng)。另外,還可以為幼兒講簡短的睡前小故事,幼兒聽著故事便會漸漸地進入夢鄉(xiāng)。
三、培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。
1、家園合作,共同培養(yǎng)午睡習(xí)慣。
幼兒午睡并不僅僅是在幼兒園大家庭中,在家中,幼兒家長也要配合幼兒園老師,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的睡眠環(huán)境,培養(yǎng)幼兒午睡的好習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒“自己的事情自己做”。
日常生活中開展“自己的事情自己做”的活動,引導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服和鞋子,自己疊衣服等。利用兒歌幫助幼兒掌握生活技能,如穿褲子,用比較形象的兒歌來幫助幼兒掌握方法:兩個口袋正面放,兩列火車鉆山洞,一個鉆一個山洞。幼兒很快就學(xué)會了穿褲子。疊衣服時利用兒歌:關(guān)好門,抱抱肩、低低頭、彎彎腰,孩子很快就掌握了疊衣服;顒又,我們會適當組織幼兒進行技能比賽,既能夠培養(yǎng)幼兒的自理能力,又能給活動增添一份樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。
幼兒的睡姿正確與否,關(guān)系到幼兒睡眠的質(zhì)量和身體健康。比如說,有的孩子喜歡蒙頭睡覺,蒙頭睡會使幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣,容易使幼兒做惡夢,而且影響幼兒骨骼的正常生長。所以,我們要培養(yǎng)幼兒右側(cè)睡的正確姿勢,并結(jié)合每位幼兒實際情況,密切觀察,隨時糾正幼兒的睡姿。
午睡是幼兒一日生活中不可缺少的環(huán)節(jié),也是幼兒生長發(fā)育過程中不可忽視的一項內(nèi)容。因此,我們必須密切觀察,積極引導(dǎo),努力幫助每位幼兒養(yǎng)成幼兒良好的睡眠習(xí)慣,讓孩子們在幼兒園這個大家庭中快樂成長!
幼兒園的工作總結(jié)5
歲月如流,在不知不覺中自20xx年畢業(yè)于xx來到xx工作已有20xx年的光景了。自工作以來,我能夠堅持踏踏實實為人,兢兢業(yè)業(yè)做事總的感覺是:勞有所得,一份耕耘,一份收獲。注重學(xué)習(xí),關(guān)注國內(nèi)外最先進的幼教動態(tài),積極主動與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,并始終圍繞在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,擁護園領(lǐng)導(dǎo)工作,聽從園領(lǐng)導(dǎo)分配,嚴格要求自己,認真完成每一項任務(wù)。工作之余,已完成了《漢語言文學(xué)》?贫蔚膶W(xué)習(xí)和《學(xué)前教育》本科段的學(xué)習(xí)。
我能積極工作,認真。細心地照顧幼兒的在園生活,掌握每位幼兒在園的不同之處;信任幼兒,充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體性;關(guān)心幼兒,讓每位幼兒的身心都獲得最大程度的發(fā)展;鼓勵幼兒,充分激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性。讓幼兒在學(xué)中有玩,玩中有學(xué),取得最好的學(xué)習(xí)效果。把幼兒的生活照顧得無微不至,時刻讓幼兒感受到就象在媽媽身邊一樣。特殊幼兒特殊對待,盡量做到把每位幼兒都看作是一根獨特的琴弦,及時地根據(jù)幼兒的心弦調(diào)整音調(diào),對合適情境的幼兒,使用合適的教育方法,做到恰如其分和鼓舞人心。
我能熱情接待家長,運用多種方法與家長加強聯(lián)系,互相溝通,共同商討教育方法,協(xié)調(diào)教育步驟。無論在什么情況下,都尊重幼兒家長,耐心細致地做好家長工作,不傷害他們的感情,讓幼兒在家園共育的良好氛圍中成長,讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的'經(jīng)驗。
我能努力鉆研業(yè)務(wù),及時訂閱各種幼教雜志,在加強學(xué)習(xí)的同時,多次到武漢,孝感等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,并把這些先進的經(jīng)驗帶回來,融入到自己的工作當中去。每年都參加六一兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重舞蹈特長的同時,我在音樂,體育,寫作等方面也有著廣泛的愛好,并取得一定的成績。我還能廣泛團結(jié)同志,關(guān)心他人,多次被單位評為先進個人,曾被評為市優(yōu)秀教師。在以后的時間里,我會繼續(xù)努力工作,為幼教發(fā)揮自己的光和熱。
幼兒園的工作總結(jié)6
時間過得很快,對幼兒園開學(xué)以來的工作,我從教育教學(xué)、保育、安全衛(wèi)生保健、家園共育幾個方面做如下總結(jié):
一、教育教學(xué)工作
1、穩(wěn)定新入園幼兒情緒、強化各項常規(guī)、確保幼兒安全,讓幼兒園各項工作在開學(xué)初平穩(wěn)過渡;
2、做好新學(xué)期工作規(guī)劃,結(jié)合上學(xué)期在教學(xué)方面存在的問題,我制定了切實可行的學(xué)期計劃、月計劃、周計劃和日計劃,了解本學(xué)期教育教學(xué)等各方面的工作重點,明確工作目標及自己的努力方向,做到規(guī)范化操作,真正將計劃落到實處;
3、加強了幼兒一日活動,讓游戲成為學(xué)習(xí)的平臺。在游戲的過程中,孩子們之間完全是平等的,我們可以看出孩子們之間的差異,可以鍛煉幼兒的各方面能力,從而更好地進行有針對性的教育。
4、習(xí)慣養(yǎng)成、禮儀教育方面進行了學(xué)習(xí),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和品德教育。
5、聽評課活動,利用新教師上崗課,多次參與評課,促進我們教師之間相互學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)水平。
6、加強理論學(xué)習(xí),提高理論修養(yǎng)。以自學(xué)的'形式和外出學(xué)習(xí)情況,撰寫學(xué)習(xí)心得,做好學(xué)習(xí)筆記,并把學(xué)到的知識運用到實際教學(xué)工作中。
二、保育工作
幼兒三餐的餐具清洗消毒、幼兒兩點,工作上認真負責,隨時進行衛(wèi)生打掃,園里保持全天整潔;餐具清洗徹底,無殘留,規(guī)范消毒。
三、安全、衛(wèi)生保健工作
1、每周進行本園和本班的安全排查情況,我還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識;
2、健康檢查工作,嚴格執(zhí)行晨檢制度,晨檢時注重“看”、“摸”、“問”,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣:進餐時,要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后,要求能自己進行桌面的清潔整理工作,碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。
四、家園共育
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,在工作中,教師本著尊重,平等,合作的原則,利用家訪、宣傳欄、網(wǎng)站互動等平臺,爭取家長的理解,支持和主動參與,并積極支持。幫助家長提高教育能力。而幼兒園家長工作的出發(fā)點就在于充分利用家長資源,實現(xiàn)家園互動合作共育。讓幼兒得到更好的發(fā)展。
幼兒園的工作總結(jié)7
為豐富幼兒園區(qū)角活動,促進區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo),真正發(fā)揮區(qū)角活動的時效性,我區(qū)開展了“幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)”專題講座活動,黃主任圖文并茂的講解獲得了在場老師們的陣陣掌聲。學(xué)前教育負責人、幼教人員、幼兒園園長等100余人參加了此次活動。
眾所周知,區(qū)角活動是幼兒園課程的一個重要組成部分,是愉悅性與教育目標的統(tǒng)一,對幼兒來說,區(qū)角活動的氛圍寬松,活動形式多樣,活動內(nèi)容豐富多彩,在整個區(qū)角活動的過程中,幼兒可以自由選擇玩什么,自己決定怎么憑借自己的能力,在能勝任的環(huán)境中,自由組合所進行的特定活動。
黃主任從以下三個方面進行了詳細闡述。
一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮的問題。
作為提供給幼兒的活動,首先必須要考慮到幼兒的年齡特點。小班活動單一一些,重復(fù)操作的東西應(yīng)多一些,如操作區(qū)就以毛線,夾豆子,穿線板,撕紙等活動為主,可以反復(fù)操作;中班就開始從重復(fù)操作到變換玩法過度,小班幼兒的“創(chuàng)作”意識開始萌芽,而到了中班,他們的合作意識就明顯增強,如益智區(qū)主要以圖形配對,智力大拼版,小動物找座位等合作性的游戲為主;而到了大班,幼兒的競爭意識則日漸成熟,他們的思想也日漸成熟,如可增設(shè)自編自演的表演區(qū),亦可增設(shè)聲光電等自然科學(xué)的科學(xué)探索區(qū)。
二、區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)。
幼兒可以根據(jù)自己的想象,創(chuàng)造出形態(tài)各異的區(qū)角活動作品。
1、材料收集。教師可以發(fā)動幼兒自發(fā)的隨機收集材料,瓜果糖皮的包裝紙,飲料瓶,月餅盒,自己喜歡的落葉,蛋殼,海鮮殼等比比皆是,只要老師善于發(fā)動孩子的力量,孩子們的活動材料就夠了。
2、區(qū)角布置。教師不必要非按部就班的發(fā)現(xiàn)區(qū)就叫發(fā)現(xiàn)區(qū),益智區(qū)就叫益智區(qū),美工區(qū)就叫美工區(qū),我們完全可以換種叫法,“科學(xué)泡泡”、“智慧屋”、“藝術(shù)創(chuàng)意堂”、“明星之家”等等,這樣叫,孩子們更容易接受,而且還富有詩意。
3、材料投放。要注重材料提供的目的性,層次性與多功能性。
三、教師對區(qū)角活動的觀察與指導(dǎo)。
教師要有目的的觀察,指導(dǎo),并非讓孩子做到“不亂就行”,教師要有很強的觀察能力,這樣才會發(fā)現(xiàn)教育契機,使孩子受到良好的教育,此外還要給幼兒提出下一步的發(fā)展目標,讓幼兒得到進一步的發(fā)展。當然必要時還需要教師做一些記錄,來分析,思考,為下一步的教育做好準備。
思考我園,首先,我們現(xiàn)階段的區(qū)角活動,每個區(qū)角都有,但是材料都不是很豐富,就娃娃家而言。幼兒最熟悉的地方就是家庭,最先接觸和了解的`勞動就是家務(wù)活活,因此,無輪是在哪個年齡班,娃娃家都是角色游戲的中心主題。并由此擴展出反映社會生活的為主題的活動,如餐廳,超市,醫(yī)院,郵局,工廠,車站等。小班的角色游戲區(qū)主要以家庭生活為主,中班就會相應(yīng)地出現(xiàn)以反映社會生活為主題的活動,大班角色游戲區(qū)的活動則更加豐富多樣。然而,我園的娃娃家,從小班到大班都如出一轍,“家里”基本的設(shè)施都有,但缺少適合各年齡段幼兒特點的材料。誰沒有娃娃家吧,倒也有個家的樣子,說有娃娃家吧,可里面的材料卻很不充分。
第二,我園教師區(qū)角活動的觀察與指導(dǎo)欠缺。幼兒在玩區(qū)角游戲的時候,教師大多數(shù)是旁觀者,很少參與進孩子的游戲。有時甚至孩子在玩自己的而教師就以為,放手讓他們?nèi)ネ婢托辛耍筒挥霉芰,更別說觀察與記錄,這樣,孩子們也僅僅是完了,但是得不到應(yīng)有的鍛煉與提高。尤其對于小班的孩子,教師要頻頻介入指導(dǎo),因為幼兒對游戲結(jié)果,目標不清晰,容易走開,需要教師對幼兒反復(fù)提示操作的目標,直到完成。
幼兒園的工作總結(jié)8
時光如梭,一學(xué)期緊張而繁忙的工作又將結(jié)束,在園部的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力合作下,扎扎實實、井井有條地做好每一天的工作。這學(xué)期我班根據(jù)開學(xué)初制定的各項計劃,我班三位教師和阿姨默契配合圓滿地完成了各項任務(wù),主題活動豐富多彩,家長助教、義工激情踴躍、特色活動鍛煉能力、展示活動收益匪淺,評價活動家園合作。那么在我們工作的平常時刻,作為班主任的我們,把這個學(xué)年的工作做出總結(jié)如下:
一、講究移情---對孩子快樂入園教育和培養(yǎng)
開學(xué)伊始,我們老師就創(chuàng)設(shè)了一個可愛而溫馨的環(huán)境,迎接我班的孩子。大門口的歡迎標語、色彩繽紛的海底世界、可愛的長頸鹿、靚麗的草莓園、睡得香甜的海獺園、溫馨的走廊掛飾,都是我們在一周的時間內(nèi)完成的。我們做好了一切準備,迎接我班的孩子的到來,雖然在暑期親子園的接觸中,我們已經(jīng)熟悉,但要實現(xiàn)由家庭到幼兒園的轉(zhuǎn)移,孩子的心理上總會遇到一定的矛盾和挫折,生活上也會感到陌生,所以哭鬧也是難免的。
于是我們與家長溝通,送孩子要堅定果斷。家長把孩子交給幼兒園老師后就馬上離開幼兒園,千萬不能流連忘返。要相信老師會想辦法哄好孩子,使他們適應(yīng)的。我班的孩子年齡差異大,導(dǎo)致孩子們?nèi)雸@的情緒波動大,情緒很不穩(wěn)定。這時,我們遵循孩子的年齡特點,家園合作,講究移情。孩子入園時,可帶件孩子最喜歡的玩具或其他“依戀物”,大小以孩子能拿在手里方便為宜。這樣會使孩子在父母離開后,有一個精神依托,以減輕幼兒受挫心理。等孩子適應(yīng)后,再去掉這些依戀物。心理學(xué)家認為,兒童有依戀于某一玩具或物品的現(xiàn)象,在兒童的心理發(fā)展中具有過渡性意義。孩子離園回家時,我們也與孩子的父母溝通,應(yīng)多給孩子一些愛撫和溫暖,多抽些時間陪孩子一起活動,使孩子的感情得到補償,還可以給孩子一些小小的鼓勵,如獎給些小玩具、好吃的等。等孩子適應(yīng)后就可取消。不和孩子討價還價,講條件。讓孩子形成上幼兒園的習(xí)慣,在我們的實踐中,孩子一個月后基本適應(yīng)幼兒園的生活。對于有反復(fù)的孩子,我們就與孩子承諾“愛的約定”,一個小別針、一個小發(fā)卡、一個糖果,都是生活中的小物件,卻能讓孩子期盼入園。展開笑顏,孩子順利的度過入學(xué)焦慮期。
二、保育之窗---對保育員阿姨工作的理解
小班的保育工作真可謂是我們工作中的重中之重,保育工作的細致和有序更是我們幼兒園的一項的宗旨,它也是一個品牌的窗口,于是本學(xué)期我們按照幼兒園的保育工作要求,尋求保育工作與家庭的密切合作。
開學(xué)第一天,家長們把孩子的被子帶到幼兒園,陳阿姨在認真地核對姓名,并把孩子的被褥鋪好,39張床,39套被子,阿姨鋪的連腰都直不起來,張鴻余的奶奶看見了,我來幫忙!說著,就忙開了。第一個月的被子在家長的幫助下,得以快速的鋪完。在學(xué)期初的家長會上,我向全體家長發(fā)出了倡議:家長們踴躍的報名,此后的每一月的月初,不用我通知,總有3、4個家長不約而同的來到幼兒園,家長們說:“幫阿姨做點事,應(yīng)該的。”家長的行為感染著我們,激勵著我們,在家園的合作中,更好的服務(wù)孩子、家長。在開學(xué)的第一個月中,年齡小的孩子根本就不會吃飯,是我們?nèi)焕蠋熀桶⒁淌职咽值慕虝,特別最小的胡明哲,他奶奶特別疼愛自己的孫子,看到孩子不會吃飯,心疼的眼淚都出來了。陳阿姨,就每天把孩子拉在自己身邊,開學(xué)一個月,可以說阿姨沒有好好的吃過一頓飯,第二個月,胡明哲小朋友就學(xué)會了自己進餐了?粗⒆觽兊倪M步,我們都開心的笑了。
在實際的工作中,保育員阿姨的努力付出,對幼兒來說,是很重要的。因為他們的一天生活都由阿姨管理,所以在工作中,阿姨都是先人后己,成為孩子的知心朋友,得到每一位孩子的信任,付出了很多的汗水,用自己的熱情和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)阿姨和家長、孩子建立了深厚的感情,聽到孩子們開心的笑聲,看到他們甜甜的笑臉,深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。保育工作更是我園的一個人文的'窗口,這個窗口明亮一些,就能映射出我園保育工作的踏實、細致。為樹立我們的品牌付出的自己的一份努力。
三、分身有術(shù)對不同孩子的傾聽與回應(yīng)
每一個孩子都是一本書,讀懂這本書,就要傾聽孩子的心里話,了解孩子的心思,走進他們的心靈。因為,在每個孩子內(nèi)心深處都蘊藏著無盡的述說渴望。
“徐老師,我愛你!我愛你嘛!”這是最嗲的聲音,也許相對來說也是最容易回應(yīng)的聲音。
“徐老師,我家里有果凍,我?guī)斫o你吃!”這是一個愛交流的孩子最尋常的開場白。
“徐老師,恐龍是怎么來的?還有恐龍媽媽的媽媽是從哪里來的?”這是最令教師頭疼的聲音,很多時候你根本毫無準備。
“徐老師,他不肯讓我玩他的玩具”這是求助的緊急呼叫。
“徐老師,我想媽媽了”這是最容易“傳染”的聲音。
日常生活中的孩子是最自然、最真實的,在言一行中流露真實的心情,教師也最容易走進孩子心里。
面對最嗲的聲音,我習(xí)慣于用快樂的微笑并以同樣的熱情告訴她“我也很愛你!”隨后給孩子個擁抱或親吻,讓其淋漓盡致地撒個嬌。面對孩子長篇大論的開場白,我在觀察周圍其他孩子是否安全的同時,會認真和專注地聽他講完,并提幾個問題,再交流下彼此的看法。對于“愛噦嗦”的孩子,教師耐心地傾聽與交流勝過一個甜蜜的親吻。面對措于不及的難題,我總是提醒自己始終要持歡迎的態(tài)度接納孩子的提問,支持和鼓勵孩子的追問精神,并能夠在最短的時間內(nèi),查詢到可靠的資料回復(fù)孩子,滿足孩子的需求。面對“110”似的緊急呼救,我會細致了解事情的前閑后果、來龍去脈,有時做個只提建議的旁觀者,有時介入其中做個調(diào)解員。面對容易“傳染”的戀家情緒,我堅持個別撫慰的方法,將我的擁抱和親吻的資源使用到極致。
當然,對每一種聲音的傾聽、每個場景的處理,都需要消耗教師許多時間和精力。因此,當幾個聲音同時響起、幾個場面并列呈現(xiàn)時,有時我也會感到心有余而力不足。隨著自己的不斷反思,使我對不同孩子的相似需求有了深刻的認識。我認識到:小班孩子未脫離自我為中心的心理特點,他們有較為強烈的與教師分享、有求于教師的愿望,這是十分正常的現(xiàn)象,教師應(yīng)力求給予滿足。
班級工作可謂方方面面,在每一個方面都需要教師花費精力和智慧。展望20xx,我們的任務(wù)很重,抓孩子傾聽的習(xí)慣、生活能力的提高,都要求我們付出更多的智慧,把促每一個孩子快樂的成長進行到底。
幼兒園的工作總結(jié)9
今年,本園能帶領(lǐng)全體教職員工認真學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,對學(xué)生進行道德及法制教育,提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識,進一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并認真做好后進生的教育管理工作,預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪,使幼兒園的德育工作提高到一個新的水平。
一、貫徹會議精神,樹立法制教育意識。
在教師中貫徹落實教育局文件精神,幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性,樹立起牢固的法制教育意識,并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。
二、完善法制教育陣地建設(shè)。
做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè),做到“六有”,即有領(lǐng)導(dǎo)小組,有工作計劃,有輔導(dǎo)教師,有活動場地,有規(guī)章制度,有檢查評比,切實抓好幼兒的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心,切實推進依法行政、依法辦學(xué)、依法治教以及爭做守法公民的`進程,力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育
陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導(dǎo)教師,并有組織地對其進行培訓(xùn),提高他們的自身素質(zhì)。
三、開展豐富多彩的教育活動。
學(xué);顒訛橹黧w。以學(xué)生的法制教育為主體,教育活動為載體,通過一系列的教育活動,學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召少年兒童,激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我園將緊緊圍繞“依法治國,依法治!钡木,開展了豐富多彩的法制教育活動。重點學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。
加強與家庭的聯(lián)系,通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式,與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系,隨時反映和了解他們的情況,并有意識地滲透法制教育知識,使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法,配合學(xué)校進行法制教育。加強綜合治理工作,并會同工商、文化等部門對幼兒園周邊環(huán)境進行治理整頓,努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境,使幼兒園真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,有利于學(xué)生的健康成長。創(chuàng)辦家長學(xué)校,提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會,重大問題召集家長委員進行商量,反饋信息。每年舉辦家長學(xué)校,每學(xué)期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,學(xué)校法制校長給家長做有關(guān)法律知識的講座,從而提高了家長的法律意識,增強了法制
觀念,很多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式,學(xué)會了運用法律知識和正確手段教育孩子,懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學(xué)校有了及時的溝通,家長能夠更好地配合學(xué)校抓好其子女的法制教育,做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速,解決問題及時,有效減少并遏制了學(xué)生不良行為的滋長蔓延,使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。
幼兒園的工作總結(jié)10
一、教育教學(xué)
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,按時制定周計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動。
緊抓幼兒一日常規(guī)工作。在晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
大班幼兒自主意識開始表現(xiàn),在區(qū)域活動中常常表現(xiàn)出自私,不愛幫助他人的行為,培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神就變得很重要。區(qū)域材料的的投放還是比較凌亂,不易歸類。
通過午睡前的聽故事和講故事比賽等活動,幼兒的閱讀能力和講述能力得到一定的提高。在幼兒任務(wù)單上添加繪畫任務(wù),提高幼兒繪畫水平。建立本班繪畫特色。
本學(xué)期活動開展
1、講故事比賽,提高了幼兒說的'能力
2、拍皮球比賽,最后成績可連續(xù)拍球10分鐘左右
3、家長開發(fā)日、讓家長體驗了幼兒在園生活,同時體會我們的紙藝---折至課程。
4、第四屆親子運動會,促進親子關(guān)系,讓幼兒運動的同時得到快樂。在訓(xùn)練準備中,在班級PK中體會集體榮譽感
5、歌唱比賽,體驗自主,展現(xiàn)了自我,鍛煉的膽識。
6、跳繩比賽最好成績1分鐘120個。
二、班級管理
本學(xué)期班務(wù)會以及本如期開展。但是對于幼兒管理上的討論較少,畢竟兩班幼兒差距較大,且各有特色,共性的問題較少。其次就是教師對平行班幼兒之間相互了解也不夠,建議個一進行換班教學(xué)活動,一個是讓教師熟悉幼兒,了解幼兒,掌握幼兒的年齡特點,另一個是積累借班教學(xué)的經(jīng)驗,提升教師的業(yè)務(wù)水平。
三、教研組織
1、“聽課日”計劃沒有實施起來,主要原因還是沒有具體的執(zhí)行步驟,以至于一拖再拖,最后就沒時間完成計劃了。所以來年排班確定后,我要為“聽課日”計劃制定詳細地實行步驟。
2、本學(xué)期至組織了一次有關(guān)《指南》的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)計劃沒有按時完成。
無論如何,在大班教師的努力下,我們的孩子健康、快樂地成長著,我們看得到孩子的進步。不過我們的壓力也不小,我們還需努力不斷地向?qū)W習(xí),更加科學(xué)的組織幼兒一日活動,更加扎實地開展教科研活動。
幼兒園的工作總結(jié)11
九月份工作心得忙碌、充實而愉悅的九月份即將畫上句號,這段時間感受頗多,下面從班級老師配合、教育教學(xué)、保健、家長工作等方面小結(jié)本月工作。
一、親子活動
為期十天的親子活動在緊張、快樂、激動中畫上了句號。家長對本次親子活動給予了高度評價,但在親子活動的開展過程中,雖然花了很多時間去理活動思路,但是也出現(xiàn)了一些問題,比如,在活動中,老師的要求提的不夠,以至活動有點凌亂。從活動的設(shè)計來看,早期閱讀活動似乎不能引起孩子的興趣,孩子比較興奮,而相比而言,手工活動孩子的參與積極性就非常高了。這也給我們提了個醒,不能長時間的讓孩子靜著不動,只有讓孩子動起來,孩子的興致才會
二、班級老師的配合
這段時間是個磨合期,無論是老師與老師之間,還是老師與孩子、家長之間都是在慢慢熟悉和了解階段。雖然是第一次合作,但是配合得非常默契。汪老師雖然是新老師,但在小學(xué)執(zhí)教了兩年,在普幼也有一學(xué)期的帶班經(jīng)驗,所以接手比較順利,在班級常規(guī)管理方面,汪老師也有自己的想法,在這個月我們班建立起了比較好的班級常規(guī)。各項工作都能有序地開展起來。
三、教育教學(xué)工作
這個月我們把工作的重點放在安撫孩子情緒上,在親子活動之后,孩子已經(jīng)基本上適應(yīng)了集體生活,畢竟大部分孩子都有過入園經(jīng)歷,在開學(xué)第三周我們教學(xué)活動就能正常開展了。結(jié)合國慶,我們開展了主題《HELLO,Howareyou?》的`教學(xué),這個月我們把重點放在愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛老師、愛小伙伴上。英語是我們班的特色,在每天教學(xué)中,我們都貫穿了英語教學(xué),外教每周來兩次,但是每節(jié)活動內(nèi)容豐富,量也比較大,孩子不容易掌握,這就要求我們老師,在課后去花大量的時間去復(fù)習(xí)。從孩子上課反應(yīng)看,孩子對英語非常感興趣,學(xué)得比較扎實。
四、家長工作
在本月初,我們召開了新學(xué)期家長會,在會上,我們向家長介紹了班級教師配備情況以及幼兒基本情況,介紹了幼兒園的特色及班級特色安排等等,此次家長會讓家長更清楚地了解了普幼,了解了小四班。在月底,我們開展了題為“快快樂樂過中秋”活動,讓孩子與奶奶一起過了一個特別的中秋。此次活動得到了家長的高度好評,也為家長了解我們的教育教學(xué)提供了機會。
五、成績與不足
這個月最大的收獲就是孩子已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,班級常理家長工作方面規(guī)基本建立,各項工作都能夠正常進行了。另一個可喜的成績是班級論壇家長參與積極性高,雖然只有短短的一個時間,班級論壇帖子總數(shù)已經(jīng)高達1100條,因為是新生班級,家長難免會擔心孩子在園適應(yīng)情況,為了讓家長更放心地把孩子交給我們,我們每天通過論壇把孩子一日的生活反饋給家長,讓家長了解幼兒在園情況,我們的工作得到了家長的認可,也能夠通過論壇反饋幼兒在家情況,讓我們對幼兒有了進一步的了解,讓家園共育更有針對性。這個月我們看到了可喜的成績,同時也有不足,班級區(qū)域雖然已經(jīng)布置好,但受班級環(huán)境所限,每一塊都有點“縮頭縮腦”的感覺,我將和汪老師再商定,將各區(qū)域安排地更合理一些。我和汪老師都是年輕教師,雖然有滿腔的熱情,但是經(jīng)驗不足讓我倆在處理家長工作時也時常感到棘手,對于家長不合理的要求不知該如何拒絕,我們也咨詢了園內(nèi)比較有經(jīng)驗的老師,讓自己在處更成熟一些。
六、十月份工作安排
1。進行童話劇主題《xx的牙》的教學(xué)
2。布置班級自然角,參加早操評比。
3。組織班級親子游。
幼兒園的工作總結(jié)12
本學(xué)期,日常管理工作在園長的指導(dǎo)下,緊緊圍繞了黨的十九大報告的精神,順利完成了各項工作任務(wù),促進了課程的優(yōu)化實施和保教質(zhì)量的進一步提高。下面就本學(xué)期的工作情況做一個總結(jié):
一、日常管理-- 關(guān)注細節(jié),注重安全規(guī)范與和諧
(一)安全管理,常抓不懈
安全管理是幼兒園管理的一項重要內(nèi)容。本學(xué)期,我和XX部的行政條線人員繼續(xù)加強了對園內(nèi)的安全管理。一方面,我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查,及時發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)隱患即刻安排相關(guān)人員維修,確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面,我和XX部兩位行政條線人員也定期進行安全、衛(wèi)生檢查和巡視,一旦發(fā)現(xiàn)XX部保教、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的,及時進行商討解決。另外,我們也根據(jù)園部安全教育的總體要求,認真組織好期初、期末及相關(guān)的專題性安全教育,定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應(yīng)急疏散演練活動,組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的 “身體紅綠燈”安全教育活動。通過形式多樣的安全教育活動,促進了天馬部教職工和幼兒安全意識和自我保護能力的不斷提升。
(二)溝通、關(guān)懷,凝聚人心
人心齊則萬事順!一學(xué)期來,我重視和教職工的談心溝通,了解教職工實際想法,疏導(dǎo)不良情緒。在日常工作中,我也勤于跟行政值班、保健老師溝通,針對發(fā)現(xiàn)的問題找原因、求對策,使XX部的日常管理在制度管理的.基礎(chǔ)上更顯人性化,以凝聚XX部全體教職工的力量,形成積極向上的工作氛圍。一學(xué)期來,XX部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上,進一步形成了和諧向上的園所氛圍,促進了“創(chuàng)全”背景下各項工作的順利開展。
二、學(xué)籍管理--按部就班,注重操作規(guī)范與嚴謹
本學(xué)期的學(xué)籍管理工作任務(wù)不是很重,主要是根據(jù)區(qū)教育學(xué)院信息部的要求,做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學(xué)籍管理工作。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學(xué)籍登記做到100%完成,我和信管員互相協(xié)作,上通下達,在上級規(guī)定的時間節(jié)點順利完成了此項工作。
同時,我們也根據(jù)區(qū)教育考試中心的要求,對20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計,盡管此次統(tǒng)計工作并不需要家長帶資料過來審核,但是對于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說,還是有很大的困難。因此,我加強了與每個班級老師的溝通,了解教師的實際困難,給予適當?shù)闹笇?dǎo)幫助,確保了按時完成。
另外,我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長關(guān)于招生政策的咨詢,做到耐心細致、全面考慮、按章守紀、規(guī)范操作。
幼兒園的工作總結(jié)13
2月是開學(xué)的第一個月,在這一個月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上x老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開展。班上的xx位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來園,并開心的參與各項活動。
一、教育教學(xué)方面
因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,當不同音樂響起時,知道了該如何去做。與此同時,我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,通過加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂,激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。
二、衛(wèi)生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執(zhí)行幼兒園的`各項規(guī)章制度,對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
三、家園聯(lián)系方面
開學(xué)第一個星期,為了讓家長更加安心,我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長,我們也是利用晚上來接寶寶的時間,及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn)。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后,我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,便于家長了解,做到真正的家園共育。
在下一個月里,我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
幼兒園的工作總結(jié)14
12月是一個多彩的季節(jié),也是一個收獲的季節(jié),在這金色的12月,我們大班的小朋友們沿著自己成長的足跡,也不斷地收獲了累累碩果,現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報告如下:
一、教學(xué)方面
提前做好教學(xué)工作計劃,備好教案,準備好教具,盡量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒游戲開展活動,注重幼兒的動手操作能力,以發(fā)展幼兒教育的擴散性思維為主,讓他們自己開動腦筋,鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中,我簡單的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)。
。1)漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學(xué)習(xí)《救護車,消防車》后,小朋友更了解救護車和消防車,而且也對“120”“119”有了認識。
。2)拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。
(3)蒙數(shù)認識《日歷》《月歷》等。
。4)美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。
在“海底探險”的作品中,王旭的畫面體現(xiàn)了,海底生物的活靈活現(xiàn),楊東誠的畫也挺不錯,很豐富。
幼兒學(xué)過之后掌握的都還不錯,只有幾個小朋友上課不太注意,所以掌握的不太好。
二、構(gòu)建互動橋梁,家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務(wù)對象,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的,因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮斗目標。
教師的'一言一行,一個不經(jīng)意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象,因此,耐心你,細致,微笑迎人就成了我們的工作方式,班內(nèi)許多幼兒都由長輩接送,對于一些通知要求常常是一知半解,對此我們會耐心給他們解讀通知,使他們了解,對于工作比較忙的雙職工家長,我們盡量找時間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步,我們老師也能做的更細致一些,和孩子一起進步!
幼兒園的工作總結(jié)15
一、注重形象
1、按要求著裝,工作時間穿工裝,穿平跟鞋。
2、上班化淡妝,不允許披肩發(fā)。
3、堅持講普通話,為幼兒樹立良好榜樣。
二、遵守紀律
1、愛國守法,依法執(zhí)教。
2、全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責。
3、按時上下班,不允許遲到早退。
4、有事需請假要履行請假手續(xù)。
三、熱愛教育
1、愛崗敬業(yè),忠于職守,勤懇敬業(yè),樂于奉獻。
2、對工作認真負責,精心組織、安排幼兒一日生活。
3、自覺履行崗位職責,不得敷衍塞責。
4、對班內(nèi)孩子一視同仁,不偏愛,不歧視、不諷刺、不挖苦、不體罰或變相體罰幼兒。
5、全身心地關(guān)愛每一個幼兒,熟悉每位孩子的發(fā)展狀況,了解、關(guān)心每位幼兒的成長。
四、尊重家長
1、尊重家長,熱情服務(wù)。
2、微笑面對每一位家長,以誠相待,以禮相見。
3、幫助家長確立正確的教育觀,正確教育孩子。
4、虛心聽取家長意見和建議,不以粗魯言行對待家長。
5、不以任何理由向家長索要財物,以教謀私。
五、認真施教
1、教書育人,銳意創(chuàng)新。遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,勇于探索創(chuàng)新。
2、堅持保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,不墨守成規(guī)。
3、遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育,按要求執(zhí)行教育教學(xué)的一日工作流程。
4、樹立終身學(xué)習(xí)理念,潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、團結(jié)同事
1、微笑面對每一位同事。
2、尊重同事,虛心傾聽同事的想法,對同事的合理化建議要心存感激。
3、正確看待同事取得的`成績、不背后議論同事,不揭短,不當眾嘲笑他人。
七、關(guān)心集體
1、維護集體榮譽,愛護公共財物,自覺節(jié)約能源。
2、關(guān)心幼兒園發(fā)展,學(xué)人之長,補己之短,團結(jié)協(xié)作。不做有損集體榮譽之事。
八、勤學(xué)好問
1、樹立終身學(xué)習(xí)理念,認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
2、善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式,不斷充實完善自我。
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