【熱門】描寫寫植物的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的描寫寫植物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫寫植物的作文 篇1

　　當你突然出現(xiàn)在家里的某個角落時，我們都不知道你的名字，于是你便成了我口中的天羅地網(wǎng)、千手觀音。因為剛不久，你的藤蔓以直線往下長，布滿了四周，只有一丁點空隙，于是，你就叫天羅地網(wǎng)了。現(xiàn)在，你的藤蔓個個都轉(zhuǎn)了個彎，好像一只只手，數(shù)不清的手在空中舞動，你就從天羅地網(wǎng)升級成了千手觀音。

　　你知道嗎？我們一家人都可喜歡你了！每天都要盯著你看半天，圍著你轉(zhuǎn)，天天給你澆水，施肥，你也越長越茂盛。我們愈發(fā)好奇，上網(wǎng)搜索，這才知曉你真正的`名字白花紫露草，別名吊竹梅。一聽這名字，才知道你也會開花，圖片上你的同伴都開出了白白的花，你也要快快長大，開出美麗的花朵喲！

　　我從來不知道你還是個醫(yī)生，可以治很多病。你為什么半點預(yù)兆都沒有，是不是想隱瞞你的身世？怎么可以這么低調(diào)！

　　還有啊，為什么我每次撫摸你你都不動？我大大地吹一口氣，你卻像一座石像似的，半點反應(yīng)也沒有。我猜你又在呼呼大睡。哼，睡覺都不帶上我！

　　我想每天都見到你，但又總怕你哪天會突然枯萎離我而去。幸福的是，你的生命不僅很強盛，而且可以分枝，生下你的小寶貝。這樣我就可以天天見到你了，真好！

　　我好喜歡你呀，我的小寶貝，心尖愛！

描寫寫植物的作文 篇2

　　我家的書桌上有一盆金邊吊蘭。

　　吊蘭的葉子細長細長的，葉子的邊緣是黃色的，就好像鑲了一道金邊，非常美麗。葉子茂盛的時候，會垂下來，就像一個綠色的`瀑布，還像綠色的噴泉。

　　吊蘭的花兒小小的，米粒大小，遠看就像蝴蝶在翩翩起舞。

　　吊蘭的生命力很頑強，我只要記得有時候給它澆澆水，偶爾給它曬曬太陽，它就長得茂盛。

　　吊蘭號稱“凈化空氣之王”，它可以吸收空氣中的二氧化碳。所以大家都喜歡養(yǎng)吊蘭。

　　我愛吊蘭，你呢？

描寫寫植物的作文 篇3

　　天津市河北區(qū)實驗小學(xué)四年二班王嘉明 我國古代聰明少年的故事，我真是百讀不厭，今天我再給大家講一個徐稚救樹的故事。 東漢的時候，太原有個名叫郭林宗的人，他挺有學(xué)問，卻很迷信。一天，11歲的徐稚到郭伯伯家來玩，看見郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹，徐稚問郭伯伯：“這顆大樹冬天能擋風(fēng)，夏天好乘涼，為什么要把它砍倒呢？”郭伯伯說：“院子方方像個口，木在口中不吉利，因為木在口中是個困字，不砍掉它，辦事就會不順利。”徐稚順手撿起一根樹枝在地上寫了一個字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠們停止砍樹。 原來徐稚在口中加上個人字，就變成了囚犯的'囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎？郭伯伯也覺得自己太荒唐了，便不再砍樹了。人們知道這件事后，都夸贊徐稚聰明。 我覺得我們在課堂上學(xué)的知識，應(yīng)該能在生活上靈活的運用，才沒有白學(xué)，像徐稚這樣，用自己的頭腦和知識解決問題。

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