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美德少年個人主要事跡（通用11篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到事跡吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的美德少年個人主要事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美德少年個人主要事跡（通用11篇）

　　美德少年個人主要事跡 1

　　徐x，14歲，平山鄉初級中學七年級（3）班學生，多次被評為“三好學生”。他的座右銘是“只比學習和品德，不爭吃穿和功利”。

　　勤奮好學、品學兼優

　　他是一名普通的偏遠的農村中學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度。他希望讀書改變自己的命運，將來為改變家鄉的落后面貌做貢獻。因而，他一直勤奮學習，各門功課都名列前茅。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課后，認真完成作業并堅持復習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問長輩，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

　　一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，讓他的學習成績一直優秀，多次榮獲“三好學生”稱號。

　　心地善良、追求純真

　　他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了，同桌生病了，他就上課記兩本筆記，作業也不忘拿兩份，只要有不懂的.就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，主動幫同桌補習。班上同學誰有困難，他都會走到身邊，主動幫助。一支寫過的筆，一張白紙、一塊橡皮是他對同學熱心的幫助并獲得真摯的友誼的見證。同學們夸他心地純善，他總說，“我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。

　　班級管家、同學益友

　　在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他就用稚嫩的肩膀承擔起了班里的一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。勞動時他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，下課后同學們休息他卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，他會及時給同學們指出來。全面發展、興趣廣泛

　　他興趣愛好也十分廣泛，繪畫、打乒乓球是他的最愛，班級里的辦黑板報更是他的拿手活。“多才多藝”是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，他參加過學校組織的作文比賽，拿過多次二等獎、三等獎。這些活動，鍛煉了他的能力，為他的成長提供了寶貴的財富。

　　孝敬父母、尊敬長輩

　　徐x還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽干完活后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。媽媽會做的各種家務他都會。燒飯、炒菜、洗衣、掃地、抹桌子、整理房間樣樣能做。媽媽忍不住逢人便夸：“我這個孩子比最能干的姑娘有出息。又勤快，又細心，又懂事……”父母在村里開了個小賣部，忙時就叫他看鋪子。對小賣部的小商品他能如數家珍準確報價，父母忙不過來，他就是“小老板”，幫襯著掙錢養家。父母干活太勞累了，他會把家務打理好，讓父母和弟弟吃上一口熱飯。他堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。

　　這就是他——徐x，一個既有愛心、責任心和恒心，又勤勞又肯吃苦、又勤奮又多才多藝、又孝敬父母、尊敬師長的優秀少年。

　　美德少年個人主要事跡 2

　　遲xx，14歲，遼寧省營口蓋州市梁屯學校八年四班學生。她，沉默寡語，一雙不大的眼睛總是閃著堅毅的光芒；她，身體瘦弱，卻有著一顆火熱、善良、堅強的心；她，年紀雖小，卻在人生的花季譜寫了一支支動人的道德之歌。

　　每天放學后，放下書包，她就幫奶奶做飯、喂豬，那豬食桶太沉了，她就一步一步挪，有時桶底碰到石頭，豬食就噴灑她一身。吃完飯，她讓奶奶歇著，她撿碗，刷碗，收拾好，再寫作業，寫完作業，給爸爸和爺爺洗腳、按摩。每天早晨，當其他小朋友還在夢鄉時，她就和奶奶一起起床了，幫奶奶做飯，扶爸爸出去鍛煉，給爺爺擦臉。每逢親戚、鄰居給送好吃的，小凱琳從不動口，她說她不吃這些，也能長大，爺爺、奶奶、爸爸身體不好，需要補營養。看著她小小年紀如此懂事、勞累，爸爸和奶奶既心疼又心酸。爸爸再婚后，凱琳更加懂事勤快了，幫繼母做農活，給繼母洗衣服，照看小弟弟，因此，她深得繼母的喜愛。

　　拾金不昧。一天清晨，她到河邊涮拖布，看見河邊的.石頭上放了一部手機和一百幾十元，她猜想一定是誰忘在這兒的，就挨家去問，找到了失主，失主感動得去小賣店給她買了一包好吃的，她一樣沒舍得吃，都拿回家給了小弟弟。

　　這，就是遲xx，一個小小年紀就閃爍著道德光環的好孩子。茫茫蒼穹多風雨，雛鷹展翅任翱翔。

　　美德少年個人主要事跡 3

　　蕭xx，女，12歲，xx市xx區永安鎮新村小學六年級（1）班班長，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為校優秀學生干部。她是同學中的名人，她是校園里的一道亮麗的風景線。

　　一、班級的好學生

　　蕭xx是一個熱愛群眾、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先后擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。

　　她總是把班群眾的榮譽看得高于一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂于助人，經常主動幫忙學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。

　　在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。作為班干部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班里成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。

　　二、學校的好標兵

　　蕭xx愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，課前，她能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課后，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由于養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級交流，多次參加作文大賽并獲獎。如：在20xx———20xx年度參加“與經典同行”征文活動比賽中榮獲二等獎。

　　蕭xx不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，用心參與了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，里面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創意，資料新穎，博得全校師生的好評。如：在永安鎮小學區20xx———20xx學年慶“六一”書法現場比賽中榮獲中年級組三等獎，同時在繪畫現場比賽中榮獲中年級組三等獎。

　　三、社區的好孩子

　　蕭xx還是一個十分節儉和充滿愛心的`少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關心長輩，經常幫忙長輩做一些力所能及的家務活，陪長輩聊天解悶；對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，從不亂花一分錢的她，當得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。

　　她有較強的活動潛力和組織潛力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有必須的人際交往潛力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由于她綜合素質全面，組織潛力和自立潛力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。

　　一路走來，蕭xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。

　　美德少年個人主要事跡 4

　　張xx是且末縣榜首小學，三年級（10）班的一名學生。在爸爸母親、親人的盡心熏陶，教師的一馬當先，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯生長成一名德才兼備的小學生。

　　一、誠信之光，褶褶生輝

　　一自個有了誠信，他的生命就會亮光。在我們的身邊，張瑾萱就是這么一個亮光的生命。同學們也都說她厚道熱心，信守諾言，待人誠篤。日子中，她從不說謊，說一不二，容許他人的事，老是盡自個最大的盡力做到。上學期，她在上學路上撿到20元錢，她沒有猶疑，把錢交給了教師。她的學習成果極好，每回考卷發下來，都會得到一個令人羨慕的分數。有一回她的語文考了99分。但后來發現試卷上有一道標題教師批錯了，給她少扣了3分。她發現了，立刻拿起試卷，跑到教師面前，懇求給她減去這3分，教師們都笑了。在家里她仍然秉持誠篤守信的質量，母親給她錢交代她去買東西，剩余的錢她都會如數償還。偶然考試成果不抱負，她也絕不詐騙母親，張瑾萱的字典里沒有說謊這個詞。

　　二、知恩守禮，誠信待人

　　她信守諾言，待人誠篤，從不說謊，是誠篤守信的榜樣。有一次周末，同學們約好去小藝家里玩，誰知那早她發起了高燒，爸爸母親憂慮她的病情，要帶她去打針，而她卻堅持赴約，而且堅決的對爸爸母親說：“做人要講究誠信，我不能失期。”那一刻，爸爸母親仔細審視著這個孩子，發現她仿佛一會兒長大了。

　　三、舉動傳染，同學夸獎

　　她不光自已講誠篤、懂禮儀，還用自個的言行傳染著周圍的每一自個，遭到同學們的共同好評，是一位耕種誠篤種子、發出禮儀芳香的好少年。張瑾萱的.身上洋溢著芳華朝氣，洋溢著自傲、自立、自強，能給同學們建立一個精力榜樣，讓我們從她身上學到堅定不移、盡力向上、自強自立的美德。

　　誠篤守信是她永久的方針，勤勉盡力是她不懈的尋求。將來的路還很綿長，信賴勤勉結壯的張瑾萱，會在生長的路上，一路采擷，一路陽光，一路景色，一路歡樂！真摯地祝愿她在朝著抱負的奮飛中，留下更多自豪的身影。

　　美德少年個人主要事跡 5

　　xxx，女，20xx年9月出生，xx市xxx區小東門小學學生。曾榮獲“CCTV少兒藝術電視大賽xx賽區金獎”、“全國硬筆書法比賽二等獎”。

　　受媽媽影響，她熱衷于慈善公益事業，經常和媽媽參加這一類的活動。她家經濟條件雖然不是很好，但她省吃儉用，從來舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子。一次，得知福布斯一個同學得了白血病，學校發出捐款倡議后，她急忙拿出自己寫作文得來的稿費；得知媽媽的.一個朋友的孩子不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影；班上有同學生病掉課了，她上課記兩本筆記，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把她教錯了，只要一有空就去幫她補習。雖然有時被班上一些的同學誤解，在她背后指指點點，說三道四，但她從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，她在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在她也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

　　她希望通過自己的努力來體現“00后”年輕一代誠實、守信、自立、自強、樂于助人的崇高品格，繼承中華民族的傳統美德，帶動更多的同學弘揚時代新風，為建設文明城市盡自己最大的力量！

　　美德少年個人主要事跡 6

　　xx同學，是青島遵義路小學五年級2班的一名小學生。她在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。她時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，她從不驕傲，她說：”這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。”在她的努力下，2009年”智榮杯”數學邀請賽二等獎，2010年“智榮杯”英語邀請賽二等獎。

　　二、團結友愛，樂于助人

　　她一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是她最快樂的事。平時，她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

　　樂于助人也是她的一大特點。記得有一次，學校組織為貧困山區獻愛心捐款活動，當她聽了那里的情況時，心情非常沉重，感到自己的生活比他們要幸福多了，想為他們盡一些自己的力量。在和父母商量后，她把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。還有一次，學校組織為西南干旱地區捐款，她捐出了30元錢的壓歲錢。像在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了她對班集體的熱愛和對同學們的友情，她一直堅信：“我為人人，人人為我，我幫助別人快樂，自己也快樂。”

　　三、快樂閱讀，文體相長

　　她出生在一個書香之家，父母都喜歡讀書，良好的家庭氛圍培養了她熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，她就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，她已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且在2010年第五屆全國青少年冰心文學大獎賽中獲得銀獎。20xx年被評為李滄區二星級書香小明星。廣泛的.閱讀豐富了她的知識，開闊了她的視野，也培養了她良好的道德情操。

　　她愛好廣泛，除了閱讀之外，她還喜歡畫畫、剪紙，還有舞蹈，她特別愛好體育運動。幾年來，她在父母的陪伴下，教練員的指導下，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但她仍然鞭策自己不敢懈怠。她自己制訂計劃，每天必須堅持鍛煉，最少跑4000米，即使刮風下雨也從不間斷。在她的刻苦鍛煉下，終于獲得了可喜成績，在2010年李滄區秋季中小學生運動會中1500米獲得第二名，并且代表李滄區參加了青島市市運動會。

　　四、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，她都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看她長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任她。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

　　她的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。她說：“班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要做同學們學習的好榜樣。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步！”

　　美德少年個人主要事跡 7

　　謝xx同學是一個沉穩，內斂，清雅，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。

　　一、禮貌懂禮誠實守信

　　謝xx同學的家庭教育注重品德的培養，他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善，并將志向賦予實質性的行動。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。

　　二、勤奮學習求實求真

　　謝xx同學酷愛學習，勤思考、愛鉆研，求知欲強，獨立學習的能力極強。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質疑；對于教師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫忙學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識。一向以來，學習成績十分優異。

　　三、樸實無華心地善良

　　謝xx同學向來是一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會進取響應，捐出自我的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫療費而無法繼續進行治療后，他在父母的.同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的僅有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，謝xx同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，上學和放學的路上經常能夠看到他帶著一些小同學，與他們并肩齊走。放學后，還會輔導一些留守兒童做作業。

　　學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。

　　美德少年個人主要事跡 8

　　林xx，女，2005年11月出生，福建省福清市濱江小學四年八班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的好學生。

　　她從小就養成了自強自立的品格。作為新時期的少年，從不敢在安逸中消磨時光，瘦弱的肩膀承載著對理想的追求。她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，培養了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。課余時間，熱衷于科學研究的她，去過水庫、到過垃圾廠……在活動時，即使腳扭傷了，也要跳著堅持和同學完成研究活動。她撰寫的科技論文取得福清市一等獎、福州市三等獎的好成績。自強已成為她骨子里的一股力量，催促她堅定不移地迎接未來的挑戰。

　　她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的.辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。

　　她是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

　　在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，獨立自強，心系集體；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的優秀少先隊員。她的品德修養深受老師、同學和周圍人的一致好評。

　　美德少年個人主要事跡 9

　　小紅，一個14歲女孩，就讀于xx縣第xx中學75班。她自信，開朗，樂觀，向上，品學兼優。她在學校尊敬師長，團結同學，遵紀守法，從不遲到早退曠課，學習認真。能夠在老師、班主任的指導下，獨立完成學校，班級布置的各項任務。雖然成績不是最好的，但是她從沒有放棄，因為她知道學習的過程不僅是積累的過程，更是不斷自我完善的過程。美好的前程靠自己拼搏才能換取。她會更多些自信、勤奮，更加嚴格要求自己。

　　在知識的海洋中，她積極探索，勇攀高峰！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。她快樂得暢游在書海里，探尋著知識的`奧秘；她從老師的諄諄教誨中，一點一滴積累著收獲，與同學們的互學中取長補短、學習借鑒；她勤思考，愛鉆研，培養了良好的學習習慣和自學能力，她堅信只要自己努力就一定能有所收獲，正是這種信念的力量，使她獲得了人生的第一筆獎學金。從小學到初一，連續多年被評為三好學生，五好學生。

　　在生活的點滴中，她善良孝順，遵守公德，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。父母平時很辛苦，晚上她親自端來熱水為媽媽洗腳，并對媽媽說：“媽媽，您辛苦了。”體貼的話語讓媽媽非常感動，每次去爺爺奶奶家，她會做一些力所能及的事，陪爺爺奶奶聊天、散步；對待鄰里，她文明禮貌，為人和善，經常幫鄰居把門口的垃圾帶到樓下，深得鄰居的喜愛。

　　多才多藝是每個少年都追求的方向。在校內外多次活動和比賽中她都是參與者，在她最喜歡的繪畫領域，也取得了一些成績。她經常說繪畫可以陶冶情操，繪畫會伴隨她的一生。山遙水遠遺墨間，彼岸花開意連連，行筆書流年。

　　這就是她，一個樂觀向上的陽光少年，一份耕耘一份收獲，學習生活成長的道路是漫長的，她懂得不經歷風雨，怎能見彩虹的道理。用自己理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿希望的未來，用自己的愛心，恒心托起更加燦爛的明天。

　　美德少年個人主要事跡 10

　　xx，女，2008年12月出生，xx區英才小學二年級一班學生。

　　在學校她遵守紀律，勤學好問，培養了良好的學習習慣和學習能力。作為班長，她自律認真、勇于負責，在班級事務中處處當表率，是老師的得力助手；她關心幫助他人，是同學學習的榜樣。

　　在家里她孝順懂事、樂觀陽光，爺爺長久臥床生活不能自理，她在完成好自己的事情后，主動承擔家務勞動，幫助照顧爺爺，照顧工作勞累的父母，是家人名副其實的.“小棉襖”。她有著很強的環保意識，節約能源、愛護環境從不吝惜舉手之勞，在細微之處見文明。她興趣廣泛，擅長繪畫、書法和舞蹈，小小年紀閱覽書籍上千余冊，通過了鋼琴國家六級考試，被評為校“三好學生”、“數學小明星”。