初中班主任交流發言稿

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初中班主任交流發言稿1

尊敬的各位領導和班主任：

　　大家，下午好！

　　首先，感謝領導給我這樣一個交流的機會，也感謝各位領導和班主任在星期天班會課抽出寶貴的時間來指導我，我覺得自己何德何能在各位前輩面前談我的班級管理，衷心感謝，接下來我就我的班會課談一點自己小小的想法：

　　班會結束后，同學們都覺得感觸了，也感動了，我也感動了，不知道這種感動能持續多久，也寫了很多東西給我，從他們身上學到了很多很多東西，在這里也感謝我九（3-4）班的孩子們，我在講課中說到：教學一直在做著，今天是育人的開始，也許以前太過于強調機械化的教學而忽略了人性化的育人，導致欲速則不達。

　　原九（4）班陳金沄同學這樣寫到：“十年教學，今有育人”。這句話深深觸動了我的心，我就在想十年教學今天才真正知道德育工作的.重要性。原來這十年我只是一個只用一只腳在行走的殘疾人，一直在和雙腳行走的人賽跑著，也許我們正常人經常以異樣的眼光注視著殘疾人同時也扮演著殘疾人的角色，教育，應該是教書一只腳和育人一只腳，教育大計，德育為先，有了雙腳還應該是德育這只腳先跨才對。我教書十年真的好像只是在教書，當教師十年真正當班主任只有三年，現在才真正感覺到德育走先的道理，也許太晚了，也許醒

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