- 責(zé)任感作文 推薦度:
- 責(zé)任感作文 推薦度:
- 責(zé)任感作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【推薦】責(zé)任感作文39篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的責(zé)任感作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任感作文 篇1
責(zé)任心是人的人種好品德。可是,在這個(gè)世界上,沒(méi)有幾個(gè)人回?fù)碛凶宰鹦摹⒆孕判摹⑦M(jìn)取心、同情心、恒心、孝心和善心。
水龍頭的用途很多:為人民提供水源。但是,有的人會(huì)開(kāi)了水龍頭有不愿意去關(guān)。
在學(xué)校里,有許多同學(xué)亂丟垃圾。這是一種不好的行為。亂丟垃圾回污染環(huán)境,使校園變得不干凈。
據(jù)說(shuō),有一位美國(guó)留學(xué)的青年,在學(xué)校成績(jī)很好,也很精明能干。畢業(yè)后,他滿(mǎn)以為憑自己的學(xué)知識(shí)才干,能夠找到一份好工作。可是,他去了很多間公司,都被拒聘了。當(dāng)他問(wèn)被拒聘的原因,得到的回復(fù)是:你雖然很有才華,可是你逃票3次。我的公司是要既有才華有誠(chéng)信這好品質(zhì)。這也是一種責(zé)任。
能干的事自己干。老師分配給你的任務(wù)要盡自己的能力完成。
當(dāng)你看見(jiàn)很可憐的人,那你一定會(huì)想他的悲慘身世或繼續(xù)編織他以后的日子,這就是你善良的.同情心。你如果拿到不及格的試卷時(shí),你肯定會(huì)把所有的責(zé)任推個(gè)老師。這時(shí)候不對(duì)的,這是你不認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)考試不及格。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從新振作改變我們的壞毛病,不要亂扔垃圾等。那么,我們就可以當(dāng)上一個(gè)有責(zé)任感的現(xiàn)代小公民。
責(zé)任感作文 篇2
今天早上自己在念作文的時(shí)候,剛好也是念到我們兩個(gè)人的感情,然后媽媽也有聽(tīng)到了,一開(kāi)始自己覺(jué)得特別尷尬吧,但是后來(lái)他也沒(méi)有說(shuō)什么,他因?yàn)樗诜块g里面,然后自己在客廳那里大聲的念,他多少也是聽(tīng)到了的,出來(lái)的時(shí)候有用那一種眼神看過(guò),當(dāng)然也是那一種安慰的眼神,因?yàn)樽约簞偤迷谀钗覀兎珠_(kāi)的那一個(gè)小細(xì)節(jié)。
朋友他說(shuō)媽媽對(duì)于我的感情世界還是持比較開(kāi)明的`態(tài)度吧,媽媽不他不會(huì)過(guò)多的去干涉我的感情世界,確實(shí)也是這樣子,當(dāng)時(shí)媽媽知道我對(duì)她產(chǎn)生好感之后,媽媽的第一反應(yīng)其實(shí)是很裝置的,他覺(jué)得我們兩個(gè)人不可以在一起,我們兩個(gè)人的視線(xiàn)根本就不一樣,包括我們兩個(gè)人現(xiàn)在的年齡不應(yīng)該談,那一些有的沒(méi)的,他覺(jué)得現(xiàn)在的感情是沒(méi)有任何基礎(chǔ)的必須要有物質(zhì)基礎(chǔ)才能夠使感情得到保障。
是的,媽媽就是這么現(xiàn)實(shí),包括他現(xiàn)在給弟弟灌輸?shù)哪且恍⿷賽?ài)觀,他也是覺(jué)得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了,等他的經(jīng)濟(jì)條件好了之后,才可以去開(kāi)啟一段戀愛(ài)關(guān)系,才可以去對(duì)另一個(gè)女孩子負(fù)責(zé),其實(shí)這樣子也挺好的吧,一開(kāi)始自己覺(jué)得這樣子會(huì)對(duì)弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響,會(huì)讓弟弟不敢談戀愛(ài),畢竟他要有自己的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的話(huà),其實(shí)得等到很長(zhǎng)時(shí)間之后他才可以再進(jìn)行上去的獨(dú)立,可是朋友他知道這一個(gè)答案之后,他覺(jué)得其實(shí)挺好的,這樣子可以培養(yǎng)弟弟的責(zé)任感。
是的,自己現(xiàn)在也會(huì)莫名的希望,以后自己遇到的那一個(gè)男孩子,他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才可以去對(duì)另一個(gè)女孩子負(fù)責(zé),而不是通過(guò)感情來(lái)對(duì)另一個(gè)女孩子負(fù)責(zé),情感上應(yīng)該對(duì)女孩子負(fù)責(zé),但是一定也要有物質(zhì)保障,才可以真正的落實(shí),對(duì)另一個(gè)女孩子的負(fù)責(zé)任,希望有人這么教我的弟弟,希望我的媽媽他會(huì)這么教我弟弟,讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責(zé)任感,希望我以后遇到的男孩子,他也有這樣子的責(zé)任感。
責(zé)任感作文 篇3
《西游記》是四大名著之一!大家看過(guò)吧,你有沒(méi)有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒(méi)有喜歡那個(gè)人物?
令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見(jiàn)壞蛋欺負(fù)人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬(wàn)苦地保護(hù)師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個(gè)軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準(zhǔn)孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒(méi)有放棄保護(hù)師父的責(zé)任,真是一位非常有責(zé)任感的人。
看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責(zé)任感保護(hù)師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,那應(yīng)該怎么做呢?我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國(guó),哪怕是付出了生命,我們沒(méi)有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi),五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。八月成功的舉行了奧運(yùn)會(huì),一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光,獲得了一枚又一枚的獎(jiǎng)牌。
無(wú)論發(fā)生什么事,中國(guó)一定能挺過(guò)去,因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的`英雄兒女,衙門(mén)為了捍衛(wèi)祖國(guó)、繁榮祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國(guó),讓祖國(guó)發(fā)展得更快、更好!
責(zé)任感作文 篇4
黃昏,飯后。沏一杯香茗,握一卷黃冊(cè)。聽(tīng)山風(fēng)低吟,送自然情詩(shī)。鎖眉,沉思。成熟的標(biāo)志是什么?
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭,奏出了一串串的音符,譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽(yáng)的余暉,這一切又是那么的安寂,祥和。無(wú)數(shù)個(gè)落日,我都伏在這座石橋上,看夕陽(yáng)的退去,溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去,時(shí)間的寶貴。匆匆地,移去不復(fù)返。我想,這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著溪水,欣賞著夕陽(yáng),懂得珍惜。
深秋時(shí)節(jié),霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿(mǎn)的人情,蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過(guò)了一陣秋雨的洗滌,楓葉上的脈絡(luò)更加清晰,紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來(lái),滿(mǎn)山的紅葉熱情地蕩漾開(kāi)來(lái),吞噬了我的驕傲,吞噬了我的`退縮。我想,這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞著楓葉,讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對(duì)待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新,一個(gè)陣山風(fēng)送來(lái),帶來(lái)了沁人心脾的花香,俯首一看,呵,與秋對(duì)峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請(qǐng)的洗刷下,他們雖零落成泥碾作塵,卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人,更是生命執(zhí)著,頑強(qiáng)的見(jiàn)證,我想,這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞滿(mǎn)地的落花,懂得了奉獻(xiàn),懂得了頑強(qiáng)的真諦。
夜幕已開(kāi)始降臨,星星開(kāi)始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn),是勇敢,還是不懈,我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn),不退縮,不顫抖,執(zhí)著地往前。我想,這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞,欣賞寒風(fēng)的入侵,懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼,眉解,依舊開(kāi)心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘,才能擁來(lái)珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn),而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
責(zé)任感作文 篇5
在車(chē)水馬龍的公路上,看到家鄉(xiāng)的悅達(dá)起亞汽車(chē),一股自豪感油然而生;在安靜的圖書(shū)館,看到浩瀚如煙的書(shū)籍,一股求知欲油然而生;在幽靜美麗的公園里,看到人們悠閑地散步,一股幸福感油然而生。
我媽是家中的老大,下面有三個(gè)妹妹和一個(gè)弟弟,每個(gè)人成家后都只生了女兒,只有我媽爭(zhēng)了一口氣,生下了我————男孩!所以大家都期盼我考進(jìn)好的學(xué)校,為家族爭(zhēng)光。就這樣,我每天扛著“為家族爭(zhēng)光”的旗子上學(xué),放假要認(rèn)真寫(xiě)好作業(yè)。
一天,我自認(rèn)為學(xué)習(xí)學(xué)累了,乘機(jī)利用老爸上班的時(shí)間溜到沙發(fā)上看電視。哇塞!是我最?lèi)?ài)看的電視劇,我高興得把枕頭扔了起來(lái)!就在這時(shí),老媽突然閃了出來(lái),把電視機(jī)關(guān)了,生怕讓我多看一眼。然后,一頓臭罵把我哄回了書(shū)桌,啰里吧嗦地說(shuō)了好一會(huì)才去上班。
我的`妹妹就是三個(gè)假“小子”,她們一個(gè)比一個(gè)小,一個(gè)比一個(gè)頑皮。上一會(huì)去外婆家,一路顛簸。到了目的地,我倒在被子上就睡著了。就在我睡得正香的時(shí)候,妹妹一個(gè)重?fù)艟桶盐掖蛐蚜耍搖我的頭,讓我陪她玩。要是我說(shuō)“不”,妹妹的手就有一次落到了我的膀子上。這哪里是妹妹,應(yīng)該是“魔女”。妹妹七歲那年,我費(fèi)盡口舌,勸小姨不要讓她學(xué)跆拳道,可小姨不聽(tīng),這下我就慘了,她來(lái)一回我被打一回,老爸老媽還在一旁說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。
“哥哥”一職差點(diǎn)害了我我,我被逼無(wú)奈,只能離它越遠(yuǎn)越好。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我長(zhǎng)大了,懂得了許多做人的道理,在我的心中,一股為妹妹們做榜樣的做人之感油然而生。
責(zé)任感作文 篇6
明末思想家顧炎武說(shuō)過(guò),天下興亡,匹夫有責(zé)。作為個(gè)人,無(wú)論是居廟堂之高,還是處江湖之遠(yuǎn),都應(yīng)該為國(guó)家做貢獻(xiàn),都對(duì)國(guó)家的興亡負(fù)有責(zé)任。春秋時(shí)期魯國(guó)平民曹劌,在齊軍襲擾魯國(guó)的時(shí)候,主動(dòng)獻(xiàn)策,為國(guó)分憂(yōu)。這種意識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富。
武漢市鄱陽(yáng)街有一座建于1917年的6層樓房,該樓的設(shè)計(jì)者是英國(guó)的.一家建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。20世紀(jì)末,也即那座叫“景明大樓”的樓宇在漫漫歲月中度過(guò)了80個(gè)春秋后的一天,它的設(shè)計(jì)者遠(yuǎn)隔萬(wàn)里,給這一大樓的業(yè)主寄來(lái)一份函件。函件告知:景明大樓為本事務(wù)所在1917年設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)使用年限為80年,現(xiàn)已超期服役,敬請(qǐng)業(yè)主注意。
80年前蓋的樓房,不要說(shuō)設(shè)計(jì)者,連當(dāng)年施工的工人,在世的也都應(yīng)到了期頤之年了吧?然而,至今竟然還有人為它的安危操心!操這份心的,竟然是它的最初設(shè)計(jì)者,一個(gè)在異國(guó)的建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所。這個(gè)更新?lián)Q代了數(shù)茬人的機(jī)構(gòu),經(jīng)過(guò)近一個(gè)世紀(jì)的變遷,仍守著一個(gè)責(zé)任、一份承諾。面對(duì)中國(guó)某些豆腐工程,那種對(duì)人生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的漠視與不負(fù)責(zé)任,我們需要的不只是反思。
愿我們所有的人都把責(zé)任感攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
責(zé)任感作文 篇7
我想問(wèn)大家,什么是責(zé)任心?怎樣做一個(gè)有責(zé)任心的人?
所謂責(zé)任心,是指?jìng)(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念,以及以之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心等相比,是“群心”的核心。
作為中學(xué)生,我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任呢?具體來(lái)說(shuō)就是在學(xué)校里要做到:能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級(jí)或同學(xué)做事情時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的.責(zé)任,對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé),并能夠主動(dòng)彌補(bǔ)自己的過(guò)失;在家里能辦爸爸媽媽做一些力所能及的事自己用過(guò)的東西自己收拾整齊。
如果一個(gè)人以自我為中心,對(duì)周?chē)娜四魂P(guān)心,那么他就缺乏基本的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人在一些原則性的問(wèn)題上應(yīng)該能做到明辨是非,懂得什么是該做的,怎么做才是對(duì)的。試想,一個(gè)人如果對(duì)父母沒(méi)有感情,他又怎樣能為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)而發(fā)奮學(xué)習(xí)。責(zé)任心強(qiáng),做任何事都非常認(rèn)真,這就能磨練意志,培養(yǎng)克服困難的毅力,做事就自然容易成功。
其中在生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人又沒(méi)有責(zé)任心。到的情感貧乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心的,也是無(wú)法與他人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。做一個(gè)有責(zé)任的人,你就會(huì)收獲一個(gè)金色的人生。
責(zé)任感作文 篇8
勇于承擔(dān)是我們中華民族的責(zé)任,也是我們的傳統(tǒng)美德。所以,我們要發(fā)揚(yáng)這樣的美德。
責(zé)任,是我們每個(gè)人都要承擔(dān)的,你的.權(quán)利越高你的責(zé)任就越大。責(zé)任是你必須承擔(dān)的就算你不承擔(dān),你也要負(fù)責(zé)來(lái)承擔(dān)應(yīng)為那是你必須去做的。
星期一我們班里要選10名同學(xué)去競(jìng)選團(tuán)員。這10名同學(xué)要成為班級(jí)十大人物。
老實(shí)說(shuō)這10名同學(xué)藥品德好,要有好的作風(fēng),一定要起好的帶頭作用。每個(gè)人都可以進(jìn)選,什么人都可以。
班里已經(jīng)有是個(gè)人去報(bào)名了。可我還沒(méi)想通是否去報(bào)名,心里很矛盾啊!
不知為什么,我突然想通了,決定去老板那里報(bào)名,可是,報(bào)名早已結(jié)束了。心請(qǐng)很不好。
我在想,報(bào)團(tuán)員有什么好處啊?
我覺(jué)得團(tuán)委要起到帶頭作用,因?yàn)椋@是團(tuán)委的責(zé)任。
只有團(tuán)委負(fù)起責(zé)任來(lái),帶起一個(gè)好頭。班里其他同學(xué)才會(huì)有很大的信心。大家的信心都是團(tuán)員待的好頭給的。
應(yīng)為這是團(tuán)委得責(zé)任,是他們必須去做的。
我想我差的還很遠(yuǎn),還需努力我下會(huì)就不會(huì)這樣猶豫了。
我還是努力吧!
責(zé)任感作文 篇9
許多人都會(huì)為社會(huì)服務(wù),服務(wù)的背后也會(huì)有汗水和勞動(dòng),為他們加油……
清潔工,一個(gè)樸實(shí)的名字,雖然這個(gè)名字微不足道,可是它會(huì)為社會(huì)清理垃圾,打掃街道,他們?cè)诹胰昭籽椎闹形鐬槲覀兦鍜撸覀儏s在家里吹著舒服的空調(diào),但清潔工為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
警察,一個(gè)維護(hù)正義,堅(jiān)持交通順暢的人,他幫著我們,為我們找到了丟失的物品,為我們生命保駕護(hù)航。再看看我們,只明白吃喝玩樂(lè)這四樣,而警察叔叔卻是這么一個(gè)有職責(zé)心的人。
教師,把自己所有的知識(shí)傳授給下一代,教會(huì)我們做人,做事的.道理,幫我們認(rèn)真批改作業(yè),給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,而我們只明白玩,而不明白去好好學(xué)習(xí),如果大家也能有教師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,那這個(gè)世界也會(huì)更好。這也是教師的職責(zé)。
醫(yī)生,為人們看病,為每一位病人找到更好的治療方案,事故現(xiàn)場(chǎng),為每一個(gè)傷員爭(zhēng)分奪秒搶救他們的生命。這是醫(yī)生的職責(zé)與使命,才使得我們生活得更加完美。
是啊,我們得向清潔工,警察,教師,醫(yī)生……這些人學(xué)習(xí),看看他們有多么認(rèn)真,負(fù)責(zé),因?yàn)樗麄兊穆氊?zé)心,我們的世界所以而更美麗。
責(zé)任感作文 篇10
今天,我們老師要寫(xiě)作文,與責(zé)任有關(guān)。 我正坐在作業(yè)本前一籌莫展,作文還是不會(huì),于是我便去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我:“你覺(jué)得責(zé)任是什么意思?”我想了一會(huì)兒說(shuō):“就是交待的任務(wù)把它完成了。”媽媽并不這樣認(rèn)為,她讓我和她去買(mǎi)一些東西,我很爽快地答應(yīng)了。
我和媽媽出了家門(mén),外面的雪下得真大,我覺(jué)得應(yīng)該帶把傘。媽媽說(shuō):“你怎么現(xiàn)在才想起來(lái)?這不是你的責(zé)任嗎?”
在超市等我們買(mǎi)點(diǎn)東西之后才想起來(lái)應(yīng)該推個(gè)購(gòu)物車(chē)。媽媽又問(wèn)我:“這不是你的'責(zé)任嗎?怎么又忘了?”
回家的路上媽媽一個(gè)人拿著東西,而我卻在前面悠閑地逛著。媽媽說(shuō):“你應(yīng)該幫著拿點(diǎn)東西,這是你的責(zé)任。”我臉都紅了。
回到家媽媽說(shuō):“又忘記關(guān)門(mén)了,這是你的責(zé)任。”突然我聽(tīng)到媽媽上著水的熱水器流水了,于是我趕忙把它的閘門(mén)擰了下來(lái),就在這時(shí),我仿佛明白了,“責(zé)任”不是別人讓你做你才開(kāi)始做,而是要有點(diǎn)眼色,留心自己該做的事情,不能總讓別人提醒,我現(xiàn)在的責(zé)任就是完成作業(yè),于是我提起了筆……
責(zé)任感作文 篇11
話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),富裕充足,政事和樂(lè),要說(shuō)十分中帶些不足,乃責(zé)任矣!
古有林則徐說(shuō)道:“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。”但這并非一句空話(huà),林則徐用他的一聲來(lái)報(bào)效祖國(guó),他在虎門(mén)銷(xiāo)煙的事情老少咸知,要不是他,我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光,在抗美援朝中,用自己的血肉之軀擋住前方了危險(xiǎn),把后面的光明留給了剩下的`戰(zhàn)士。邱少云,忍受了身體被火燒死的折磨,他沒(méi)吭一句話(huà),怎么會(huì)不痛呢?只是心中裝著祖國(guó),祖國(guó)淪陷的痛苦比被火燒更甚!好一個(gè)錚錚鐵漢!
不能不說(shuō),這些英雄身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他們愛(ài)國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)黨,其實(shí)不過(guò)是源自于他們心中的責(zé)任。
而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界,有這樣講責(zé)任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著當(dāng)網(wǎng)紅,明星,然后問(wèn)他們歷史英雄人物知多少,那真是一問(wèn)三不知。原來(lái)隨著時(shí)代的改變,這個(gè)世界的價(jià)值觀也在改變,哭得做不了,不如從事靠臉吃飯較輕松,少一分責(zé)任少一分苦。責(zé)任,是時(shí)代把你遺忘了。
我們中國(guó)以來(lái),自古就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,但這林林總總,源于心中的責(zé)任,當(dāng)今世界,這種可貴品格,只要堅(jiān)守不復(fù)迷失,便是無(wú)憾。
責(zé)任感作文 篇12
《西游記》是四大名著之一!大家看過(guò)吧,你有沒(méi)有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒(méi)有喜歡那個(gè)人物?
令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見(jiàn)壞蛋欺負(fù)人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬(wàn)苦地保護(hù)師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個(gè)軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準(zhǔn)孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒(méi)有放棄保護(hù)師父的`責(zé)任,真是一位非常有責(zé)任感的人。
看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責(zé)任感保護(hù)師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,那應(yīng)該怎么做呢?我們有責(zé)任感取保衛(wèi)祖國(guó),哪怕是付出了生命,我們沒(méi)有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi),五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動(dòng)了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏。八月成功的舉行了奧運(yùn)會(huì),一個(gè)個(gè)健兒努力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光,獲得了一枚又一枚的獎(jiǎng)牌。
無(wú)論發(fā)生什么事,中國(guó)一定能挺過(guò)去,因?yàn)橛蓄B強(qiáng)的英雄兒女,衙門(mén)為了捍衛(wèi)祖國(guó)、繁榮祖國(guó),無(wú)私奉獻(xiàn)。同學(xué)們,我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,我們應(yīng)該有強(qiáng)烈的責(zé)任感去保衛(wèi)祖國(guó),讓祖國(guó)發(fā)展得更快、更好!
責(zé)任感作文 篇13
責(zé)任心是金。俗話(huà)說(shuō):“是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了責(zé)任心,他的生命就會(huì)閃光。
責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗、漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
一個(gè)人有了責(zé)任心,就擁有了至高無(wú)上的靈魂。
一個(gè)人有了責(zé)任心,在別人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移動(dòng)!
一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
什么叫責(zé)任心?那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé),犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。
什么叫責(zé)任心?那就是對(duì)待學(xué)習(xí)也要心存責(zé)任感,認(rèn)真對(duì)待每一件事。
什么叫責(zé)任心?那就是對(duì)自己的衣食住行等問(wèn)題要負(fù)責(zé),我們自己也有責(zé)任做些力所能及的家務(wù)事。
什么叫責(zé)任心?那就是做好身邊的.每一件小事,愛(ài)護(hù)身邊的一花一鳥(niǎo),一草一蟲(chóng)。
對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),責(zé)任感主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)校、老師,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。而作為學(xué)生,首先就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)既是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)老師負(fù)責(zé),最根本的還是對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。
責(zé)任是一盞明燈,在成長(zhǎng)之路上指引我們前進(jìn);責(zé)任像一面旗幟,在成長(zhǎng)之路上召喚我們向前。
讓我們做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任感作文 篇14
我的責(zé)任就是看妹妹,你們知道我為什么這么說(shuō)么,不是因?yàn)樗俏业拿妹枚且驗(yàn)槲曳浅O矚g他,她也非常喜歡我,我的責(zé)任就是看妹妹,妹妹好過(guò)我就好過(guò),妹妹不好過(guò)我就別想好過(guò)是因?yàn)橐谎噪y盡,我來(lái)給你講吧。
你們知道我的妹妹吧,有一次我在寫(xiě)作業(yè)正寫(xiě)著呢,妹妹突然一手,我的努力就白費(fèi)了哎,就是因?yàn)樗蛣e的小朋友打架了,心里很不痛快,所以就那我來(lái)發(fā)泄,我就這樣就得重寫(xiě)作業(yè),所以你們千萬(wàn)可別惹女生,女生也是不好惹的`我就不敢惹女生,女生最?lèi)?ài)打我們男生,我們男生就是小老鼠,女生就是一只大貓,我們?nèi)沁^(guò)她們那我們就不好過(guò)了。
我的妹妹還有一個(gè)缺點(diǎn),就是她好愛(ài)咬我,有時(shí)他沒(méi)生氣他覺(jué)得好玩就開(kāi)始咬我,我覺(jué)得我的妹妹就是個(gè)男生,我以后再也不敢惹她了。
但是我還是非常喜歡她,你們是不是也喜歡她呢,雖然她干錯(cuò)了事我還是喜歡我的妹妹,我覺(jué)得以后他改就行了,你們以后也來(lái)我家玩啊,我的妹妹是很不陌生的,她見(jiàn)你們來(lái)我家就會(huì),熱情邀請(qǐng)啊!
責(zé)任感作文 篇15
責(zé)任是什么?楊宗華老師在《責(zé)任勝于能力》的培訓(xùn)中講到“責(zé)任是一種約束,責(zé)任是一種負(fù)擔(dān),責(zé)任是一種羈絆,責(zé)任是一種選擇”。也有哲人說(shuō):“責(zé)任是一個(gè)至高無(wú)上的追求。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事,說(shuō)一個(gè)汽車(chē)司機(jī),一次行車(chē)中,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,他果斷地把車(chē)停在路邊,拉下手動(dòng)剎車(chē)閘,打開(kāi)車(chē)門(mén),讓乘客安全下車(chē),將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)的停止了呼吸。試想一下,如果他那樣做,后果會(huì)怎么樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要。這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則。
做為中學(xué)生的我們,不要認(rèn)為責(zé)任離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)責(zé)任就在我們身邊。例如:我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試是對(duì)自己的`學(xué)習(xí)負(fù)責(zé);我們做錯(cuò)事勇于承認(rèn),積極改過(guò)是對(duì)自己的品行負(fù)責(zé);我們隨手關(guān)水龍頭,人走關(guān)燈,見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起,不亂丟垃圾,是對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)。每一個(gè)人在社會(huì)上都扮演著不同的角色,都有自己不同的責(zé)任。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我們應(yīng)該培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任,而不是逃避責(zé)任,學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人負(fù)責(zé)。
責(zé)任感作文 篇16
我高高興興地去上學(xué),一路上連跑帶跳,一不小心,踩著一塊西瓜皮,摔了一跤。站起來(lái)拍拍塵土,一看手臂:呀!衣服破了!這可是我最最喜歡的衣服呀!是誰(shuí)扔的西瓜皮呀?清潔工呢?他們?cè)趺床话训缆非鍜吒蓛裟兀课覒崙嵉叵胫?/p>
回頭一看,瞅著一個(gè)清潔工。他不是在做清潔,而是在津津有味地吃西瓜,西瓜吃完隨手一扔,好多地方都有他的“杰作”。
這時(shí),走來(lái)一位男士,這位清潔工見(jiàn)了,馬上把西瓜皮丟進(jìn)垃圾桶,拿起鐵鉗,把自己扔的西瓜皮一個(gè)一個(gè)夾起來(lái),規(guī)規(guī)矩矩地放進(jìn)垃圾桶。哼,裝模作樣圖表現(xiàn)!我正想著,那個(gè)男的)走到清潔工前面說(shuō):“干得不錯(cuò),小杰,你這么有責(zé)任感,我要多給你發(fā)些工資啊!”說(shuō)著,拍了拍那個(gè)清潔工的`肩膀。那個(gè)清潔工“嗯”了聲,接著“埋頭苦干”。
看著清潔工干活的樣子我陷入了沉思。這就是“有責(zé)任心”?真正有責(zé)任心的人,可能是退休仍在為大家著想的老人;可能是從牙縫里省出錢(qián)來(lái)捐款的小孩;可能是舍己為人的小伙子……沒(méi)責(zé)任心的人和這些人比,他們難道不感到羞愧嗎?不感覺(jué)自己是)寄生蟲(chóng)嗎?沒(méi)責(zé)任心的人最終一事無(wú)成。
最后,我勸那些沒(méi)責(zé)任心的人,不要再出賣(mài)自己的良心,趕快地把自己的責(zé)任感拾起來(lái)吧!
責(zé)任感作文 篇17
說(shuō)起責(zé)任感,這讓我們覺(jué)得有點(diǎn)陌生,我們從小到大都是在父母的養(yǎng)育中長(zhǎng)大,從不知道要獨(dú)立,只知道讓父母做。
說(shuō)起責(zé)任感,讓我想起一件事,那時(shí)候早上的'時(shí)候,那時(shí)候下大霧,都看不清楚,突然我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)背影,那時(shí)我騎的很快,只想很快到學(xué)校,沒(méi)想到那個(gè)背影忽然走向中間,我沒(méi)來(lái)及剎車(chē),撞了那個(gè)背影,然后我趕緊下車(chē)。
看見(jiàn)那個(gè)背影竟然是一位老人,我不知道他為什么這么早就出來(lái)了,看見(jiàn)他滿(mǎn)臉皺紋,我趕緊問(wèn)他有沒(méi)有事,老爺爺很和藹的對(duì)我說(shuō),沒(méi)事的小姑娘,爺爺沒(méi)事的,你只要把我送回家就行。
我把老爺爺送去了家,看見(jiàn)老爺爺?shù)募液芘f,沒(méi)什么東西,把他送到家之后,我趕去了學(xué)校。
幸好沒(méi)遲到,回到了家,我把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)职终f(shuō)以后要多多去看看老爺爺,多買(mǎi)些東西給老爺爺,我爽快的答應(yīng)。
媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,有責(zé)任了,懂的幫助人了。
經(jīng)過(guò)這件事后,我懂得了一個(gè)道理,不是每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任感,但知道幫助別人,為別人承擔(dān)任務(wù)就是一個(gè)有責(zé)任的人。
責(zé)任感作文 篇18
我覺(jué)得責(zé)任心就是對(duì)自己、家庭、班集體……有責(zé)任感,或者是對(duì)一件事很負(fù)責(zé)……例如爸爸工作給家里賺錢(qián);老師給我們教知識(shí);我們努力學(xué)習(xí)……總之,責(zé)任心就是有一種責(zé)任感。
但,我對(duì)我的學(xué)習(xí)卻有點(diǎn)不負(fù)責(zé)。就拿我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧:我寫(xiě)作業(yè)、聽(tīng)寫(xiě)、寫(xiě)作文出現(xiàn)錯(cuò)別字,我只是簡(jiǎn)單地訂正,老是不記在錯(cuò)字本上,總是讓媽媽給我記。一年級(jí)的時(shí)候,我把春天的“春”字寫(xiě)錯(cuò)了,我不記,結(jié)果二年級(jí)的時(shí)候又錯(cuò)了。媽媽幫我記在了一個(gè)小本子上。媽媽對(duì)我說(shuō):“這是我最后一次幫你記了。你要有一個(gè)錯(cuò)字本,把你的寫(xiě)錯(cuò)過(guò)的字都記在上面,不能總是讓別人給你記。你要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,不然的話(huà),你就會(huì)一直錯(cuò)下去。”
從現(xiàn)在開(kāi)始,我下決心肯定要自己準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)字本,把寫(xiě)錯(cuò)的.字認(rèn)認(rèn)真真地記在上面,還要經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)。對(duì)自己負(fù)起責(zé)任,不要總是依賴(lài)他人。
我們現(xiàn)在,應(yīng)該先對(duì)自己和班級(jí)負(fù)責(zé)。如果連對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的話(huà),還怎么對(duì)別人負(fù)責(zé)呢?
現(xiàn)在,我明白了,還有很多方面,我不夠負(fù)責(zé)任。但,我會(huì)努力的!
責(zé)任感作文 篇19
人生,不僅僅是簡(jiǎn)單地活著,更是一種職責(zé)。
職責(zé),它本就是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的。有了職責(zé),人生才有意義;有了職責(zé),才會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì),做出貢獻(xiàn)。
職責(zé)是人生的一盞燈,在漫長(zhǎng)的人生,誰(shuí)都會(huì)遇到困難,但燃起職責(zé)明燈的人,他總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。
一位公交車(chē)司機(jī)在工作途中,心臟病突發(fā),在他生命的最終一分鐘里他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在馬路邊,用生命的最終力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全下車(chē);再將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅,確保車(chē)、乘客和路人的安全。做完這三件事請(qǐng),他安詳?shù)兀鎺⑿Φ嘏吭诜较虮P(pán)上停止了呼吸,享年四十五歲。生命不息,盡責(zé)不止。這位司機(jī)叫黃志全。
他犧牲自我,拯救了別人的`生命,我們不也應(yīng)像黃志全一樣為自我負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)么?
職責(zé)讓人有勇氣。
1942年5月5日,時(shí)任菲律賓美軍總司令的喬納森·溫萊特中將親手舉白旗,走出戰(zhàn)壕,率領(lǐng)12000名美軍士兵向日軍投降。
如果喬納森·溫萊特不在關(guān)鍵時(shí)刻投降,不顧忌美軍士兵的安危,那么著12000名士兵將埋葬于腳下。
職責(zé)有大有小,有高有低,有崇高又平凡,有偉大有一般,可是無(wú)論是怎樣的職責(zé),只要扛在肩上,就有意義有價(jià)值,有良知。
責(zé)任感作文 篇20
突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任感,其實(shí)真的從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就可以看出來(lái)。
這些小事折射到大事上面,一個(gè)人成功與否,似乎就是一目了然了。
有的人總會(huì)給人,好像我們誤會(huì)他的錯(cuò)覺(jué),可是當(dāng)細(xì)細(xì)地思索,還是應(yīng)該明白自己的第一直覺(jué)。
因?yàn)闆](méi)有責(zé)任感,所以把很多事情都推給別人,并不想自己去承擔(dān)。
如果只是這般,那也就算了,關(guān)鍵是,也許這樣的不負(fù)責(zé)任,有可能會(huì)影響到他人,尤其是身邊與他息息相關(guān)的人。
可說(shuō)到底,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,一個(gè)人要頹廢,是不是扶不起的`阿斗,旁人盡力就行了,何必覺(jué)得也要跟著一起頹廢下去,然后也把本應(yīng)該自己承擔(dān)的責(zé)任推予他呢?
如此之般,那不也是和他一樣的人了嗎?
我們是無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人,但是我們自己不想當(dāng)一個(gè)裝睡的人,因?yàn)橐呀?jīng)漸漸地明白,早早地清醒,好好地把控自己的生活是非常必要且幸福的一件事。
這個(gè)過(guò)程也許有些困難,有些痛苦,但是沒(méi)有苦哪有甜,說(shuō)到底,也是為自己負(fù)責(zé)罷了。
責(zé)任感作文 篇21
今天是我來(lái)到夏令營(yíng)的第4天了,心里充滿(mǎn)了責(zé)任感,那是因?yàn)槲以谶@個(gè)夏令營(yíng)里,年齡最大的一個(gè)學(xué)生,在這6天中,我要照顧這5個(gè)小朋友。
我覺(jué)得這是對(duì)我的一個(gè)挑戰(zhàn),在生活中,平常都是爸爸媽媽照顧我,是一種享受的感覺(jué)。而現(xiàn)在,我來(lái)到夏令營(yíng),并且我的年領(lǐng)還是最大的,我必須要有責(zé)任感,讓我來(lái)調(diào)換位置。好像我來(lái)當(dāng)他們的“媽媽”,他們當(dāng)我的“孩子”。讓我感到了做家長(zhǎng)的'責(zé)任和辛苦。昨天我們來(lái)到了思念果嶺的八大景觀之后,觀看了八大景觀。我看見(jiàn)了一座別墅,人家買(mǎi)的別墅可真漂亮,讓我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我長(zhǎng)大了要給爸爸媽媽買(mǎi)一座別墅,讓他們好好過(guò)過(guò)他們的下半輩子。我們按原路走回去,快走到宿舍的時(shí)候,一個(gè)小妹妹哭了,后來(lái)才知道,他是想爸爸媽媽才哭的。我的心一下也想爸爸媽媽了。心里也想哭,可我不能哭,那是因?yàn)槲沂撬麄兊拇蠼憬恪S谑俏页藥资赘杞o他聽(tīng)。
后記:其實(shí),我的心已經(jīng)很想哭了。但我不能哭出聲,那是因?yàn)椋疫@樣可以有足夠的時(shí)間再把他慢慢地縫起來(lái)
責(zé)任感作文 篇22
最近金老師一直在和大家提一個(gè)詞“責(zé)任心”。我認(rèn)為責(zé)任心是一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的精神,是對(duì)國(guó)家、家庭、班級(jí)、朋友和親人的責(zé)任感。責(zé)任心能帶來(lái)奮斗與拼搏,能帶來(lái)仁慈和忠義。
在我身邊,就有很多有責(zé)任心的同學(xué),他們都是我的'榜樣。就說(shuō)周子瀾吧,在三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,每次比賽結(jié)束后,她除了認(rèn)真地?fù)炖要辛辛苦苦地收凳子,她為班級(jí)所做的貢獻(xiàn),很值得我們大家學(xué)習(xí)。
再說(shuō)說(shuō)我吧,金老師剛開(kāi)始安排我擦窗臺(tái)的時(shí)候,我有些不太在意,擦窗臺(tái)不認(rèn)真,導(dǎo)致我們班丟了兩面衛(wèi)生紅旗。后來(lái),老師批評(píng)了我,我意識(shí)到了責(zé)任心的重要。為了班級(jí)的榮譽(yù),我每天早早到學(xué)校認(rèn)真擦窗臺(tái),有時(shí)候因?yàn)樗疀觯蚁敕艞墶⑾胩颖埽菑?qiáng)大的責(zé)任心支撐著我堅(jiān)持了下來(lái),我們班的分逐漸追了上來(lái)。
今后我做每一件事、說(shuō)每一句話(huà)都要負(fù)起責(zé)任,我要在班級(jí)上有責(zé)任心,我要在家庭上有責(zé)任心……責(zé)任心是一個(gè)人做好任何一件事都不可缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)人若沒(méi)有責(zé)任感,那他將會(huì)一事無(wú)成,因此讓我們大家做一個(gè)有責(zé)任心的人吧!
責(zé)任感作文 篇23
在生活上,如果你沒(méi)職責(zé)心,那你的家就會(huì)亂七八糟;在學(xué)習(xí)上,如果你沒(méi)有職責(zé)心,那佻的成績(jī)就會(huì)直線(xiàn)下降;如果在工作上,你沒(méi)有職責(zé)心,那你就會(huì)面臨炒魷魚(yú)的`危險(xiǎn)。所以,在這個(gè)世界上,我們每個(gè)人都要有職責(zé)心。
我在回家的路上,看到一對(duì)情人邊走邊吃著冰棍,吃完了,把垃圾隨手一扔,一個(gè)殘疾人拄著拐杖,依在樹(shù)旁,看見(jiàn)那邊有垃圾,便一瘸一拐的走到路邊,吃力的彎下腰,撿了起來(lái),然后又一瘸一拐地把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,又繼續(xù)依在樹(shù)旁等人,看到這兒,我的心里涌上了幾句話(huà):那對(duì)情人真厭惡,那們殘疾老人真有職責(zé)心,如果我們都向他學(xué)習(xí),那我們的家園就會(huì)變得多么美麗,多么整潔啊!那對(duì)情人會(huì)遭到譴責(zé)的。
五年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天,教師選我當(dāng)語(yǔ)文課代表,我興奮極了。可是第二天早上教師讓我收作業(yè),然后再檢查一下,最終再交給教師,我一進(jìn)貪快,沒(méi)檢查邊遠(yuǎn)就交給教師了,教師查到后,讓我和那個(gè)組長(zhǎng)去她辦公室,我們膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到辦公室,教師先是罵了他一通,然后再皺起眉頭對(duì)我說(shuō):“你做事要有點(diǎn)職責(zé)心,好不好?下不為例,回去寫(xiě)一篇檢討吧!”我委屈地回到教室。這件事后,讓我明白了做事必須要有職責(zé)心。
這兩件事,使我終生難忘,讓我明白了:做任何事必須得有職責(zé)心。
責(zé)任感作文 篇24
老爸的職責(zé)就是讓我們吃好喝好,過(guò)上幸福的生活。
老爸是一個(gè)工作狂,他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年,因?yàn)樗ぷ鞲咝矢撸捅环止芙Y(jié)核病的防治組。
自從分管結(jié)核病防治工作,老爸沒(méi)有一天休息過(guò)——每一天早上很早起來(lái)加班,吃完飯后上班,晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn)。就這樣,老爸每一天都拖著疲憊的.身子工作。我覺(jué)得老爸所以離我們遠(yuǎn)了,心中很不是滋味。
有一天,我一覺(jué)醒來(lái),老爸還在加班,心中十分難過(guò),便上前勸說(shuō):“別干了,別再這樣下去,你的身子可吃不消!”可老爸卻怒氣沖沖地說(shuō):“既然主任給了我這份工作,我就要有職責(zé)去完成好,這兒沒(méi)你的事,你去睡吧!”就這樣,我被老爸趕出了門(mén)外,心里十分氣憤。
偶然一次機(jī)會(huì),我去了老爸的單位,讓我對(duì)老爸充滿(mǎn)敬佩。
那次,我來(lái)到老爸的辦公室,發(fā)現(xiàn)辦公室中僅有他一個(gè)人在埋頭苦干,其它人在談笑風(fēng)生。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來(lái)到老爸桌前,發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件,還有老爸的隨身記,那扉頁(yè)上分明記著“盡一切職責(zé),好好工作,養(yǎng)好老婆和兒子!”我一下子撲到老爸身上,老爸才回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)了我的存在……
從此以后,我不再像以前那樣任性,老爸加班,我給他倒杯水,老爸累了,我給他敲敲背,老爸的臉上露出了笑容。
責(zé)任感作文 篇25
我讀了一篇這樣的小故事:一名普通的司機(jī)在一次行車(chē)途中心臟病發(fā)作,在生命的最終一分鐘,他做了三件事:把車(chē)緩緩地停在路邊,并用最終一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘;把車(chē)門(mén)打開(kāi),使乘客安全下車(chē);熄滅發(fā)動(dòng)機(jī),確保了車(chē)和乘客的安全,做完了這三件事,他就趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
當(dāng)我讀完這則短小的故事后,我的內(nèi)心感到深深地震撼。在此刻的社會(huì)中這樣的人還有多少,而像他這樣一名普通而平凡的公交司機(jī),在生命的最終一刻做出的并不是什么驚天動(dòng)地的大事,可愿意這么做的人還有幾個(gè)?這個(gè)平凡到最底層卻又偉大到極致的人令我永遠(yuǎn)記住了他,因?yàn)槭撬蒙嬖V了我:一個(gè)人對(duì)職業(yè)賦予的職責(zé)應(yīng)怎樣承當(dāng),維持對(duì)職業(yè)的敬重、忠誠(chéng)與盡心盡力,不可能完全靠興趣愛(ài)好,不可能完全靠金錢(qián)制度,但有一點(diǎn)必不可少,那就是職責(zé)感。由此我有想到,雖然我們此刻只是一名學(xué)生,當(dāng)是我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)對(duì)事情的職責(zé)感。僅有這樣,將來(lái)的社會(huì)才會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)職責(zé)感的.社會(huì),將來(lái)的我們才會(huì)對(duì)每一件事、每一份職業(yè)有職責(zé)感。如果自我對(duì)社會(huì)放棄了職責(zé)也就意味著自身在這個(gè)社會(huì)放棄了更好的生存條件。
記得一位美國(guó)學(xué)者說(shuō)過(guò):盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩,但不履行職責(zé),只是一個(gè)懦夫,一個(gè)不折不扣的廢物。我想所有人都不期望自我被別人看做是一個(gè)懦夫、廢物。所以,從此刻起,我們就應(yīng)當(dāng)做個(gè)有職責(zé)感的人,讓職責(zé)感伴隨著我們一路成長(zhǎng)……
責(zé)任感作文 篇26
有一天晚上,我夢(mèng)到了未來(lái)。
來(lái)到未來(lái),那里的環(huán)境十分惡劣,霧霾滿(mǎn)天,害得交通堵塞,到處都能看到被撞翻的汽車(chē);大樹(shù)無(wú)影無(wú)蹤,只剩下了棵棵樹(shù)樁,于是洪水泛濫,從山上呼嘯而下,淹死了許多植物、動(dòng)物和人類(lèi);那些淡水河,由于人們平時(shí)不愛(ài)護(hù),亂扔垃圾,全都污染干渴了。而那里的人們卻像沒(méi)見(jiàn)著一樣,真是不見(jiàn)棺材不落淚呀,對(duì)環(huán)境的問(wèn)題一點(diǎn)兒也不看重,一點(diǎn)職責(zé)心都沒(méi)有,還是亂扔垃圾。一些富有的人傾家蕩產(chǎn)的買(mǎi)一個(gè)以空氣凈化器。而沒(méi)錢(qián)的人吸了許多有毒氣體,只得去醫(yī)生,醫(yī)生卻說(shuō)沒(méi)救了。于是,很多地方都有人躺在地上。農(nóng)民伯伯呢?由于環(huán)境污染,使得土壤環(huán)境也惡化了,什么植物都種不起來(lái),只好尋求一些對(duì)土壤環(huán)境要求不高的植物,可惜,那些植物也沒(méi)能抵擋土壤的`毒性。動(dòng)物們更是無(wú)法生存下去。由于它們體內(nèi)也有毒素,不久就瘋的瘋,死的死,沒(méi)人敢靠近它們。大氣層也所以破壞了,什么冷氣,熱氣全都一起來(lái)了,于是一天就像過(guò)了一年,四季反常,生態(tài)系統(tǒng)都被破壞了。平均每一秒鐘都會(huì)有人死去……未來(lái)實(shí)在是太恐怖了,我從惡夢(mèng)中醒來(lái),突然意識(shí)到,我們必須要保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾,不濫砍亂伐。這樣我們的環(huán)境才會(huì)有所改善。
我們每個(gè)人都要有一顆職責(zé)心,未來(lái)的環(huán)境才不會(huì)被破壞得很?chē)?yán)重。
責(zé)任感作文 篇27
每個(gè)人都要有責(zé)任感。因?yàn)樗悄阋簧谋WC。因?yàn)橛辛素?zé)任,便有了負(fù)擔(dān);因?yàn)橛辛素?zé)任,便有了負(fù)擔(dān),也便有了動(dòng)力,那樣,你的生活將更加美好!
當(dāng)今的社會(huì),是一個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。回想一下,在1840到1949年間,中國(guó)那時(shí)是多么腐敗,任人宰割,由于清政府那時(shí)沒(méi)有把保衛(wèi)國(guó)家作為自己的責(zé)任,中國(guó)才遭受了那么多的苦難。但是,現(xiàn)在的中國(guó)不再被欺凌,因?yàn)樗麖?qiáng)大起來(lái)了,他高傲的屹立在世界東方!因?yàn)椋瑖?guó)家太平是我們的責(zé)任!試想一下:如果每位公民都有強(qiáng)烈的責(zé)任感,都努力的盡其所能的做自己的工作,那么這個(gè)國(guó)家必定強(qiáng)盛!如果每位公民都有強(qiáng)烈的'環(huán)保意識(shí),認(rèn)為那是自己的責(zé)任,自己的義務(wù)。不亂扔垃圾;不再在河水里亂扔紙,使河水渾濁;不再讓大氣污染蔚藍(lán)的天空,使地球母親身上到處有“黑地衣”等等。那么,這個(gè)美好的家園必定“水更清,天更藍(lán)";如果每個(gè)人都有強(qiáng)烈的節(jié)水意識(shí),為他人著想,那么就不會(huì)有每年7000多萬(wàn)人因喝不干凈的水而死亡,80多個(gè)國(guó)家屬于嚴(yán)重缺水狀態(tài)等,那么,我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),為節(jié)水做出一份力所能及的貢獻(xiàn)。那么,那些喝不上水的人們必定會(huì)減少,也會(huì)感激你!
要向自己的行為負(fù)責(zé)。責(zé)任感他會(huì)驅(qū)使你去做想做的事。現(xiàn)在我們中學(xué)生的責(zé)任是努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)效社會(huì),盡一份自己的力量。
有了責(zé)任感,生活將更加美好!
責(zé)任感作文 篇28
有責(zé)任,世界才有秩序,才有色彩,才會(huì)向前發(fā)展;有責(zé)任,社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定,才會(huì)活躍,才會(huì)不斷繁榮。責(zé)任是什么?是承擔(dān),是執(zhí)著,是信念,也是使命。
大自然,無(wú)私地奉獻(xiàn)著。而人類(lèi)呢?只懂得顧眼前的利益,不知不覺(jué)間正摧毀著大自然。他們不懂得感恩圖報(bào)。人類(lèi),他們不知道。
森林資源逐年減少,人類(lèi)若還不快保護(hù)它,森林會(huì)變成荒漠。近十年,人們共破壞21億公畝森林,被砍伐的樹(shù)木一部分成了人們平時(shí)生活中所需要的主要材料,一部分作為燃料被消耗掉了。這一切令人震驚。人們只貪圖眼前的方面,濫伐后又不重新種植幼苗,使資源減少,森林面積越來(lái)越少得可憐。很多人并不知道,綠色植物對(duì)于空氣凈化有多大的`作用,它們能吸入二氧化碳,排出人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)的氧氣。若森林面積少,森林對(duì)空氣的凈化只能起皮毛作用。
浪費(fèi)也是一個(gè)大問(wèn)題,人類(lèi)大量浪費(fèi)有限資源,不懂得如何環(huán)保。在用紙方面,一些印刷出版商,他們只用紙的正面,背面還空著,他們就把這些紙張扔掉。如果大家都懂得環(huán)保,大自然就不會(huì)遭到破壞。
所以,我們要和大自然和諧相處,而不是一味貪圖的向大自然索取。保護(hù)自然,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境責(zé)任最重大,而且我們逃不掉,也躲不掉,它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在你的身邊。
責(zé)任感作文 篇29
國(guó)慶假期,我讀了《與愛(ài)同行》,書(shū)中每篇文章都是那么動(dòng)人。我印象最深的是《因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)》一文,因?yàn)樗屛叶昧俗鋈艘胸?zé)任感。
9歲的林浩同學(xué)在地震中沒(méi)有驚慌,而是勇敢地鉆到廢墟中開(kāi)展救援,一連救出了兩個(gè)同學(xué)后,他還要冒著生命危險(xiǎn)去救人。“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),如果其他同學(xué)都沒(méi)有了,要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),讓我們感受到了小小男子漢那堅(jiān)定的責(zé)任心和強(qiáng)烈的使命感。
因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),所以擔(dān)負(fù)著一種責(zé)任,因此在地動(dòng)山搖的那一刻,沒(méi)有退縮,選擇勇敢地面對(duì);因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),所以背負(fù)著一種使命,因此在廢墟下,帶領(lǐng)伙伴唱起了《大中國(guó)》,增加了伙伴們的勇氣;因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),所以有著一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,因此敢用稚嫩的雙手從堅(jiān)硬的廢墟中找出伙伴……
落葉從大樹(shù)上飄落進(jìn)了泥土,化作春泥給大樹(shù)提供養(yǎng)分,這是它的責(zé)任。白云悠悠的'在天空漫步,化成雨露滋潤(rùn)大地﹑養(yǎng)護(hù)花草,這是它的責(zé)任。
每個(gè)人都在扮演不同的角色,每個(gè)角色都有不同的責(zé)任。在學(xué)校里我是學(xué)生,應(yīng)該好好學(xué)習(xí);在班級(jí)里我是副班長(zhǎng),應(yīng)該起好帶頭作用,為班級(jí)作出貢獻(xiàn);在家里我是女兒,應(yīng)該幫助爸爸媽媽做力所能及的事情,不讓他們操心。
“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!”這句看似簡(jiǎn)單的話(huà),卻給我留下了深刻的印象。我要向林浩學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢的、有責(zé)任心的孩子。
責(zé)任感作文 篇30
“小公民”顧名思義就是我們這些稚氣未脫的青少年!同學(xué)們,你們知道怎樣做一個(gè)合格的小公民嗎?為了這個(gè)美好的世界,我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
世間萬(wàn)物都要保護(hù)!環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件。我們依賴(lài)著環(huán)境供給我們的一切生存著。如果破壞了環(huán)境,就是破壞了人類(lèi)自身的生存基礎(chǔ)。
天空是小鳥(niǎo)的家,河流是魚(yú)兒的家,地球是我們的家。我們應(yīng)該從自己做起,保護(hù)這個(gè)共同的大家園。
在一個(gè)秋高氣爽的一天,我和妹妹一起來(lái)到公園里坐坐,欣賞自然帶給我們的快樂(lè)。眼前,有一個(gè)塑料袋突如其來(lái)在我眼前隨風(fēng)晃晃悠悠地蕩漾。頃刻間,風(fēng)停了,塑料袋悠然地墜落下來(lái),無(wú)數(shù)人是視而不見(jiàn),事不關(guān)己高高掛起,大搖大擺的踩過(guò)去。風(fēng)這時(shí)也好象生起氣來(lái),一大股風(fēng)把塑料袋吹到另一邊去了。我腦海里浮現(xiàn)老師對(duì)我們說(shuō),要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好孩子,我毫不猶豫地朝塑料袋那里跑去,輕而易舉地把塑料袋扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。我心中久久地沉默了,這么簡(jiǎn)單的事,我們貴陽(yáng)人為什么對(duì)它視而不見(jiàn)呢?對(duì)這個(gè)毫不起眼的東西不屑一顧,在這樣下去,再好的'資源也會(huì)被污染完的啊!
通過(guò)我們這些稚氣未脫的學(xué)生,來(lái)告別這些不文明的行為,形成和諧美好的城市氛圍。事物之間是有因果聯(lián)系的,我們?cè)谧鲆患聲r(shí),必須讓考慮考慮它的預(yù)計(jì)性,不能盲目,草率地做一件事!讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)做合格的小公民吧!
責(zé)任感作文 篇31
不知同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中有沒(méi)有這樣一個(gè)游戲:每個(gè)班選一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖,然后大家做動(dòng)作,錯(cuò)一個(gè)領(lǐng)袖跑一圈,錯(cuò)倆個(gè)領(lǐng)袖跑倆圈,如果錯(cuò)了還不舉手,被教官發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖就跑倆圈。在這個(gè)游戲中有領(lǐng)袖為我們承擔(dān)責(zé)任,然而在現(xiàn)實(shí)生活中也有人為我們默默的承擔(dān)責(zé)任,那個(gè)人就是你的爸爸媽媽。
當(dāng)你在學(xué)校里與人打架,是不是你的爸爸來(lái)學(xué)校處理這件事,每當(dāng)處理完這件事,你的爸爸總在你的背后輕輕的嘆口氣,說(shuō):“我的孩子,你什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀?”當(dāng)你放學(xué)回家,總有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在學(xué)校門(mén)口最顯眼的地方站著,等待著你的出現(xiàn),當(dāng)你出現(xiàn)了,把手里所有重的`東西狠狠地扔給他(她),那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人是誰(shuí)?他是你爸爸的爸爸,她是你媽媽的媽媽?zhuān)麄兒貌蝗菀装涯銈兊陌职謰寢尷洞螅捎谀愕某霈F(xiàn),你的爸爸媽媽不得不去外面打工,你的爺爺奶奶本來(lái)他們是應(yīng)該安度晚年的,由于你的出現(xiàn),他們不得不把你帶大。而我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地給他們?cè)鎏砺闊粫?huì)要買(mǎi)手機(jī),一會(huì)要零花錢(qián),要這要那,使他們的負(fù)擔(dān)更加深重。你有沒(méi)有想過(guò)為他們分擔(dān)責(zé)任,雖然我們不能出去打工,但是我們快一少花點(diǎn)零花錢(qián),回家的路上自己拿重的東西,回到家?guī)透改缸鲎黾覄?wù),在父母累時(shí),讓他們坐下來(lái),你幫他(她)捶捶背,自己的事情自己做,少讓父母操心。希望大家可以回到家,對(duì)父母說(shuō):“我來(lái)幫你……我的事讓我來(lái)做吧……”
責(zé)任感作文 篇32
是呀,愛(ài)護(hù)班級(jí),我的責(zé)任。班級(jí)是我們的另一個(gè)家,但是,我們要怎樣愛(ài)護(hù)它呢?
對(duì)了!是衛(wèi)生!輪到我們值日時(shí),我們一定要早到,然后一絲不茍的完成任務(wù)。看到地上有紙屑,我們大家都伸伸手,為自己和同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。看見(jiàn)有的地方臟,我們要主動(dòng)打掃;看見(jiàn)黑板沒(méi)擦,我們要主動(dòng)去擦干凈。不要想著:不該我做的是我就不做。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí)人人有責(zé)。
還有紀(jì)律!在課前打預(yù)備時(shí),我們就要關(guān)注自己的嘴,準(zhǔn)備好上課需要的東西后,坐在位上靜靜地等老師來(lái);上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,該說(shuō)話(huà)時(shí)再說(shuō),千萬(wàn)不能開(kāi)小差。上自習(xí)課時(shí),更要管好自己的嘴,看見(jiàn)同桌在說(shuō)話(huà)時(shí),一定要提醒他。不要想著:我一個(gè)人說(shuō)話(huà)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí),人人有責(zé)。
還有作業(yè)!在老師留作業(yè)時(shí),一定要記好,作業(yè)要保質(zhì)保量地完成。上學(xué)時(shí)帶好作業(yè),千萬(wàn)不要犯忘帶作業(yè)的錯(cuò)誤。像每天的隨筆,不要總是寫(xiě)得像兔子尾巴,因?yàn)槲覀円鹬乩蠋煟蠋熋刻煲獋湔n,要講課,還要抽出時(shí)間批改我們的.隨筆,我們不能辜負(fù)老師,不要想著:我偷懶,不想寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)閻?ài)護(hù)班級(jí),人人有責(zé)。
班級(jí),是我們?cè)谛;顒?dòng)的場(chǎng)所,它不僅是供我們學(xué)習(xí)的陣地,它更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。有了它,在寒冷的冬天我們才能感受到溫暖;有了它,我們才能在溫暖的春天綻放光彩!
責(zé)任感作文 篇33
閉上眼睛,我聽(tīng)到了大海的聲音。朵朵浪花,漫天飛舞,揚(yáng)起我紛飛的思緒。洶涌的潮水,無(wú)情地啪嗒著我心底那個(gè)最最柔軟的角落。淚水從臉上滑落,和海水一樣苦澀。
平靜一下心跳,我看見(jiàn)了大海中遺落的笑。
從外公遭遇海難,到已好些日子了,但我腦海中始終都無(wú)法停止潮汐,他那曾經(jīng)如許燦爛的笑容,在我心底隱隱作痛。他本該與死亡無(wú)緣,真的,如果他不理睬那些呼喚的聲音。現(xiàn)在應(yīng)該還如一個(gè)老頑童般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地活在世上。
聽(tīng)媽媽說(shuō),那時(shí)他已經(jīng)過(guò)了危險(xiǎn)地帶,但是,他卻返回去了,因?yàn)樵谖kU(xiǎn)區(qū),還有四個(gè)人,他們乘坐的車(chē)無(wú)法發(fā)動(dòng)。他們?nèi)f般焦慮,在急切地召喚著他,請(qǐng)求他幫忙。
雖然他知道潮水不久便會(huì)漲起,但他還是選擇了救人,甚至不顧惜,也沒(méi)有想到要顧惜自己的安全。后來(lái),潮水,無(wú)情絕情地將他淹沒(méi)。
我無(wú)法不流淚,也無(wú)法不震撼。當(dāng)他為了責(zé)任而犧牲了自己的生命,我懂了,一個(gè)善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛(ài)生命的人,他有責(zé)任去善待每一個(gè)生命,一個(gè)真愛(ài)生命的'人,他有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)生存的價(jià)值,不是嗎?
也許,有人笑他傻,笑他無(wú)知,也許,有人認(rèn)為他不值得可惜,甚至?xí)腥藢?duì)他的行動(dòng)不屑一顧。但是我,作為一個(gè)活著的人,我會(huì)珍視生命所賦予的責(zé)任,人性所賦予的責(zé)任。
因?yàn)樯鼜膩?lái)就不僅僅是一種存在,而是一種永不終止的責(zé)任。
大海中,我愿為他拾起遺落的笑,帶著一份責(zé)任好好愛(ài)惜生命。也許所有的所有一切的一切,都洞悉在大海深邃的緘默里。
責(zé)任感作文 篇34
做人,要有責(zé)任感,責(zé)任,是一種偉大的力量,讓人學(xué)會(huì)怎樣生存。
他,是一個(gè)可憐的孩子。他的爸爸有了別的女人,放學(xué)回家后,每次都能聽(tīng)見(jiàn)父母的爭(zhēng)吵。他知道,父親已經(jīng)不再眷戀這個(gè)家了。一天晚上,父母吵完架后,父親就再也沒(méi)有回來(lái)。他抱著母親說(shuō):“媽媽?zhuān)职质遣皇遣灰覀兞耍俊眿寢寷](méi)有說(shuō)話(huà),母子倆的哭泣聲斷斷續(xù)續(xù)地到了黎明。從那時(shí)起,他就擔(dān)當(dāng)起了照顧母親的責(zé)任。
慘淡堅(jiān)強(qiáng)
母親在一家飯館打工,每天回家做完飯,就睡著了。他怎么能不知道母親的累呢?他曾想荒廢學(xué)業(yè),但他知道,沒(méi)有了成績(jī),就考不上大學(xué),也就不能照顧母親。所以,他加倍努力,中午幫人送水,晚上到賓館刷盤(pán)子,雖然他認(rèn)為生活艱苦,但他堅(jiān)信,只要堅(jiān)強(qiáng),就不會(huì)有慘淡的生活。
升學(xué)拼搏
過(guò)了幾年,他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)高中,接到通知書(shū)那天,他高興地跳了起來(lái),但是幾千元的學(xué)費(fèi)讓他差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。看著臥病在床的母親,他的心中涌進(jìn)了一股熱流。“一定要堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)有責(zé)任感的人!”好像是鮮紅的血在說(shuō)話(huà)。從此以后,他的責(zé)任更大了,但他卻樂(lè)在其中,頑強(qiáng)拼搏。
成業(yè)燦爛
歲月的小船劃到了最美的地方,他也大學(xué)畢業(yè)了,許多家公司都想聘用他,他說(shuō):“我的.月薪是多少?”一個(gè)個(gè)公司搶著回答,他選了最多的那家公司,這引起了人們的非議。在一次采訪(fǎng)中,他說(shuō):“我的母親患有糖尿病,我想給她找一家好醫(yī)院治病。”眾人紛紛鼓掌,他流下了淚,卻綻放出了燦爛的笑容。
責(zé)任感作文 篇35
大風(fēng)呼嘯,雷聲隆隆,烏云慢慢聚合,天空像傾倒的墨水瓶,黑的近乎凝實(shí),突然,一道驚雷劈下,大地也顫抖起來(lái)。
可是,你卻站在那兒,一動(dòng)不動(dòng),絲毫不為閃電而恐懼,你走出陣營(yíng),鎮(zhèn)定自若,和敵方將領(lǐng)對(duì)視一眼后便沖了上去,敵將猝不及防,慌忙射出兩支箭后,便身形暴退,你眼中閃過(guò)一絲光芒,挽起一朵槍花,擊落了兩支箭矢,敵將大驚,連忙橫起刀,想與你一決生死,你不屑一笑,喝道:“量你這等蠻子,怎敢侵我天朝大國(guó)!”敵將只覺(jué)得眼前一陣白光閃過(guò),一朵銀花,接著,眼前一黑……
不等你號(hào)令,你的士兵便沖了上來(lái),將對(duì)方殺地片甲不留,大敗而回,連退二十里。城上觀望的.百姓看見(jiàn),都?xì)g呼起來(lái),就這樣,你又打退了金兵的一次進(jìn)攻。
本以為你會(huì)受到豐厚的獎(jiǎng)賞,但事實(shí)是你被奸臣害死……
突然,我醒了,才發(fā)覺(jué)這是一個(gè)夢(mèng),但你的精神卻印在我心中。我想著你為國(guó)家安寧而努力,一股責(zé)任感涌上心頭。是啊,在你被奸臣排擠時(shí),你還想著要?dú)⑼私鸨6夷兀吭谶@么好的環(huán)境中,又有什么理由不去努力呢?又有什么理由自暴自棄呢?又有什么理由不去報(bào)效國(guó)家呢?頓時(shí),我感到了責(zé)任的重大與沉重,不過(guò),有壓力才有動(dòng)力,有責(zé)任感才有勇氣,有責(zé)任感才能對(duì)自我和他人負(fù)責(zé),有責(zé)任感才有通向成功的橋梁。
想著想著,責(zé)任感油然而生!
責(zé)任感作文 篇36
真的會(huì)被大眾恥笑,未必。——題記
眾所周知,有一個(gè)勵(lì)志故事:小鷹在出生后不久就會(huì)被老鷹推下懸崖“掃地出門(mén)”,這是為了鍛煉小鷹的獨(dú)立能力、為了鍛煉小鷹的飛行能力,以便小鷹成為可以嘯傲九天的王者。這篇故事被人們稱(chēng)贊,人們還以此教導(dǎo)孩子要獨(dú)立,面對(duì)難題要學(xué)會(huì)克服不要想著父母的幫助。可是老鷹的做法正確嗎?大家的回答一定是:正確。可是從另一個(gè)角度分析老鷹并沒(méi)有承擔(dān)起自己的責(zé)任啊,它將小鷹推下山崖就是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),難道不是嗎?人們?yōu)槭裁捶Q(chēng)贊老鷹做的正確,只是因?yàn)樗憻捔诵→棥J堑?,這是不可否認(rèn)的。它是鍛煉了小鷹但同時(shí)它又犯下了怎樣的錯(cuò)誤,而這些錯(cuò)誤怎樣夸口,這些錯(cuò)誤導(dǎo)致了多少悲劇的發(fā)生,這些錯(cuò)誤又怎樣被人“稱(chēng)贊”。你可曾考慮過(guò)?你又曾考慮過(guò)你曾經(jīng)做過(guò)多少這樣的自欺欺人的似乎是負(fù)責(zé)任行為?梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè)》中提及到:“承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人應(yīng)該做的,它會(huì)使人開(kāi)心、愉快。”“承擔(dān)小責(zé)任有小快樂(lè),承擔(dān)大責(zé)任有大快樂(lè)。”“責(zé)任概含了人一生的全部。”他提及了很多
關(guān)于責(zé)任的看法,提出了許多關(guān)于不負(fù)責(zé)任要付出的代價(jià)與負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)、好處。但他自己履行到自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任了嗎?可以說(shuō)沒(méi)有。但他還是被后人稱(chēng)贊,為什么?只因?yàn)樗俏煨缌又唬麨橹袊?guó)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們要真正的負(fù)起責(zé)任,不是去模仿負(fù)責(zé)任,不是欺騙自己與他人,不是視它為負(fù)擔(dān)。責(zé)任
始于生而終于死,認(rèn)清責(zé)任的真諦吧,不要再被自己欺騙!
責(zé)任感作文 篇37
今天我校“做有責(zé)任感的人”主題教育活動(dòng)的序幕已拉開(kāi)了,無(wú)論做人做事,還是做學(xué)問(wèn),大到國(guó)家社稷、天下蒼生,小至家庭和個(gè)人,甚至你的一言一行,都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),要努力學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人!
學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好,也是一種責(zé)任,既是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé),也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然,只有首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)做出貢獻(xiàn),社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值,社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西,社會(huì)才對(duì)你負(fù)責(zé)。這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
學(xué)生以學(xué)為本,而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民,要具備社會(huì)道德、公共道德;作為一個(gè)學(xué)生,要遵守校規(guī)校紀(jì),學(xué)有所長(zhǎng);作為子女,要懂得孝敬父母……人的身份有很多種,無(wú)論以何種身份出現(xiàn),都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同,但做人的道理不變,要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的.人、對(duì)社會(huì)有益的人,而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)周?chē)素?fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無(wú)術(shù)或有學(xué)無(wú)德的人,那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人,實(shí)際就是沒(méi)有盡好身份責(zé)任,是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都不負(fù)責(zé)任的人。
“人無(wú)完人,金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美,但只要有責(zé)任意識(shí),就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧!
責(zé)任感作文 篇38
小時(shí)候,總盼望著長(zhǎng)大,盼望著成為一個(gè)大人。因此,曾把進(jìn)入中學(xué)作為長(zhǎng)大的標(biāo)志,有一度時(shí)間把長(zhǎng)第一顆青春痘作為標(biāo)志,直到發(fā)生了這件事才讓我明白了什么是“長(zhǎng)大”。記憶仿佛又飄到了兩年前……
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚,外面小雨淅淅瀝瀝地下著,朦朧的霧氣籠罩著大地。我從同學(xué)家剛回來(lái),正騎著車(chē)往家趕。突然,我看見(jiàn)前面似乎有個(gè)人影,但是霧太大了,還夾雜著小雨,根本看不清。我沒(méi)有把這件事放在心上,還是一如既往的飛快地騎著車(chē),那人影離我越來(lái)越近,說(shuō)時(shí)快那時(shí)慢,我撞到了一個(gè)老人。我的心“咯噔”地蹦了一下,我知道這下犯了大錯(cuò)了。我剛起身準(zhǔn)備逃跑,可心里又想:我走了,老爺爺怎么辦?忽然,我在人群中看見(jiàn)了父親。我沒(méi)有管那么多,把車(chē)扔在一旁,上去扶起了老人。結(jié)果用一絲余光我看清了老人的臉:額頭上布滿(mǎn)了皺紋,兩個(gè)眼睛像龍眼核一樣現(xiàn)在眼窩里,嘴巴在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯得非常干癟。我在路人的.幫助下把老人送回了家,安頓好后才回家。
晚飯時(shí),氣氛并沒(méi)有我想象的那么惡劣,父親不斷地用筷子夾菜給我,還不停地向我詢(xún)問(wèn)老爺爺?shù)那闆r,叫我以后有空多去陪陪老爺爺。我答應(yīng)了父親,并微笑地回答了他。
事后,爸媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了,說(shuō)我知道什么是“責(zé)任”了,知道要幫助別人了。經(jīng)歷過(guò)這件事,我懂得了一個(gè)道理:不是每個(gè)長(zhǎng)大的人都懂的得承擔(dān)責(zé)任,但每個(gè)懂得承擔(dān)責(zé)任的人都已了長(zhǎng)大!
責(zé)任感作文 篇39
在社會(huì)中,有許許多多的學(xué)生生活在學(xué)校中,他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)新的知識(shí),學(xué)習(xí)人生,學(xué)習(xí)品德,學(xué)習(xí)怎樣尊敬老師與父母。但在這些學(xué)生當(dāng)中,也有許許多多的違背學(xué)校的規(guī)定的學(xué)生,他們只學(xué)會(huì)了打人罵人,甚至去網(wǎng)吧度過(guò)剩下的`生命。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇報(bào)道,上面寫(xiě)的是一名學(xué)生上網(wǎng)吧打游戲,他和一個(gè)男生發(fā)生口角,然后那個(gè)在網(wǎng)吧的男生就抽出了一把隨身攜帶的刀捅向了一個(gè)正處于花季的少年的腹部,他干完這件事后,又回去打游戲了。但他不知道,那位男生已倒在了血泊之中,等到警察來(lái)時(shí),他還渾然不知,還在打游戲,等到警察將他的手銬起來(lái)并帶到警察局時(shí),他才后悔莫及。
學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)之棟梁,我們身上有一種責(zé)任感,那就是作為學(xué)生的責(zé)任感,我們要向那些偉人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們身上的責(zé)任感!
如果我們連現(xiàn)在讀書(shū)都讀不下去,那我們還叫什么學(xué)生呢?作為一個(gè)學(xué)生,不要天天不求上進(jìn),只要你努力了就會(huì)成功!
就說(shuō)我吧,我以前語(yǔ)文不好,語(yǔ)文老師也找過(guò)我談話(huà),漸漸地,我明白了學(xué)習(xí)方法,我開(kāi)始改善,那一次月考,我用我的辛勤考到了100分的相對(duì)來(lái)說(shuō)較好的成績(jī),只要努力了,就會(huì)成功!
學(xué)生乃祖國(guó)之棟梁;學(xué)生乃祖國(guó)之花朵;學(xué)生乃祖國(guó)之驕傲!從下面在起為了我們學(xué)生的責(zé)任感,為了未來(lái)的祖國(guó),讓我們一起加油!
【責(zé)任感作文】相關(guān)文章:
責(zé)任感的作文11-02
責(zé)任感作文11-03
【推薦】責(zé)任感作文11-08
熱門(mén)責(zé)任感作文11-08
社會(huì)責(zé)任感作文11-18
責(zé)任感作文【熱】11-10
責(zé)任感作文【薦】11-10
【精】責(zé)任感作文11-09
【熱】責(zé)任感作文11-10
【薦】責(zé)任感作文11-12