【必備】高中生周記模板集錦5篇
愉快又充實的一周又告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時候認真地做好周記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編幫大家整理的高中生周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中生周記 篇1
今天老師給我們布置了一項作業：回去后讓我們給媽媽洗一次腳。如果你經常給你的親人洗腳的話，就覺得這沒什么呀？可是，在我看來是困難重重，簡直比登天還難！
怎么辦，不洗，又完成不了老師的作業。如果洗，又不知道怎么開口，唉……最后，我終于說服了自己，咬了咬嘴唇，還是去給媽媽洗吧！豁出去了！
那晚，媽媽回到家，我走過去支支吾吾地說：“媽媽，我……我想……”由于太緊張了，臉紅得好像大蘋果。媽媽瞪大了眼睛疑惑地問﹕“佳微，怎么了？”我緊張地說：“媽……媽，我……我想幫你，洗……腳。”
媽媽先是一愣，然后回過神來，高興地說：“真的`嗎？我的女兒長大了！”我慢慢有點不緊張了：“那我晚上就給您洗！”吃了晚飯，我燒好了水，麻利地把水倒在泡腳桶里，過了一會，所有準備就緒，就只欠東風了――我請來了媽媽，讓她坐在椅子上。
開始洗腳了，我幫媽媽脫下襪子。媽媽把腳伸進桶里。“哦！真舒服！”媽媽感嘆著。我看見媽媽的腳小小的，上面有還沒退色的指甲油。我小心翼翼地揉搓著媽媽的腳，上面有許多泡，不知怎么了，我突然有種想流淚的感覺。媽媽為我付出了這么多，13年來，而我卻絲毫沒有報答過母親，還把這種“千金小姐”的待遇，看成理所當然應有的。我想著，眼淚不知不覺溢滿了眼眶。我下定決心：以后要多幫媽媽洗腳，多做力所能及的事情，一定要辭掉“千金小姐”的待遇。做一個孝順女……
母愛是神圣的，更是無可替代的，它好像陽光一樣溫暖，照耀著我們人生的每一個角落。但是，我們在感受母愛時，也要懂得回報。
高中生周記 篇2
古今中外，歷朝歷代，人們有一個共性，那就是“混”。人們活在世上，“混”吃、“混”喝、“混”工作、“混”家庭，于是這個世界上就產生了一個特殊的流派——混混。
皇帝是大混混，官僚是小混混，百姓是業余混混。
但清官、有識之士和貪婪的官員的區別在于：清官和有識之士既混也干事，而貪婪的官員只混不干事。
一個朝代猶如一個大公司，如果整個朝代的人都是只混不干實事，那么整個公司就垮了。
這便是我不喜歡陶淵明的原因。
陶淵明混得悠閑，混得自在，還給自己的混起了個雅號“退隱”。在他的《歸去來兮辭》中，我們可以看到他有妻兒，家中沒有多少余糧，為生活所迫才出去做官，可一不如意就玩起退隱，這是很不負責任的一種表現啊。他可以整天看云起云落，整天悠然見南山，他可以避世，但他的妻兒不可以啊。放在今天社會，他不用說退隱半生，即便退隱半年，就能落伍于時代，就會與世界脫軌。陶淵明適應不了那個動蕩的社會，第一想到的就是逃避，還堂而皇之地標榜這是他的本性，這未免有些做作。
就如我開頭說的，混大家都會，但工作總是要有人來干的，若全社會的人都追隨陶淵明去探尋桃花源了，那工作誰干？社會又怎談得上進步？
“混”是社會的消極形態，“干”才是社會發展的動力。
可是自古才人多清高，他們總覺得社會污濁不堪，自己不能與社會同流合污，于是一方面追求質樸自然，一方面還要酌好酒，吃佳肴，然而好酒佳肴何處有？還不是有人干出來的！
遇到點挫折、遭遇次貶官就萌生退意，就感到生不如死，文人的心理承受能力如此之弱，也難免有人慨嘆“文人成事不足，敗事有余”了。
如果我能穿越回古代，見到陶淵明這種動不動就退隱的人，我會遞上一杯酒，大吼：“怕什么，大不了從頭再來！”
那么，一個人應該如何過好自己的一生？
我以為，既不能像朱熹說的`那樣“存天理，去人欲”，又不能像陶淵明那樣做隱居愛好者。
明朝初年有一位姚姓人士，出家做了道士，但一直想著有朝一日能實現自己的抱負。于是他加入了朱棣的造反隊伍，成了參謀，并發揮了至關重要的作用。后來朱棣做了皇帝，封其為高官，可他毫不聲張，仍是穿著一身道士服，一生享受著高官厚祿，無疾而終。
他的名字叫“姚仁遠”，他的事跡和智慧，被后人傳頌，是我認為“混”和“干”的完美結合體。所謂“小隱隱于林，中隱隱于市，大隱隱于朝”，莫過于此吧。
說到這里，我要提醒陶淵明先生，如果你生于現代，那這日子可不是那么好混的啊！
高中生周記 篇3
我的爸爸是一個聰明機智的人，他長得高高瘦瘦的，帶著一副眼鏡，對人很和善、幽默，但是，我爸爸有點懶惰的。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，新的一天又開始了。我爸爸此時正睡得天昏地暗，日月無光，他把鬧鐘一關，又進入了夢鄉。媽媽只好大聲地喊：“快點起床啦！”爸爸依然沒有聽到，繼續睡覺……唉，我們真拿他沒有辦法。
我爸爸雖然有時有點懶，但還是很聰明的。每當我遇到不會解答的問題時，爸爸就會教我，并且用風馳電掣的`速度解決了問題；每當媽媽遇到解決不了的問題時，爸爸也會幫她。我和媽媽都很佩服爸爸。
高中生周記 篇4
“老爸，這真的只是一個校區嗎?好大哦，如果不是有指示牌，我們真的要迷路了耶!”我疑惑地問爸爸。“對啊，這里真的好大哦。”老爸像是在自言自語，但又像在回答我的問題。
其實這是我們游覽完復旦大學邯鄲校區后最多的話題——那就是大。一走進校門，我們就看見了幾個醒目的大字：今天我以復旦為榮，明天我以復旦為榮。這幾個大字在花壇的映襯下，顯得格外的耀眼。越往里走，我就越按捺不住自己的心情：草坪的四周插滿了印著“復旦”字樣的彩旗。喲，我的眼球立馬被旁邊的一尊肖像吸引住了，一個人倒騎著一頭驢，頭上扣著一頂草帽，手里拿著煙斗，樂顛顛地瞅著一支煙，似乎沒有一絲煩惱。再往前看，就是光華樓了。他那華麗的'外表一下子就讓我想到了金碧輝煌的宮殿，高高的大樓，外面有一層光潔的、銅色的玻璃，在陽光的照耀下，像金子一般發出耀眼的光芒。
在第三實驗樓里，我看見了一顆巨大的石蛋，中間裂開一條縫，露出金色的果實，我想這就是傳說中的碩果吧?!雖然在這一天中游覽了更多的美景，但我記憶最深的還屬在大學里看到的獨特的風景。
高中生周記 篇5
堅守，簡單又不簡單苦難在左，成全在右。若想得到成全，便要學會堅守。堅守，堅守自己的家園，堅守自己不變的信念，堅守那份渴望的幸福。只有堅守，才會成全。——題記
(一)他是一位普通，平凡的農村老人。他生活在一個寂靜寧和的小村莊。他說：“那是我所向往的地方。
那里有我所追求的信仰，我的竹編便是我要的追求。”暮色四合，村里的農人們戴著氈帽、趕著羊群、哼著小調，走在暮靄邊緣，盛看時光。倚門的婦人撫弄著自己黒釉般的秀發，溫和的寒暄敲擊著紅磚綠瓦，潤濕了草地上的棵棵寸草。一條綴滿黃色小野花的山路上，他拖著竹子，竹子踩著暮色，應著聲調。他的兒女不希望他留在鄉間，路遠地偏。可仍是拗不過他，只好成全他，守個破院子，編個破竹簍。清晨，他總是在院子里，坐在板凳上，編竹簍。藍衫、白褂、黑鞋。終年不變。硬朗的竹子像是焦急等待撫摸的孩子，在院里隨著前頭的編制，拍打起節拍。竹片的尖利劃破了他那雙滿是滄桑的手，他也只是抿抿嘴。目光越發凜冽，左手擒竹簍，右手不停翻動……幾十年的竹子，幾十年的日子，在割割傷傷中，他的.手布滿了粗繭，幾十年的風雨如雀啼般掠上枝頭，響在心頭。
哪有一刻的喧囂磨得去半生的傾付，執著的追求?哪有一刻的沉寂消得了歲月無聲?竹編成全了老人的生命，老人成全了心中不變的堅守。正是因為堅守，老人才得以用竹編成全他的生命。為了堅守，老人傾付了他此生的心血。堅守，簡單又不簡單。(二)她是一名平凡、普通的醫生。她工作在一家普普通通的醫院。她說：“我的職責就是救死扶傷。就算獻出生命，也在所不惜。”狂風呼嘯，卷席著漫天的沙塵，鋪天蓋地地向這個城市涌來。哭聲凄慘而又尖利，劃破整個黑暗的夜空。在這樣一個特殊的時期，多少人一夜之間化為不再存在的夢境。她推開同事，毅然決然地說我可以，你們不要靠近。她放下家人，略帶慍色地說我在工作，不要打擾。她拋棄自己的健康，義無反顧地站在抗擊非典的第一線。
3月4日，她同往常一樣早早來到科室，悉心地照顧這里的每一位病員。結果多日沒有休息過的她被傳染，不得不住進她工作了27年的醫院。當護士醫生來看她時，她卻用雙手顫巍巍地寫下：“我很辛苦，但我頂得住。謝謝關心，但以后不要來看我，我不想傳染給大家。”時間過得如水，她的病情始終沒有好轉。多少人的努力和呼喚，還是沒能留住她匆匆離去的腳步。3月25日，她踏著黎明的光澤，離開了她所熱愛的崗位、親人。白褂、白帽、白床單。花圈如海，淚水如雨。她用自己生命的結束，詮釋了她一生不變的堅守。遺像中，她留給人們的是永恒的微笑。醫生的天職成全了她的生命，她成全了心中不變的堅守。正是因為堅守，她用生命成全了自己應盡的天職。為了堅守，她付出了她的生命。堅守，簡單又不簡單。
人就是這樣，在存在中堅守，在堅守中存在。每個人都有自己的信仰，因為信仰才有堅守，因為堅守，才能成全。堅守，簡單又不簡單。
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