【精華】我的同學(xué)作文范文39篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同學(xué)作文 篇1
在六年的小學(xué)生活，有一位跟我同窗六年的同學(xué)，令我印象最難以忘懷。
他叫田義中，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點(diǎn)兒泛黑，還有一對(duì)靈敏的`耳朵，班里發(fā)生的任何事沒(méi)一件他不知曉的。有時(shí)他喜歡耍點(diǎn)小調(diào)皮，所以我們共同為他取了一個(gè)外號(hào)“淘氣包”。
在同學(xué)們的眼中，田義中是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣包。記得有一回，他把一個(gè)人給弄哭了，然后，他便逃之夭夭。等到中午老師知道了這件事時(shí)，就叫他掃了一個(gè)星期的地，作為懲罰。
雖然田義中有時(shí)喜歡淘氣，但在我眼里，他特別重感情，是一位很樂(lè)于幫助人的同學(xué)。
一次，我正在寫(xiě)著老師布置的作業(yè)，忽然，我寫(xiě)錯(cuò)了，就準(zhǔn)備拿修正帶涂改。可是誰(shuí)想到，由于不小心，手臂碰到了修正帶，“啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來(lái)，在那兒毫無(wú)頭緒地修理著了半天，這時(shí)，正在做游戲的田義中看見(jiàn)了，便走到我身邊熱心地說(shuō)：“讓我來(lái)幫你修吧！”我一直推辭著：“這怎么行呢？”“我們可是朋友啊！”田義中說(shuō)道，就在這個(gè)時(shí)候，韓東駿走過(guò)來(lái)對(duì)田義中說(shuō)：“田義中，你為什么不去玩了，快去玩一下吧，馬上就上課了。”“不了，我還得把黃家驛的修正帶修好。”田中義答道，聽(tīng)了這一句話，我被田中義給深深打動(dòng)了，激動(dòng)不已說(shuō)了一聲“謝謝”，可他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，給你，我修完了。”就在這時(shí)，上課的鈴聲響起了，田義中便飛快地跑到座位上。望著他的背影，我心里的波濤如春潮一樣起伏：
田義中！你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng)，讓我愉悅成長(zhǎng)。田義中，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼！
我的同學(xué)作文 篇2
說(shuō)到我的同學(xué)，那真是太神奇了。當(dāng)她使用佛山的無(wú)影腳時(shí)，沒(méi)什么可說(shuō)的。你可以去跟唐僧取經(jīng)。當(dāng)她使用她的超級(jí)拳頭時(shí)，你可以飛得比孫武還遠(yuǎn)。你想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她是我們班的勞動(dòng)委員會(huì)委員——陳·，因?yàn)樗珒戳耍晕覀兘o她起了個(gè)外號(hào)——“一個(gè)兇猛的女人。
還記得那一天，班上的流氓“楊；我不小心把“一個(gè)兇猛的女人。我丟了我的鋼筆。這位兇悍的女人“發(fā)現(xiàn)火勢(shì)兇猛，立即拿起她的武器，一把叉子，推到了初升的太陽(yáng)前。啊！楊一聲慘叫，傷痕累累，落荒而逃，落荒而逃；“正在享受這場(chǎng)勝利的兇猛女人！
那一天。”烈太太一起去食堂吃飯。快到我們的時(shí)間了，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們面前。一個(gè)兇猛的`女人。打算理論的時(shí)候，我連忙停下來(lái)說(shuō)道；“算了吧，你打......”她還沒(méi)說(shuō)完，就開(kāi)始理論了。你為什么這樣？難道你不知道你必須排隊(duì)嗎？”“我不知道。”男孩毫不猶豫地說(shuō)。我不知道，那我來(lái)教你。說(shuō)完，她拿起了武器。男孩看了看，嚇了一跳，道了歉，灰溜溜地走了。
我的野蠻同學(xué)，雖然很兇，但很慷慨。你想和她一起教朋友嗎？
我的同學(xué)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到市一中初一十班已經(jīng)四天了，我們同學(xué)之間也有或多或少地了解。
小學(xué)同學(xué)與初中同學(xué)截然不一樣的。小學(xué)的同學(xué)個(gè)個(gè)都活潑開(kāi)朗，活蹦亂跳，初中同學(xué)則個(gè)個(gè)都很穩(wěn)重，很文靜。其中最突出的就非我們的班長(zhǎng)吳玉莫屬了。
她長(zhǎng)著大大的眼睛，高高的鼻梁上架著一副似乎很沉的辦框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。又濃又密連成一線的眉毛很自然的“墜落”到眼睛上方。長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛垂下來(lái)，伶俐的嘴巴和雪白的牙齒一切都搭配地那么自然與美妙。
她是個(gè)穩(wěn)重、有責(zé)人心的女孩兒。該做的'事必須做好，什么事都追求完美。
開(kāi)學(xué)的第一天，是他值日。放了學(xué)，我收拾書(shū)包，整理了一下桌斗，準(zhǔn)備和他一起走。可他在打掃衛(wèi)生，我就站在一旁。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都走光了，就剩下幾個(gè)在打掃衛(wèi)生的，我對(duì)吳玉說(shuō)：“吳玉，走吧，家長(zhǎng)該等急了！”“沒(méi)關(guān)系，我必須打掃完。”我又不厭其煩地“開(kāi)導(dǎo)”她“打掃干凈了，你家很遠(yuǎn)，再不回家就要挨打了！”“不擔(dān)心，如果我離開(kāi)了誰(shuí)來(lái)打掃我干的區(qū)域，萬(wàn)一領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查怎樣辦？”我說(shuō)可是她，只好一人走了。
她就是這樣負(fù)責(zé)，比起我小學(xué)同學(xué)來(lái)說(shuō)就是太穩(wěn)重了，他這樣負(fù)職責(zé)，為同學(xué)著想的精神永遠(yuǎn)可貴。這就是她，我穩(wěn)重的同學(xué)―――吳玉。
我的同學(xué)作文 篇4
個(gè)子不高，一雙炯炯有神的大眼似乎會(huì)說(shuō)話，高挺的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)似瀑布一樣披在肩上，她就是我的好朋友一一呂昕桐。
呂昕桐是班里公認(rèn)的優(yōu)等生，因?yàn)樗軐?xiě)出一手好字。看，方方正正，橫平豎直，撇折舒展。翻開(kāi)她的作業(yè)本，就好像是欣賞藝術(shù)品，不大不小，不偏不倚，一手蠅頭小字令人贊不絕口，這可都是她這幾年堅(jiān)持不懈努力練字的成果。
呂昕桐愛(ài)練字，只要一有空閑，就會(huì)拿出練字本，在上面認(rèn)真地描摹著。有時(shí)我拉她出去玩，她就說(shuō)：“別急，我先練完這一頁(yè)！”老師讓我們做課堂作業(yè)，我潦潦草草就做好了，拉著呂昕桐就想往外跑。只見(jiàn)她把我的'手拉開(kāi)，又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。我低下頭探了探，不禁大吃一驚，整整齊齊的字出現(xiàn)在我的眼前，橫是那么的平，像是用尺子畫(huà)的一樣平整；豎是那么直，像滑梯，可以讓你飛上云霄。每個(gè)筆畫(huà)都有明顯的起筆、收筆之勢(shì)，比打印的還好看，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。再看看我的字，七歪八拐的“龍飛鳳舞”，讓我不禁臉紅了。我也認(rèn)真把我的字重新寫(xiě)了一次，功夫不負(fù)有心人，第二天我和呂昕桐一樣，都被老師表?yè)P(yáng)了。
不管作業(yè)多還是少，呂昕桐至始至終都是認(rèn)真對(duì)待，從不會(huì)應(yīng)付了事，而且有時(shí)候默寫(xiě)和抄寫(xiě)時(shí)，如果有涂涂改改的地方，她就不滿(mǎn)意了，會(huì)從頭到尾再寫(xiě)一次，直到滿(mǎn)意為止。
這就是我的好朋友一一呂昕桐，我學(xué)習(xí)的好榜樣！
我的同學(xué)作文 篇5
走在長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的林間小道上，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我打著傘獨(dú)自一人走在潮濕的小路中。誰(shuí)又能想到，這里曾見(jiàn)證過(guò)一段純真的友情。
而這段友情的主角便是我和另一位名叫小吳的男孩。
那是一個(gè)陰天的'早晨，老師將一位瘦弱矮小的同學(xué)帶到了教室的講臺(tái)上。“來(lái)，和大家做個(gè)自我介紹。”老師溫柔可親的聲音響起，鼓勵(lì)著那位怕生的同學(xué)——小吳。
“大……大家好，我叫吳……小吳”隨著一句簡(jiǎn)短的自我介紹結(jié)束后，小吳正式進(jìn)入了我們的班級(jí)。
在小吳剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，我并不看好他。因?yàn)樗鲎晕医榻B時(shí)，我就在想：一個(gè)大老爺們，這么小聲，沒(méi)有一點(diǎn)中華好男兒的氣概。因?yàn)樾堑囊路婆f，腳上的白鞋也洗得發(fā)黃，讓人不禁感覺(jué)他剛經(jīng)歷了逃亡。
然而，小吳卻用行動(dòng)打了我的臉——他竟然自入班以后用了不到三天的時(shí)間就和大家打成一片。而那條林間小道便是我和小吳回家的必經(jīng)之路，所以我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
但，意外發(fā)生了。
這天，我和小吳照常走在林間小道上，那時(shí)天色已晚，四下無(wú)人。忽然，道路邊沖出一個(gè)拿著木棍的人，朝我們大吼：“快把錢(qián)交出來(lái)！”我們倆驚呆了，片刻后，小吳沖上前撲倒那個(gè)人，對(duì)我喊道：“快去喊人！”我聽(tīng)了后立刻跑到大馬路上叫來(lái)了大人……
時(shí)至今日，這件事依舊在我腦海中揮之不去，因?yàn)檫@件事讓我明白了，不可以貌取人。小小的小吳，真是讓我刮目相看！
我的同學(xué)作文 篇6
我的同學(xué)，我的小組長(zhǎng)，也是我的好朋友。他瘦瘦的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，一雙總也睡不醒的眼睛，能說(shuō)會(huì)道的嘴沒(méi)理也能辯三分。一露出倆個(gè)大板牙，便綻放出天使般怪怪的笑容，而這時(shí)候，就有不知何處什么鬼點(diǎn)子了，他啊就是一個(gè)矛盾的綜合體。
他是一典型的書(shū)蟲(chóng)，用書(shū)蟲(chóng)形容他一點(diǎn)都不假，因?yàn)樗且粋�(gè)典型的書(shū)迷，看見(jiàn)書(shū)就挪不動(dòng)步。特別愛(ài)看書(shū)。什么書(shū)都看，我很羨慕她看書(shū)的那份專(zhuān)注。他本來(lái)很淘，但一看見(jiàn)書(shū)就安靜下來(lái)，一天都不動(dòng)，不會(huì)離開(kāi)半步。難怪人家學(xué)習(xí)這么好，我得努力啊。不過(guò)他也有上課了偷摸看書(shū)的習(xí)慣，這我們可不能學(xué)。
他還很愛(ài)研究，記得有一次我去他家，一大盒子小零件，他坐在那組裝了一上午，最后組成了一條有模有樣的飛龍。說(shuō)實(shí)話，這需要有足夠的'耐心，看著成型的飛龍，正讓人驚嘆，我看著那些零件都愁，狂暈。還有一次我們一起去自助餐廳吃飯，他居然突發(fā)奇想配制了彩虹奶茶，太夸張了，看著都不能喝，讓我們喝，我們才不領(lǐng)情呢，他自己全喝了，我想：你是怎么喝的呢。唉，怪胎。他還有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，特別能侃，特別幽默，每次都能把我們逗得前仰后合的。“李白乘舟不給錢(qián)，船夫一腳踢下船，桃花潭水深千尺，不知李白死沒(méi)死。哈哈，每次想到這，我都笑得直不起腰，太侮辱李白了，李白都成這樣了。
這就是古靈精怪的怪胎，你認(rèn)識(shí)他嗎？你想認(rèn)識(shí)他嗎？那快來(lái)我們班認(rèn)識(shí)一下他吧怪才郭良祥。
我的同學(xué)作文 篇7
我要給我的好朋友張馨月畫(huà)張像，因?yàn)樗苡腥ぁ?/p>
我拿起手中的畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)圓圓的小臉蛋，然后又在她的額前畫(huà)了一排齊劉海和一頭披肩長(zhǎng)發(fā)。她還長(zhǎng)著一對(duì)精致的柳葉眉，因?yàn)樗貏e愛(ài)笑，笑起來(lái)一對(duì)眉毛就上下抖動(dòng)，像極了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳葉，所以我給她畫(huà)上了一對(duì)柳葉眉。
接著，我又給他畫(huà)上了一雙水靈靈的大眼睛，張馨月的視力很好，有一次我和她一起去超市買(mǎi)東西，遠(yuǎn)處貨架上賣(mài)的薯片單價(jià)我看不清，可她一眼就說(shuō)：“兩塊五。”我不相信，可走過(guò)去一看，真的是兩塊五。然后我又給她畫(huà)上了一只小巧玲瓏的鼻子，她的鼻子可怪嘞，開(kāi)心的時(shí)候向上翹，生氣的時(shí)候又塌下來(lái)，真有趣。
她還有一張小巧的嘴哦！別看她的嘴巴小，但她的嘴可能說(shuō)了，真能算上是能說(shuō)會(huì)道啊，每次作文課，她都積極舉手，每次還答得很準(zhǔn)確。接下來(lái)我又給她畫(huà)了一對(duì)順風(fēng)耳，因?yàn)樗穆?tīng)覺(jué)很靈敏，只要有同學(xué)上課說(shuō)話，她都能聽(tīng)到后告訴老師，真是個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)的好學(xué)生啊。
畫(huà)好了她的'臉，我又給她畫(huà)了一個(gè)完美的身體。她有著一個(gè)小蠻腰，配上一雙大長(zhǎng)腿，漂亮極了。只見(jiàn)張馨月身穿舞蹈服，晃著她那烏黑靚麗的頭發(fā)，像一只五彩的蝴蝶在翩翩起舞，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲，心里樂(lè)開(kāi)了花。
我一定要把這幅畫(huà)送給她，上面還寫(xiě)著她的大名，希望她能喜歡。
我的同學(xué)作文 篇8
梁小峰同學(xué)在我們班可是出了名的“頂嘴王”，可是為什么我們稱(chēng)他為“頂嘴王”呢？因?yàn)樗淖炷茼數(shù)教焐蠁幔坑只蚴撬淖煜袂虚_(kāi)口被燒的香腸向上翻回答當(dāng)然是“不！”大家一定各有想法~為了快速揭秘，接下來(lái)聽(tīng)我詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)吧！
首先從頭上說(shuō)起，他有一叢烏黑烏黑的頭發(fā)，有張圓圓的臉。上面有一雙明亮的眼睛，右下方有個(gè)痣，那個(gè)痣可大了呢，就像一顆小小的巧克力豆，特別引人注目，也特別能留人深刻的長(zhǎng)相印象！廢話少說(shuō)了，如果你想知道為什么我們叫他頂嘴王，那就來(lái)聽(tīng)一下，下面的小故事吧，你必定會(huì)大笑。
有一次，晚上八點(diǎn)半左右，我和梁小峰一起回到宿舍睡覺(jué)，發(fā)現(xiàn)宿舍里的空調(diào)壞了，所以我們只能吹風(fēng)扇了，后來(lái)我們要睡覺(jué)了，突然梁小峰說(shuō)到：“老師，宿舍好熱啊，熱到我發(fā)燒了。”老師回答：“誰(shuí)不熱啊？學(xué)校說(shuō)全部壞了，你還想干嘛？”等老師轉(zhuǎn)身剛離去，他就口像開(kāi)閘門(mén)似的“我信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子，壞的很”那嘴一直往上嘟著，似乎能掛油瓶了。梁小峰說(shuō)的讓我們哈哈大笑，梁小峰卻還說(shuō)個(gè)沒(méi)完呢。他又說(shuō)到：“人家宿舍都冷的不要臉，我們還熱的'更不要臉，你這老師想被炒魷魚(yú)啊？”一番話沒(méi)說(shuō)完，老師站在門(mén)口，老師被氣得話都說(shuō)不出來(lái)，不一會(huì)兒就快步離開(kāi)。原來(lái)老師不得不開(kāi)空調(diào)！果然梁小峰的外號(hào)“頂嘴王”不是白來(lái)的，把老師氣走，真牛逼啊！
我很開(kāi)心能交到這一個(gè)“頂嘴王”朋友，他雖然很有點(diǎn)“奇”，可是我喜歡與他在一起。
我的同學(xué)作文 篇9
一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束小學(xué)生活，踏入新的學(xué)校，這六年中，許多事情令我印象深刻，特別是我們班一些人獨(dú)特性格，常讓我有一吐為快之感。
馬思恬是個(gè)活波可愛(ài)的女生，平時(shí)話很多，以前還好，會(huì)和我們聊上幾句，現(xiàn)在她的話越來(lái)越少，一進(jìn)教室就坐在位子上靜靜的看書(shū)，是我們冷落了她，還是他認(rèn)為自己的想法不被大家認(rèn)同才不說(shuō)話呢？這個(gè)問(wèn)題得好好參詳。
接下來(lái)介紹我們班大個(gè)子羅浩田，和馬思恬相反，他很開(kāi)朗，臉蛋很白，臉上總是掛著笑容。可他也容易生氣，一句話激怒了他，就要“拳頭侍候”，像我這種口無(wú)遮攔的人經(jīng)常挨揍。
再介紹我們班班長(zhǎng)馬思恬，她是個(gè)很有趣的'人。她的心情決定她的言行。心情好時(shí)，就和同學(xué)談笑風(fēng)生，心情差時(shí)，就愁眉苦臉地坐在位子上，臉上的表情就像吃了極酸的東西一樣，這時(shí)，如果你招惹她，那就慘了，她的話尖酸刻薄，讓人吃不消。她還經(jīng)常犯迷糊，有一次，我問(wèn)她問(wèn)題，她嘴里說(shuō)七，手勢(shì)打八，今天全家佶問(wèn)馬思恬要不要和我合唱，她點(diǎn)著頭說(shuō)“不要。”
最后講講我的死黨毛起揚(yáng)，他有點(diǎn)怪，經(jīng)常我和他一起上學(xué)、放學(xué)，路上我倆有說(shuō)有笑，顯得很有精神，可一上課，他就像三天三夜沒(méi)睡覺(jué)一樣，一頭栽在桌子上，有時(shí)勉強(qiáng)用手撐住腦袋，一副疲倦的樣子。
這些都是我朝夕相處的同學(xué)，他們給我留下深刻印象，想想要和好朋友分別，真舍不得。
我的同學(xué)作文 篇10
說(shuō)起他這個(gè)人，可真是讓人感嘆，他可以說(shuō)是無(wú)處不鬧，無(wú)話不談，智商是一與三之間數(shù)字的，一個(gè)十分搞笑的存在。
他有一對(duì)葡萄干大小的眼睛，還有愛(ài)笑的嘴，頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)，每天上學(xué)放學(xué)想練出那不存在的腹肌，有時(shí)特別搞笑比如說(shuō)，做些很古怪的動(dòng)作和聲音像猴子，像旺財(cái)。有時(shí)跟小屁孩一樣，自習(xí)課疊紙飛機(jī)被白老師重重地“獎(jiǎng)勵(lì)一番后十分開(kāi)心”，吃飯?zhí)羰承枰宓日媸羌瓤蓯?ài)又淘氣！但是這樣讓人不忍直視的.他卻有些優(yōu)點(diǎn)。
雖然記不大清楚但具體內(nèi)容應(yīng)該是這樣。上個(gè)禮拜五，數(shù)學(xué)老師收作業(yè)，他沒(méi)有合格被罵了一頓后有點(diǎn)小郁悶的回到座位。一上午腦袋上掛滿(mǎn)了黑色的線條，直到下午數(shù)學(xué)老師來(lái)講卷子才稍微有所好轉(zhuǎn)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講用自己最工整的字體，改寫(xiě)答案，所謂是知錯(cuò)就改的好孩子，好寶寶。
在自己的值日上更是如同農(nóng)民伯伯一般，吃苦耐勞，盡心盡力，竭盡所能做好自己分內(nèi)的事情。有一次，身為值日生的他剛從樓下的大廳回來(lái)，椅子還沒(méi)有做熱乎，就被安排下去做另一個(gè)衛(wèi)生，期間沒(méi)有任何抱怨的情緒，只是默默無(wú)聞地干活，有一丟丟的雷鋒形象。
這就是他，有著女生的可愛(ài)和男生的淘氣，一會(huì)是正常人，一會(huì)是神經(jīng)病，一會(huì)是天才，一會(huì)是瘋子。就是這樣的他，讓人十分感嘆他的努力與大氣，堅(jiān)持不懈和盡職盡責(zé)。
這就是他，我們班年齡最大的“三歲小孩”。
我的同學(xué)作文 篇11
她是同學(xué)們的開(kāi)心果，她是老師的小助手，她是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)......她就是我的摯友—王錫濤。她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，通常扎成馬尾辮，柳葉眉下有著一雙機(jī)靈的大眼睛，草莓鼻和大嗓門(mén)成了她的`標(biāo)志性形象。她是個(gè)正直而富有愛(ài)心的人。
一天中午，老師布置了作業(yè)就走了，教室里亂哄哄的，我呢，只顧著做作業(yè)，我可是個(gè)名副其實(shí)的“烏龜”，身為語(yǔ)文課代表的她，早已做完，正教旁邊的同學(xué)。我想：我和她可好比手足啊，她會(huì)不給我抄作業(yè)嗎？我便急匆匆得跑到她的身邊，她見(jiàn)我這么急，便關(guān)心我說(shuō)：“怎么了，是不是有什么急事啊？”我說(shuō)：“沒(méi)什么事，把你的作業(yè)給我抄抄！”她一聽(tīng)，臉色立馬就變了：“什么，抄作業(yè)？”我若無(wú)其事的說(shuō)：“對(duì)啊，有什么大驚小怪的？”她生氣了:“你身為堂堂一班之長(zhǎng)，怎么可以帶頭抄作業(yè)呢?”我被她說(shuō)得心服口服了。她不僅是個(gè)以身作則的人，還是個(gè)富有愛(ài)心的人呢！
有一次，我和她一起上街去玩，只見(jiàn)超市門(mén)口有一個(gè)乞丐正在乞討，王錫濤看不下去了，掏出自己僅有的5元錢(qián)放在了乞丐的飯盆里。在路上，我問(wèn)她為什么要這樣做？她說(shuō)：“我們應(yīng)該要幫助身邊的所有人，無(wú)論他是誰(shuí)，只要我們出一份力，世界將多一份愛(ài)！”現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但她卻不和我一個(gè)班，但我永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)她那種精神的！
我的同學(xué)作文 篇12
要說(shuō)我們學(xué)校誰(shuí)最淘氣，那不用說(shuō)了，大家肯定都會(huì)指向他，要知道，他可是全校出名的淘氣包。他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，還戴著一副眼鏡，長(zhǎng)的特別帥，不過(guò)他長(zhǎng)得胖胖的，就像小肉球似的，十分可愛(ài)。在我們班，他可發(fā)生過(guò)不少事呢，下面我就給你講講吧！
他是一個(gè)十分淘氣的同學(xué)。有一次，他在語(yǔ)文課上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，還不時(shí)出點(diǎn)聲音：“這題怎么做呀，哈哈！你們這些笨笨，我想到了。”做作業(yè)時(shí)他還翹著椅子腿，“嘎吱、嘎吱”的影響我們上課，這時(shí)我們班的班主任老師可被他氣急了，拿起他的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子給撕壞了。他哭了，一把鼻涕、一把眼淚，可即便哭得這樣傷心，還不忘沖同學(xué)擠眼睛、吐舌頭，逗得全班同學(xué)捧腹大笑。
別看他淘氣，可他卻是個(gè)熱愛(ài)班級(jí)體的同學(xué)。那次，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要在全班同學(xué)中挑選一個(gè)舉牌手。他一聽(tīng)，就努力練習(xí)舉牌，課間就到操場(chǎng)上練習(xí)，一遍遍糾正動(dòng)作，還讓媽媽為他買(mǎi)了白手套。
他戴上白手套，走起路來(lái)精神抖擻，因此，老師挑選他為我們班的舉牌手。別說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，他的姿勢(shì)最標(biāo)準(zhǔn)、最漂亮，為我們班增加了不少榮譽(yù)呢。公布比賽結(jié)果時(shí)，我們班得了“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”的第三名，全班同學(xué)高興的都不知道自己姓什么了，教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們那天真可愛(ài)的`笑聲，當(dāng)然，笑得最大聲兒的還是他。
你們看，我的同學(xué)管?chē)?guó)青是不是很可愛(ài)呢！
我的同學(xué)作文 篇13
我有一群活潑、可愛(ài)、活力無(wú)限的同學(xué)。今天，我就來(lái)介紹一下其中一位同學(xué)李姝嫻，一個(gè)聲音動(dòng)聽(tīng)、愛(ài)發(fā)小脾氣、愛(ài)開(kāi)玩笑、愛(ài)撒嬌的女孩。
李姝嫻的性格說(shuō)起來(lái)是有點(diǎn)古怪。有時(shí)她大大咧咧，跟誰(shuí)都能開(kāi)個(gè)小玩笑；有時(shí)她又一本正經(jīng)，一臉嚴(yán)肅；有時(shí)她還會(huì)假裝一臉悶悶不樂(lè)的樣子跑過(guò)來(lái)招惹我，然后突然朝我做個(gè)鬼臉，嚇我一跳，其實(shí)她的心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
李姝嫻又總是熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，平常我們都稱(chēng)呼李姝嫻為“小李子”，把她當(dāng)做酒店里的服務(wù)生來(lái)使喚，她也很樂(lè)意為我們做一些小事情。不過(guò)這幾天卻經(jīng)常讓我們幫她做事情。這一天，李姝嫻站在教室窗外，一臉著急得讓我去教室后的儲(chǔ)物柜里幫她拿杯子。我想她一定是有急事，我大踏步走到儲(chǔ)物柜前，在里面仔細(xì)尋找她的.杯子，可是找了半天也沒(méi)有看到她的杯子，可把我急壞了。我跑到窗臺(tái)前，剛要開(kāi)口，李姝嫻大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我騙你呢，你還當(dāng)真了，杯子早就被我拿走了”。看著我一臉茫然的樣子，李姝嫻笑彎了腰。我這才意識(shí)到，原來(lái)她在捉弄我。我心里突然感覺(jué)有點(diǎn)生氣，臉色立刻沉了下來(lái)。李姝嫻跑進(jìn)教室，用胳膊攬著我的肩膀，輕輕搖晃了幾下，微笑著說(shuō)：“跟你鬧著玩呢，別不高興了，好朋友之間開(kāi)個(gè)玩笑不是很正常嘛”。其實(shí)我也知道她是很愛(ài)開(kāi)玩笑捉弄人的，漸漸地心情好了起來(lái)，誰(shuí)讓我們是好朋友呢。
李姝嫻啊，有時(shí)感覺(jué)挺煩人的，但是這也正是她的可愛(ài)之處嘛！
我的同學(xué)作文 篇14
我有一個(gè)同學(xué)，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點(diǎn)的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發(fā)，他的.皮膚很黑。林他很聰明，鬼點(diǎn)子多，而且他還是個(gè)大吃貨！
說(shuō)他聰明，那是因?yàn)樵谌昙?jí)的一次英語(yǔ)課上，老師問(wèn)我們草莓、西瓜等水果的英語(yǔ)單詞如何寫(xiě)，英語(yǔ)怎么說(shuō)。我只知道香蕉和蘋(píng)果的英文單詞，可是當(dāng)老師點(diǎn)到林時(shí)，他卻能把這些單詞回答出來(lái)，而且還能說(shuō)出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當(dāng)時(shí)，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學(xué)習(xí)。
說(shuō)到他鬼點(diǎn)子多，那是一個(gè)星期六的晚上，我叫他過(guò)來(lái)我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進(jìn)門(mén)時(shí)嚇?biāo)幌拢墒橇忠贿M(jìn)門(mén)就沖過(guò)來(lái)叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來(lái)他猜到了我會(huì)嚇?biāo)造`機(jī)一動(dòng)跑過(guò)來(lái)反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。
林還是個(gè)大吃貨，這個(gè)星期五我們有個(gè)感恩老師的活動(dòng)，班上開(kāi)展大食會(huì)，林一見(jiàn)到吃的就狼吞虎咽起來(lái)。老師先給了他一塊蛋糕，沒(méi)想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時(shí)間，竟然只用了21秒，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽俭@呆了！別看他是個(gè)大吃貨，可他不是個(gè)胖子。你說(shuō)奇怪不奇怪？
這就是我的同學(xué)林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點(diǎn)子又多，還是個(gè)大吃貨，誰(shuí)都想和他做好朋友，你呢？
我的同學(xué)作文 篇15
何婧瑜——我的好朋友，她是一個(gè)聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，天天都綁著兩個(gè)小辮子，走路的時(shí)候，兩個(gè)小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，說(shuō)話的.時(shí)候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。
她這個(gè)人十分聰明，學(xué)習(xí)很好。記著有一回，有一道題目我不會(huì)做，我就跑去問(wèn)她。那道題很難，我想了很久都想不出來(lái)，我以為她也不會(huì)做，可她一下子算了出來(lái)。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會(huì)了我，可我忘記了跟她說(shuō)聲謝謝，現(xiàn)在想起來(lái)，我特別慚愧，唉!當(dāng)初怎么能不對(duì)她說(shuō)聲謝謝呢?
她很熱心，常常幫助同學(xué)。上次我的學(xué)生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)。(我的車(chē)費(fèi)也放在學(xué)生證里，弄丟了，我怎么回家呀!)她突然走了過(guò)來(lái)，奇怪的問(wèn)我：“謝怡冰，你怎么啦?”我把事情告訴了她。她對(duì)我說(shuō)：“哦，是這樣啊!來(lái)，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴，找了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開(kāi)心，連聲說(shuō)道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑著對(duì)我說(shuō)：“別再弄丟了，還好現(xiàn)在找到了呢!”我套上學(xué)生證，開(kāi)心地說(shuō)：“嗯!嗯!”
這就是她，我的好朋友——何靜瑜。
我的同學(xué)作文 篇16
她，一雙不大的眼睛，一雙不挺的鼻子，一雙不小的嘴唇。盡管她知道自己長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，但她依然自戀地認(rèn)為她是一個(gè)有許多優(yōu)點(diǎn)的女孩。
她，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。在沒(méi)人打擾她的時(shí)候，她可以在書(shū)堆里待上一整天。上個(gè)暑假她從媽媽那里得到了一套她夢(mèng)寐以求的`好書(shū)。于是她每天都鉆進(jìn)書(shū)堆里肯書(shū)，一個(gè)暑假她竟然把一整套書(shū)通讀了好幾遍。
她，是個(gè)勇敢的女孩，除了被感動(dòng)，她幾乎不掉眼淚，同學(xué)們都把她當(dāng)成寶護(hù)傘。她，不怕老鼠，不怕黑暗，不怕狗，更不怕蛇。在同學(xué)們眼中，她有著堅(jiān)實(shí)可以依靠的肩膀。
她，是個(gè)愛(ài)美的女孩。她的衣柜里堆滿(mǎn)了各式各樣漂亮的衣服，沒(méi)人的時(shí)候她就會(huì)穿上漂亮的衣服，不停的在鏡子前照來(lái)照去，秀出各種自認(rèn)為好看的姿勢(shì)。有一次她還偷偷的用小姨的口紅把上嘴唇抹成桃紅色，把下嘴唇抹成深紅色，小姨回來(lái)看到她這個(gè)樣子，差點(diǎn)笑掉大牙。
她，是個(gè)多愁善感的女孩。有一次她過(guò)生日，好朋友送她許多禮物，并給她開(kāi)了個(gè)生日派對(duì)，她居然當(dāng)著好朋友的面，落淚了，好朋友以為自己哪里做錯(cuò)了惹她不開(kāi)心，其實(shí)只有她自己知道，她是被好朋友感動(dòng)了。
如果你問(wèn)我：這個(gè)神秘的她是誰(shuí)？如果你愿意為我保密的話，我會(huì)這樣告訴你，這個(gè)神秘的她是小學(xué)四年級(jí)一班的李遠(yuǎn)征。
我的同學(xué)作文 篇17
我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱。他高高的個(gè)子，性格開(kāi)朗大方，特點(diǎn)也非常鮮明。
比如，他的`英語(yǔ)學(xué)得糊里糊涂。英語(yǔ)老師常常說(shuō)：“趙昊昱，你能不能把你的態(tài)度放認(rèn)真一點(diǎn)兒？”趙昊昱根本就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)老師的話，每次都糊里糊涂地說(shuō)：“嗯，知道了。”上英語(yǔ)課時(shí)，他總是心不在焉，英語(yǔ)老師都被他給氣糊涂了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課，他都想方設(shè)法和我做小動(dòng)作，有時(shí)候還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。后來(lái)，我們不再是同桌，他就和新的同桌做小動(dòng)作，偶爾還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。他做題有點(diǎn)粗心，經(jīng)常錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目，讓老師非常無(wú)奈。
可是，他語(yǔ)文學(xué)得非常好。尤其是他的閱讀分析能力特別突出，每一次老師問(wèn)一些比較難的問(wèn)題，他都能準(zhǔn)確而響亮地說(shuō)出答案，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說(shuō)準(zhǔn)確。可以說(shuō)，他是我們班語(yǔ)文學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的同學(xué)。
當(dāng)然，他的字寫(xiě)得特別漂亮。每次學(xué)校有什么寫(xiě)字比賽，老師第一個(gè)想到的是他。每次檢查作業(yè)本時(shí)，老師總是把他的作業(yè)本挑出來(lái)，放在最上面。我們都很羨慕他，模仿著他的樣子寫(xiě)字，卻沒(méi)有他寫(xiě)得好。語(yǔ)文老師總表?yè)P(yáng)他，你根本想象不到，一個(gè)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好的同學(xué)，語(yǔ)文卻學(xué)得超級(jí)好。
不過(guò)，這一切都不影響我們成為好朋友，我既羨慕他的優(yōu)點(diǎn)，也提醒他的缺點(diǎn)，他對(duì)我也是這樣，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>
我的同學(xué)作文 篇18
若要問(wèn)我班誰(shuí)的個(gè)性最突出？有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得是生怕少記一個(gè)單詞或少背一個(gè)公式就會(huì)落人一等，就差點(diǎn)在額頭上刻上“勤奮”二字的馬小喆，又或者是智勇雙全，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，飽讀詩(shī)書(shū)的徐小豪。再或是榮獲“草包實(shí)錘”證書(shū)的王小琦！不，不，不！最能將我們班勇于挑戰(zhàn)，活潑開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)自信的性格體現(xiàn)出來(lái)的，必然得數(shù)我們班的校草——王小昊同學(xué)了。
你若與他當(dāng)過(guò)同學(xué)，一定會(huì)對(duì)他印象深刻。
他性格十分要強(qiáng)，有永不服輸?shù)木瘛o(wú)論什么事他都沖在前頭，而且平時(shí)也特別樂(lè)于助人。幫老師抬東西，他也會(huì)第一時(shí)間跳出來(lái)。雖然這差事往往都會(huì)被身強(qiáng)力壯的同學(xué)搶了去，但是一旦找上他做事，他總能做到辦事沉穩(wěn)，追求完美，辦事效率高，動(dòng)作快，不像其他同學(xué)，做事心浮氣躁。
王小昊平時(shí)十分的活潑好動(dòng)，一下課，便上串下跳，像只猴子。走路也是三步并做兩步，邊跑邊一個(gè)大躍，用跳代走。下樓梯更怪，只見(jiàn)他一手扶著欄桿，一手撫著下巴，耍酷，三個(gè)臺(tái)階三個(gè)臺(tái)階地下，到最后五個(gè)臺(tái)階時(shí)一躍而下。
王哥平時(shí)這么跳，體能肯定好，體育課也充分發(fā)揮特長(zhǎng)。長(zhǎng)跑時(shí)他可以拼盡全力，短跑更能持續(xù)加速，我們班其他男同學(xué)都不能望其項(xiàng)背。
一次短跑，開(kāi)始我就被馬小喆超越，且不可逾越，正當(dāng)我以為馬小喆就要得第一的時(shí)候，王小昊猶如一匹烈馬，以驚人的速度超越馬小喆，并拉開(kāi)了兩人的'距離，摘得了冠軍。
這就是我們的王哥。他就像一朵堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的梅花！
我的同學(xué)作文 篇19
我的同學(xué)瀅瀅長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
那是二年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)瀅瀅到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和瀅瀅異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專(zhuān)心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的`畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上。
我的同學(xué)
吳憂是我的同學(xué)，長(zhǎng)得很清秀，但是個(gè)子卻是我們班最高的，吳憂是我的好朋友，但是他卻讓我既“討厭”又喜歡。
下課了，吳憂每次都要在我身上來(lái)一招“嬉嬉功”把我弄得癢得受不了，用“鬼臉”這招來(lái)嚇唬他，卻完全沒(méi)起作用，而我還被他弄得四腳朝天，這個(gè)“討厭”的吳憂，逼得我只好用絕招“兔子撒腿功”逃跑。
吳憂很可愛(ài)，有一次，一個(gè)同學(xué)拿了吳佳軍的玩具，恰好被我和吳憂看見(jiàn)了，我和吳憂都幫助吳佳軍一起“捉拿”那個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)死命的跑，卻沒(méi)有料到我和吳憂將他包抄了起來(lái)，他只好交出了玩具，還給了吳佳軍。
吳憂啊吳憂!你真是一個(gè)“討厭”又可愛(ài)的家伙!
我的同學(xué)作文 篇20
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)時(shí)常扎成一個(gè)馬尾，彎彎的眉毛，大大的眼睛下有一張櫻桃小嘴，臉蛋總是紅潤(rùn)潤(rùn)的，笑起來(lái)臉上就泛起兩個(gè)小酒窩，這，就是我的同學(xué)——陳涵穎。
陳涵穎平時(shí)非常樂(lè)于助人，遇到哪個(gè)同學(xué)有困難的時(shí)候，她絕對(duì)二話不說(shuō)地去幫助他。但她最大的優(yōu)點(diǎn)還是字寫(xiě)得很好看，她寫(xiě)的.字經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。
這一天，大家都在做中午的作業(yè)——語(yǔ)文課堂作業(yè)本第十一課，很多同學(xué)已經(jīng)做完，正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍給老師改。輪到陳涵穎了，她自信的把課堂作業(yè)本遞到老師手上，老師改完了，眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“陳涵穎字寫(xiě)的非常好，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉。”我們立刻朝她投去羨慕的眼光，她高高興興地走到自己的座位上，又認(rèn)認(rèn)真真地做起別的作業(yè)來(lái)。
輪到我改作業(yè)了，老師一看到我的字，臉立刻沉下來(lái)，眉頭一皺，說(shuō)：“你的字寫(xiě)的太難看了，重寫(xiě)！”說(shuō)完，老師就在我的本子上寫(xiě)下了“重寫(xiě)”兩個(gè)字。
我難過(guò)地回到座位上，重新開(kāi)始做課堂作業(yè)本。我瞟了一眼陳涵穎的字，不僅嘖嘖稱(chēng)贊：“多么好看的字啊！”普普通通的橫豎撇捺，在她筆下，仿佛有一種神奇的魔力，每一個(gè)都那么漂亮。她寫(xiě)的特別認(rèn)真，我也在紙上寫(xiě)著，好像已經(jīng)能寫(xiě)出像她一樣好看的字了。
這就是我的同學(xué)陳涵穎，這是個(gè)聰明又認(rèn)真的小女孩，我們都要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的熱心助人和努力認(rèn)真。
我的同學(xué)作文 篇21
本班五排二號(hào)，有少年者，大號(hào)魏紫荊，人賜雅號(hào)“矮冬瓜”于2006年轉(zhuǎn)學(xué)。“矮冬瓜”來(lái)，吾班的一才也！何謂才也？莫急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一曰，人長(zhǎng)的漂亮。要說(shuō)此瓜之像，可是別有春秋，小鼻瞪大眼，怒發(fā)沖冠有著一頭學(xué)生頭。大嘴有洞天，天生瓜子臉，嚇?biāo)烙⑿蹪h，好家伙，活脫脫一個(gè)“外星人”！但是此人數(shù)學(xué)神經(jīng)過(guò)敏，發(fā)達(dá)的厲害。當(dāng)年，“此瓜”數(shù)學(xué)比賽一舉奪魁，賽后可謂：“別班同學(xué)嚇啞了，我班同學(xué)嚇傻了”。此后她就成了女生之榜樣，男生之偶像。這不是“大帥”之才嗎？
二曰學(xué)習(xí)棒，瓜子怎么樣？下大上小。母親無(wú)意為他選擇了一張可愛(ài)的'瓜子臉命運(yùn)隨之注定了她的腦容量，要比一般人大。此文數(shù)學(xué)成績(jī)了得，還獨(dú)占“語(yǔ)文女王”之名。本班其戰(zhàn)者如潮，卻個(gè)個(gè)敗此而歸，號(hào)稱(chēng)“全無(wú)敵”。
三曰口才溜，魏紫荊的存在就是為了印證一個(gè)真理：“有嘴走遍天下，無(wú)罪寸步難行。”
不錯(cuò)，魏紫荊就是用一張嘴“打遍天下的人”。記得在一次辯論會(huì)上，此“瓜”出口不凡，眼見(jiàn)勢(shì)在必得，結(jié)果完全在人的意料之中。此“瓜”以他的三才不爛之舌把對(duì)手說(shuō)的落花流水，啞口無(wú)言。而這張嘴也成了此瓜最有利的工具。憑著這三寸不爛之舌，練了他天不怕地不怕的性格，真是沒(méi)枉費(fèi)這張大嘴。所以，它既是珍稀動(dòng)物——優(yōu)等生，又是一個(gè)讓人頭疼的——“憂”等生。
此“瓜”隨貌不驚人，但是他渾生都透著一股機(jī)靈勁，還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研的好學(xué)生。
我的同學(xué)作文 篇22
賴(lài)宜寶，高高的個(gè)子，帥氣的臉，下面我就來(lái)介紹一下他吧。
平時(shí)：別看他斯斯文文的，可是在我面前他什么都敢玩。也很幽默記得有一次大掃除老師讓我們拔草他呢用一根棍子在挖了一個(gè)小坑說(shuō)你們拔草我種草，讓同學(xué)們哈哈大笑就連拔草力氣都沒(méi)有了這就是幽默的賴(lài)宜寶。
在教室后好像他是最積極一樣，可是一到籃球場(chǎng)那就先吃像奮劑劑一樣玩的像個(gè)瘋了，他的打球技術(shù)真好三分球進(jìn)了，砰砰隨著一陣陣拍球聲球
挑了一個(gè)帥氣的姿勢(shì)進(jìn)了籃球畫(huà)出了一道優(yōu)美弧線，這就是籃球場(chǎng)上活潑帥氣的'賴(lài)宜寶。
他要是玩，玩的比誰(shuí)都厲害，可他要是學(xué)習(xí)起來(lái)那沒(méi)的說(shuō)2個(gè)字認(rèn)真，記得有一次我去找他玩我說(shuō)賴(lài)宜寶來(lái)打羽毛球啊，我以為他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)所以再喊了幾次可他還是沒(méi)理我所以我見(jiàn)過(guò)去看看，看他正在做數(shù)學(xué)題我沒(méi)有打擾他，只等他做完，他做完以后說(shuō)走去玩，這就是一個(gè)認(rèn)真的賴(lài)宜寶。
他這個(gè)人很有人緣，對(duì)人很好平時(shí)有人找他借東西他一定會(huì)借，記得有一次有個(gè)住宿的同學(xué)向他借錢(qián)，他爽快的借給他了，可是過(guò)了幾天他自己都找別人借錢(qián)，然后同學(xué)說(shuō)你前幾天都有錢(qián)借給別人，今天又要向別人借錢(qián)這是怎么回事，賴(lài)宜寶說(shuō)他一點(diǎn)錢(qián)也沒(méi)有了，不借他他就沒(méi)飯吃了我也知道自己錢(qián)不夠但是想想好是先借他吧這不問(wèn)的錢(qián)花光了就向你借了這就是他仗義的賴(lài)宜寶。
帥氣、幽默、活潑、專(zhuān)心、仗義，組成了一個(gè)真正的男子漢。
我的同學(xué)作文 篇23
她，很平凡，她，很努力，她有一種堅(jiān)持不懈頑強(qiáng)，不屈的精神。她學(xué)習(xí)名列前茅，同學(xué)們的好榜樣，老師的左膀右臂，家長(zhǎng)眼中的乖乖女，她是——韋勤。
她以第一名的成績(jī)進(jìn)入了88班，我也非常榮幸和她成為同學(xué)，她就變成了家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”。她的衣著非常樸素，有一張精致的小臉，充滿(mǎn)膠原蛋白的小臉上有著一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋總是紅撲撲的像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果，讓人忍不住想要上去咬一口，粉色的嘴巴，笑起來(lái)更是添加了幾分韻味。有時(shí)候我卻覺(jué)得她有著不同于這個(gè)年齡應(yīng)該有的東西。——沉著，冷靜，穩(wěn)重。和她的每一次相處，總是給人一種沉穩(wěn)的感覺(jué)，不屬于這個(gè)年齡的心靈，后來(lái)我也了解到她的家庭狀況，這讓我不得不更加佩服他。古話說(shuō)的好“窮人的孩子早當(dāng)家”她真的很懂事，很懂事。
在學(xué)習(xí)中，她也是一個(gè)真正的.學(xué)霸，因?yàn)樵诮淌遥憧偸菚?huì)看到她在學(xué)習(xí)的情景。如果你有不會(huì)的題急的焦頭爛額時(shí)，你去問(wèn)她，她不會(huì)向其他同學(xué)一樣，“我很忙，自己去想吧”直接拒絕你，反而會(huì)以一個(gè)甜美的微笑來(lái)迎接你的問(wèn)題，她會(huì)對(duì)你說(shuō)“來(lái)吧，我給你講講。”她的聲音讓人聽(tīng)到會(huì)很舒服，柔柔的，讓人聽(tīng)了，即使心情有多么糟糕，也會(huì)一下子晴朗愉快起來(lái)。
她就像她的名字一樣，“勤勞，勤奮，”，他是我們班的好同學(xué)，好伙伴，她是——韋勤。
我的同學(xué)作文 篇24
我有一個(gè)同學(xué)，她叫劉洋，是我們班學(xué)習(xí)最好的一位同學(xué)。她有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙黑葡萄似的眼睛，眼睛下面有高挺的鼻子，鼻子下面有一張小小的嘴，臉蛋臉乎乎的，平時(shí)總是笑嘻嘻的，一笑臉上還有兩個(gè)小酒窩，表現(xiàn)出一副可愛(ài)的樣子。她不僅可愛(ài)，還很愛(ài)幫助別人。
記得有一次，我的鉛筆盒沒(méi)帶，她看見(jiàn)了，主動(dòng)借給了我筆，我高興的說(shuō)：“劉洋，謝謝你！要不是你借給我筆，我今天就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了。”劉洋回答說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間要互相幫助嘛！看見(jiàn)了就要主動(dòng)幫助別人。”他說(shuō)我完就回到了自己的座位上，看起書(shū)來(lái)。這時(shí)我飛快的'下了樓，和同學(xué)們?nèi)ネ鎯毫耍^(guò)了一會(huì)兒，上課鈴響了，校園里的同學(xué)們，都迅速走回了教室，當(dāng)我回到教室時(shí)，我看到劉洋已經(jīng)把別的書(shū)放起來(lái)，準(zhǔn)備好了這節(jié)課用的書(shū)和本子。
眼睛盯著黑板，乖乖的坐在那兒，等待老師來(lái)上課，上課鈴過(guò)后，老師就來(lái)了，老師一進(jìn)門(mén)，她做得更直了，可全班有的還在吵鬧，有的在地上玩耍，反正干什么的都有。老師講課的時(shí)候，她聽(tīng)得很認(rèn)真，老師叫她回答問(wèn)題，她回答的很詳細(xì)，也很具體。
我通過(guò)了每天細(xì)心觀察劉洋，我覺(jué)的應(yīng)該向劉洋學(xué)習(xí)，不要貪玩，有時(shí)間就要看書(shū)學(xué)習(xí)，做個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。
我的同學(xué)作文 篇25
他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)扁扁的鼻子，一個(gè)小小的嘴巴，她還有一張可愛(ài)的笑臉。
那是一個(gè)冬天的下午，北風(fēng)呼呼的吹著。當(dāng)天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個(gè)寒顫，寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。
我拎著紙簍向操場(chǎng)的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風(fēng)迎面撲來(lái)，頓時(shí)天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開(kāi)眼睛。大風(fēng)過(guò)后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛滿(mǎn)大半個(gè)操場(chǎng)。一貫整潔的'校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開(kāi)玩笑，它們一會(huì)兒在空中“跳舞”，一會(huì)兒落在地面上“前滾翻”，一會(huì)兒在草坪上“翻跟頭”。
看著滿(mǎn)地飄浮滾動(dòng)的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)中間有一個(gè)人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來(lái)是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫，一個(gè)勁地追著操場(chǎng)上的廢紙。我擔(dān)心她會(huì)被凍壞，急忙說(shuō)：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說(shuō)：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，我們一塊收拾吧!“我聽(tīng)了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺(jué)得天好像不冷了，風(fēng)也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。
你們說(shuō)韋培旭值得做朋友么?
我的同學(xué)作文 篇26
我有那么多的同學(xué)，而我印象最深的還是蔣純一。
蔣純一胖胖的，她的臉就好像一個(gè)放大的鵝蛋，是一張標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉。她的眉毛中間高高的，就像是巍峨的“太行”“王屋”二山，一看就知道她是一個(gè)倔強(qiáng)的人，大概是因?yàn)橛薰惨粫r(shí)半會(huì)兒拿這兩座山?jīng)]辦法的.原因吧。她的眼睛大大的，大得像一對(duì)亮晶晶的水晶球。她喜歡穿一件淡藍(lán)色的上衣，一條灰色的牛仔褲和一雙紫色的運(yùn)動(dòng)鞋。
她的性格很倔強(qiáng)。記得有一次，我和她還有另外兩個(gè)同學(xué)一起坐爸爸的車(chē)放學(xué)回家，有一位同學(xué)非要坐在她和她的朋友中間，蔣純一一下子火冒三丈，大喊道：“你走開(kāi)，我要和她坐一起。”蔣純一大喝一聲：“我命令你現(xiàn)在一定要坐邊上來(lái)。”那位同學(xué)說(shuō)：“你憑什么命令我？你又不是國(guó)王。”說(shuō)著說(shuō)著她們就開(kāi)始激戰(zhàn)了。他們倆都不甘示弱，很快中間那位同學(xué)就活像一個(gè)已經(jīng)被擠扁的夾心面包。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法，我說(shuō)：“不如你們石頭剪刀布吧。”大家一致同意。那位同學(xué)三局全勝。蔣純一還是不服，我們一再勸說(shuō)她，她才心不甘情不愿地坐在了邊上。
她的愛(ài)好很廣泛，寫(xiě)毛筆字，畫(huà)畫(huà)......她最喜歡寫(xiě)毛筆字了。記得有一次她告訴我她的毛筆字已經(jīng)三級(jí)了，我覺(jué)得她真了不起。
這就是我的同學(xué)蔣純一，一個(gè)倔強(qiáng)而可愛(ài)的小女孩。
我的同學(xué)作文 篇27
他在我心中猶如宇宙中最閃亮的一顆星星，他助人為樂(lè)的品質(zhì)和他那多得數(shù)不勝數(shù)的事跡令我欽佩。
他有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的好朋友----馬勝偉。
那是一個(gè)星期六，陽(yáng)光明媚，天空中萬(wàn)里無(wú)云。我和馬勝偉一邊跑一邊拍著球向娛樂(lè)中心跑去。是為了霸占一個(gè)籃球架來(lái)給我們練習(xí)投籃，不然我們就要“各回各家，各找各媽”了。快要到球場(chǎng)了，忽然路邊走出一個(gè)老奶奶，看樣子非常著急，老奶奶好像找不到出去的路了。馬勝偉見(jiàn)了剛要走過(guò)去，就被我攔了下來(lái)：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要幫助？”說(shuō)完他一陣風(fēng)似的從我身邊溜了過(guò)去，沒(méi)辦法我也跟了過(guò)去。
等們過(guò)去一問(wèn)，果然忘了出去的路。她是來(lái)看兒子的，只記得兒子家住在54幢1單元4樓1號(hào)。我們按老奶奶說(shuō)的去找，把整個(gè)南區(qū)都游了一遍都沒(méi)有找到。這時(shí)馬勝偉說(shuō)：“王振楸，你和老奶奶在這里等著，我去找。”二十分鐘后馬勝偉上氣不接下氣地跑來(lái)說(shuō)：“54幢在后門(mén)那里，快走吧！”于是我們把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去以后他一看表：“1：30，快跑不然沒(méi)位置了”說(shuō)完，我倆猶如瘋了的野牛向球場(chǎng)狂奔而去。
這就是我的好朋友，一個(gè)愛(ài)“管閑事”的好朋友。
我的同學(xué)作文 篇28
我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，也是我的好朋友，雖然她長(zhǎng)相一般，但是她的眼睛是水藍(lán)水藍(lán)的，如碧水藍(lán)天，特別美，臉上有幾顆不搭調(diào)的“小豆豆”，從遠(yuǎn)處看她，就像一個(gè)大大的菠蘿。
她特別愛(ài)嘮叨。有一次，我們班的一名男同學(xué)把她的筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉(zhuǎn)頭就跑，結(jié)果剛好碰到那“假小子”，她跑過(guò)來(lái)，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說(shuō)：“你做了壞事還想逃逸？”男同學(xué)說(shuō)：“來(lái)的早不如來(lái)的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話音未落，她就開(kāi)始嘮叨起來(lái)：“真是的.，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學(xué)，真是見(jiàn)鬼了……”此時(shí)此刻，我特別可憐那男同學(xué)，希望他的耳朵不會(huì)長(zhǎng)繭子。
她的優(yōu)點(diǎn)也不錯(cuò)。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個(gè)人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當(dāng)助手，她又蹦又跳，還對(duì)著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場(chǎng)門(mén)口，她抬頭挺胸，氣勢(shì)莊重的走進(jìn)去了。過(guò)了一段時(shí)間，在學(xué)校，她大聲的叫著，很是激動(dòng)把獎(jiǎng)狀和金杯交給了老師，老師表?yè)P(yáng)了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。
這就是我的同學(xué)，我的朋友，一個(gè)“假小子”，一個(gè)口才能手。
我的同學(xué)作文 篇29
我的同學(xué)叫孫文秀，她今年九歲，長(zhǎng)得可漂亮啦！她的皮膚白白的.，頭發(fā)稍微有點(diǎn)黃，但是看上去特別有光澤，還是自來(lái)卷呢！彎彎的眉毛像柳葉，一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒。一張會(huì)說(shuō)話的小嘴巴像用口紅染過(guò)似的。她特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)嘴角就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩。
孫文秀在班里是小組長(zhǎng)，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，同學(xué)們都很喜歡她。她可喜歡看書(shū)了。記得有一次上體育課的時(shí)候，老師讓同學(xué)們自由活動(dòng)，大家都興致勃勃地和好朋友玩起來(lái)。而孫文秀卻像閃電般地跑進(jìn)教室。我很好奇，就悄悄地跟著她上了樓。教室里鴉雀無(wú)聲，只有孫文秀一個(gè)人靜靜地坐在那兒津津有味地看故事書(shū)。我輕輕地走進(jìn)教室，偷偷地站在講桌前，大喊了幾聲，可她像個(gè)木頭人似的，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。我只好走近她，又連續(xù)喊了好幾聲，她大吃一驚，抬起頭驚訝地說(shuō)：“干什么？”我興沖沖地說(shuō)：“咱倆出去玩吧！”她吞吞吐吐地說(shuō)：“我還要看書(shū)呢！”看她那么喜歡看書(shū)，我也不好意思打擾她了，只好隨手拿起一本作文書(shū)陪她一同看了起來(lái)。就因?yàn)樗貏e喜歡讀書(shū)，所以同學(xué)們都親切地叫她“小書(shū)迷”。
這就是我的同學(xué)孫文秀，一個(gè)聰明伶俐，熱愛(ài)讀書(shū)的小女孩。他是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
我的同學(xué)作文 篇30
猜猜她是誰(shuí)？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她就是——邱思垚。
邱思垚是三年級(jí)剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生，老師安排和我同桌，她的成績(jī)不太好，經(jīng)常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時(shí)候經(jīng)常掐我，把我弄得全身不舒服。不過(guò)，她有時(shí)也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場(chǎng)上散步。突然，從跑道上傳來(lái)一聲慘叫，原來(lái)是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和邱思垚連忙跑過(guò)去扶那位小朋友起來(lái)，帶他到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準(zhǔn)備走了，邱思垚說(shuō)：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思垚怎么叫都叫不回去，她說(shuō)，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動(dòng)了，我經(jīng)過(guò)再三決定，我決定留下來(lái)幫邱思垚。那位小朋友終于包扎完了，可是已經(jīng)上課十分鐘了，我心里想：如果不快點(diǎn)的'話，老師一定會(huì)批評(píng)我和邱思垚的。我把我心里想的話跟思垚說(shuō)了，可她卻說(shuō)：是小朋友的安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思垚連忙跑到教室，老師問(wèn)我和邱思垚去干嘛了，邱思垚把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表?yè)P(yáng)了我們。
我真敬佩她那樂(lè)于助人的可貴品質(zhì)。
我的同學(xué)作文 篇31
小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛(ài)的一個(gè)。說(shuō)她可愛(ài)，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋(píng)果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛(ài)啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛(ài)，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!
記得有一次，因?yàn)橐患∈滦⌒焱瑢W(xué)與小楊同學(xué)爭(zhēng)論了起來(lái)。漸漸地爭(zhēng)著爭(zhēng)著就吵了起來(lái)。那情形真是越來(lái)越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來(lái)，大家不知所措的時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對(duì)著他們兩人大聲地說(shuō)：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患∈露车媚闼牢一睿踔链髣?dòng)干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對(duì)不起，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說(shuō)。“嗯，其實(shí)，我也有不對(duì)的地方。”小楊回答說(shuō)。她微微一笑，說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛。”，她走過(guò)來(lái)，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你看，像這種事情，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，敬佩的`點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛(ài)的同桌——思源!
我的同學(xué)作文 篇32
他，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)不安分卻很明亮的眼睛，他會(huì)時(shí)不時(shí)地朝女生拋個(gè)媚眼，做個(gè)鬼臉。故意惹女同學(xué)生氣，他還長(zhǎng)著一個(gè)閑不住的嘴巴，每天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，經(jīng)常炫耀自己是班上口才最好的呢！
他就是這樣一個(gè)“可恨”的人，不過(guò)也有很多可愛(ài)的時(shí)候。
記得有次大掃除，老師分配任務(wù)時(shí)，他主動(dòng)要求干最難最累的活——擦玻璃，他沒(méi)休息一會(huì)，小心翼翼地用報(bào)紙擦了一遍又一遍。把玻璃擦得一塵不染。看見(jiàn)旁邊的攝像頭上有灰，又順手把它擦干凈，灰塵落在臉上，汗水流下來(lái)，他成了一個(gè)大花臉，可滑稽了，有同學(xué)見(jiàn)狀，逗他說(shuō)：“不留下你的光輝形象，這攝像頭不是白擦了？”沒(méi)想到他真的'習(xí)慣性地朝攝像頭拋了個(gè)媚眼，那表情，那眼神，真是沒(méi)誰(shuí)了！這個(gè)活寶。
他表面上有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)，實(shí)際上他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)，并且還經(jīng)常熱心地幫助別人。有一次，我被一篇小練筆難住了，正好他從我身邊經(jīng)過(guò)，便央求道：“語(yǔ)言大師，這小練筆怎么寫(xiě)？指導(dǎo)指導(dǎo)唄！”他馬上停下來(lái)，認(rèn)真地問(wèn)：“什么內(nèi)容？”“要介紹一個(gè)名人。”他想了想說(shuō)：“那你寫(xiě)鄭板橋吧！”他給我耐心地介紹，仔細(xì)地講解。第二天，我的小練筆被選作范文。他擠眉弄眼地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？師傅還不錯(cuò)吧？以后有什么問(wèn)題就來(lái)找?guī)煾蛋桑 ?/p>
這就是我那可恨又可愛(ài)的同學(xué)，一個(gè)讓人難忘的人。
我的同學(xué)作文 篇33
我有個(gè)同學(xué)叫田蘊(yùn)琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發(fā)，還有一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。我最欣賞她學(xué)習(xí)刻苦。現(xiàn)在每次她考試都在前十名之內(nèi)。而在以前她的學(xué)習(xí)成績(jī)可沒(méi)這樣好，通過(guò)她努力學(xué)習(xí)成績(jī)終于追上來(lái)了。她對(duì)家人也很孝順。因?yàn)樗职衷诒本┕ぷ鳎蜁r(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)媽媽的話。
馬與龍是幫助過(guò)我的同學(xué)，我覺(jué)得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來(lái)。正當(dāng)我著急的時(shí)候他主動(dòng)幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認(rèn)識(shí)這個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
董浩宇和岳若男是我們班的兩個(gè)副班長(zhǎng)，他們兩個(gè)最有責(zé)任心的同學(xué)，我覺(jué)得這兩位同學(xué)做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學(xué)習(xí)，更加努力!
趙子康是我覺(jué)得最快樂(lè)的同學(xué)，因?yàn)橹灰铱吹剿臅r(shí)候，他的`臉上都會(huì)帶著笑容，我看到他的笑容就覺(jué)得好快樂(lè)。所以我和他是最要好同學(xué)。
梁佳欣是我們班英語(yǔ)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的。我的英語(yǔ)學(xué)得不太好，今后我要向她看齊，爭(zhēng)取早日把英語(yǔ)成績(jī)趕上來(lái)，并且超過(guò)她。
陳龍飛和我是在一個(gè)小區(qū)一起長(zhǎng)大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學(xué)后又在一個(gè)班，也是我比較要好的同學(xué)。
我們班今年新?lián)Q了班主任高老師，我覺(jué)得同學(xué)們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)高老師對(duì)我們的希望，要加油!加油!加加油!
我的同學(xué)作文 篇34
同學(xué)，是在你童年的時(shí)候和你一起學(xué)習(xí)知識(shí)的朋友；是在你處于絕望的時(shí)候幫助鼓勵(lì)你的人，也是課余時(shí)間跟你一起娛樂(lè)的.好伙伴。
我有一個(gè)好朋友，他有一雙精明的眼睛，一雙小巧的嘴和一顆善良的心。你們猜猜他是誰(shuí)？他就是仇俊宏。
記得有一次，下課了，我想：下課了，我該做什么呢？我看著仇俊宏，仇俊宏說(shuō)：“我們?nèi)ヌ唠ψ影桑胁唬俊蔽倚χf(shuō)：“好！”。我們走到教室門(mén)口的一塊空地上，拿起我的毽子就開(kāi)始踢了起來(lái)。
“飛行突破！”我得意地喊著，一腳把毽子踢到仇俊宏面前，他反應(yīng)不及只能眼睜睜地看著毽子落到地上。“好！得一分！”我高興的一蹦三尺高。仇俊宏說(shuō)：“讓你看看我真正的實(shí)力！”“破空擊殺”說(shuō)著，仇俊宏一球踢過(guò)來(lái)。我伸出一腳，可惜已經(jīng)來(lái)不及了，毽子從我腳邊飛過(guò)落到了地上。
“來(lái)吧，看看我的倒掛金鉤。”“不好！”我用力過(guò)猛，把毽子踢上了樓頂？慘了！我坐在地上偷偷的哭了……仇俊宏走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“別哭了，別哭了。我明天把我的毽子帶過(guò)來(lái)跟你一起玩不就行了！”我哭著說(shuō)：“真的？”“當(dāng)然是真的！”仇俊宏肯定地說(shuō)。“快上課了，我們先回去上課吧。”說(shuō)著仇俊宏就朝教室跑去。看著他遠(yuǎn)去的背影，我心中默默地想：能有一位可以陪自己一起玩，一起長(zhǎng)大的好朋友真好。
謝謝你，我的好同學(xué)！希望我們可以一直這么快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我的同學(xué)作文 篇35
我們班有一個(gè)叫劉鄒多好的學(xué)生，她是我最好的朋友，學(xué)習(xí)上我們互相幫助，課后我們一起玩耍。
她長(zhǎng)得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫；那忽閃忽閃的眼珠子，像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石；秀美的.鼻子下邊是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，總是露出甜甜的笑容；還有那烏黑透亮的長(zhǎng)發(fā)，常常變化著各種各樣的造型，吸引著無(wú)數(shù)羨慕的目光。
她不但人美、心靈更美，她是一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生。每次下課時(shí)，她不像別的同學(xué)那樣沖出教室，瘋狂的玩耍；而是拿著一本厚厚的書(shū)看得津津有味，有好詞、好句就拿出她珍藏的筆記本把它記下來(lái)。寫(xiě)作的時(shí)候她就從“倉(cāng)庫(kù)”取出她珍藏的“寶藏”，有了“寶藏”她寫(xiě)出的文章總是精彩絕倫。我常常聽(tīng)她說(shuō)：學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，學(xué)習(xí)中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星不計(jì)其數(shù)，能讓我們學(xué)到意想不到的收獲。
她不僅勤奮好學(xué)，還心地善良、樂(lè)于助人。有一次，上體育課，跳繩的時(shí)候，我不小心把腳扭傷了。她看到我蹲在那，連忙跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？要不要緊？疼不疼？”我兩眼淚汪汪地說(shuō)：“謝謝你！我沒(méi)事，就是腳扭了一下，有點(diǎn)疼，過(guò)一會(huì)就會(huì)好的。”說(shuō)完就小心地把我扶進(jìn)了教室。
這就是我的同學(xué)劉鄒多好，她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好學(xué)生，我要像她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文 篇36
不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中三年。
剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好招呼，一個(gè)善意微笑，一支體貼鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們距離。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同地方學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二性格，每個(gè)人都有不一樣精彩，都有著自己那一片多彩天空。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。
在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè)于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)我，也用他們那淳樸善良心感染著身邊人……
轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……
同學(xué)，一個(gè)多么美麗字眼，它永遠(yuǎn)用它純潔打動(dòng)著我心……
我的同學(xué)作文 篇37
早晨的校園里，明亮的樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。教室里，到處回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
“走，去找“小黑蛋”吧？這句話就是題目的主人劉榛夕說(shuō)的。“不去，不去”我搖搖頭說(shuō)，“我才不去找“小黑蛋”呢？我都陪你去了多少次了！我雖然每次都這么說(shuō)，但是還是陪她去了。
我跟她比賽跑到“小黑蛋”的`班級(jí)，可她還是贏了，跟小黑蛋玩了好一會(huì)兒。“看過(guò)了黑蛋少爺”我拉著劉榛夕的手說(shuō)，“陪我到一個(gè)地方。”說(shuō)著就把她連托帶拉的帶到了地下室的入口，這時(shí)我便不懷好意地講起了傳說(shuō)：“在我一、二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)樓梯下有人頭和人骨頭，而且我真的看到有人下去，卻又像老鼠見(jiàn)貓一樣，尖叫著并像箭一樣跑出來(lái)……你陪我進(jìn)去？”
說(shuō)完我拉著劉榛夕走下去，這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才把她拽下來(lái)，一邊走我一邊東張西望看上去很緊張，其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕因?yàn)槲液屠蠋熞黄鹱哌^(guò)好幾回了。可她看上去卻有點(diǎn)害怕，當(dāng)我們走完，她才慌慌張張地拉著我并使出“洪荒之力”把我?guī)У降孛嫔希粗也唤醺勾笮Γ粗倚Γ约阂残Τ雎晛?lái)。就是這樣天真、善良充滿(mǎn)魔法的笑臉時(shí)時(shí)在我的生活中出現(xiàn)。
她的笑臉是冬日的一片陽(yáng)光，使悲傷難過(guò)的我感受到人間的溫暖；她的笑臉是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤獨(dú)無(wú)助的我即刻獲得心靈的慰藉。
我的同學(xué)作文 篇38
我坐在第三組的最后一個(gè)座位，在我左手邊有一位叫郭家佳的同學(xué)，外號(hào)——“郭小胖”。
郭小胖，郭小胖，身如其名——渾身上下只有一個(gè)東西，那就是肉。如果是肌肉也就算了，可他偏偏長(zhǎng)著一身肥肉。他還戴著一副藍(lán)框眼鏡，看上去一臉博學(xué)的樣子。
他那么胖，肯定飯量很大啦！每次中午食堂吃飯，只要是肉，他肯定吃得連汁都不剩。正可謂是大胃王，他可以吃5個(gè)雞腿或7個(gè)雞翅，每次都是值班老師不讓他加了，他才肯罷休。
吃得那么厲害的.他，上體育課可就頭疼了。每次上體育課的時(shí)候，他跑個(gè)50米還可以，可如果要跑400米，那他可就遇到麻煩了。瞧，他正在跑呢！只見(jiàn)他滿(mǎn)臉通紅，喘著粗氣，肚子上的肥肉上下顫抖著。哈哈，想象一下，如果你一指戳進(jìn)他的肚子，應(yīng)該會(huì)戳到那軟綿綿的感覺(jué)。哇哇，這才跑了100米呢，他就如此了，接下來(lái)他要怎么辦呀！我也為他著急。到了200米的時(shí)候，他跑跑走走，還湊合過(guò)去，最后的200米，他一只手插著腰，另一只手前后擺動(dòng)著，就只能靠走了。走三步喘一喘的他，真是不容易呀！
他不僅胖，還小氣。每次我問(wèn)他借一下鉛筆，他都不借。所以，每次他問(wèn)我題目怎么做時(shí)，我也不告訴他，不是我小氣，我這是“以牙還牙”。
雖然“郭小胖”他小毛病很多，但是他還是很可愛(ài)的。
我的同學(xué)作文 篇39
天下無(wú)奇不有，我們班就出了個(gè)“寫(xiě)字慣手”。
下課了，我馬上寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)過(guò)身去和應(yīng)果果說(shuō)話，卻見(jiàn)她正在寫(xiě)著作業(yè)。隨著她那顫動(dòng)的筆尖，我把視線投向紙上。只見(jiàn)她細(xì)細(xì)書(shū)寫(xiě)，一眨眼的功夫，幾個(gè)活靈活現(xiàn)的字就出現(xiàn)在她的筆下。她寫(xiě)的字增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，真是美妙絕倫。我覺(jué)得她真像王羲之附體了一樣，鐵畫(huà)銀鉤，筆走龍蛇。寫(xiě)完“鷺”字，卻見(jiàn)她皺皺眉，拿出橡皮。我十分疑惑：“這字不是寫(xiě)得很好看嗎？干嘛擦了？”她頭也不回地說(shuō)：“這‘鳥(niǎo)’太大了，不好看。”說(shuō)著，把“鷺”字擦了，寫(xiě)出了一個(gè)更好看的字。我把視線投向紙上，那一橫，那一捺，看似幾個(gè)平凡的筆畫(huà)，卻湊成了一個(gè)生龍活虎的字。那幾個(gè)字，栩栩如生，讓人沉迷于其中。那一篇文章，起筆、收筆配合得那么恰到好處，讓人看起來(lái)神清氣爽。
這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，朝她豎起大拇指，對(duì)她的'字贊不絕口。她立刻獲得了水筆使用權(quán)。
面對(duì)著她的字，再看看自己的字，發(fā)現(xiàn)我的字龍飛鳳舞，字時(shí)而高，時(shí)而低，還歪歪扭扭。我感到特別地慚愧，馬上坐下來(lái)，拿起筆，照著她的樣子，聚精會(huì)神地看著字帖，按照上面的米字格，在自己的本子上，輕輕一抬、一頓、一收，漂亮的字誕生于我的手中。老師看到了也對(duì)我贊賞有加，夸我的字有進(jìn)步！
這就是我們班的“寫(xiě)字慣手”——應(yīng)果果，我學(xué)習(xí)的榜樣！
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