【熱門】樹(shù)的作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的樹(shù)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
樹(shù)的作文 篇1
秋姑娘悄悄地來(lái)了，給大地染上了一片金黃色。碧綠的河水、青青的小草、五顏六色的花朵、豐收的莊稼，給秋天增添了許多生機(jī)。我喜歡這美麗的秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
你看！河岸兩旁一排排翠綠的柳樹(shù)小姐，她們把頭發(fā)染成了翠綠色，風(fēng)一吹，一搖一擺的，像是在歡迎秋姑娘的到來(lái)！柳葉細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有幾片飄落在河面上，像一只只小船浮在水面。
在河邊的一片草坪上，有一片楓樹(shù)，它們穿著火紅色的衣服，葉子像一個(gè)個(gè)手掌。一陣風(fēng)吹來(lái)，好像在向你招手，又像在歡迎你的`到來(lái)。看到此番情景，我不禁想到杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。多么美麗的楓葉啊！
咦！這是什么樹(shù)葉呀？怎么像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。哦，原來(lái)是金黃的銀杏樹(shù)葉，銀杏樹(shù)葉就像一把把小扇子，隨風(fēng)舞動(dòng)。
秋天的樹(shù)葉不但千姿百態(tài)、五彩繽紛，而且給秋天增添了無(wú)限的魅力。樹(shù)葉從發(fā)芽到枝繁葉茂，使大自然絢麗多彩、生機(jī)勃勃，等到生命結(jié)束后變?yōu)槁淙~時(shí)，為了土地更肥沃，把自己的生命奉獻(xiàn)給了大地，正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的寫(xiě)照。
我愛(ài)秋葉，更欣賞秋葉的可貴精神！
樹(shù)的作文 篇2
今天我參加了班里組織的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，很好玩。
活動(dòng)有認(rèn)識(shí)植物，我們先認(rèn)識(shí)了雪松，雪松像一個(gè)高大的寶塔；然后我認(rèn)識(shí)了白樺，白樺的樹(shù)皮像冬天的雪一樣白；我還認(rèn)識(shí)了白玉蘭，花的顏色是白色的.，從遠(yuǎn)處看，像白色的小鳥(niǎo)。
接著我們換上了漢服，背誦有關(guān)春天的詩(shī)、我們背了很多首詩(shī)，爸爸媽媽們都給我們鼓掌。
活動(dòng)快結(jié)束了，同學(xué)的媽媽給我們每人發(fā)了一個(gè)多肉植物。
樹(shù)的作文 篇3
我的第二個(gè)家在上海，門前屋后滿是香樟樹(shù)，樹(shù)根緊連，枝繁葉茂，它們已悄然伴我渡過(guò)了整整十五個(gè)春秋。
當(dāng)春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小花，香樟樹(shù)也春意盎然的向過(guò)往的行人問(wèn)好。這時(shí)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)各種昆蟲(chóng)鳥(niǎo)兒聚集在枝頭上，真是美不勝收啊。 香樟樹(shù)與其它樹(shù)木一樣，也會(huì)在和煦的春光中孕育出新綠來(lái)，但不同的是，葉子的父母總是等到兒女初長(zhǎng)成后才依依不舍地離開(kāi)，把人間溫暖的親情演繹得淋漓盡致，讓人感慨萬(wàn)千。
夏日悄無(wú)聲息地來(lái)了，小區(qū)里的老人們都搬張椅子坐到香樟樹(shù)下乘涼，香樟樹(shù)成了人們休閑乘涼的好地方。微風(fēng)吹來(lái)，涼意陣陣。 香樟樹(shù)是優(yōu)良樹(shù)種，濃蔭蔽地，而且防蟲(chóng)抗腐，是極好的家具用材。長(zhǎng)有香樟樹(shù)的.地方還很少見(jiàn)到蚊子。在民間，香樟樹(shù)是吉祥如意的象征，是風(fēng)水樹(shù)。
秋色染紅人間，醬黑色的香樟樹(shù)果實(shí)落滿了房前屋后的水泥路面，可謂是果香滿園呀。 冬天是靜謐的童話世界，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的意境使人流連忘返。此時(shí)的香樟樹(shù)如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻，讓人看得心動(dòng)，美得讓人沉醉。 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我讀初中了，不舍地離開(kāi)了那默默無(wú)聞的香樟樹(shù)，可它永遠(yuǎn)在我的心中。
我忽然覺(jué)得，香樟樹(shù)并不平凡，它櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)霜?dú)v雪，卻固守本色，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著；它樸質(zhì)無(wú)華，沉靜安詳，從不張揚(yáng)，無(wú)欲無(wú)求。這種超脫，這種氣質(zhì)，在塵世間是多么可貴啊。
樹(shù)的作文 篇4
前幾天，我和爸爸騎著自行車走在放學(xué)的路上，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)大路旁邊有幾棵大樹(shù)的樹(shù)皮被人剝下來(lái)一些。心想：“這幾棵樹(shù)沒(méi)有了樹(shù)皮，一定活不成了。”
在以后放學(xué)回家的時(shí)候，我總是留心觀察著這幾棵大樹(shù)，沒(méi)想到大樹(shù)的枝條在春風(fēng)的召喚下竟然開(kāi)始吐出嫩芽，這一切使我驚呆了，讓我徹底改變了原來(lái)的的看法。在隨后的日子里，那幾棵大樹(shù)竟然不屈向上的生長(zhǎng)，葉子越來(lái)越來(lái)大，越來(lái)越來(lái)密，我非常敬佩那幾棵大樹(shù)。雖然這幾棵大樹(shù)的樹(shù)皮被可惡的人剝下來(lái)一些，但是這幾棵大樹(shù)并沒(méi)有灰心喪氣，它們以頑強(qiáng)的生命力向那些破壞樹(shù)木的人展示了自己的.珍惜生命的勇氣，我從內(nèi)心感受到，樹(shù)的珍惜生命的勇氣是多么強(qiáng)大啊！
于是，我下定決心，一定要幫幫這幾棵大樹(shù)，我聽(tīng)大人們說(shuō)用一些濕土敷在沒(méi)皮的地方，這樣慢慢就會(huì)愈合的。于是，放學(xué)的時(shí)候，我和爸爸停下來(lái)，替大樹(shù)療傷，看看真的能不能愈合。一晃一個(gè)多月過(guò)去了，上周末放學(xué)的時(shí)候，我又從大樹(shù)旁經(jīng)過(guò)，竟然發(fā)現(xiàn)大樹(shù)的傷口愈合了一部分。我心想，這法還怪靈驗(yàn)的，以后如果碰到別的樹(shù)木被人剝下了一些皮，我還用這種方法替它們療傷。
這件事，對(duì)我的震動(dòng)很大，大樹(shù)雖然遭遇創(chuàng)傷，卻還能倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，向人們展示自己的不屈不撓。作為萬(wàn)物之首的人，難道不應(yīng)該向大樹(shù)學(xué)習(xí)嗎?
樹(shù)的作文 篇5
今年的冬天好像有點(diǎn)長(zhǎng)，以往早就是三月陽(yáng)春了，而今卻還在寒風(fēng)呼呼，冷雨淅瀝。春天步履蹣跚，不知道什么時(shí)候，才能來(lái)到我的身邊。不過(guò)，我還是滿懷著希冀，在校園里的后花園中尋找春天的印跡。
后花園里的落葉全部被勤勞的花工清理了，地面光禿禿的，零星點(diǎn)綴著些嫩綠而柔弱的小草，看著有些悲涼。春天似乎被漫長(zhǎng)的冬天嚇怕了，畏懼得不敢現(xiàn)身，只是偷偷從地面上樹(shù)枝上冒出點(diǎn)尖芽，小心地將嫩黃色漸漸更替為嫩綠色。有一兩棵不知名的樹(shù)卻大膽地渲染上了粉色，開(kāi)出一些可愛(ài)的小花，花瓣上沾著冰冷的雨珠，亮晶晶的，似乎要沖破寒冷的束縛，而那落在地上的花蕊卻又不免讓人惋惜。
小池邊直立著一棵沒(méi)有葉子的禿樹(shù)，樹(shù)身空空蕩蕩，沒(méi)有施加一點(diǎn)粉飾，顯得極為落寞。我卻被它傘狀的形態(tài)吸引。駐足觀望，樹(shù)干高過(guò)我一兩個(gè)頭，棕色，筆直，似枯樹(shù)。我感覺(jué)到自己與它心有靈犀，似乎又是同情它。我同情它形態(tài)奇異美麗，卻沒(méi)有得到綠意的絲毫青睞。那傘狀下垂的'青黑色枝條固執(zhí)地向下彎曲交叉著，有的彎曲得像拱橋，有的彎曲得像小河，有的彎曲得像我此時(shí)的思緒。迷茫之中，我似乎漫步在一座蕭瑟的拱橋上，橋下是嘩嘩的流水，橋與水演奏著凄涼的旋律，小河蜿蜒著伸向了遠(yuǎn)方……
片刻恍惚之后，我回到樹(shù)前，看著眼前這把鏤空的“大傘”，清楚地感覺(jué)到它的孤寂，便不禁探身到“傘下”，抬頭仰望這枯條構(gòu)造而成的“大傘”，一種莫名的安全感油然而生。我輕輕地?fù)崦惺芩陌纪共黄剑踔潦潜鶝觥蝗唬殷@奇地發(fā)現(xiàn)一根枝條上冒出了嫩綠的小葉片，葉片上有黑黑的茸毛，它，似乎那么弱不禁風(fēng)，但又在奮不顧身地長(zhǎng)大。
我想，我應(yīng)該謝謝這棵獨(dú)特的樹(shù)，因?yàn)槲以谒砩细惺艿搅舜禾斓臍赓|(zhì)，凄涼而不缺奮進(jìn)，奇特而又努力地昭示春天的到來(lái)，落寞卻依舊綻放生命的光輝——它就是我，我就是它。
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