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初中生的作文

時(shí)間:2023-04-18 11:00:03 松濤 初作文 我要投稿

【必備】初中生的作文46篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的【必備】初中生的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】初中生的作文46篇

  初中生的作文 1

  時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,在這兩千一百多天的時(shí)間里,我和老師同學(xué)們朝夕相處,共同學(xué)習(xí),共同成長,共同經(jīng)歷了許許多多難忘的時(shí)刻。那一張張?zhí)煺婵蓯鄣男δ槪且环?dòng)人心的畫面,那一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事,那師生之間深厚的情誼,是我永遠(yuǎn)也無法忘懷的。

  前一段時(shí)間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》,它開啟起了我許多蒙塵的記憶。

  記得那是三年級的時(shí)候,我和張未坐同桌,那時(shí)我和她形影不離,是無話不說的`好朋友。我有什么事她總會(huì)幫我。

  有一次,我因?yàn)轶w育不好被告知“五好銀杏娃”沒有希望了。那時(shí)一向每次都光榮評選的我覺得天好像塌了,整個(gè)世界都是黑暗的,我便一個(gè)人埋頭在位置上大哭起來。這時(shí)小未回到位置上,關(guān)心地問道:“怎么了,有什么事我來幫你想辦法。”“我因?yàn)轶w育沒過關(guān),五好銀杏娃沒了,你幫不了我的,一切都沒,沒用了!”我傷心地吼道。小未聽了一聲不響地走了,我一開始以為她生我的氣走了,我哭的更傷心了。可是沒過一會(huì)兒,小未一臉高興地回來了,邊走邊叫道:“周,好消息!好消息!”能有什么好消息,我傷心地想。于是我便繼續(xù)傷心地哭泣起來。但小未卻沖到位置上把我拉起來,高興地對我說:“我去問體育老師了,可不可以給你一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì),體育老師同意了 ,你有希望了!”“真的嗎!”我激動(dòng)地拉著小未問道。“是真的,你回家好好練習(xí),我明天陪你一起去補(bǔ)考!”“小未你真是太好了!”我破涕為笑。

  結(jié)果第二天,我補(bǔ)考過關(guān)了。我高興地抱著小未,同時(shí)我也為那天對她大吼道了歉。

  現(xiàn)在想起來,我真是感謝小未,如果不是她,我的五好銀杏娃就泡湯了,如果不是她的不計(jì)前嫌,我也許真是傷心至極。

  是啊,同學(xué)間的友誼和幫助是最令人難忘的,我將會(huì)將這份美好的友誼永遠(yuǎn)保留在我內(nèi)心深處,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)

  初中生的作文 2

  劉老師今年已經(jīng)50多了,她教了33年的書了,她的教學(xué)知識(shí)非常豐富。劉老師從不打人罵人,在同學(xué)犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她就耐心的教導(dǎo)同學(xué),下次不能夠在犯同樣的錯(cuò)誤,要改正錯(cuò)誤。

  記得有一次,我們班上公開課,教室里面做滿了老師。一開始,我沒有什么表現(xiàn),到差不多快下課的時(shí)候,老師就問'讀了生命橋這篇文章后,你有什么感受?'老師話還沒有說完,我就毫不猶豫地舉起了手,老師請了我回答,我站了起來,頓時(shí)我四肢無力,只見老師的'眼睛望著我,好象在說;'不要害怕,把自己想說的都說出來吧!'頓時(shí),我不知道從什么地方來一股勁,很流利的把自己的感受毫不保留的說了出來,當(dāng)我說完后,我從來沒有想過我還會(huì)等到如此熱烈地掌聲。這時(shí)候,老師又看著我,仿佛在鼓勵(lì)我:'對,你做得很好,繼續(xù)努力,相信自己一定可以成功的!'從那一節(jié)課上完開始后,也從那以后,無論上什么課,我都積極地舉手發(fā)言,從而得到了老師的表揚(yáng)與同學(xué)得認(rèn)可。

  現(xiàn)在,由于我的表現(xiàn)突出,成績優(yōu)異,我當(dāng)上了班長。這個(gè)班長,是同學(xué)們給我的,是老師給我的,也是我靠自己而用行動(dòng)換來的,從那以后,我真的真的變了很多很多,我變得更加對自己有信心,我變得更加對自己的工作負(fù)責(zé)。

  今年,是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期,也是我小學(xué)中的最后一個(gè)班長,很快我就會(huì)升初中了,很快我就又長大一歲,但是無論我走到哪里,我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師————?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋煟_實(shí)是一個(gè)好老師,她不僅教會(huì)了我知識(shí),而且教會(huì)了我如何做人,如何在社會(huì)上立足。

  是您,讓我有了豐富的知識(shí);是您,讓我懂得了做人的道理;是您,使我一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長。親愛的老師,我衷心地感謝您,謝謝您得教誨之恩,我一定會(huì)以我最好的優(yōu)異的畢業(yè)成績來報(bào)答您!謝謝!

  初中生的作文 3

  您姓曹,我小學(xué)時(shí)的班主任。

  勻稱的身材,不高不矮,稍有些瘦。大而有神的眼睛,總是目光炯炯,嘴角緊抿又微微上揚(yáng)。真似“瑪莉拉”。

  記得您走路總是挺直腰板,抬頭目視前方,健步如飛,是“走路帶風(fēng)的女人”;記得您特別愛笑,總是大笑著露出兩排牙齒,頭向后一仰,不停地?fù)粽?記得您仍有嚴(yán)肅的時(shí)候,一手叉腰,一手高舉教鞭,眼神凌厲,雙眉倒豎,偏偏此時(shí)因?yàn)榘l(fā)一言,氣場怕得驚人。

  您骨子里有種“護(hù)犢子”的性情。六年級時(shí),班內(nèi)一位女同學(xué)上樓梯不慎碰到鄰班的男生。那男生縱是膽大,掐著女生的脖子子惡狠狠地威脅了一番。不知怎的,你曉得了這件事兒,二話不說去鄰班把這男生訓(xùn)了一番,又趁著上您的課,你不顧與鄰班班主任的好交情,也不怕別的老師非議,將班內(nèi)前后門打開,用您一貫的姿勢和從不用的擴(kuò)音器大嗓門,道:“以后不準(zhǔn)和鄰班任何人來往,若被欺負(fù)了,有老曹在這兒給你討公道。也不看看欺負(fù)的是誰的學(xué)生!”全班鼓掌。

  您對學(xué)生不僅僅要求學(xué)習(xí),總是要我們積極參與校內(nèi)活動(dòng)與體育鍛煉。最風(fēng)光的時(shí)候,每周一的'升旗手和國旗下的講話,儀仗隊(duì)隊(duì)員和領(lǐng)操隊(duì)員都是本班同學(xué),大大小小的比賽我們班也名列前茅。說起體育課,您更是以身作則,甚至在臨近畢業(yè),你也未占課抑或拖堂。

  別為你的長相所騙,相反,您極為開朗和幽默,班內(nèi)每想組織新年晚會(huì),您總是大手一揮,“準(zhǔn)!”而您也從未插手,籌錢、裝飾教室、活動(dòng)設(shè)計(jì)及后期打掃,從未發(fā)號施令。而當(dāng)六年級最后一次晚會(huì)時(shí),若無您的通融,我們又怎能將雙層蛋糕帶入校內(nèi)。還記得您曾剪過“泡面頭”,一進(jìn)班,同學(xué)們均目瞪口呆:那么土的發(fā)型,竟會(huì)被一向時(shí)尚的老曹看中?您似是料到我們的反應(yīng),笑笑:“知道老曹現(xiàn)在像個(gè)瘋婆子,各位就勉強(qiáng)勉強(qiáng),通融一下這個(gè)因年老而神志不清的可憐兒吧!”一時(shí)間,全班哄堂大笑。

  六年師恩永遠(yuǎn)難忘,懷念與感激!

  初中生的作文 4

  成功,多么誘人的字眼;成功,勾起了多少人的向往;成功,令多少人為它奮力拼搏。人活在世上就應(yīng)該為自己的理想而努力,最終可能成功,也可能失敗。但,樂在奮斗之中。

  我這個(gè)人呀,天性野,爬樹攀墻,無一不敢,可我就是怕寫作文,當(dāng)然,那已經(jīng)是三年前的事了。現(xiàn)在我根本不怕寫作文。

  那時(shí)候,一上作文課我就感到頭痛。盡管《作文成功之路》《寫作的秘訣》之類的書看了不少,可我還是沒有一點(diǎn)提高。我的語文老師為了提高我的作文水平,每周都指導(dǎo)我寫一篇作文。我深深地被她的'誠心感動(dòng)了,下定決心,一定要努力,把作文寫好。我更加勤奮了。有一次,作文題目是“我的老師”,我寫的是語文老師,這一次,我覺得比任何一篇都長。當(dāng)我交給老師后,她寫的批語是:本文語句通順,感情豐富,內(nèi)容真實(shí),等級是優(yōu)。哇!太棒了!我從來都沒寫得這么好,從來都沒有得過優(yōu)。我忽然萌生了把它投出去的念頭。我把這個(gè)想法告訴老師,她很贊成。于是,在她的指導(dǎo)下,我用正楷字把作文認(rèn)真地謄到方格紙上,然后把它裝進(jìn)信封,投了出去。

  接下來是等,等啊等啊,望穿了秋水。終于,我在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》上看到了我的作品,真是樂死本人也!看著我的作文變成了鉛字。我心里有說不出的高興,感到好幸福。

  第一次投稿就成功了。我興奮得不得了。走在校園內(nèi),看到同學(xué)們投來羨慕的眼光,聽到他們嘖嘖的驚嘆聲,我好高興。畢竟,這是我努力的結(jié)果呀!晚上,我興奮得像當(dāng)了作家似的,走在回家的路上,平時(shí)最討厭的麻雀聲也成了最美好的樂章,樹葉向我點(diǎn)頭問好,花兒向我微笑。

  成功了,就有了人們的羨慕,佩服。我好感激這次成功,但我更感激我的語文老師,是她把我從失敗的低谷中拉出來,把我推向成功的頂峰的,是她讓我深深地感受到

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