二分鐘演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會，很多地方都會使用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的二分鐘演講稿，希望能夠幫助到大家。

二分鐘演講稿1

各位領導，各位同事：

　　本人于xx大學畢業，獲得碩士研究生學位，畢業后從事過技術管理、教育工作。一次偶然的機會接觸到xxx，才真正認識到保險的真實內涵，認識到工作的價值。于是我毅然辭去之前的教育工作，全身心投入保險事業，以便為更多的人與家庭帶來保障送去平安幸福！

　　保險營銷是一份傳遞愛心的事業，科技越發達風險事故發生的概率就越高，正所謂意外無處不在，但我們可以將這樣的風險有效地轉移給保險公司，讓自己有個保障，同時對身邊的親人也是責任心的體現。選擇保險，要考慮三個問題：第一選擇一個實力較好的保險公司；第二看這份保單是否適合自己；第三就是業務員的服務。

　　我為人很真誠，非常樂意幫助別人，必定會為我的.每一位客戶提供質、最專業的服務，看到自己的客戶因我的幫助而露出笑容，說聲謝謝的那一刻，自己那份快樂是無法用言語來表達的，那也是對我工作與服務的的回報。

二分鐘演講稿2

　　我一直相信，無論長夜漫漫，無論前路迢迢，總有那么一雙眼睛，能穿透歷史的陰霾，看盡滄桑流轉，看透世態炎涼，一如鋒利的長劍，刺破浮云鄂未殘。

　　迅者，從走卂聲，疾也。先生的一生，如他的筆名，滿是飛越與奔跑，奔向他進取、正直、從容的眼所憧憬的前方。盡管時光如梭，曾經的景象已不可察，我亦能從殘存的光影中，得窺其眉目英朗，即使相隔百年，自讓人心生敬意。

　　“不滿足是向上的齒輪”

　　照片中先生的眼總是各向上看的。上眼眶曲成下壓的弧線，仿佛滿弦之弓，蓄勢待發，頂著不斷上挑的眼珠，別有一股逼人的英氣。這樣的人，別人說他不懂人生，把眼光放在腳下，求個安逸，保全己身，便已足夠。我想，先生即使“懂”，大約也是不屑的。“不滿足”造就了他的不平凡。從路礦學堂到仙臺學醫，從受盡歧視的華人到以文為戈，一往無前的戰士，他一步一步前行，走出世上本無的新路。原來，他的眼是窄小的，容不得太多，容不得自身的學術不精，容不得世道的黑暗陰沉。他不滿足，于是試圖改變，所以他總目視上方。或許也只有深邃浩瀚的蒼穹，才堪與之對話吧。

　　“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”

　　睫毛上揚，眼神中滿懷著期待，先生似乎有許多要傾訴。統治者的屠刃和燃盡思想的烈火，產生了無數的病態麻木、自甘為奴、逆來順受的眼。然而他們永遠不明白，什么都可以被洗盡，只有大腦不能，思想是鳳凰，是焚燒不盡的野草，沒有什么力量可以消滅。怒目圓睜，滿懷憤慨和憐憫地看著眼前悲哀的世界，那眼神足以讓任何陰險和野心勃勃的人心怯膽寒。是的，無須沉默，伴隨著那“哀其不幸、怒其不爭”的眼神而來的，是《彷徨》、《吶喊》、《華蓋集》……我終于明白先生眼中的期待，就讓他在憤怒中嘶吼，去振醒人心吧!

　　“當我成塵時，你會見我的微笑”

　　歲月總是無情的。先生眼角拖起長長的皺紋，載著滄桑與疲憊，摧殘著他。我甚至可以想象，在無數個黑夜，先生苦撐起他早已困乏不已的眼，堅持著他的堅持。先生的眼，渾濁又澄明，那疲乏背后所掩藏著的是從容與無悔。有限的生命和無限的'價值，在他那里獲得了平衡。正因為時日短暫，才需要夜以繼日的奮斗。被辛勞擊垮的先生，還是從容地離去，沒有冠冕堂皇的言辭，只留下幾件小的心愿。只是他的眼，依舊如光耀一般，閃在民族的血液深處。我這才發現，他的不平凡中，其實又包含著平凡，而這平凡，卻透出別樣的卓越。

　　而今，斯人不復，而先生的眼，依然承載著獨立的人格和思想，激勵我輩。所以即使那些“當代的阿Q、孔乙己”試圖將他的文章從學生案前的書本中移去，卻也只能是顯示他們的心虛。那眼神，早穿越時光，滿含驕傲與不屑：“你們到底在怕什么?”

　　是的，他們害怕，害怕有一天這個國家出現千千萬萬個魯迅的眼，那進取、正直、從容的眼。

　　然而此日不遠。

　　我一直相信。

二分鐘演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學：

　　從小，我就有一個完美而又神圣的愿望：我要成為一名光榮的人民教師。因為教師為我們付出了他們的所有，他們引領著我們，為我們打開之時的通道，開辟人生道路，付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

　　萊塞說過：“夢想就像人生的太陽!”我一向在追求我的'太陽!我的夢想是做一名優秀的教師。不求能夠揚名天下，只求學生健康歡樂的學習，為國家培育出等多的棟梁，這是我最大的歡樂。在實現夢想的道路上無論有多大的困難，我都會義無反顧的堅持走下去。

　　在我的心里一向有這么一個人，在我實現夢想的路上出現挫折想放棄偷懶時，他的事跡總會成為我堅持走下去的動力，他也是我的榜樣。電影里的布萊德，他是一個身體有著恒大缺陷的年輕人。他戰勝了種種不公平，如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑，每當看到這個情景，心里就一陣發酸，有想哭的沖動。可是令人驚奇的是，他小小年紀就領悟了人生的哲學：他不想放棄，他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他進取應對，而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經做好一輩子呆在家里的準備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學習和弘揚了。要相信：只要自我不放棄，別人又有什么資格剝奪你勇敢和歡樂的權利呢!

　　也許在比爾看來，一個圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際，也許是幻想，也許是空想，也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發，是智慧的閃光，是最完美的期，是最進取的向往，是最珍貴的目標，是最偉大的想象。我相信我心懷夢想，并朝著夢想缺陷、前行，我的夢想必須會在驕陽下怒然綻放。

二分鐘演講稿4

　　人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在誘惑的漩渦中喪生;人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走;人生有太多的無奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。

　　當我們被生活的包袱壓彎了腰，要自己是否想過應該放棄什么，從而讓自己變得輕松些?在秋天到來的時候，葉子紅透了臉，隨風獵獵飄動，像一面火紅的旗幟。但它們深深懂得“化作春泥更護花”，于是放棄了懸在枝頭的榮耀，紛然飄落。在寒冷的冬季款款而來之際，小草隱沒了自己的綠色，埋根于地下，等待來年的春風，它們都不曾后悔，因為放棄，它們獲得了新生。

　　幾度風雨，幾度春秋。咖啡、面包、爵士，這就是很多現代人的生活方式。人們變得來也匆匆，去也匆匆，為了生活而奔波忙碌，為生活而弄得心力交瘁。如果咖啡、爵士不適合自己，為什么不選擇放棄、去喝茶抑或聽悅耳的自然之樂?

　　也許有人要說：“放棄了，我便一無所有。”放棄。自然要帶出一些疼痛。但那又何妨?在造物者眼里，一切永遠是在開始。當狂風過后，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的'生命力結束了。但我又似乎聽見造物者再說：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧，一切才剛開始。”

　　放棄不是一種過錯。放棄了生命的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡;放棄了急流險灘，你還擁有溫馨港灣，今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李紛芳。其實哲人早就說過：魚和熊掌不可兼得。面對生活的誘惑，我們必然要學會放棄一些東西。

　　人來到世界上，未來就是赤條條。于是我們不必擔心什么，放棄是一種你我都有的權力。懂得放棄是人生的大智慧，適時的放棄是自知與明智的美麗結晶。有選擇。有放棄這才是完美的人生。

　　放棄對物欲橫流的追索，打開自己的新窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。

　　因為我走過，所以我懂得;放棄，其實也是一種新的開始。

二分鐘演講稿5

　　成為璀璨夜空那最為閃亮的一顆明星是我今生不懈的追求，對未來的希冀和對成功的渴望更是我執著前行的不懈動力，今天，我有幸站在這個舞臺，是我表現自我，發展自我，更是超越自我，展現我自信一面的最好的平臺，接下來，我為大家演講的主題是

　　揚起自信的'風帆，馳騁成功之海

　　自信，是一種大度，一種高度，一種厚度，一種態度，它給人以積極向上的動力，它給人以不懈追求的力量，古之成大事者，不惟有驚世之才，亦必有堅忍不拔之志，正是這份執著，才有了古往今來多上英雄事跡供我們瞻仰。正是這份自信，才有了古今中外多少英雄豪杰令我們肅然起敬！

　　自信可以很大，它如初升的紅日照亮世上每一個角落，它可以是諸葛亮面對司馬懿萬千大軍時撫琴自若，談笑風生的那一份淡然，它可以是張翼德長坂橋前橫刀立馬，怒目圓睜，嚇退夏侯的那一份勇猛，它可以是比爾蓋茨毅然從世界最高學府哈佛退學，投身軟件開發事業的那一份決絕，它更是13億中國人民面對世界各地奧運參與者的那一瞬溫暖的微笑。

　　自信也可以很小，它像微亮的燭光卻溫暖著最細小最黑暗的角落，它也許只是球員面對籃筐時射出的那一道完美的弧線，它也許只是運動員起跑時微微繃緊的雙腿，它也許只是面對一道難題時，細心解題，認真想題，縝密做題的過程，更也許只是演講者上臺演講時那高昂的語調和微笑的表情。

　　是的，自信大到無疆，用它壯偉的身軀帶領我們勇往直前，而自信也可以小到不見，卻用最細小的事物給我們以最深的啟迪。于是，彷徨的雙腿邊的堅定，微彎的脊梁變得充滿力量，()在人生的十字路口，是自信為我們指引前進的方向，在濃霧彌漫的大海，是自信讓我們永不迷航，揚起自信的風帆，馳騁成功之海，懷著自信的心，我愿引吭高歌：我自信，我成功！用自信書寫我人生中最壯麗的那一頁篇章！我的演講完畢，謝謝大家！

二分鐘演講稿6

　　笛聲清越，簫聲深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，這些絲竹之音，吹之撫之，皆可使人沉醉。不過樂聲雖好，卻還比不上書之聲。

　　我常常端坐在窗前，凝視著那泛黃的書頁。颯颯的清響中，散發出古舊之香。細細品味那歲月創造出來的文學之美。

　　細雨一絲一絲切在窗玻璃上，久而久之，卻也融合成了一副淡墨山水畫。

　　記得十二歲那年，父親背回一疊書。其中一本便是《朱自清散文精選》。大抵是出于本家的緣故，我揀了這本，打算漫漫品讀一番。手執一本書，凝神靜氣，夾雜著小扣柴扉的心愿。我打開目錄……循著頁碼翻找那令人心醉的《荷塘月色》，在指尖與頁角的摩擦瞬間，一陣荷香激起了我敏銳的嗅覺。

　　欣然翻開文章，“這幾天心里頗不寧靜……”讀著讀著，似乎是進入了夢境。漫步在河畔的小煤屑路上，涼風習習，心里滿懷著愜意。一個人在蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。

　　我疑心這是深夜品讀的好文章，而我卻在陽光下將它讀完，心里多少有些不甘。

　　在我的'記憶里，那荷就像一位寂寞的女子，孤獨哀傷，不消殘酒的濃睡之后，云鬢散亂，獨倚望江樓，卻過盡千帆皆不是;斜暉脈脈，江水拍岸，清冷的回旋是她的滿腹愁腸。她似乎是在微笑，真可謂是一笑傾城，二笑傾國，三笑傾我心。

　　我似乎陷入了荷塘柳叢深處，日日迷戀那殘荷之美。陶醉在清一色的荷葉下，定然別有一番風味。

　　碧綠的池水，猶如一缸濃濃的綠酒。淡淡的荷香四處飄散開去。在這荷花仙境中，自然也就知道自清先生的用意所在了。

　　鐘敬文曾說：“自清的作品，雖沒有周作人先生的雋永，俞平伯先生的綿密，徐志摩先生的艷麗，冰心女士的飄逸，卻于這些而外，另有一種真摯清幽的神態。”樸素，忠厚，平淡的生活就像他的名字，如荷花般出淤泥而不染，濯青漣而不妖，帶著永恒的自清飄逸四方。這不禁使人對一代文豪深深敬佩。

　　在歲月的流逝中，池水沐浴著我，成為人生的溫情洗滌。

　　如今，《荷塘月色》已伴我跨過童年的門檻。東風拂面催桃李，雄鷹舒翅展鵬程。人生能有幾回搏，且得成功遍地春。多少年后重溫那段激情歲月，定會留下美好的回憶。

　　輕輕的，打開一本書。靜靜聆聽，無聲之中，早已望見大千世界：如鳥語花香般輕易綿綿，如高峰峻巒般層層疊疊。好似一只雄鷹翱翔在夢想天空之上……

二分鐘演講稿7

　　真正讓我疲憊的疲憊，不是遙遠的路途，而是鞋子里的一顆沙：

　　有一位長跑運動員經過一片沙灘時，鞋子里進了不少的沙，為了趕時間，這位運動員匆匆倒掉沙子繼續趕路，但鞋子里還有一粒沙。雖然走路有點不舒服，但為了不耽誤時間，這位運動員沒有再倒出這粒沙。經過一段路程后，運動員的腳被這粒沙磨破了，以至于不能前行，勝利也因此失之交臂。

　　在工作中，當你遇到一粒沙時，一定要及時地采取措施，把沙倒出來，把問題根源解決掉，千萬別讓一粒小小的沙阻礙了我們的工作。

　　一粒沙就仿佛我們生活中的一個小錯誤，一個小缺點。所以“勿以沙小而不倒，勿以石大而倒之”。一粒沙往往是我們通向成功 之路的'障礙，絆腳石，攔路虎

　　不要總覺得成功往往躲藏在高山背后，大江盡頭，而不趕去攀越它。勝利就在你眼前向你招手，只是你與勝利之間隔著一粒沙而已。不要忽視這這粒沙的存在，它畢竟是占著一份空間的，雖然是很小很小。努力地跨過這個空間吧！這樣你才能得到僅距你一步之遙的勝利。

　　記住，你生活中往往游蕩著一些重要而又微笑的靈魂，它們就是沙子。大學生三分鐘演講稿課前三分鐘演講稿高一課前三分鐘演講稿

二分鐘演講稿8

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　我的教師夢千軍萬馬;有時，夢見自我身穿宇航服，坐在飛船里、遨游太空……隨著時間的流逝，許多神奇的、美妙的夢已經模模糊糊了，惟有這一個夢，卻愈見清晰。那就是被稱為人類靈魂的工程師的教師夢。

　　當我背起書包，初次走進學校時，那顆幼小的心臟好像要從身體里跳出來。我無助的牽著媽媽的衣角，生怕媽媽離開。是教師，用她那寬厚的手，像媽媽似的撫摸我的頭，剎那間一股暖流流向心間，漸漸地溢滿了全身，驅散了我內心的緊張!我，愿做這樣的教師!

　　每當看到我的作業上的圈圈點點，就仿佛看到徹夜透過教師房間的燈光;每當讀到作文上教師諄諄的教導、那充滿感情的`鼓勵，就仿佛看到了燈光下的教師那布滿皺紋的臉，那充滿疲憊的眼!我，愿做這樣的教師!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這富有情意的古詩名句，不就是頌揚了那些終身默默燃燒自我，而照亮別人的教師們嗎?我，愿做這樣的教師!

　　可是要想當上教師，就得從此刻開始，努力學習，不斷豐富自我的知識。也許我還會遇到許多的困難，可是我不怕!因為我堅信，只要我有夢想，我這棵需要園丁精心澆灌的小樹苗，必須會長成參天的大樹，將來，必須會澆灌更多的小樹苗!

二分鐘演講稿9

各位領導，各位同事：

　　大家好，我叫xxx，是咱公司軟件開發一部的新員工，很高興能加盟國信朗訊。我是廣西人，性格還算比較開朗，業余愛好也比較多，比如音樂、足球、乒乓球、爬山等等。

　　我xx年x月畢業于吉林大學信息與計算科學專業。畢業后我到山東中創軟件公司從事軟件開發工作。其中07年7月到11月份，我在中創軟件昆山分公司上班。xx年xx月份到今年2月底，我一直被公司外派到深圳華為做中國移動業務運營支撐系統的外包項目。

　　據了解，咱公司現在已經是國內通信運營支撐系統領域的規模的.高科技軟件公司之一，在電信網絡資源管理系統方面占據了主導地位。我希望我可以在咱公司成長為一名在電信網絡資源管理領域既懂技術，又懂業務，在工作上能獨擋一面的骨干人員。但不管是在技術、業務，還是溝通等方面，我都還是一個初學者，還有很多東西需要努力去學習，希望在今后的工作和生活中得到大家多多的指導和幫助。謝謝大家！

二分鐘演講稿10

　　小學、初中、高中，過去的三個階段，我一直是個不折不扣的差生，站在講臺上的時候更多的是在做檢討，所以，現如今在大學，再一次站在講臺上，似乎又找到曾經做檢討的感覺。

　　為了應付——請允許我用這個詞，因為我的確是在應付（笑）——重回話題，為了應付這次演講，下午放學的時候，我利用兩個小時間的時間，想了些東西，只有寥寥幾句，在此姑且言之。

　　有人說大學生活是精彩紛呈、絢麗多彩的，也有的人說大學生活是空洞乏味的。

　　在這里不談論誰的思想積極，誰的思想消極，因為在我看來這并不重要，因為這些都是我們的真實想法，是來到這所大學后實實在在的經歷。

　　像陳鵬，他多半是認為大學是絢麗多彩的，因為他確實過得很充實，沒心沒肺的活的挺開心。

　　而我，和在座的.一些同學，則是后者，日子過的無聊而乏味。

　　在剛過年的時候，我的決定還不是找一所學校繼續當學生，我那時的打算是去上海打工，收入不做，年薪五萬左右，但最終卻留下來了，留下的理由很簡單，因為我想上大學。

　　可惜由于沒有參加高考，不是統招生，我是不能上大專和高職的，算是迫不得已之下，我選擇上高級技工，又因為喜歡大海，便沿著海岸線找到了青島，找到了黃海學院。

　　和在座的不少同學一樣，一踏進學校我就覺得很失望，覺得這所大學的一切都跟自己所想象的不一樣，從此開始渾渾噩噩的混日子。

　　吃飯、上課、玩手機、泡網，然后是睡覺，大學生活過的空洞乏味，感覺就像在浪費時間。

　　慶幸的是，我的情緒還基本穩定。

　　這種穩定的情緒，直到我看到一句話：“只有后悔大學混了幾年的人，而不會有后悔上了大學的人。”

　　二分鐘時間似乎到了，言盡于此，謝謝。

二分鐘演講稿11

　　俗話說:[臺上一分鐘，臺下十年功"如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的是靠自己的努力、勤奮爭取的。

　　每一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯他從小就酷愛學習，一生為科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成為著名的科學巨人沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過

　　學習的關鍵在于[肯學"和[敢學"如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在這是一次多么讓人驚嘆的事實正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在因此，要想成為有才能的人，就要從邪肯學"、[敢學"

　　題目自己加個，適當聯系下自己的情況做下修改，高中主要還是勵志的，所以給你個這個!

　　1、斷箭

　　不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

　　春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。高中課前二分鐘演講稿。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說:[這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。"

　　那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。

　　果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的`號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。高中課前二分鐘演講稿。驟然間他驚呆了。

　　一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

　　我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

　　結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

　　拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道:[不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。"

　　把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上--

　　溫馨提示:自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

　　2、生命的價值

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色!討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對會議室里的200個人，他問:[誰要這20美元?"一只只手舉了起來。他接著說:[我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然后問:[誰還要?"仍有人舉起手來。

　　他又說:[那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　[現在誰還要?"還是有人舉起手來。

　　[朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，或將要發生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。"

　　溫馨提示:生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨特的――永遠不要忘記這一點!

　　3、昂起頭來真美

　　別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

　　珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

　　珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，[珍妮，你昂起頭來真美!"老師愛撫地拍拍她的肩說。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

　　自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

　　溫馨提示:無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛――人人都喜歡的那種可愛。

　　4、為生命畫一片樹葉

　　只要心存相信，總有奇跡發生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

　　美國作家歐亨利在他的小說<最后一片葉子>里講了個故事:病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說:[當樹葉全部掉光時，我也就要死了。"一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

　　最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

　　溫馨提示:人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!

二分鐘演講稿12

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　夢想，似一縷星光，徐徐向天際，指引成功的黎明;夢想，如一道明亮的閃電，刺破迷茫的人生，帶來完美的明天。因為有夢想，我們的人生才會更加豐富多彩。假如人生是船，那夢想便是帆，帶著我們順利起航。每個人都擁有一個只屬于自我的夢。

　　我自幼就向往教師這個偉大的職業。教師像粉筆揮灑自我的青春，只為能播灑知識，鑄造一個又一個優秀的人才;他們像園丁，辛勤地培育著祖國的花朵，默默奉獻，任勞任怨。

　　我喜歡站在講臺上的感覺，我期待孩子們用渴望知識的眼神望著我的感覺，我向往“桃李滿天下”地自豪。然而，臺上一分鐘，臺下十年功。每當看見作業本上那密密麻麻的圈圈點點，我仿佛就能看見教師對工作的嚴謹，看見教師對我們學習的負責。我的心里不禁生出了這樣一幅圖畫：夜，萬籟俱寂，唯有教師的家，仍然燈火通明，里面傳來了“沙沙”的寫字聲，“嘩嘩”的翻書聲。

　　這種鞠躬盡瘁的勞動，全是為了使滿堂上的學生能理解得快而透徹。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又有多少莘莘學子能真正體會出這句詩的真諦和教師的良苦用心?是的，春蠶和蠟炬的可貴精神，就算到了生命的最終一刻，還是忘不了奉獻，哪怕付出的`只是一小份如絲般微薄的力量。

　　假如我是教師，我愿當一名博學多才的教師，因為要給學生一杯水，自我首先必須擁有滿滿一桶水;假如我是教師，我愿當一名和藹可親的教師，讓同學們更樂意親近我，在歡樂中學習;假如我是教師，我會經常帶我的學生去野外實踐，大自然可是最好的課堂;假如我是教師……

　　雖然我此刻還只是一名小學生，正處于吸收知識的階段。可我明白，我是一個追夢人，為了向夢想進軍，必須要經過拼搏與奮斗。我唯一能做的就是努力學習，奮發圖強，不斷擴充自我的知識，為未來做好完善的準備。

　　我堅信只要有夢想，有付出，我這棵小樹苗就注定會長成參天大樹，成為一位名副其實的教師，完成我心中的“教師夢”。

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