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有關(guān)生活處處有語文作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活處處有語文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)生活處處有語文作文合集5篇

生活處處有語文作文篇1

　　今天的課，我學(xué)到了很多東西，比如：名言警句、歇后語、廣告語……這些知識都很有趣，關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。

　　我覺得最有趣、最生動的是歇后語，像什么“閻王爺?shù)?女兒出嫁——只有鬼才要”，在生活上表明了你不想要別人送的東西，但又不好直截了當(dāng)?shù)鼐芙^，就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分說明了生活中處處有語文。

　　還有名言警句，也可以用來表達(dá)我們內(nèi)心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句話分別告訴我們不要浪費時間和要經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到彩虹。

　　公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻(xiàn)血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻(xiàn)血了，就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”，這是為了提倡大家要愛護(hù)名勝古跡。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的歷史啊！看得出，語文還有如此倡導(dǎo)功能啊！

　　生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發(fā)現(xiàn)，語文其實并不難，反而很好玩。

生活處處有語文作文篇2

　　在生活中，到處有語文，比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開語文,到哪里,哪里就有語文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過這樣的一次經(jīng)驗。

　　那是春合日麗的一天，柳樹開始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說不過媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，我的語言一定超過媽媽的水平了吧!我就說：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說的.吐即說出了柳樹發(fā)芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰講了一句話，說村里有個人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個人自言自語道。

　　語文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，就能找到語文!!!

生活處處有語文作文篇3

　　比如，有一次，在一個商店門口，看帶這樣幾個字：特別觀注。本來著幾個字是很長見的。可是，我無意中多看了幾眼。突然，發(fā)現(xiàn)“特別觀注”的“觀”錯了，應(yīng)該是“關(guān)門”的“關(guān)”。著使我感到疑惑了。為什么著個常見字還這么容易錯呢?可見，這生活中處處有語文，如果語文的功底不夠好的話，就會出現(xiàn)想這樣引人發(fā)笑的地方。

　　語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴里說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分。現(xiàn)在我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎?有了語文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎?

　　其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。比如說：一個人在不愉快時，一篇優(yōu)美的散文可以使他找回愉快的`心情;一個人在失敗后，情緒低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。

　　在這一點上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。散文有敘事的、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數(shù)次打動我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。

　　總之，語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學(xué)們，讓我們善用語文吧!從語文中你會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣，它是人類溝通的，聯(lián)絡(luò)的情感的重要方式。語文宮殿里有學(xué)不盡的知識，我們只要對生活仔細(xì)觀察，就不難發(fā)現(xiàn)語文的樂趣。因為，我們的生活處處有語文。

生活處處有語文作文篇4

　　語文，語文，理所當(dāng)然就是語言文化。它無處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的'字詞組合成的。所以說，生活中處處有語文。

　　你看這家門口貼的對聯(lián)：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批：盛景爭春其中，這‘喚’字用得神秘，而“翻”字又用得活潑、巧妙，把風(fēng)的活動寫得很形象，再說暖蝶如何‘翻’風(fēng)，這倒有點意思。再說，這‘逐’字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春‘逐’而來。再看看這一家：減負(fù)恤民，浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關(guān)情橫批：前程似錦這聯(lián)寫得也不賴，聯(lián)中橫批用“前程似錦”，則是與對聯(lián)相互補(bǔ)充，相輔相成，既揭示出百姓對黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大，輝煌燦爛。

　　再來看看各行企業(yè)的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產(chǎn)品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養(yǎng)作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機(jī)店——把握人生，溝通世界；夢想中國節(jié)目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業(yè)——一聲朋友，天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語，都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣，引誘老百姓前往，又表達(dá)了實際意義。真是妙哉！

　　不少企業(yè)家，還創(chuàng)意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店里，老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”，成語變成了“衣衣”不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨鐘；小吃店里的“食”全“食”美；藥店里的“咳”不容緩；眼鏡店里的一“明”驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？

　　生活離不開語文，因為語文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子，不論現(xiàn)實多么貧窮，只要你擁有語文，并能熟練地掌握，那么在語文的世界里，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導(dǎo)航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。

生活處處有語文作文篇5

　　語文啊，語文！你是我的母語，是我們中華五千年的悠久文化的結(jié)晶，也是我學(xué)好各學(xué)科的基礎(chǔ)。你天天陪伴著我，困擾著我，這些年來我對你的百感交集，一句話：讓我歡喜讓我憂，想說愛你不容易。

　　我愛語文！那是因為小時候每天晚上媽媽總會用娓娓動聽的話語給我講美麗的傳說故事，帶著我讀一首首瑯瑯上口的詩歌。它讓我產(chǎn)生無限的遐想，帶來無限的快樂，它滋潤我的心田，啟迪我的智慧漸漸地，漸漸地，我長大了，認(rèn)識的漢字越來越多，便喜歡各種各樣的書，在書中我感受到了中國漢語的博大精深。我愛上語文課，因為它比數(shù)學(xué)課更精彩，比英語課的內(nèi)容更豐富，它讓我驚嘆語言的魅力。

　　語文啊，語文！由于你的博大精深，每當(dāng)我說話寫作文時，我覺得自己是那么平庸，搜腸刮肚，絞盡腦汁，說出來的.話，寫出來的文字，不是用詞不當(dāng)表達(dá)不清，就是語言蒼白無力而枯燥乏味。為此我苦惱，我痛恨在我面前，你是一座永遠(yuǎn)也挖不完的金礦，而我就是一位勞苦的淘金者；你是一塊收割不完的稻田，而我就是一位辛勤的農(nóng)民陸游說：古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。語文啊，語文，看來我要與你打一輩子交道。

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