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開心的作文

時間:2023-03-21 10:46:11 心作文 我要投稿

精選開心的作文錦集九篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的開心的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選開心的作文錦集九篇

開心的作文 篇1

  周一晚自習,是我們最期待的浸泡式閱讀課。課前有二十分鐘的美文分享時間。

  熙同學分享的題目是——《我那犀利的語文老師》。

  一開篇,就引無數(shù)同學竊笑不止。后來,笑聲漸漸淹沒了熙同學的聲音,也淹沒了老師的制止聲,瘋狂的笑聲簡直停不下來。

  我們班如此狂笑,可以說史無前例,個中原因,且聽我細細道來:

  “我們班的劉老師是全班女生心目中的白馬王子……他的語調(diào)一直低沉著,渾厚如男低音,他的大舌頭說話帶著南方男人的糯,揚起的嘴角歪笑著,透露著一種邪與放蕩不羈……”這讓我們情不自禁地聯(lián)想到咱們班年過半百的數(shù)學老師——劉老師。這一大波細節(jié)描寫和肖像刻畫,又讓我們腦補出反差巨大的畫面,真是越想越好笑。很少如此狂笑的我,笑得眼淚都出來了。

  抬眼看看我九班的小伙伴們,一個個真是笑態(tài)百出:有捂住肚子笑彎了腰的,有脹紅了臉笑趴在桌上的,有笑得話也說不出的……連田老師也忍不住笑起來。

  緊接著,哲同學念出自己寫的一篇《開學那些事》,也是笑點多多。各科老師在他的.文中輪番登場。有趣細節(jié)多如牛毛,可惜瑕疵漏洞過多,正能量不足,只是取悅了部分同學好笑一時,大多是反對的聲音。

  再看睿同學寫體育老師:“這學期我們親愛的體育老師老杜調(diào)走了,年輕的小黃老師來了。他的外地口音,再加上雙手不停地擺動,讓我想笑又不敢笑,差點忍出內(nèi)傷了。”

  看嬌姐寫體育老師:“體育課從一個非常輕松的休閑課,變成了魔鬼訓(xùn)練營。我們私底下給體育老師取了一個名字——魔鬼黃。”

  哈哈!這些同學真是幽默得不像話。看來我們大九班的人才可真不少啊。

  睿同學的《假日花絮》升格版倒是別有一番味道,讓人眼前一亮。讓我明白,怎樣讓文章富有正能量,更感染人。

  今天的語文課,讓我開心,更讓我深思:細節(jié)描寫和肖像刻畫真的很重要啊!它能以極強的畫面感,讓你如見其人,如聞其聲,所以我們才能對比出那么多笑點。

  老師和同學們的點評也讓我認識到:文章內(nèi)容顯示一個人的生活態(tài)度。寫抱怨、哀嘆、控訴、惡搞類的文章,往往帶給人負能量,沒什么閱讀價值。寫真善美、積極向上型的文章,不僅可以幫我們自己化解不良情緒,也可以帶給別人正能量。這樣的文章,才更有閱讀價值,給人啟發(fā)和力量。

  今天的開心課堂,收獲多多呢!

開心的作文 篇2

  寒假開始了,同時,令人向往的春節(jié)開始了。雖說已經(jīng)邁入了20xx年,可是按照農(nóng)歷來講的話,還要好幾天,我盼望著,盼望著,終于盼到了。家家洋溢著歡樂的氣氛,空氣中也彌漫著過年的氣氛。小孩子們個個穿著新衣服,樓下的住戶個個換了春聯(lián),還貼上了倒福,寓意是福到。春節(jié),最令我們小孩子高興的是放鞭炮,煙花。由于我們還小,所以只能放一支支的拿在手上的煙花,叫煙花棒。但這樣已經(jīng)很滿足了。

  我們早早的'買好了煙花,剛吃好了午飯,我便纏著媽媽不放,要求媽媽帶我和弟弟一起放。“可是煙花不同爆竹,煙花是很好看的,但是它必須晚上放才有效果,在白天放不合適。”。盼星星,盼月亮,終于把晚上盼來了。我們早早的吃好了飯。“耶!終于可以放煙花了”我歡呼道。煙花棒玩的不過癮,正當我還在苦苦哀求,媽媽再給我買的時候。舅舅從車上搬下來一種煙花,名字叫開口笑。舅舅點燃了煙花。我們都躲到一邊去。只聽見“吱~~嘣”的一聲,煙花就在黛色的天空中綻放了。宛如流星劃過,又若鉆石鑲嵌在碧空中。在夜空中盡情綻放稍縱即逝的美麗。我看得如癡如醉,被那煙花吸引住了,那么美麗,那么絢爛。弟弟也陶醉在其中。一桶煙花馬上就放完了。我只好依依不舍地回家。

  晚上,不止我們一家在放煙花。今天,夜空被裝飾的格外美麗。

開心的作文 篇3

  我們每一個人都有一個夢想,我也不例外。我們每一個人的夢想不同,就算夢想相同,志向也不同。我有一個十分渴望的夢想,這個夢想離現(xiàn)在的我有20年那么遠,我這么想就是開心夢。

  這時你會問了,開心算什么夢想。每一個人都會開心,除非你是一個古怪的人。我不但不是一個古怪的人,而且我過得十分開心。我想要的開心是父親陪我玩耍。

  在我還沒讀六年級之前,我經(jīng)常和父親一起去玩,而且玩得十分開心。在我讀六年級后,爸爸他不知怎么的,每天都很忙。很少陪我們一家人。

  在去年我過生的那一天,爸爸他給我買了一輛自行車,我十分的開心。幾周前我還乞求爸爸他帶我出去騎自行車。爸爸他猶豫了一下,望了望成堆還沒有批改的作業(yè)和我。

  “今天不行了,我還要改作業(yè)。明天,明天爸爸我一定帶你去。”

  “到了明天,你又說明天……你上次還答應(yīng)我去釣魚呢!都過了一年零五天了,你還沒帶我去。”

  “那是應(yīng)為……”我還沒等他把話說完,我哭著跑回了房間。

  每當我看到別人的爸爸陪他的'兒子時,我想哭,但我還是忍住了。為了不讓別人識到我是一個沒有爸爸愛的孩子,所以我經(jīng)常在同學和朋友面前吹噓我自己的爸爸是多么的愛我。

開心的作文 篇4

  開心果,是一種核果。喝茶、聊天時吃著它會變得很開心。人如果有這種魅力,讓人開懷大笑,忘掉煩惱,當然也是開心果。

  我的弟弟整天開開心心的,還會鬧很多笑話呢!他是個人見人愛的開心果。有一次,弟弟在睡午覺,他睡得很甜,嘴巴張得大大的',樣子十分可愛。突然,弟弟從睡夢中驚醒,重重地打了一個噴嚏,邊跑邊喊地震了!地震了!還緊緊拉著我的手往外跑。我看了后,忍不住哈哈大笑,趕緊對他說:哪有地震啊,剛才是你自己在打噴嚏呢!弟弟聽了,滿臉通紅,不好意思地做了個可愛的鬼臉。

  我希望身邊有更多的開心果,能帶給世界無限的快樂。

開心的作文 篇5

  有一個成語叫“窮開心”,略帶貶意:你都那么窮了,還開個什么心!這似乎有些好笑:窮人怎么就不能開心了?窮人就該天天愁眉苦臉?時時唉聲嘆氣?這樣的人雖有,然而實際的情況是:窮人更容易開心呢!隨便舉一個很常見的情況為事例我們就會明白:一個富人意外得到100元,他會因可有可無而無動于衷,如果這100元在地上,富人可能都懶得彎腰撿拾;一個窮人呢,他會因此開心好幾天!

  貧窮和富裕是相對的概念。一個為美國社會共認的窮人,他來到某個貧窮的非州國度就可能成為富人了。貧富也有公認和自認的區(qū)別。共認的貧窮主要是物質(zhì)的評介,被評介的對像卻不一定自認;自認的評介恐怕更具威力——對于自認為不窮的人,你只得以“安貧樂窮”、“知足而樂”等贊譽之詞稱之,卻不能夠改變其快樂的狀態(tài)。這便是貧窮大國印度,其快樂指數(shù)始終教許多富裕國家更高的因由所在吧。

  如果一個所謂的`窮人,已經(jīng)窮開心成了習慣,他還是窮人嗎?富人千金買笑,他真能夠買到快樂嗎?早有人意識到了快樂與貧富的奇怪狀態(tài):人們總以為快樂是隨著財富而同步增長的,可實際情形偏偏不是,甚至還有反走的可能和跡象,尤其是致富的不正道者。有人便指出,那些快樂的窮人之所以快樂,是他們自己并不以為自己是窮人;或者說他們的物質(zhì)財富雖有所欠缺,但精神財富卻很豐足。其實,我以為還和窮人總是能夠敞開心扉有關(guān)——這是快樂的另意——富人總是(不得不)設(shè)防重重,不敢輕易開啟心扉的。

  和“窮開心”并列的,是一個俗語叫“窮大方”——越窮越大方真是有點兒奇怪的事兒。據(jù)安徽省的統(tǒng)計數(shù)字,該省的慈善捐款近乎百分之百來自貧窮的工薪階層,而與富豪無甚關(guān)系。顯得窮人比富人更慈善,更能夠看透人生似的,其實未必是那么回事。一方面這應(yīng)當與個性有關(guān),另一方面則是因窮而無所負擔;且身為窮人,更容易感受貧窮和貧窮帶來的經(jīng)濟壓迫,從而更富有同情心,從而形成“窮幫窮”的心理。

  顯然,開心在于打開心屝,快樂在于自我疏導(dǎo)——與貧富未必密切相關(guān)呢。

開心的作文 篇6

  我們乘車來到了南郊公園。公園里景色宜人,花兒在秋風中翩翩起舞,好美啊;樹葉紛紛飄落,地面滿是葉兒,真像鋪了一床厚厚的金地毯,美麗極了。

  南郊公園非常好玩,尤其金龍滑車最好玩,它就像是一條巨龍在空中飛來飛去。我坐上了金龍滑車,開始啟動了,這條金色的.龍正往前沖呢。這時我的心怦怦直跳,好驚險呀!

  接下來,我們觀看了馬戲團的精彩表演。兩只小熊一上臺,就吸引了我。一只小熊翻了幾個跟頭,另一只小熊踩著石頭走路,那樣子可愛極了。

  不知不覺到了中午,我們拿出了自帶的午餐,津津有味地吃著。

  今天的秋游真讓我快樂。

開心的作文 篇7

  今天下午3點的時候,我聽到了一個讓我高興的電話。那是爸爸從工廠里打來:“等一下我們要去汪老師的`工廠燒烤。”我說:“好啊!”汪老師以前教我畫畫的,她還是我爸爸朋友的妹妹。

  來到汪老師家門口,我看到了一只小狗。那只小狗的毛像雪一樣白,鼻子是咖啡色,眼睛黑黑的炯炯有神,胖胖的像一個雪球。門衛(wèi)叔叔說它叫“多多”。多多一見到我們就搖頭擺尾,非常可愛。汪老師見我們來了就熱情地請我們到她辦公室里坐。我們一起在辦公室里說笑﹑聽音樂。

  開始燒烤了。汪老師買了很多東西,有雞翅膀、玉米、羊肉串……只見一個姐姐把許許多多吃的東西放在火爐上面,她左手拿著醬油,右手拿蜂蜜,都快忙不過來了。我說:“啊!那么多東西我們怎么吃得完啊。”姐姐說:“多吃點!”爸爸說:“烤多一點也不怕我會吃很多的。”大家都大笑起來。

  今天我們很開心啊!

開心的作文 篇8

  隨著時間的流逝,我在這里度過了既漫長又短暫的兩個星期,迎來了這個星期的新一天。我知道這一天對我意味著什么——還有一個星期就要離開這里。

  不管時間還有多少,我都會以歡樂來填充每一分每一秒,所以,今天一大早,我來到鏡子前,面向鏡子微笑,對著鏡子中的我說:“今天是新的一天,我會有新的開始,今天,我會過的很開心,很開心。”說完,我的心闊然開朗,整個人都開心起來。這句話是爸爸教我的,他告訴我,傷心難過的事情會過去的,如果你老是放不下,那么你就會一直不開心,一直看不到新的希望。我一直都認為只有把自己的傷心事埋在心底,才能永遠記住它的'不對,它的錯誤。或許是自己太過好勝,我很難忘記那些不如意的事,但爸爸的一番話讓我如夢初醒。

  “人生中十有八九都是不如意的,但我們只要看到那一兩件如意的事,自然就會開心,人開心了,做起事來才會充滿活力,充滿自信。”這句話,我永遠也不會忘記。

開心的作文 篇9

  從那一次起,我開始明白開心不是富有的人才擁有的,是什么人都可以得到的。

  在我老家的旁邊,有一間只有一盞黃色的燈和用木頭搭起來的破房子里,住著我的朋友程程——一個跟隨爸媽來慈溪打工的貴州小朋友。一天,我出來找程程玩,看見他在家里吃早餐,吃的是一碗白米飯和幾根酸菜,心想:“這么差食物還能吃?”程程匆匆忙忙吃完早飯,拿起自己最心愛的玩具,一看是兩塊正方形的石頭和四片半紅半黃的樹葉。“這么破的玩具怎么玩呀?”我想。他拿起樹葉在地上圍成一個正方形,方塊內(nèi)放了兩塊石頭,并拉開距離,用手彈一塊石頭把另一塊石頭碰出正方形的`范圍就算贏,我越看越覺得沒意思,真想回家,可程程玩得很開心,臉上一直掛著笑容。

  我的小三輪車舊了,要媽媽又買了一輛新的,新的車子可比舊的氣派多了,我騎得很開心。程程雙手托著下巴,很羨慕地望著我,我叫他騎,他搖搖頭,說怕把我的新車摔壞了。媽媽看他怪可憐的,就把舊的小三輪車給了程程,程程見了滿心歡喜,我問:“你沒有自行車時為什么也那么開心?”“因為和爸爸媽媽在一起是快樂的。”這句話把我打動了,他看著我,我連忙說:“對,和爸爸媽媽生活在一起是快樂的。”

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