精選開心的作文錦集九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的開心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開心的作文 篇1

　　周一晚自習，是我們最期待的浸泡式閱讀課。課前有二十分鐘的美文分享時間。

　　熙同學分享的題目是——《我那犀利的語文老師》。

　　一開篇，就引無數(shù)同學竊笑不止。后來，笑聲漸漸淹沒了熙同學的聲音，也淹沒了老師的制止聲，瘋狂的笑聲簡直停不下來。

　　我們班如此狂笑，可以說史無前例，個中原因，且聽我細細道來：

　　“我們班的劉老師是全班女生心目中的白馬王子……他的語調(diào)一直低沉著，渾厚如男低音，他的大舌頭說話帶著南方男人的糯，揚起的嘴角歪笑著，透露著一種邪與放蕩不羈……”這讓我們情不自禁地聯(lián)想到咱們班年過半百的數(shù)學老師——劉老師。這一大波細節(jié)描寫和肖像刻畫，又讓我們腦補出反差巨大的畫面，真是越想越好笑。很少如此狂笑的我，笑得眼淚都出來了。

　　抬眼看看我九班的小伙伴們，一個個真是笑態(tài)百出：有捂住肚子笑彎了腰的，有脹紅了臉笑趴在桌上的，有笑得話也說不出的……連田老師也忍不住笑起來。

　　緊接著，哲同學念出自己寫的一篇《開學那些事》，也是笑點多多。各科老師在他的.文中輪番登場。有趣細節(jié)多如牛毛，可惜瑕疵漏洞過多，正能量不足，只是取悅了部分同學好笑一時，大多是反對的聲音。

　　再看睿同學寫體育老師：“這學期我們親愛的體育老師老杜調(diào)走了，年輕的小黃老師來了。他的外地口音，再加上雙手不停地擺動，讓我想笑又不敢笑，差點忍出內(nèi)傷了。”

　　看嬌姐寫體育老師：“體育課從一個非常輕松的休閑課，變成了魔鬼訓(xùn)練營。我們私底下給體育老師取了一個名字——魔鬼黃。”

　　哈哈！這些同學真是幽默得不像話。看來我們大九班的人才可真不少啊。

　　睿同學的《假日花絮》升格版倒是別有一番味道，讓人眼前一亮。讓我明白，怎樣讓文章富有正能量，更感染人。

　　今天的語文課，讓我開心，更讓我深思：細節(jié)描寫和肖像刻畫真的很重要啊！它能以極強的畫面感，讓你如見其人，如聞其聲，所以我們才能對比出那么多笑點。

　　老師和同學們的點評也讓我認識到：文章內(nèi)容顯示一個人的生活態(tài)度。寫抱怨、哀嘆、控訴、惡搞類的文章，往往帶給人負能量，沒什么閱讀價值。寫真善美、積極向上型的文章，不僅可以幫我們自己化解不良情緒，也可以帶給別人正能量。這樣的文章，才更有閱讀價值，給人啟發(fā)和力量。

　　今天的開心課堂，收獲多多呢！

開心的作文 篇2

　　寒假開始了，同時，令人向往的春節(jié)開始了。雖說已經(jīng)邁入了20xx年，可是按照農(nóng)歷來講的話，還要好幾天，我盼望著，盼望著，終于盼到了。家家洋溢著歡樂的氣氛，空氣中也彌漫著過年的氣氛。小孩子們個個穿著新衣服，樓下的住戶個個換了春聯(lián)，還貼上了倒福，寓意是福到。春節(jié)，最令我們小孩子高興的是放鞭炮，煙花。由于我們還小，所以只能放一支支的拿在手上的煙花，叫煙花棒。但這樣已經(jīng)很滿足了。

　　我們早早的'買好了煙花，剛吃好了午飯，我便纏著媽媽不放，要求媽媽帶我和弟弟一起放。“可是煙花不同爆竹，煙花是很好看的，但是它必須晚上放才有效果，在白天放不合適。”。盼星星，盼月亮，終于把晚上盼來了。我們早早的吃好了飯。“耶！終于可以放煙花了”我歡呼道。煙花棒玩的不過癮，正當我還在苦苦哀求，媽媽再給我買的時候。舅舅從車上搬下來一種煙花，名字叫開口笑。舅舅點燃了煙花。我們都躲到一邊去。只聽見“吱~~嘣”的一聲，煙花就在黛色的天空中綻放了。宛如流星劃過，又若鉆石鑲嵌在碧空中。在夜空中盡情綻放稍縱即逝的美麗。我看得如癡如醉，被那煙花吸引住了，那么美麗，那么絢爛。弟弟也陶醉在其中。一桶煙花馬上就放完了。我只好依依不舍地回家。

　　晚上，不止我們一家在放煙花。今天，夜空被裝飾的格外美麗。

開心的作文 篇3

　　我們每一個人都有一個夢想，我也不例外。我們每一個人的夢想不同，就算夢想相同，志向也不同。我有一個十分渴望的夢想，這個夢想離現(xiàn)在的我有20年那么遠，我這么想就是開心夢。

　　這時你會問了，開心算什么夢想。每一個人都會開心，除非你是一個古怪的人。我不但不是一個古怪的人，而且我過得十分開心。我想要的開心是父親陪我玩耍。

　　在我還沒讀六年級之前，我經(jīng)常和父親一起去玩，而且玩得十分開心。在我讀六年級后，爸爸他不知怎么的，每天都很忙。很少陪我們一家人。

　　在去年我過生的那一天，爸爸他給我買了一輛自行車，我十分的開心。幾周前我還乞求爸爸他帶我出去騎自行車。爸爸他猶豫了一下，望了望成堆還沒有批改的作業(yè)和我。

　　“今天不行了，我還要改作業(yè)。明天，明天爸爸我一定帶你去。”

　　“到了明天，你又說明天……你上次還答應(yīng)我去釣魚呢！都過了一年零五天了，你還沒帶我去。”

　　“那是應(yīng)為……”我還沒等他把話說完，我哭著跑回了房間。

　　每當我看到別人的爸爸陪他的'兒子時，我想哭，但我還是忍住了。為了不讓別人識到我是一個沒有爸爸愛的孩子，所以我經(jīng)常在同學和朋友面前吹噓我自己的爸爸是多么的愛我。

開心的作文 篇4

　　開心果，是一種核果。喝茶、聊天時吃著它會變得很開心。人如果有這種魅力，讓人開懷大笑，忘掉煩惱，當然也是開心果。

　　我的弟弟整天開開心心的，還會鬧很多笑話呢！他是個人見人愛的開心果。有一次，弟弟在睡午覺，他睡得很甜，嘴巴張得大大的'，樣子十分可愛。突然，弟弟從睡夢中驚醒，重重地打了一個噴嚏，邊跑邊喊地震了！地震了！還緊緊拉著我的手往外跑。我看了后，忍不住哈哈大笑，趕緊對他說：哪有地震啊，剛才是你自己在打噴嚏呢！弟弟聽了，滿臉通紅，不好意思地做了個可愛的鬼臉。

　　我希望身邊有更多的開心果，能帶給世界無限的快樂。

開心的作文 篇5

　　有一個成語叫“窮開心”，略帶貶意：你都那么窮了，還開個什么心！這似乎有些好笑：窮人怎么就不能開心了？窮人就該天天愁眉苦臉？時時唉聲嘆氣？這樣的人雖有，然而實際的情況是：窮人更容易開心呢！隨便舉一個很常見的情況為事例我們就會明白：一個富人意外得到100元，他會因可有可無而無動于衷，如果這100元在地上，富人可能都懶得彎腰撿拾；一個窮人呢，他會因此開心好幾天！

　　貧窮和富裕是相對的概念。一個為美國社會共認的窮人，他來到某個貧窮的非州國度就可能成為富人了。貧富也有公認和自認的區(qū)別。共認的貧窮主要是物質(zhì)的評介，被評介的對像卻不一定自認；自認的評介恐怕更具威力——對于自認為不窮的人，你只得以“安貧樂窮”、“知足而樂”等贊譽之詞稱之，卻不能夠改變其快樂的狀態(tài)。這便是貧窮大國印度，其快樂指數(shù)始終教許多富裕國家更高的因由所在吧。

　　如果一個所謂的`窮人，已經(jīng)窮開心成了習慣，他還是窮人嗎？富人千金買笑，他真能夠買到快樂嗎？早有人意識到了快樂與貧富的奇怪狀態(tài)：人們總以為快樂是隨著財富而同步增長的，可實際情形偏偏不是，甚至還有反走的可能和跡象，尤其是致富的不正道者。有人便指出，那些快樂的窮人之所以快樂，是他們自己并不以為自己是窮人；或者說他們的物質(zhì)財富雖有所欠缺，但精神財富卻很豐足。其實，我以為還和窮人總是能夠敞開心扉有關(guān)——這是快樂的另意——富人總是（不得不）設(shè)防重重，不敢輕易開啟心扉的。

　　和“窮開心”并列的，是一個俗語叫“窮大方”——越窮越大方真是有點兒奇怪的事兒。據(jù)安徽省的統(tǒng)計數(shù)字，該省的慈善捐款近乎百分之百來自貧窮的工薪階層，而與富豪無甚關(guān)系。顯得窮人比富人更慈善，更能夠看透人生似的，其實未必是那么回事。一方面這應(yīng)當與個性有關(guān)，另一方面則是因窮而無所負擔；且身為窮人，更容易感受貧窮和貧窮帶來的經(jīng)濟壓迫，從而更富有同情心，從而形成“窮幫窮”的心理。

　　顯然，開心在于打開心屝，快樂在于自我疏導(dǎo)——與貧富未必密切相關(guān)呢。

開心的作文 篇6

　　我們乘車來到了南郊公園。公園里景色宜人，花兒在秋風中翩翩起舞，好美啊；樹葉紛紛飄落，地面滿是葉兒，真像鋪了一床厚厚的金地毯，美麗極了。

　　南郊公園非常好玩，尤其金龍滑車最好玩，它就像是一條巨龍在空中飛來飛去。我坐上了金龍滑車，開始啟動了，這條金色的.龍正往前沖呢。這時我的心怦怦直跳，好驚險呀！

　　接下來，我們觀看了馬戲團的精彩表演。兩只小熊一上臺，就吸引了我。一只小熊翻了幾個跟頭，另一只小熊踩著石頭走路，那樣子可愛極了。

　　不知不覺到了中午，我們拿出了自帶的午餐，津津有味地吃著。

　　今天的秋游真讓我快樂。

開心的作文 篇7

　　今天下午3點的時候，我聽到了一個讓我高興的電話。那是爸爸從工廠里打來：“等一下我們要去汪老師的`工廠燒烤。”我說：“好啊！”汪老師以前教我畫畫的，她還是我爸爸朋友的妹妹。

　　來到汪老師家門口，我看到了一只小狗。那只小狗的毛像雪一樣白，鼻子是咖啡色，眼睛黑黑的炯炯有神，胖胖的像一個雪球。門衛(wèi)叔叔說它叫“多多”。多多一見到我們就搖頭擺尾，非常可愛。汪老師見我們來了就熱情地請我們到她辦公室里坐。我們一起在辦公室里說笑﹑聽音樂。

　　開始燒烤了。汪老師買了很多東西，有雞翅膀、玉米、羊肉串……只見一個姐姐把許許多多吃的東西放在火爐上面，她左手拿著醬油，右手拿蜂蜜，都快忙不過來了。我說：“啊！那么多東西我們怎么吃得完啊。”姐姐說：“多吃點！”爸爸說：“烤多一點也不怕我會吃很多的。”大家都大笑起來。

　　今天我們很開心啊！

開心的作文 篇8

　　隨著時間的流逝，我在這里度過了既漫長又短暫的兩個星期，迎來了這個星期的新一天。我知道這一天對我意味著什么——還有一個星期就要離開這里。

　　不管時間還有多少，我都會以歡樂來填充每一分每一秒，所以，今天一大早，我來到鏡子前，面向鏡子微笑，對著鏡子中的我說：“今天是新的一天，我會有新的開始，今天，我會過的很開心，很開心。”說完，我的心闊然開朗，整個人都開心起來。這句話是爸爸教我的，他告訴我，傷心難過的事情會過去的，如果你老是放不下，那么你就會一直不開心，一直看不到新的希望。我一直都認為只有把自己的傷心事埋在心底，才能永遠記住它的'不對，它的錯誤。或許是自己太過好勝，我很難忘記那些不如意的事，但爸爸的一番話讓我如夢初醒。

　　“人生中十有八九都是不如意的，但我們只要看到那一兩件如意的事，自然就會開心，人開心了，做起事來才會充滿活力，充滿自信。”這句話，我永遠也不會忘記。

開心的作文 篇9

　　從那一次起，我開始明白開心不是富有的人才擁有的，是什么人都可以得到的。

　　在我老家的旁邊，有一間只有一盞黃色的燈和用木頭搭起來的破房子里，住著我的朋友程程——一個跟隨爸媽來慈溪打工的貴州小朋友。一天，我出來找程程玩，看見他在家里吃早餐，吃的是一碗白米飯和幾根酸菜，心想：“這么差食物還能吃？”程程匆匆忙忙吃完早飯，拿起自己最心愛的玩具，一看是兩塊正方形的石頭和四片半紅半黃的樹葉。“這么破的玩具怎么玩呀？”我想。他拿起樹葉在地上圍成一個正方形，方塊內(nèi)放了兩塊石頭，并拉開距離，用手彈一塊石頭把另一塊石頭碰出正方形的`范圍就算贏，我越看越覺得沒意思，真想回家，可程程玩得很開心，臉上一直掛著笑容。

　　我的小三輪車舊了，要媽媽又買了一輛新的，新的車子可比舊的氣派多了，我騎得很開心。程程雙手托著下巴，很羨慕地望著我，我叫他騎，他搖搖頭，說怕把我的新車摔壞了。媽媽看他怪可憐的，就把舊的小三輪車給了程程，程程見了滿心歡喜，我問：“你沒有自行車時為什么也那么開心？”“因為和爸爸媽媽在一起是快樂的。”這句話把我打動了，他看著我，我連忙說：“對，和爸爸媽媽生活在一起是快樂的。”

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