關于五年級作文集錦5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
時光如流水般匆匆去了，您的節日到了--“三八”國際婦女節。母親，此時此刻，女兒將在心中默默為你祈禱，祝您節日快樂！
常聽人說：“世間有部大書，永遠讀不完，那就是母愛。”的確，您給予我的愛無所不在，無窮無盡。每次放學回家，迎來的總是您關切的問候；每次考試完畢，得到的總是您殷切的鼓勵……沐浴著溫馨的母愛，日子一天天過去，我一天天在成長，您卻在一天天地衰老了。
回想以前，您的臉在歲月的`無情中刻下了滄桑的烙印，那是苦難歲月留下的一個記念。您含莘茹苦地養育了我們姐妹。一提起想起往事，母親總是先沉默，接著便滔滔不絕地說著以前的事情，那些說不清，道不明的苦處��！不同的是，今天的母親在談完往事后臉上總是現出微笑，那是擺脫困境，對現在生活滿意的一種表現。
隨著時光的流逝，兒時的記憶早已逝去，然而，您那諄諄教誨卻時常在我的腦海里環繞。您總是說：“我只能給你當方向盤，要想成功，只能靠你自己，所以你必須學會獨立，自己去尋找人生的航標�！� 在成長的道路上的每一個驛站，面對著考試的失落，友誼的分裂，讓我倍感寂寞。而您，總是細心的開導我。：“‘天下無不散的宴席�！@次的分離是為了下一次更好的相遇�！蹦悄敲瓷平馊艘�，讓我懂得這次的分離意味著更好的把握著下次重逢的喜悅。
在不知不覺中，濃厚的母愛早已滲透在我的生活中的點點滴滴中，您用那雙平凡的手為我撐起一片藍天。
五年級作文 篇2
生活中，有很多人都會拍照，我也會，但拍不好，然而一次拍照卻給我留下了深深的感觸……
暑假里的一天，姥姥告訴我過兩天要帶我去長白山旅游，我可高興了！去旅游，有一項最不可少，就是相機。可是我沒有呀！怎么辦呢？我突然想起了姥爺那兒好象有。對了，就去向他借，我想他一定會借給我的。當我去向姥爺借相機的時候，姥爺二話沒說就把他那臺既美觀又好用的相機借給了我。而且還耐心地教我怎樣拍照。當姥爺講完怎樣用相機時，我自信的對他說：“看我多聰明，只要知道怎樣打開相機就什么都會了�！�
兩天后，我跟著姥姥來到了長白山。我們登上了長白山頂峰，向下望，就是長白山有名的.天池。頂峰很陡，每走一步我都感覺到心跳在加快，更別說拍照了。姥姥知道我不敢拍照。只好請在頂峰專業拍照的人為我們照了幾張，花了100多元錢呢。我心想：拿不拿相機有什么兩樣呢？真生自己的氣。
隨后，我們又來到一條瀑布面前。我還是第一次看到瀑布，有一種說不出的新奇與興奮。這時我對姥姥說：“這里可不陡，我們可以想怎么拍就怎么拍啦！”我為姥姥設計了幾個造型、認為自己的創意還不錯。我先給姥姥和瀑布照了幾張。因為姥姥不會照，我只好請別人幫忙給我拍了3張。之后我為那些有紀念價值的石頭又拍了幾張。這回心里還真有一些得意與滿足呢！
回到家，真想立即把照片洗出來一睹為快。終于姥爺把洗好的照片拿回來了。我馬上搶了過來說：“這是我照的，得讓我先看�！比欢斘铱匆娨粡垙堈掌瑫r，我簡直不敢相信這是真的……那照片里的人不是沒有腳，就是半個腦袋，還有斜身站著的，天那，怎么會是這樣？當時真不知說什么好，只覺得又難過又好笑。
這次拍照雖然失敗了，但我也有了一定的收獲：做事一定要有謙虛認真的態度。
五年級作文 篇3
20xx年的今天，如果你在路上看到一雙巨大的翅膀，五彩繽紛的“蝴蝶”在快速的行駛，千萬不要驚訝，那是我夢想中的`新型汽車“蝴蝶號”。該車安全可靠，舒服又環保，還能為人們服務呢，不信嗎？那就讓我來給你們介紹一下吧!
作為汽車，安全性肯定是第一位的。我設計的車是可以自動駕駛的，遇到危險或障礙時，“蝴蝶號”就會用它那智慧的大腦來指揮躲避危險或障礙，在危及時會用它那巨大的翅膀迅速將汽車騰空飛行。自動駕駛時你只要輸入一下目的地的地址，就可以分析暢通無阻的路徑，安全的，快速的把乘客送達目的地。
如果你上班時由于匆忙，沒有吃早餐，或者下班時餓了，那不要緊，車上準備了面包，牛奶，水果等綠色，營養的食物。如果你在途中想看書，電影或休息一下，別急，我為每一個座位配備了一臺觸摸屏電腦，自動無線上網，尋找你想要的書或電影，帶上耳機，就可以好好的放松一下大腦。
這樣的汽車是不是很棒呢？它既像一個移動的圖書館，又像一個溫暖的家!
五年級作文 篇4
每個人都有自己心中的太陽，魚兒的太陽是水，因為有了水，魚兒才能堅強地活著；嬰兒的太陽是母親，只要有了母親深情的哺育，才有了我們的茁壯成長 ；而我的太陽就是書，就像魚兒離不開水，我也離不開書一樣。 書讓我們多識 在《百問人生》中有這樣的一個問題。假如有無數的錢和無數本書放在你面前，你會怎樣選擇呢？我的答案是一定的---那就是書。錢財縱然可貴，但錢財乃身外之物。
古人司馬遷曾說過：“人固有一死，或重于泰山或輕于鴻毛，為人民利益而死的就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓破人民的人的去死的，就比鴻毛還輕。”這句話告訴我們：“人固有一死，但死的意義有不同，你是愿意當一個守財奴最終被錢財折磨而死，死后遺臭萬年。還是愿意死后流芳百世，受人稱贊。你要知道人死后錢是帶不走的，但精神與知識卻不會被時間的光輪所磨滅的。所以我們要把有限的生命投入到無限的學習中 。 書讓我們多知 書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。而我認為書中不僅僅有顏如玉和黃金屋，還有浩瀚如海的知識。如：我讀了李白的詩，知道了李白那種把酒言歡的`的精神。讀了雷鋒的故事我知道了，人要把有限的的生命投入到無限的為人民服務當中。讀了岳飛的《滿江紅》我又知道了人一定要有一個遠大的理想、志氣。書可以教會我們這么多。難道我們不應該把有限的生命投入到無限的學習中去么？ 太陽選擇了白天，便慷慨地給大地一片陽光；月亮選擇了夜空，就從容地灑下銀輝；小路選擇了前方，便延伸成了一條康莊大道。而我們也是一樣，我們既然選擇了書，就要真真切切地讀懂她讀透它。就像你讀了《魯濱遜漂流記》。你就要知道他寫了什么？作者為什么要這樣寫？寫了這篇文章他要告訴你什么道理或你有什么啟示？
只有這樣，書才能把一束最燦爛的陽光送進你的心房。 讓我們一起愛書，讀書吧。讓我們用自己的心靈融化生活這本書吧，讓我們用自己的雙手把自己捧上一個新的藍天。
五年級作文 篇5
老師，是一盞明燈，指引我們前進的方向。老師，是一把金鑰匙，打開我們內心那扇知識的大門。老師，是一根蠟燭，為了我們盡心盡力，無怨無悔。老師像是我的母親，哺育我，愛護我，拌我成長。
記得剛上初中，我第一次來到教室和同學們老師在一起。剛剛見到徐老師時，我只感覺到這位十分嚴厲，我想。這可好了，這三年怎么過啊?于是，我對徐老師也就產生了一種畏懼心理。
徐老師教的是物理，其實經過十幾天的相處，我覺得徐老師對我們很好，教書也教的很認真。如果我們有不懂的地方，她會耐心的教我們。所以我對徐老師的感覺由嚴厲，呆板變為和藹，可敬。
有一次，上物理課時，老師正在說杠桿原理，還讓我們計算�？墒沁@一堂課我沒有聽懂。也不知道怎么做，同學們都把答案交上去了，只有我和幾個同學沒有，于是徐老師問:誰沒有交?”我和幾個同學只好站起來，當時我恨不得找一條縫鉆進去，老師心平氣和的問我為什么不交，我只好紅著臉，用蚊子一樣小的.聲音說:我沒有聽懂。不會做”沒想到老師聽到了，微笑說:沒聽懂沒有關系，放學之后到我辦公室來�！�
放學后，我磨磨蹭蹭的來到辦公室門前，心里忐忑不安，心想:老師會不會罵我呢?算了，死就死吧!于是，我拿出勇氣，輕輕敲了敲門，然后大步走進去，徐老師見到我，說:哪里沒聽懂呢?”我指了指書本的一個難點，老師重新幫我解這道題目，其間，老師沒有一絲不耐煩，還時不時的插上一句:你知道了嗎?”這令我十分感動，于是更加認真，最后老師笑著說:以后聽不懂沒有關系，盡管來問我。”我很感謝老師，向老師鞠了一躬，說:謝謝老師!”之后，我和老師的交流變多了，我也越來越喜歡徐老師了。
到初三快畢業了，我們班沒有了以前的嬉笑打鬧，而是只聽到翻書”嘩嘩”的聲音還有寫字”沙沙”的聲音，同學們都為了畢業考試而做準備，老師也十分緊張，終于畢業考試結束了，我們同學和老師全聚在這間我們學習過的班級里，我們都很舍不得大家，而我尤其舍不得徐老師，因為徐老師既是我的老師，又是我的朋友，如今我將走上另一段新的人生道路。所以，我很難過，我對徐老師說:”老師，我永遠不會忘記您!”老師笑笑的說:”以后努力讀書，不懂就問哦!”我重重的點點頭。
我永遠不會忘記徐老師對我的掛乃以及教導，為了不辜負老師的教導，我會更努力讀書，學習，用行動報答我的恩師。
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