【實用】老師作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師作文 篇1
我是個誠實的孩子，可那次我卻對老師撒了謊。
那是一個寒冷的早晨，河面都結了厚厚的'冰，一想到又要去室外做早操，我不由得打起了退堂鼓。忽然想起前幾天方雨婷肚子痛，老師就讓她在教室里休息。于是，我學著方雨婷的樣子，雙手捂著肚子，嘴里不停地“哎喲”呻吟。王老師聞訊后，親切地問：“鄒譽，怎么了？不舒服嗎？”我裝作痛苦的樣子，點了點頭。“這樣吧，你早操就不用做了，在座位上好好休息。”我在教室里，望著同學們在西北風里凍得面紅耳赤，不由沾沾自喜。
下課了，同學們都圍了過來問長問短：你好點了沒有？要不要去醫院？我有些不知所措，支支吾吾地胡亂應付著。不一會兒，大家都去操場上玩了，我也想去，可是怕被識破，便強忍住，這滋味可真不好受。
上課了，老師講得娓娓動聽，我竟忘記了自己正“生病”，把手舉得高高的。老師看見了忙夸我：“你們看，鄒譽同學雖然生病了，還積極發言！”我的臉一下子紅了，心撲撲亂跳。
放學了，我拿起掃把正準備值日，王老師走了過來對我說：“你身體不舒服，就不用掃地了，早點回家吧！”我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。
回到家里，媽媽見我臉色不好，問我發生了什么事。我把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，語重心長地說：“你已經知道錯了，對嗎？能改正就是哈哈哈好女兒！”我聽了，心里的石頭總算落下了。
教師節到了，我想對老師說聲對不起！這件事也讓我懂得，做人要誠實，不能撒謊。
老師作文 篇2
親愛的老師：
您好！
今晚，我坐在寫字臺前，望著作文本上的題目—老師，我想對您說，那天的事就像剛剛發生的一樣，清晰地出現在我的`腦海中。
那天，作文本發下來，我發現有一道急速愛提老師判斷錯了，于是我就去找你。來到辦公室，我看見兩位同學真在和你解釋什么，只聽其中一位同學說：“老師，您看這道題是不是判斷錯了？”邊說邊把作業遞了過去。你接過作業本仔細看了看，臉色變得有些難堪，你把作業本往桌子上一放，“作業本既然發下去了，就不更改了。再說，我怎么知道你們地下改沒改！”
聽到這兒，我本想逃走。可沒想到老師發現了。
“韓志穎，你有事嗎？”
沒事，沒事。”說完我就像老鼠見貓似的匆忙逃走了......
我一直以為我是個有主見的人、堅持真理的人。可那天我卻害怕碰壁而沒有說出真話 。
今天老師出了個這個題目，我終于可以借此機會說說我的心里話。平時，長輩叫我們堅持真理，可是，他們又因為種種原因而不承認自己的過失。我想：無論是誰，在真理面前應該人人平等！祝老師工作愉快、家庭和睦！
您的學生：韓志穎
20xx年5月7日
老師作文 篇3
我日盼夜盼的新年來了。按習慣，每到過年，看電視、看電影、放鞭炮、包餃子、唱歌、跳舞、下棋……風容可多了，這些游戲都讓我們玩得興高采烈。可是今年，爸爸為了鍛煉我與人交談時的語言問題，要我向老師拜年。
那個晚上，我和家里人都興致勃勃地看《春節聯歡晚會》。這時，爸爸撥通 老師的.手機號碼問我：“你敢給你們的老師打電話拜年嗎？”“行，肯定行。你放一百二十個心好了！”看著爸爸一副懷疑我的表情，我毫不猶豫地答應爸爸。于是，我把手機拿到房間，等待著 老師的聲音。“嘟——嘟——嘟”我漫不經心的等待著。“喂，您好。請問你是哪位？”這時出現了老師親切的聲音。“ 老師，我是您的學生朱嘉婧。祝您新年快樂，萬事如意，牛氣沖天。”聽見老師的回答，我也彬彬有禮的向老師問好……
和老師講了好長一段時間，我從房間里出來。爸爸見我出來，便打趣地問：“怎么那么久才出來？是和老師拜年？還是和老師翻臉呢？”聽了爸爸的話，我輕輕地把手放在嘴前，神秘地說：“這是我們師生之間的秘密，不許任何人知道哦！”說完，我和爸爸哈哈大笑。我感激爸爸，是爸爸讓我知道了與人交流時要有禮貌。
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