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安全教育演講比賽演講稿

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的安全教育演講比賽演講稿，歡迎閱讀與收藏。

安全教育演講比賽演講稿

安全教育演講比賽演講稿1

領導和同事：

　　大家下午好！

　　首先感謝龍電地區各單位的領導和同事們對此次活動的大力支持。結合安全生產月開展的《我心中的安全講話》，是安全生產聯合管理的良好開端和新延伸。我堅信，通過這次活動，通過這樣一個講安全、互相促進、以演講的形式共同學習的交流平臺，安全的大旗一定會高高的立在龍電，安全一定會被大家銘記在心！我今天演講的主題是。

　　安全是電力生產永恒的主題，這是毋庸置疑的。在電力安全過程中，雖然安全事故的發生有各種原因，但其中的共性是由行為不規范、安全思想薄弱、安全態度不正確、安全能力低、安全責任薄弱等一系列不安全問題造成的，特別是違章操作、違章指揮、違反勞動紀律、嚴格執行兩票三制。

　　你不能在安全的情況下走運。在任何危險到來之前，你都不會事先得到通知。我們預防危險和事故的有效措施是預防！預防！再防！杜絕違規！杜絕違規行為，消除我們安全生產工作中的違規行為。讓我們牢固樹立安全第一、人命高于一切的安全價值觀；牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己，為了生活，為了家庭幸福的觀念；牢固樹立安全風險預控多、前所未有的少好、多罵少哭的安全管理安全責任。讓我們每個人都有意識地從希望我安全變成希望我安全，然后變得安全。

　　安全——經理優先。安全教育是提高人們安全意識和行為的手段之一。但是單純依靠安全教育而忽視安全行為是沒有效果的。我認為安全生產最危險的隱患是人的不安全意識和不安全行為，安全意識可以通過教育不斷提高。但是，人的安全行為取決于一個人對安全的態度，改變一個人的安全態度必須受到良好的安全文化的影響，并通過周圍人的言行逐漸改變。管理者的安全意識、安全態度和安全行為是員工的一面鏡子，安全以身作則是教育。

　　但是在我們的日常工作中。安全就是效益，安全就是生命，這些耳熟能詳的警示口號時有所聞；安全責任比泰山更重要，泰山也是員工知道的最后一句話；違章操作是自殺，違章指揮是殺人，這也是管理工作者心知肚明的道理。但是，在一起的安全公告里，有多少人知道了警告和硬道理，用生命去觸碰安全；有多少安全生產管理人員知道，違章操作是自殺，違章指揮是殺人不眨眼，觸及到員工生命安全和國家財產安全。我認為：讓員工充分體會到安全的真諦和重要性，糾正不規范行為是安全管理的重點。演講稿

　　比如我們剛進學校第一年的時候，課本只是給我們記、寫、算的，看到滿滿的紅色勾號和90、100的分數，我們很開心。但是誰能非常清楚學習的最終目的呢？如何掌握學習技巧？學好文化前景如何？只有通過教師言行的啟蒙教育，才能明白學習的目的，明白知識的受益者是自己。原因很清楚。教育員工遵守規則，遠離三違，管理者要以身作則，言傳身教。只有這樣，安全教育和管理才能產生真正的效果，每個員工才能真正明白安全的受益者是自己，安全才能深入人心。否則，安全只會空談，不會付諸實踐。那么安全教育和安全管理只能走過場，起不到真正的作用，肯定會埋下人為的安全隱患。所以安全首先要體現在管理者身上，管理者是員工面前的一張示范牌。

　　安全是態度，是能力，是責任。安全對我們每個人都是平等的。只要我們有正確的安全態度，高度的安全能力和強烈的安全責任感，在日常工作中始終把安全放在第一位，遵守規章制度，杜絕三違，那么我們的生命就有了保障，我們的家庭就有了幸福，龍電大的家庭和諧生產發展就有了堅實的`基礎。

　　相反，我們每個員工的安全都依賴于別人的提醒和監督糾正，而他們卻忽視了安全和健康

　　命。試問，我們對自己、對家人、對企業負責嗎?有一句話應該非常熟悉，就是：高高興興上班來，平平安安回家去。這句話它包涵了每一位員工對每天工作的希望，對安全的渴望，還有家人對你平安歸來的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全來做保障。安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福。為此，我們每一個人應該奮起學安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變為依靠自己管理自己，敢于對不安全行為說不的堅定態度。

　　良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上以身作則創造優良安全佳績形成的。尤其是，管理者安全的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規范安全的示范牌，更是安全生產的領頭羊。常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產管理者就是火車頭，一個員工隊伍安全業績的好與壞與管理者的管理有直接關系。希望，安全生產管理者要當好火車頭，豎好示范牌。

　　安全生產容不得我們在執行過程中有半點疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經意間的一次習慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業的利益受損，甚至帶來終身遺憾。

　　古往今來，安全一直是構建和諧社會的永恒主題。一個企業沒有安全，就談不上發展，一個家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業和家庭是同等的重要，所以說，關注安全是我們每個人的義務和責任。在這里，我要引用隴電分公司經理王世健的一幅安全對聯來表達我對隴電安全生產齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯是用責任推進安全生產;下聯是以和諧構建齊抓共管;橫批是生命為天。各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發展，切記：安全!安全!再安全!!!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現在做起!

安全教育演講比賽演講稿2

　　當你沐浴著明媚的陽光走進校園時，完美的一天又開始了。可你是否想到，你有安全防范意識嗎中國教育部帶給的資料顯示，20xx年因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過兩萬五千人，平均每一天有將近12名中小學生喪生在車輪之下。在其他安全事故方面，每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每一天有40多人，也就是說每一天將有一個班的學生在地球上“消失”。同學們，多么觸目驚心的數字啊!

　　校園是我們每一天生活、學習的地方，每一天大約有三分之二的`時間是在學校里度過的，所以說學校安全與我們息息相關，它關系到我們能否健康的成長，能否順利地完成學業，也關系到我們每一個家庭的利益。可往往有些同學認識不到這點，隨便在校園里打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有放學后在樓梯上故意擁擠同學等現象，這樣很容易造成無謂的傷亡，一旦杯具發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。

　　安全是生活的根本，是幸福的基礎，這是大家都明白的。但是安全事故就在人們往往忽略的時候發生了。這個故事是我自己親身經歷過的。

　　今年三月十一日，我約了幾個同學到我家玩。伙伴們都很高興，又唱又跳的。吃過午飯后，有人提議要到樓下花園去做游戲。玩著玩著，我們追逐起來。但是噩耗卻在悄悄來臨：門口突然進來一輛摩托車，這時，玩的正開心的伊力夏提大意地向門口方向跑去，“砰”!!!一聲，慘劇發生了，他的左腳被壓在車輪下。當時我們嚇壞了。開摩托車的阿姨也嚇得不得了，我心想這可這么辦呀!只得快點告訴媽媽，媽媽趕緊跑來給我同學做了檢查，看了看后說：“還好沒傷到骨頭，只是一點皮外傷。”我們沉重的心這才放了下來。事后想想真是有點害怕。經過這件事，我深有感觸：我想告訴其他同學們，大家在一齊玩的時候，千萬注意安全，讓你的家人減少一分擔心，減少一份牽掛。

　　生命是寶貴的，生命對于每個人來說只有一次，錯過了就再也無法挽回。大家明白，安全教育是學校教育永恒的主題，生存是一切的根本。為此，我們要加強和提高自身的安全意識，提高自我保護潛力，防止意外事故的發生。

　　一切源于生命，生命如此寶貴，我們就應好好珍惜，祖國的完美未來等著我們去創造!當你攀爬圍欄的時候，當你在橫穿馬路是時候，當你給別人帶來危險的時候，請你記住：“生命只有一次!”同學們，我們是冉冉初生的太陽，充滿著青春與活力，散發著蓬勃朝氣，讓我們在燦爛的陽光下，享受如花的生命吧!遵守交通安全，遵守校園制度，珍愛生命——讓安全與我們同行!與生命同行!

　　我的演講完了，謝謝大家。

安全教育演講比賽演講稿3

各位老師，各位同學：

　　大家好!今天我演講的題目是《珍愛生命，一生平安》。

　　我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。

　　當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。

　　“生命”，一個多么鮮活的詞語;“安全”，一個多么古老的話題;“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的'問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

　　無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

　　臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎?這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

　　各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。