【推薦】小學小學生優秀作文6篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學小學生優秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學小學生優秀作文 篇1
落葉滿地念念碎,落葉有存在的意義;秋雨點點惱人愁,秋雨有存在的意義;滿月凄凄惹人醉,滿月有存在的意義。可是每個人的存在又有著什么意義,每個人存在在另一客人的生命中又有著什么意義?
昨夜一輪滿月當空,沒有繁星的點綴,秋風無情地吹落楓葉片片,夜靜顯得那么空靈,忽然想到了“存在”的意義。多少人從陌生中來到你的身邊,漸漸地成為了你的好友,歲月前進,又歸于陌生,最終緣散若水,平淡無奇。仿佛一場競賽,一輪輪的合作,一輪輪的淘汰,默默無聞,最終的勝者也許是你的好友或是最重要的人了。可是那些淘汰了的.人在你的生命中的存在又是為了什么,僅僅是為了一絲若有若無的回憶還是......說不清,也想不通!就說戀愛,昔日的恩愛甜蜜一旦打破就無法挽留,即使是苦苦哀求,結局也只能是獨自黯然神傷,漠漠流淚。也許分開后可以奢求做好朋友,可是彼此傷害過,都以留下了記憶,又該在哪里開始這友情呢?想過歲月會平淡一切,到淡時重新開始,可是歲月會磨滅一切,可歲月又怎不會創造一切呢?她在生命中也只能目送她漸行漸遠。太多的過去難割舍難忘記,用力抓緊回憶,可是這又能怎樣?說過不在乎,可是她依舊在你的世界里,可是這又能怎樣?到頭來也莫過于秋風颯颯,催人淚罷了。這樣的人存在在生命里又是什么意義呢,也只是回憶嗎?我覺得回憶里還參雜著一絲傷感與無力,不是嗎?
擁有過,再平淡,是一種心碎,可是不曾擁有,但是珍惜著,哪又何嘗不是一種殤呢?她是我高一的同學,開學的第一天我就感覺自己喜歡了她,僅僅喜歡。雖說喜歡是淡淡的愛,愛是深深的喜歡,可是卻沒有勇氣去面對這份感情。后來有了她的號碼,開始聊天,什么都聊,只想和她聊天,覺得和她在一起什么都是好的。也許是我太過懦弱什么,害怕失去她,漸漸地學會把那份甜蜜隱藏在了友誼下,關心愛護朋友顯得那么天經地義。可是每次有人問她“你和他是什么關系”她開心地回答“我們是好朋友呀!”,那時的我,心里好像倒了五味,對呀,朋友,僅僅只是朋友......可是后來久了,仿佛想通了,稱呼又有什么意義,只要她能開心,我也能開心,莫讓結局成緣散若水,成了陌路,哪怕只要能陪她,聽到她說她的心事,看到她做她的俏皮,什么都是值得的。也許這樣自己會很累,可是累了,傷了,又會怎樣,只是更加覺得自己離不開她。她在我的生命里的存在又是什么意思的呢,朋友?不是!更覺得是一切,所以才會更加緊緊地握住她,哪怕她不知道。
每件事物,每一個人都有其存在的意義,在世間,在別人的心中,可是一切也歸于了一個“緣”,緣散,緣聚,一字之差可能會有天涯的差距吧。珍惜你現在擁有的,不曾擁有的,莫讓緣聚成緣散,緣散若水,遠遠東流。
小學小學生優秀作文 篇2
我今年13歲了,記得3歲時跟隨父母來青島的情景:我們租住的是低矮、簡陋的平房。夏日,躺在床上抬頭可見天上的星星;冬日,寒風凜冽,我們擠在一起取暖細細地回想往事,心中便涌現兒時的情景。
夏天,蒼蠅蚊子到處亂飛。夜晚,墻上的破風扇“呼啦啦”地扇著沉悶的空氣,我還嫌熱,非纏著媽媽給我扇風解熱,直到我進入夢鄉;每當下雨的`時候,外邊大雨傾盆,屋內小雨淋漓。
冬天,寒風凜冽。屋內,煤煙爐子散發著嗆人的煙味和僅有的熱量。我們一家人圍坐在煤煙爐子前取暖
當我快要上一年級時,為了讓我有一個好的學習環境。父母搬遷到了李滄,一家人又開始了新的生活。我們住進了干凈、整潔的樓房。到了夏日,我再也看不見我的“老朋友”——蒼蠅和蚊子。躺在床上,抬頭不再是繁星點點;空調在一旁吐著涼氣,讓我舒舒服服地過了個清涼一夏。冬日,空氣中不再有嗆人的煤煙,取而代之的是暖氣,一家人處在溫暖的環境之中,其樂融融
現在偶爾去四方時,經過以前的居住地。記憶中低矮、簡陋、臟亂的平房不見了,映入眼簾的是一座座高聳入云、拔地而起的高樓。 目前,青島發生了日新月異的變化:奧帆賽與世園會的成功舉辦,增大了青島的知名度;四通八達的交通網絡和即將開通的地鐵,更會給青島帶來繁榮。
我相信:青島的明天會更加繁榮,人民會更加幸福!我一定要努力學習,將來用自己學到的知識為我的第二故鄉多做貢獻!
小學小學生優秀作文 篇3
昨天的傍晚,我和爺爺在菜園里干活,一回到家我就累呼呼的躺在在床上睡著了。
夢里,我發現我躺在地上,我站起來揉揉了我的眼睛,一看,啊!我怎么變的這樣小了,這里好像是一片田地,高梁長的像電線桿一樣高,蔬菜像一棵棵大樹一樣,我感覺到這里好像是在童話世界的`小人國里。我帶著驚奇向前走,走著走著,我來到了一條水溝旁,可是在以前,我一步就可以跨過去,但是現在小小的水溝像一條大河流淌在我的前面,怎么才能過去呢?我走來走去,急著想辦法。突然,我看見了一片樹葉,對了。我用力的把樹葉拉過來,我把樹葉當作小船一樣推到"大河'里,我在地上找來一根小木根,然后,跳到小船里,,撐起船槳把小船劃到了對岸。
我繼續向前走,我走了很久,突然,我看到了一座城堡,城堡外面有幾個看門的士兵,我走過去想到城堡里看看,可是士兵不讓我進,一個士兵問我:你是什么人,從哪里來的?我便告訴他們,士兵聽見了我對他們說的過程,一個士兵說:看來她不是壞人。另一個士兵對我說:"我和你去看看國王吧。士兵和我進了城堡,城堡里真是漂亮極了,金碧輝煌的,真像天宮一樣。城堡里有很多奇形怪狀的還有一些我從來沒有看見過的房子,不過一會兒,我們就來到宮殿里,只看國王坐在寶座上,國王身穿著金線織的服裝,穿著絨毛做的毛鞋子,頭上戴著王冠,顯得非常高貴。士兵把我的經歷告訴了國王,國王聽了點點頭,微笑的對我說:歡迎你來到我們的小人國。小人國!我大聲叫道。國王還請我在城堡里吃了一頓飯,國王對我說:你今天晚上睡我這里吧。國王讓下人幫我找了一個房間,我今天經過了這么多事實在太累了``````
突然,媽媽推了推我,我伸了一個懶腰,一看,原來我是做夢的呀!今天做的夢真有意思。
小學小學生優秀作文 篇4
我們班上的郭老師——郭玉芳就是我所說“小鯉魚”,之所以被稱為小鯉魚,是因為郭老師的身材和小鯉魚差不多,而且發脾氣時,臉紅得也跟小鯉魚差不多,所以被我們這些調皮的小壞蛋稱為“小鯉魚”老師。
郭老師的腿和手都很長,經常穿粉紅色的衣服,一雙充滿智慧的眼睛又大又明亮,忽閃忽閃,頭上扎著一個長長的馬尾辮,一張長長的臉露出淺淺的酒窩時,格外的引人注目,就像個紅通通的`大蘋果。郭老師既是我們班的語文老師,也是我們的班主任。
郭老師既善良又漂亮,也很糊涂,還很可愛,但是也會發脾氣,特別是發脾氣時臉不知紅成怎么樣了,那一雙美麗的眼睛立馬變成了一雙尖銳的大刀,簡直太可怕,不過,大家還是喜歡她糊涂可愛的時候。
這節課又是語文課,郭老師正在說昨天家庭作業的情況:“吳凌鑫沒帶作業,王均妮有一頁沒做完。”
這時,王均妮說:“郭老師,我沒有少做一頁啊?應該是郭婧婧吧。”“難怪我覺得有點古怪呢!”老師說。
幽默的郭吉文說:“老師,您是不是像謝娜在《快樂大本營》上說的一樣,腦子里的白點連成一條線了?”
這時,安靜的教室突然變得鬧哄哄的,到處都是笑聲,就連郭老師也笑得前俯后仰,她說:“你就那么想我失憶啊?”“對啊!”
這就是我們班上的郭老師,也就是我們班的“小鯉魚”老師。
小學小學生優秀作文 篇5
今天,我在家里看電噴的'飯香味撲進我在桌子邊,伸手捏了這時,媽媽卻讓我去完臟東西,細菌會留細菌就會隨食物吃到肚子里,這樣就會得危害身體的疾病。聽了媽媽的話,我半信半疑,但是回頭想想,我還真因為這事得過病。有則改之,我立即跑到衛生間,把小手洗得干干凈凈。相信我今后會養成講衛生的好習慣。
小學小學生優秀作文 篇6
小時候,大家都喜歡吹泡泡,泡泡有五彩繽紛的顏色,使人一見就喜愛。
泡泡就像我小時候的一個香甜的夢,我把夢寄托在里面,它輕快地飛著,把我的'夢帶走。它在天空自由自在的飛翔著,閃著美麗的翅膀,像個小精靈似得,可愛極了!
有一次,我和我的一群朋友參加了一個重大的吹泡泡比賽,看見別人將肥皂頭去掉,再把洗潔精和洗衣粉倒在盆里我也學著做起來,做好了,將柄放在盆里,試著吹起來,我們吹著,泡泡滿天飄浮著,那景象,真是一片仙境,真美啊!我情不自禁的贊嘆起來。
啊!泡泡,我愛你!
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