【必備】給我一件作文匯總9篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給我一件作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
給我一件作文 篇1
車子的飛馳著，車里面冰涼涼的，就像一股寒風吹來似的。我坐在大巴車里，瑟瑟發抖，似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上，坐在車子里的人，都穿著后厚厚的棉襖，而我卻只穿這一件薄薄的單衣。
坐在車子里的一位阿姨看到了，便走了過來，說：小姑娘，你怎么穿的衣服這么少，不怕凍感冒嗎？你把我的毛衣穿上去吧。我接過那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在車子里的人都在說這位姑娘真是好心啊，剛開始我還不明白他們說的是什么意思。過了幾小時后我聽見有位叔叔說那位年輕的阿姨感冒了，還有點發燒。我連忙跑了過去，原來是她，那個給我溫暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭，發現她已經發燒了。我趕快把身上的毛衣脫下來�？墒�，阿姨這是說了一句；別脫，快穿上去。阿姨冷冷地說。我連忙說了一句；阿姨，可是你已經發燒了呀。給你多添一件衣服你會好一點的'。阿姨連忙說；不用了，我和你抱在一起，就可以了。
這時，我真怪我自己，為什么早上不聽媽媽的話，多穿一點衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我還在想哪位給了我溫暖的阿姨。他多么像是我的親人呀！
給我一件作文 篇2
生活中，有些小事，不按常規去思考，有時會出現意想不到的效果。
記得有一次，媽媽給我出了一道數學題：給你四根火柴拼成四邊形，要求只能動一根火柴，改成五邊形。剛拿到這個題目時，我這個小聰明不禁犯傻了：動一根火柴，把四邊形改成五邊形，太難了吧！可是老媽布置了我的題目，我說不會做，豈不是小笨豬了？我硬著頭皮想了起來。
一開始，我將其中一根火柴棒在桌子上不停地移動，可是轉來轉去，就是不能變成五邊形。唉，失敗了，我有些灰心，可是又一想：不行啊，不能灰心！我便靜下心來，讓腦子清醒。然后，我便繼續想各種辦法，但我又一次次地否定了自己。
突然，我靈機一動，想出了一個特別的方法：把一根火柴棒折斷，搭成一個角，搭在下面兩個火柴棒的.上面。哈！成了一個五邊形！我便把這個奇特的答案告訴了媽媽，媽媽立即給予我高度的贊揚：夸我思路開闊。并告訴我：有時思考問題不能循規蹈矩，換一個角度，往往海闊天空。
給我一件作文 篇3
我是一個很愛運動的女孩，每到周未，我就喜歡和家人一起去廣場，或是散步，或是滑板，或是溜冰，每當我看到別人騎著自行車在廣場上飛馳時，心里頭可羨慕了。于是，我便叫媽媽幫我也買一輛。
當這輛嶄新的紅色自行車出現在我面前，我開心得一蹦三尺高，心里偷偷地說：太棒了！這輛自行車的確很合我的口味。上面的.圖案很可愛，而且它還可以升降和折疊呢！
馬上，我就準備去廣場練練身手。
由于是太陽落山時，廣場上的人并不多。我先坐上坐墊，腳尖踮著地面。媽媽扶著把手和坐墊，然后讓我踩著踏板，繞著廣場跑了幾圈，我在媽媽的幫助下終于熟練了，便騎得越來越快。這時，媽媽突然松開了手，我的重心便失掉了。啪一聲就摔在了地上。不過，我關沒有就此灰心，這反而激勵了我更加努力。
終于，在一次次的摔倒和爬起后，我終于學會了騎自行車，我也明白了一個道理世上無難事，只怕有心人。在面對困難的時候，只要有恒心，有毅力，就一定會成功！
給我一件作文 篇4
在人生的路途中，每個人都會遇到困難與挫折，但是只要是用心去思考，辛勤去付出，勇敢去面對，總會有解決困難的方法，一切挫折都會煙消云散。
平日里，我晚上在家學習寫作業都會很長時間，基本上都是結束學習任務后就到了睡覺的時間，可有一次晚上，作業出奇的少，另外也沒有其它的學習任務了，吃完晚飯我便一鼓作氣在很短的時間完成了當天的作業，計劃和弟弟好好的玩一次。收拾好書包，我像離弦的箭一樣飛出書房，帶著弟弟來到了我們的.游樂天地——玩具房。也許幸福來得太突然，我心里一直有種不祥的預感，可能要有不好的事情要發生。果真，我們正在玩的不亦樂乎的時候，我們的英語老師給我媽媽聯系，說要讓我背誦一大段英語解說詞。此時我真佩服我的直覺，真讓我猜中了，今晚的歡樂玩耍要泡湯了。無奈，我就從玩具房出來重新回到了書房，準備背誦英語�？吹嚼蠋煱l的短文，瞬間我就蒙圈了，這篇短文別說背誦了，有些單詞我還不認識，這可是難上加難的任務啊，面對著這個困難，我腦子一片空白，著急的掉下了眼淚，感覺自己完不成這個任務。這時，媽媽走了過來，安慰我說：“老師把任務交給你說明相信你能完成，你如果覺得有困難，那么首先要冷靜的想一想該如何去做，如何邁出解決困難的第一步�！甭犃藡寢尩脑捄�，我便開始調整自己的情緒，耐心的拿出英文詞典，一個個查出不認識單詞的讀音的中文含義，然后在這些單詞上標注了同音的中文。確實這個方法很有作用，這樣既理解了短文的意思，也知道了陌生單詞的讀音，背誦起來易如反掌，和背誦一段漢語短文基本上沒有區別，于是，我在很短的時間就熟練的背誦了下來，內心充滿了無限的成就感。
通過這次背誦我明白了一個道理：困難也許只是心里的一種恐懼，但是只要自己內心勇敢了，困難并不是那么可怕，克服了心理上的困難，用心去思考問題，想出解決的方法，任何事情都會迎刃而解，因為“辦法總比困難多”。我相信只要我堅持這個信念，我一定會勇敢的朝自己的夢想前進，我也一定會變得無比強大。
給我一件作文 篇5
每當我在學校里和同學們讀起《憫農》這一首詩時，我就會不由自主地想起那件事，那件事讓我無法忘記。
那是發生在我七歲那年的一個晚上的事，爸爸給我盛完飯，我便狼吞虎咽地吃起來。吃完飯，我面前已經掉了很多飯粒。爸爸一看，便滔滔不絕地說了起來，什么要珍惜糧食呀、農民伯伯耕種糧食很辛苦呀……我心里想：啊，這些話聽得我的`耳朵都出老繭了。我就對爸爸說：“不就是米粒嘛！家里還有很多呀！”爸爸聽了，火冒三尺地對我說：“米粒不可以浪費，米粒是農民伯伯辛辛苦苦種的糧食，我們應珍惜這來之不易的糧食……我不明白爸爸為什么這么生氣。
有一天，爸爸帶我到鄉下去玩，我們來到了一片一望無際的稻田。只見幾位農民伯伯在收割水稻，他們頭上戴著一個破爛的草帽，累得滿頭大汗。爸爸指著農民伯伯對我說：“你看，那些農民伯伯在收割水稻，他們多么辛苦，都累得滿頭大汗了，所以，糧食是農民伯伯的辛苦換來的，我們不能浪費糧食，要珍惜糧食�！边@時，我才深刻地體會到了農民伯伯耕種糧食的辛苦，我下定決心，不再浪費糧食了�；丶乙院螅乙豢谝豢诘爻燥�，爭取不掉一顆飯粒了。結果，這次吃飯我沒有掉一顆飯粒，后來，我吃飯時就再也不掉飯粒了，爸爸媽媽也開心地笑了。
這件事讓我明白了農民伯伯耕種糧食的辛苦，也讓我明白了要珍惜糧食。
給我一件作文 篇6
昨天晚上，我和爺爺奶奶坐在電視機前吃晚飯。電視一打開，湖南電視臺《新聞大求真》節目立即吸引了我們的眼球――
只見消防隊員在高聳入云的消防云梯上向鋪在地上的棉被子上面扔點著了的`煙頭。播音員大聲地說：“觀眾們請注意，煙頭雖小，稍不注意就會引起大火！”
“煙頭能點著棉被？”我不解地問爺爺：“能點著嗎？”
爺爺說：“能！肯定能！這是在進行安全教育呢！”奶奶也說：“家里的煤氣灶用火也要注意！”
說時遲，那時快，棉被子被煙頭燃起一個小洞，不一會兒小洞變成大洞，呼啦呼啦地燃起大火！
啊！真是“小洞不補，大洞吃苦”！從“亂扔煙頭點著棉被”這件小事使我認識到，防火無小事！推而廣之，學習更無小事。比如，在學習中出幾個錯別字雖然難免，但不注意糾正，習慣成了自然，就會出大問題！放學路上過馬路雖然難免，但不注意紅燈，就會付出生命的代價！
我以后一定要注意從小事做起，認認真真過好每一天！
給我一件作文 篇7
生活中有很多看似不起眼的小事，卻能給我們帶來深刻的啟示，有那么一件事就讓我感觸頗深。
有一天，我和媽媽去散步，但我們走到單元門的樓梯前時，我發現樓梯的'最上面的臺階上有一行排列得整整齊齊的小坑，我感到十分奇怪，便問媽媽：“地上的這些小坑是怎么形成的呀？”媽媽并沒有直接回答我的問題，她讓我看上邊，我看到了房檐上有好多個滴水的地方，水滴一直都沿著那個地方落下，久而久之，便形成了臺階前的一個個齊刷刷的小洞。
水滴，一個多么微小的力量，卻可以把堅硬的水泥擊打出一個個小洞，小小的水滴怎么會有如此大的力量呢？因為方言上有很多積水，水滴堅持不懈、持之以恒，不半途而廢，長年累月的擊打，最后再堅硬的東西也會被滴穿。
堅持不懈，持之以恒，水滴石穿，我們在學習、生活中都要學習這種“水滴”精神，世上無難事，只怕有心人，持之以恒，再難的事也能做成。
給我一件作文 篇8
歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠也不會忘記。
有一次，我做完作業讓媽媽檢查，媽媽看了看說:“兒子，這道打戰極限題你會做嗎?”我很干脆地回答�！澳悄惆阉暾刈鱿聛�，讓我看看。”那是一道應用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘……怎么就不會了呢?我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說:“你剛才還說會，現在怎么不會了?”又過了大約半個小時，我寫出了一個式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長好長，這時候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道:什么題這么難?”我一聽嚇得不敢動一下，趕緊應急說:“我會了，我會了。”才避免了一場戰爭。后來，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說:“看!是這樣做吧?!我厲害不?”式子列出來了，我還是聽從媽媽的`教導，認真地解設未知數，把那道應用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟發:就是做題的時候，一定要動筆，尤其是數學，千萬不要大略地觀察一下，有時候一看就會，做起來說不定就有了難度，一定要認真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什么也學不好。”
給我一件作文 篇9
那是剛開學不久一天的午間吃飯時間，三（3）班的小胡同學沒在教室里吃飯，反而在教室走廊里徘徊，一副憂愁的樣子。再望望他們班教室里，值廚老師在教室里為孩子們打飯。這個時候每個班在校吃飯的同學都應該在班里吃飯，他一個人出現在走廊上十分顯眼。我走過去問道：“小胡，你怎么不進教室吃飯呀？”“學校的飯菜不能吃�！薄鞍�？學校的飯菜怎么不能吃呢？我們學校食堂很衛生，你放心吃吧！快進去吧！”我順著他的小肩膀，輕輕順勢推推他，示意他進教室吃飯，可是他卻一點沒有邁步進去的意思。
我覺得可能是我不夠誠懇吧，趕緊蹲下來。這下我們差不多高了。他小眼睛眨巴眨巴地望著我，嘴角在動。根據我作為國家心理咨詢師和教師的職業敏感，我知道他肯定是欲言又止。我微笑著鼓勵道：“什么原因啊，和老師說說，行嗎？”他不愿意直接和我說，畢竟我只是他們班的科學老師，一個星期才見兩次面，我們不太熟。而且他是班里的中等生，平時屬于被老師忽略的，再加上小胡坐在最后一排，說實話，我的科學課上也沒有特別關注他�！拔业囊馑疾皇钦f學校的飯菜不能吃，而是我有蛋白質過敏癥，我不能吃學校的東西。”聽他這么一說，我才恍然大悟，原來小胡臉上，脖子上那些像癬一樣的東西，都是吃蛋白質過敏的啊！我以前也遇到過蛋白質過敏的學生，但是那個是女孩，而且她皮膚白，小胡皮膚黑，所以我平時一直以為小胡是個邋遢的孩子，又有“皮膚病”，沒有想到他也是蛋白質過敏！我還自以為對學生多么關心和了解，多慚愧��！我沉默了，在反思中。
他也沒繼續說。我想到他可能覺得跟我說也沒有用，解決不了什么問題。他的手不時在脖子上撓，撓得都有血點子了……我趕緊從思緒中回過神來，輕握住他撓癢的小手，關切地感嘆：“不能撓了~都血糊里拉的了（家鄉話）……”興許是我這句話逗笑了他。他解除了心理防備，不好意思地笑得呵呵的。孩子們就是這么可愛，一會兒有憂愁，一會兒又笑得和陽光一樣燦爛。
“老師，我想退錢，我吃了將近一個星期的飯了，都是我不能吃的，我得退錢�！蔽乙宦�，這應該不是我管的事，他應該和班主任說啊。況且能不能退，我也沒有操作過。突然間有一絲后悔在腦海中，我似乎不應該問的這么詳細，但是又有一種責任感讓我應該可以幫助他。幫他吧，我這個副科老師是“多管閑事”，怎么辦？
“我們老師今天出去參加培訓了，我不知道怎么辦，奶奶現在在學校后門口等我呢！”既然他們班主任不在，那這個忙我一定得幫他�！昂�，老師和你一起去總務處看看吧�！�
我從教以來從來沒有當過班主任，只當過副班主任。其實我是很想當班主任的，我喜歡被學生信賴的'感覺，在幫助他們的過程中我也感到快樂。但是由于我教副科，一直沒有機會。我們邊走邊聊著。“你以前在學校吃飯不過敏嗎？”“我是這學期才在學校吃的，我沒想到學校的飯我不能吃。”“那你平時能吃些什么？”“我能吃一點豬肉，我媽說豬肉吃了不會過敏太厲害。但是學校的肉圓子里面放雞蛋了，所以我吃了還是過敏。”“你說的對，魚、蝦、蛋、奶、牛肉等蛋白質含量都高，你是不能吃。”……
我帶著他和學校食堂分管領導說明了情況，領導說，只要家長交一份情況說明到學校來，就可以退錢了。還好，事情就這么方便地解決了。我又把小胡送到后門口，又回去告訴值廚老師小胡回家吃飯去了。
后來，逢我上他們班科學課，我問了一兩次小胡過敏的情況，并留心請他發言，同時也關注和他一樣的中等生。沒想到，小胡和幾名中等生都變得積極起來，下課主動幫我收實驗器材，課前也常常去幫我準備實驗材料，得空還去我辦公室借閱科學方面的書籍。
通過這件小事，使我揣摩出一些道理。
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