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【精華】最美的作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的最美的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
最美的作文 篇1
我興奮地趴在地圖上苦苦搜尋，耳畔忽地響起了滾滾海濤洶涌拍岸的聲響，我仿佛看到一艘遠洋巨輪從朝陽之中緩緩駛來，那高聳的桅桿，那明亮的汽笛，那飛白的浪花；聽，那大副模樣的人興奮地喊道：“東經117°25′－119°25′；北緯24°30′－25°26′”。
“終于找到了，是的，是我的家鄉---古城泉州”。
其實，夢一般美妙的她，不僅僅只會停留在我臥室里那張碩大地圖上，停留在“漲海聲中萬國商”的刺桐古港畔；還會停留在無數遠渡重洋、心系桑梓的老華僑們的舊照片中，停留在一座曾經孕育狂狷的古大厝里，當然最后將一定會停留在我，18歲心靈最美的夢境里
一抬頭，不知不覺到了這，城南萬壽路上的李贄故居。興起，買了張門票，踱著步踏進了歷史。一座很普通的民厝，進深兩落。天井兩丈多，兩旁盆栽花木，點綴有致。正廳檐前懸有一匾，上書“李贄故居”四字。細細一看，還是趙樸初老先生的墨寶呢。正廳中以泉州特有的工藝鎦金脫胎塑就李贄立像一座，方巾直裰，一卷在手，雙眉微鎖，那神情，流露著思想家的睿智；深邃的目光和輕抿的嘴角，蘊含著哲學家耿直堅強的意志。我靜靜地在塑像前低徊沉吟，仿佛早已忘記了疲倦，忘卻了時光。一縷淺淺的陽光透過些許敗落的琉璃飛檐，潑灑在天井里。仰望李贄立像上“鄉賢名宦”的匾額，環顧這曾經是他的`“搖籃血跡”的居室、廳堂，我仿佛窺見，這位偉大的反封建的狂狷者，正是從這間普通的民厝開始了“有德行而后有政事文章”的坎坷歷程，最終登上了一個時代“天下皆靡然宗之”的思想高峰
24°30′N-117°E的泉州，是她，養育了一代又一代英才。無論他們身處何方，他們都以海洋文明獨有的開放張揚、自信勇敢面對未知的前程。李贄生長于泉州，他以其獨有的狂狷個性和批判思想，啟迪著一代又一代的泉州人為探求人生真諦而一往直前，義無反顧。
而我，
從小生長在這24°30′N-117°E的大海邊，佇足于海洋和偉人的目光中，我多么渴望揚帆遠航，到我夢最絢爛的地方去�？襻缐�，童心萬里，張揚我最閃亮的一面。
啊，無論我走到哪里，我心中最美麗的風景將依舊，一定會是那24°30′-N 117°E的狂狷。
最美的作文 篇2
有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我；有一種聲音會在我失去信心時，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會在我有傷痛時，輕輕地撫摸著我的傷痛處；有一種聲音經常在我的腦�；厥幹�，讓我無法忘記這一種聲音。
小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲，媽媽有時想偷懶不去睡覺，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著叫我起床，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲。
漸漸地，我背起了重重的.書包上小學一年級，我覺得最美的聲音是的歌聲，每一次聽到這個動聽的歌聲，我仿只歡快的小鳥跳著優雅的舞蹈，我對這首《一起來看流星雨》的歌聲，像吃了似的，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉，唱出了世界上獨一無二的歌聲。
時間一分分過去，日子也一天天過去了，我背上書包上小學三年級了，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的，現在我明白了世界上的每一樣東西都有著美麗的歌聲，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音；翻開時沙沙的聲音；人們唱歌時發出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我，讓我們開開心心地度過每一天！
現在我上小學五年級，知識豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子，在最美的聲音旁把它記錄下來，裝進空瓶子里，好好的體會著最美的歌聲，最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里。沒有音樂的音符，依舊會綻放光彩，只不過低調的味道更加濃郁了而已
最美的作文 篇3
很多教過我的老師都留在我的記憶深處，但要是說最美的一位，肯定是毛老師。毛老師是我三年級時的《品德與社會》老師。
剛開始，我對他的印象并不是很好。因為，他字寫的不好，很潦草，我們幾乎認不出來。而且，他的年紀比較大，樣子也比較衰老，黑黑的'臉龐布滿皺紋，小小的眼睛總是瞇成一條縫�？珊髞�，我發現他和我理想中的老師差不多。
我清楚地記得他給我們上第一節課是的情景。那天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像和我們一樣在等著新老師的到來。隨著上課鈴聲，班主任陳老師走進教室，說：“我們的新思品老師來了。大家歡迎！”在我們的熱烈的掌聲中，毛老師走上講臺，拿起粉筆在黑板上寫了一個大大的、潦草的“毛”字，再轉過身來問：“同學們認識這個字嗎？我就是姓這個�！碑斘覀冞�在研究那個毛字的時候，他又開始滔滔不絕的介紹自己了。大約過了三分鐘，他才開始上正課。
首先，他給我們出來一個簡單的關于道德的問題。他說：“請大家想一下，假如在課間時間，同學們都出去玩了，就你一個人在教師畫畫，這時你的彩筆沒了，恰好同桌的彩筆在桌面上，你如果把它隨手拿走了，行嗎？”他一邊說一邊把袁懷奇的彩筆拿起來，假裝要把它拿走，還左顧右盼的。那表情，那動作，真是可笑極了！引得我們捧腹大笑。接下來，他又舉了幾個簡單的例子，笑得我們“哎呦，哎呦”的叫。這節課在歡樂中結束了，可很多道理卻在歡笑聲中深深地印在了我們的心靈。
啊，毛老師，您是那么幽默！一堂原本很枯燥的課，在您的引領下變得很有趣。老師，您又是那么的和藹可親。兩年來，從來沒有打罵過我們，總是給我們以鼓勵，贊揚。我們都很感激您！您是我心目中最美的老師！
最美的作文 篇4
我有一個幸福的家，爸爸媽媽都非常愛我，尤其是媽媽，她簡直把我當成手心里的寶。
我的媽媽是一個受人尊敬的英語老師。她中等身材，不高也不矮。瓜子臉，白凈的皮膚，淡淡的眉毛下長著一雙炯炯有神的大眼睛，紅嘟嘟的嘴巴能說會道。
媽媽的愛融入了我的飲食起居。聽說我出生時是早產，身體各項指標都不合格，年輕的媽媽為了我，學習了很多和科學喂養的方法，每天像營養師一樣搭配著我的飲食。她像不辭辛苦的園丁一樣精心灌溉著我這株柔弱的小苗，讓我健康茁壯地成長。
直到現在，媽媽仍舊像是我的點餐機一樣，每天都會變換花樣做我愛吃的飯菜。而我也深深體會到媽媽的不易，一有時間，我就會幫助媽媽收拾碗筷。
媽媽的愛留在了市區來來往往的公車上。五歲時，我愛上了學跆拳道。媽媽也認為這是一項強身健體的好運動。為了支持我的愛好，也為了讓我養成堅持不懈的好品行，三年多來，一直帶著我往返在從鄉鎮到市區，從市區到跆拳道館的路上，風雨無阻。好多次我看到媽媽在等待我的空隙里，在爭分奪秒地批改著她的`學生的試卷。而我，也下定決心一定要學好本領，不辜負媽媽對我的愛！
媽媽的愛灑在了祖國的山山水水上。媽媽說，旅游能讓人放松，也能鍛煉人的心性品質。為了讓我增長見識，感受祖國的大好河山，從我三歲半起，每年的寒暑假和每一個長假，她就帶著我去旅行。我們一起游覽過風景如畫的杭州、奇異的雙龍洞、巍峨的黃山、如詩如歌的水鄉西塘和烏鎮、還有千奇百怪的雁蕩山、壯觀的東海、七彩云南等幾十個風景名勝地。祖國的山山水水都留下了我和媽媽歡樂的足跡。媽媽有一個習慣，無論我是三歲還是八歲，游玩到哪，她都是絕不抱我或是背我，這也是媽媽每一次帶我去旅游的約定。以前不懂媽媽的良苦用心，現在我終于明白，她是想讓我從小做一個有擔當的小男子漢，所以每次出游，我都會自告奮勇地背上旅行包，看著媽媽臉上欣慰的笑容，我也高興極了！
我常想：媽媽對我的愛無微不至，但從不毫無原則。有時我也會抱怨她嚴厲，但更多時候我都能理解媽媽對我的愛。
你瞧，母愛多偉大多美麗！所以我們才如此幸福！這幸福都是我和媽媽共同努力創造出來的！
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