精選吃的作文600字集合10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的吃的作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

吃的作文600字 篇1

　　兒時的年三十，盼媽媽把新衣新鞋早早放到床頭。伸手摸著新衣新鞋那份滿足自今猶存。兄弟姐妹分享花炮你爭我奪，笑聲把房梁沖穿。爸媽看著孩子們的笑臉忘記了所有的心酸。一家人圍在一起邊聊邊包的那頓餃子是感覺世界上最香的餃子。

　　下鄉的第一年過年，我自愿報名留守。所有留守知青點的同學們大多都不會包餃子，但是這頓餃子一定要吃是大家的心愿。男同學到樹林里砍來棍子，大家都想試試，有人用酒瓶也湊進來搟皮。白菜肉餃子餡把精神頭提到極限。那圓的、長的、扁的、小的、大的餃子在鍋里翻騰的時候，那份自豪感讓歡呼聲傳出很遠。撈出的皮和分家的湯餃子餡冒著熱氣，大家搶吃的那樣香，連湯吃了個鍋底朝天。那是吃的最飽的一頓餃子。把思鄉的情隨餃子一起吞下。

　　那個年代人們對餃子的愛好比現在濃許多，因為物資貧乏，每月一斤肉票讓吃餃子成了奢望。人們為找到吃餃子的趣味，讓那餃子吃的更香。社會上傳言，如果能包出100個餃子盛滿一碗，誰吃了就會幸福延年。不管怎樣的.說法，女人們都拿出自己的高招做出最小的餃子百只盛滿一碗給家人享用。到單位說到自己的包餃子過程和家人開心的程度讓沒有吃到的人感到真是羨慕。過年的餃子是年年都吃，包餃子，吃餃子那種氣氛讓人感覺親情，享受親情。一生中包過多少餃子，最高興的是包餃子的過程。和父母享受天倫。和愛人邊聊生活其樂融融，和兒子倍享受吃餃子的那份滿足感。新年的餃子吃了半輩子。餃子的故事在腦海里盛溢了滿壇子。

吃的作文600字 篇2

　　看，那邊那個正大吃特吃的男生在市偶們班里的“大胃王”。

　　瞧，他那樣兒，細得如同線似的眼睛，被兩團肥乎乎的肉擠壓著，好像是幾個小朋友，在搶位子似的，害的他那原本就極小的眼睛，遠看都銷聲匿跡了呢！他那圓滾滾的臉，最醒目的就是那張臘腸嘴了，大大的嘴巴，就好像能裝得下世界上所有的東西似的。

　　如果你不相信就看看他的抽屜吧！五彩糖一包、牛奶一罐、雪米餅三塊、青豆一包、牛肉干五顆……這也許就是他一天的課外伙食吧！每天都換一換，我心里真是奇了，這么多吃的他一個月要吃掉多少零食，去幾趟超市呀？很難想象他家的食品柜有多大！

　　這不，現在吃午飯了，他絕對是最積極的。他端著飯碗，大聲嚷嚷：“要多點，要多點！”兩次下來，分飯菜的同志們也都心知肚明了，除了定量的，其他準給他倆人的份量！

　　“誰要吃雞腿呀，我不要！”斯戀淇大聲說。

　　話音剛落，我們的頭立刻齊刷刷地轉向“大胃王”，只看他兩眼放光，大聲應到：“我要吃，我要！”

　　同學們見此情況也都爭著要那只雞腿。可斯戀淇最后還是給了我，沒有給“大胃王”。只看他眼睛里的光突然消失了，走過來哀求我，讓我把雞腿給他。

　　“吃的就有那么好嗎？”我不禁懷疑起來。

　　“那當然！”一聽了我的'問題，他就惱了，“如果沒有吃的我可活不下去。民以食為天！你知不知道啊、”

　　看他那樣兒，我就不禁笑了起來，把雞腿給了他。他如獲至寶似的把雞腿放進自己的盤里，搓著手奸笑著對雞腿說：“我親愛的小雞腿，我要吃了你！”話說完抓起雞腿，大口大口地嚼著，吃得滿嘴是油，真是太會吃了。

　　他是會為了吃而不擇手段的。有一次，上課時，估計他的肚子咕咕叫了，便將書直立在書桌上，撕開一包雪米餅。只聽“咔嚓”一聲雪米餅撕成了兩半，老師也轉過頭來尋找聲音的由來。說時遲那時快，他將雪米餅藏進抽屜里，對老師說的頭一點一點的好像很認真似的，就這才騙過了老師。

　　他是誰？

　　他就是周靖淘，一個胖胖的，愛吃的人。

吃的作文600字 篇3

　　笑貓的腿剛好不久，驚蟄這一天便來了。

　　早晨，馬小跳還在床上呼呼大睡，唐飛就已經來到他家門口，按響了門鈴。

　　“叮咚叮咚!”“誰啊?一大早就不讓人睡個好覺。”馬小跳一邊揉著眼睛，一邊打著哈欠，拖著鞋子去門口開門。一打開門，發現是唐飛在門口，睡意立馬就煙消云散了。“原來是你，唐飛，一大早就來我家，沒緊急事兒的話，那不歡迎，出去。我還想睡覺呢!哈——”馬小跳一邊推唐飛，一邊打了個大大的哈欠。

　　“不管你想不想，今天可是個特殊的日子。”唐飛一邊說一邊抬腿進了馬小跳家，舒舒服服臥在了沙發上。

　　“喵，喵，喵。”笑貓一見唐飛來了，忙叫了三聲，提醒他不要忽視自己的存在。“哦，笑貓倒提醒了我，今天是驚蟄，要吃梨的。對了，你家有梨沒有?”唐飛問。

　　馬小跳抬頭想了一下，搖了搖頭。

　　門鈴又響了，馬小跳疾步跑去，唐飛也邁著鴨子步小步跟了上去，一開門，發現安琪兒拿著兩個大梨站在了門口。“你來干什么?”馬小跳靠著門桿，眼睛朝天，連看都不看安琪兒。

　　隨后跟來的`唐飛發現了安琪兒拿的大梨，“哇!太感謝你了，你怎么知道我們沒有梨呢?”唐飛接過兩個大梨，不禁好奇的問道。但他沒等安琪兒回答，就一個箭步地跑回到了廚房。馬小跳怕他出禍，忙跟了上去，接著是笑貓和安琪兒。

　　只見唐飛從廚房里拿了做冰球的勺子，先把梨洗干凈，然后用勺子一勺一勺弄出了梨肉，把果肉放進了水里，接著將果肉端進了冰箱。馬小跳急忙去搶救這些可憐的梨，可來不及了，果肉已經進了冰箱，開始結冰了。馬小跳一臉無奈，只得由著他了。

　　經過兩個小時冰凍，果肉已經變成了冰凍肉。唐飛給他們每人吃一份，大家都覺得好吃極了。笑貓也不停地舔著嘴角邊的冰沙，仿佛還沒有吃夠這個美味，大家連連夸贊唐飛廚藝好。

　　唐飛突然決定每一年的這天都來這兒做冰凍梨肉吃。大家開心極了，歡跳著散了伙。

吃的作文600字 篇4

　　我和媽媽去市場買菜，看到市場正門前，一群人站排買麻花。

　　看到這樣的場景，我不禁咽了咽口水，對媽媽說：媽媽，我也想吃麻花。媽媽毫不猶豫的說好。

　　我們一起來到隊伍來站排，看見兩個叔叔冒著熱汗，在忙碌著，眼前是一個個大南瓜，橢圓形的，南瓜皮已經被削去，赤身裸體的躺在案板上，看著眼前的南瓜和我平時看見的南瓜截然不同。后面的屋子里，幾個上了年齡的阿姨在忙碌著，她們操作的應該是準備工作吧。

　　擺放在我們眼前的是兩個長方體型的大鍋，鍋里也是滾滾的熱油。已經做好的麻花原型整齊的擺放在案板上，陸陸續續的麻花被放到了熱油里，很快，大約不到5分鐘，一個個麻花變了體態，原本很婀娜的身子變成了胖胖的，圓圓的，大約是原來體積的兩倍大。叔叔熟練的在熱油里把熟了的麻花撈出來，放到了一個帶有控油的器皿里，熟了，誰要的，一斤八元，十元一斤半叔叔不僅手腳麻利，嘴巴的功夫也是了得，一會的功夫，我們就站到了隊伍的前面。

　　媽媽，我們買多少？當然是買10錢的了媽媽回答說。應該是叔叔們也抓住了人們的心里，這樣銷售也是一種手段。

　　看到媽媽用手機掃完錢，我麻溜的拎過裝著麻花的袋子，媽媽知道了我的心思，對我說：熱，等會再吃。我的口水已經到了嘴邊，哪里管那么多，輕輕的`摸摸不然的一個麻花：好漂亮啊，麻花的長度大約10厘米，軟軟的，我的話音剛落，麻花已經送到了我的嘴巴里，從來沒有吃過這么好的，現做成的麻花，這是我吃的最香的麻花我邊吃邊嘮叨。還沒有忘記把一小段送到了媽媽的嘴里。

　　好吃這是我和媽媽給的一致的好評。

吃的作文600字 篇5

　　（一）

　　那年，我5 歲，與小朋友爭執被抓破了胳膊。我發現自從聽了奶奶的話，甘心于“吃虧”后，那個小朋友愈發地喜歡欺負人了，我絲毫沒有占到便宜的感覺。

　　那年，我10 歲，上小學，老師見我長得魁梧，就讓我為大家義務領早餐。每天很早到校，拎著沉重的餐桶從一樓爬到四樓，看著其他同學悠閑地坐在板凳上靜候早餐，我又有了一種吃虧的感覺。

　　那年，我15 歲，馬上要參加中考了，一個好哥兒們求我幫他補習數學。我自己都管不了自己，還能再管他？可畢竟是好哥兒們，我把已到嘴邊的回絕的.話咽了下去。為什么凈是些吃虧的事，連半點便宜都占不著？

　　（二）

　　后來，那個欺負人的壞小子惡習難改，長大些后，進了少管所，而我則“吃著虧”安安分分地長成了大人們眼中的好孩子。

　　后來，評選“三好學生”時，我因“熱心為班集體服務”，高票當選。

　　后來，我和好哥兒們都考上了重點高中，而我的數學成績竟出奇地好。

　　（三）

　　當我在受用大人們的夸獎時，我想到正是我甘于“吃虧”，才性格溫和，有了好人緣。

　　當我戴著紅花領取“三好學生”證書時，我明白正是我甘于“吃虧”，才磨煉了自己的意志，培養了自己的品格，贏得了這么多贊許和榮譽。

　　當我在榜單上找到自己的名字時，我發現正是我甘于“吃虧”給哥兒們補習，才鞏固了我的知識，鍛煉了我的思維，更為我贏得了牢固的友誼！

　　其實，這就是生存，只要稍微轉換一下思維方式，你就會贏得幸福和快樂！

　　結尾簡妙寫法——照應開頭寫感悟：

　　“吃虧就是占便宜”，說這話的奶奶已經不在了，可她的話我會永遠記著。記著這話，我就會擁有幸福和快樂，在人生的道路上走得又穩又遠！

吃的作文600字 篇6

　　以前總是喜歡坐在空曠的草地上，或是笑看云卷云舒，或是瞭望滿天星辰，借此來思考生活中遇到的問題，以尋求頓悟。因為在我看來這種環境很安靜，很有詩意，但是就在今天我在老師的指引下發現了另一種頓悟的方式：那便是吃。

　　在今天的游戲中我得到了人生中的又一次頓悟，即：人生路上，我們應該保持一顆積極主動的心去迎接屬于自己的未來。

　　隨著我國教育的普及，許多學生在小學時期便養成了被動學習的習慣，當然我也不例外。因為始終覺得這是義務，并沒有認識到學習是自己的事。初中畢業后，義務教育結束了，學生也有了不同的歸宿。有的.選擇打工，有的選擇繼續讀書，但是踏上征途的我們都擁有一種壞習慣，即做事總處于被動。這就像我同桌一樣，在整個游戲過程中總處于被動，即使不用動手但主動權卻不在自己手中。最后她得出了這樣一個結論“這種吃法讓我很難受！”

　　轉眼間高中的時光已過去了三年，在這三年中自己似乎總是在父母的嘮叨和老師的叮嚀中度過的，在學習中總是少了自主這一重要環節。記得在曾經聽完班主任的一席話后，也曾立志要克制自己，努力奮斗，也曾揮淚寫下“自己選擇的路，跪著也要走完”但是遺憾的是那行字扔清楚地在墻頭，但是那份決心已被歲月的風沙侵蝕了。

　　轉頭向后望去，那鮮紅的五十刺疼了我的雙眼，是的，只有五十天了，自己選的路只有五十天了，是金榜題名還是名落孫山就看這五十天了，看著手中這最后一塊饃，我把它交給了同桌，因為我們要自己去耕耘，自己去收獲，我們要在旅途的這最后一程中邁著自己的步子，走向終點，走向未來。

吃的作文600字 篇7

　　有誰愿意吃虧嗎？反正我不愿意，可媽媽卻總說：“吃虧就是占便宜，以后你就明白了。”

　　開學時，我們坐在教室里，興奮地等老師發放一摞摞新書。本子傳下來時，前面的人都要看好一會兒才傳下來，引得我好奇心大發。終于本子傳到了我這兒，只剩下一半了，這本書皺巴巴的，還有點破損，怪不得沒人要。我拿起這本書，心里很不是滋味兒：哼，憑什么他們就能挑這么好，我的就破破爛爛的。頓時，我冒出了一個念頭，把它給老實巴交的同桌吧。可我又自我安慰了起來：算了，讀書在于心吧，課本爛點沒關系。

　　開學初，學校進行黑板報比賽，同學一致推選我負責黑板報的文字書寫。下課時，他們都高高興興地出去玩了，我只能在黑板前眼巴巴地望著。聽著窗外銀鈴般的笑聲，我恨不得把粉筆一扔就沖出去。為什么盡是些“吃虧”的事輪到我？

　　放學時，同學們陸陸續續回家了，只剩下我、林沙宣，還有老師，我在老師的監督下一筆一畫地寫著。脖子因為長時間的仰視抬不起來，仿佛被灌了鉛一樣重。我后悔起來：哎，要是當初早點拒絕了就好了！出完黑板報，已是黃昏，我背著書包，拖著沉重的腳步，慢吞吞地回了家。

　　后來，評選“七彩少年”時，同學們又一致推選我，有的`說：“安寧辛苦地為大家服務……”有的說：“葉寧負責的黑板報十分美觀，可見……”還有的說：“”開學時，葉安寧主動拿了最破的那本書，這種精神……”這時，我才明白，正是我甘于吃虧，才贏得這么多贊許和榮譽。

　　吃虧的感覺原來也挺好的！

吃的作文600字 篇8

　　“哇！你又在吃糖。”同學們大聲吼道。“噓，小聲點，別讓校長聽見呀！我給你們吃就是了。”聽了丁老師的這句話，全班同學都像老貓看到老鼠一樣，瞇起那小眼，哈哈，又可以吃糖啦！“丁老師，你最好了！”丁老師害羞地把臉遮住。

　　我們班有一個“貪吃鬼”，她有一張甜甜的小嘴，旁邊有兩個深深的小酒窩，笑起來可迷人了。她還很貪吃，我們做作業的時候，她總會拿一顆糖出來嚼個不停，我們看她，就停了下來，丁老師的背包里，除了裝一個錢包和一本語文課本，其它都是糖果，教室里都散發出一股香香甜甜的糖果味呢！

　　記得有一次，上課了，丁老師走進教室，身上就有一股味道，“啊！好香，香極了！”有一位同學站起來說。丁老師瞪大了眼睛，撅著嘴，我以為她要罵我們，一下子她又笑瞇瞇地說：“我……我沒有吃糖，是香水有一股糖味，我今天沒有帶糖喲。”其實我們早就知道丁老師吃糖了，才剛上課，她就嘴嚼嘴嚼的。下課，我們偷偷去看她的.背包，全是糖，還是新口味的，丁老師可真是名副其實的“貪吃鬼”呀！

　　還有一次，我們班的班長在課堂上偷偷吃糖，丁老師看見了，沒有說什么，面無表情地走到她面前，班長嚇了一跳，以為要被批評了，沒想到，丁老師沒有罵她，還對她微笑著說：“你，還有嗎？給我一顆好吧？”班長的心一下子平靜下來，把糖遞到丁老師手里，笑瞇瞇地說：“丁老師，我還有很多，你吃完，再跟我要啊！”她說：“好哩！”我們全班哈哈大笑起來。

　　我們班的這位丁老師真貪吃呀！把我們都帶成了一個個“貪吃鬼”，不過，跟這樣的老師在一起，我感到無比的快樂。

吃的作文600字 篇9

　　從小，我就喜歡念兒歌，先是媽媽教，后來自己看。看著，看著，我自己也學會了編兒歌。記得最有趣的一首就是在歲那年，爸爸、媽媽帶我去廣東動物園里的猴山上，看到猴子們嬉戲時的景象寫下的：“大猴抱小猴；搔搔癢，摸摸頭；抓到跳蚤丟進口，就像吃豆豆。”

　　怎么樣，聽了這首自創的兒歌，你是不是“撲哧”一聲笑了呢？也怪我當時還小，搞不懂那所謂的“跳蚤”到底是什么。“嗨！管它的呢！不是跳蚤把他當作是跳蚤不就得了！”我想。

　　后來，隨著我慢慢長大到三年級了。有一次作文是寫觀察動物的，想來想去。突然，6歲那年的'那首詩驟然躍過我的腦海，之后，我就根據這首自創的“美妙”的詩寫出了這樣一句話：“猴子不講衛生，身上長跳蚤，猴子們經常兩只抱在一起找跳蚤，如果找到了跳蚤，就會往嘴里丟。”交上去，李老師看了，再批語上寫到：“這句話不對，那不是跳蚤，是小鹽粒兒。看了，我不相信，心里暗暗的和李老師打賭。翻了翻《十萬個為什么》才知道：“其實，猴子喜愛活動，身上常常會出汗，汗里的鹽分就會殘留在猴子的毛根上，成了一粒粒小鹽粒兒，而這些小鹽粒兒正是猴子們身體里所需要的鹽分，當猴子的身體里需要鹽分時，兩只猴子就會抱在一起找小鹽粒兒來吃。”

　　看了這些，我無言以對，只好把那句話劃掉。心想：看來，這次和李老師打賭我是輸了。事后，我把這件“丑事”對媽媽說，媽媽聽后，哈哈大笑，笑完了以后，媽媽教育我：“孩子，以后無論是做事還是寫兒歌，都應該把一些重點的東西查清楚了在寫、在做，這樣，以后就不會鬧笑話了。”

　　聽后，我高興的點點頭……

吃的作文600字 篇10

　　我們來做一個實驗：將你一個人放在一間屋子里，給你一塊可口的棉花糖，如果你能堅持十五分鐘不吃掉它，就再給你一塊棉花糖，你能堅持住嗎？事實證明，可以堅持不吃棉花糖的孩子，十年后都比馬上去吃掉棉花糖的孩子成功，而棉花糖在這次試驗中是一個幸福與事業的象征。

　　在這本書中，主要通過許多短而道理深厚的小故事給了我許多的人生啟示，讓我收獲頗深。

　　這本書，用簡練的`語言告訴我：一個人要主動學習的動力；要有自信心，堅持不懈，因為天下沒有不勞而獲的事；要學會掌控自己的時間、并合理支配它；要學會善用金錢，不將錢亂花在不該花的地方，知道節儉；只要是有意義的事，想做什么，就要馬上行動，去實現自己想做的事。有一句話說的好:機會是留給有準備的人的，我們應當抓住每次展現自己的機會，時刻做好準備，并盡量讓自己更加充實；在生活中，每天必須不停向前跑，爭取超過別人，成為成為出類拔萃的人，否則，別人都在奮力向前進，而自己一個人卻留在原地，否則，逆水行舟不進則退，遲早有一天，會被別人追上的；在學校里要盡量認識比自己優秀的同學，這樣自己就可以向他們學習，交流學習經驗，兩個人互相進步，相得益彰；在我們想的許多事里，大部分都是想的和做的是不一樣的，既然下定了這個決心，就要盡力去實現這個愿望，這樣自己才會如愿以償，只有努力去拼搏，才會獲得成功！

　　棉花糖，是一個甜美的誘惑，如果先去品嘗生活中的苦澀，那么，再去吃棉花糖的時候，會覺得無比的香甜。相反，如果著急先去享受這份甜美，便會形成依賴性，自己便再也吃不下這份苦了。所以，我們應當先發奮圖強學習，成就事業，最后再去享受這分甜蜜！

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