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我的老師的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的老師的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師的作文6篇

我的老師的作文篇1

　　我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我們的班主任就是黃紅兵老師。一副黑框眼鏡，小小的眼睛，寬寬的嘴巴，給人帥氣的“才子”印象。

　　黃老師有時(shí)候很兇，我們犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，他就張口大罵，對(duì)我們大吼大叫，一點(diǎn)兒不留情面。所以，下課總有同學(xué)撅起嘴抱怨：“以前的張老師對(duì)我們老好了……”

　　可是，我覺(jué)得這個(gè)老師很可愛(ài)。畢竟名師出高徒，不兇怎么成為名師，不成名師就教不出高徒。

　　黃老師確實(shí)兇，對(duì)我毫不例外。有時(shí)，我犯了錯(cuò)誤，黃老師就對(duì)我兇得要死。午睡的時(shí)候，我不睡，弄出聲響。黃老師讓我站到前面去，陪他聊天。

　　“陽(yáng)濤啊，你明明是個(gè)好孩子，為什么不好好表現(xiàn)呢？老是把自己當(dāng)壞孩子看。我知道你不是故意要吵黃老師，你就是覺(jué)得你說(shuō)一句話或者悄悄動(dòng)一下沒(méi)關(guān)系。可是，你想過(guò)沒(méi)有，如果全班五十多個(gè)人都說(shuō)一句或者動(dòng)一下，教室里還能午睡嗎？”

　　哎呀，黃老師說(shuō)的都是大實(shí)話。我覺(jué)得不好意思，頭低下去，不說(shuō)話，只希望黃老師快點(diǎn)放我回座位。以后，我都不敢亂說(shuō)話了。

　　但是，黃老師也有溫和的時(shí)候，只要我們認(rèn)真聽(tīng)課，他總是笑著給我們講課。

　　而在我眼中，黃老師更溫和。

　　每次黃老師單獨(dú)給我們輔導(dǎo)的`時(shí)候，我都覺(jué)得黃老師特別好。尤其是講作文的時(shí)候。黃老師總是笑著給我們講作文要怎么怎么寫(xiě)，要注意些什么，要堅(jiān)持寫(xiě)作才能不斷提高作文水平。

　　聽(tīng)黃老師講作文，我心里覺(jué)得很輕松：呀，黃老師不兇的時(shí)候，樣子真是和藹可親。

　　有時(shí)候，我就想，要是黃老師每天都對(duì)我們笑就好了。

我的老師的作文篇2

　　我喜歡我的音樂(lè)老師。她有一頭烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，皮膚很白，她還有一雙水汪汪的大眼睛，真美麗！

　　她很溫柔，但有時(shí)候也有點(diǎn)兇。有一次，一個(gè)同學(xué)一邊聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，她覺(jué)得無(wú)聊，就拿起一盒水晶泥躲在桌下玩，假裝在看書(shū)。音樂(lè)老師走就走上前，伸手摸著他的`頭說(shuō)：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。”那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了臉紅了，從那以后，他上音樂(lè)課都表現(xiàn)得特別好。

　　音樂(lè)老師，我真喜歡你。

我的老師的作文篇3

　　我最喜歡的老師——朱老師，她和藹可親，像慈祥的媽媽一樣。

　　朱老師瘦瘦高高的，有一頭烏黑卷卷的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，說(shuō)話時(shí)柔聲細(xì)語(yǔ)，面帶微笑，從來(lái)不大聲批評(píng)我們。

　　朱老師經(jīng)常會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。上學(xué)期有一次，我《看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)》測(cè)驗(yàn)考了100分，朱老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊美味的華夫餅，當(dāng)時(shí)我高興得舍不得吃，小心翼翼地用紙巾包好放在書(shū)包里，放學(xué)帶回家和爺爺奶奶、媽媽一起分享。

　　今年由于“新冠病毒”的影響，寒假特別長(zhǎng)，我們由教室上課轉(zhuǎn)到了網(wǎng)絡(luò)課堂。朱老師每天下午為我們準(zhǔn)備了在線輔導(dǎo)答疑，以前在學(xué)校的時(shí)候，上課發(fā)言，我總是膽怯，就算舉手也默念老師千萬(wàn)不要點(diǎn)我名字。這次正好是我鍛煉的機(jī)會(huì)，發(fā)言不會(huì)有那么多雙眼睛盯著我，我也不會(huì)那么緊張了，每當(dāng)老師語(yǔ)音發(fā)出問(wèn)題，我也會(huì)積極主動(dòng)的去回答，有時(shí)還會(huì)有搶答呢！最喜歡的.環(huán)節(jié)是朗讀課文片段，要求注重語(yǔ)氣，有感情的來(lái)朗讀，我也能聲情并茂的大聲給大家朗讀，朱老師會(huì)在班級(jí)群里及時(shí)對(duì)我們表?yè)P(yáng)，字里行間，老師的鼓勵(lì)，就是我學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。同學(xué)們也會(huì)在群里對(duì)老師說(shuō)：“您辛苦了！喝杯茶吧！”

　　朱老師！我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！送您一顆小心心，因?yàn)橛心瑴嘏怂募荆澜绺利悾　?/p>

我的老師的作文篇4

　　在我童年的旅途當(dāng)中，學(xué)校里的一景一物給我留下了深刻印象。老師的教導(dǎo)使我受益，一位老師，她（他)就像我們自己的爸爸媽媽一樣，希望我們有更好的成就……不分晝夜的批改我們的作業(yè)，教過(guò)我的老師有很多，這些老師們都很優(yōu)秀！但令我敬佩的一位老師是謝老師。

　　謝老師在其他老師面前或許很老，但在我的面前她長(zhǎng)得很漂亮，個(gè)子高高的，一張櫻桃似的小嘴、鼻梁上有一副眼鏡……

　　謝老師是我在廣東埝坪小學(xué)一年級(jí)的'語(yǔ)文老師同時(shí)又是一年級(jí)的班主任。第一天來(lái)上學(xué)，由于我是新生，所以太緊張了。在謝老師的領(lǐng)導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，一天天就這樣過(guò)去了，終于第一次測(cè)試就到了，謝老師在測(cè)試前鼓勵(lì)著我們，她說(shuō)你們不要太緊張了，放松心情盡自己所能充分發(fā)揮自己。

　　測(cè)試成績(jī)下來(lái)了，我得了80分以上（低于90分）因此事我哭了起來(lái)，謝老師走在我面前鼓勵(lì)著我，她說(shuō)：曼玉啊，你不要因?yàn)檫@點(diǎn)小事而哭泣，老師相信你已經(jīng)盡力了，以后做完題一定要多檢查幾遍……經(jīng)過(guò)謝老師這樣一說(shuō)，我從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。以后的測(cè)試及考試中謝老師還是鼓勵(lì)著我們。……

　　謝老師在一年級(jí)的每一天里，在班里有那個(gè)同學(xué)病了，她會(huì)第一時(shí)間來(lái)關(guān)心這位同學(xué)以及通知這位同學(xué)的家長(zhǎng)，在我們遇到挫折時(shí)老師會(huì)激勵(lì)我們前進(jìn)，和我們一起走過(guò)。謝老師她就像我的媽媽一樣關(guān)心和呵護(hù)著我……

　　謝老師就是我敬佩的一位和藹可親的老師！同時(shí)我也借此機(jī)會(huì)向謝老師說(shuō)一句：您辛苦了謝老師！我愛(ài)您——敬愛(ài)的謝老師！

我的老師的作文篇5

　　人生中有許多的老師，比如學(xué)校的老師，當(dāng)然，還包括興趣班的老師。只要是輔導(dǎo)過(guò)你的人，都是你的老師。每個(gè)老師都有每個(gè)老師的特點(diǎn)，我最喜歡的老師就是從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始教我的廖老師。廖老師從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始就當(dāng)我們的班主任。廖老師的皮膚白嫩白嫩的，烏黑靚麗的頭發(fā)使她看起來(lái)十分年輕，她的氣質(zhì)又好，看見(jiàn)她的人都認(rèn)為她是一個(gè)二十來(lái)歲的可愛(ài)的活潑的女孩呢！

　　廖老師有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她可是從事教學(xué)工作二十多年了呢。她講的課讓學(xué)生們很容易聽(tīng)懂，還不時(shí)在課堂上穿插一些她的'童年趣事，同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了，我也不例外。廖老師還是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。記得有一次要調(diào)考，老師們都緊張地講起課來(lái)，廖老師把喉嚨都說(shuō)啞了，還認(rèn)真地講課給我們聽(tīng)，她的臉色蒼白。等到調(diào)考那一天，老師喝湯的時(shí)候不小心喉嚨被魚(yú)刺卡住了，本來(lái)她下午就要去醫(yī)院取出來(lái)的，但是，她為了來(lái)看看我們，連醫(yī)院都不去了。你說(shuō)，她是多么負(fù)責(zé)任啊。

　　廖老師和同學(xué)們就像朋友一樣，無(wú)話不談。她為我們排憂解難，跟我們分享學(xué)習(xí)方法，和我們一起運(yùn)動(dòng)，還不斷鼓勵(lì)我們多看書(shū)，多寫(xiě)作。我們?cè)诹卫蠋煹膸椭洼o導(dǎo)下，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，身體也越來(lái)越健康，而廖老師，因?yàn)槲覀儯^上不時(shí)蹦出了白發(fā)。啊！她是為了我們才有這些惹人厭的白發(fā)啊。如果我們沒(méi)有進(jìn)步，那怎么對(duì)得住您呢？當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，廖老師總是體諒我們，她和藹可親，時(shí)常鼓勵(lì)我們不要喪氣。我們都深深地愛(ài)著她！感謝廖老師，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。她是我最喜愛(ài)的老師。

我的老師的作文篇6

　　我最敬愛(ài)和藹可親、教學(xué)有方的老師。而我一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師錢(qián)老師就是一位這樣的老師。

　　錢(qián)老師有點(diǎn)瘦，也有點(diǎn)矮，但相貌卻格外端莊。淡淡的眉毛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她向一位同學(xué)瞅一眼，那位同學(xué)就知道錢(qián)老師不讓他上課開(kāi)小差；發(fā)考卷時(shí)，她向同學(xué)們閉了一下眼睛，同學(xué)們就知道了自己的成績(jī)得到了錢(qián)老師的肯定……不僅如此，錢(qián)老師還長(zhǎng)著一張討人喜歡的櫻桃小嘴。每當(dāng)語(yǔ)文課來(lái)臨之際，大家是多么期盼能夠早點(diǎn)聽(tīng)到錢(qián)老師那甜美、動(dòng)人的聲音呀！

　　錢(qián)老師每講一課，我們就能聽(tīng)到一個(gè)引人入勝的故事。這些故事有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們，為我們的將來(lái)搭建了橋梁、打好了基礎(chǔ)，讓我們的想象力更加豐富。錢(qián)老師不僅上課生動(dòng)有趣，而且在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活中更是像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。

　　有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，十分難看，錢(qián)老師就把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。直到我把字寫(xiě)得工整、規(guī)范了，才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很恨錢(qián)老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？干嘛要寫(xiě)這么規(guī)范？一遍又一遍地寫(xiě)，真是浪費(fèi)時(shí)間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽。媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)人的性格脾氣，都是從寫(xiě)的字看出來(lái)的。錢(qián)老師的嚴(yán)格要求，是對(duì)你的.一種負(fù)責(zé)。一手好字是自己慢慢練出來(lái)的，誰(shuí)也盜不去。”聽(tīng)了媽媽的一席話，我知道了錢(qián)老師的良苦用心。從此，我天天堅(jiān)持練字，無(wú)論什么作業(yè)，都把字寫(xiě)得漂漂亮亮的。現(xiàn)在的一手好字，都是錢(qián)老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！

　　一次我在玩耍時(shí)，不慎將手劃破了，錢(qián)老師知道了，便急忙帶我去衛(wèi)生室進(jìn)行了處理。止住了血，并貼上了創(chuàng)可貼。

　　我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪！我欽佩錢(qián)老師的盡責(zé)敬業(yè)、無(wú)私忘我，我感激錢(qián)老師的嚴(yán)格要求和深遠(yuǎn)的愛(ài)。

　　錢(qián)老師是我心中永不熄滅的燈火，也是我記憶中最亮的一顆明星。

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