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【推薦】小學(xué)生周記模板匯編五篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)就需要我們認(rèn)真地寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
星期五的下午，白老師給我們上了一堂友情課。
上課鈴一打，白老師便說(shuō)在做課間操的時(shí)候，我們后面的同學(xué)做的不到位。
老師說(shuō)到這兒，我便想了想，放輕松拉手這個(gè)環(huán)節(jié)我們的確沒(méi)有做好。果然白老師就是說(shuō)這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有做好。
白老師讓后面的幾位同學(xué)說(shuō)為什么，同學(xué)們便說(shuō)了起來(lái)，有的說(shuō)太色了，有的說(shuō)男女授受不親，有的說(shuō)男生手太臟，還有的說(shuō)不好意思，害羞。
大家說(shuō)完后，白老師就說(shuō)：“其實(shí)同學(xué)之間是純潔的友情，大家都不能害羞，打仗時(shí)期，因?yàn)闆](méi)有辦法就會(huì)讓一個(gè)男生和一個(gè)女生演夫妻，這只是拉個(gè)手有什么不好意思的.�！�
老師說(shuō)完后，大家都感悟了很多。白老師先讓女生給男生握手，大家開(kāi)始跟周?chē)娜宋掌鹗謥?lái)，只有我還沒(méi)有握，看到友情滿(mǎn)滿(mǎn)的班級(jí)，我覺(jué)的老師說(shuō)的對(duì)，同學(xué)之間就是純潔的友情。老師又讓男生給女生握手，這次我便跟大家握起手來(lái)。
是的，同學(xué)之間只是純潔的友情，只要你去跟別人說(shuō)話(huà)，握手，別人就會(huì)跟你說(shuō)話(huà)，握手。
小學(xué)生周記 篇2
暑假里,閱讀了《外國(guó)神話(huà)故事精選》一書(shū)，其中有一篇《九色鹿》的文章，非常感人。這個(gè)故事講述了：從前，森林里住著一頭神奇的九色鹿，它在森林里自由自在的生活。
有一天，九色鹿看見(jiàn)有一個(gè)人在河里掙扎，就冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救那個(gè)落水者，那落水者回去后因?yàn)樨潏D富貴而出賣(mài)了九色鹿。國(guó)王聽(tīng)了九色鹿講述后，將那個(gè)人扔進(jìn)了河里，落水者遭到了應(yīng)得的報(bào)應(yīng)。國(guó)王并發(fā)誓要保護(hù)九色鹿，九色鹿又恢復(fù)了自由自在的生活。讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都不能貪圖富貴，要憑著自己的良心做事，更不能貪婪，要守信義，要知恩圖報(bào)，懂得報(bào)答別人，腳踏實(shí)地的做每一件事，讓自己的良心得到安寧，否則就會(huì)遭到懲罰的。名師點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇讀后感，首先講述了自己讀作品的名稱(chēng)，接著，小作者介紹了作品的內(nèi)容，讓讀者對(duì)于小作者所讀的作品，有了一定的了解。小作者最后講述了自己讀作品后的感觸和啟發(fā)，作為讀后感類(lèi)型的文章，本文具備了所有必要的'元素。但需要注意的是，作為讀后感類(lèi)型的文章，“感”是作文的題眼，是作文應(yīng)該重點(diǎn)描述的部分，對(duì)作品的內(nèi)容介紹，是為談“感想”進(jìn)行的鋪墊之筆，因此要盡可能簡(jiǎn)略，不能讓作品內(nèi)容的介紹占據(jù)文章的主要篇幅，否則作文就會(huì)有喧賓奪主的感覺(jué)。所謂的感想，就是要對(duì)自己讀作品后的感觸和啟發(fā)進(jìn)行分析整理，并和實(shí)際聯(lián)系，讓你的讀后感對(duì)別人有一定的啟迪作用。本文中小作者講述了自己的感觸，但沒(méi)有和實(shí)際進(jìn)行聯(lián)系，因此“感想”部分不夠豐滿(mǎn)。
小學(xué)生周記 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地就從床上爬起來(lái)了，一打開(kāi)窗子，一股新鮮空氣涌入了房間，窗外的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳說(shuō)著什么，樹(shù)輕輕地?fù)u著頭，而樹(shù)葉依舊在隨風(fēng)飄動(dòng)，天上的白云在你追我趕地嬉戲。
穿好衣服后，我狂奔向客廳，迅速地吃完早餐，以迅雷不及掩耳之勢(shì)收拾好了東西。你當(dāng)然會(huì)問(wèn)：“干嘛要?jiǎng)幼髂敲纯�？！”讓我�?lái)回答：“因?yàn)槲覀兘裉煲ゴ河危】刹皇歉鷮W(xué)校去的，是自己去�！蔽覀兘裉齑蛩泸T著單車(chē)圍著華工、華農(nóng)轉(zhuǎn)一圈，在車(chē)房把單車(chē)拿出來(lái)后，從樓下出發(fā)了。我們還沿著路線(xiàn)畫(huà)了一個(gè)地圖，還標(biāo)出來(lái)了是什么路，如果你在華工迷路了，可以來(lái)的時(shí)候一邊走一邊畫(huà)一個(gè)地圖，迷路了，可以按地圖上的路線(xiàn)返回。
我們的目的地是華工北區(qū)，我們經(jīng)過(guò)了西湖，又經(jīng)過(guò)了東湖，在建筑工程設(shè)計(jì)院的門(mén)口停了下來(lái)，因?yàn)槟抢镉锌媚久迾?shù)，我準(zhǔn)備在那里撿木棉花。
在路上我見(jiàn)到了華工附中，媽媽以前上學(xué)就走華工附中前面那條路。一直往前走就有一條小馬路，對(duì)面就是北區(qū)了，那條小馬路就是通往華農(nóng)的路。
進(jìn)了華農(nóng)的小門(mén)，沒(méi)什么人，騎了一會(huì)還是沒(méi)人，我們打算找一個(gè)陰涼的'草坪休息一會(huì)。我們來(lái)到了一片開(kāi)滿(mǎn)紫荊花的草地，休息的時(shí)候，很多人照相，還以為是照我們的，原來(lái)是照紫荊花的，我們一路走，一路打聽(tīng)從華農(nóng)怎么走出去，終于，從我們學(xué)校的對(duì)面華農(nóng)的大門(mén)里出來(lái)了。又從華工醫(yī)院那邊回來(lái)了。
小學(xué)生周記 篇4
今天下午我們來(lái)到了福建廈門(mén)的東山。是我向往已久的大海邊。
到了地方，車(chē)剛停好，我迫不及待的下了車(chē)，箭步如飛的朝海邊跑，接近海邊的地方，密密麻麻的人群很熱鬧，有很多做買(mǎi)賣(mài)的攤位，各式各樣造型的貝殼看的眼花繚亂；一把把大太陽(yáng)傘像一朵朵綻放的花朵成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，傘下幾乎每張桌子都有人們圍著坐，有的泡茶，有的燒烤。
換好泳衣，我小心翼翼的走在炙熱的沙灘上，四處張望，希望能撿到貝殼，走近海水沖過(guò)的地方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著沙上，僅僅只撿了幾片被海水沙子沖刷光滑的貝殼碎片，我卻把它當(dāng)寶貝一樣緊緊纂在手中。我被媽媽拉進(jìn)海水里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)海水下面的沙子比岸邊的沙子細(xì)膩多了。一個(gè)海浪打來(lái)，不僅把我沖有一米遠(yuǎn)，還讓我嘗到了咸咸的`海水味道。
隨后我們又乘坐了驚險(xiǎn)刺激的快艇，在看不到邊際的海中心漂移，現(xiàn)在想想還真的讓我害怕；晚上我們?cè)诤Ｉ系拇蟠侠锲穱L了各式各樣的海鮮。
最后我們依依不舍的離開(kāi)了海邊，這就是我的新鮮事。
小學(xué)生周記 篇5
紹興縣柯橋小學(xué)教育集團(tuán)柯北校區(qū)寒春班
一切的景物，我印象最深的不是城市中的高樓大廈，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的斷臂懸崖，也不是令人賞心悅目的天下奇觀，我最難忘的是那一望無(wú)際的田野。 一切的景物，我印象最深的不是城市中的高樓大廈，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的斷臂懸崖，也不是令人賞心悅目的天下奇觀，我最難忘的是那一望無(wú)際的田野。
在我的眼中，田野是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，他頭戴魔術(shù)帽，手持魔法棒，一揮手，她的周?chē)w起了一群訓(xùn)練有素的小麻雀，他們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔，與云朵一起嬉戲；我們的魔術(shù)師則又開(kāi)始表演了，只聽(tīng)見(jiàn)他吹了一聲口哨，一曲歡快的交響樂(lè)便從四面八方飄然而起；我們的魔術(shù)是要與我們說(shuō)再見(jiàn)了，但是他一路上還灑下了許多的歡笑······
在我的眼中，田野是一個(gè)調(diào)皮的孩子，每天都在自己的新衣服上涂涂畫(huà)畫(huà)，從來(lái)都不知道珍惜，你有許多的伙伴，他們總是光著小腳丫，與你盡情的玩耍；但你有時(shí)也很暴躁，當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，你總是不喜歡你那些伙伴來(lái)到你的身邊，所以，你會(huì)用嚴(yán)厲的口氣去把他們嚇走，等你消了氣，你又會(huì)誠(chéng)懇的向他們道歉，你真是個(gè)善變的.孩子！
在我的眼中，田野是一個(gè)愛(ài)美得小姑娘，春天，她便穿著一條綠色的連衣裙，讓裙子隨著微風(fēng)翩翩起舞，他還會(huì)用甜美的歌聲吸引來(lái)許多的觀眾；夏天，她身著黃色與綠色相間的晚禮服，那時(shí)的她，婷婷玉立，則好似“窈窕淑女”令不少路人嘆為觀止；夏天，她穿著一身金黃色的運(yùn)動(dòng)裝，一副生氣勃勃的樣子，讓人有一種說(shuō)不出的興奮感；冬天，她就像是一位仙子，在寒風(fēng)中盡情的舞動(dòng)。
這就是我眼中的田野，是不是讓你印象深刻呢？
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