【精品】讀書作文600字集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書作文600字 篇1

　　我一直是一個小書蟲，整天沉浸在故事中，有時喜，有時悲，我在哪兒，書就在哪兒。

　　隨時隨地，只要我有時間就會看書。車上看，桌上看，床上看，甚至吃飯的時候都捧著本書……

　　有一次，活動課時，大家都像被放飛的小鳥一樣盡情地在外面玩耍。而我和幾個同學卻在教室里看書。

　　外面很吵，但我依然很認真地看著書，我已經被故事深深的吸引住了。

　　這時，我的好朋友跑來找我玩了：“陳陳！我們一起去外面玩吧！教室里悶死了！”這時的我已經深深地沉浸在故事中了，此時，主人公正在上一個壞蛋的當，那個壞蛋竟然想把主人公主抓利用！

　　我不禁為主人公擔憂起來，我緊皺著眉頭：“小心啊！千萬不能上他的當啊！！！”我的好朋友感到非常奇怪，以為自己聽錯，兩眼圓瞪：“你剛才在說什么？”

　　這時，我的目光移到了另一頁，不好！壞蛋竟然誘惑住了主人公!我非常生氣，仿佛我就是故事中的一個角色。“哼！”我發起火來“你這個大壞蛋!你要利用芳芳，你好壞，天天害人！”我緊皺著眉頭。

　　“什么？”我的好朋友一陣怒火涌上心頭“你竟然說我是大壞蛋，天天害人！？嗯？誰是芳芳？我干嘛要利用她？”她有些想去找別人玩了，但是她發現我正聚精會神地看書，又忍不住笑出了聲，她眼珠子一轉想出了個“壞”點子。

　　我正沉浸在緊張的情節中呢！主人公逃出去了嗎？突然，我的'眼前一片漆黑，一雙涼冰冰的手遮住了我的眼睛，我一把抓住遮住我眼睛的手指，向前一拉，哇！重見光明啦！

　　此時的我，第一個念頭就是找到這個打擾我看書的家伙!我轉過身去，怒氣沖天：“你為什么打擾我！！”“我們一起去玩吧！！”“哦，好吧，等我把這章看完！”我說著，又回頭沉浸在了故事中。

　　而我的好朋友一直在我旁邊等著我。

　　過了好一會，我看完這章了，剛剛拉起我好朋友的手往外走，上課鈴就響了起來。我的好朋友望了我半天，苦笑了一聲，搖搖頭坐回了座位上……

　　這就是我，名副其實的讀書控。

讀書作文600字 篇2

　　在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實、心靈得以升華，讓人感受到一種說不出的喜悅和歡樂！

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領略到了文天祥的豪情壯志;

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；

　　“走自己的路，讓別人說去吧！”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。

　　讀書能增長知識、開拓視野，使我們更好的認識世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯的，“滿腹詩書”是一種富有的表現，而使自己“富有”的方式就是讀書。“用鎧甲保護身軀，用知識武裝頭腦”，而獲取知識的方式也是讀書。讀書能使我們的`頭腦充實、精力充沛，潛力得到開發，從而在各個方面都取得更好的成績。

　　如果把人比作一間屋子，那么讀書就是這間屋子的窗戶，只有窗戶才能使燦爛的陽光照射進來，使黑暗的屋子得到持久的光明！

　　既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細細品讀，享受著這超脫世俗的樂趣，和作者一起去游山玩水、分享樂趣、談笑風生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”

讀書作文600字 篇3

　　書是一個神奇的東西，它總能帶給我意想不到的驚喜；書是一把充滿智慧的鑰匙，為我開啟了心靈的大門，把我帶進一個五彩斑斕的世界。小時候，《幼兒畫報》里的紅袋鼠、草莓兔和跳跳蛙之間有趣的故事天天縈繞在耳畔，它伴我入睡，教我知識，陪伴我快樂成長。當我的識字量與日俱增時，我已成為了幼兒園的識字大王，這是書給予我的第一份厚禮。隨著年齡的增長，我對讀書產生了濃厚的興趣。同時，它也成為了我最貼心的伙伴，最值得信賴的知已，每當遇到困難時我總會想到它。

　　有一次，作為班長的我，沒有帶好出操的隊伍，被老師批評了一番，當時我很傷心，很委屈。沮喪地回到家后，找出自己最愛看的一本書《感動中國學生的品德故事》，書中有這樣一句話：“生活中困難不計其數，我們面對困難不能退縮，要積極去想解決的`辦法，才能克服困難，走向成功！”這句話給了我很大感觸，我忽然覺得自己渾身都是勁，茅塞頓開很快想出了一種“鼓勵法”的管理方式，以表揚條或口頭表揚為獎勵，帶動同學們的積極性，有效的溝通和真誠的贊賞贏得了同學們的支持和配合。出操的路隊中說話的人少了，步伐整齊了，學校表揚了我們班，我又一次得到了老師的稱贊，我非常開心，是書教會我如何勇敢地面對困難，它就像一盞明燈，為我照亮了前進的方向！

　　我喜歡讀書，喜歡讀各種類型的書，軍事、歷史、天文、科學、探秘等等，我從中汲取了豐富的知識，開拓了視野。《軍事大揭秘》讓我知道了原子彈的爆炸就是幾個普通的原子經過裂變、碰撞、爆炸后產生的巨大能量；從《發現號》上，我知道了3D打印機可以打印出任何物體，甚至建筑；神奇的灘涂魚是用皮膚來呼吸。《上下五千年》告訴了我諸葛亮北伐是歷史上唯一一次以少勝多的戰役……，這樣的例子舉不勝舉，它們讓我著迷，賦予我能量，讓我的內心不斷地強大，充滿激情與自信。

　　我讀書，我快樂；我讀書，我進步，我將踏著這充滿智慧的階梯走向人生的巔峰。

讀書作文600字 篇4

　　書，是我們的朋友，是我們終身的另一半。讀書的滋味，只有親身體驗后，才會知道。

　　我很愛讀書，只要一聞到墨香味，就會對它愛不釋手，忍不住去摸一摸，看一看！我每天睡覺前都要看書，一看就入了迷，不知不覺地就過了半個鐘頭。就說說前天吧，我對朱自清的《荷塘月色》非常感興趣，看了一個下午，到了晚上，連媽媽叫我吃飯都沒聽見！

　　雖然有時候讀書很苦，好不容易背下了一篇課文，考試卻只考標點；上課時會的題目舉手老師不叫你，不會的題目偏偏被叫到，十分沒面子；老師說要抄的幾篇課文沒聽到，昨晚十點才寫完，第二天才發現自己抄錯了，并且又要重抄……但你有沒有想過苦后的成果，用一個成語來概括就是“先苦后甜”。凡是做任何事情，只有付出了，才有收獲。也許只有這樣，考試時的一道分數很多的難題，恰巧是上課時老師問你的題目。考試考好了，你的暑假（或寒假）作業就少了，負擔也就輕了！當你在學習上取得成功時，你會很欣慰，很快樂，很滿足，那時候才發現讀書是很有樂趣的……

　　生活就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，應有盡有！

　　是酸的?每當看到一串串悲慘的結局，我的`眼淚便嘩啦啦的掉了下來；是甜的?最終正義戰勝了邪惡；是苦的?他們明明心腸這么好，卻要受這樣的苦；是辣的?故事中的主人公心腸怎么這么壞，為了利益，親手殺了自己的家人……

　　書，是人類進步的階梯，只有我們愛上它，它才會在人生路中幫到你！在酸甜苦辣的成長路中，書為我們開辟了一個美好的天地。

讀書作文600字 篇5

　　“一日無書，百事荒蕪。”作為一個小書迷，讀書是我最大的愛好。為了一本好書，我不惜花掉所有的零花錢買下它；只要一拿到書，我就會“走火入魔”，廢寢忘食地去讀這本書，不一口氣讀完是不會罷休的`。因此，還鬧出了一件“讀書趣事”。

　　記得有一次，爸爸給我買了一本《大偵探福爾摩斯》，拿到書后，我便如饑似渴地讀了起來，但沒讀幾分鐘，爸爸就讓我寫作業。一天下來，這本書幾乎還是原封未動，于是我便打算晚上讀。晚上10點多鐘，爸媽已經入睡，正是我讀書的好時機！我把床頭燈打開，書拿出來，斜倚在靠枕上津津有味地看了起來。看到精彩部分，我不由自主地模仿福爾摩斯的樣子，裝模作樣地喊道：“我是福爾摩斯，你被捕了！”也許聲音太大，驚動了隔壁的父母，媽媽聞聲趕來，我連忙關上燈，在媽媽開門的一瞬間，我鉆進了被窩，還佯裝說夢話的樣子喃喃著：“拿出證據來，你憑什么逮捕我？”媽媽以為我在做夢，給我還蓋了蓋被子，就又回去睡了。待媽媽走后，我趕忙鉆出被窩，打開燈，接著讀起來。

　　迷迷糊糊中不知什么時候，我被一陣涼意驚醒了。向窗外看看，天還沒大亮，遠處斷斷續續傳來幾聲雞鳴，再低頭一瞧，天啊，自己怎么躺在地上。過了好一會兒才想起：可能是昨天看得太晚，困極了，翻身時掉到地上，就躺在地板上接著睡了。還好沒被父母發現，要不然準挨一頓罵。反正天也亮了，再讀一會兒吧，我又看了起來……

　　“書籍是人類進步的階梯。”一本好書中蘊含了許多豐富的知識，做人的道理，催人前進的力量。如果我們每天都去讀一些好書，從中收獲一些有用的東西，積少成多，長此以往，你一定能成為一個知識淵博的人！

讀書作文600字 篇6

　　高爾基說過書籍是人類進步的階梯，自古以來，我國便有萬般皆下品，唯有讀書高的說法，正所謂腹有詩書氣自華，身為中學生的我，亦明白閱讀的重要。

　　最初，閱讀只因興趣，自懂事起，種類繁多的寓言故事便常在耳邊環繞，其中：有智斗巴依的阿凡提，也有狐假虎威的紅狐貍，生動的人物形象和富有寓意的故事情節深深的烙印在我的腦海之中，但因這些故事多為父母口述，所以一天只能聽一兩則。而這對我來說遠遠不夠，于是便自己拿書看，用不流利的漢語拼音，在一本《中國神話故事》上披荊斬棘。

　　今后的日子里，我曾數次在落日的余暉之下被書攤主的白眼瞅回了家。媽媽無數次喊道：你出去走走吧，書里能飛出一只蝴蝶嗎？顯然這些話對此我毫無作用，我依然嗜書如命。

　　升小學后，讀書的好處逐漸顯露，寫作文時我在故事大王中借鑒一件事，出乎意料，我的作文被選為了范文，這更加的堅定了我閱讀的.決心。今后的日子里，在別人玩國王游戲時，我在和司馬光一同砸缸救人；在別人探討八卦趣聞時，我在跟著悟空西天取經；在吃雞王者盛行之時，我在陪同諸葛亮七出祁山。

　　有努力就終究會有回報，長期的日積月累，使我的作文水平與日俱增，在情感牧場征文中分別獲得三等獎、二等獎。最高曾榮獲課堂內外語文素養提升暨創新作文星作家培養計劃初中組第三階段年度星作家，獎品是一套作文選和一套狗年郵票，領獎時向我投來的一束束目光，使我感到無比的自豪。但讀書的好處并非如此，它不僅可以帶來榮譽，也給予我們啟示。

　　正所謂書中自有黃金屋書，中自有顏如玉，它在賦予知識的同時，同時帶來無形財富。曹沖稱象，司馬光砸缸讓我學會靈活變通、善于思考；《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》幫我練成鋼鐵般的意志和百折不撓的精神；《狼王夢》《三國演義》使我為了夢想不懈努力、永不放棄。

　　閱讀不僅可以帶來了物質的滿足，也可以給予靈魂的升華，我愿意在閱讀之路上至死不渝。

讀書作文600字 篇7

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”，我認為這句話說的很有哲理。六年的小學生活中，我并非與書產生不結之緣。

　　小學低年級，我就迷上了連環畫、課外書，在空閑的時間，我讀了許多有趣的課外書，并粗讀了四大名著的白話文版本。現在想起來依舊記憶深刻：讀《西游記》，我感受到孫悟空的大智大勇、忠 心耿耿，唐僧的寬容、忍讓、善良也讓我震撼與不解，而豬八戒憨厚的形象每次都讓我捧腹大笑。讀《三國演義》，我為諸葛亮的“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”而惋惜，有欽佩他的足智多謀與神機妙算。讀《水滸傳》，我被梁山好漢的`英雄氣概與保衛祖國山河的精神所感動，他們為朋友兩肋插刀的這種仗義豪情一直深受人們傳養與推崇。讀《紅樓夢》，我在感嘆賈寶玉和林黛玉的人生結局時，頓時領悟到時間如流水，我應當抓住眼前的大好年華，把握當前的時機，把行動付諸于刻苦學習中。正是書中的一個個故事，激起了我對讀書和學習的興趣。

　　或許也正是低年級的故事積累，才讓我之后的寫作水平有所提高，對文學產生更多的積累。

　　中年級時，我對中外古典名著產生了濃厚的興趣，受到書籍的文化熏陶。曹文軒的《草房子》《 青銅葵花》等，給人們帶來的鄉村氣息和人與人之間的愛與感動；沈石溪的動物小說則是充滿激情，講述著動物與人之間的微妙關系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著，給人以心靈上的震撼與感動……書中的人物有著與我們一樣的世界，但卻描述著不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢》中所述：“古今多少事，都付笑談中。”讀書就是在品味人生，領悟道理，學習哪些值得傳承的精神。

　　現在，我已是一名六年級的學生，我的書柜里早已擺滿了一排排書籍，但是我讀書的步伐依然不會停止。像海倫·凱勒那樣，把握住我所擁有的時間與機遇。在認真學習的同時，去讀更多有用的書籍，做一個熱愛讀書的人。

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