足球伴我成長作文（通用45篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的足球伴我成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　足球伴我成長作文 篇1

　　下午，操場上一片沸騰，因為我們四班的足球隊正與三（3）班進行著一場激烈的足球對抗賽。

　　賽場上，兩班球員拉開了陣勢，后防線上，球員奮力奪球，你追我趕；中場同學快速奔跑，傳球準確，躲避對方隊員的攔截；前鋒線上，主力拼搶積極，都想把球送進對方球門，絲毫不象是一場全業余賽事。賽場邊，站滿兩班的拉拉隊，路過的老師也停下了腳步，大家被球賽的.氣氛所感染，都饒有興趣地欣賞著這場別開生面的足球賽。

　　比賽中，三（3）班首先進了一球，隊員們激動萬分，場邊同學為他們歡呼，這讓我們隊員稍稍有些失望，場面有些亂。不過，大家馬上調整戰略，都互相鼓勵著說：“比賽還沒結束，誰都不能預測輸贏，我們一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”場邊，我班同學組成的拉拉隊，揮動手中的紅領巾，齊聲為隊員鼓勁。你看，我們的守門員，在先失一球的情況下毫不在意，雙手搭在膝蓋上，半蹲著，目不轉睛地盯著場上飛來飛去的足球，時刻準備一躍而起，擋住足球；我們的球員一邊奔跑，一邊用衣袖搽著汗水，他們全神貫注，投入比賽。平時連掃地都會喊累的他們，現在都成了賽場小勇士！接下來的球場被我們三（4）班球員所控制，局面被扭轉過來。

　　經過了激烈的對抗，我班最終贏得了這場比賽的勝利，取得了６比２的好成績！勝利來之不易，大家歡呼雀躍，相互擊掌慶賀，笑聲充滿了整個校園……

　　是什么讓我們班后來居上？是什么讓我們取得了最后的勝利？是的，就是那種不到最后，不輕言放棄的精神使我們贏得了這場比賽！這不就是奧運精神嗎？同學們，奧運火炬已經在傳遞，北京奧運將在八月舉行，讓我們來為自己的小小足球賽加油！為我們的奧運健兒歡呼吧！

　　足球伴我成長作文 篇2

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴！”下學了！同學們都爭先恐后的跑到操場上來“足一勝負”。

　　比賽開始了，大家踢的很激烈。最為突出的是一號隊的守門員。他戴著皮手套，弓著腰，兩腿分開，目光炯炯的注視著險球飛來的方向，腿上包扎著紗布，不用說，這是賽場上掛了彩。但是他一點兒也不在意，雙手扶著膝蓋，眼睛注視前方，臉上一副嚴肅的神情。在他的后面，還有一個挺著大肚子的小男孩，可能是候補。他滿臉不高興，似乎在想什么時候讓我上。

　　精彩的比賽引來了一大批觀眾，那邊有兩個兄弟倆手拉的.得緊緊的，脖子伸的長長往場上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結的小姑娘，生怕別人擋住她，頭不停的來回晃。看的最認真的是一個戴帽子的小男孩，他緊閉著嘴巴，瞪著大眼睛，全神貫注的盯著球場，不時還跺著腳。踢到精彩處，場上就傳來陣陣歡呼聲。

　　激烈的比賽在繼續，同學們都沉浸在幸福快樂的時光里，好開心啊！

　　足球伴我成長作文 篇3

　　今天，是我們梅林小學進行足球比賽。只有四至六年級才能參加足球比賽。而一至三年級在教室里讀書。這場足球比賽是四年級跟四年級比賽。這場足球比賽和公平。因為這場足球比賽是我們女生跟女生比賽，男生跟男生比賽。老師在教室里跟我們女生說：誰要參加足球比賽？“只要有信心，就能成功。”老師說完了以后。只有六個人舉起了手。選五個人，有一個人是替補的，剛剛好。老師選了我、李含、盧蘇豫、蘇晴、林詩音和李浩奕。有兩個前鋒，一個中鋒，一個后衛，和一個守門員。李含分配到了前鋒，蘇晴也分配到了前鋒。林詩音分配到的是中鋒。盧蘇豫分配到的是后衛。我分配的是守門員。李浩奕是替補。分配完了，老師就叫男生教我們怎樣攻擊，怎樣防守。

　　馬上就要足球比賽了，先是四（一）女生跟四（二）女生比賽。足球比賽開始了，四（一）女生跟四（二）女生都踢得很激烈。我們女生把球互相傳來傳去，我們班有個女生很聰明。趁四（二）班的'女生在跟我們踢球的時候。她從中間一踢，球就進了。裁判立刻吹起了哨子。我們就立刻停了下來。我們休息了一會兒，喝了一大口水。

　　又該跟四（三）班比賽了。裁判一吹哨子，激勵的戰爭又開始了。我們兩個班打了很久，四（三）班他們進了一球，我們女生很團結，互相傳來傳去。我們班也進了一球。后來，他們又進了一球。我們正在傳，突然下起了雨。裁判就規定是四（三）班贏了。我們很失望地回到教室里了。老師說：“不要灰心，下一次我們一定贏。”經歷了這次的足球比賽，我學會了勇敢和堅強。

　　足球伴我成長作文 篇4

　　自從上了小學，受校園足球文化的影響，我開始慢慢的接觸足球、認識足球、關注足球。

　　綠茵茵的操場上，一名名的足球健將像一匹匹駿馬在奔馳，觀眾席上的.吶喊聲一浪高過一浪。足球場上流淌著的是熱情、釋放著的是激情。從接觸足球這項運動那一刻起，我感受到：足球是一項充滿魅力的項目，讓我感受到熱情是生活的態度，激情是對生活的享受。

　　提到足球，我們第一個會聯想到世界杯。四年一次的世界杯等待的過程有些漫長，但每一個四年都有記錄著我的成長。四年前世界杯比賽時，我七歲，才上幼兒園，那時我看足球賽看到的是熱鬧，一群人追著一個球跑來跑去，跑得氣喘吁吁。今年的世界杯比賽就在俄羅斯，我上四年級了，在我眼里的世界杯有精彩的比賽，我有激烈的對抗，有盡情的歡呼，有勝利的喜悅，有失敗的淚水，有感動的瞬間……

　　以后，足球會陪伴我一個又一個的四年，在我的人生中留下一個又一個的腳印。

　　足球伴我成長作文 篇5

　　足球，還有一塊塊黑色和白色的五邊形組成。就是這樣一個簡單結構，讓許多人為他著迷，每天清晨我一進校園，就能看見，綠茵茵的操場上幾個同學正進行著一場小足球賽。

　　看！守門員拋起足球，身子向后退了幾步，一腳將球踢的遠遠的。而站在一旁的球員，看見足球飛了起來，互相追逐著，一位球員搶到了球，隊友，忽然，敵隊的隊員從左面沖過來，在搶球的過程中把那位隊員絆倒了。腿被擦破了，沒關系，她慢慢站起身，堅持著，為的只是射門的那一刻。此時，足球不僅僅再是一顆普通的球，他是團隊合作的重要標志，也是培養我們堅持不懈的'導師。

　　還記得上一次足球主題中隊會。很多同學表達了自己踢足球的感想，雖然我并不經常踢足球，但是只要一有空踢，我就能找到其中的樂趣，那天，我與爸爸在小區里玩足球。我們把足球放在片空地，兩個人，看誰先強教足球，并提到前面的車庫，預備！跑！我邁開雙腿，跑到最前面，搶過足球，一個大飛腳，將足球踢到車庫。我感受到了勝利的喜悅。

　　足球，他但讓我鍛煉身體，還能磨練我的意志，讓我收獲到快樂，他將會永遠伴我成長。

　　足球伴我成長作文 篇6

　　放學了，同學們爭先恐后的跑出教室，來到了學校后面的一塊空地上。因為沒有正規的比賽場地，所以他們只能在這塊空地上踢球。同學們先把球場邊上的雜草拔掉，又用書包擺好了球門。過了一會兒，來看比賽的`行人也陸續到場了。

　　隨著一聲哨響，足球賽正式開始。瞧那個穿著黑衣服的金發男孩，他兩手撐著微微下彎的膝蓋，眼睛專注地注視著前方，連膝蓋受傷了也毫不在乎；在他后面站著個挺著肚子的男生，他手背在背后，好像有些不高興，因為他沒被選到正式隊員里面。再看觀眾，他們井然有序地坐在一起，忘我地看著球賽。穿綠色衛衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球，好像生怕足球飛了似的；戴紅色蝴蝶結的小女孩因為來得晚，位置都被坐滿了，所以她只好站著看球賽；大個子叔叔也來捧場啦，因為他之前踢過足球，所以他被選做裁判。比賽太激烈了，以至于大個子叔叔有幾次差點沖到球場上去踢一腳。

　　天色漸漸暗了下來，到吃飯的時間了，同學們就戀戀不舍的陸續背上書包回家了，這場精彩的足球賽結束了。

　　足球伴我成長作文 篇7

　　今天我要去學踢足球了，沒想到我遇到了兩個新生，并且有一個我還認識，他是李奔馳。剛開始練習的時候，我總是把球帶不好，球一下子就滾到旁邊去了，李奔馳卻一開始就受到了老師的表揚，弄得我心里癢癢的。還好后來不久老師又讓我們換一種方法，這個我最拿手了！李奔馳很明顯的表示出他對這個不拿手，我越來越快，我都比李奔馳快跑了好幾圈了。

　　最后開始了我們的最愛：和相府英才小學的同學打比賽！我和其他兩個人當替補，對方沒有替補。教練說有三場，一場二十分種。第一場我們就進了一球，于是教練讓我上場，我一上場立馬進入狀態，我看見敵友擠在一堆搶球，于是我跑到旁邊，用腳一扒，把球扒到了我的腳下，敵友一看不好，都來搶我的.球，于是我全力奔跑，把球傳給隊友，隊友一踢，球離著球門五厘米滾到了外面，角球！我跑到角邊，用力一踢，把球踢給了在門口等候多時的李奔馳，李奔馳再一踢，進了！我們進了兩個球，二比零！后面我一直沒被換下場，最后敵友漸漸追上來了，二比二、二比三，最后的成績是二比四，最后一個球不應該，因為那球是直接滾進球門的，守門員呆在那里，看著球進去，不，按老師的話來說是“夢游”！

　　不過雖然我們輸了但是我覺得這天還是很好玩的！

　　足球伴我成長作文 篇8

　　我很喜歡去媽媽上班的地方玩耍，應為那里有我的好朋友周宇軒、馬金戈、葛天岳。

　　上個星期六的`下午，我去找他們玩。我們把以前玩過的都玩了一遍，我們不知道玩什么了。我想起二年級上學期的時候，劉老師教過我踢足球，我說：“不如我們來玩踢足球吧。”我一說，馬上遭到了他們的反駁，馬金戈說：“沒足球，怎么踢？難不成踢你？”葛天岳說：“好，就踢任子木。”他們都哈哈大笑。這時，周宇軒說：“我們用瓶子當足球踢吧，還可以保護環境。”大家都說好。

　　準備工作已做好，我和葛天岳一隊，馬金戈和周宇軒一隊。我們采用三局兩勝制。第一局，我當守門員，剩下的兩局我當自由人。第一局，我奮力一踢，被馬金戈擋著了，馬金戈一踢，被我們隊的葛天岳擋著了，經過了一場激烈的爭斗，“球”落到了我的腳下，我急忙一踢，不好，我朝周宇軒踢干嘛？周宇軒抓住機會，直接朝我們隊的球門射去，進球了！是我把方向弄反了，從而把球送到了對方腳下。我一定要扳回一局；第二局，我把希望全放在腳上，一開始就很激烈，葛天岳一個飛球，讓我們進球了！現在的比分是1比1，最后一局，也是最短的一局，我閃開對方守門員，一踢；我們勝利了！我和葛天岳很開心，周宇軒和馬金戈卻在一邊悶悶不樂。

　　即使我們是滿頭大汗，但我們玩得很盡興，我們體會了奧運會獲得金牌是多不容易，跟學習一樣，只有付出，才有回報。

　　足球伴我成長作文 篇9

　　今天下午，我們學足球，我和學足球的同學一起踢比賽。

　　今天我們分組，兩組的隊長分別是：郭盈孜對VS馮宇川隊，兩隊隊員分別是：郭盈孜隊：孫奉琳、高小玉、王博源、吳士瀟還有隊長郭盈孜。馮宇川隊：陳炳霖、王澤龍、孫林豐、羅勝吉、我還有隊長馮宇川。

　　比賽開始前，馮宇川讓羅勝吉當守門員，我呢，當后衛，他讓我們兩人都站在門口，過了一會兒，我喝口水的功夫，他們就變卦了，居然讓我當守門員，哼，太壞了。我當就我當吧，總不能到他們隊。

　　比賽正式開始了，先是搶球，球就像長在我們隊隊員的身上一樣，靈活自如，不一會兒就到了他們的門前，對方對于案件情況不妙，把所有潛力的激發出來，一鼓作氣，把球提到了球門旁邊。幸虧我反應快，我球死死的抱在了懷里。又踢了一會兒，球到了對方的門前，我們對的成員“嘭”，球像火箭一般向球門沖 去，快到球門時，對方的守門員和后衛，都是臥底，吳士瀟一躲，球就從他身旁經過，王博源看見球向他那里滾了過來，還優美的.一跳，球就像離弦的箭一樣，沖進了球門。見他們這么耍賴皮，他們對的成員就不想玩了，經過我們的好言相勸，他們還是玩了。

　　今天我明白了一個道理，哪怕你和對方還是親密無間的朋友，你都要特你真的對待整個隊。

　　足球伴我成長作文 篇10

　　小鳥有一個足球，它把這個足球當作寶貝好好收藏著，因為那是它爺爺親手做的。

　　有一天小鳥約了伙伴出去玩，它們約好每人帶一樣寶貝。小鳥就把那個足球帶去了，大家在踢那個足球時，小鳥用力過猛，嗖的一聲，足球飛進了亮晶晶的小溪。小鳥連忙飛到小溪上空，一眼就看到了自己的足球，可是足球被溪水沖走了。

　　小鳥十分傷心，它大哭起來，一個肥皂泡順著小溪到了這里。它看到小鳥這么傷心就去問情況。小鳥把事情一五一十的.告訴了它。肥皂泡說：你放心，我一定幫你把足球找回來。說完它就出發了。

　　一路上肥皂泡經歷了無數困難險阻，有好幾次還差點讓它一命嗚呼了。可每次它都想我答應了小鳥就一定要做到。小溪流入了小河，小河流入了大江，大江就要流入大海了。在海口肥皂泡終于看見了足球。突然天空下起了暴風雨，一滴滴雨水像一把把尖刀似的掉下來，烏云像一塊布蓋住了大地。肥皂泡想我再也見不到瓦藍的天空，碧綠的小河，高大的樹木了。它還是拼盡全力地游過去，終于它抱住了足球，可它昏了過去。

　　這時狂風刮起來了，房屋搖搖欲墜了，樹木東搖西擺，肥皂泡和足球都被吹走了。當肥皂泡睜開眼睛時，它發現了自己在小鳥住的森林里了。它立刻找到了小鳥，把球給了它。小鳥既激動又高興，它瞪大了眼睛，看著足球對肥皂泡說：謝謝！肥皂泡說：不用謝！天空藍，云朵白，鳥兒飛，牛羊叫，肥皂泡又開始了旅程。

　　只要堅持，就沒有做不到的事。

　　足球伴我成長作文 篇11

　　今天風和日麗。我們來到操場上，開始上體育課。

　　老師大聲地說：“今天，我們來踢足球！分兩次踢。女生一次，男生一次。男生先踢……。”

　　老師把我分進藍隊，我們隊有許多踢足球的高手。他們能踢出很多花樣球，比如飛天球、直線球、回旋球......

　　紅隊里面有我的兩個死對頭，朱逸航和金璽。“正好，可以和他們兩個一決高下！”我心里這么想著，可是臉上沒有表現出來，隱藏得深深的。

　　比賽開始了。我率先搶到球，往對方球門里射。可是，被體形高大的守門員給擋住了。金璽腳下帶球，一腳把球踢向我們隊的球門。幸好我們隊的莊潤浩動作敏捷，迅速攔下了球，并猛的一腳把球踢飛了。

　　比賽進行得非常順利，暢通無阻。我們兩個隊都沒進球，0比0打平。

　　該輪到女生上場了。我們男生退場，在一旁討論下一場的戰術。

　　可對方實在是太狡猾了，還派間諜來偷聽我們的戰術。幸好我機靈，發現及時，便把錯誤的戰術談論得頭頭是道。等對方間諜回去后，我才把正確的'戰術描述了一遍。

　　比賽又開始了。我們藍隊按正確的戰術來踢。紅隊因為得到了錯誤的戰術信息，亂了陣腳。他們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我趁機一腳把球踢進了對方球門。

　　“耶！進球了！”我們的隊員高興得心花怒放，手舞足蹈！

　　足球伴我成長作文 篇12

　　在一個不起眼的角落里，放著我的一個足球，我無意中看到它，輕輕地吹掉它上面的'灰塵，回想以前和它在一起的時光。

　　球場上，我帶球飛奔，過了一個又一個人，一腳踢去，進球了！我仍然記得進球時的開心和喜悅。

　　不如就重拾吧！我說干就干，拿出打氣筒把足球打足了氣，獨自練起了球。因為好球沒摸球，動作生疏了好多，好多動作已經從腦海中忘記。比如，如何正確的發頭球，胸部停球，如何快速過人等，這些技巧都已不如往日。

　　過了好一會兒，才找回以前的感覺，可是我不敢用力，怕踢壞了東西，可是我又是那么喜歡帶球奔跑的感覺。要不，去公園練練吧。我帶上足球，奔向公園，我來到小時候大家最喜歡踢球的地方，默默地練起了足球。由于很長時間沒有踢了，射門的精確度也下降了很多，以前十米遠都能踢進球，現在五米都很困難了。二年級時，我曾經進入了校隊踢球，但是因為奶奶不讓踢，放棄了。現在，再次踢起了足球，我十分開心，也勾起了小時候的回憶，興趣還是不減當年呀！

　　有一次，我們隊要舉行比賽，大家都非常緊張。比賽時，我帶球一傳，傳給了隊友，沒想到隊友順勢打門，我居然完成了一次助攻，連我自己都不相信。足球給了我重拾的樂趣，讓我感到無比的親切，讓我忘記了煩惱……

　　足球伴我成長作文 篇13

　　我是一個“書呆子”，但是這個學期，我竟然選擇了“活力足球”這門拓展課，我自己都感到吃驚，平時學習時的我能積極回答問題，但在這樣的一個課堂上，我的心態竟完全不同。

　　一開始這門課程讓我這樣的一個“書呆子”有點難以適應，因為我從來沒有踢過足球。但我學會了投入，認真地學，認真地對待，有了很多收獲。說實話，我非常喜歡專注做一件事，像踢足球。當老師一次次細心教導，我一點點慢慢積累，我覺得這樣一門拓展課讓我受益匪淺，雖然苦，雖然累，甚至受傷，但是我也很快樂。在足球的對抗比賽中，我的搭檔是一位很優秀的足球隊員，他也是我的十年同窗。在這里，我們互幫互助，相互學習，共同進步。我選擇了足球，不是足球選擇了我，既然來了，就不會輕言放棄，那些比我小的初一同學都在努力，那我作為一個高挑又比他們更長一歲的初二學生，有什么理由不努力呢？我還聽說過一句話，“將來成功的你會感謝現在拼搏的.你”，這也是我經常告訴自己的，也是我努力拼搏的動力所在。

　　在此我也感謝我的老師，體育老師并不是眾人所認為的那樣，體育老師的智慧以不一樣的方式呈現在我眼前，那些話語中的暗示，諄諄教導，都是老師對我們的關心。

　　是的，拓展課程讓一切都變得有可能。精彩的足球讓我的生活變得更加精彩。

　　足球伴我成長作文 篇14

　　這個空曠的草地是孩子們的樂園。每天都有孩子在這自然的“天堂”里自由地嬉戲。這不，他們又迎著微風向這里走來了。見他們迅速地分工，把書包擺成球門的樣子。原來，他們要在這里來一場足球賽。

　　一位身穿紅色衣服的小男孩自告奮勇地要當裁判。只見他拿著一個哨子，直直的站在場，還真有一股專業裁判的風度。

　　球賽還沒有開始，氣氛便熱鬧起來。周圍的小朋友都聚集到草地上，全神貫注地盯著兩隊的隊員。一位大姐姐抱著一個非常可愛的小弟弟站在邊上，想要悠閑地欣賞一場足球賽。那位小弟弟睜著圓滾滾的大眼睛，好奇地看著。更有趣的是一只可愛的小狗也來為隊員們加油助威，還不停地學著隊員們跑來跑去地熱身呢!還有一位表情嚴肅的叔叔，大概是一位老師，好像想看看比賽，輕松一下。

　　比賽開始了，連一直躺在云彩婆婆身后的`太陽公公也閃了出來，準備觀看這場比賽。觀眾們也個個聚精會神，生怕錯過了每一個精彩的瞬間。

　　甲方最有趣的是守門員，只見他雙手搭在膝蓋上，眼睛一眨不眨地盯著賽場上滾來滾去的足球，似乎不準備給敵人任何機會。

　　忽然，乙方的隊員來了個猛烈地射門。這時，甲方隊員都把希望寄托在守門員的身上，只見他微微彎著身子，盯著向自己飛來的球，等球靠近后，縱身一躍，球被擋在了門外。他不慌不忙地撿起球，踢了出去。比賽繼續進行著……

　　足球伴我成長作文 篇15

　　我天性開朗，每當獨處一隅時，想到好玩有趣的事就會不由自主地悄悄笑起來，自得其樂。我的愛好有很多，踢足球、打電腦、跑步，等等，樣樣都是我的強項，在家覺得無聊時就會打打電腦，看看球賽。我的愛好來自遺傳，我爺爺不僅是個球迷，還是球星姚明的忠實粉絲，據奶奶說爺爺年輕時是個優秀的灌籃高手，曾獲得不少獎項吶!只要一有球賽他就會興奮不已，雙目閃閃發光，緊緊盯著電視熒屏，生怕錯過了任何一個精彩片段，說起知名球星來更是如數家珍，如有中國隊參賽，爺爺便更來勁了，看到高潮處，他還會高聲歡呼，時不時大叫一聲“好球!”象個老小孩。由于自小在他身邊耳濡目染，我也對足球產生了濃厚的'興趣。

　　可是生活卻總是喜歡和人開玩笑，我越是迫切地盼望中國隊能贏得比賽，中國隊就越是差強人意，令人失望，漸漸地我對他們的信心大打折扣，我想中國足球要想進入世界強手之列，必須從我們每個人做起，人人愛足球，人人練足球，我夢想著自已擁有一只漂亮的足球，我穿著輕巧的球鞋在綠茵草地上縱橫馳騁，使自己的球技越來越棒;我還夢想能夠成為一名出色的足球明星，給所有球迷簽名，讓所有的人了解足球關心足球，支持足球，讓中國足球早日騰飛，與世界足球并駕齊驅!

　　讓我們把中國足球發揚光大吧!

　　足球伴我成長作文 篇16

　　今天，我去姨婆那里補習，我在姨婆家補了一個半鐘，姨婆叫我們休息一會兒，我和弟弟就下去到小公園玩，小公園真的是人山人海，有的人在打兵乓球，有的人在踢毽子，有的人在打籃球，我和弟弟先跑去滑滑梯，可是玩了一會兒我覺得有一點沒意思了，我就跑到足球場邊，看到很多小朋友在踢足球，我也很想參加，但是又怕別人不加我，姨婆鼓勵我去和小朋友們打招呼，那些小朋友非常熱情的邀請我一起踢球。

　　我馬上跑到球場，我們六個人先分隊，我和一個小胖還有我弟弟一隊，另外一隊有個子高高的哥哥和一個瘦子還有一個長著強壯的小弟弟一隊，個子矮矮的.小弟弟當裁判，比賽開始了，我把球傳給弟弟，然后弟弟就把球傳給我，我接到球就沖上去，個子高高的哥哥來搶我球，我來了一個假動作直接甩開他，就來了一個飛球，長著強壯的弟弟直接撲上去，球就飛了，弟弟用頭把球撞上去，守門還沒起來就進球了，現在我們隊是一分，哨聲一響高高的那個哥哥正在運動，我就用腳摻了他們隊點球，小胖守門，哥哥使出了全身地力氣把球踢去小胖把球撲開，那個哥又接到球，他就來了一個補射，結果進了，只聽哨聲一響上半場結束，休息了10分鐘下半場開始了，我們隊發球弟弟把球傳給我，我就跑到前面來了一個遠射，進了，我們歡呼，哨聲一響下半場結束了，我們隊勝利了。

　　踢足球真是太好玩了，踢足球不但可以鍛煉身體，還可以使我們團結一心。

　　這時候已經下午了，我們就高高興興地回姨婆家了。

　　足球伴我成長作文 篇17

　　翹首以盼的杭州市校園足球聯賽又開始了，我們學校的揭幕戰和夏衍小學pk，王老師說：“只要發揮三層的水平就能贏球了。”

　　因為今天3到6年級的同學都去浙江省科技館了，所以沒有什么人看比賽，更沒有拉拉隊了，我第一次參加足球比賽就用不太擅長的左腳進了一個球。對于同學而言，能進球就應該得意一些，不用思考自己還有沒有缺點。

　　雖然我們以5比0大勝，但是，我們整場比賽卻浪費了很多進球的機會，每個隊員的位子感還不是很好，自己隊員間碰在一起，錯位，失位的'情況比較多，我會和前衛在統一個地方，還會互相搶球，隊員和隊員之間的協調配合不夠默契，這讓我們失去了一些很好的打門機會，我面對過頂球會猶豫不決，用不正確的接球方法，正面對球，很容易被對方隊員反搶，讓對方快速進攻;在邊路助攻時中間沒有人接應，我卻還會把球傳到中間，應該把球往外撥一下，選擇有利的角度射門;對方隊員進攻時不能退場太快太深，要隨時準備防守反攻;后衛前插時前衛要及時補位，不然會空出一個很大的空當……

　　如果不盡快的改變存在的問題，我們一旦遇到與實力相當的球隊就不會像今天那么走運了，也許想贏球就不那么容易了。我們總體來講踢得不錯，希望能盡快解決發現的問題，這樣才能戰勝實力強勁的球隊，這是我個人的首場比賽的感受，也許不一定正確。

　　足球伴我成長作文 篇18

　　“小團子”從我身后沖出一條“血路”，直奔足球而去。對準球門，就是使勁一踢！耶，太棒了，進球了！這激烈的現場還要從頭說起。

　　上午，我和小伙伴約好在球場里踢球。

　　首先要分好隊，這樣才能一決高低。我被分在了“小團子”那一隊，“小團子”雖然身材矮小，踢起球來也不是吹的。比賽開始了，我們隊發球，“小團子”將球傳給我，我繞過了許多人，沖向球門，剎那間，對方一人從我腳下將球踹飛，“小團子”看見了，以獵豹的.速度沖上去，然后一個空翻球，對方守門員還沒來得及反應，就被“爆頭”了，球彈開，我趕緊上前補了一腳，耶，進球了！輪到對方發球，我和“小團子”和其他隊友開啟了我們獵豹隊的“搭橋術”，我們幾個圍著對方發球的人；對方一發球就去搶，然后一直傳球，離球門最近的那個人一拿到球就往球門踢。可惜高興得太早了，我就是“搭橋術”中的材料，沒有我是不行的。對方四人將我圍住，怎么辦啊，我就像熱鍋上螞蟻，急得團團轉，就在這時，“小團子”從我身后沖出一條“血路”，直奔足球而去，對準球門，就是使勁的一踢。在那千鈞一發之際，球進了！哈，我感覺對方想贏我們，簡直就如同大海撈針。

　　最終，我們以5:2的分數勝利了。我們隊開心地擁抱在一起，對方選手也為我們鼓掌，真所謂友誼第一、比賽第二！在歡笑聲中我們又約好了下次的比賽時間……

　　足球伴我成長作文 篇19

　　今天風和日麗，萬里無云，一看就是個踢足球的好日子。正好下午有一節足球課，看來老天爺是看懂了我的意思。

　　上足球課之前，我和幾位同學早早地來到操場。過了一會兒，教練來了，可是還有很多同學還沒有到場。等了一會兒，他們終于來了，耽誤了大家好幾分鐘。教練帶著同學們繞標志盤熱身，但每一趟都會碰到盤子。練了一會兒，就開始踢比賽了。

　　教練一吹哨，“小黑”毫不猶豫把球傳給我，對方跑過來好幾個人搶我的球，而“小黑”在向左前方跑位，我將球傳給了他。邊上的.對方球員還沒有站穩就忙著又往“小黑”那里跑，眼看“小黑”招架不住了，我立馬上前，他順勢把球傳向我。我拿球后，對方的吳浩宇像風一樣的沖上來。這時我內腳背向左一扣，他還沒剎住車就被我甩掉了。對方又來四人圍搶我的球，我一個“踩單車”，甩掉了他們。可他們窮追不舍，又將我圍住。我還沒有站穩，只好把球踢出包圍圈。接著又以最快的速度沖上去，一腳射門，球迅速飛向球門，守門員騰空而起撲向足球，但球還是進了！我們暫時領先一球，隊員們開始有點驕傲了。中場一道防守漏洞被柯俊偉那雙比鷹眼還尖的眼睛給發現了，他一人帶球到底，一腳抽射，可是射歪了。打到“小黑”腳上，“小黑”感覺幸福來的太突然，還沒反應過來。可球等不急“小黑”幸福了，球彈向門內。我們都沉浸在歡聲笑語中……這時，下課鈴響了。

　　最后，我們以5：1的成績勝過了他們，啊！真有趣啊！

　　足球伴我成長作文 篇20

　　每個星期六，李老師總會帶我們去黃龍體育中心，看那些職業聯賽隊足球比賽，讓我們去學習他們腳法和射門，甚至那些巧妙的過人，配合動作。可這次不一樣，這次我們還可以在他們中場休息時，去現場踢球比賽，聽到這個消息，大伙們都高興地一蹦三尺高。

　　“嘟——”只聽裁判的哨聲，一場激勵的“戰爭”開打了。先是遼寧隊發球，對方如猛虎般過了我們杭州隊的前鋒和中場，來到后衛了，我們隊的后衛如一面堅韌的墻，不僅死守住了他們的進攻，還把他們的球給斷了。現在該輪到我們杭州隊反擊了，中場和左前鋒用了“二過一”把后衛都過掉了，再來個大腳傳中，右前鋒真接來了一個“凌空抽射，真是配合的天衣無縫阿!

　　終于，我們盼到了中場休息，該我們小隊員登場了，來到足球場中間我一眼望過去，11人制的場地真大啊!都看不到場邊了，再看看足球，有我腳的兩倍那么大呢!比賽開始了，但我拿到了球，就找不著北了，不知道往哪里攻，只好急急忙忙把球一腳給了其他隊友。后來天下起了大雨，可這雨沒有給我們帶來好運，因為我們一下子就被反攻了兩球，輸了比賽。短暫的十五分鐘一下子就過去了，第一次踢11人制足球我們還沒有爽夠呢!真希望這樣的機會能再多一點!

　　職業聯賽的.下半場又開始了，我們更加專心地看，學習著他們的球技，學習他們吃苦耐勞的精神，學習他們在雨中奮力拼搏的勁兒。最后他們在頑強的拼搏中贏得了比賽，也贏得了陣陣掌聲。

　　足球伴我成長作文 篇21

　　今天，我去找張慕名、劉寧澤踢足球，后來覺得少了一個人，我們就去找孫恒遠，我聽見孫恒遠的聲音，因為小學和中學只隔了一面墻，我喊了一聲：“恒遠，過來踢足球。”他答應一聲：“好的`，你再等一會兒。”后來我等了一會，不耐煩了，正要去找他時，他來了，四個人都湊齊了，我們開始踢足球了！

　　我發了一球，朝著孫恒遠，他沒有注意，但他的同伴劉寧澤把球擋到了，并且把球反彈回來了，張慕名踢了一次飛球，一下子從他們兩個的頭上竄過去了，他們沒接到，我們勝利了，得了一分。他們很不服氣，于是他們發了一球，我把球彈了回去，孫恒遠希望他們也得一分，向球踢去，沒想到球沒提到，鞋子被踢飛了，我們又得了一分。

　　張慕名也想和他們玩玩，他又用了一次飛球，把球踢到了劉寧澤的身上，被劉寧澤擋到了，他又發了一球，我想踢回去，誰知道沒踢到，他們也得了一分。后來我往他們的左邊踢了一球，孫恒遠反彈回來了，張慕名往右踢了一球，速度太快，孫恒遠沒來得及踢，劉寧澤也沒趕上，但是踢到了石頭上面，彈回來了，我正要踢時，媽媽喊我回家，沒踢到，張慕名沒想到會這樣，沒趕上，他們又得了一分。因為我走了，他們也玩不成了，這次就算平手了。

　　我很想再踢一次，也不知道媽媽讓我玩不？

　　足球伴我成長作文 篇22

　　小明是個足球迷，平時最喜歡踢足球。這天，天氣晴朗，陽光明媚，小明帶著他心愛的足球，穿著他最愛的13號球衣來到操場踢足球。

　　正當小明踢得起勁時，腳一歪，球被踢到了一個洞里。小明立刻飛跑到洞旁邊，趴在地上準備伸手向洞里撈足球。但是洞與足球一般大小，手插不進去，真是老鼠拉烏龜——無處下手。小明急得直冒汗，心里害怕極了。這個足球是媽媽好不容易給他買的，如果弄丟了，媽媽肯定會罵他的，怎么辦呢？小明像熱鍋上的.螞蟻急得團團轉，站在洞旁抓耳撓腮想辦法，突然他聽到了水聲，原來操場旁邊有一條小河，想到水，小明有辦法了，他想為什么不用水的浮力使球浮上來呢？想干就干，他飛奔回家，拿了一只水桶，跑到小河邊打了一整桶水，小心翼翼地回到洞邊，往洞里倒水。倒水時他斂氣屏息，盯著洞口，乞求足球能夠浮起來，嘴里還念念有詞“浮起來，浮起來……”心里的一口氣都快到嗓子眼了。水倒完了，球果然浮起來了。小明把空水桶一扔，跪在地上，雙手抓著球一下子就把球撈出來了。對著足球親了一口，又叫又跳“球回來了，球回來了……”歡快的笑聲飄蕩在操場的上空。

　　“書本上的知識，我們要活學活用。遇到困難，要動腦經，想辦法，才能克服困難，解決問題”小明心想。

　　足球伴我成長作文 篇23

　　星期二下午，天氣晴朗，太陽高高地掛在空中，綻放著燦爛的笑容。你聽，遠處不斷傳來歡呼和加油聲，這是怎么一回事？原來操場上正在舉行一次KT足球賽，比賽是在氣墊上進行的。

　　你瞧！我也在人群里不斷地加油呢！“左方勝利！”勝利的一方擁抱成一團歡呼起來。在氣墊上踢足球是什么滋味呢？我也想試一試。又一輪過后，老師決定讓我、小丁跟小李、小鄭PK。

　　比賽開始了，我率先搶到了球，臨空一腳，球“飛”了出去，卻被小李一腳擋住，傳給小鄭，可是萬萬沒想到，球不見了。原來球“溜”進了小鄭身后的球門。“0：1！”裁判叫道。“哈哈哈……烏龍球，烏龍球！”同學們見狀，笑作一團。就這樣，我們莫名其妙地領先了1球，我心中竊喜。

　　比賽繼續，小李靈活地帶著球，眼看就快進球了，說時遲那時快，我一腳攔下球，轉身射門，球卻彈出了門框。最后一分鐘，我一個飛腿，把球傳給了小丁，小丁接球一腳射門，球進了！“0：2，比賽結束，右方勝利！”哈哈！我們勝利嘍！我和小丁高興地一蹦三尺高，操場上頓時飛騰了起來，只有小李和小鄭垂頭喪氣、悶悶不樂地站在一旁，我們走過去安慰他們說：“其實，重要的不是結果，而是參與的'過程嘛。”我們四個你看看我，我看看你，只聽，“噗”的一聲，大家都笑了起來。

　　我喜歡踢足球，它讓我得到了快樂，收獲了友誼。

　　足球伴我成長作文 篇24

　　一天，天氣晴朗，陽光明媚。小鳥在枝頭歡快的唱歌；小貓在草坪上自由的打滾；小狗則在屋檐下懶洋洋的享受著它的‘’日光浴‘’……

　　早晨，小明起床了，看見這么好的天氣，他想；‘’今天天氣這么棒，與其呆在家里無聊，不如出去走一走，玩一玩 。‘’于是他開心的換上球鞋，抱著足球向操場跑去。

　　不過，踢足球卻不如想象中容易，有許多不同的困難須要克服：首先，一開始學習射門時，可能會因為方向不同或是力道不對而射偏；而克服的方式就是透過不斷的練習，盡量射往球門的死角，才能夠讓守門員難以招架；其次，每次在球場上帶球或傳球時，容易被敵方攔截或抄球，或者因為反應不過來而被截球；這時候就要在腦中模擬各種情況，運用假動作來欺騙敵方，不僅斗力，更要斗智。

　　小明最喜歡在足球比賽中搶球成功的'時候，因為這時可以印證自己平時和隊友們的默契培養和扎實訓練果然有效；此外，他也很享受練習盤球時的專注力訓練，不讓別人搶到盤在腳上的球很不容易，卻也是小明覺得最有趣的地方。

　　很多人都誤以為踢足球是不花大腦只耗體力的運動，關于這一點，我不以為然；事實上，踢足球不僅要體力過人，更要智取對方，真的很不容易。小明會繼續努力，希望有一天我能夠像他的偶像小羅一樣，擁有高強的球技，“踢遍天下無敵腳‘’。

　　足球伴我成長作文 篇25

　　這些日子，我很想踢足球，但是外面太冷，爸爸不讓出去。終于，我和爸爸約好，今晚在家踢足球。

　　客廳是我們的比賽場地，沒有邊界。大屋小屋是我們的球門，我守大屋，爸爸守小屋。進一次一分，本方人員不得進對方的球門，不允許手接球。

　　球賽開始了，我將球帶到爸爸的門前，突然猛地一踢。可是，爸爸一伸腳，就把球攔了下來。爸爸帶著球到我的.球門前，假裝一踢。我連忙擋球，露出空隙，爸爸趁機把球踢了進來。

　　爸爸帶著球到了我方球門前兩米處，左晃晃，右晃晃，就是不踢。我急了，用比閃電慢點兒的速度飛快地截球，但是爸爸比我更快，已經把球“送”了進去。

　　爸爸用這個辦法，得了3分。

　　我一氣之下，采用毛主席的游擊戰術。偶帶著球，忽前忽后，忽左忽右，側踢，猛踢，高球，得了5分。

　　爸爸又帶球過來了，我連忙一攔，把球踢到門邊上，借助反彈力，進球。

　　這次，爸爸踢了個高球。“哎呀，攔不住，怎么辦?”我急中生智，拿起旁邊的袋子，撐開，讓球飛了進去。這招使的很巧，既不算手球，又把球攔下來了，讓爸爸無話可說。

　　我開始耍小聰明了，用球把垃圾桶踢到，趁爸爸撿垃圾的時候，把球踢了進去。

　　我把球帶到墻邊的一個死角里，爸爸連忙跑來攔我。我出其不意，攻其不備。突然，一推爸爸，趕忙把球踢了進去。

　　我們玩得真開心，完全忘記了時間……

　　這場球賽最終以31(我)：30(爸爸)結束了，玩得好高興。

　　足球伴我成長作文 篇26

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，是踢足球的好日子。

　　于是，小貓小狗約好午飯后到區足球場那里踢足球。小狗先到足球場，等了半小時，見小貓沒有來，小狗就跑去小貓家，說：“小貓，快點。”小貓說：“幫我一起找足球，足球不見了拿什么踢呀?”于是，小貓和小狗一起找起來可找遍了全屋，也沒找著。小貓難過極了，小狗安慰他：“沒事的，一定能找到的。對了你上次打完球之后，把足球放在哪里啊？”小貓說：“上次我踢完后忘記拿了。”小貓想了想，直奔足球場的值班室，小狗也連忙跟了過去，隨手關了門。

　　小貓到了值班室，問：“叔叔，有沒有看見我的足球？上面寫著小貓的。”“沒有啊”。保安回答。小狗問：“叔叔，那他上次踢完后是誰來踢的啊？”“是·······是在3棟樓3樓的小牛。”保安說。“走吧！”小狗說。當他們到那時。小牛也正好要出去，小牛說，那足球掉到了草叢里。于是，他們又飛奔回足球場，一頭扎進草叢。

　　忽然，一只蛇爬到了小貓的腿上，小貓尖叫了起來，小狗拿著蛇的`三寸，扔了出去，這時，一個足球滾了出來，上面清晰的寫著“小貓”兩個字，耶，找到了。他們一陣歡呼。

　　原來，小狗用力太大，正好打在足球上，足球往后滾了一下，被一塊石頭擋住了，滾了回來，再一沖，就回來了。小貓的足球失而復得，他開心極了。

　　足球伴我成長作文 篇27

　　今天是星期六，本來想睡個懶覺，但曖曖的陽光透過窗簾就像媽媽的手輕輕的`摸著我的臉，呼喚著叫我起床，很快我就不想睡覺了，就想著今天到哪里去玩。

　　這時爸爸進到房間和我說：“坨坨，今天我們去踢球啵？”

　　“YE！好哦！”我高興得在床上跳了起來。

　　我最喜歡踢足球了，參加了學校的足球訓練，還和小伙伴們一起打比賽，進了幾球呢！雖然只有幾個月的時間，但媽媽說我進步很大，身體也比以前更強壯了。

　　吃了早餐就和爸爸一起出了門。

　　我們家對面是民政學院，有好大的足球場，爸爸媽媽經常帶我到這里來玩，也認識了好多的朋友，不過今天沒有看到他們。

　　一開始爸爸讓我帶球圍著足球場了一圈，然后練習傳球和帶球跑動射門，最后，我和爸爸開始了一場二人足球比賽。

　　比賽就和在學校里的一樣，我努力的使出全部招數和爸爸對抗，雖然有些小小的失誤，但也被我射進了幾球，比賽結果8比5，當然是我贏了！好高興啊！

　　時間過得真快，就到了中午，爸爸說要回家了，雖然我有點不高興，不想回家，但想到要把比賽結果早點告訴媽媽，就和爸爸一起離開了球場。爸爸還說每個星期天只要天氣好，我們天天都可以來這里玩，我馬上又高興了起來。真希望下個星期天快點來到，能和我的好朋友們一起打一場真正的比賽，那該有多好哈。

　　長沙雨花區德馨園小學1年級31班 羅駿濤

　　足球伴我成長作文 篇28

　　我是一個足球迷，過生日這天爺爺給我買了一個足球作為生日禮物。我拿過禮物打開了盒子，看到里面是一個足球，高興得一跳三尺高。

　　星期六這天，天氣晴朗，碧空如洗。我就給小樂打了一個電話，說：“小樂，我們去公園踢足球吧！”小樂一接到電話，興奮地說：“好，我們公園見。”我來到公園，看到了小樂早已等在那了。小樂看到我，向我走了過來，他見我抱著一個新足球，搶過去，說：“這個球，真不錯。”聽他這么說，我才細細打量這個足球。我發現這個足球是用32塊皮組成的，其中12塊皮是黑色，其他20塊皮是白色的。黑皮是五邊形，白色的皮是六邊形的。

　　說到小樂，我得給大家介紹一下他，小樂和我一樣是個足球迷，我倆不僅是球友，還是同學呢。我和小樂邊走邊聊最近球賽情況，最后我們在公園里找了一塊空地作為踢球場地。我拿起足球向空中一扔，就在足球快落地時，我用力一踢，足球被踢飛了出去。小樂跳了起來，用手擋住了足球。小樂抱起足球放在一處，然后帶著球快速向球門跑去，他使出九牛二虎之力把球向球門踢了出去……就這樣幾個回合下去以后，我和小樂渾身的衣服都濕了。

　　最后我倆都大汗淋漓的，一個個小臉紅撲撲的，玩累了，我和小樂就這樣抱著球回家了。我心想：盡管踢足球很累，但是踢足球可以讓我身心得到釋放。所有的'煩惱在踢球的時候都沒有了，這是一項多么有益的健身活動呀！

　　足球伴我成長作文 篇29

　　足球是世界第一運動，每逢重要賽事，有球迷會選擇去現場看球，為心儀的球隊加油助威。他們有的面貼國旗，有的身染隊徽，有的高吹喇叭。他們穿上統一的衣服，將看臺染色；他們發出震天動地的口號，為主隊打氣。當場上風云突變，他們會隨著形勢或叫喊突轉高亢，或噓聲四起，或故生氣勢。當高潮來臨，主隊進球破門，他們的熱情被徹底點燃，開始了瘋狂的慶祝，甚至點起煙花，玩起人浪。看球，對去現場的球迷來說是一種釋放，他們忘情發泄，與心儀的球隊同甘共辱。去現場看球是筆者的一個夢想，我心有所愿，來一場心靈的游弋。

　　看足球的另一種形式是看電視直播。這有一個獨到的.好處，即可以盡覽精妙處，還可以聽著解說，完成由外行到內行的轉變。筆者看電視直播的次數不少，最喜歡看國足的比賽。國足的比賽預告一推出，我就躍躍欲試，激動萬分，恨不得比賽馬上開始。比賽開始，運動員入場，升國旗，奏國歌，我肅然起敬。當比賽順風時，我無比興奮；當比賽逆風時，我無比沮喪。雖然我希望國足能節節勝利，但是也要面對一個殘酷的現實——國足水平不高。即使這樣，我依舊是一個國足的鐵桿球迷，“贏了一起狂，輸了一起扛”。

　　世界上有億萬球迷。讓我們愛上看足球，品味肥美生活。

　　足球伴我成長作文 篇30

　　有的時候，我真想投胎去做男生！

　　這次踢足球，老師剛一發令，我就渾身癢癢……我可是碰都沒碰過足球啊！平常眼巴巴地看著男生踢足球，玩著手里的呼啦圈，一圈一圈地轉……我的肥腰喲~疼啊！

　　女孩子們，就是婆媽，真討厭！李佳璐為了分職位，我們可是用了好長時間。好不容易在抱怨聲中開始了，我們追逐著一個球狂奔著……但是貓三個都沒追上，果子還差點被絆一跤，氣得她直哼哼。

　　可不是，在李佳璐的命令下，她的嘍啰們立刻聚攏，玩起了一個無聊的游戲。我冷眼看著，終于，我的暴脾氣上來了：“要玩你們玩，我不玩了。”說罷甩掉別人的手，闊步走向足球框，拿起足球。還沒玩幾下呢，李佳璐又傲慢地說：“好啊，陳藝，那你一邊兒呆著去吧！”說罷，那些女生都跟著用挑釁的目光看著我。小郭和小倪都來了，包括李佳璐的好朋友江怡雯。

　　過了一會兒，老師來了，我隱約聽見問：“怎么沒一起玩？”

　　女生們紛紛告狀：“她們自己玩，不跟我們玩……”

　　聽見這話，我氣得牙癢癢。要不是我是文明的.好學生，如果我是……我就來幾個拳頭給她嘗嘗！

　　在老師的迫使下，我們開始了新一輪的追逐。我故意把球踢得很遠，讓她們去追。誰知，為了分前鋒什么的，李佳璐又浪費時間。切，懂都不懂，分什么！

　　回到教室，施煜滿身勁頭地問：“你們幾比幾？”

　　我氣地一下子摔書：“0比0，怎么樣！”

　　他給我摔蒙了。

　　女生真婆媽！

　　足球伴我成長作文 篇31

　　我買了一顆新球，如果你問我是不是籃球，那么很遺憾，你答錯了。

　　我喜歡足球，喜歡踢足球。足球是一種體育運動，七八個人為一隊，分兩隊，兩隊球員都要往對方的球門中踢，一場比賽下來，哪方拿的分數多，哪方勝利。

　　媽媽給我買球的原因有兩個，除了我很早就想要一顆新足球外，還有一個原因就是媽媽希望我可以有一項體育愛好。

　　在這兩個原因的推動下，我的愿望就順理成章的實現了。

　　當媽媽答應給我買球時，我的心中一陣狂喜，但當媽媽說要等幾天后，我像被淋了一盆冷水似的，從頭冰到了腳，回過頭來我又安慰自己，不就等幾天嗎？

　　第二天，我很早就起來問媽媽可以買了嗎？“等你中午回來再買。”媽媽說。

　　到了學校，我感覺時間過得太慢了，大有度日如年的味道，一放學我抓起書包就往家跑。回到家后媽媽見我氣喘吁吁的樣子，就問：“你去哪兒了？”“哪……哪都沒……沒去，回……來買球呀！”我還沒緩過來呢“對呀，我忘記去存錢了。”母親說。

　　小小的一句話重重的壓在我心頭時，我的心情久久的不能平靜。“明天一定！”媽媽好像看透了我的.心思，連忙說。

　　時間過的很快，轉眼又到了第二天。

　　我中午放學一回家，就看向媽媽。“兒子，你看你要哪一個？”母親拿著手機問我。

　　……

　　終于，我收到了那顆足球，興奮的久久不能平靜。

　　我想有了這顆足球，我的童年才會完整吧。

　　足球伴我成長作文 篇32

　　大家好！我是周沈杰，自從我在二年級的時候我在學校里報了足球這項運動，使我漸漸地喜歡上了足球。

　　外國人以為中國足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不怎么認為，我認為中國足球一定會提高水平的`，從而打敗外國人。那么現在我給大家講講我的足球世界吧！

　　首先，踢足球要講究團隊精神，不能踢“個人主意”足球，有一次我在學校里踢足球，我是前鋒，開始比賽了，隊長想一個人把球踢進門，可是人少力量不大，輕而易舉地被對方后位給拿下了球。突然對方后位把球踢進了前鋒，不料對方后位很沖動，直接一個飛球，向我方球門射擊，此時，我們都希望我方守門員能接住這一球。“砰”，啊！居然讓對方領先了1分，目前是o:1，我們隊不甘示弱，忽然一聲哨子聲，上半場就過去了。

　　過了一會兒，下半場開始了，這次是有對方發球，對方的前鋒想用同樣的方法再贏得1分，但我們早已有了防備，把對方產下了。我方后位把球傳給了我，我再用飛球踢給了隊長，隊長一個爆射。啊！進球了，于是我們踢了好久都沒能分出勝負，下半場結束，我們1:1打平局。

　　踢球不但可以增強團隊精神，還可以鍛煉身體，我原來是個弱不禁風的人，經常生病，自從我踢球后，體質漸漸提高，身體變得強壯了，這難道不會讓我愛踢足球嗎？

　　足球伴我成長作文 篇33

　　我的課余生活豐富多彩，有時我打籃球；有時我跑步；有時我踢足球。要問我最喜歡的是哪一項？毫無疑問，那當然要數踢足球。

　　幸運的是我在開學第一周就被選上了學校足球社團，正式開始了我的'學習踢足球生涯。每天放學后，我和同學們一起到足球場練習踢足球，主要練習傳、帶、點球等基本動作。為了增加踢球的趣味性，今天教練讓我們打了比賽呢！

　　比賽開始，上半場雙方隊員實力相當，局面互相僵持著，雙方一直沒有找到射門好機會。下半場，可能是體力超支，對方球員越踢越沒有勁，猶如一只只泄氣的皮球。我方隊員趁著這個機會，努力加強進攻。只見方廷瑞帶著球左沖右突，穿梭在對方隊員之間。我也見縫插針在側邊位置緊密配合，擾亂對方視線。此時我這邊剛好出現空擋位置，接到方廷瑞一個絕妙傳球，我順勢一腳吊射，足球在空中劃出一條優美弧線，穩穩當當地飛入球門。過了一會，我成功制造了一個點球機會，點球由有“點球王子”之稱的陳思徹主罰，只見陳思徹一個大角度抽射，足球越過人墻，直飛球門的死角，對方守門員只能“望球興嘆”了。在兩球落后的情況下，對方加強攻勢，但是在我方隊員固若金湯的防線下一無所獲。終場哨聲響起，我方比分鎖定在2:0。

　　通過踢足球，我們鍛煉了身體，提高了球技，又促進了我們的團隊合作精神。我愛踢足球。

　　足球伴我成長作文 篇34

　　最近累積的課業壓力，終于可以在今天只上半天課中，慢慢紓解掉，而我也好久沒有大展身手的活動筋骨了。因此，我的腦海突然閃過爸爸第一次教我踢足球的畫面。雖然每次踢完足球，總是流了滿身大汗，但因為它，我們不僅運動又健身，更讓我的暑假生活變得多采多姿。

　　當我第一眼看到黑白相間的足球，它強烈的對比顏色，深深吸引我，于是我請求爸爸帶我去踢足球。首先，爸爸先教我們踢球的`姿勢與方法，以及比賽場地和規則。接著，就帶我們上場實際練習，他先攻，我和小表弟先守。第一次，當爸爸大腳一揮，只見球以迅雷不及掩耳的速度飛向我們，我和小表弟卻嚇得同時跳開來，眼睜睜看著球飛進球門。第二次，爸爸便輕輕踢，當球慢慢滾到面前時，我們卻在此時發揮了禮讓心，于是又讓球白白的跑進球門。幾次下來的失敗，讓我和小表弟培養了良好的默契，所以，當球再次飛向我們時，我便自然而然的向前擋下球。耶！終于攔截成功了。

　　接著，攻守互換后，除了剛開始跟不上球速而摔倒之外，很快的因為團隊合作，就得心應手了。之后，雙方一來一往，不分上下，最后大家還是握手言和。

　　運動不僅能強壯身體，有益身心健康，更可以使人神清氣爽，精神百倍。何樂而不為呢？所以我要學習善用時間，專心一次做好每件事，不要一改再改，這樣才會有多余時間來從事喜愛的休閑運動喔！

　　足球伴我成長作文 篇35

　　“嘻嘻。”“哈哈。”球場上傳來一陣笑聲，緊接著又傳來一陣“汪汪”的叫聲。走進一看，一只狗狗和一個小男孩在踢球。

　　只見那個小男孩靈巧的帶著求在球場上穿來穿去，那條狗也在后面窮追不舍。那小狗突然向上一撲，把球搶了過來，拱著球向前跑。那小男孩很快便追了上去，想搶過來。可那小狗以及快的速度多了過去......

　　不用我說大家一定也猜到了，那個小男孩正是本人，而那條狗就是我的愛犬“豆豆”。此狗生性活潑，一次偶然的.機會，我發現了它對足球有興趣。于是，我便開始教它足球。

　　要想教它足球，要先讓它會帶球。這個人做起來很簡單的動作對于狗來說就太難了。不過都都還算是有運動細胞的，剛上來就會拱著球跑了。但光這樣還不行，得會左傳右轉才行。我想起了用食物獎勵來刺激它，我拿了片香腸在它的左邊晃了晃，它立刻帶著球向那片香腸沖去；我又跑到右邊，它又向右邊沖去，來回做了幾次，看它會了，就把香腸給了它做為獎勵。這樣，它就會帶球了。

　　我又想教它搶球。這更難了，我用了很多方法教它，它都學不會。后來我把一小塊巧克力化掉后放在球上，巧克力可是豆豆的最愛啊。它一下子就撲了上去，把巧克力舔干凈了。我又試了幾次，它便成了習慣，不管有沒有巧克力，它只要一見球，就向上撲。這樣，它不就會搶球了嗎。

　　我還準備教它射門，傳球，守門........我一定要把它培養成足球高手，到時你還不一定能比贏它呢！

　　孰為小狗不會踢球乎？

　　足球伴我成長作文 篇36

　　足球的不僅可以強身健體的運動,而且最能體現團隊精神,這項運動需要拼搏和智慧，更需要團體的協作。

　　對于大部分女孩來說，足球并不是太親近，在我的記憶里印象深刻的那場足球賽是上初一的時候。那個時候我們年紀的男生特別喜歡足球，一談到足球他們就眉飛色舞，一到下課他們就抱著足球瘋跑出去。所以就在老師在組織下進行了一場年紀對抗賽，雖然決賽的時候么有取得第一，但是那個“女扮男裝上陣殺敵的穆桂英”，給我留下了非常深刻的印象。

　　我們班的這個女生經常要在外訓練，所以別的班的同學都不很了解我們班有這樣一個女生，而且就更不知道她是一個專業的足球運動員了。而且她穿衣戴帽，行走坐立都和男生差不多。雖然體育精神不倡導作弊行為，業余足球賽本不應該有專業選手，但是我卻發現一個道理，一個經過科學的專業訓練的女生確實比從小就踢足球的男孩們要強很多。一上場就有萬夫莫敵的`架勢，真是巾幗不讓須眉。看她黝黑的皮膚，健壯的肌肉，我想這是需要多少的暴曬和刻苦的訓練才能變成這樣。

　　每個人都有不同的人生軌跡，人的境遇都是不同的，所以都有自己的路要走，足球對于很多人來說不僅僅是熱愛，而是生命的一部分，我羨慕那因為足球而變得熱烈的人生，但是我喜歡我選擇的自己，雖然沒有華美的辭藻，但也知足能用文字勾勒人生的回憶。

　　足球伴我成長作文 篇37

　　“丁零零……”又到了愉快的足球時間。我飛快地背上書包，三步并作兩步，急速奔向操場。足球，我來了！

　　寬闊的綠茵場瞬間沸騰了起來。幾十匹脫韁的野馬，蓄勢待發，摩拳擦掌。“嘀”的一聲哨響，瘦高的前鋒，緊緊盯著球，伺機搶奪；小眼鏡后衛全身肌肉緊繃，像上足了發條，死死守住第一道防線；胖乎乎的守門員，如同一座小山，屹立在門前，注視著對方的一舉一動。

　　雙方你爭我奪，不相上下，左撲右閃，幾個假動作，闖過防御，凌空一射，球進了！我們雀躍歡呼，擊掌慶賀。可敵方也毫不示弱，發起一系列的猛攻。后衛強勁有力的一腳，前鋒一個疾馳，接過球，直朝我方球門沖去，我的心一下子緊張得不得了，不敢掉以輕心，打起十二分精神。前鋒用力一踢，幸好足球被我方守門員一個魚躍，穩穩地抱在手中，迅速傳給前鋒。他對我使了個眼神，我馬上心領神會，開始跑動起來，敵方向前鋒狠狠圍攻時，前鋒敏捷地將球傳給我，我對準球門，一射，哇，又進了……足球場上，一個黑白相間的影子，閃電般地快速穿梭著，一位位球員飛速奔跑著。這一刻，所有的煩惱都被我遠遠地拋在腦后，只有足球帶來的`喜悅。

　　我愛足球的團結一心、默契配合；愛足球的奮斗拼搏、自強不息；愛足球帶給我的無限快樂。

　　足球伴我成長作文 篇38

　　在我的印象里，足球就是圓形的球，好幾個人搶著踢。

　　每每在上學的時候，我總會看見，一些男生追著一個圓花花的東西傻傻地踢。時而讓它飛起來，時而讓它前進、后退。只要球被射進門，他們就會跳躍起來歡呼一番。

　　一次，爸爸在看球賽，伴隨著歡呼，我來到客廳，一看電視，立刻反感起來：“我要看《巴拉拉小魔仙》。這有什么好看的，不就踢一個圓滾滾的球嘛？”爸爸不讓，把遙控器舉得老高，我怎么也抓不到，就抓著爸爸的'衣服大叫：“給我！給我！”但他哪里聽得進，正目不轉睛地盯著屏幕上轉動的那個球，還把我當做沙發敲，不住地叫好。我氣得大叫：“足球又什么好看的？”

　　后來，學校開設了足球課，體育老師給我們講了足球的來歷、比賽規則，我漸漸地喜歡上了足球。老實說，在這之前，我連足球都沒有摸過，是光滑的？是粗糙的？真不清楚！接下來的一場球賽，讓我真正領略了足球的風采。我們和四二班對賽，比賽一開始，球在每個人的腳下穿梭著，我們多么希望球自己奔進對方的球門啊！可想象總是遙不可及的。二班一個截攔，足球就乖乖地跟著他們走了。緊接著，他們就進了一球。我們也不落后，在班級啦啦隊的加油聲中，我們班也進了一球。誰知四二班不大一會兒又進了一球，當時我真想飛過去直接射門啊！但比賽已經結束了。

　　雖然這次比賽失敗了，但足球給我們帶來了激情和力量，它讓一個集體更加團結，讓所有人的力量瞬間凝結在一起。我更加喜歡足球！

　　足球伴我成長作文 篇39

　　星期天下午，陽光明媚，萬里無云。小明和小華都寫完了作業。于是，小華就約了小明去他家小區里踢足球。他們來到小區里，找了一個空地興致勃勃地踢了起來，他們把足球踢來踢去，小明和小華跑來跑去，你一腳，我一腳，他們踢得可帶勁啦！不一會兒，他們就滿頭大汗了。

　　踢著踢著，嗖的一聲，飛球飛到了二樓的陽臺上，陽臺上放著花盆，花盆里有美麗的`鮮花。足球碰到了花盆，有一位老奶奶正在屋里休息，看到足球碰到了花盆，趕緊加快腳步，往陽臺走去。她看到花盆掉到了地上，“啪”的一生，花盆碎了。老奶奶心想：是誰家的熊孩子，踢球這么不小心，把足球踢到了我家的陽臺上？

　　看到花盆碎了，小明想：都怪我不小心，這該怎么辦呢？小華站在小明的旁邊，愁眉苦臉，沒精打采地說：“算了，小明，我們趕快逃跑吧！”小明說：“那可不行哇！我們做錯事要承認錯誤，不能逃跑，知錯就改才是好孩子。”小明又說：“我們用自己的壓歲錢買一盆花，你的錢和我的錢加起來應該夠了。”

　　于是，小明和小華來到花店里，買了一盆漂亮的鮮花，端給老奶奶。小明對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我把您的花盆踢碎了。”老奶奶笑著說：“沒關系，小明，知錯就改就是好孩子，我原諒你了，對了，還有，你們下次要在足球場或者在操場上踢球。”花盆里的花兒微微地笑著，好像在夸他們是知錯就改的好孩子。

　　足球伴我成長作文 篇40

　　傍晚，我和外婆吃完晚飯，來到對面的大公園散步。公園里的大草坪像一塊綠色的地毯，草長得密密麻麻的.。有幾個小朋友正在草坪上快樂地踢著一個漂亮的新足球，不時傳來陣陣歡笑聲。看得我心里癢癢的，真想跑過去和他們一起踢個痛快。忽然，我又停住了。“他們不認識我，會不會讓我一起踢呢？如果不愿意和我一起踢球，該有多難為情呀！”我猶豫了片刻，還是鼓起勇氣，朝他們走去。我小聲地說：“加我一個好不好？”沒想到他們異口同聲地說：“好呀！”于是，我高興地加入了他們的隊伍。

　　他們把球遞給我，“我們來打一場比賽吧，4個人分成兩隊，把灌木叢當作球門，誰射進的多誰就算贏，好不好？”大家都說好。

　　比賽開始。我把球一腳踢到了灌木叢里，裝模作樣地吹了聲口哨，表示進球，我的隊友歡呼起來。因為我在課外上過足球培訓班，知道些要領，所以我們隊的球進得最多。大家認為我的球技很好，都想和我做組隊，于是我們輪流組隊，我們踢得很開心。

　　快樂的時光總是那么短暫，夜色降臨了，我們已經成了朋友，約定明天再一起玩。

　　踢足球使我變得自信，給我帶來了無窮的快樂，更想不到的是還讓我交到新朋友。明天我還要把教練教我的足球技巧教給小伙伴們。這樣，我們踢球時就更有趣了。

　　足球伴我成長作文 篇41

　　足球有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具有影響力的體育運動。

　　足球由32塊皮組成——20塊6邊形和12塊5邊形。標準足球的直徑21.5厘米，球的圓周不得多于71厘米或少于68厘米。

　　足球比賽是要將球射入對方球門內，每射入一球可得1分，一場足球賽全場90分鐘，上下半場中場可休息15分鐘。比賽完畢后，得分最多的一隊勝出，在規則時間內得分相同，則可以抽簽、加時再賽或互射點球（十二步）等形式賽出高低。比賽過程中，除了守門員可以在己方禁區內利用手部接觸足球外，球場上每名球員只可以利用手以外的身體其他部分控制球。

　　足球比賽具有幾個鮮明的特點：整體性、對抗性、多變性、艱辛性、易行性等。

　　看了這么多的.足球知識，我們了解一下世界著名足球巨星梅西。梅西從小因營養不良而患上侏儒癥，這種病會使人長不高，他11歲就停止了成長，身高僅為1米4的梅西就在此時遇到了改變他的人生的重要人物——圖爾尼尼。圖爾尼尼將他供進了巴塞羅那俱樂部，并出錢給他治好了病。經過積極不懈地努力，梅西成為了世界上最具影響的足球巨星。在2008年北京奧運會上，梅西隨阿根廷國奧隊奪取了金牌。2009年底，他當選了歐洲足球先生和世界足球先生。梅西2008—2009賽季率領球隊連奪西甲、國王杯和歐冠三個冠軍。2011年，梅西獲得首屆國際足聯金球獎，還獲得了歐足聯歐洲最佳球員……

　　足球伴我成長作文 篇42

　　以前，我對足球了解不多，對它也不怎么感興趣。后來，柏舸飛和我講了許多關于足球的知識，我們有時候也約在一起踢足球。經過一段時間的訓練，我知道了一些技巧，也增長了一些知識，我也和柏舸飛他們約好在暑假里去市民文化廣場踢足球。

　　暑假的前五天，我、柏舸飛和盛星燁每天都去踢足球，還有一些不是每天來踢足球的張豫清、陶明昊等，還有一些其他不認識的朋友，我們一起組成一個隊踢足球。我覺得最厲害的是要數柏舸飛，有一次，我在門前準備防柏舸飛的球，一開始我以為柏舸飛踢的是在地上的快球，可沒有想到，柏舸飛踢出了一個高球，而且還是一腳遠射，只見球以迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一下飛進了球門，速度很快，我被驚了一下，這時，大家歡呼起來，說太棒了！我覺得柏舸飛的瞄準力和技巧都非常好，柏舸飛真厲害！這時我覺得足球太好玩了，特別是進球的那一刻實在是太爽了。

　　暑假里，我也看南非世界杯的重播，每一場都非常精彩、激烈，我猜冠軍應該屬于斗牛士，我媽媽也看好西班牙。我在看比賽的時候，覺得這些隊員們都非常地團結，互相配合，通過不停地傳球，逼到中前場，帶到禁區里射門。進球時，全場歡呼，我也會興奮地跳起來，為球員鼓掌，覺得太精彩了！從比賽中我也看到了團結的.力量是強大的，一個球隊只有團結合作才能勝利，世界杯讓我懂得了這個道理。

　　足球能帶給我快樂，又讓我感受到激烈的場面、團結的精神，我越來越喜歡足球了。

　　足球伴我成長作文 篇43

　　世界杯正在火熱的進行中，四強賽進行的如火如荼。現在我們班的同學見面問的最多的是，“嗨，昨天比賽中誰贏了?”

　　“我媽沒有讓我看比賽，怕影響我上課，我跟他吵了一架。”這就是我的回答。對，今天早晨，我想要看比賽。四點多鐘，鬧鈴準時把我叫醒了。我悄悄的回到客廳，盡量不影響任何人休息。我把聲音全部關閉，只看畫面。可是剛剛開了電視，比賽還沒有正式開始媽媽就瞪著眼睛站在了我的面前。

　　“這么早起床干什么?睡的時間不足上課就得睡覺，你還要不要好好學習?我要跟你的班主任反映的情況。你要不去睡覺，要不去看書。起的早就應該看書而不是在這里盯著電視發呆。……”唉呀，你是不知道，我的媽媽發起飆來可真的是麻煩的不得了，我懷著不滿意的口吻跟她吵了幾句，可是終于實力不敵對手敗下陣來。

　　要說以前，我可從來不關心足球。可是轉折點發生在初中生活上，初中的時候，學校的運動項目很少。我們住校的學生在學校呆的時間很長，有很多的時間沒事干，只能是玩足球或者籃球。本來我是什么也不愛的.那個人，但是我的一個同學很愛踢足球。他每次去踢球的時候都會叫上我，還不斷的教授我過人的技巧，邊路突破，傳中的時機把握等等。慢慢的，我發現我愛了了這種很多人追著一個球跑的運動。

　　上高中了，我自由活動的時間雖然越來越少了，但是只要有時間我還是會去跟同伴踢一會球的。我只想跟媽媽說，我愛足球，請您理解。

　　足球伴我成長作文 篇44

　　在我家的墻角，有一個裝在玻璃箱里的足球。這個足球外表面繪有大力神杯的標志，是2018年世界杯用的專用球。因為這個球我很珍惜，所以一直把它放在玻璃箱里保存著。

　　想知道我為什么這么珍惜這個足球嗎？因為這個足球是我十歲時媽媽送我的.生日禮物。媽媽知道我很喜歡踢足球，在我過生日的前三天，趁我不在家里，給我買了這個足球。在過生日的那天，媽媽偷偷地把那個足球放在家門口，等我一進門發現足球的一剎那，我幾乎要激動得哭了。從此以后，那個足球就一直放在墻角的玻璃箱里。

　　有一次我忍不住把足球從玻璃箱中拿了出來，帶到學校的足球場上去踢球，因為學校有其他的小朋友也喜歡踢足球，所以我們一起舉行了一場足球賽，雖然我們隊輸了，但是絲毫沒有減少我對這個足球的喜歡。我捧起足球就往家走，忽然，我的腳滑了一下，足球掉進了下水道里，糟了！我趕緊撿起足球左瞧瞧右瞧瞧，看看它哪兒受傷了沒。回到家后，我迅速用清水把足球沖了好幾遍，然后用香噴噴的沐浴露擦了擦，再用手輕輕地揉揉搓搓。沖完水后用毛巾小心地擦干，把它裝到了玻璃箱里。就因為這次的教訓，我再也舍不得把這個足球從玻璃箱里拿出來了，只是每天去箱子旁摸一摸它。

　　你喜愛的一件東西就像你的親人，可以時刻陪伴著你，所以請一定要好好地愛護你美好的物品喲！

　　足球伴我成長作文 篇45

　　同學們，你們知道嗎？風靡全球的足球運動是我們炎黃子孫創造的一種體育項目。在唐代的時候，就已經發明了足球，可那時候并不叫做足球，而叫做蹴鞠。后來被阿拉伯人引入歐洲，成為現在的足球。

　　現在的足球巨星有：C羅、梅西、卡卡、貝克漢姆……他們之所以踢球厲害，是因為他們有著同樣的精神。那就是：不斷奮發，不斷不斷拼搏，努力訓練，堅持不懈。為的是有朝一日在賽場上展示自己的實力。我們華夏兒女也都應該擁有這種不斷努力，百折不撓百折不撓的精神。才能戰勝一切困難。一腳進球，取得勝利!

　　我校也舉辦了“足球文化節”活動，這是一個班級與班級之間的足球比賽。我們班第一場與五（2）班進行緊張激烈的比賽，我們班以1比0險勝了五（2)班，我們班順利的進入了半決賽。半決賽時，我也很有幸的.在下半場踢球。比賽時，我和隊友隊友們配合默契、奮力拼搏。最后，我班以4比0完勝了五（4）班，再創輝煌！我們班之所以能勝利，是因為隊員們的作戰經驗豐富，球技高超。而且前鋒徐家祥是我校足球隊的優秀隊員。總決賽已經進行倒計時了，讓我們讓我們期待總決賽的對決吧！為了足球足球，加油！

　　足球不僅是一種體育，更是一種精神，是一種頑強拼搏、挑戰自我、超越自我的奮發向上的一種精神。我愛足球，更愛中國!

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