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在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的分享優秀作文，歡迎大家分享。
分享優秀作文1
一年一度的五一勞動節又來臨了，我和媽媽趁著這段美好的時光，來到了遠在農村的外婆家
我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，郁郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成為餐桌上的水果
到了外婆家，我硬扯著媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應了于是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終于如愿以償地買到了它我站在樓頂上，往河里扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來，隨后就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白里透黃的.嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，能不可愛嗎？
忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋里避雨不一會兒，雨就停了，頓時天高云淡，抬頭遠眺，就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發光走向那綠樹成陰的田野，就會有一股心曠神怡的感覺望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的，勞動人民是多么偉大呀！
吃過午飯，我們來到了三姨丈的番石榴林里展現在眼前的仿佛就是無邊無際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡直是一片綠色的海洋三姨丈拿著鉗子，提著一個竹籃子，我跟著他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子我樂滋滋的，心里想：這下可以大飽口福了摘完了果子，我已經汗流浹背，氣喘吁吁的一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃著又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的
多么美麗的果林，多么寬闊的田野，使我流連忘返回家后，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回蕩
分享優秀作文2
“分享”這個詞在我的生活中，占據了很重要的位置，因為在我七歲的時候，就懂得了它能給身邊的人帶來快樂。
那年，我和爸爸一起去買水果。突然，我眼前一亮，看到了一種用小盒子裝的從未吃過的水果，走近一看，發現盒子上的標簽上寫著“藍莓”兩個字。原來這就是藍莓啊！我喝過藍莓味的牛奶，那種酸酸甜甜的味道，可好喝了！于是，我叫爸爸買一盒。藍莓很貴，20元一盒，爸爸猶豫了一下，還是買了。
回到家，我將藍莓洗好，用盤子盛好放在桌子上，迫不及待地拿起一顆就往嘴里送。咬破藍莓的皮，酸甜的汁水流入舌尖。哇，太好吃了！想起媽媽愛吃酸甜味道的水果，沖著正在忙活家務的媽媽說：“媽，快來吃藍莓。”媽媽回身見我招呼她，有些意外，很快走過來我拿起一顆，踮起腳，試圖遞到媽媽的嘴邊。媽媽笑瞇了眼，微微彎下腰，咬住我遞到她嘴邊的藍莓。媽媽吃完，滿足地嘆道：“我還是第一次吃藍莓呢，真新鮮！”爸爸見我們母子倆吃得高興，情不自禁地走過來，也拿起一顆丟到嘴里。
不知不覺，一盤藍莓已去了大半，我想起爺爺奶奶——他們肯定沒吃過，便說：“我們留一點，給爺爺奶奶過去吧。”爸爸看盤里為數不多的藍莓，略一思忖，對我和媽媽說：“你們吃吧。明天去爸媽那里，我再去買一盒。”
在爺爺奶奶家，奶奶聽爸爸說我吃藍莓的.時候想到了他們，笑逐顏開；爺爺平時不大愛吃水果的，吃了一顆后也一個勁地說好吃；至于小表弟，看到這么小的藍色果子，似乎是疑惑能不能吃：先是捏捏，然后舔了舔，再慢慢地將它放進嘴里，最后有滋有味地吃起來。這個小舉動，讓我們笑得人仰馬翻。那天，我們一大家子人在一起，開開心心地度過了一個下午。
從此，我明白了：擁有自己喜歡的東西是快樂的，能和別人分享喜歡的東西會更快樂！
分享優秀作文3
我比較擅長的文體是記敘。也許因為比較話嘮，總有很多故事講。但我厭棄的寫作弊病（也是初一大半學年，我對寫作風格感到迷茫），無非兩點：冗長和無病呻吟。初一的我一直有寫部偉大小說的念頭。在閉塞的世界里臆想主人公的生活，忽略了我所經歷和聽說的真實生活。又一昧追求華麗辭藻，遇到生僻字、古文用詞，恨不得抄下來積著用。當我意識到錯誤時，才開始老實地記敘。同時有了新的追求：語言簡明扼要，內容信息量充實。我想，這是現階段我該做的事。內容充實，加上合理的敘述，自然比先前的浮夸小說更入眼了。
關于素材，很重要的一點，擁有好奇心與觀察力。比如平時聽長輩講故事。就算不直接搬運，也為寫作時構造的故事添彩。長輩的故事有時代性、地區性，比我們虛構的，總是多一分生活氣息，更能引起共鳴。訓練觀察力，體現在文章的細節上。細節決定成敗，準確描寫出衣著的角色，總比只有名字的人物更活靈活現、令人信服。
最重要的，是找到自己的路子。閱讀時，觀察作者對事件的處理方法，揣摩作者的語言，研究不同作者的語言風格有何不同，擇其善者而從之。帶著思考去閱讀和寫作，慢慢就能進步。
去年參加創新作文大賽，我抱著試一試的心態投了稿子。初賽二等獎，復賽一等獎，最后進了決賽。得知自己即將飛往武漢參加決賽的晚上，我和另外三個同學在宿舍走廊上興奮地討論，猜測參加研學營的其他選手是什么樣的同齡人。面對未知的強大對手，我們當時的.想法是：出去玩一趟，就當長見識了。
研學的七天里，我們遇到了很多優秀伙伴，他們各有所長。所以在每一場講座中，我都認真記筆記，汲取老師們的經驗。一有機會，就和同組的小伙伴討論文學。
決賽當天，我們四人輕松地交了試卷，回到賓館看動漫。非常幸運，我們都拿到了不錯的成績。除了運氣，還有過程中的思考和學習。三場比賽我的一步步進步，就是運氣和努力的共同結果。
分享優秀作文4
爺爺有三寶：草鞋、腰帶、烏氈帽，腳穿草鞋累不倒，腰帶一扎能挺腰，但我最感興趣的還是那烏氈帽。紹興有很多土特產：老酒、腐乳、霉干菜，還有這天下少見的烏氈帽。
烏氈帽乃紹興一絕。它有尖尖的頂，寬寬的邊，一邊帽檐上翻一寸高，另一邊帽檐成斜面，用染黑的夾層毛氈做成，既結實，又暖和，看上去極像一座烏黑的小山，太陽曬不到，大雨淋不透。下雨時，雨水會順著翻起的帽檐向前流下，決不會淋濕頭。除了大熱天，爺爺一天到晚戴著烏氈帽上街、干活……小時候，我常常跳起來，摘下爺爺的烏氈帽戴在自己頭上，學著爺爺的樣子走路。爺爺總是呵呵地笑著說：“看，多了個小種田佬啰！”我更得意了，跑到三門大立柜前去照鏡子。鏡子里，我小腦袋上的大烏氈帽，像一座黑黑的小山壓在我頭上，遮住了半個臉。我常想，長大后我也要戴上烏氈帽，到田里去勞動，不怕太陽曬，不怕大雨淋，那該多好啊……
有時，爺爺出門不帶籃子，就把買來的東西放在烏氈帽里，然后用手托回來；有時，爺爺把人家給他的香煙夾在帽子邊上，多的時候要夾上三四枝，像在帽子邊插上一根根銀釵；有時，爺爺在燒飯時，看到稻草里剩下的稻頭，就把稻頭一一摘下來，插進帽邊里，塞多了，就像戴上了一個金色的花環……聽爺爺說，有一次，他戴著烏氈帽去上海，在公共汽車上，人們都對烏氈帽稱贊不已，其中有一個小伙子居然拿出十元錢要買下這頂烏氈帽，爺爺說什么也不肯。爺爺說：“如果不戴烏氈帽，實在不習慣，連吃飯都不香呢！”每當你走進水鄉的.街坊、酒樓、茶館，都能看到幾位戴烏氈帽的紹興人。烏氈帽不知為紹興人擋了多少輩的風雨。如果你有機會來紹興，一定要戴戴我們的烏氈帽哦，不然你會很遺憾的！
分享優秀作文5
我是一位長著烏黑發亮的頭發，一個高鼻梁，一張小嘴巴的小學生。我在尚湖小學讀書，今年已經上五年級了，可是大人們總是說我還沒有一年級的小妹妹那么懂事。
有一次，媽媽在超市里給我買了許多好吃的零食，拿到家里以后，我妹妹看見了我有那么大一袋零食，所以她也很想要，可是我就是不給她。我一邊吃零食一邊看電視，非常悠閑自在。妹妹看見了就對我說：“姐姐，我也想要，你可以給我一些嗎？”我連看都不看妹妹一眼，大聲地說：“不行。”妹妹只好坐在一邊看著我吃香噴噴的零食。過了一會，妹妹的嘴又饞了，走過來對我說：“姐姐，你就給我一點吧！就一點嗎！”我說：“不行，想要就自己買去。”妹妹只好坐回沙發上看我們吃了。
吃午飯作文了，我的寶貝們媽媽邊走進客廳，邊叫到。這時妹妹走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，姐姐是小氣鬼，她不給我零食吃。”媽媽就對我說：“給妹妹吃一點，不要不懂得分享。”我說：“不給。”
接著，我們來到了餐廳吃午飯了。吃完了午飯我們就上床午睡去了。就在我們午睡的時候，媽媽偷偷的.拿了一包薯片藏了起來。妹妹醒來的時候，媽媽就把這包薯片給了妹妹。妹妹拿到我面前來對我說：“姐姐，你要嗎？”我以為這包薯片是她自己買的，所以也就沒對他發脾氣，而且我也吃了一些。妹妹看到我吃了她的薯片是那么高興，這時我終于明白了：分享是一件多美好的事！
從此以后，我買了什么好吃的零食都會和妹妹一起分享。因此，我的生活就這樣美好起來！
分享優秀作文6
分享，一個博大的詞，它包含了快樂、和諧、美好、相信。
在生活中，我們要學會分享。
學會分享，會讓人與人之間更加和睦：學會分享，會讓生活更加美好、更加有意義：學會分享，會讓世界充滿陽光，充滿愛！
我想，我已經學會了分享，學會了分享快樂。
陽光明媚的一天，大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中，耀眼的陽光灑落了一地。我哼著小曲兒走在回家的路上，笑靨如花——數學100分，我很快樂。“哇嗚——！”一位小弟弟路過我的面前不小心摔倒了，大哭。我走上前把他拉起，笑了笑，說：“小弟弟，別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲！”小弟弟頓了頓，隨即又開始大哭。我見狀蹲了下來：“摔倒了沒什么，再爬起來就是了唄。看看周圍吧，天氣這樣好，小鳥都在對你微笑呢。”小弟弟停止了哭泣，對我燦爛的一笑：“謝謝！”然后跑遠了。我的心情更好了。
走著走著，我又遇到了垂頭喪氣的筱璐。“Hi！筱璐，還好么？”我沖她招手。“唉，一點都不好。今天的語文考試作文扣了8分！”筱璐抱怨道。“是么？咱們家筱路心情不好吧。”我微笑著望了望她，“跟我走，我會讓你的心情馬上變好的。”“呃……”我拉起筱璐的手，跑到了會比樓上。“瞧！好好的在這里發泄吧。”我指指無邊無際的前方。“嗯”筱璐對我點點頭，然后又望著前方大喊：“啊——！！！我不要作文被扣8分——！！！我不要成為學習的機器——！！！……”她的`叫喊在空中久久回蕩著，然后慢慢消失了。“謝謝你，崤妤！”筱璐的臉上掛著喜悅。“不用，你分享了我的快樂，我分享了你的憂傷。你的憂愁沒有了，取而代之的是快樂；而我，更加快樂了。真的很高興能和你一起分享快樂和憂愁。要知道：生活一直很美好！”我莞爾一笑。那一瞬間，路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂，也笑了……
學會分享，瞧，這何嘗不是一種快樂？
分享優秀作文7
紛擾的世間,有這樣一片風景,令人流連神往：青樹翠蔓,寧靜清幽。——題記
倚在窗邊，透明的玻璃窗半開著，迎面而來的風夾雜著二氧化碳的熱，雖不至于窒息，卻有種難以形容的悶。街道上車來車往，熙攘著，鳴著喇叭。關上門，車鳴聲弱了，也沒了熱風。視線回歸至手中的語文書。
“小石潭記，柳宗元，從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……”讀著，譯著。黑色的楷書在視線中愈漸模糊。驀地，眼前似是出現了一派清幽之景。
環顧四周，是一片碧綠的竹林，泛著淡淡清香，耳畔是潺潺流水，好像佩環碰撞發出的'聲音，卻不見水流的影子。沒有伐竹取道，我在竹林間穿梭著，地上偶見竹筍，更添了一份生機。前方一片開闊，往前走，是一個小水潭，水底是整塊的石頭，岸邊，翻卷來的部分石頭露出水面，煞是好看。潭周圍是翠綠的樹木，微風輕拂，垂下的藤蔓搖曳著，倒映在潭中，參差不齊。
來回游動的魚兒冒著泡，在水面蕩開一圈一圈的漣漪，似在空中游動。魚影倒映在水底的石頭上，似真似幻。倚靠在潭邊小樹旁，遠遠地向西南方望去，“斗折蛇行”，時隱時現，卻不知潭水的源頭在何處。陽光從竹林上方均勻撒下，草地上是葉影投下的斑駁影子，在風中閃爍，拂去了二氧化碳的悶熱。將手伸入潭中，魚兒四散開，不久后又在手邊游轉。潭水流過手心，穿過指尖，清涼舒暢。嘻，好一片清秀的景致!我想留下這片風景!
忽然的，眼前的一切消失了，書本攤開著置于雙手之間，白底黑字，是語文書的課文《小石潭記》。游歷的那一切，是想象罷。這一切，是在表達作者謫居生活的清寂苦悶。我沒體會過那種心境。但是想象中的那片景真的煞是好看呢，環境清幽寧靜，適合午后靜靜的閱讀，是個避暑的好地方。這片風景秀麗，現在許是個旅游景點，應該很熱鬧罷?我沒去過。
我不在乎。我只想留住這片風景，這個清幽秀麗的小石潭，這片青翠的竹林。
分享優秀作文8
皎若花香的笑靨，似水流年，分享這凡塵過往的明艷。
花開又見她。
她是個明媚的女人，喜歡靠著透亮的落地窗，倚著一把紅木躺椅，看著街上來往的人，守著規模不大的花店，或微笑，或修葉。她喜歡閉著眼輕婉地淺笑，嗅著馥郁馨香，仿佛纏綿半生的思緒正悄悄綻放，歲月勾勒出她側臉的柔美輪廓，在陽光下散發珠玉般的光芒。
輕推半掩的竹門，幾乎是半踮著腳尖輕輕走進花店，她悠悠起身，用略帶喑啞的聲音問我：“小姑娘，你覺得哪種花好？自家栽培的花，愿與你共享這芬芳。”
我點點頭，輕拂過花瓣的指尖還留有一絲余香，她的言語氤氳出心底的無限柔軟。目光所及之處，鵝黃色的竹架，淺綠色的條紋，屈曲盤旋的綠葉纏絡著，松軟的泥土顯出肥沃有力的樣子。想來，她必是日日澆灌，月月松土，將那一份雅致細膩毫無保留地與周圍一切分享。否則，那有些枯槁而又不失生機與芬芳的瓣尖上，晶瑩透亮的`水珠，又豈會散發出陽光與生命的光芒？
看中一朵白瓣粉蕊的花朵。她微笑著為我包裝，又不自禁地，與我分享這花如何種植、如何栽培等，像是如數家珍般，一邊是口若懸河，一邊是天南地北。
時常經過她的小店，時常看她隔著玻璃窗的微笑，即使不多言語，這份小小的分享也能夠像花香般給我以慰藉。歡樂的，悲傷的，不滿的，憂愁的，融化成涓涓細流，匯入成長的長河中，分享生命的色彩。
凡來塵往如堆煙楊柳，有時我常常想：青春年少與世界間不過是隔著一扇透亮的玻璃窗，即使窗外的世界不可言說，窗內那一抹微笑的分享，也同樣能夠折射出不盡的光芒。
念她，如眷戀疏影光陰，每一次微笑的分享都連接著凡塵過往，惹成長歲月熠熠生輝。
分享優秀作文9
我出生在陽光燦爛的夏季某個日出時，據說呱呱墜地那天烈日炎炎，所以我一直覺得自己的生命是陽光帶來的。——題記
在我的記憶中，陽光很香很美。
小時候養過一只白色的小狗，它的毛蓬蓬松松的，摸起來好舒服。我常常與曾祖母一起在太陽光下給它洗澡。洗完后小狗濕漉漉的，我們把它安安穩穩地放在椅子上，邊給它梳毛邊聊天。那時的.陽光很溫暖，把小狗曬得懶懶的，把老屋子也曬得懶懶的，把我的心也曬得懶懶的。洋溢著親情的情的陽光，最香最美。
春天時，周末一到，我們就去郊外的奶奶家幫忙采茶。說是采茶，其實是去玩。大大家玩著腰忙碌著，十指在茶樹上靈活飛舞，而我們則在一行行茶排間追逐嬉戲，狗兒在身后湊著熱鬧。太陽溫柔地照耀著茶樹、照耀著我們，很暖很亮。有時瘋累了，也去摘一摘茶，卻心不在焉。一上午下來，換得香香的幾個大饅頭，倒也安適如意。
有陽光的日子，是無暇的，記憶里好像只有在奶奶家才有那般燦爛純凈的陽光，好像只有無私的親情，才配得上那般燦爛純凈的陽光。我喜歡上午八﹑九點鐘時明澈的太陽，因為那時的陽光象征著希望與憧憬，很能給人以家的安全感。在金東方的日子里，每每感到孤單無助，便出門望望太陽，仿佛視野越過長江﹑大山﹑小河，飄到老家，我就能感受到溫暖的親情和親人厚厚的恩典。
每當我沐浴在陽光下，聞到香香的味道﹑感受到暖暖的溫度，心靈便即刻安定下來。我知道那是親情在保護我﹑召喚我。我愛陽光，我愛陽光里滿溢著的溫暖的安全感。
心里裝得下整個太陽的人，心里也裝得下整個世界，我想。
分享優秀作文10
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有難同當；分享就是“憂他人之憂，樂他人之樂；分享更是杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對飲，隔籬乎取盡余杯”
有這樣一個故事。在蔚藍的海邊，住著一個海螺。海螺的殼總是盤旋著尖尖地指向天空，既不圓潤也不柔和，在布滿礁石和沙粒的海底緩慢的爬著。有一次海浪沖過來時，歡快的對海螺說：“海螺兄弟，和我們一起玩吧”海螺迅速的鉆進它的'殼里，說：“不用了，不用了，我這里比較安全。”海浪只好失望的走了，轉身投入大海的懷抱。
海螺總是把自己藏在又重又笨的殼里，不愿與他人分享它的喜怒哀樂，他怕別人會傷害自己。而現在的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱獨角戲，無法享受那廣闊澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活為何如此無趣，為什么我只能呆在一個角落孤芳自賞？原因只有一個，那就是他們不會分享，不懂得分享。
分享的意義不光光在于快樂和憂愁，他可以面對更多的人—像親人，友人，敵人，甚至是你不認識的人。有個富家子弟在學校雖然品學兼優，卻一直很孤獨。后來，其父把屬于自己的公司股份捐給慈善事業后，同學們都愿意接近他，他與父親都很高興。正應了那句話，“送人玫瑰，手有余香”
“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂會增倍，你的痛苦會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝！作文
分享優秀作文11
有些人在競爭，有些人在浪費，但對我來說，三年級是為了享受，我期待的三年級終于到來了。
這是人生中最重要的一年。正如每個人所說，生命中只有三分之一。如果你仔細思考這句話，你說的是實話，而且有一定的道理。初中三年級時，一眨眼就過去了，一眨眼就過去了。那些成績好的學生只需稍加努力就能被重點高中錄取。平均分要么是努力學習，考一所比較好的高中，要么是等到成績下降，考一所普通的職業技術學校。那些做得不好的人只能參加技術學校的考試，否則他們將在家里種田，建造溫室，過普通農民的生活。
第三天，頭幾天仍然感覺像第一天和第二天一樣輕松。然而，后來發生了什么？誰能預測？誰能輕而易舉地進入一所不花錢的重點高中？第三，你會很累嗎？會很緊張嗎？你在火車上工作嗎？
即便如此，誰能改變這一點？我們上節課有一節特別的'課。今年會有另一個班嗎？如果是這樣，我的壓力會很大嗎？這些都是意料之外的。每個人都想成為第二個比爾蓋茨，但是這個世界上有多少個比爾蓋茨？三年級，人生中只發生一次的三年級。三年級的生活不會像現在這樣簡單！過了第三天生活，過了第三天星期五，過了第三天假期，過了第三天星期六和星期天，還會有什么？第三，最重要的一年，最緊張的一年，最艱難的一年。也許這是我第三年在這里最后一次表達我的感受。我最后一次上網；上一次我如此放松，是在我生命的第二個三年，我會加倍學習，參加特別的課程。我想以優異的成績進入我理想的高中和大學，以回報我的父母和所有支持我的家庭成員。我希望每個人都注意我！
在這篇文章的最后，我祝愿三叔和二叔工作順利。哥哥，哥哥努力學習；我希望我的祖父母健康長壽。我希望我所有的家庭成員身體健康，一切順利。我也希望我能進入我理想的高中。愿望:所有的學生都不應該害怕三年級，而是要從另一個角度去感受和享受它。
分享優秀作文12
五一勞動節，學校放了三天假，星期四到了，爸爸和媽媽帶著我、弟弟去了鄉村。
我記得那天是乘著姨夫的車去的鄉下，過了一會兒我就睡著了，睡了一覺醒來之后，剛好就到了，我一下車就去了正在蓋新房的.家中去了，剛一進去，工人沒有一人，奶奶也不見了，房門鎖著。于是，媽媽打了一個電話給奶奶，原來奶奶在小港買菜，媽媽問工人去哪兒了，奶奶說他們回家了，今天不做事，這不是五一勞動節嘛！不一會兒，奶奶和爺爺回來了，又過了一會兒媽媽說：“我們去打棗子好嗎？”我們說：“好。”于是，奶奶帶我和弟弟去了果園，
我用長棍子區打，誰知一打打了我一頭，奶奶拿著網來了，我打了一會兒，網全打滿了。于是，就回家了。到家之后，又去外婆家玩去了，一進外婆家，一只公雞就“飛”起來啄我，于是我趕緊跑了起來，誰知那只公雞緊追不放，它把我從前院追到后院，這樣連續追了二十幾次，我終于看見了一把木棍，我轉了一個身，去追它，我也打了它一棒，追完之后，我去了后院的一扇門里面看看，有許多的竹子，公雞和母雞在覓食，于是，我又去了河邊，棵棵的柳樹像一位位亭亭玉立的少女。傍晚，我在吃飯時，我好不容易“搶”到了一只雞腿，于是我跑出去吃了，誰知我一跑出去，那只公雞就“飛”起來，把我的雞腿“搶”了下去，還害我吃了一根雞毛，我氣極了，于是去追它，追完之后，公雞又把雞腿埋了起來，又仰起頭來，仿佛在說：“不許吃我同伴的腿，就算埋了，也不給你吃。”
大家有過有趣的事嗎？講出來分享分享。
分享優秀作文13
教室前一角的桌子上放著一束花，嬌艷的花朵，翠綠的枝葉，散發著迷人的光芒。每當下課了同學們就會駐足欣賞，幽幽的花香鉆入鼻孔，趕走了學習的疲憊，帶來了美的享受。
其實，這束花是那天學校召開百日誓師大會時裝飾主席臺的，散會的'時候有位同學把它帶回了教室。可是剛進教室大家就你一朵我一朵的把這束花“瓜分”了。不一會兒，這束花就變成了空殼——只剩下了包裝紙放在講桌前。大家拿著自己的“成果”放在眼前細細的把玩著，放在鼻子前陶醉的嗅著。我也有幸得到了一枝，正拿在手里欣賞，卻看到了同桌羨慕的目光。
這時一陣急促的腳步聲傳向教室，同學們都收起了“戰利品”，直身坐好。語文老師已經站在了門口，我們看到她眼睛一亮，徑直向那束花走去。可是她剛剛上揚的嘴角立刻僵住了，她拿起花束看了看，立刻明白了。這時同學們在下面有的在小聲私語，有的還捂著嘴笑。
老師定了定神，語重心長的說：“同學們，愛美之心人皆有之。可是獨自欣賞不如大家共同欣賞。如果是一束完整的花放在這兒該多好啊，老師來上課的時候一定會很高興，同學們每天看著花，也會滿眼——，一定比獨自享受一朵花要有趣得多。”此時教室里安靜極了，大家都低著頭思考著。
這時一位同學站起來，拿著一枝花走向講臺，默默地把它插了進去。另一個同學也去了，又一個同學去了，不一會兒，這束花又恢復了原貌。只是多了一份嬌艷多了一份美麗。看著這一切，老師會心的笑了，對我們說：“同學們，這才是最美麗的花。”
那束花就這樣放在教室前的桌子上，細膩的花瓣，淡黃的花蕊，楚楚動人像個害羞的少女，為教室增添了一道亮麗的風景。每當看到它，就讓我們明白：有一種美麗叫分享。
分享優秀作文14
在每個人的成長道路上，會發生許許多多的事情，或甜或辣，或苦或酸，但這只要找個人與你分享，快樂會趨于無限大，煩惱也會化作一陣風，這是生活教會我的。
過年了，每個人的心情都因為過年而好了起來，每個人都是喜悅的，但如果在這時候，你能夠為朋友送上幾句祝福，分享你的快樂，那么在最后，你不僅擁有了自己的快樂，你還收獲了更多來自朋友的快樂。所以說，分享是一種大智慧，懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂，它就像一種催化劑，催生了更多的幸福。
但有時候，你在生活中會遇到煩惱，這時候你更應該分享了。沒有什么，你只需把你的煩惱大膽的拋出來，敞開心扉，告訴你的父母或朋友。他們可以幫你出主意，可以聽你的語言發泄。煩惱會把一個人壓得透不過氣來，但多人來承擔的話一定輕松很多。分享有時又像一個吸塵器，把你大腦中的煩惱吸的一干二凈。
分享還能提高我們的情趣和境界，和不同的朋友交往，可以分享很多不同的東西，使我們的知識面更加豐富，更能讓我們之間的友情堅如磐石。和熟悉的人分享，能更快樂，和陌生的人分享，更能拉近我們之間的距離，使人與人之間的隔閡消失。
社會中的'分享則充滿了幫助的意味，這里的分享就是幫助，給他人分享你的關心、愛護，得到的同樣是幸福和快樂。這不正應證了那句話“贈人玫瑰，手有余香”嗎?
再從大方面來講，分享還能提高國家的綜合水平。例如：如果各個國家能夠分享，那就能讓每個國家學到不同的文化，取長補短，讓文化走向一個又一個新的高峰，創造一個和諧寧靜的國際大環境。
因此，我們每個人都應學會分享，讓我們的人生因分享而熠熠生輝!
分享優秀作文15
分享能帶給人們精神上的充實與快樂；分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬；分享能使各種文化和諧相處，使國際關系更加融洽。
分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果；他與社會分享自己的財富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡互相探討詩詞、分享兩人的`文學見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的對象……因為分享，人與人之間的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發現，在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重；再想想二戰時期法西斯對于人、對于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現代社會需要和諧，我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
我們要懂得分享，嘗試分享，讓分享這一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
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