【精選】我們小學作文600字八篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我們小學作文600字8篇，希望對大家有所幫助。

我們小學作文600字 篇1

　　杜老師是一位十足的“怪”老師。

　　一“怪”，“怪”在她作為老師從不那么嚴肅。我們問候她：“老師好！”她總是笑瞇瞇地說：“同學們好！快坐下吧。”讓我們心里感覺一上課就美滋滋的。

　　二“怪”，“怪”在她的時尚。我們以前印象中的`老師都是古板保守的，可她不是。她一頭長發，上面還帶著一個黑色的卡子，直直地披散下來，折都折不彎；經常化著淡妝，文雅中透著時尚，更像我們的大姐姐。

　　三“怪”，“怪”在她的教育智慧。有一次，杜老師在給我們講動詞和形容詞的區別時，老師講得津津有味，同學們也聽得特別認真。忽然，她發現有兩個同學趴在桌子上睡覺，還睡得很香！就連忙問：“同學們，有誰知道‘睡覺’和‘認真’有什么區別？”我急忙站起來回答：“‘睡覺’是動詞，‘認真’是形容詞。”老師笑了，說：“咱們班的‘形容詞’做得特別好，‘動詞’應該投奔‘形容詞了’。”同學們聽了，都哈哈大笑起來。兩個睡覺的同學醒了，趕緊坐直腰認真聽起講來。原來，老師把睡覺的同學比作動詞，把認真聽講的同學比作形容詞了。

　　四“怪”，“怪”在她還會對學生說“對不起”。記得有次上課時，我在底下做小動作，以為老師看不到，沒想到被老師抓了個正著。老師在班里點了我的名字，還用課本在我背上點了一下。下課了，老師把我叫到辦公室，我想：這次可慘了！到了辦公室后，老師對我說：“在老師心里，你一直是同學們的榜樣，怎么上課還做小動作……”沒等老師說完，我的臉一下子就熱了。老師又說：“今天上課時我太激動了，對不起。”說完，老師還送我一支鉛筆表示歉意。這支鉛筆特別漂亮，我十分喜歡，卻一直沒舍得用。從那兒以后，我上課再也沒做過小動作。

　　這樣的“怪”老師，我們都很喜歡！

我們小學作文600字 篇2

　　太陽是光明的，初升的太陽更加光明。初升的太陽是神圣的，初升的太陽是絢爛的，初升的太陽是美好的，我們就是初升的太陽，那么的富有朝氣。

　　初升的太陽是擁有活力的，我聽說過一個故事。一個鄉村男孩很窮，他到路邊要飯。一個富貴的老人看見了，告訴他，他比自己富有。男孩聽了很奇怪：金錢，不就是富有的代表嗎？老人抽出了一張紙條，上面寫著：絕癥。少年立刻感到自己非常富有，面對這個得了絕癥的老人，他還有大把的時間可以使用，青春，才是最富有活力的時候，就像那初升的太陽。

　　初升的`太陽是勤奮的，他就像是一只蝸牛，緩緩向上，他就像是一朵小花，在勤奮的澆灌下，綻放出美麗的花瓣。他就像是我們毛筆班的一位學生。他原來是一名差生，但他由于勤奮，變得格外出色。那天寫毛筆的試卷發下來。他是不及格。但他并沒有像別人得不及格一樣在墻角哭。他強忍著淚水，緊緊握著那支毛筆，集中精神寫出一個個他寫的不好的字。他每次都是這樣，漸漸的，他成了一名寫字優秀的學生。這全是由于勤奮。他就像一棵樹苗，經歷過風的折磨、雨的打擊，迎著微風徐徐上升。

　　太陽還帶著神圣的希望，我打跆拳道獲得省第三，全因為心懷希望。四年前，我還是一個弱者。隨著一場場比賽，我成長了很多。記得有一次比賽的時候，我的對手只是一個小個子，但我實在是弱得不行了，被暴打了一頓。之后，我經歷了一場又一場比賽。每次比賽，我心里總是懷著希望，輸了，我吸取教訓，人懷希望。因為我懷著希望，我逐漸成長。最終我獲得了榮譽。

　　青春就像是初升的太陽，青春充滿著活力、勤奮與希望。

我們小學作文600字 篇3

　　從古至今，有文方四寶，花中四君子，還有歲寒三友，可就是沒有活寶，今天我來給大家介紹我們六．二班的四大“活寶”！

　　先說第一個吧！他的名字叫張昊，長得虎頭虎腦，給人一個壯實的印象。而他說話卻不通過大腦。我記得有一次老師提出了一個問題：是用關聯詞來造句，張昊脫口而出說：“應該用“因為…所以…”這個關聯詞造句。全班哄堂大笑而他還樂在其中。

　　再說第二個！你別看她是一個文文靜靜的小女生，可俗說“人不可貌相，海水不可斗量。她可是我們班的“暴力狂”。有一次，尹乾坤不知什么原因把她招惹了，這時她從一個文靜、優雅的小女生變成了一座將要爆發的火山，對尹乾坤又打又踢，她還不解氣，一下子把尹乾坤的課桌弄倒在地上才走的.。

　　第三個是盧洋。他的皮膚黑又黑，一看他自然體育肯定很好。不錯！他是我們的體育委員，他的搗蛋技術也是出了名的。有一次我們正在上音樂課，只見他一臉壞笑拿手在我臉上抹了幾下，我并未在意，可后來每個人見了我都狂笑不已，后來我的一個“死黨”告訴了我事情的來龍去脈，等我知道以后，他早已狂笑著溜走了。

　　最后一個是個小男孩，他叫田益加。他矮矮的，濃密的眉毛，讓人看了覺的好笑。不錯！他就是我們班的“笑星”。一次我們正在讀課文，老師說“英國首相丘吉爾”，他把頭一轉說：“英國大象丘吉爾”，我們又是一陣哄堂大笑。他的事跡還有許多數也數不完。

　　這就是我們班的四大“活寶”！他們雖然有缺點，但我仍然接納他們，我們這個大群體不能沒有他們，這個集體失去了他們也就失去了活力！

我們小學作文600字 篇4

　　在我們的小學時代中，總是摻雜了許多情緒∶快樂、傷心、興奮、憤怒……他們就像一盒包含著酸甜苦辣咸五種味道的調味盒，五味俱全，才可以烹制出美味精致的菜肴。也像一盤包含著所有顏色的調色盤，多種顏色才可以描繪出美麗畫卷。

　　六年時光匆匆逝去，就像《匆匆》寫的那樣，＂像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”而我和朱自清先生的見解大致相同，只不過在我逝去的時間還留著了美好鮮活的記憶。

　　我們已經是六年級的畢業生了，一年級時的天真早已不復存在，不像一年級時的一朵含苞欲放的花骨朵兒，六年級的我們已經長成了一朵美麗的花兒，開的絢爛，開的肆意。

　　一年級的我們什么都不懂，而六年級的'我們已經可以淡然的現在屬于我們的世界，曾經若有若無的黑暗陰郁和傷痛早已消失殆盡，而青春的快樂陽光洋溢在我們的世界。

　　在我們已經過去了六年的小學生活中，我們日復一日，年復一年的學習、娛樂。日子仿佛無邊的沙漠，難熬而又漫長，而不知何時，這個大沙漠飛快的縮小，面前就是美麗的綠洲，而望著旁邊朝夕相處的老師同學，竟又不舍得直奔綠洲，之后各奔東西，但時間不會任由我們的意愿變慢停止，他依然不緊不慢的走去。無論有多少不舍，無論有多少傷悲，都不會讓他們停下腳步。我們只能抓緊后面的時間，努力的把這些還帶著些許稚氣的朝氣蓬勃的面孔記在心里，刻入腦海，融入骨髓。

　　致我們即將逝去的小學時代，愿屬于我們的小學時代的這份記憶永保青春，百年不朽。

我們小學作文600字 篇5

　　我馬上要讀六年級啦，我準備承受大量的作業，這不，又有同學們在唉聲嘆氣的說道：“我真不想上六年級啊，一到六年級媽媽爸爸就給我買作文書，黃岡密卷什么的，做都做煩了。”這我能理解，因為我的媽媽也是這樣的，學校還沒有開學，就在書店買了好多的作文書，一課一練。加起來足足有12本啊。
　　開學啦，我們在早早的就去學校了，我們在教室里等了一會，不一會。　新來的老師來啦，是一個眉清目秀的'男老師，高高的鼻梁上面掛著一副眼鏡。“真帥啊。”我后面的女同學說道。我搖了搖頭，沒有說什么。“大家好，我是你們6.2辦的班主任，我做一個自我介紹，我姓王，你們就叫我王老師吧，”“你們有沒有信心今年那全年級的第一名啊。”王老師問道。‘有。’全班同學異口同聲的回答道。
　　不知道是怎么了，讀六年級的同學哪個不是頭懸梁，錐刺股，可我們班就是不一樣，我們有說有笑的，平時老師布置作業也是只布置幾道題，我們班里的學生個個都喜歡這個新來的老師。一連幾天，我發現，老師布置的作業外面雖然看起來有點相同，可是，一旦細細的解起來，就有各自的奧秘。有一天，我覺得這道題有幾種做法，于是，我去都寫上去了。第二天一早，老師拿著我和謝雨涵的作業滿面春風的進了教室，原來是我和謝雨涵把那道題的幾種做法全都寫上去了，得到了老師的大加贊賞，還叫全班同學都向我和謝雨涵學習。我此時的心里比吃了蜜還甜。
　　朋友們，聽了我的介紹，你們是不是也佩服我們6.2班的班主任呢？

我們小學作文600字 篇6

　　昨天又該我們組做清潔，上次清潔委員錢山整整把我們留了一個小時才做完清潔，于是我們制定了潛逃計劃。

　　社團結束了，我和鄧月飛快地跑回教室，想趕快把清潔做完然后跑回家，免得錢山來了又挑三揀四。我們派王鴻發站在教室門口把風，要是錢山來了就告訴我們。我們正在拼命地掃地，突然王鴻發大喊了一聲：“錢山來啦！大家快逃啊！”我們趕緊把掃把扔在一邊，迅速背起書包，拔腿就跑。這時，錢山暴發出萬能的潛力，用右手死死地抓住王鴻發的書包不放，左手掐住了王鴻發的胳膊。王鴻發努力地掙扎，想掙脫錢山的`“魔爪”。他大喊了一聲：“快走啊！不要管我！”仿佛他是一個英勇獻身的戰斗英雄。第一次潛逃計劃失敗，我們掃興的回到教室，繼續做清潔。現在已經五點鐘了，我們都開始心慌起來。過了一會兒，王鴻發再次“發動戰爭”。他沖出教室，又對著錢山大喝：“錢山，你來抓我吧！我不怕你！”說完，一溜煙就竄到了樓下。錢山也不甘示弱，緊追不舍。我和鄧月見錢山中了我們的調虎離山之計，按耐住激動的心情，匆忙地背起書包，從靠近老師辦公室的那個樓梯沖下去。我們背靠著墻，把頭伸出來，四處張望。王鴻發現在剛好出校門，錢山正生氣地往教室里趕，怕我和鄧月乘機逃走。我們覺得這時正是逃跑的好時機，立馬往校門口跑。錢山的眼睛真尖，一下子就發現了我們。王鴻發覺得事情不妙，又掉頭回來分散錢龍的注意力。錢山圍追堵截，可還是追不上我們，我們“勝利大逃亡”……

　　幾分鐘后，我們都認識到這樣做是不對的。我們組應該團結在一起，互幫互助，不該像剛才那樣自私地跑掉，留下錢山一個人孤零零地做清潔。于是我們三個人都回到了教室，與錢山一起齊心協力地做完清潔才回家。

　　從這件事情以后，我們組更加團結了。

我們小學作文600字 篇7

　　翻開小時候的相冊，不禁想起了我快樂的童年，我們的童年。春天在滿山的野花叢中嬉戲；夏天在荷花池邊戲水；秋天在地上收集完整的.落葉；冬天在冰雪中玩耍：堆雪人、扔雪球……吃甜的睡暖的，整天無憂無慮，無所事事。饞了問媽媽要糖，餓了就大吃一頓魚肉，閑了搭積木看電視，稍有不滿意就大發脾氣，現在想起來可真好笑。我默默地看著相冊，覺得自已是最幸福的，出生在這樣一個和平的年代，要是在以前……想到這里，人不禁有了想了解爸爸媽媽童年的念頭。

　　合上相冊，媽媽就在外面，我神不知鬼不覺地出現在了媽媽身邊，她嚇了一跳，我笑著問她有一個怎樣的童年，媽媽很驚訝我問這個問題，但她還是回答了我。

　　她還沒開口，就已經沉浸在了回憶里。媽媽的臉上掛滿了笑，讓我覺得她的童年一定很美好。媽媽說；“小時候科技沒現在發達，沒有彩色電視機，沒有電腦，只有收音機和黑白電視機。我們小時候經常好幾個小朋友聚在一起聽、看。晚上，在河邊最寬闊的地方，常常會放露天電影，我們都是提早一兩個小時就從家里搬來板凳，占好地方。每部電影都要看上好幾遍。那時候沒有空調，只有電扇，還經常要停電……”媽媽看我不解的臉，又說；“那時候家里都窮，科技也不發達，我們的童年就在下、在河邊、在任何可以玩鬧的地方度過。所以我們的童年雖不像你們現在這樣幸福，但也是快樂的。”

　　跟媽媽的童年比起來，我的童年可以用完美來形容。相信隨著社會的不斷進步，以后的童年會有更好的童年。

我們小學作文600字 篇8

　　3月是學雷鋒月，今天我們全班同學要去紅領巾路打掃衛生，我心里高興極了！

　　我們每個人手里都有一個垃圾袋，老師還給我們每個一個手套。到了目的地，我們分組行動，我在第7組；開始了，我們仔細地尋找著，咦！這時我發現了一個黃黃的東西，走近一看，原來是個煙頭，我把煙頭撿起來扔進了垃圾袋中。繼續向前走，走著走著，咦！一團白白的東西，走近一看，原來是一個口香糖粘在地上，我用手扯口香糖，可以卻沒有扯動，于是我使出我全身力氣，終于把它從地面上拔出來了。

　　到了一個廣場，我看見了草地上一大片的垃圾，有膠袋、有瓶子、還有果皮。真的是一片狼藉。我趕緊跑過去把草地的垃圾一個一個的撿起來，一個一個的.放在垃圾袋內，不一會兒垃圾就裝滿了一半，這片草地上明亮起來。接著我又往前走，看見河邊的走廊上，同學們正在認真的撿著地上的垃圾，每個人手上的垃圾袋都是滿滿的。我飛快的跑過去加入了隊伍，和同學一起在走廊上撿起來，約過了半小時后，一眼看過去，草地上、廣場上、走廊上、干干凈凈，再也看不到垃圾了，路上只有同學們胸前的紅領巾飄飄，頓時整個紅領巾路都亮起來了，沒有垃圾，只有干干凈凈的地面，綠綠的草坪，心里舒暢極了！看著我們大家的勞動成果，雖然手臟了，腿也累了，但是看到這一片干干凈凈的紅領巾路，心是卻是滿滿的幸福！

　　今天的美化環境，雖然辛苦，但是大家的付出都是值得的！雷鋒叔叔好事做了一車箱，所以我們也要向他學習做更多的好事，我們都是小雷鋒！

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