【精品】學(xué)習(xí)作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
這是在一個晚上，媽媽因嚴(yán)重感冒而發(fā)燒了，躺在床上有氣無力，一點東西也吃不下。我做完作業(yè)，去看隔壁的媽媽，沒想到，媽媽看見我，馬上做起來，皺著眉頭，艱難地嚴(yán)厲地說：“來干什么！做作業(yè)去！”
我解釋道：“我來看您！作業(yè)做完了才來的！您病得那么重！”
“不用了！你去做預(yù)習(xí)工作！咳咳……去讀英語！都看看數(shù)學(xué)題！”
“可是您病得那么重！現(xiàn)在快去醫(yī)院吧！不然您的`病會加重的！我不去！”
“都快期末考試了！還不去復(fù)習(xí)！我你不用管！現(xiàn)在，咳咳……學(xué)習(xí)最重要！”
“可是……”我還沒說完，就被媽媽打斷：“快去！咳咳……復(fù)習(xí)！快點！”
媽媽對自己的病一點也不在乎，卻對我那么的關(guān)心！我還跟媽媽頂嘴，媽媽是在為我著想啊！唉……我離開媽媽的房間，后悔自己沒有理解媽媽！
第二天早晨，媽媽帶著病一大早起來，為我做早點。用最好的方式掩飾自己的難受，想辦法讓我不要想她生病的事。媽媽面帶微笑，溫柔地說：“今天期末考試緊張嗎？不要對自己沒信心！”“您沒事嗎？可是！”“別說了！想想自己怎么面對！知道了嗎？”我點點頭，去學(xué)校了。
一路上，我熱淚盈眶，媽媽為了我費盡苦思！我不能讓媽媽失望！絕對不行！我一定要遺骸成績來回報媽媽對我的愛！
“學(xué)習(xí)最重要”，這句話，一直映在我的心中……
學(xué)習(xí)作文 篇2
一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)終于熬過去了我制定了一份暑假計劃表，來看一下吧：
首先在爸爸媽媽的幫助下，定好學(xué)習(xí)計劃、作息時間，每天保證上下午各一個小時的學(xué)習(xí)時間。認(rèn)真完成暑假作業(yè)。每天讀課外書不少于一小時，把讀書的收獲記下來。我在暑假里小創(chuàng)作一件科技小制作。我已經(jīng)是小學(xué)生了，應(yīng)該體諒父母的辛勞，暑假期間除了自己的事情自己做外，要積極為父母分擔(dān)些家務(wù)勞動。外出要征得爸爸媽媽的'同意，不能私自外出，不能與不認(rèn)識的人一起出門。沒有大人帶領(lǐng)，不能私自去游泳。周末，讓媽媽買一套《中國少兒百科全書》和《小鯉魚歷險記》過過癮。如果時間安排少一點的話，我覺得去重慶看望親戚不錯，回來的時候順便去北京動物園。
暑假計劃盡管簡單，但是是按照上面的完成也需要有堅強(qiáng)的毅力才能實現(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文 篇3
通過“五心教育”學(xué)習(xí)，我深刻記住了：“忠心獻(xiàn)給祖國，孝心獻(xiàn)給父母，愛心獻(xiàn)給社會，誠心獻(xiàn)給他人，信心留給自己。”這可算是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每一個炎黃子孫都應(yīng)將“五心教育”落實于行動。
忠心獻(xiàn)給祖國，我認(rèn)為這是必須的。有國才有家，有家才有幸福。我雖小，但我從史書上或影視上了解到：自古以來，有多少仁人志士都把忠心獻(xiàn)給了祖國，為了國家的安全和民族的尊嚴(yán)，舍生取義，義不容辭。故此，我目前必須珍惜時光，好好學(xué)習(xí)，十二年后，我必將成為國家的有用之才，為我們的國家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
孝心獻(xiàn)給父母，我認(rèn)為這是肯定的。這是報達(dá)父母對我們的養(yǎng)育之恩。父母給了我們的生命，父母照料了我們的生活，父母百般呵護(hù)我們的成長。他們是我們最親的人，他們是我們受挫折時的避風(fēng)港，他們是我們遭受雷雨時的保護(hù)傘。我們無論何時都要為父母著想，自古就有“百善孝為先，子欲孝而親不待”等傳世警言，當(dāng)我們長大后，父母已老去，我們更應(yīng)該對父母多盡一份孝心。
愛心獻(xiàn)給社會，我認(rèn)為這是應(yīng)該的。因為愛是純粹的，愛是溫暖的，愛是相互的。我們每一個人都離不開社會這個大家庭，每一個人都在直接或間接地享受著社會大家庭帶給我們的幸福。還有就是“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”所以，無論我們從哪一個角度考慮，我們都應(yīng)該關(guān)心幫助身邊需要關(guān)心幫助的人。
誠心獻(xiàn)給他人，我認(rèn)為這是必然的。誠心，就是真誠對人，真心對事。在生活中，相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，講衛(wèi)生，講文明；在學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，講刻苦，講成績；在處事中，以誠相待，相互尊重，講誠信，講長久。因此，我們無論是交朋友，還是做生意，都應(yīng)以誠為本。若欺騙別人，得到的只是暫時的利益，失去的卻是什么也買不到的`友誼。
信心留給自己，我認(rèn)為這是自然的。八年后，讀大學(xué)是我的理想，要實現(xiàn)這個理想，我必須要有信心。信心是成功者必須具備的重要心理品質(zhì)。有信心，才會有決心；有信心，才會有恒心；有信心，才會有勇氣。只有我有了決心、恒心、勇氣，才會具備不怕吃苦的精神，大學(xué)校園的鮮花才會為我綻放。我們每一個同學(xué)都必須對自己有信心，相信“天生我必有用”，為實現(xiàn)自己的理想而努力，為將來生活得更加精彩而多讀書，讀好書。
“五心教育”讓我感受頗多，受益匪淺，我將與她相伴終身。
學(xué)習(xí)作文 篇4
小呀嘛小兒郎，背著書包上學(xué)堂，不怕太陽曬，也不怕風(fēng)雨狂......輕吟著兒歌，我立志做個愛學(xué)習(xí)的好兒郎。
學(xué)習(xí)是多么奇妙的事，它是酸甜苦辣的調(diào)味盒，它是悲喜歡憂的萬花筒。課堂上的聚精會神，作業(yè)中的五彩繽紛，考試時的發(fā)人深省，我明白了：只有愛上學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好，才能在學(xué)習(xí)中收獲美好。
我是一個內(nèi)向靦腆的男生，每次朗讀課文的作業(yè)都被我換成了默讀。朗朗的讀書聲也了負(fù)擔(dān)，默讀默記在我心里悄悄進(jìn)行。這樣的調(diào)換工作并未取得預(yù)想中的效果。最壞的一次使我刻骨銘心，二年級語文期末能力測試“背”這一欄中我就吃到了苦果，原本朗朗上口的'課文被我遺漏了一小段。唉，書到背時方恨平時沒有大聲地朗讀。回家后，媽媽說：“成績不代表什么，態(tài)度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語言，要明白老師的良苦用心，大聲地朗讀吧！”知道了其中的奧秘，現(xiàn)在的我，可以無所顧忌地大聲朗讀了。從那天開始，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在學(xué)習(xí)中收獲快樂。
人不學(xué)，不知義。我喜歡這句話，學(xué)習(xí)給人帶來智慧，學(xué)習(xí)給人帶來力量，學(xué)習(xí)給人帶來財富。學(xué)習(xí)更為我打開了心靈的窗戶，教會了我善良和勇敢。
你拍一，我拍一，上課發(fā)言要積極；你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)要有興趣兒；你拍三，我拍三，我學(xué)功課不怕難......我愛學(xué)習(xí)，時刻準(zhǔn)備，加油加油！
學(xué)習(xí)作文 篇5
快樂無處不在，快樂是自己創(chuàng)造的。我在這次英語測試中考了滿分，體會到了“付出就會有收獲”的快樂。
三年級剛剛增加了新的一門課程：英語，一開始我覺得英語很難，老師講課我都聽不懂，可把我給急壞了，后來，我就想了一個辦法：每個單詞都用漢字的音來注明，然后回家反復(fù)聽單詞的錄音，逐漸我就感覺輕松多了。上英語課的時候，我就充滿信心的積極舉手回答問題，還領(lǐng)著同學(xué)們讀單詞，每次都讀得又快又準(zhǔn)，老師的表揚(yáng)和同學(xué)們羨慕的眼光，讓我心里感到美滋滋的`。
終于，英語階段性測試到了，試卷剛發(fā)下來，我的心咚咚地跳，不過很快就平靜下來了。我答題的時候，先認(rèn)真的看好題目，再仔細(xì)的做每一道題，每做完一道題就檢查一下，再做下一道。我偷偷地看一下周圍的同學(xué)，他們也都在胸有成竹的答題呢，全部做完后，又仔細(xì)檢查了一遍。我盼星星盼月亮，試卷終于發(fā)下來了，哇，竟然考了滿分耶！在放學(xué)的路上，我高興的又蹦又跳，回家后迫不及待的將這個好消息告訴了媽媽，也受到了媽媽的表揚(yáng)，媽媽告訴我“好成績的取得，都是平時認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并堅持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的結(jié)果”，我下決心要堅持下去，在其它科目也用這種方法把成績提高上去。
孔子曰“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，我也深深體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和快樂，我想大聲說：“我學(xué)習(xí)，我快樂！”
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