關(guān)于三年級優(yōu)秀作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
這學(xué)期，最令我郁悶的便是美術(shù)工藝課了。
就拿剛開學(xué)不久的那一天來說吧，當(dāng)時(shí)，我的速寫畫已經(jīng)在班里有相當(dāng)高的知名度了。老師要我們畫一張種蓮花的畫，我立刻速寫了一張。紙上有幾個(gè)大爺大媽在種蓮花，旁邊一個(gè)青年在幫忙，岸上還有一位中年人在曬太陽。我滿懷信心地把畫交給老師過目。
可老師看也不看一眼就還給了我，說：“畫面色調(diào)太單一，重畫一張。”我很委屈，我的畫是黑白畫，黑白畫就是黑白兩色的！老師還說：“筆畫斷斷續(xù)續(xù)，希望能讓線條連貫些。”老師啊，這可是速寫！
之后，我又畫了好幾張作品，可老師看也沒細(xì)看就把我封殺了，五花八門的理由被搬了上來，“卷面太黑，此卷作廢。”“內(nèi)容單一，請修改！”“閣下，加點(diǎn)彩色。”……
我喜歡自己速寫版的'畫風(fēng)，至少我認(rèn)為那樣體現(xiàn)我的特色。可老師卻這樣武斷地批評否定了我的畫，絲毫不考慮到我的感受。老師，你可曾想過，趙孟頫開創(chuàng)新畫風(fēng)，畢加索發(fā)明抽象畫，他們也是在不斷否定中堅(jiān)持了自己的風(fēng)格和原則，最終走向成功。所以，我得堅(jiān)持我的，我的畫風(fēng)我作主。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
今天我去舅舅家了，表弟自己在玩，我連忙跑過去抱起他，親的太重了，表弟的小臉上都出現(xiàn)了牙齒印。可他不但沒哭，還笑了，笑的眼睛都成了一條線，咧著小嘴出現(xiàn)一對小酒窩，看得我真想再親一口。
爸爸吃飯時(shí)喝白酒，表弟看見了用手指指了指爸爸杯里的白酒。爸爸用筷子蘸了一點(diǎn)送到他嘴里，他一嘗，苦著臉說："真難喝！"
表弟對我可好了。記得有一次我去他家玩，剛看見我就把他只剩兩塊的'餅干給我了一塊，還說以后有好吃的都要和我一起吃，有一個(gè)這樣的表弟真好！
我真希望以后天天能和表弟一起玩！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
未來我想要的神奇教室是什么樣子的呢？你呢？讓我們來一起暢想吧！
我想象中的神奇教室要有多功能的神奇課桌，桌子上有四個(gè)按鈕，分別有紅、黃、藍(lán)、粉四種顏色，按紅色按鈕會彈出語文書和作業(yè)，按黃色按鈕會彈出數(shù)學(xué)書，按藍(lán)色按鈕彈出來英語書和文具盒。猜猜按粉色按鈕會彈出什么？會彈出大家喜愛的食品和飲品。這樣好處有兩個(gè)：一是隨著我們年級越來越高，需要的書越來越多，書包會越來越沉，如果把需要的東西放到神奇桌子里，我們就不用整天背著又重又沉的書包了，這樣駝背的同學(xué)應(yīng)該會減少許多。二是上午有四節(jié)課，很多同學(xué)在第三節(jié)課就感覺早飯?jiān)缭绫幌饬耍亲永锟帐幨幍模螞r有很多同學(xué)早晨來不及吃飯，肚子餓餓的上課還怎么集中注意力呢？這樣會嚴(yán)重影響上課效率，如果把食物放到神奇課桌里，不僅不用挨餓了，還提高了上課效率。當(dāng)然，上課期間可不要摁粉色按鈕喲。在神奇教室里，我們的`黑板可以全方位自動移動，這樣無論坐在教室里哪個(gè)角落，同學(xué)們都可以清楚地看見黑板了。除了以上的，教室里還將有一把智能椅子提供給辛苦講課的老師，椅子具有按摩的作用，老師還可以坐在椅子上隨處走動，樓梯也不是問題。
這就是我想要的神奇教室，可能會有些天馬行空，但我堅(jiān)信在不久的將來，我一定會把它們變成現(xiàn)實(shí)！所以讓我們一起好好學(xué)習(xí)吧！因?yàn)橹R就是力量，科技改變生活！謝謝大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
老師，是辛勤的園丁，培育了一棵又一棵的幼苗。在老師的精心呵護(hù)下，我幸福，快樂的.成長。雖然我現(xiàn)在才三年級，但也遇到了很多老師，在這么多老師中，我就來說說我們的班主任韋老師吧！
韋老師人不僅長得帥，而且普通話也說得特別好。在學(xué)校每次舉行的大小活動中，主持人非韋老師莫屬，臺上的韋老師主持得非常棒，和電視上的主持人有得比。韋老師最大的優(yōu)點(diǎn)是講課講得非常好，每次在課堂上，我們都聽得如癡如醉，身臨其境。課堂上的韋老師雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，但課后非常和藹可親，同學(xué)們都愛在課后像朋友一樣和韋老師聊聊天，開開玩笑。韋老師對我們要求很嚴(yán)格，特別是在作業(yè)上，他要求寫字工整，卷面整潔。如果有同學(xué)不完成作業(yè)，韋老師就會苦口婆心地教育他們，實(shí)在不聽的話，就請這些同學(xué)上講臺給他們拍照，然后把他們的“靚照”發(fā)到班級群，讓家長們一起來幫助這些“問題孩子”。這個(gè)辦法還是挺管用的，那些不按時(shí)交作業(yè)的同學(xué)都慢慢改掉了那個(gè)壞習(xí)慣了。韋老師雖然嚴(yán)厲，但我知道他都是關(guān)心我們，為我們好。
韋老師，我們的好班主任，對工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心同學(xué)，既嚴(yán)厲又和藹可親，我們大家都喜歡他。
三年級優(yōu)秀作文 篇5
：鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂，我們不妨給人多一些鼓勵。
鼓勵是起跑前的一次加油，鼓勵更是一溫暖的湯。
我們學(xué)校展開了運(yùn)動會，第一次的二百米比賽里有我的一位好朋友。
開跑前，她在那里做著跑前運(yùn)動，先壓腿，然后再把頭往后仰，不僅是她一個(gè)人在做，而是所有的參賽人都在做各式各樣的動作呢!
裁判員拿起手中的槍，在紙板上“砰砰”地打了兩聲，起跑線上的運(yùn)動個(gè)個(gè)像飛箭一樣地沖出去。
我的朋友一次次的加快速度，像踩著風(fēng)火輪似的。跑了將近一半時(shí)，她的雙腿和手臂開始漸漸放慢速度，看著她跑不動的樣子，我的心里很是難過。我召集了幾位同學(xué)來為她鼓勁：“加油，加油，你是最棒的!”她仿佛聽到了我們的呼喚，腳下又重新變得有力，雙臂也擺動得更快。過了一會兒，她漸漸地超過了一個(gè)又一個(gè)參賽運(yùn)動員。我和同學(xué)們一直陪著她跑，快到終點(diǎn)時(shí)，我和同學(xué)們又大喊：“加油，快到終點(diǎn)了，加油!”她咬著牙，挺起胸脯閉著眼，“嗖”的一聲沖過了終點(diǎn)線。她獲得了優(yōu)秀的'成績，我看著她高興的樣子，心里那塊沉重的大石頭也終于落地了。
鼓勵可以給人帶來無限的溫暖，也可以賦予人們無窮的快樂。
三年級優(yōu)秀作文 篇6
陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分，有了父母的陪伴，我才能健康成為長，有了老師的陪伴，我才能學(xué)的知識，有了同學(xué)的陪伴我才不會孤單，所以陪伴我不能沒有你。
自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當(dāng)我成績考得不好時(shí)，父母就會陪在我身邊，給我安慰看著我學(xué)習(xí)，小時(shí)候與伙伴吵架時(shí)，他們總會出現(xiàn)在我的身邊。呵斥我的不對，教我該怎樣做，父母的陪伴讓我感動，直到現(xiàn)在有時(shí)我偶爾發(fā)脾氣，他們依然陪伴在我的左右，為我驅(qū)寒問暖，所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。
老師是靈魂的工程師，住到了一代代學(xué)子所以老師像我的父母一樣陪伴著我，但是老師的陪伴，又不同于父母，老師在陪伴過程中傳授給了我知識。讓我懂得人間冷暖，我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在學(xué)校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學(xué)習(xí)。下了自習(xí)，我們不睡覺，老師也不睡覺，如果太晚了，老師就會讓我們回宿舍休息，有了老師的陪伴，我覺得我的前方很明亮。
讓我展現(xiàn)青春活力的便是同學(xué)的陪伴，我們一起在青春中揮灑汗水，一起哭，一起笑，因?yàn)楸舜说幕ハ喟荩沟梦覀兊?關(guān)系又進(jìn)了一步，因?yàn)槲覀冎g的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，也許得了他的贊揚(yáng)與肯定，有了同學(xué)的朝夕相處，我才沒有孤獨(dú)感，我要感謝同學(xué)們一直陪伴著我讓我覺得任何障礙并不是難以跨越。
我的身邊總少不了陪伴，不僅只有我身邊的人陪伴著我，甚至有陌生人我不能沒有陪伴，有了你我才會覺得前方的路是那么明亮，我才會有動力，同時(shí)也要珍惜現(xiàn)有的陪伴。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
今天是四月一日，是大名鼎鼎、如雷貫耳的愚人節(jié)。今天我可是被K得體無完膚啊！
今天，我在座位上安心的畫我的大作。旁邊的同桌---張殊文，“一不小心”把筆頂?shù)舻厣稀Ｋ龘焱旯P，回來時(shí)對我說：“唐文杰，你的鞋帶松了，快系吧！”當(dāng)時(shí)，我也沒有太在意，我鞋帶向來系不緊的，經(jīng)常三番兩次地開。當(dāng)我彎下腰來系鞋帶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我被耍了！我鞋帶正緊緊地系在鞋面上。咋動都不會開！我正想怒氣沖沖地站起來時(shí)，張殊文早就一屁股坐我背上了。她還一臉得意地對王嘉儀說：“怎么樣？我這張人皮沙發(fā)還行吧？這可舒服至極喔！不僅軟硬適中，而且還可以隨意伸縮的呢！”我從側(cè)面看，王嘉儀的臉早就憋成了豬肝色，拼命咬住了嘴唇忍住了笑，看起來十分辛苦，大有一觸即發(fā)之勢。我正想猛地站起來讓我背上這可惡的魔女跌下去，可她卻自己站起來，一臉嚴(yán)肅地對老師說：“老師，我要上廁所！”說完，一溜煙地跑掉了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還飄來一聲“愚人節(jié)快樂！”留下了我這個(gè)可憐的受害人。
過了一會兒，我早就把這事兒給忘了，大人不記小人過嘛！正當(dāng)我繼續(xù)畫我的大作時(shí)，張殊文忽然掐了我一下，疼得我“哎呀”一聲叫了出來。可這“兇手”卻眼圈紅紅地跑到老師那兒，嗚咽地說道：“老師，唐文杰他打我。”說完，還擺出一副可憐巴巴的'樣子。老師最看不得這小女生的樣子了，她一臉正氣地來到了我座位旁邊，手一指墻角，說：“唐文杰，你怎么能欺負(fù)女生呢？去站墻角去！”我看這這位正氣凜然的老師，一臉無奈地站在墻角去了，心里早已“親切”地問候了張殊文的十八代祖宗。忽然，眼角瞥到了張殊文那一臉壞笑的樣子，心里恨不得一口把她吞了。
唉！我咋這么命苦，攤到這個(gè)野蠻同桌？
三年級優(yōu)秀作文 篇8
大家的外婆可能都很平常，但是我的外婆卻和大家的外婆不一樣。反正我是這么覺得的。
大家先來猜一猜我外婆的身高吧！“1米5？”“1米6？”“1米65？”都不對，我的外婆有1米7呢！是不是覺得她特別高呢？每次她和小區(qū)里其他的外婆、奶奶站在一起時(shí)，都像鶴立雞群似的`。
外婆除了個(gè)子高，而且說的是一口地道的東北話，她的老家在東北。有一次，妹妹想吃糖，外婆為了保護(hù)她的牙，就騙她說什么已經(jīng)被耗子吃了。我奇怪地問：“耗子？什么東西？”“老鼠啊！”外婆說。我還是第一次知道老鼠也叫耗子呢。對了，像這樣特別的詞語還有很多呢，比如說玉米叫苞米，拿浪費(fèi)叫霍霍，臟了說是埋汰。
外婆很愛干凈，（說白了就是有潔癖）你們家里一定是沙發(fā)隨便坐的吧，唉，那你們可真幸福啊！因?yàn)樵谕馄偶椅覀円欢ㄒ赐暝璨拍茏嘲l(fā)、上床，不然就只能坐在地上。我們坐過的，踩過的地，她都要重新擦一遍，地面已經(jīng)一塵不染了，亮得可以當(dāng)鏡子了，但她還要繼續(xù)擦，哎，沒辦法！
外婆也很講究營養(yǎng)均衡。什么豆角啦、魚啦、西紅柿啦、蘋果啦……只要是有營養(yǎng)的東西，全都輪流著搭配給我和妹妹吃。我們吃不下了，也要逼著我們吃。就說今天吧，一大早我們就已經(jīng)吃過蘋果和雞蛋了。
我的外婆雖然很特別，但卻用獨(dú)特的方式愛著我們，我們也要好好對外婆！
三年級優(yōu)秀作文 篇9
天色還沒破曉，我便佇立在窗前，久久不能離去，那抹色彩卻如水墨畫一般刻在我的腦海中。窗外，那仙境云霧繚繞，便只有乳白的色彩了，但那幾抹黃還只是想掙脫束縛，那鮮明的色彩浮于我的眼前。我慢慢地接近那座仙境。進(jìn)入那座乳白的結(jié)界，一切似乎變了個(gè)樣，周圍變得清晰了，你能清楚的瞧見山上的紅、黃、綠，但四周的空氣依然彌漫著霧的氣息，使人為之一振。我在山前站定，那座山似乎聳入了天頂，樹兒們?yōu)榇笊酱┥弦患ㄒ路遣皇锹冻鲆恍┥降募∧w。走進(jìn)山中，又進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，周圍的霧不見了，連氣息都消失地?zé)o影無蹤，吸入肺中的.，滿是泥土的清新。親愛的泥土，你是蘊(yùn)育了多少生命，才讓你的面龐如此黝黑，看上去如此年邁？遠(yuǎn)處，一棵古樹伸展著它依舊妙曼的身枝，但樹上的光彩卻與那身軀形成了鮮明的對比，幾片枯黃稀稀拉拉地?cái)[在樹枝上，風(fēng)兒吹，樹兒搖，“嘩啦啦”那僅有的零星也落了地，為那條小道添了不少味道。時(shí)候不早了，我告別了山里的朋友，隨著那條小道走出了大山。回過頭，偶然瞥見一束陽光照耀著這美輪美奐的大山，宛如一封神來之筆。這初冬的大山，真是別有一番滋味在心頭……
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