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六百字作文

寫鼓勵的作文600字

時間:2023-03-15 11:32:01 六百字作文 我要投稿
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寫鼓勵的作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的寫鼓勵的作文600字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫鼓勵的作文600字三篇

寫鼓勵的作文600字 篇1

  冰心曾說過:“不是每一道江河都能流入大海,但不流動的一定會成為死湖;不是每一粒種子都會長成參天大樹,但不生長的種子,一定會成為空殼。活著,是生命的形式,而微笑則是生命中最絢爛的花朵。”只有微笑,你才能漫過沙石,快樂地奔流;只有微笑,你才能破土而出,長成參天大樹。

  在征服了兩輪的自行車后,繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋,這東西長這鞋的模樣,小巧的輪子,一見就知道是個好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來,誰知道讓我的屁股開了花。站都站不起來,只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來,坐以待斃,等待幫助我的人出現。

  果然不出所料,我的大救星來了,鄰居家的大哥哥來了,他走到我面前不慌不忙的幫助我穿上旱冰鞋,又不慌不忙地告訴我一些小竅門。我時不時地看著他,笑容一直掛在臉上,洋溢著,如春風一般給人帶來了暖意,給了我莫大的鼓勵。盡管如此,我仍然很是擔心,正當我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動的時候他突然放開了我,我的心開始忐忑不安,冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣,又涼又硬在胸膛里墜著,幾乎要調出來,全身就像通了電流一般。我回頭看了看大哥哥,他仍然微笑對著我,臉上泛著點點紅光,嘴巴似乎沒有一刻合攏著,我怦怦直跳的心平緩了不少,腳下好像生了風,滑得輕松了一些。從他的微笑里,我讀出了他對我的鼓勵,他把信心帶給了我,讓我輕松許多。

  “微笑”就是這樣神奇,它讓每個人因有它而變得神采飛揚,化解了多少愁苦,鼓勵了多少失敗,它是心與心的交接,是情與情的`傳遞,是神與神的會意,朋友,別再吝惜你的微笑,將嘴角稍稍翹起,你便會有另一種生活,再加上一個眼神,你就會擁有一個嶄新的自我,一片多彩的天空!

寫鼓勵的作文600字 篇2

  鼓勵一詞我們大家并不陌生,人一生受到了許多次鼓勵。小時候,我學會了走路,一不小心摔倒了,爸爸便鼓勵我爬起來,繼續慢慢地走。

  記得有一次,我十分喜愛滑板,但自己又不會玩,我只好眼巴巴地看著別人玩,看著別人飛馳而過,心里特別不是滋味!一旁的爸爸似乎看穿了我的心思,第二天便帶我上街買了一個。我開始學了,我興高采烈地上去了,一上去便一個倒插蔥地找倒了沙子里,我揉揉手又上了,又栽了下來,我還是信心十足地上了,第三次成功了,我得意忘形,一不小心又翻在地面上,這下我可生氣了,我還蹬了滑板一腳,把它丟在一邊,我自己卻去看電視去了。爸爸看見了這種情況忙走過來,一邊撫摸著我的頭,一邊說:兒子,滑板像一匹野馬,它生性暴躁,只有擁有智慧與勇氣的

  戰士才能擁有它,一旦你放棄它,它便會放肆下去,你再也無法征服它。我聽了這番話覺得我又充滿自信了,我又上去了,我這次慢慢地扶著墻來,我感到越來越簡單,最后又來到了公路上,我小心翼翼地上去了,慢慢地滑著,越滑越好。我在下午三點終于征服了這匹野馬,讓它乖乖地聽我話了!我終于也可以馳滑板飛馳了。啊!這就是我爸爸給我的鼓勵,鼓勵化成了力量,促使我完成了一個目標。

  同學們,這就是我印象中最深刻的.一次來源于爸爸的鼓勵。同學們,你們有過這樣的鼓勵嗎?其實鼓勵無處不在,如:兒子快跑,加油!、女兒,我相信你,你能行!、你一定要盡力而為呀!、你是我們一家人的驕傲!。這就是源自于我們身邊的鼓勵。

  同學們,讓我為爸爸、媽媽他們的鼓勵而加油吧!讓他們的鼓勵沒有白費,化壓力為動力。

寫鼓勵的作文600字 篇3

  她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師,深受同學們的敬佩與愛戴。

  她講課生動有趣,節奏很快。同學們都深深地被吸引住了,然而一開始我卻有點漫不經心。經過半個學期的學習,我的語文成績仍不盡人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然,一個甜美的'聲音打破了我的胡思亂想:同學,你來回答一下這個問題吧。我回過神,驚慌地朝四周望了望,無數目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目,慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學,你在說什么?老師側著身子,仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗,重復了一遍答案。什么?能再大點聲嗎?老師的語氣有些嚴厲,可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭,老師的眼里滿是鼓勵和肯定,并用語言慢慢引導著我。我又整理一下思路,鼓起勇氣,重新大聲說出了答案。這時,一陣掌聲響起,我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑,示意我坐下。

  這次之后,我再也沒在語文課上走過神,并對語文充滿了熱愛,繼續認真努力地學習語文。遇到問題時,我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學習熱情的語文老師。面對我的各種疑惑,她總是細致又生動地進行講解,而我的語文成績也越來越好。一次考試,我有了巨大的進步,考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑,我對老師的敬愛之情更深了。

  時光飛逝,幾年的相處很快就結束。我們紛紛表達了對老師的不舍之情。而平凡學生之一的我,一邊表達對老師的感激,一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們,含淚對我們說了新學期寄語。經過幾年的相處,我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬,希望成為永恒的朋友。

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